怎样写托物言志的抒情散文
作 频率高 ， 表达感情浓 ， 传播 思想 快， 是人们喜 闻乐 见 的文章样 式。从表达方式谈 ， 其主要有抒情散文和叙 事散 文， 而人们最常见的要数抒情散 文了。 写抒 情散文 ， 以具体 事物为题 材， 是 通过对具 体 事物的记叙 、 描写来抒发 思想感情， 揭示深刻道理 。也 就是说 ， 抒情散文是把深 刻的思想感情寄 寓在对具体 的、 常见的事物描写 中， 把抽 象 的道理通 过具体 的事 物形象 生动地表 现出来 ， 读者在 鉴赏 中理解 ， 美 使 在
上， 抒情 散文的写作是ห้องสมุดไป่ตู้灵活 自由， 形式 多样 的。如“ 悉 物在前 ， 意在 后” 立 也是抒情散 文常 见的写作 方法之
一
。
这种方法 ， 是作者抓住 自己在 生活 中感受最深的
某一事物 ， 掘这种事物 所包含 的深刻道理 、 挖 深邃思
（ 转３ 下 ８页 ）
５ ８
该如何写。
ｌ
＋助准确的寓情 物， 并对其进行具体 生动的描述 ， 揭示其 意义 ， 象征 给读者 以启迪和美感 。
＋
ｔ
．
关键词 ： 托物 抒情 言志
． ＋ ． ＋ ． ＋ ． ＋ ． ＋ ． ＋ ． ＋ ． ＋ ． ＋ － ＋ － ＋ 。 ＋ 。 ＋ 。 ＋ 。 ＋ ． ＋ ． ＋ 。 一
＋ － ＋
散文 ， 亦称 美 文 ， 可谓 文章 家族 中 的 重 要成 员 ， 写
游的树 ……这 些描写 ， 人感受到 白杨树这一 艺术 形 使 象的充实 、 丰富和 圆满 ， 些特 点， 这 给人 以正直 、 团结 、
进 取 、 争 上 游 的 印象 。所 以说 ， 有对 寓情 物 这 一 艺 力 只
情， 在生活 中捕捉 与之有相似 点的寓情物 ， 以此作 并
为表情达 意的艺术形象。抒情散文写作 中捕捉 寓情物
是很 关键 的一步 ， 它类似于诗歌 创作 中的意象 ， 在诗
歌创作 中， 即使有 强烈的感情 ， 熟的思想， 成 如果未找 到所借助的形 象， 那就等于没有诗。同理 ， 抒情散文捕 捉 不到准确 的寓情物 ， 抒发 感情 、 表达 思想只能是 无
感 中接 受 。
术形象作具体生动的描写， 才能避免简单 的直 抒胸 臆 或 内容空洞 ， 才能为后 文抒情言 志树 立载体 。需要指
出 的是 ， 物 总 是 具 有 多 方 面 的特 点 ， 以用 来 象 征 事 可
多种思想意义 ， 而在一篇 文章 中， 只能突 出其 中一个
方 面来 描 写 ， 它 象征 一种 思想 意义 ， 则 ， 会 出现 使 否 就 立 意不 明确 的毛 病 。 这 正 是 散 文 所 追 求 的“ 不 散 ” 神 。
实深厚 的语言功底。如茅盾写《 白杨礼赞》 是为 了表 ，
达 对 党 领 导 下 坚 持 战 斗 在 华 北 平 原 的 抗 日军 民伟 大
精神 的崇高敬意 ， 而白杨树正是他为表达这种 崇高敬 意所捕捉 的寓情物， 于是他对 白杨树这 一艺术形 象作 了具体 的描绘 ： 干—— 笔直； 枝—— 直而紧 密； 叶—— 向上 ； 皮—— 微微泛 出淡青色 ， 白杨树 是 一种力 争上
怎样写托物言 志的抒情散文
何舟平 （ 肃省 白银市靖 煤公 司二 中 甘
ｉ
甘肃
白银市
７０ １ ） ３９ ８
一 。 —
＋。 ＋。 。 ．—一 — ＋ — ＋ ＋。 、
摘要 ： 托物言志的抒情散文， 是作者在对事物进行 察 、 索 、 受 的基 础 上 ， 自 己感 至 深 的部 分 ， ｉ 观 思 感 将 悟 借
家 注 意 到 ： 孔 乙 己到 酒 店 喝 酒 受 人 嘲 笑 、 落 后 ， 写 奚 同 样 表 现 孔 乙 己死 爱 面 子 ， 自欺 欺 人 的 情 景 ， 文 中前 在 后 两处 的描 写 却 极 不相 同。 Ａ孔 乙 己睁 大 眼 睛说 ： “ 怎 么这 样 凭 空 污 人 清 ． 你 白… …” 什 么 清 白？ 我 前 天 亲 眼 见 你 偷 了何 家 的 书 ， “ 吊着 打 。 ” 乙 己便 涨 红 了脸 ， 上 青 筋 条 条 绽 出 ， 孔 额 争
如 以“ 蜜蜂” 为题材 ， 既可从其勤劳的特点去写 劳动人 民（ 民 ）也可从其 勇敢 的特 点去写 战士 ， 最好是 农 ， 但 选取 一个方面 ， 忌面面俱到。再如 ， 切 古今 文人 中描写
莲 花 者 甚 多 ，但 他们 并非 描 写莲 花 的 同一 个 方 面 ， 而
要写好抒情 散文 ，首 先要根据所表 达 的思想感
其 次，是对所捕 捉的 寓情 物进行具体 生动 的描 绘。既要写 出其外部形态， 又要写出其 内在特 征， 使读
者 通 过 寓情 物这 一 艺 术形 象 能 自然 联 想 到 某 种 可 贵
的精神或 品质， 到“ 和“ 之间 既要“ 做 物” 情” 形似 ” 又 ， 要“ 神似” 从而为抒发感情、 ， 表达思想创造依托 、 奠定 基础。需要强调的是， 对寓情物 的描绘， 是文章的主体 内容 ， 也是 文章成败 的关键所在， 必做 到具体 生动， 务 这就要求作者深入细致 的观察事物 、 体验生 活以及扎
点 自然地 想起 了北 方农 民， 想起 了在敌 后守卫家 乡的
哨兵 ， 而想起 了我党领导下坚持 战斗在 华北平原的 进 抗 日军 民， 而揭示 了白杨树 的象 征意义 ， 从 抒发 了作 者的感情 ， 表达 了文章 的主题。
以上 例谈 ， 从 “ 意在 先 ” 角度 构 思 的 。 实 际 是 立 的
源之水 ， 无本 之 木 了。
是根据表情达 意之需要 ， 既可写“ 出淤 泥而不染” 有 ， 高 尚情操 、 气节的君子 ， 也可写高 洁 、 贞的隐者 ， 坚 还
可 写 天真 纯 洁 的少 女 或 祥瑞 美 丽 的爱 情 … …
再次， 要进行 由物到情 的恰 当联 想。寓情物是为 抒情言志服务 的， 所写之物 与所 抒发的感情之 间的桥 梁是联 想。通过联 想， 由物及人 或 由物及理 ， 运用象 征 、 比等手法， 类 由对物 的赞扬评价 ， 进而颂扬具有所 写之 物特征 的人 的可贵精神和 品质 ， 达到抒情 言志的 目的。再 以《 白杨礼赞》 为例 ， 作者对 白杨树 外部 形态 和 内在特 征的具体 生动描写 ， 使人 由 白杨树 的形象特
托物言志类散文的阅读技法
托物言志类散文技法导航在作家笔下，松树为何会那样坚强挺拔呢？也许蕴涵其中的正是作者顽强向上的个性；荷花为何会如此孤傲高洁呢？也许倾注其中的正是作者追求圣洁的情操。
这种借他山之石言我肺腑意的方法，称之为托物言志（借物抒情）。
托物言志（“托”：借、假托的意思）类文章，常把作者自己的“志”（志向、情趣、理想、追求）依托在某个具体之“物”上，所托之“物”一般是花、草、树、木，或是某一具体的物体。
这个“物”往往具有某种象征意义，成为作者的志趣、情感或理想的寄托者。
作者的个人之“志”，便借助于这个具体之“物”来表达，以增强文章的感染力，表达也更巧妙、更完美。
如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀“；蜡烛”是无私奉献的代名词。
阅读托物言志类散文，我们可以从下面几个方面入手：1. 整体把握文本，揣摩表现手法。
同学们在阅读时，往往分不清是用了托物言志还是借景抒情，最主要的原因是对“物”“景”和“志”“情”紧抓住白杨树挺拔、枝枝向上的特点，借此赞扬了北方农民质朴、坚强、倔犟、力争上游的精神。
第二，主观性简答题一般是分点给分，答题时要根据题意，分点或分层解答。
第三，答题时要尽量利用原文的词语，或从原文中的关键性语句中去提取整合答题语言。
对开放性试题、探究性试题，应该有自己答题的语言模式，一般模式是“题意复述+ 文本( 或题干) 引用( 或分析)+ 自己的观点”。
答题模式为答好主观题提供了解题思路，它可以帮助我们严密思维，有层次地组织语言，答题时既简洁流畅、不枝不蔓，又避免漏掉答题点。
【典例解析】（2008 年山东省济宁市中考试题）阅读下面散文，回答问题。
窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树。
那是一棵高大的洋槐。
树冠差不多可达六层的楼顶。
粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。
从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。
托物言志的散文十篇
托物言志的散文十篇编者按：散文形式自由，取材广泛，写法灵活，命题点多，一直是高考文学类现代文阅读题选文的“宠儿”。
散文主要有托物言志、议论明理、叙事等类型。
每种类型都有各自相对独特的写作思路、写作特点。
针对不同类型的散文，命题者的侧重点也会有所不同。
本期将按散文类型组织文章，希望帮助考生更好地备考散文阅读题。
从内容上看，托物言志类散文主要有托物喻人、托物抒情、托物寓理三种形式。
近六年，在湖南的高考语文试卷中，只有2023年出现了托物言志类散文――《云南看云》，该文是湖南本土作家沈从文先生的作品。
针对这篇文章，命题者设计了五个题目：16.“看过卢锡麟先生的摄影后，必有许多人方俨然重新觉醒，明白自己是生在云南，或住在云南。
”句中“俨然”的含义是_____；就文章结构而言，该句在全文中的作用是_____。
答：____________________________________答：____________________________________19.请简析文中云南的“云”的主要特点及象征意义。
答：____________________________________20.紧扣《云南看云》一文中的“看”字，赏析该文主题的表达。
300字左右。
对于托物言志类散文阅读题，考生可以考虑以下答题策略。
2.抓住议论抒情语句，归纳“志”的主要内容在托物言志类散文中，所托之物大多被赋予象征意义。
理解了“物”的象征意义，也就基本把握了文章所要表达的“志”。
怎样才能准确把握所托之物的象征意义呢？第一，要全面分析文中对所托之物进行描写的句段，特别是那些细节描写的句子，从而概括出“物”的特征。
要理解“云”的象征意义，考生首先要了解“云”的特征，这一步在前面已经完成。
其次，找出关键的议论抒情句。
这主要集中在文章的第四段，如：“……云物的美丽景象，也许会慢慢地陶冶我们、启发我们、改造我们，使我们习惯于向远景凝眸，不敢堕落，不甘心堕落……”“就为的是这战争背后还有个庄严伟大的理想，使我们对于忧患之来，在任何情形下都能忍受。
托物言志的写景散文 托物言志写景抒情散文
托物言志的写景散文托物言志写景抒情散文【篇一】托物言志的写景散文高中写景抒情类散文阅读高中写景抒情类散文阅读一、概念写景散文---借景抒情---分析意境咏物散文---托物言志---析象征意义二、要素1、景、物：景物的特点2、情：作者的内在情感3、意：文章的主旨三、常见的写法：1、表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明。
2、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、借代、引用、设问、反问3、表现手法：象征、想象、托物言志、借物喻人、以小见大寓情于景、借景抒情、情景交融、衬托（正衬、反衬）、渲染、对比、铺垫（伏笔）、欲扬先抑等4、谋篇布局：线索、过渡、照应等四、阅读鉴赏的步骤1 读前抓信息，初步感知内容（1）标节数（2）研标题、作者、时代背景（3）抓首尾段2 通读全文，分析形象（景、物）的特征（1）找准形象：自然山水、人工场景、风俗民情、特定物件（2）抓住角度：外在----形、声、色、味等方面内在----品格、神韵、气质等情态的特征及内在蕴涵一、阅读下面的文字，完成14—17题。
柴达木看山马卡丹自小生长在山村，日夕与山厮磨，山中四时景致看得都有些麻木了，山的千姿百态也再难引起新奇感。
这些年随俗从众走东岳、西岳、黄山、武夷，那些名山奇景在我眼中，也不过就是石奇一点，峰险一点，松怪一点。
可再奇再险再怪，古人今人那些佳词丽句早就将其囊括无遗了，反倒是比喻和想象往往比山本身更让人着迷。
但到柴达木看山却是例外。
山终于屁颠屁颠地过来了，冷不丁瞧去，一墩一墩的，像是一群半大的孩子，像如今营养过剩胖得有些规模的独生子女，蹲着坐着，似乎再也挪不动步子，等着你去搀起来，拍拍屁股，拍拍尘土，再撒上一会娇。
可仔细一瞧，不对了，胖则胖矣，却无肉，山的表皮不见草木，不见泥土，只突着嶙峋而敦实的骨骼，那是壮士!如果说泰山华山高挑秀气适宜跳高的话，那么这样的山更适宜举重。
“力拔山兮气盖世”，不知道纵横秦末的楚霸王项羽，是不是也这副壮墩墩的模样？山似乎停住步，不再向我靠拢，只是一一端立着，任我以举重运动员的挑剔眼神，从它们身边缓缓经过。
托物言志写狗尾巴草的散文
托物言志写狗尾巴草的散文【篇一：托物言志写狗尾巴草的散文】借狗尾巴草启示人们要珍视生命、热爱生命。
启示例如：面对困难要有锲而不舍的精神。
提问者评价谢谢!【篇二：托物言志写狗尾巴草的散文】散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等，是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。
通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。
散文是一种可以充分利用各种题材，创造性地运用各种文学表现手段，自由地展现主体个性风格，以抒情写意、广泛地反映社会生活为主要目的文学文体。
散文写作首先要确认和追求的就是由情感和立意构成的一种艺术境界，其次是散文的文本构成艺术和表情达意的各种表现技巧。
散文的分类(1)叙事散文：以写人记事为主的散文。
这类散文对人和事的表达和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。
叙事散文侧重于从表达人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。
例如：鲁迅的《藤野先生》、吴伯箫的《记一辆纺车》、朱德的《母亲的回忆》。
记叙散文细分为三种：记人散文、叙事散文、写景散文。
(2)抒情散文：重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。
这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。
它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。
优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，还常常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，具有强烈的艺术感染力。
例如：茅盾的《白杨礼赞》、魏巍的《依依惜别的真情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《樱花赞》。
(3)写景散文：以描绘景物为主的散文。
这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。
关于托物言志的名家散文600字
关于托物言志的名家散文600字【篇一：关于托物言志的名家散文600字】[托物言志的散文]托物言志的名家散文3篇美文网- 常阅读，多交友！搜索位置：>>>[托物言志的散文]托物言志的名家散文3篇[托物言志的散文]托物言志的名家散文3篇2017-06-12 17:25 | 作者: | 点击:63次字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术品-------就是小屋。
白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的。
每个夜幕深重的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。
山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。
小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！这座空中楼阁占了地利，可以省去许多室内设计和其他的装饰。
虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。
无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
运用托物言志的手法的名家散文天鹅（法）布封天鹅的面目优雅，形状妍美，与它那种温和的天性正好相称。
它叫谁看了都顺眼。
凡是它所到之处，它都成了这地方的点缀品，使这地方美化；人人喜爱它，人人欢迎它，人人欣赏它。
任何禽类都不配这样地受人钟爱。
原来大自然对于任何禽类都没有赋予这样多的高贵而柔和的优美，使我们意识到大自然创造物类竟能达到这样妍丽的程度。
俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发，忽而悠然忘形的姿态，总之，天鹅身上的一切都散布着我们欣赏优雅与妍美时所感到的那种舒畅、那种陶醉，一切都使人觉得它不同凡俗，一切都描绘出它是爱情之鸟；古代神话把这个媚人的鸟说成为天下第一美女的父亲，一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的。
我们看见它那种雍容自在的样子；看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。
中考语文散文小说阅读表现手法——托物言志(象征)、借景抒情(托物寄情)、借物喻人2
中考语文散文小说阅读表现手法——托物言志(象征)、借景抒情(托物寄情)、借物喻人21、淡竹初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。
他是竹——植物中的另类。
他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原其他植物，像一个混得不太好的中年人。
稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学新生般踌躇满腹；银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，像极薰衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运。
贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语……几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！甚至动物。
三只人工繁殖的小老虎，眼睛都未睁开，拼命争抢着狗奶妈的乳头。
甚至那口奇异的千年古井，都像藏着无穷的欲望，日夜暗涌不息的水，居然漫过高出地面一米的井沿。
如果将井沿继续垒高，水会怎样？他是竹，是植物中的另类。
其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机——要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；要对苍蝇漠视，对强加在身上的种种不公委曲求全……这样才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。
可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰。
他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。
真是空的吗？不，那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄、荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。
那一节节空里，是永远的满盈。
更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡。
他是淡竹——全球原始淡竹林最大群落中的一员。
托物言志的经典散文（精选5篇）
托物言志的经典散文托物言志的经典散文（精选5篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免的会接触到散文吧?散文是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。
如何写一篇“形散而神不散”的散文呢？以下是小编整理的托物言志的经典散文，希望能够帮助到大家。
托物言志的经典散文篇1是雪花缀满枝头，这般晶莹洁白？是白云在此逗留，如此婀娜多姿？不，她比雪花更圣洁，比白云更端庄——她是盛开的兰花，人间的圣洁之花。
兰，以其清香淡雅博得了人们青睐，不仅历代丹青妙手为之泼墨挥毫，更是骚人墨客吟咏的对象。
如果说水仙是花中的“凌波仙子”，那么兰花一定是“花中的皇后”了。
娇柔的花瓣，优美的身型，纯白的纱衣，构成了一朵圣洁的而又美丽的兰花。
她和国色天香的牡丹一样奔放，又如凌胶仙子一样飘逸，比荷花更出淤污泥而不染。
然而，天意弄人，好景不长。
兰花只能给人们仅仅几天的观赏就凋谢了。
一霎那的美与香，常引起人们的怜香，而她的神韵依然存在人们的脑海里，更镌刻在人们心间。
兰，在冷雨中挺立，在寒风中怒放，不与百花争宠，只是默默地为世界增添一丝丝光彩；兰花之香，清幽淡雅，不会让人感到高不可攀，是沁人的香，亲切的香，叫人怜爱的香。
你说，这醉人的花香，怎能不叫人为之倾倒，为之着迷？怎能不叫人去怜爱它，为之赞美一番？兰，无论高缀枝头，还是飘落在地，始终保持一尘不染的品格。
即使埋入泥土，也是片芳心，洁白无瑕。
她以高尚的自身形象，启示人们制定的生活准则。
这一切，使我不禁想起了我国千万个让贤的老干部，他们为了培养接班人，使祖国突现现代化，自己甘愿退居二线。
这种可贵精神正是兰花的真实写照——雅素，朴实无华，默默奉献。
人的生命之花，也和大自然的花朵一样色彩繁多，姿态各一。
如果长久开放的生命之花会被污泥沾染，那我愿为仅开一天的纯洁的花。
人虽不能都成为具有伟大功绩的英雄，却都应该并且能够像兰花一样高尚朴实，圣洁无邪。
为了装扮出人间美好的仙境，即使遭受风雨摧残，“零落成泥辗作尘”，也会给人们留下“香如故”。
初中语文散文小说阅读表现手法——托物言志(象征)、借景抒情(托物寄情)、借物喻人1
初中语文散文小说阅读表现手法——托物言志(象征)、借景抒情(托物寄情)、借物喻人11、别样山茶红①虽然被称为“春城”，但昆明的冬天也并非总是云柔风软、艳阳高照。
只要寒流悄然来袭，便会乌云笼罩、气温骤降，使得街巷庭院披戴的明丽和心头身外缭绕的暖意顿时荡然无存。
举目四望，山寒水瘦、翠敛红萎，一派晦暗阴沉。
②但即使在这样的寒凉和萧瑟里，也能看到一丛丛蔓延开去的高傲和矜持。
它们不在乎高原十天半月就打一次的冷噤，肆无忌惮地葱绿着，浓墨重彩地妍丽着。
③那是山茶。
在昆明东北郊呜凤山金殿风景名胜区的山茶园里，即使天寒地冻，它们仍枝繁叶茂，千株万株喷红吐白，一如既往波光潋滟。
④是的，在百花之中，山茶是最持久的灿烂。
从5月中旬开始，一种叶像杜鹃叶、花像杜鹃花的山茶就率先在金殿山茶园绽放了。
看着漫山遍野的浓绿被撕开一个口子，殷红汩汩涌流，又漫漶开去，黏黏地湿了一片天地，在万绿丛中添一抹血红，生发的该是一种什么祥的伤感？而一年中最早的山茶花汛，是由这种一度濒临灭绝、极其珍稀的杜鹃红山茶肇始，又不免激动人心。
这一波红潮一直延展到9月。
⑤接下来在金殿山茶园看到的悦目色彩是茶梅。
它也是山茶的一种，花多为白色或粉红色，瑰丽而淡雅。
茶梅10月开放，花期持续到12月。
凋谢时，片片花瓣随风飘飞，漫起一袭彩色雨雾，铺下一块斑斓花毯。
⑥有趣的是，它的香消玉殒，宣告的却是各色常规山茶的怒放。
一时间，恨天高、童子面、朱砂紫袍、雪姣、十八学士、六角大红、赤丹、状元红……如盅如碗、如钵如盆，姹紫嫣红、浅淡深浓，争奇斗艳、各不相让。
茶梅用它满地的落红真正实现了“化作春泥更护花”。
而那被铺地锦绣托起的云霞，一直燃烧到次年4月底。
到了5月，杜鹃红山茶就又轮回着开始了新一拨的激情涌动。
⑦可以说，这里一年四季茶花开不断，正应了清代李笠翁（李渔）的评价：“具松柏之骨，挟桃李之姿，历春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？”④在云南，山荼还是扎根于深远时光中的璀璨。
托物言志类散文的阅读技巧
“托物言志"是借助富有某种显著特征的具体之物来寄托特定情思的一种表现手法。
托物言志类散文，是指通过细致描绘某种具体之物的特征，巧妙地表达作者的思想情感和志趣愿望的散文。
“托物言志”中的“物”是作者借助那些与现实密切相符的事物作为自己思想情感的载体，将其人格化、感情化，把自己的感情融入其中，借助比喻、拟人、象征等手法对这个思想情感“载体”的特征进行细致描绘，以寄托自己的情志。
一、认真阅读全文，找准所托之物。
即是“托物言志”，首先要找到所托之物。
一般来说，这类散文的标题会提示所托之物。
像《红砖颂》，标题中的“红砖”便是所托之物，《白杨礼赞》中的白杨树也是所托之物。
但有的散文，题目不能提示所托之物的，我们也有办法找到它。
如《荔枝蜜》，从题目中不能判断，但我们通过全文，可以看到作者所描绘的事物有荔枝树、荔枝蜜和蜜蜂，那么，这三个事物哪一个才是所托之物呢？通过分析文章描写的重点以及三者之间的关系，我们便可以确定所托之物是蜜蜂。
找准所托之物，这是我们把握主旨的第一步，也是理解文章的前提条件。
二、分析外形特征以及所处的环境，展示内在品质。
作者对生活中的某些事物有所感触必须要借助于描写所托之物的外形特征来抒发，这类事物往往外形特征比较鲜明，只要找准对其外在形象的描写，就可分析出它的内在品质。
如《红砖颂》第一段中的描写“泥家生的女”、“窑中长成人”，提示了砖平凡普通的身份；第二段中“一团黄泥”“一件朴素的黄袍”写出了红砖外形的纯朴；第三段中的“棱角分明”从外形写红砖的刚毅；“松又坚”、“脆又韧”是对其内在品质的评价。
事实上，事物的外特征便是其内在品质的外在表现，从这里我们可以归纳出红砖的内在品质：纯朴、谦逊、无私；普通、刚毅、无求；献身、奉献、无悔。
这是我们理解文章主旨的关键。
如《青海高原一株柳》第三四段写到一株柳所处环境，在青海高原，寸木不生、有的是青石嶙峋的山峰，背后是连绵的铁铸一样的青山。
第五段对一株柳的描写:大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树荫。
夏之韵这篇托物言志的抒情散文,主要通过
夏之韵这篇托物言志的抒情散文,主要通过
夏之韵这篇托物言志的抒情散文，主要通过描绘夏季的景色和感受，表达作者对夏天的喜爱和向往。
文章以“万物复苏”的夏季开始，通过描绘大地的变化，如初夏的绿草如茵、树木葱翠、鲜花盛开等，展现了夏季的生机勃勃和丰富多彩的色彩。
接着，文章通过描绘夏季的不同景物和气象来表达抒情。
比如，炎炎夏日的热浪让人们沉迷于寻找清凉的避暑之地，在夏日的海滩感受海风的凉爽；夜晚，月光洒在大地上，映照出夜空中的星星点点，夏夜里的微风带来一丝丝的清凉和宁静。
在描述夏季的景物时，文章使用了大量的形象化的修辞手法，如拟人、比喻、排比等，使文字更加生动鲜明。
同时，通过以夏季为背景，表达了作者对美好的期待和向往，也表达了对自然界伟大并且多样化的赞美之情。
总的来说，夏之韵是一篇展现夏季美好的抒情散文，通过描绘夏季的景物和感受，表达出作者对夏天的喜爱和向往，展示了夏季的生机勃勃和丰富多彩的色彩，并通过修辞手法使文字更加生动鲜明。