胸怀荣辱之心成就未来之士
2019高考作文议论文写作素材：忍让
2019高考作文议论文写作素材：忍让摘要：忍让，是大智大勇的表现，它不计较一时的高低，眼前的得失，而是胸怀全局，着眼未来;忍让，是一种美德，它以宽广的胸怀，无私的心灵去容纳人，团结人，感化人。
忍让，是一种修养，它面对荣辱毁誉，不惊不喜，心静如水。
(1)引言忍让，是大智大勇的表现，它不计较一时的高低，眼前的得失，而是胸怀全局，着眼未来;忍让，是一种美德，它以宽广的胸怀，无私的心灵去容纳人，团结人，感化人。
忍让，是一种修养，它面对荣辱毁誉，不惊不喜，心静如水。
(2)事实论据张良忍得兵书张良，字子房。
汉初功臣，与韩信、萧何合称“汉三杰”。
祖父、父亲原均是韩国宰相。
韩被秦灭亡后，他在博浪沙行刺秦始皇未中，改名逃亡到下邳藏匿。
据《史记留候世家》记载：他有一次在下邳桥上散步，遇到一位穿布短衣的老者，那老人故意将自己的鞋子扔到桥下，喝令张良到桥下给他取鞋。
张良非常生气，但看他年迈，就忍着性子给老者取回鞋。
可那老者又命张良给他穿上，张良又跪着替他穿好。
老人一声未谢，仅仅笑笑就走了。
没有走多远，老人又回来，对张良说：“你这孩子还不错，能够教导，五日后天明时，在这里和我会面。
”张良点头答应。
五日以后，天刚明，张良来到桥上，见老人已先到，老人生气地指责张良失信，与老人约会不应迟到，并说：“再过五日早点来。
”五日后，鸡刚啼鸣，张良就到桥上，可老人已站在桥上等他。
老人转身就走，生气地说：“过五天再早点来。
”又过了五日，这个回张良半夜就到桥上等。
不久，老人来了，很高兴，夸奖张良这个次没有失约。
老人拿出一部书，说：“读了这部书，就能做帝王的老师了，10年后就会得到验证。
13年后，我们会在济北见面，谷城山下的黄石就是我。
”说完话，老人就走了。
天明以后张良看老人送的书，原来是《太公兵法》。
相传张良得此兵书，才干大增，后来成为刘邦的重要谋士，为刘邦六出奇计。
康熙隐忍除奸康熙，即爱新觉罗炫烨，清世祖第三子，他8岁登基。
大权落入鳌拜之手。
劳动创造未来发言稿（通用6篇）
劳动创造未来发言稿（通用6篇）劳动创造未来发言稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我为大家演讲的题目是《弘扬热爱劳动传统美德，争做知荣明耻优秀少年》。
先给大家讲一个故事：从前，一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。
弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。
哥哥霸占了所有家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就把家产卖光了，成了靠要饭过日子的乞丐。
一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有户人家，便上前敲门，想要点饭充饥。
谁知开门的竟是弟弟。
哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。
”哥哥忙问：“摇钱树？在哪儿？”弟弟伸出手说“这就是——每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。
”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。
哥哥羞愧地低下了头。
讲到这里，大家应该都明白了，我要说的是：劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造美好的生活。
我们每一位少先队员都应牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，积极参加劳动，倍加热爱劳动，争当知荣明耻、尚荣拒耻的好少年。
“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，小蚂蚁搬家忙”。
动物们都懂得劳动创造幸福生活的道理。
劳动使我们的双手更灵活，劳动使我们的心灵更纯洁，劳动使我们的生活更幸福，劳动使我们的未来更美好，让我们牢记“八荣八耻”，争做热爱劳动的优秀少年，让中华民族的传统美德在我们身上发扬光大！我的演讲到此结束，谢谢大家！劳动创造未来发言稿2亲爱的同学们：你们好！你们应该看见过祖国的锦绣河山吧。
那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。
祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比的广阔“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”是啊！我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。
以勇毅之心演讲驶向未来
以勇毅之心演讲驶向未来尊敬的各位领导、亲爱的同胞，大家好！我很荣幸能够在这个充满着喜庆气氛的场合，向大家发表演讲。
今天，我想借此机会，和大家分享一个我们每个人都需要面对的话题：未来。
未来，这是每个人都注目的焦点。
无论是那些追求远大梦想的青年人，还是那些家庭、企业、团体、社会中的成年人，都需要思考如何面对未来，如何迎接未来带给我们的挑战和机遇。
我相信，只有以勇毅之心，才能激励我们朝着一个更加美好的未来前进。
勇毅之心，是指在面对困难和挑战时，敢于面对并克服自己内心的恐惧，毅然向前。
勇毅之心并不是天生赋予的，而是需要在生活和工作中不断积累和锤炼的品质。
只有勇毅之心，才能鼓舞我们面对各种挫折和困难。
无论是学业上的失利，还是工作中的危机，都需要我们用勇毅之心去克服同时，我们也需要具备远见卓识的能力，这是我们驶向未来的必要条件。
远见卓识是指在未来看到机遇和挑战，具有策略性地制定计划和行动。
任何机会总是埋藏在风险之中，有远见卓识的人才知道应该如何抓住机会，并从中获得成功。
径直迈向未来的过程中，我们需要有远见卓识地了解当前处于不利位置，并抓住未来的机遇和趋势。
正如著名企业家李嘉诚所说，人生是一个不可预测的莫测迷局。
我们只能面对其中的每一个惊险挑战，从中寻找并获得成功。
只要我们有勇毅之心和远见卓识，勇立潮头，不断自我完善，也一定能够在未来驶向更加辉煌的发展。
但是，即使我们有勇毅之心和远见卓识，也有必要与人为善，体现精神正义和领袖特质。
我们在面对未来时，需要考虑我们所驶向的未来，希望的目标和影响它的人。
我们需要关注并改变那些对环境、人类和未来有偏差的行为。
为了走向更加繁荣的未来，我们也应该关注并积极推进社会发展的多种形式和模式。
投资科研是创新的关键，也是人类社会不断发展进步的动力所在。
坚持对教育和培训的投入，可以产生更具有竞争力和创新能力的年轻人，以应对未来各个领域的挑战。
持续推进清洁能源和可持续发展，以推动全球美好未来的实现。
事迹材料 胸怀国之大者
事迹材料胸怀国之大者
胸怀国之大者，是指一个人具备了宽广的爱国情怀和高尚的品质，心怀国家和
民族的荣辱兴衰，以国家和民族的利益为重，为国家和民族的发展做出贡献。
作为一个胸怀国之大者的典范，让我们来看看伟大的中国科学家郭永怀先生。
郭永怀先生是我国著名的航天专家，他以为国家事业作出了较大贡献而被广大人民敬佩。
郭永怀先生出生在我国贫困的边远山区，从小就对科学充满着浓厚的兴趣。
在
国家发动科技大潮的时候，郭永怀先生积极投身到这场事关国家民族的伟大事业中。
在他支持下，中国的航天事业迎来了突破性的发展。
他带领团队研发了一系列
具有重大战略意义的航天器，并成功完成多次载人航天任务。
这不仅提升了中国在国际上的航天地位，也促进了我国相关产业的发展，为国家的综合实力提升做出了巨大贡献。
除了在航天事业上的卓越成就，郭永怀先生也一直关注国家的教育事业和人才
培养。
他积极支持学校、科研机构的科学教育和科研工作，为培养更多的科学家和人才注入新的动力。
郭永怀先生一直以兢兢业业的态度、坚定不移的信念为国家发展默默奉献。
他
的胸怀国家和民族的情怀令人敬佩，他的事迹材料是我们学习的榜样。
作为普通人，我们也可以从郭永怀先生的事迹中汲取精神，热爱自己的国家，
心怀国之大者的情怀。
无论在哪个领域，我们都应该发扬爱国精神，为国家的繁荣和民族的伟大贡献自己的力量。
2024年荣誉演讲稿(3篇)
2024年荣誉演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好。
人生中多多少少会有些荣誉，荣誉这东西有利有弊，好的是它给人以快乐、自豪，不好的是它使人沾沾自喜，得意忘形。
得到一项荣誉，我们的心中必是兴奋不已，似乎有了显摆的资格。
可是，每当我们开始得意时，荣誉就溜走了，也带走了短暂的自信。
这可怎么办。
这就得靠我们自己了，看我们接下来怎样去做。
____一年级时，我的成绩几乎次次满分，那一个个鲜红的“100”简直羡煞旁人。
我对自己的学习成绩甭提多满意了，有时别人问我成绩如何，我都自信地回答只有几次不是____分。
渐渐地，我对复习和预习的兴趣一点点减少了，心想：嗬，我不复习也能考满分，不预习也能出色地回答问题，那么不做这两样作业又何乐而不为呢。
后来，我就很少复习、预习了。
起初我还可以保持考试得满分，后来开始力不从心了，原本简单的试题变得麻烦起来。
我的心里产生了一个问号：难道非得复习不可吗。
直到我第一回得了全班第二，只考了____分，这才恍然大悟：原来学习还是要踏踏实实啊。
从此我不再那么高估自己了，考了满分虽然高兴，却不敢让自己得意扬扬了。
因为我知道，荣誉也是有弊端的。
可后来，我又犯了同样的错误。
那时我读四年级，作文写得还不错，通常会被老师作为范文，叫我朗读，别班的老师也偶尔来借我的作文，在班上读。
我的心里简直乐开了花。
每每写作文时，我便想：估计这篇作文又会被老师作为范文。
结果，我的作文分居然下滑了。
终于，在老师的批评声中，我痛定思痛，下决心要把荣誉甩在身后。
我不能再让它成为我努力过程中的包袱了。
荣誉只代表过去，而未来的路还很漫长。
我们需要不断努力才能使荣誉延续，在努力时，千万别心记荣誉。
只有这样，才能拥有更多的荣誉。
把荣誉甩在身后吧。
在人生道路上，还是轻装而行吧。
这将使我们终生受益。
2024年荣誉演讲稿（2）尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢组织单位给我这次演讲的机会。
今天，我站在这里，怀着无比的激动和荣幸，向大家分享我对荣誉的理解和感悟。
2024年知荣辱树新风演讲稿公众演讲(2篇)
2024年知荣辱树新风演讲稿公众演讲尊敬的领导、尊敬的评委、尊敬的观众：大家好！我很荣幸能够站在这个舞台上，与大家分享我的思考和观点。
今天，我想和大家一起探讨的话题是“知荣辱树新风”。
荣辱是人们价值观中的重要组成部分，而新风则是社会发展的关键所在。
知荣辱树新风，就是要通过重新认识荣辱，树立正确的荣誉观念，培养健康向上的社会风气。
惟有知荣辱，方能明真实；惟有知荣辱，方能树新风。
首先，让我们思考一下“知荣辱”的含义。
知荣即知道什么是值得骄傲和自豪的，也知道什么是应该遗憾和惋惜的。
在个人层面，我们应该自觉地发现自己的优点和长处，并为之感到骄傲和自豪。
这种积极的自我认知，能够增强我们的自信心和自信心，推动我们更加积极向上地面对生活和工作的挑战。
而知辱则是相反的情景，它是对于自己的不足和过失的自觉认知。
这种自我反思能够提醒我们时刻保持谦虚和谨慎，不断完善自我，防止重蹈覆辙。
在社会层面上，我们也应该对“荣”和“辱”有清晰的认识。
我们应该明确什么是正义和公平，什么是道德和良心的底线；而辱则是反义词，是指那些不道德、不人道的行为和行为主体。
当我们明确了荣和辱的界限，我们就能够明白如何去行为和如何去评价他人的行为，从而在社会中保持健康的行为规范。
其次，我想和大家分享“树新风”的重要性。
新风，是指一种良好的社会风气。
一个社会的风气，反映了这个社会的价值观和道德观念。
而要培养和形成这种良好的风气，需要每个人共同努力。
树立新风，就是从自我做起，从点滴做起，从身边小事做起，逐步推动整个社会的改变和进步。
树新风，需要我们努力培养正确的价值观和道德观念。
这意味着我们要正视自身的责任和义务，树立高尚的品德，守住底线，不做违背良心的事。
只有当我们每个人都以德为本，追求内在的美和品质的提升，我们才能真正做到以身作则，影响和带动周围的人。
树新风，还需要我们互相尊重，共建和谐社会。
在日常生活中，我们要尊重他人的劳动，尊重他人的权利，尊重他人的意见与看法。
天将降大任于斯人也励志名句_励志名言
天将降大任于斯人也励志名句天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
下面小编为你整理名句，希望能帮到你。
励志名句(热门)1、我终生的等待，换不来你刹那的凝眸。
2、最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。
3、征服畏惧、建立的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得的经验。
4、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
5、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!6、人格的完善是本，财富的确立是末。
7、能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。
8、不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好!9、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。
只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
10、对的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
11、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
12、不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而等待。
13、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
14、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
15、谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。
重要的是谁让你重现笑容。
16、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。
17、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。
不满人家，是苦了你自己。
18、最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。
19、要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。
20、只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。
励志名句(经典)1、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。
任何成功，都是厚积薄发，多年苦修换来的，不怕走得慢，只怕不开始。
2、去留无意，闲看庭前花开花落;宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。
走在奋斗的路上，不要过分在意一些荣辱，平常心便好。
3、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
心思澄澈，安定有力，摒除诱惑，才可成就大事业。
4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
努力，终会有所收获，功夫不负有心人。
大学生知荣明耻的优秀演讲稿
大学生知荣明耻的优秀演讲稿我们有理由相信，树立主义荣辱观，大力弘扬八荣，从善如流，对八耻坚决说"不"。
下面是小编为大家收集关于大学生知荣明耻的优秀演讲稿，欢迎借鉴参考。
知荣明耻,共建和谐尊敬的各位评委,各位老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自华阳学校的学生张小雨.今天,我演讲的题目是《知荣明耻,共建和谐》.登上昆仑,才知道什么叫雄伟;来到虎门,才懂得什么叫悲壮.高处不胜寒,有人却偏向高处行,他们不选择随波逐流,他们选择向高处出发,知荣明耻,无愧于自己那颗真诚的心.我们以何为荣,以何为耻这样的思考,人类从来就没有停止过.清代龚自珍说过:士皆知耻,则国无耻;士不知耻,则国之大耻.可见是否知荣辱,晓廉耻,不仅关系到个人人格的确立,更关系到国家,民族的兴衰.我们以何为荣以热爱祖国,关心集体,为人民服务为荣.我们以何为耻以危害祖国,背离人民,见利忘义为耻.知荣明耻,我们不能脱离实际去空谈.作为一名当代大学生,就要从现在做起,从身边做起,从我做起.他,是深圳歌手,每场演出费高达万元,家里一贫如洗,他有两个女儿,却是178名贫困孩子的代理"爸爸".他在10年时间内参加了400多场义演,捐赠钱物近300万元:他,身患晚期胃癌时,连药费也负担不起.当他得知体内的癌细胞扩散,生命不过3个月时,他嘱咐家人"将眼角膜捐献给深圳眼库救助失明者,将家里一件值钱的家当钢琴送给了深圳市莲花北残疾人康复站"他就是从飞.他虽然走了,却给人们流下一笔宝贵的精神遗产.在贫穷,苦难,无助面前,多少人曾两耳不闻,多少人闭上眼睛,以为不会看见,用麻木淡化苦难,用漠视敷衍灾难,用事不关已解释良知的缺失.而丛飞却用自己的实际行动把救助他人的热心诠释得完美至极,他的一生,是"荣"的一生.像丛飞一样的,还有退休工人白芳礼.他靠着一脚一脚地蹬三轮,十几年如一日顶风冒雨奔波在街头,省吃俭用,用蹬山轮车积攒的35万元钱,全部用于资助300名贫困学生,他的故事感到了千千万万群众.白芳礼老人是一面镜子,我们这个时代的每一个人都应该与之对照,反思,我为社会的人民做了点什么呢?作为新世纪的中学生,肩负着现代化建设的重任,承载着民族兴旺的使命.那么,在社会主义荣辱观的实践中,在弘扬时代精神,树立科学品格的征途上,我们责无旁贷.从点滴做起,从现做起,追求真善美,拒绝假丑恶.在喧嚣面前,我们坚守执著,坚守民族自豪感.不忘国耻,明耻才能知荣.我们不能忘记,昔日的圆明园现在已成为一片废墟.我们不能忘记,拥有五千年文明古国的大国曾沦为欧美列强肆意妄行的土地.我们更不能忘记,宝岛台湾仍孤独地漂泊在祖国东海岸边."神州六号"一飞冲天,奏响了中国太空探索的号角,更凝聚了几代航天人的无私奉献与报效祖国的爱国之情;大学生洪战辉十二岁扛起家庭重担,在贫困中求学,在艰辛中自强,在背妹妹上学的故事里感动了世人,感动了中国;中国女排17年磨一剑,自强不息,苦尽甘来,用辉煌的战绩诠释了新时期爱国主义的伟大精神.有人追求清闲,任弼时说他最怕的是无事可做;有人畏惧西藏恶劣的环境,孔繁森却甘愿援藏十多个春秋;有人大学毕业后奔往大城市,徐本禹却把自己的青春献给了贫困山区的教育事业.岁月带来了真实的感动,负重的人生注定了苦难,同时也注定了崇高;轻松的人生注定了优裕,同时也注定了平庸.举手之间是善恶美丑,点滴之间是是非荣辱.生活如歌,知荣为曲,和曲而歌,方知歌之动听:生活如海,明耻为舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,知荣明耻为径,循径登山,方知山之高大.同学们,少年兴则国兴,少年强则;中华能否振兴,祖国能否富强,取决于我们在座的各位能否肩负起时代的重托.我们要树立正确的世界观,人生观,价值观,以实际行动践行胡锦涛同志提出的"八荣八耻",锐意进取,顽强拼搏.今天,为振兴中华而努力学习.明天,为祖国的繁荣昌盛贡献力量.知荣明耻树新风演讲稿尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好我很荣幸能站在这里与大家共同畅谈这个古老而又崭新，遥远而又熟悉的话题——荣辱观。
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精选范文:胸怀荣辱之心成就未来之士(共2篇)尊敬的各位评委,亲爱的同学们大家好,我是来自交通工程系的解艳.今天我演讲的题目是《胸怀荣辱之心,成就未来之士》. 时代的年轮已划过二十一世纪,中国人民底气十足,意气风发,中华民族的伟大复兴大业指日可待.时代为当代大学生的成长成才提供了广阔的舞台,也对当代大学生的能力和素质提出来了更高的要求.德才兼备,以德为先,已成为社会先人,用人,评价人的基本尺度.因此,大学生要造应时代的要求.肩负起新的历史使命,既要着力提高科学文化知识和专业能力,又需要提高思想道德和法律素质.而学习和实践社会主义荣辱观,是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求. 什么是光荣,什么是耻辱不同的历史时期有不同的标准,不同的人也都有着自己的认识,为什么有的人流芳百世,有的人遗臭万年那是因为他们对荣与耻的不同认识.所以正确认识荣与耻是十分必要的.抗日战争年代,高唱"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"的无数革命先烈是我们心目中的英雄,让我们感到无比光荣和骄傲;而那些打着"曲线救国,和平抗战"的汉奸们,受到的是永远是唾骂和鄙视.大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者,大学生的思想道德素质和法律如何,事关祖国的前途命运.说到这儿,也许会有人不以为然,我们大学生有这么重要吗其实,这话要严密起来讲,应该是:荣辱观念强的大学生,才能担此重任.智者有云:"一屋不扫,何以扫天下!"在纷繁复杂的时代里,如何观察身外的世界,如何体验宝贵的人生,如何审视过往的历史,又如何创造美好的未来,都与荣辱息息相关.我们的前辈们也常常使用"以小见大"的处事方式今天我们也来效仿:从我们自己身边的荣与耻开始说起.深受胡主席智慧的启迪,我努力总结了一个"小八荣小八耻":以求真务实为荣,以不思进取为耻,以团结同学为荣,以捉弄同学为耻,以勤俭节约为荣,以奢侈浪费为耻,以谦虚谨慎为荣,以骄傲急躁为耻,以胸襟宽广为荣,以小鸡肚肠为耻,以迎难而上为荣,以知难而退为耻,以心系集体为荣,以损害集体为耻,以刻苦创新为苛,以懒惰守旧为耻.既然是自己辛苦的成果,我决不让它付诸东流!在以后的学习与实践中我必以此为标准,时时处处对照检查自己的言行举止,在实践中领悟荣与耻的含义,自省自警,自珍自爱,在长期的实践积累中逐步把荣辱观转化为品德操守,成为安身立命,为人处世的准则.生活在这片土地上,每一个人,只要存在一天,道德良心就会伴随我们,要以感恩之心面对世界,以宽容之心面对朋友."勿以善小而不为,勿以恶小而为之",只要活一天,就发扬中华民族的传统美德,就要敢于同见利忘义,损公肥私,不讲信用,欺骗欺诈作斗争,存荣辱之心,怀鸿鹄之志.朋友们,让我们铭记"八荣八耻"的信条,从身边的小事做起,从生活的点滴做起,从自我的行为规范做起,只有这样,才能使我们的青春绽放出光彩夺目的未来![胸怀荣辱之心成就未来之士(共2篇)]篇一：心存感恩成就未来心存感恩成就未来——是您让我懂得感恩泰戈尔曾说：“爱是恒古长明的灯塔，他定睛望着风暴却兀为不动。
爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
”人的一生，由小到大，就领受了父母的养育之恩，朋友的陪伴之情，手足的照顾和帮助，还有将世界展示给我们，将理想馈赠给我们的班主任——杨老师。
对于他们，我们应该心存感恩。
老师，因为有您，我就拥有了充实的生命，跟随着长明的灯塔，去剪风斩浪。
枝桠萌生，复现年轮。
岁月的纹痕渐显渐深，老师的青春渐行渐远。
您将青春献给我们，我们将稚气洒落身后，带着成长的态度，我们向前奔走。
还记得，数学课上，您嘶哑着嗓子向我们讲述新课。
等我们做练习，您才用手捂着口轻声咳嗽。
恐怕是因为病的太久，轻轻一咳，就好像扯痛全身的神经，您眼眶之上紧蹙的眉，发出低沉的尾音，就让我们的大脑沉重的乱成一团，您的慷慨，让我们怎么说才好。
您每一次细心的批改作业，每次语重心长的教导，每一次思考的模样，我们都记得。
上课前，您总要准备几道小题回顾复习知识，关于比较繁琐、难度较大的题，您便会帮我们找简单的运算方法，总结规律。
您习惯板书，其他老师大多制作多媒体教程，可您却说：“学习数学，就是要细一点，通透一点，这样才能学好数学”。
您对于我们，就是这样关爱有加，对于您我们怎能不感恩。
我们应该是被羡慕的吧！除了学习之外，您还关心我们的生活、心情。
今天在吃饭的时候，有谁没有到位，您会问他为什么没有来，有同学看到他到宿舍里休息了还是在班里学习。
我们是天上的星，在您的眼中璀璨夺目，您没有那一刻独特的星，而让它黯淡无光。
您相信每颗星都能点缀星空，每颗星都光彩夺目。
因为有您的爱和关怀，我们在高中阶段，能在学习中游刃有余，在生活中轻松自在。
因为恰逢了这样的老师，我们的高中生活紧张并轻松着。
对于您，我们怎能不感恩。
[胸怀荣辱之心成就未来之士(共2篇)] 感恩之心是我们每个人生活中不可或缺的雨露，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，为了将无以为报的点滴付出永铭于心，我们定当不会忘记。
高中时期，一位中年人用他的青春铺垫了一群孩子们的成长道路。
谢谢您，杨老师。
高二（2）班马少琴篇二：用爱成就理想用心成就未来劳洁用爱成就理想，用心成就未来金城江区性格爱好，特长，优缺点等等。
如2010年九月，我刚接任三年级（2）班的班主任工作时，通过了解知道该班学生86%是外农民工子女，12%的学生虽是城区户口，但大多家庭并不富裕，父母也都是本地的菜农或做点小生意的人；17%是单亲家庭，孤僻、猜疑心重是单亲家庭孩子的主要心理特点。
针对该班学生家庭背景复杂、家长文化素质不高，对孩子的心理教育认识片面性，大部分学生自卑心理较重、行为习惯较差、对学习缺乏兴趣与自信、对他人冷漠、缺乏合作互助意识等情况，我制定了本班心理教育工作措施如下：（一）制定积极向上的班规班风，为学生营造一个团结的、活泼向上的学习生活氛围。
班规的制定由孩子们民主发表意见，出谋献策，对于能为班集体出好主意的孩子给予奖分鼓励。
（二）充分与家长沟通，引导家长认识到孩子心理健康的重要性，争取得到家长对孩子心理健康教育的有力支持与积极配合，赢得家庭教育这股不容忽视的教育力量参与到班级的心理教育阵容中。
（三）充分利用学校赏识教育特色，结合班级管理渗透心理辅导，开展丰富多彩的赏识教育。
（1）自我校开展心理健康教育课以来，我常利用班会、队会活动时间，为学生开设专项团体心理辅导活动。
引导学生在正确认识自我、了解自己的情绪、主动负责、学会尊重、善于自制、提高耐挫力、开拓进取等方面开展讨论和交流活动，帮助学生构建积极的自我观念，促进学生知、情、意的和谐发展。
（2）结合学校的幸福教育，在班级里开展“我为梦想添色彩”评比活动，帮助学生建立“我能行，我最棒”的自信心。
如开展每周一次的“学习之星”“环保之星”、“纪律之星”“礼仪之星”评比活动，每月一次大评比，并进行班级颁奖活动，每学期一次总评比，在全校范围内进行表彰，一次比一次色彩多的“星级”评比活动，使学生在活动中深切体验到付出与收获的快乐感，极大地促进了学生间浓郁的你追我赶的积极学习竞争氛围，有效地推进了学生心理朝着健康向上的方向发展。
（三）以学科教学为主渠道进行学习方法辅导，并在教学过程中渗透心理健康教育。
学习方法不当是学生较突出的心理问题,应加以辅导。
虽然智力水平高的学生常能通过摸索,掌握一些有效的学习方法,但多数情况下要走一些弯路,而许多学生很难在学习中“自然而然”地掌握科学的学习方法,所以有必要对学生进行科学的、系统的学习方法辅导,帮助学生积极主动地建立自己的学习方法体系。
从而建立起学好学科知识的自信心，帮助学生克服遇到问题就急躁、易怒、坐立不安的不良心理。
二、用情感化，用爱呵护，做学生健康成长路上的良师益友。
只要你是一个富有师爱的人，走进学生心田的教育才是有效教育的开始。
做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。
在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。
只要你是一个富有师爱的人，你就能走进学生的心田。
班主任工作，就要像农夫呵护幼苗般，只有用心用爱呵护，幼苗才能朝着你希望的方向健康成长。
（1）在班主任工作中，我努力做到精心培育学生的创造性人格。
在班集体建设过程中以发展学生个性、尊重学生为基础,建立民主、平等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系,营造创造教育氛围,创设创造性人格形成的有益的外部环境,促进学生创造性心理品质的形成和发展，组织创造性实践活动。
如通过组织主题班会、讲故事比赛、表演情境剧或小品等文体活动，为学生提供参加创造性活动的机会，发挥学生的积极性和主动性,培养学生的创造性人格品质。
组建创造性学习团队,鼓励学生利用课余时间独立地开展创造性活动或以团队为单位进行集体创作,如编创课本剧、小品、笑话、哑剧、木偶剧等，每月利用一次班会课时间让孩子们进行自编自演，以促进学生团结合作与创造性人格的健康发展。
在教学与活动中正确评价学生的[胸怀荣辱之心成就未来之士(共2篇)]创造性，通过科学地评价学生的创造力和创造性人格,帮助学生认识自己的创造力,引导学生在活动中发展自己的创造性人格,提高创造力。
这些实践使我深刻体会到,心理健康教育有助于在班主任与学生之间建立起平等、和谐的师生关系,为班级工作的开展、良好班集体的形成,创设了和谐、融洽的心理氛围。
（2）营造环境，个别辅导与集体辅导相结合。
孩子们除了可以在学校的心理辅导室进行辅导，也可以与班主任进行交流与沟通。
在班里，我还设置了“宣泄中心”、“留言版”让班级成员通过这些专栏宣泄自己的心理情绪，说出自己的感受，使班级成员彼此之间充分了解，彼此信任和帮助，让班集体成为各个成员心灵交流的空间和环境，拉近人际距离，为各个集体成员的自我心理发展营造积极的氛围。
今年我班的学生有个叫韦柄，他每节课在座位上自言自语、扰乱课堂，时不时地发出笑声或敲桌子声，常常不做作业，逆反心理特强，我什么也问不出来，家访见不着家长，通过班里的学生，我很快就了解了情况，原来他是个单亲家庭，父亲在外出差，家里只有奶奶看管，可他不听奶奶的话，还常常恶语中伤奶奶、打奶奶，他父亲对他的行为也无可奈何，面对此情，我就从各个方面关心他，一次不接受，二次??并进行一些心理矫正，渐渐地，他开始和我交心了，性情也开朗了，学习上不懂的地方，他都能够积极主动地问我们老师，他有了很大的进步。
学生敞开的心灵，让我踏上了成功之路。
正如苏霍姆林斯基所说，当学生走来对你说悄悄话时，你的教育就成功了。
我真切感受到了这一点。
（3）真诚相待，赢得信任。