关于开展读书节活动的通知
开展户外阅读通知范文大全
开展户外阅读通知范文大全尊敬的同学们：为了拓宽同学们的视野、丰富课外生活，培养大家的阅读习惯和兴趣，学校决定开展户外阅读活动。
现将相关事宜通知如下：一、活动时间：待定，具体时间将另行通知。
二、活动地点：待定，将根据实际情况确定。
三、活动内容：1. 集中阅读：整个活动期间将组织同学们在指定地点进行集中阅读。
学校将提供一系列精选图书，供同学们选择阅读。
同时，我们鼓励同学们自带心仪的书籍，以保证每个人都能找到适合自己的阅读材料。
2. 互动交流：活动期间，我们将组织同学们进行读书分享和讨论。
大家可以分享自己喜欢的书籍、阅读的心得体会，也可以向其他同学推荐自己觉得好看的书。
通过互动交流，可以增进同学们之间的友谊，也能够从其他同学那里获得更多的阅读灵感。
3. 创意展示：活动结束后，我们将组织同学们进行创意展示。
同学们可以用各种形式，如绘画、手工制作、演讲等，将自己对阅读的理解和感悟展现出来。
这不仅能够锻炼同学们的创造力和表达能力，还能够激发更多同学对阅读的兴趣。
四、活动要求：1. 所有同学必须参加活动，不得请假。
如有特殊情况，请提前向班主任请假，并提交请假条。
2. 活动期间，同学们要保持安静，互相尊重，共同营造良好的阅读环境。
3. 活动期间，同学们要爱护书籍，不得损坏或擅自带走。
4. 活动结束后，同学们要按时归队，不得迟到或早退。
五、注意事项：1. 同学们需要自备午餐和水，以保证活动期间的正常生活需求。
2. 活动期间，请注意保持个人卫生，保持活动场地的整洁。
3. 考虑到户外阅读活动的特殊性，同学们应做好防晒和防蚊虫叮咬的准备。
请同学们积极参与户外阅读活动，感受大自然的美好，享受阅读的乐趣。
相信这次活动将为大家带来难忘的经历和宝贵的收获！特此通知。
祝好！XX学校日期：。
读书月活动通知范文
读书月活动通知范文_实用文－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－读书月活动通知一：各支部：根据中共无锡市委市级机关工作委员《关于开展“阅读让心灵飞翔”主题读书月活动的通知》(锡委工通〔20**〕5号)精神，结合我局实际，为积极倡导全民阅读，推进学习型机关、学习型党组织建设，决定在全局党员队伍中开展“阅读让心灵飞翔”主题读书月活动，现将有关事宜通知如下：一、活动目的培养阅读兴趣，分享阅读快乐，营造阅读氛围。
二、活动时间20**年4月23日-5月23日。
三、活动内容(一)各支部认真组织好市级机关工委在读书月活动中开展的以下五项活动：1.“寻找最美读书人”手机摄影作品比赛;2.“我最喜爱的书”推荐阅读活动;3.“最美读书声”朗读音频征集活动;4.“我的读书故事”主题征文比赛。
活动细则请登录“无锡机关先锋网”查阅。
(二)局机关党委推荐一批必读书目(3本)和推荐书目(23本)(见附件)，开展读书引导活动，活动结束后，每个党员撰写一篇心得体会文章，进行展评。
四、活动保障机关党委在充分征求全体党员的基础上，确定书目，为每个党员统一购买部分阅读书籍。
五、有关要求各支部要做好活动的宣传、组织和发动工作，鼓励更多的党员干部参与到活动中来。
可以结合实际，积极开展机关干部喜闻乐见、丰富多彩、富有时代气息的读书活动，通过建立行之有效的机制、打造切合实际的模式，形成重视学习、乐于学习、善于学习、终身学习的良好氛围，引导广大机关干部真正把学习当作一种政治素养、当作一种责任、当作一种本领、当作一种习惯，争做好学、乐学、善学、勤学的学习型干部。
中共无锡市文化广电新闻出版局20**年4月24日读书月活动通知二：厅机关各党总支(支部)：为了倡导读书风尚，营造良好的读书氛围，培养广大干部职工“爱读书、会读书、读好书”的能力，扎实推进厅机关学习型党组织建设，根据“书香江苏”和《江苏省水利厅党组关于推进学习型党组织建设的实施意见》的有关要求，经研究决定，在厅机关各党总支(支部)中开展主题读书活动，现就有关事项通知如下：一、活动对象厅机关各党总支(支部)全体党员。
教育部办公厅关于开展“读经典我思考”主题读书活动的通知
教育部办公厅关于开展“读经典我思考”主题读书活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.06.12•【文号】教基厅函〔2024〕21号•【施行日期】2024.06.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部办公厅关于开展“读经典我思考”主题读书活动的通知教基厅函〔2024〕21号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，落实教育部等八部门联合印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》（教基〔2023〕1号），持续推动全国青少年学生读书行动广泛开展，引导青少年爱读书、读好书、善读书，教育部决定开展“读经典我思考”活动（以下简称“读经典活动”）。
现将有关事项通知如下。
一、总体要求各地各校要继续按照《全国青少年学生读书行动实施方案》要求，将青少年学生读书行动有机融入全民阅读活动，丰富学生读书内容，创新读书行动载体，健全读书长效机制，不断完善各学段阅读服务体系，提高“书香校园”建设水平。
以读经典活动为重要抓手，不断深化创新青少年学生读书行动的有效路径，提升读书行动的参与广泛度和积极性。
二、活动目标引导中小学生阅读经典作品，激发阅读兴趣和读书热情，培养阅读能力和思维习惯，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
引导各地中小学师生加强读书分享，促进各地学校和广大师生互启互鉴，营造更加浓厚的校内外阅读氛围。
通过打造更加丰富的品牌读书活动，推动读经典活动有效开展，促进全国青少年学生读书行动更加广泛深入实施，助力广大青少年学生阅读量明显增长，阅读兴趣、阅读能力持续提升，终身阅读习惯逐渐养成。
三、活动内容（一）古今贯通——我接力。
开展“学习新思想做好接班人”“典耀中华”“学科学爱科学”等主题读书活动，中小学校每个班级每学期至少开展其中一类经典主题读书活动。
倡导中小学生阅读中华传统经典、红色经典、科普类经典等各类经典著作，加强纸质书阅读，在阅读经典、传承接力中积淀文化底蕴、增强文化自信。
小学关于举办校园读书月学生系列阅读比赛的通知
小学关于举办校园读书月学生系列阅读比赛的通知各学校：阅读浸润人生，绘说诠释内涵。
为贯彻落实《中共市委市人民政府关于印发<市“十四五”期间推进教育高质量发展行动方案>的通知》（）精神，根据《市教育局关于加强中小学校阅读工作的通知》（）、《市教育局关于举办2021年市校园读书月活动的通知》（）等文件要求，为进一步构建市“书香校园智慧阅读”工作体系，培育可持续发展的市域校园智慧阅读生态系统，按照《市教育局关于进一步推进校园阅读工作的通知》（）要求，本中心本届校园读书月活动期间举办学生（分学段）系列阅读比赛，现将有关事项通知如下。
一、比赛项目本届读书月期间学生（分学段）系列阅读比赛项目分为以下几类：1.小学一至三年级举办学生绘爱书比赛；2.小学四至六年级举办学生说爱书比赛；- 1 -3.举办中小学生“三语讲故事”比赛（普通话、英语、方言)；4.举办中小学生课本剧比赛。
二、比赛说明（一）比赛书目范围第1、2类比赛书目范围以《市教育局关于加强中小学校阅读工作的通知》（）和《市教育局关于推荐中小学教师基础阅读参考书目的通知》（）文件附件中的相应学段的参考目录、课本为准；第3类比赛书目以《爱我》系列丛书、“这就是”系列微信推文为主。
（二）比赛评分规则各类比赛选手的最后得分是取去掉一个最高分、去掉一个最低分后其他评审老师的平均分。
（三）指导教师参加个人现场赛的每位参赛选手的指导教师只能填写1位，以报名表上的信息为准。
（四）奖项设置比赛分别设置一等奖、二等奖和三等奖。
（五）参赛名额分配详见附件1。
三、比赛细则详见附件2。
四、比赛地点- 2 -中心小学教室。
五、工作要求（一）各学校要结合工作实际，广泛发动、大力宣传，扩大赛事影响力。
（二）参加校级比赛的选手需由各学校遴选产生，遴选的方式由各学校自行确定，旨在营造共同参与，全员参与的校园阅读氛围。
（三）根据工作需要，赛事安排若有调整，将另行通知。
（四）各学校发送微信的报名材料名称格式为“单位”+“学段”+“项目名称”。
校园读书节活动安排的通知
校园读书节活动安排的通知亲爱的老师、同学们：大家好！为了营造浓厚的书香校园氛围，激发大家的阅读兴趣，提高阅读能力和文化素养，我校将于具体时间举办校园读书节活动。
现将本次活动的具体安排通知如下：一、活动主题“书香满校园，阅读伴成长”二、活动目的1、通过开展读书节活动，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力和综合素质。
2、激发学生的阅读兴趣，让学生在阅读中感受知识的魅力，丰富精神世界。
3、促进校园文化建设，营造书香四溢的校园环境，提升学校的文化品位。
三、活动时间活动开始时间活动结束时间四、活动安排1、图书漂流活动（1）在学校图书馆设立图书漂流站，同学们可以将自己闲置的书籍带到漂流站，换取其他同学的书籍。
（2）每本漂流的书籍都将贴上标签，记录书籍的基本信息和漂流轨迹。
2、阅读分享会（1）每周具体时间在学校礼堂举行阅读分享会，邀请老师和学生分享自己的阅读心得和体会。
（2）分享者可以通过演讲、朗诵、PPT 展示等形式，向大家介绍自己所读的书籍和从中获得的感悟。
3、主题征文比赛（1）以“我与书的故事”为主题，开展征文比赛。
（2）征文要求：内容积极向上，紧扣主题，体裁不限，字数不少于 800 字。
（3）设置一、二、三等奖及优秀奖若干，对优秀作品进行表彰和展示。
4、名家讲座（1）邀请知名作家、学者到校举办讲座，与同学们交流阅读和写作的经验。
（2）讲座内容包括文学创作、阅读方法、经典作品赏析等。
5、亲子阅读活动（1）鼓励家长与孩子一起阅读，增进亲子关系，培养家庭阅读氛围。
（2）家长和孩子可以共同撰写阅读心得，参与评选。
6、图书展览（1）在学校图书馆举办图书展览，展示各类优秀图书。
（2）包括经典文学作品、科普读物、历史文化书籍等，为同学们提供丰富的阅读资源。
五、活动要求1、全体师生要积极参与读书节活动，认真阅读，分享心得。
2、参与各项比赛的同学要按时提交作品，保证作品的原创性和质量。
3、各班级要组织好本班的活动，营造良好的阅读氛围。
阅读活动开始通知
阅读活动开始通知
亲爱的同学们：
大家好！
为了激发同学们的阅读兴趣，提高阅读能力，学校将举办一场精彩的阅读活动，现在通知如下：
时间：本次阅读活动将于本周五下午三点开始，预计活动时间为一个小时。
地点：活动将在学校图书馆举行。
请同学们在活动开始前5分钟到达图书馆。
参与对象：本次阅读活动针对全体中学生，各年级的同学都可以参与。
请同学们积极报名参加。
活动内容：我们将提供多种不同水平的读物，包括小说、故事书、科普图书等。
同学们可以在活动期间选择自己感兴趣的书籍，进行阅读。
同时，我们还将设置有奖问答环节，通过回答问题测试同学们的阅读理解能力。
除此之外，我们还会举办一场有趣的朗读比赛，同学们可以利用此机会展示自己的朗读才能。
参与方法：同学们可以提前到图书馆报名参加，也可以在活动开始时直接到场报名。
参与活动的同学请自备一支笔，以便填写相关报名表格。
注意事项：
1. 参与活动的同学需遵守图书馆的秩序和规则，不得喧哗。
2. 同学们可以携带自己的书籍参加活动，也可以在图书馆选择喜欢的书籍。
3. 定期走动，轻声交流，保持活动现场安静顺序。
希望同学们能积极参与本次阅读活动，提高自己的阅读能力，开阔眼界，拓宽知识面。
阅读是一种快乐的享受，通过阅读，我们可以领略到各种各样的情节、人物形象和思想内涵，进一步培养我们的审美情趣和思维能力。
最后，衷心希望本次阅读活动能给同学们带来愉快和收获。
预祝活动圆满成功！
谢谢大家！
校园阅读活动组给大家的一封信。
2024年全民阅读日活动方案
三、活动形式和步骤
以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。
2、与经典为友，为人生奠基。
3、读好书、习美德、立良行。
4、用读书改变我们的生活。
5、让读书成为习惯，使书香充满校园。
6、我读书，我成长，我快乐！
7、最是书香能致远。
五、活动对象：
学校全体师生
六、活动步骤：
第一阶段：准备阶段
1、做好环境创设布置：各班重新整理图书分享区，完善班级图书角管理出借制度，建议图书角图书建立外借制度，以发挥书香育人的最大作用。校园电子屏幕宣传——“读书，开阔视野；读书，点亮智慧；读书，明白道理。”“阅读成就最美的自己”“读书口号：爱上阅读”（天奖老师负责），宣传橱窗主题板报（德育处少先队负责）。
利用国旗下讲话时间举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。（404班初定13周）
3、开辟一个栏目
各班设立一个专题性阅读学习园地（走廊文化栏），汇集学生读书所得。类似“我的推荐手抄报”“每周诵读”“美文赏析”“亲子阅读卡”等栏目，设置在班级学习园地栏和班级走廊文化栏，更新时间4月23日前。
（一）开展“三个一”活动
开展“春风伴我读好书”主题活动。向全校学生发出倡议，号召每人读一本好书。号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父（母）子（女）同读一本书的读书氛围。
关于开展“红色经典读书月”活动的通知
关于开展“红色经典读书月”活动的通知
尊敬的全体师生：
为深入开展红色教育，弘扬中华民族优秀传统文化，激发广大师生的文化自信和爱国情感，增强红色文化素养，特举行“红
色经典读书月”活动。
本次活动将从即日起持续到月底，全校广大师生都可以自愿参与。
活动期间，我们将组织各类阅读活动，推荐红色经典读物，提供宣传资料和信息，增强师生的红色阅读意识与能力。
活动内容包括但不限于以下方面：
一、推荐经典红色读物，如《毛泽东文集》、《建党伟业》、《红楼梦》等，让同学们在书中领略红色历史的壮丽，中华民族的文化自信与活力。
二、开展读书分享活动，鼓励同学们分享读书体验以及对红色经典的感悟和理解，促进彼此之间的交流与理解。
三、举办读书会、阅读推广活动，倡导阅读与思考，让广大师生了解红色经典的故事背景和价值意义。
四、在学校网站、微信公众号上发布相关资讯和文章，使更多的人了解到本次活动，营造阅读氛围。
本次“红色经典读书月”活动是一次全面推进红色文化教育的有
益尝试，各班级可以自行组织或与其他班级组成“红色读书联盟”共同推进活动。
请广大师生积极参与，共同建设和谐、文明、向上的校园文化氛围。
特此通知！
xx学校
20xx年xx月xx日。
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关于开展读书节活动的通知各班级：为了进一步加强我校校园文化建设，提高校园文化软实力，力求在全校形成“多读书、好读书、读好书”的良好氛围，结合学校书香校园建设，经校务会决定召开五大堡乡校读书节活动。
现就有关事项通知如下：一、时间2011年10月23日至12月上旬二、主题“爱书护书用书”三、参加对象全体学生四、主要内容发出一份读书倡议书举办一场读书讲座写一份观后感组织一场知识测试五、具体安排（一）发出一份读书倡议书（2011年10月23日之前）以发出倡议书的形式，使全体学生充分认识开展读书活动的重大意义，积极主动地参与到读书活动中来，共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。
（二）举办一场读书讲座（2011年11月5日）学校教导主任开展一场读书讲座（三）组织一场知识测试（2011年12月10日）选取其中一本书，开展一次知识问答活动。
五大堡乡中心小学2011年10月21日读书节倡议书亲爱的老师、同学们：国际OACD组织评估学生发展从三个能力角度评估：第一阅读能力，第二科学能力，第三数学能力。
联合国教科文组织从1995年起把每年的4月23日定为“世界阅读日”。
阅读能力在全球名列前茅的英国、日本、芬兰等国，纷纷发起阅读运动，把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点。
今天的我们，生活在一个信息时代。
但我们却常常被包围在电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界中，而与书本的距离越来越远，使我们浮躁而不能沉静地思考，千百年来人类沉淀下来的文明精华无暇顾及。
究竟如何珍惜我们的时间？是拥抱“读图时代”、“快餐文化”，还是营造一个“清明致远、学以致用”的读书环境？优秀的教育必须要有丰厚广博的读书来夯实基础。
中华民族之所以为礼仪之邦，之所以为文明古国，今天又之所以能走向伟大复兴，一个重要原因就是我国是一个热爱学习、勤奋读书、善于思考的国度。
爱读书是对自己对负责，也是对国家对社会尽责，是对中华传统美德的继承。
“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
教育传承着人类的文明，延续着人类的文化，作为学生心灵的守望者和灵魂的塑造者，教师必须站在人类文明的高端，必须不断提升自己的精神境界，不断厚实自己的人文底蕴，不断拓宽自己的教育视野，不断增强自己的教育艺术，不断强化自己的综合素质。
21世纪是信息时代、知识经济和学习社会，21世纪的中国教育呼唤变革、创新、理性，强调人文、和谐、自主。
我们可以有多种方式来达到自己与教育这项崇高事业的和谐统一，然而，怀着使命、怀着渴求、怀着虔诚，在凝结着人类千百年文明的教育、文学、艺术、科学、宗教等经典中汲取成长的营养，寻求生命的力量，涵养精神的高贵，享受心灵的幸福，“热爱经典、亲近经典、传承经典”，甚至创造经典，这也许是新的教育背景下每位教师应该选择的最佳的工作方式和生活方式之一，以“敬业奉献、博雅沉静、创新卓越、和谐自主、开放合作”镇中精神著称的镇中教师更应身体力行、率先垂范。
正所谓“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”，读书其实很快乐。
在这个金风送爽，收获的十月，让我们一起欢度这个节日！十月，让我们一起来品味书香！倡议者：五大堡乡校教导处语文组2011年10月9日我读书，我快乐！教导主任刘小清先问同学们一个问题：有谁知道世界读书日是哪一天？4月23日，是读书人应该铭记的日子。
1564年4月23日，英国戏剧家莎士比亚出生。
而在1616年的同一天，莎翁去世。
莎士比亚是英国的骄傲，欧洲的骄傲，也是全世界的骄傲。
他的影响不属于一个时代，而属于所有世纪。
同样在1616年的4月23日，西班牙小说家塞万提斯逝世。
其代表作《堂吉诃德》是全世界读书人无人不知的名著。
为倡导读书之风，也为纪念两位世界级的文学大师，1995年，联合国科教文组织选择4月23日作为世界读书日。
其实，作为中国人，4月23日，我们还应记住两个人：1200年的这一天，南宋大儒朱熹逝世。
他的名诗《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”成为800年来不少读书人的座右铭。
另一位是清代思想家魏源。
他1794年4月23日出生。
他编译的《海国图志》及一系列改革主张，对后来资产阶级改良主义运动产生过重要影响。
两位大师是中国读书人的骄傲。
热爱读书的同学们，请铭记这一天吧，4月23日，这是我们读书人自己的节日—世界读书日！在我们中国，勤奋好学、刻苦读书的故事，流传恒久。
（有谁举出古代中国读书人勤奋好学、刻苦读书的故事？不少于三个吧）悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁偷光，等等。
古人如此好学不倦，刻苦读书，究竟为何呢？他们读书的最大目的就是做官，正如《论语》中说的“学而优则仕”，“万般皆下品，惟有读书高”。
宋真宗写了《劝学文》，劝人读书：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。
”“读书改变命运，学习成就未来”，是知识经济时代无可争议的共识。
人生离不开读书，读书是生命的本钱，有了它便可以品味生活，追求梦想，实现高远的抱负，创造精彩的人生。
那么，我们为什么要读书呢？读书对我们来说到底有哪些好处呢？1、读书是一种生命的运动。
人怎么活着的？要有能量，要不断地吃饭，这是生命物质的运动；而接纳信息、进行思想则是精神上的运动。
读书就是接受和吸纳信息的生命运动。
阅读是为了活着，法国大作家福楼拜是这样说的。
阅读是为了活得体面和高贵。
阅读可以改变人生。
阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人生的物相，但它可以改变人生的气象。
外在的形貌基于遗传而难于改变，但人的精神可以因阅读而蓬勃葱茏气象万千。
阅读不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点。
不论出身境地优裕或是贫寒，阅读可以改变人生的坐标和轨迹，奏响人生的乐章。
停止阅读就意味着切断了与世界的沟通，与心灵的沟通，人生也就进入了死循环。
可以说，是阅读拯救了我们。
要活着，就必须阅读。
阅读是为了活着，快乐地活着，有灵魂地活着，高质量地活着，成为一个真正意义上的活着的人。
阅读是生命的光合作用。
因为阅读，生命才春意盎然。
2、读书能让我们拥有千里眼。
古人云：“秀才不出门，便知天下事。
”靠的是什么？靠的是读书。
古希腊哲学家苏格拉底说得好：“读书就是将别人辛苦得来的体验，轻易吸收改善自己。
”读书人足不出户，博览群书，便知天下事。
书读多了，博学多才，触类旁通，自然就具有洞察世事变迁和预测未来的能力。
张良的运筹帷幄之中，决胜千里之外，诸葛亮的未卜先知，王安石、司马光、宋濂，哪一个不是因为饱读诗书而满腹经纶，成为国家的栋梁的？人类有文字之前，主要口耳相传、结绳记事。
有了文字之后，书就成了延续人类社会知识的重要载体。
培根说：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。
” 可见，读书可以了解我们的祖先在干什么，想什么，什么事情做成功了，有了经验，什么事情做失败了，有了教训。
所以，书就是路，是人类在森林中开辟的一条路，它告诉我们哪里通哪里不通，要我们沿着祖先的脚步把路坚定地走下去。
牛顿说：“我之所以比别人看得更远，是因为站在巨人的肩膀上。
” 一位英国著名学者说，如果现在把一切书籍都毁掉，人类就会陷入黑暗的深渊，就要重新经历几万年甚至几十万年的艰难历程。
3、读书能让我们励志。
古代有一副对联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事事事关心。
”以天下为己任，这是读书人的性格。
通过读书可以明理“修身”，然后“齐家”，最后实现他们“治国”、“平天下”的人生抱负。
历史上的哪一次大的革命浪潮不是由读书人最先发起的？公车上书、五四运动、一二九运动。
读书让我们知道卧薪尝胆的故事，让我们知道918是我们的国耻日，让我们知道我们万园之园圆明园被八国联军一把火烧得精光，让我们知道我们在近代被沙俄夺去150多万平方公里的土地，这相当于8个广东省啊，从而让我们牢记国耻，为中华民族的崛起而拼搏。
读书让我们知道屈原被放逐反而写出了不朽的《离骚》，司马迁受尽屈辱竟然成功创作出了《史记》，海伦凯勒集聋哑盲于一身竟能够成为知名作家、社会活动家，从而让我们懂得虽身处逆境，但只要胸怀祖国，志存高远，顽强拼搏，最后必能成大器。
4、读书能开启智慧的大门。
我们都想做个聪明人，聪明人怎么做？读书。
书是圣贤智慧的灵光，照亮人类蒙昧的天空；书是开启心扉的钥匙，牵引我们走进感知和灵魂的最深处。
一本好书，就是一颗打开了的灵魂；阅读一本好书，就是一次灵魂的洗礼。
久远的古圣先贤，今日的博学名师，他们的身上无不澎湃着智慧汩汩律动的潮汐。
与这些人类伟大的精英相聚一起，和这些大师对话，作一次精神的聚餐。
书籍可以将各种信念注入我们的脑海，使我们的脑海充满崇高欢乐的思想，使我们的灵魂升华。
5、读书能提升文化的品位。
阅读令人睿智豁达优雅美丽。
读书的厚度决定人格的高度。
读书使人明道成德，使人养性怡情，使人增长新知，使人找到一片心灵的净土。
或许没有别的东西能像书籍那样有如此大的力量——使贫穷者摆脱贫困，不幸者丢掉痛苦，病痛者忘记伤痛，悲伤者忘掉悲伤，被压迫者忘掉屈辱。
书籍是人类的良师益友。
世纪老人、文学大师巴金说过这样一段话——“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对别人更有用。
文学的目的就是要人变得更好。
”3、知识含量高的、信息高度密集的书。
世界上的书质量不同，良莠不齐。
我们应当挑选知识含量大、思想深邃的书来读，不要把精力耗费在二、三流的书籍里。
法国作家大仲马在《基督山伯爵》中，塑造了一个博学多识的人物――法利亚长老，并通过长老之口说了一句话：“在我罗马的书房里，我将近有五千本书，但把它们读了许多遍以后，我发觉，一个人只要有150本精选过的书，对人类的一切知识都可齐备了。
”4、自己感兴趣的书。
在中国文学史上，陶渊明、杜甫、欧阳修都是卓有成就的文学大师。
然而杜甫就不喜欢陶渊明的诗，欧阳修也不喜欢杜甫的诗。
陶渊明的诗甘美自然，杜甫的诗苦深凝重，风格迥异。
著名作家孙犁认为，每个人都有自己的口味，凡符合自己气质的、自己脾胃的书，就愿意读。
5、学习需要的、能用最短的时间引导自己达到知识前沿的书。
这类书能解决我们学习的燃眉之急，能让我们在较短的时间内掌握某一学科的系统的知识，避免我们学习上的走弯路。
总之，这些书就是我们普通所说的“好书”，是那些被称作经典的好书。
读书，是美丽的；读书，是快乐的！书山有路读为径，学海无涯乐作舟。
我读书，我快乐！最后请大家一起跟我大声读：读书，是美丽的；读书，是快乐的！我读书，我快乐的！党史知识简答题小学组1.中国共产党是哪一年诞生的？党的生日是哪一天？今年是建党几周年？2.中国共产党的党徽由什么图案组成？3.有一位著名的革命烈士，他在狱中写下了著名的《清贫》、《可爱的中国》文稿，你知道他是谁吗？4.党史上有一位打入敌特心脏的红色特工，他是浙江湖州人，为保卫党中央的安全作出了杰出贡献。