感恩老师事迹材料
十大感动教师事迹材料（精选13篇）
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那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家整理的十大感动教师事迹材料，希望对大家有所帮助。
十大感动教师事迹材料篇110年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。
他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦--1965年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。
本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。
把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。
寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。
尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。
他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。
高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03。
朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。
这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。
为省下钱购买教学器材和孩子的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。
这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。
偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。
2014年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受最美乡村教师的颁奖。
谈起未来的打算，年逾古稀的他表示只要还能动，就在那里教下去。
但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后，丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。
尊敬师长的事迹材料
尊敬师长的事迹材料
《尊敬师长的事迹》
在我们生活中，总会遇到一些值得我们尊敬的师长。
他们可能是我们的老师，也可能是我们的长辈，他们用他们的言传身教，让我们学会了尊敬和感恩。
小张是一名初中生，他在学校里有一位非常受欢迎的班主任老师，老师不仅教学有方，而且平易近人，对学生非常关爱。
一次，班里有同学违规在教室里吃东西，老师发现后没有责骂，而是耐心地解释了卫生和纪律的重要性，让同学们认真思考自己的行为。
小张被老师的宽容和理解深深感动了，从此以后更加尊敬他的老师，并且主动帮助同学们维护教室的卫生和纪律。
在家里，小张的祖父也是一个值得尊敬的师长。
每当小张放学回家后，祖父都会有很多故事和经验告诉他，他的善良、宽容和睿智让小张敬佩不已。
有一次，小张不小心打破了祖父的最爱的花瓶，他以为祖父会生气，没想到祖父反而开导他并且帮他修理了花瓶。
小张深受教育，从此更加尊敬和孝顺祖父。
尊敬师长，是我们中华民族的传统美德，也是一个人应有的基本素养。
通过尊敬师长，我们能够学到更多的知识和道理，也能够培养出更好的做人做事的风范。
愿我们都能够尊敬我们身边的师长，从而不断提升自己的修养。
情系杏坛三十载甘将青春吐芳华最美教师事迹材料
情系杏坛三十载，甘将青春吐芳华——记昆明市第**学高三5班班主任***老师“世上有朵美丽的花，那是青春吐芳华。
”这首脍炙人口的歌曲，虽经岁月流逝，却始终流淌在我们心中，激荡我们心底最柔软的地方，追忆似水年华……在美丽的校园中，无论是姹紫嫣红的春天，绿树成荫的夏日，还是层林尽染的秋季，白雪皑皑的冬天，只要美丽优雅的谭老师进入我们的视野，总不禁联想到青春与芳华……1988年7月，***老师从西南师范大学毕业后回到母校任教。
从此，她在昆明**做了30年语文老师，当了29年班主任（除工作第一年参加昆明市教育局组织的市级讲师团到嵩明县支教一年外）。
从23岁到53岁，在**这片沃土上，她成长为一名出色的语文老师，一名优秀的班主任。
她说：我是一名最平凡的老师，我爱我的职业、爱学生、爱**。
我的理想就是让学生在高中能顺利地完成人生的一次重要蜕变。
一、爱与尊重，诠释教育的真谛三十年来，***老师坚持一个信念，任由世风变化，从未稍有动摇和偏移，历久而弥坚。
***老师认为，教书育人首先是培养学生优良的品质、健康的身心。
在保证学业成绩的同时，***老师作为班主任，特别注重学生的综合素质和全面发展。
***老师带过的学生有70后、80后、90后、00后，学生近40年的跨度，班主任工作必须顺应时代潮流，因势利导，抓住各个时代学生特点进行教育和管理。
谭老师提倡学生生活自理、行为自律、精神自立。
学生加入班级即体验人生，开启正确人生观、世界观、是非观、荣辱观的第一课。
在班上，人人是主人、人人有责任。
“知耻、明理、担责”是班级对每个学生的基本要求。
无论是再调皮的学生到五班，谭老师都会说：“你们是好娃娃，年轻人犯了错误上帝都会原谅的”。
谭老师对学生既像严父，又像慈母，更像朋友，微言大义又通俗易懂。
日复一日、年复一年地带学生，谭老师都始终如一地爱着他们，兢兢业业地言传身教，在传道授业解惑的同时，用心认真对待并关爱着每一个学生。
在传授知识的同时，谭老师注重培养学生主动学习、主动思考的能力；注重孩子们对社会、历史、艺术以及美的汲取。
关于尊师孝亲事迹材料范文
尊师孝亲事迹材料关于尊师孝亲事迹材料范文尊师孝亲是我们作为一名学生首先应该做到的。
下面请看语文迷网为大家带来的先进事迹材料，希望对你有帮助。
尊师孝亲事迹材料范文一她今年10岁，是三(1)班的的班长。
在学校里，她是个尊师敬长的好孩子。
每当在校园内，或在校园外，碰到老师，不管有无教过她，她都会恭恭敬敬地说声：“老师，您好!”当老师下课后，讲台桌上的作业本，她会主动帮老师收拾好。
虽然是微不足道的行为，但能减轻老师的一点点工作量，她多次被评为校“三好学生”、“优秀干部”，"优秀小组长“,是班主任老师的好帮手，是班级学生的好榜样。
除了工作认真负责，学习上她严格要求自己，时刻都在提醒自己，要好好学习，争取好成绩。
上课时她总是全神贯注地听讲，认真回答问题后那自信的笑容，同学们就会不自觉地受到感染，对不懂的问题，她总是打破砂锅问到底，直到弄懂为止，在课外她尤其爱看书，不管是书、报纸，还是中外名著，只要是有益的书籍她都读得津津有味，对于一些好词佳句，她都及时摘录下来，还把它及时背下来加以消化。
她还关心他人，团结同学，经常帮助其他孩子学习，是个德、智、体、美、劳全面发展的好少年，特别在尊师孝亲方面表现得尤为突出。
在家里,在家里她是个孝顺长辈的好孩子，自己能做的事情自己做，从不让父母操心，还经常帮父母做一些力所能及的家务。
她姥姥得了脑血栓，翻身、吃饭、大小便这样稀松平常的事情做起来都很困难。
家里人都在为了生活、工作而忙碌，于是，从出院第一天起，喂姥姥吃饭、给姥姥翻身的事情就由她主动承担起来。
可是，170多斤的身躯对于她来说实在是太重了，每一次扶起姥姥，都会让她满头大汗。
为了帮姥姥的手恢复知觉，每天她都坚持给姥姥按摩，由于按摩的时间比较长，致使她的胳膊和手酸痛不止。
姥姥的大小便不能自理，帮姥姥清理大小便就成了她义不容辞的责任，难闻的气味丝毫没有动摇她的决心：“只要姥姥的`病能好，我做什么都愿意!”周末，闲暇的时间她都会推着姥姥到外面散心，给姥姥唱歌、讲故事、说笑话，因为她知道，只有这样，长期卧病在床的姥姥才不会觉得闷。
感人的老师事迹材料(精选5篇)
感人的老师事迹材料(精选5篇)感人的老师事迹材料【篇1】王__，二级教师，2009年大学毕业，从登上三尺讲台的那一刻起，就把做最好最美的老师作为她的毕生追求与梦想。
为此，多年来，她任劳任怨，兢兢业业，踏踏实实的走过每一天。
她不断在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人，用爱心，耐心，关心，细心，热心，诚心来赢得孩子们的亲近。
在教学活动中，她能从学生的实际出发，分层次施教，充分调动学生的积极性。
注重加强业务教学研究，并积极开拓教学思路，把一些先进的教学方法及先进的教学手段灵活地运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流和自主探究能力。
平时她还特别注重教学研究，经常参与各种教科研活动，从中学到好的教学模式和经验，并运用到教学活动中，取得了很好的成绩，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
她先后被评为潍坊市百名最美乡村青年教师、安丘市金星园丁奖、安丘市教学能手、安丘市教学工作先进个人、安丘市教研成果奖等荣誉称号。
感人的老师事迹材料【篇2】“走出这里，就忘了女高和我吧。
”10多年来，张桂梅老师走过11万公里的家访路，走进1000多名学生的家。
有些地方，包车司机都不愿意去，张桂梅虽然因小脑萎缩导致行动失衡，却跋山涉水坚持家访。
她握住学生家长黝黑皲裂的手，脱下外套塞给人家，自己冻成伤寒……在她看来，女高不是普通的学校，是连接党委政府和山区贫困群众的桥梁。
“女高能走到今天，离不开党和政府作坚强的后盾。
”各级党委政府对女高关爱有加，当地为女高解决了50个教师编制，教师工资和办学经费均由县财政全额拨款。
在女高教学楼走廊的墙上，挂着大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款记录。
“学生们每天经过这条‘爱心长廊’，会记住得到的帮助。
”张桂梅说。
有人联系张桂梅，表示要给女高捐款，但条件是提供学生家庭地址和贫困情况的照片。
对于公开学生信息的行为，张桂梅并不同意。
她说，对学生的信息要严格保密，既维护学生的自尊，又保护她们的隐私。
小学尊师孝亲美德少年事迹材料
小学尊师孝亲美德少年事迹材料一刘书雅，8岁，鞍山市胜利小学二年级学生。
她心地善良，独立自强，乐于助人，尊敬师长，勤奋好学。
她孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人努力做好自己，是爸爸妈妈的好女儿，外公外婆的好孙女，也是新时代的美德少年。
打小起，书雅就是大人眼里最为懂事的孩子。
邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。
书雅走路和说话都早，那是书雅2岁时，妈妈为了生活，就和爸爸去做生意把她送到外婆家长托，当妈妈放下她离开时书雅就大哭起来，妈妈就象对大人的方式对书雅说，妈妈不去挣钱，我们怎么去生活呀!妈妈没钱给书雅买好吃的，也没有钱给书雅买故事书，等你长大了也没钱给供你念书呀!不知这些话书雅是不是真的听懂了，停止了哭啼和妈妈说，你去吧，早点回来接我。
从那时起，就和外公、外婆一切生活了。
那是外公外婆在农村住，每天早起外公外婆就得下地收拾园子、喂鸡、喂狗，走之前外婆会把早饭放在炕上，等外公外婆早起下地回来后书雅不但不哭，自己穿好衣服连早饭都自己吃完了在外面和小狗、小鸡玩了起来。
转眼一年过去了，到了上幼儿园的年龄，为了不影响生意还能经常和孩子在一起，妈妈、爸爸在达道湾板芙小镇租了一个双室户，书雅终于和妈妈爸爸在一起生活了。
上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友，我们的智慧星是最好的智慧星幼儿园我们大家一起玩。
在幼儿园自己报名参加了速叠杯，魔方、围棋班、舞蹈兴趣班，每天放学回到家，不把作业写完，坚决不吃饭。
在练习速叠杯的时候，在规定的时间内完不成，自己打自己的手、、、、、、，练魔方的时候更是在规定的秒数内完不成坚决不睡觉，每天拿着秒表在妈妈的怀里两只小手翻转着，就连去亲属家业不放过找人看着时间去练习，功夫不副有心人在智慧星幼儿园首届围棋大赛中荣获一等奖，鞍山市幼儿围棋比赛金奖，并于2014年7月被中国围棋协会授权的鞍山市围棋协会授予围棋业余10级称号。
于2013年7月参加的“飞速杯”魔方段位赛(鞍山赛区)，在飞叠杯项目中获得四岁组亚军，2014年6月9日参加“飞速杯”魔方比赛三阶速拧项目中获优秀奖，2014年6月22日参加“中宏保险杯”飞速魔方公开赛，参加魔方段位比赛(鞍山赛区)项目中获得三级速拧飞速五级初入魔界的称号，并获得奖状、奖牌、证书及奖品等，在幼稚园还参加了智慧星幼稚园2013年穿衣服技能比赛获得二等奖、2014年亲子游园会中《丛林大冒险》获得最佳小勇士大奖。
教师感人事迹材料
教师感人事迹材料教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。
在教育这条路上，优秀老师朝着心中最初的梦想砥砺前行。
下面本店铺给大家带来教师感人事迹材料，希望大家喜欢！教师感人事迹1李永琴老师走上工作岗位二十年来，她一直手捧着一颗赤城的爱心，憧憬着美好的教育梦想，为人师表，率先垂范，切实履行职责，关心热爱学生，克己奉公，无私奉献，努力使自己凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。
在儿子心目中，她是“狠心”的母亲。
李老师的爱人常年在外地工作，双方父母也都不在跟前，所以她只能一人带着儿子，遇上单位加班时，她就要么把孩子委托给邻居照管，要么就只得把儿子一个人锁在家里。
在学生心目中，她是慈爱的“妈妈”。
李老师将自己浓浓的爱播撒进孩子们的心田。
学生们由衷地说：“李老师不但教会了我们知识，而且还教会了我们怎样做人”。
在同行心目中，她是教学的行家。
李老师勤于钻研，积极参加学校承担的各项课题研究。
她所带班级的语文成绩，连年位居全区前茅。
在父母心目中，她是孝顺的女儿。
结婚十几年来，李老师她和丈夫一直相敬如宾，孝敬老人，关爱儿子，深得亲朋好友、邻居同事的夸赞。
人常说：拥有一份自己钟爱的事业、一个美满的家庭就是的幸福。
从这一点上说，李永琴老师无疑是最幸福的人。
教师感人事迹2魏彩玲，女，汉族，生于1973年，1991年参加工作，凤翔县幼儿园二级教师。
从教以来，她始终坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信条，把满腔的真爱融入从教的每个日日夜夜、幼儿园的角角落落、孩子们成长的点点滴滴，23年如一日用自己慈母般的爱心哺育了许许多多个孩子，孩子们亲切地叫她“魏妈妈”，她用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天空。
在教育教学实践中，她着眼孩子的天性，培养孩子的能力和兴趣，将游戏活动贯穿在保教活动始终，让每个孩子都得到健康全面的发展和成长。
她的教学活动设计《小班综合活动·水果串》获第六届全国教育系统教学成果大赛三等奖，撰写的论文《为幼儿创造宽松的成长环境》获县级一等优秀论文，制作的教具《数字指套》获县级一等奖，多次被评为县级教学能手，连年被园内评为“师德先进标兵”以及“先进教育工作者”。
感恩事迹材料(精选多篇)
感恩事迹材料(精选多篇)第一篇：感恩事迹材料感恩事迹在家中，我时常帮父母做家务。
当他们太劳累，我会给他们捶捶背，捏捏肩。
应为我知道，他们对我们有养育之恩，我们应带去体谅他们，帮助他们，而不是和他们顶撞。
在学校里，我尽量用自己最大的能力去帮助我的同学。
我帮他们讲题，和他们讲心事，解决他们的烦恼。
因为我知道，我们之间的友谊是非常珍贵的，我们应该感谢我们的朋友，给了我们如此美好纯真的友情。
我上课认真听讲，积极回答问题，努力完成家庭作业。
我认为这是对老师的一种尊重，而且，这也是感恩的体现。
我们努力学习，为自己的未来打一个坚实的基础，这就是我们对恩师最大的回馈。
我喜欢阅读一些感恩类的书籍，它们可以更好地教会我感恩。
我们每一个人都要学会感恩，感恩这世界上每一个值得我们尊敬生灵，因为有了他们，我们的生命才更加精彩！第二篇：七、一感恩事迹材料感恩事迹材料垛石中学七、一张凤爱是人类最美好的情感，亲情更是洋溢一生的暖暖情意。
亲情像一首悠扬的小夜曲，婉转缠绵；亲情像潺潺的小溪水，叮叮淙淙。
总是默默希望自己能够报答，可在沐浴在爱的光辉下长大，我方才明白，其实，我们无须奉献，只要常怀感恩。
记得有一次不经意间记起了妈妈的生日，我心血来潮的跑到花店为妈妈买了一束鲜花，又自己画了一张贺卡，可没想到我一个小小的举动，妈妈却不知有多高兴。
我才体会到，从小到大，父母细心的爱呵护着我们，父母无私的情感染着我们；而无知的我们却从来都不知道，或者是知道了，却始终忽略了，忽略了父母原来也是那么需要爱。
我一直希望自己能成为一个孝顺的女儿，平时的生活中，我总是用心的用爱去回报父母。
在父母疲惫时，我会默默递上一杯暖暖的热茶；在父母烦恼时，我会扮一个调皮的鬼脸，逗父母开心；在父母生气时，我会主动同他们沟通，让父母开心起来。
记得有一次我深夜发烧发到了39°多，妈妈着急的不知道怎么办才好，我的头晕得要命，不停地呕吐，可我却强打起精神安慰妈妈，自己翻了几片药吞了下去，还朝妈妈笑了笑，妈妈抱着我感动的流下了眼泪，妈妈心中那最柔软的的一角被我轻轻触动，女儿是妈妈的永恒，妈妈也是女儿的全部啊！尽管我有时也会同父母撒娇，发脾气；可我总是尽我最大的努力去理解父母；其实有时，父母的愿望并奢侈，他们只求儿女平安快乐，我的愿望也很朴素，祈愿父母幸福、安康！记得有一年，最疼我的外婆遭遇了车祸，左脚脚踝粉碎性骨折；我的心揪得生疼，伤心地流下泪来。
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感恩老师事迹材料
感恩教师事迹材料
学会感恩是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。
加强感恩教育就是要培养健康的学生,让他们继承中华民族的优良传统,做品德高尚的人。
为了配合感恩教育活动，我积极开展丰富多彩的活动对学生进行感恩教育，让学生找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。
一.开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情
我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。
孩子们把童年生活中父母、老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。
这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。
他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。
孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。
在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余，感动之心溢于言表。
我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵比赛、黑板报、手抄报比赛等。
这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让学生们经历了深
刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。
释放出学生积蓄已久的感恩之心。
二.关注现实生活的感恩细节，让学生在生活中践行
为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让学生用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。
我们要求学生们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。
最让学生们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。
他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。
为了得到家长的配合，学校还专门发出一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促学生积极参加感恩活动，多给学生赞赏和鼓励，多为学生提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。
三.构建课堂阵地，让学生在文化中熏陶
德育教育要渗透到课堂教学中。
在英语教学中，我充分挖掘课文内容，进行感恩题材小对话，小品表演，写感恩题材小作文。
总之，感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。
就让我们一起努力，让每一孩子都
怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音。
感恩事迹材料
他叫吕永健，今年13岁，他是初一八班的文艺委员，他是父母的好儿子，老师的好帮手，同学们的好榜样，社区的好少年。
不积细流，无以成大海;不积跬步，无以致千里。
吕永健的“感恩”，没有大事，全是一点一滴的小事组成的;全是他在日常生活中的一言一行让大家认可的。
他有以下以点特别受到大家的推崇，也特别值得大家学习。
第一，感恩无远近。
吕永健一直很尊敬那些为困难群体、希望工程及灾区群众捐款、捐物的人。
但作为一个学生，他无力参与这些，他便从生活中的小事做起，来实践着对社会、学校、教师、家长的“感恩”，在家中恪尽家庭职责，努力学习，孝敬父母、帮助父母做自己力所能及的小事。
在家访中，我了解到吕永健同学一直都是一个孝顺的儿子，平时的生活中，他总是用心的回报父母。
在父母疲惫时，他会默默递上一杯暖暖的热茶;在父
母烦恼时，他会扮一个调皮的鬼脸，逗父母开心;在父母生气时，他会主动同他们沟通，让父母开心起来。
他的母亲说起来，有一次，回到家里，因为工作的琐
事，心情非常不好，还和他爸爸吵了起来。
吕永健默默地写完作业，又懂事地做起家务，看爸爸妈妈平息了，他若无其事地讲起了笑话。
“看到孩子这么懂事，这样努力地让家庭快乐起来，我们做家长的，没有理由不以身作则。
”他的母亲至今感慨万分。
第二，感恩是责任。
在学校，吕尊敬老师，关心集体。
他身为班级干部，不怕苦不怕累，天天早到晚归，协助同学做好卫生工作，同学们不会干的活他带着干，同学们会干的活他抢着干;协助班主任做了很多班级管理工作，他不怕烦不怕杂，不嫌事小而不为。
最初安排这名男生做文艺委员时，确实给他增加了不少心理负担，很多同学取笑他，可是他坚持着老师交给他的这份责任。
他经常牺牲休息时间，忙完家务，吃过饭后早早来学校请教音乐老师，努力把指挥唱歌的工作做好;不仅如此，他还总是配合英语领读同学做好英语颂读活动。
在他和全体同学的努力下，我们教室里一尘不染，早读时书声琅琅，唱歌时声音响亮，班级纪律得到任课老师一致好评，学校卫生纪律的“流动红旗”简直就成了我们的“班旗”。
第三，感恩是常态。
在班级里，吕永健团结同学，乐于助人，人缘很好，同学们都愿意接近他。
只要有困难，同学们都会想到他。
而他，只要力所能及，都会伸出热情之手竭尽全力地帮忙，从不推辞拒绝。
看见同学感冒了，他帮着
取药、倒开水;看见同学自行车坏了，没有办法回家，他就急忙向前，积极出谋出力……。
去年“512”大地震发生后，看见瓦砾下的那些同龄的孩子们，他哭了!他愣是把零花钱都捐了出去!一个人在某一次慈善活动中捐出大笔的捐款这并不稀奇，而一个孩子能在日常生活中始终坚持对人对事对社会感恩却是最难得的。
要不毛主席也说嘛，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事啊。
感恩是崇高的，感恩是快乐的。
吕永健同学虽然没有什么惊天动地的大事，但是他能用行动奉献爱，在自强中感恩，在感恩中成长，谱写着一曲曲感恩的旋律。
这旋律，一次又一次拨动我们的心灵，一次又一次充盈我们的良心。
愿我们实验中学的每一位学子，都能学会感恩，在点点滴滴的小事中奉献爱，让我们每个人都能在爱的环绕下健康快乐地成长!。