教研室指导活动安排
教研室指导活动简报
一、活动背景为了进一步提升我校教师的教学水平和教研能力，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校教研室于2023年3月15日至3月20日开展了为期一周的教研指导活动。
本次活动以“提升教学质量，促进教师专业发展”为主题，旨在通过专家讲座、课堂观摩、研讨交流等形式，帮助教师深入理解课程改革精神，提高课堂教学效率。
二、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了国内知名教育专家进行专题讲座。
专家们围绕“新课程背景下教师专业发展”、“课堂教学创新策略”等主题，结合自身丰富的教学经验，为教师们提供了宝贵的指导。
（1）讲座一：《新课程背景下教师专业发展》讲座中，专家强调了教师在课程改革中的主体地位，指出教师应具备先进的教育理念、深厚的学科素养和良好的教育教学能力。
同时，专家还分享了教师专业发展的有效途径，如参加教研活动、进行教学反思、开展教育科研等。
（2）讲座二：《课堂教学创新策略》专家从课堂导入、教学设计、教学方法、课堂评价等方面，详细介绍了课堂教学创新策略。
强调教师要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
2. 课堂观摩为了更好地将理论知识与实践相结合，教研室组织教师观摩了优秀教师的课堂教学。
观摩过程中，教师们认真记录，积极参与讨论，共同探讨课堂教学中的亮点与不足。
（1）观摩课一：《语文课《春》》本节课以“感受春天之美”为主题，教师通过引导学生品味语言、感悟情感，使学生在轻松愉快的氛围中理解课文内容，达到了良好的教学效果。
（2）观摩课二：《数学课《分数的加减法》》本节课通过实际问题引入，引导学生探究分数的加减法运算规律，使学生在解决问题的过程中掌握数学知识，培养了学生的数学思维。
3. 研讨交流观摩课后，教师们分组进行了研讨交流。
大家结合自身教学实践，分享了自己的教学心得，并对观摩课进行了点评。
研讨过程中，教师们积极互动，共同探讨如何提高课堂教学质量。
（1）研讨主题一：《如何激发学生的学习兴趣》教师们认为，激发学生学习兴趣的关键在于关注学生的个体差异，创设生动有趣的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
教研室听课指导活动记录
一、活动背景为了提高教师的教学水平和教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校教研室于2023年3月15日开展了听课指导活动。
本次活动旨在通过听课、评课、研讨等形式，帮助教师发现教学中的问题，提出改进措施，提升课堂教学效果。
二、活动时间2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员教研室全体成员、各学科教师五、活动内容1. 听课环节本次活动共安排了四节公开课，涉及语文、数学、英语、物理四个学科。
各学科教师认真准备，充分展示了自身的教学风采。
2. 评课环节听课结束后，各学科教师针对公开课进行了评课。
评课过程中，大家畅所欲言，既肯定了授课教师的教学优点，又指出了存在的问题，并提出了改进建议。
3. 研讨环节针对评课过程中提出的问题，教研室组织教师进行了深入研讨。
研讨内容包括：（1）如何提高课堂教学效率？（2）如何更好地运用现代教育技术？（3）如何加强师生互动，提高学生的学习兴趣？（4）如何针对不同学生的学习需求进行分层教学？六、活动总结1. 活动成果本次活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过听课、评课、研讨，教师们对自身教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
2. 活动亮点（1）活动组织严密，安排合理。
活动前期，教研室认真制定了活动方案，确保了活动的顺利进行。
（2）教师参与度高。
全体教师积极参与活动，认真听课、评课、研讨，体现了良好的团队精神。
（3）评课客观公正。
评课过程中，大家本着客观、公正、实事求是的原则，既肯定了优点，又指出了不足。
（4）研讨深入透彻。
研讨环节，教师们结合自身教学实践，深入探讨了教学中的热点、难点问题，提出了许多切实可行的改进措施。
3. 活动不足（1）部分教师对评课环节的参与度不够，未能充分发挥自己的专业特长。
（2）研讨环节时间有限，未能对所有问题进行深入探讨。
七、改进措施1. 加强教师培训，提高教师的教学素养和评课能力。
教研室听课指导活动简讯(3篇)
第1篇一、活动背景为进一步提升教师教育教学水平，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，我校教研室于近日组织开展了听课指导活动。
本次活动旨在通过听课、评课、研讨等形式，帮助教师发现教学中的不足，提高课堂教学质量，推动学校教育教学工作再上新台阶。
二、活动目的1. 提高教师对课堂教学的重视程度，促进教师专业素养的提升。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教学研究氛围。
3. 发现和推广优秀教学经验，推动学校教育教学改革。
4. 通过听课指导，帮助教师查找教学中的不足，提高课堂教学效率。
三、活动内容本次活动共分为三个阶段：课前准备、听课环节、评课研讨。
（一）课前准备1. 教研室提前发布听课通知，明确听课时间、地点、授课教师及课题。
2. 教师根据课题和听课通知，做好备课工作，确保课堂教学的顺利进行。
（二）听课环节1. 教研室组织全体教师参加听课，确保每位教师都能参与其中。
2. 听课教师认真记录课堂教学中教师的教学设计、教学方法、课堂管理等方面的内容。
3. 听课教师积极参与课堂互动，关注学生的学习状态。
（三）评课研讨1. 听课后，教研组组织评课活动，邀请授课教师进行自我反思。
2. 同行教师针对课堂教学进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。
3. 教研室负责人对课堂教学进行全面总结，提出针对性的改进措施。
四、活动成果1. 教师们通过听课、评课，对自身的教学有了更深刻的认识，纷纷表示受益匪浅。
2. 通过研讨，发现了一批优秀教学案例，为其他教师提供了借鉴和学习的范例。
3. 教研室针对课堂教学中的不足，提出了改进措施，为教师的专业成长提供了有力支持。
五、活动总结本次教研室听课指导活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
通过本次活动，教师们对课堂教学有了更深入的理解，对自身的教学有了更高的要求。
在今后的工作中，我校将继续加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平，为学校的发展贡献力量。
六、具体活动纪实（一）听课环节纪实在听课环节中，教师们认真观摩了多位教师的课堂教学。
教研室活动安排记录
一、活动背景为了提升教师教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进教育教学改革，我校教研室于2023年3月组织开展了系列教研活动。
本次活动旨在通过研讨、观摩、交流等形式，激发教师的教学热情，提高教育教学质量。
二、活动时间及地点活动时间：2023年3月1日至2023年3月31日活动地点：我校多功能报告厅及各学科教研组办公室三、活动主题本次教研活动主题为“深化教育教学改革，提升教师专业素养”。
四、活动内容1. 开学第一课教学研讨活动时间：2023年3月1日活动内容：各学科教研组长组织本组成员对开学第一课的教学设计、课堂实施等方面进行研讨，旨在确保新学期教育教学工作的顺利开展。
活动成果：形成各学科开学第一课的教学方案，并将在全校范围内进行观摩交流。
2. 教学观摩活动活动时间：2023年3月10日活动内容：各学科教研组推选优秀教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习，课后进行评课议课。
活动成果：通过观摩活动，教师们相互学习，取长补短，提升课堂教学水平。
3. 学科教学研讨会活动时间：2023年3月15日活动内容：各学科教研组围绕学科特点，就教学难点、教学方法、课程资源等方面进行深入研讨。
活动成果：形成各学科教学研讨报告，为今后的教学工作提供指导。
4. 教师专业发展讲座活动时间：2023年3月20日活动内容：邀请教育专家进行专题讲座，内容涉及教育教学理论、教学方法、教师心理素质等方面。
活动成果：教师们对教育教学有了更深入的认识，提升了专业素养。
5. 教学反思与总结活动时间：2023年3月25日活动内容：各教研组组织教师对近期教学工作进行反思，总结经验，查找不足。
活动成果：形成各学科教学反思报告，为今后教学工作提供借鉴。
6. 青年教师基本功大赛活动时间：2023年3月30日活动内容：组织青年教师进行教学基本功展示，包括课堂教学、板书设计、教学设计等。
活动成果：激发青年教师的教学热情，提升青年教师的专业素养。
五、活动总结本次教研室活动圆满结束，取得了丰硕的成果。
数学教研活动每周安排(3篇)
第1篇一、活动目的为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，提升学生的数学素养，我校数学教研组特制定以下每周教研活动安排。
二、活动时间每周五下午2:00-4:00三、活动地点学校会议室四、活动内容1. 教研组会议（1）时间：每周五下午2:00-2:30（2）内容：总结本周教学工作，分析存在的问题，讨论下周教学计划，安排下周教研活动。
（3）要求：各教研组负责人汇报本周教学情况，提出存在问题，分享教学经验。
2. 教学观摩（1）时间：每周五下午2:30-3:30（2）内容：观摩优秀教师的公开课，学习先进的教学方法和教学技巧。
（3）要求：观摩教师要认真记录，积极参与讨论，提出自己的看法和建议。
3. 教学研讨（1）时间：每周五下午3:30-4:00（2）内容：针对观摩课或近期教学中的热点问题进行研讨，分享教学经验，共同提高。
（3）要求：各教研组要积极参与，提出问题，共同探讨解决方案。
五、活动安排1. 第1周（1）教研组会议：总结本周教学工作，分析存在的问题，讨论下周教学计划，安排下周教研活动。
（2）教学观摩：观摩优秀教师的公开课，学习先进的教学方法和教学技巧。
（3）教学研讨：针对观摩课或近期教学中的热点问题进行研讨，分享教学经验，共同提高。
2. 第2周（1）教研组会议：总结本周教学工作，分析存在的问题，讨论下周教学计划，安排下周教研活动。
（2）教学观摩：观摩优秀教师的公开课，学习先进的教学方法和教学技巧。
（3）教学研讨：针对观摩课或近期教学中的热点问题进行研讨，分享教学经验，共同提高。
3. 第3周（1）教研组会议：总结本周教学工作，分析存在的问题，讨论下周教学计划，安排下周教研活动。
（2）教学观摩：观摩优秀教师的公开课，学习先进的教学方法和教学技巧。
（3）教学研讨：针对观摩课或近期教学中的热点问题进行研讨，分享教学经验，共同提高。
4. 第4周（1）教研组会议：总结本周教学工作，分析存在的问题，讨论下周教学计划，安排下周教研活动。
教研室活动规划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师队伍建设成为教育事业发展的重要支撑。
为了提高教师的教学水平和科研能力，加强教师之间的交流与合作，促进教育教学质量的提升，我校教研室决定开展一系列教研活动。
本次教研室活动规划旨在通过组织形式多样的活动，激发教师的学习热情，提升教师的专业素养，为学校的教育教学工作提供有力保障。
二、活动目标1. 提高教师的教学水平，促进教育教学质量的提升。
2. 增强教师之间的交流与合作，构建和谐的教学团队。
3. 提升教师的科研能力，推动学校教育教学研究的发展。
4. 激发教师的学习热情，营造积极向上的教研氛围。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织教师参加校内外的教学观摩活动，学习优秀教师的授课经验。
（2）开展教学研讨活动，针对教学中的难点、热点问题进行深入探讨。
（3）邀请专家进行专题讲座，为教师提供前沿的教学理念和方法。
2. 教研课题研究（1）组织教师申报校级、市级教研课题，鼓励教师开展教育教学研究。
（2）定期召开课题研究研讨会，对课题研究进展进行跟踪指导。
（3）组织课题成果展示活动，推广优秀教研成果。
3. 教学技能培训（1）开展教学技能培训，包括课堂教学设计、教学方法、教学评价等方面。
（2）组织教师参加各类教学技能竞赛，提升教师的教学技能水平。
（3）邀请教学专家对教师的教学技能进行点评和指导。
4. 教学资源建设（1）组织教师共同开发教学资源，包括课件、教案、试题等。
（2）建立教学资源共享平台，方便教师查阅和下载教学资源。
（3）定期更新教学资源，确保资源的时效性和实用性。
5. 教师心理健康教育（1）开展教师心理健康教育活动，关注教师心理健康，缓解工作压力。
（2）组织教师参加心理健康讲座，提高教师心理素质。
（3）建立教师心理辅导机制，为教师提供心理支持。
四、活动时间安排1. 第一季度：开展教学观摩与研讨活动，组织教师申报教研课题。
2. 第二季度：进行教学技能培训，开展教学资源建设。
学校教研室活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强学校教师队伍建设，提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校教研室决定开展一系列教研活动。
本次教研活动旨在通过学术交流、教学研讨、经验分享等形式，激发教师的教育教学热情，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动目标1. 提高教师的教育教学理论水平，使教师能够将先进的教育理念融入教学实践。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验。
3. 提升教师的教学技能，提高课堂教学效果。
4. 增强教师对课程改革的认识，使教师能够适应新课程改革的要求。
三、活动时间2023年3月至2023年11月四、活动内容1. 教研活动安排（1）开学初教研活动时间：2023年3月10日内容：新学期工作部署，教学计划讨论，教师培训。
（2）学期中教学研讨活动时间：2023年4月15日内容：教师教学经验分享，课堂教学案例分析，教学问题研讨。
（3）教学观摩活动时间：2023年5月20日内容：优秀教师示范课展示，青年教师教学比赛。
（4）专题讲座时间：2023年6月10日内容：教育心理学、课程改革、教学方法等专题讲座。
（5）教研组活动时间：2023年7月至10月内容：各教研组开展学科研讨、教学反思、教学设计等活动。
（6）期末总结与表彰时间：2023年11月10日内容：总结一学期教研工作，表彰优秀教师。
2. 教研活动形式（1）集中研讨：邀请专家学者进行专题讲座，组织教师集中讨论教育教学问题。
（2）小组研讨：以教研组为单位，开展小组研讨活动，分享教学经验，共同解决教学难题。
（3）观摩学习：组织教师观摩优秀教师示范课，学习先进的教学方法。
（4）教学比赛：举办青年教师教学比赛，激发教师的教学热情，提升教学水平。
（5）课题研究：鼓励教师开展教育教学课题研究，提高教师科研能力。
五、活动要求1. 各教研组要高度重视本次教研活动，认真组织教师参加。
2. 教师要积极参与教研活动，认真做好笔记，及时总结反思。
学校教研活动具体安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校教师的教育教学水平，促进教师专业成长，我校特举办本次教研活动。
本次教研活动旨在通过专家讲座、课堂观摩、教学研讨等形式，帮助教师们更新教育理念，提升教学技能，加强教育教学研究，推动我校教育教学质量的全面提升。
二、活动主题主题：深化教育教学改革，提升教师专业素养三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点我校多功能厅、各年级教室五、活动对象全校教师六、活动内容1. 专家讲座（1）讲座主题：新课程背景下教师专业发展路径（2）讲座时间：10月15日上午9:00-11:30（3）讲座地点：多功能厅（4）主讲人：知名教育专家XXX2. 课堂观摩（1）观摩时间：10月15日下午2:00-5:00（2）观摩地点：各年级教室（3）观摩科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、体育（4）观摩要求：教师需提前准备好观摩课的教学设计、教学课件等材料。
3. 教学研讨（1）研讨时间：10月16日上午9:00-11:30（2）研讨地点：多功能厅（3）研讨主题：如何提高课堂教学效率（4）研讨流程：①各年级教师代表分享观摩课的感受和体会；②专家对观摩课进行点评，提出改进建议；③教师围绕提高课堂教学效率展开讨论，分享教学经验；④总结发言，提出具体改进措施。
4. 教学技能培训（1）培训时间：10月16日下午2:00-5:00（2）培训地点：多功能厅（3）培训内容：教学设计、教学课件制作、课堂管理等（4）培训讲师：学校教学能手、优秀教师5. 教学论文评选（1）评选时间：10月17日上午9:00-11:30（2）评选地点：多功能厅（3）评选要求：①参评论文需为近一年内撰写；②论文内容要体现教育教学改革成果，具有一定的创新性和实用性；③论文格式规范，语言表达流畅。
6. 总结表彰（1）总结时间：10月17日下午2:00-3:00（2）总结地点：多功能厅（3）总结内容：①对本次教研活动进行总结；②对在活动中表现突出的教师进行表彰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018—2019学年度上学期教研室教学指导活动安排
为尽快促进我校新岗教师的成长，提升我校课堂教育教学水平，强化教师的教研意识，特聘请教研室专家来我校开展教学指导活动，现将有关事项安排如下：
一、活动时间
2018年9月20日（周四）
二、参与人员
全体教师。
其中，新岗教师和新学段教师为主要授课人，学校同科教师积极参与听课。
三、听课安排见表（1）
四、交流地点及负责人安排见下表
五、要求
1、有授课任务的教师一定要做好充分的准备，做到有教案上课，最好运
用多媒体上课。
2、授课教师一定要把握好本次机会，认真听取教研室专家的意见和建议，
优化课堂结构，提高课堂效率。
3、授课教师在挪课时，相关老师应积极予以配合。
4、同科教师应主动前去听课，尤其是涉及结对帮扶的，一定要前去听课。
5、涉及听课较多的班级，一定要注意班级课程安排，不可空堂。
6、涉及听课的班主任做好相关的准备工作：班级卫生，凳子的准备，尤
其要强调班级的课堂纪律。
7、学校各学科的听课负责人做好相关的协调工作。
召集教师，明确交流
表（1）。