五年级数学下册：组合体的体积课件 沪教版
计算组合体的体积
计算组合体的体积。（单位：dm）
4
2 1 1
2
1
1
计算组合体的体积。（单位：dm）
4
1 1
2
2
1 1
1 解：1×2×1＋1×2×1＋4×（3－2）×1 解： 1×2×1×2＋4×（3－2）×1
4 ＝4＋4 ＝8（dm3）
1
1
2
1 1
2
答：组合体的体积是8立方分米。
计算组合体的体积。（单位：dm）
13m
算一算凯旋门模型的体积，（ C ）是错的。
14m
A 13×6×（14－8）＋ （4×6×8） × 2 B 13×6×14－ （13－4－4）×6×8 C （ 4×6×14） × 2 ＋ 13×6×（14－8）
8m 4m 4m
D 2×（ 4×6×14）＋（13－4－4）×6×（14－8）
3cm 2cm
算一算这个组合体的体积是多少？
2cm
5cm
3cm
2cm
=
2cm
5cm
+
3cm
2cm
算一算这个组合体的体积是多少？
2cm
5cm
3cm
2cm
5-2=3cm
=
2cm
+
2+3=5cm
2cm
算一算这个组合体的体积是多少？
2cm 3cm
5cm
2cm
Hale Waihona Puke =2+3=5cm
5cm
-
5-2=3cm 3cm
4
1 1 1 1 1 2 1 1
2
2
1 1 解：1×3×1＋1×3×1＋2×（3－2）×1 解： 1×3×1 × 2 ＋2×（3－2）×1 ＝6＋2 ＝8（dm3） 答：组合体的体积是8立方分米。
计算组合体的体积。（单位：dm）
4
1 1
2 2 1 1
解：4×3×1 －2×2×1 ＝12－4
＝8（dm3） 答：组合体的体积是8立方分米。
沪教版五年级数学下册
教学目标
• 1.会计算简单组合体的体积。 • 2.让同学们自主探究，能够将组合体合理地 切割成几个基本形体。 • 3.通过实际的操作过程，体验学习的快乐。
13m
14m
8m
4m
4m
这个模型好大啊！
用棱长为1cm的小正方体搭成的积木。
=
+
－
=
算一算这个组合体的体积是多少？
2cm 5cm
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2021年五年级数学下册4.5组合体的体积课件2沪教版
13m
8m 4m
算一算凯旋门模型的体积，（ C ）是错的。
14m
A 13×6×（14－8）＋ （4×6×8） × 2
B 13×6×14－ （13－4－4）×6×8
4m
C （ 4×6×14） × 2 ＋ 13×6×（14－8）
D 2×（ 4×6×14）＋（13－4－4）×6×（14－8）
❖
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/4/192021/4/19Monday, April 19, 2021
计算组合体的体积
计算组合体的体积。（单位：dm）
4
1 1
2
2
1
1
计算组合体的体积。（单位：dm）
4
2
1
21
1
1
1 解：1×2×1＋1×2×1＋4×（3－2）×1
解： 1×2×1×2＋4×（3－2）×1
4
＝4＋4
1
2
1
1 1
＝8（dm3） 2
答：组合体的体积是8立方分米。
计算组合体的体积。（单位：dm）
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/192021/4/192021/4/194/19/2021 2:12:02 PM
❖
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/4/192021/4/192021/4/19Apr-2119-Apr-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/4/192021/4/192021/4/19Monday, April 19, 2021
❖
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/192021/4/19Apr il 19, 2021
五年级数学下册4.5组合体的体积课件4沪教版
应用
2.把一块长40厘米，宽和高都 是10厘米材锻造成棱长5厘米 的正方体钢材，可以锻造出多 少块？（不计损耗）
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
五年级下册数学课件4.5组合体的体积沪教版2
寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
（2）组内交流解题方法。 经典励志短句(二)
贫穷是一切艺术职业的母亲。 治天下者必先立其志。
求下面组合体的体积。
要求：只列式不计算
（1）
（2）
求下面组合体的体积。
（1）
abh
V大 42
30
38
V小 14
30
16
解：V组=V大－V小 =42×30×38－14×30×16
求下面组合体的体积。
（1）
V1 V2
解：V组=V1+V2 =5×5×5+12×5×3
abh
V1 5
5
5
V2 12
5
3
求下面组合体的体积。
V1 V2 V3
× 解：V组=V1+V2 + V3
判断：这些数据够吗？
10 6 10
V1 V2 V3
6
5
a
b
h
V1
5
2
10
V2
6
2
6
V3
?
210Leabharlann 面3个算式都是求下图组合体体积的算式，它们分
组合体的体积
组合体
=
+
=
－
这是个铸铁零件图，算一算它的体积是多少？
器大者声必闳，志高者意必远。 桐山万里丹山路，雄风清于老风声 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 褴褛衣内可藏志。 志不真则心不热，心不热则功不贤。 1桐经对有山典没志万 励 志 的里志气人2丹短的战山句人天路，斗(二，路地)3雄程，风显无清得志于远的老人;对风怨没声天有恨银地钱。的人，城镇显得远。
（2）组内交流解题方法。 经典励志短句(二)
贫穷是一切艺术职业的母亲。 治天下者必先立其志。
求下面组合体的体积。
要求：只列式不计算
（1）
（2）
求下面组合体的体积。
（1）
abh
V大 42
30
38
V小 14
30
16
解：V组=V大－V小 =42×30×38－14×30×16
求下面组合体的体积。
（1）
V1 V2
解：V组=V1+V2 =5×5×5+12×5×3
abh
V1 5
5
5
V2 12
5
3
求下面组合体的体积。
V1 V2 V3
× 解：V组=V1+V2 + V3
判断：这些数据够吗？
10 6 10
V1 V2 V3
6
5
a
b
h
V1
5
2
10
V2
6
2
6
V3
?
210Leabharlann 面3个算式都是求下图组合体体积的算式，它们分
组合体的体积
组合体
=
+
=
－
这是个铸铁零件图，算一算它的体积是多少？
器大者声必闳，志高者意必远。 桐山万里丹山路，雄风清于老风声 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 褴褛衣内可藏志。 志不真则心不热，心不热则功不贤。 1桐经对有山典没志万 励 志 的里志气人2丹短的战山句人天路，斗(二，路地)3雄程，风显无清得志于远的老人;对风怨没声天有恨银地钱。的人，城镇显得远。
2021年五年级数学下册4.5组合体的体积课件4沪教版
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/4/192021/4/192021/4/19Monday, April 19, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/4/192021/4/192021/4/192021/4/194/19/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年4月19日星期 一2021/4/192021/4/192021/4/19
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/4/192021/4/19Monday, April 19, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/192021/4/192021/4/194/19/2021 2:08:53 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/4/192021/4/192021/4/19Apr-2119-Apr-21
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
12
①
8 ①①②② ②
4 10
30
2.求下面组合体的体积（单位：cm）
①
50
30
② 15
80
20
20
2.求下面组合体的体积（单位：cm）
①
6
③3
2
6
3
6
②
8
18
应用
1.有一块棱长40厘米的正方体钢 材, 把它锻造成长20厘米，宽40 厘米的长方体钢材，它的高是多 少厘米？（不计损耗）
应用
2.把一块长40厘米，宽和高都 是10厘米材锻造成棱长5厘米 的正方体钢材，可以锻造出多 少块？（不计损耗）
【沪教版】教材-组合体的体积精品课件1
14m
8m
4m
4m
A 13×6×（14－8）＋ （4×6×8） × 2
B 13×6×14－ （13－4－4）×6×8
C （ 4×6×14）× 2 ＋ 13×6×（14－8）
D 2×（ 4×6×14）＋（13－4－4）×6×
【沪教版】教材-组合体的体积精品课 件1
（14－8）
【沪教版】教材-组合体的体积精品课 件1
计算组合体的体积。（单位：dm）
4
2
1
21
1
1
1
解v1=abh=3×1×1=3(dm3)
1
2 1
V2=abh=2×1×(3-2)=2(dm3)
1
1
V=v1×2+v2=3×2+2=8(dm3)
答：组合体的体积是8 立方分米。
【沪教版】教材-组合体的体积精品课 件1
【沪教版】教材-组合体的体积精品课 件1
v2=abh=3×1×2=6(cm3)
v=v1+v2=10+6=16(cm3)
答这个组合体的体积是16立方厘米
算一算这个组合体的体积是多少？
2cm
5cm
= 3cm 2cm
5-2=3cm
+
2cm
2cm
2+3=5cm
解 V1=abh=2×1×(5-2)=6(cm3) V2=abh=(2+3) ×1×2=10(cm3)
❖
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
❖
8m
4m
4m
A 13×6×（14－8）＋ （4×6×8） × 2
B 13×6×14－ （13－4－4）×6×8
C （ 4×6×14）× 2 ＋ 13×6×（14－8）
D 2×（ 4×6×14）＋（13－4－4）×6×
【沪教版】教材-组合体的体积精品课 件1
（14－8）
【沪教版】教材-组合体的体积精品课 件1
计算组合体的体积。（单位：dm）
4
2
1
21
1
1
1
解v1=abh=3×1×1=3(dm3)
1
2 1
V2=abh=2×1×(3-2)=2(dm3)
1
1
V=v1×2+v2=3×2+2=8(dm3)
答：组合体的体积是8 立方分米。
【沪教版】教材-组合体的体积精品课 件1
【沪教版】教材-组合体的体积精品课 件1
v2=abh=3×1×2=6(cm3)
v=v1+v2=10+6=16(cm3)
答这个组合体的体积是16立方厘米
算一算这个组合体的体积是多少？
2cm
5cm
= 3cm 2cm
5-2=3cm
+
2cm
2cm
2+3=5cm
解 V1=abh=2×1×(5-2)=6(cm3) V2=abh=(2+3) ×1×2=10(cm3)
❖
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
❖
沪教版五年级数学(下册)PPT课件
50cm
8cm
28cm
整理ppt
13
求下列组合体的体积？
16dm /bjljq/ 14dm
42dm
38dm 30dm
整理ppt
14
求下列组合体的体积？
30cm
/ambjl/
26cm
40cm 9cm
整理ppt
15
演示结束！
6
40cm
9cm 8cm
/ampj/
a与b块的体积为：
V ＝abh
＝8×9×40 ＝2880（cm3） 2880×2=5760（cm3）
整理ppt
7
8cm
72cm
c块的体积为：
10cm
V
＝abh/amxpjgw/
沪教版五年级数学下册
组合体的体积 /xpjgw/
整理ppt
1
教学目标
• 1.会计算简单组合体的体积。 • 2.让同学们自主探究，能够将组合体合理地
切割成几个基本形体。 • 3.通过实际的操作过程，体验学习的快乐。 /xpjyl/
整理合 体切割成几个基本 形体，分别计算体 /pjyl/ 积后再相加。
整理ppt
5
小胖将它们分成a、b、c三块，a与b是相同的， 你能帮他算一算吗？
/ampjdc/
整理ppt
30cm
9cm
8cm
a与b块的体积为： /bjlyx/
V ＝abh ＝8×9×30 ＝2160（cm3）
2160×2=4320（cm3）
整理ppt
10
8cm
72+9+9＝90cm
10cm
c块的体积为：
V ＝abh /xsbjl/ ＝8×10×90 ＝7200（cm3）
五年级数学下册4.5组合体的体积课件4沪教版
解： 40 ×25 ×38 －12×25 ×15 ＝38000－4500 ＝33500(dm3) 答：组合体的体积是33500 立方分米。
1.求下面长方体和正方体的体积：
15cm 8cm 5cm
0.3m 0.3m 0.3m
2dm 2dm
1m
2.求下面组合体的体积（单位：cm）
5
①
5 5
3பைடு நூலகம்
②
12
2.求下面组合体的体积（单位：cm）
12
①
8
① ①② ②
②
4 10
30
2.求下面组合体的体积（单位：cm）
①
50
30
② 15
20 20
80
2.求下面组合体的体积（单位：cm）
① ③3
6 3 6
6 2 8
②
18
应用
1.有一块棱长40厘米的正方体钢 材, 把它锻造成长20厘米，宽40 厘米的长方体钢材，它的高是多 少厘米？（不计损耗）
计算组合体的体积
（ 1） （ 2）
计算组合体的体积
（ 1）
10cm 20cm 30cm
8cm
50cm
解： 10 ×30 ×20 + 50×30 ×8 ＝6000+12000 ＝18000(cm3) 答：组合体的体积是18000立方厘米。
计算组合体的体积
（ 2）
15dm
12dm 38dm 25dm 40dm
应用
2.把一块长40厘米，宽和高都 是10厘米材锻造成棱长5厘米 的正方体钢材，可以锻造出多 少块？（不计损耗）
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
五年级数学下册4.5组合体的体积课件3沪教版
8cm 72cm 10cm
c块的体积为：
V ＝abh ＝8×10×72 ＝5760（cm3）
所以组合体的体积是：
5760 + 5760 =11520（cm3） 答：这个铸铁零件的体积是11520立方厘米。
小巧也将它们分成a、b、c三块，a 与b是相同的，你能帮她算一算吗？
30cm
9cm 8cm
求下列组合体的体积？
0.8m
4.5m
3.8m
5.6m
0.8m
求下列组合体的体积？
12cm
22cm
50cm
8cm
28cm
求下列组合体的体积？
16dm 14dm 38dm
30dm 42dm
求下列组合体的体积？
30cm
26cm
40cm
9cm
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
a与b块的体积为： V ＝abh ＝8×9×30 ＝2160（cm3） 2160×2=4320（cm3）
8cm
72+9+9＝90cm
10cm
c块的体积为：
V ＝abh ＝8×10×90 ＝7200（cm3）
所以组合体的体积是：
4320+ 7200 =11520（cm3） 答：这个铸铁零件的体积是11520立方厘米。
组合体的体积
教学目标
1.会计算简单组合体的体积。 2.让同学们自主探究，能够将组合体合理 地切割成几个基本形体。 3.通过实际的操作过程，体验学习的快乐。
复习引入
1.上节课我们学习了什么知识？
2.长方体和正方体体积的计算公式是什么？ 长方体的体积＝长×宽×高 V＝abh 正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 3 V = a
五年级【下】数学-0 组合体的体积-沪教版(2015秋) (20张)
C （ 4×6×14）× 2 ＋ 13×6×（14－8）
D 2×（ 4×6×14）＋（13－4－4）×6×
（14－8）
学习任务三
把组合体切割成长方体和正方 体时要注意什么，用你喜欢的 方法计算
计算组合体的体积。（单位：dm）
4
1 1
2
2
1
1
4
1 1
2 21
1
计算组合体的体积。 （单位：dm）
1 解v1=abh=1×2×1=2(dm3)
4
V2=abh=4×(3-2)×1=4(dm3)
1 1
2 1
2 V=v1×2+v2=2×2+4=8(dm3)
V=v1+v2=6+10=16(cm3) 答这个组合体的体积是16立方厘米
算一算这个组合体的体积是多少？
2cm
5cm
3cm =
2cm
- 5cm
5-2=3cm 3cm
2+3=5cm
解v1=abh=(2+3) ×1×5=25(cm3) V2=abh=3 ×1 ×(5-2)=9(cm3) V=v1-v2=25-9=16(cm3)
1
答：组合体的体积是8立
方分米。
计算组合体的体积。（单位：1
1
1
解v1=abh=3×1×1=3(dm3)
1
2 1
V2=abh=2×1×(3-2)=2(dm3)
1
1
V=v1×2+v2=3×2+2=8(dm3)
答：组合体的体积是8 立方分米。
计算组合体的体积。（单位：dm）
4
1 1
2 21
答：组合体的体积是18000立方厘米
沪教版数学五下4.5《组合体的体积》ppt课件2
13m
8m 4m
算一算凯旋门模型的体积，（ C ）是错的。
14m
A 13×6×（14－8）＋ （4×6×8） × 2
B 13×6×14－ （13－4－4）×6×8
4m
C （ 4×6×14） × 2 ＋ 13×6×（14－8）
D 2×（ 4×6×14）＋（度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务 。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需 要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
教学目标
❖ 1.会计算简单组合体的体积。 ❖ 2.让同学们自主探究，能够将组合体合理地
切割成几个基本形体。 ❖ 3.通过度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务 。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需 要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
算一算这个组合体的体积是多少？
2cm
5cm
3cm 2cm
算一算这个组合体的体积是多少？
2cm
5cm
= 3cm 2cm
+ 5cm 2cm
2cm
3cm
算一算这个组合体的体积是多少？
2cm
5cm
= 3cm 2cm
5-2=3cm
+
2cm
2cm
2+3=5cm
算一算这个组合体的体积是多少？
2cm
5cm
3cm =
13m
14m
8m
4m
4m这个模型好大啊！为您提供简历,计划,方案,总结,汇报、制度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务 。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需 要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！