生命安全与健康
小学生生命健康与安全教育教案
小学生生命健康与安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命健康的概念，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
3. 引导学生掌握一些基本的自救自护方法，提高自我保护能力。
二、教学内容1. 生命健康的概念：介绍生命的意义，让学生认识到生命健康的重要性。
2. 交通安全：讲解交通规则，提醒学生遵守交通信号灯、不在车流中奔跑等。
3. 防火安全：介绍火灾的危害，教授学生如何预防火灾、逃生自救等。
4. 防溺水安全：讲解溺水的原因，教授学生如何预防溺水、游泳安全等。
5. 地震逃生：教授学生地震时的自我保护方法，如躲到桌子下、逃生路线等。
三、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解相关知识，让学生了解并掌握安全知识。
2. 互动法：教师提问，学生回答，增强学生的参与感和实践能力。
3. 情景模拟：教师创设一些安全情景，让学生参与其中，提高实际操作能力。
四、教学步骤1. 导入：通过一个发生在身边的安全事故案例，引起学生对生命健康的关注。
2. 讲解生命健康的概念，让学生认识到保护自己生命的重要性。
3. 讲解交通安全知识，提醒学生遵守交通规则。
4. 讲解防火安全知识，教授学生如何预防火灾、逃生自救等。
五、课后作业1. 让学生结合所学内容，回家后向家长讲述一些安全知识。
2. 家长签字确认，加强家校合作，共同关注学生的生命安全。
3. 学生绘制一幅关于安全的手抄报，提高学生的动手能力和安全意识。
六、教学内容7. 网络安全：介绍网络安全的基本知识，教育学生如何安全使用互联网，避免上当受骗。
8. 饮食安全：教育学生选择健康的食物，避免摄入过多的垃圾食品，讲解食品安全的基本知识。
9. 防范校园暴力：教育学生如何识别和防范校园暴力，鼓励他们勇敢地说“不”，保护自己的身心安全。
10. 紧急情况应对：教授学生如何在紧急情况下拨打急救电话，如遇到火灾、溺水、骨折等意外事故时的应对方法。
七、教学方法1. 讲解法：通过讲解个人卫生、网络安全、饮食安全等方面的知识，帮助学生建立正确的健康观念和安全意识。
生命安全与健康教育进中小学课程教材指南(2021年11月2日发布)
生命安全与健康教育进中小学课程教材指南（2021年11月2日发布）目录一、重要意义 (2)二、基本原则 (2)（一）坚持“生命至上、健康第一”理念 (2)（二）增强“安全为本”意识和能力 (2)（三）遵循学生身心发展规律 (2)（四）注重有机融入学科 (3)三、总体目标 (3)四、主要内容 (3)（一）领域1健康行为与生活方式 (3)（二）领域2生长发育与青春期保健 (4)（三）领域3心理健康 (4)（四）领域4传染病预防与突发公共卫生事件应对 (4)（五）领域5安全应急与避险 (5)五、学段要求 (5)（一）小学阶段 (5)（二）初中阶段 (6)（三）高中阶段 (7)六、组织实施 (8)（一）加强专业支持 (8)（二）加强专题培训 (8)（三）强化学科落实 (8)（四）强化科学评价 (8)附件：全与健康教育进中小学课程教材目标内容及学科覆盖建议 .. 9为落实《“健康中国2030”规划纲要》，充分发挥中小学课程教材在生命安全与健康教育中的重要作用，特制定本指南。
一、重要意义生命安全与健康是人类生存、发展的基本需求和永恒追求。
生命权、身体权和健康权是每一位公民的权利。
良好的学校生命安全与健康教育有助于学生树立正确生命观、健康观、安全观，养成健康文明行为习惯和生活方式，自觉采纳和保持健康行为，为终身健康奠定坚实基础。
将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材，是实现生命安全与健康教育系列化、常态化、长效化的重要举措，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
二、基本原则（一）坚持“生命至上、健康第一”理念以学生健康成长和终身健康为核心，覆盖生理、心理和社会适应领域，关注影响生长发育的自然环境与社会环境因素，帮助学生树立关爱生命、热爱生活的观念，形成健康意识，养成健康生活方式，提升健康素养。
（二）增强“安全为本”意识和能力立足日常生活情境，覆盖居家、校园及其他公共场所，关注网络空间，引导学生学会科学应对自然灾害、事故灾害和社会危机事件，增强防灾减灾意识，提升危险预判、紧急避险、求生逃生等自救和他救技能，培养应急救护能力，提高防范网络电信诈骗的意识和能力。
生命健康安全教育征文
生命健康安全教育征文
《生命健康安全教育》
生命，是最宝贵的财富。
健康，是最重要的资源。
安全，是最基本的需求。
人们常说“生命至上”，而实现“生命至上”离不开健康和安全教育。
生命健康安全教育，是一项重要的教育内容，它涉及每个人的生活、健康和安全。
通过生命健康安全教育，人们可以了解如何保护自己的生命、如何维护自己的健康、如何避免各种安全隐患。
生命健康安全教育不仅关乎个人，更关乎整个社会的和谐与稳定。
生命健康安全教育需要全社会的共同努力。
学校应该设置相关课程，让学生从小学习相关知识。
家庭应该加强对孩子的健康和安全教育，帮助他们树立正确的健康观念和安全意识。
社会应该加强宣传，提高公众对生命健康安全的关注度。
政府部门应该出台相关政策，加强对公众的宣传和教育。
在现代社会，生活节奏越来越快，生活压力不断增加，人们的健康和安全面临着越来越多的挑战。
只有通过生命健康安全教育，才能提高每个人的健康意识和安全意识，让他们拥有更健康、更安全的生活方式。
作为每个人的自我保护意识和自我保护能力的提高，还需要政府、社区等各个层面的配合，加强相关法律的制定和实施，提高全社会的生命、健康和安全保障水平。
让我们深入学习生命健康安全知识，让我们共同努力，为每个人的生命健康安全护航。
相信通过我们的不懈努力，一定能够创造一个更健康、更安全的未来！。
生命安全与健康教育的课题
生命安全与健康教育的课题
《生命安全与健康教育：关注青少年的身心健康》
生命安全与健康教育是一门十分重要的课程，尤其是对于青少年来说。
在当今社会，青少年面临着各种各样的身心健康问题，比如饮食习惯不良、缺乏运动、心理压力过大、疾病预防等等。
因此，如何教育青少年关于生命安全与健康已经成为一个亟待解决的问题。
在生命安全方面，教育青少年掌握基本的自我保护技能是非常重要的。
通过学习如何预防火灾、如何进行自我救护、如何应对突发事件等知识，青少年可以在面临危险时及时做出正确的反应，保护自己的生命安全。
此外，教育青少年关于交通安全、网络安全、食品安全等方面的知识也是必不可少的。
在健康教育方面，教育青少年养成良好的生活习惯是非常重要的。
比如，教育他们要保持规律的作息时间、均衡的饮食习惯、适量的运动量等等。
此外，教育青少年关于心理健康方面的知识也是不可缺少的。
青少年时期是一个身心发育和心理成熟并重的阶段，如何正确的面对压力、情绪和人际关系等问题至关重要。
因此，生命安全与健康教育需要将身心健康的概念融入其中，不仅仅是传授一些基本的知识和技能，更要引导青少年树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，增强自我保护能力，从根本上保障青少年的身心健康。
只有如此，才能真正实现生命安全与健康教育的目标，关注青少年的身心健康。
生命健康与安全教案
生命健康与安全教案一、教学目标1.了解生命健康与安全的概念，意识到其重要性。
2.掌握基本的生命健康与安全知识和技能，能够应对一些常见的紧急情况。
3.培养学生的责任感和自我保护意识，提高他们的危险防范能力。
4.提高学生自我管理能力和人际交往能力，形成良好的生活习惯和行为规范。
二、教学内容1. 生命健康与安全的概念•生命健康的重要性•与安全相关的概念和原则2. 常见的紧急情况及应对方法•意外伤害及急救措施•火灾事故的预防和逃生方法•地震和其他自然灾害的应对策略3. 自我保护意识和危险防范能力的培养•熟悉应用紧急求救电话号码的方法•学习制定行动计划以应对突发事件4. 生活习惯和行为规范的培养•良好的卫生习惯•文明礼仪和人际交往技巧三、教学方法1.讲授法：通过讲解概念、原则和知识点，引导学生理解和掌握相关内容。
2.案例分析法：通过针对性的案例分析，帮助学生理解紧急情况的处理方法和应对策略。
3.模拟演练法：通过模拟实际情况，让学生在实践中掌握急救和逃生等基本技能。
四、教学过程1. 生命健康与安全的概念（30分钟）•学生了解生命健康的重要性，与安全相关的基本概念和原则。
•引导学生进行讨论，加深对生命健康与安全的认识。
2. 常见的紧急情况及应对方法（60分钟）•分别介绍意外伤害、火灾事故和自然灾害等常见紧急情况。
•引导学生通过案例分析的方式，掌握应对各种紧急情况的基本方法。
3. 自我保护意识和危险防范能力的培养（30分钟）•讲解应用紧急求救电话号码的方法，引导学生熟练掌握并使用。
•引导学生制定行动计划以应对突发事件。
4. 生活习惯和行为规范的培养（40分钟）•引导学生了解良好的卫生习惯的重要性，并讲解相关知识。
•讲解文明礼仪和人际交往技巧，引导学生形成良好的行为规范。
五、教学评价1.平时表现评价：观察学生在平时的生活中是否养成了良好的生活习惯和行为规范。
2.紧急情况处理评价：通过模拟演练，测试学生在紧急情况下的反应和处理能力。
关于生命安全与健康教育的征文
关于生命安全与健康教育的征文《珍惜生命，重视安全》嘿，大家好哇！今天咱就来聊聊生命安全与健康教育这事儿。
有一次啊，我和几个小伙伴去公园玩。
那公园可热闹了，人来人往的。
我们正玩得高兴呢，突然看到一个小朋友在湖边跑来跑去。
哎呀，这可太危险了。
湖边没有护栏，万一掉下去咋办呢？我和小伙伴们赶紧跑过去，把那个小朋友拉到一边。
“小朋友，不能在湖边跑哦，很危险的。
”我说道。
小朋友有点不好意思地低下了头，说：“我知道了，以后不会了。
”这件小事让我深刻地认识到，生命安全真的很重要。
我们在生活中一定要注意各种安全问题，不能马虎大意。
比如说过马路的时候，一定要看红绿灯，走斑马线。
不能闯红灯，也不能在马路上玩耍。
有一次，我看到一个人骑着自行车闯红灯，差点被一辆汽车撞到。
那场面，可把我吓坏了。
还有啊，在家里也要注意安全。
不能随便触摸电器，不能玩火。
有一次，我一个人在家，想烧点水喝。
结果水还没烧开，我就闻到一股烧焦的味道。
我赶紧把火关了，一看，原来是水壶下面的电线着火了。
哎呀，吓得我赶紧跑出去找邻居帮忙。
还好发现得及时，没有酿成大祸。
生命只有一次，我们一定要珍惜。
要多学习一些安全知识和健康知识，让自己和身边的人都能平平安安的。
比如说，我们要养成良好的生活习惯，多吃蔬菜水果，多运动，保持身体健康。
还要学会一些急救知识，万一遇到紧急情况，能够及时处理。
总之，生命安全与健康教育是非常重要的。
我们要时刻牢记在心，不能掉以轻心。
让我们一起努力，让生命之花绽放得更加美丽。
嘿嘿。
生命安全与心理健康教案【4篇】
生命安全与心理健康教案【4篇】生命平安与心理健康教案 7篇生命平安和心理健康教育要融入新时代社会主义核心价值体系建设，融入德育建设、教育进展规划和年度工作方案，贯穿学校教育教学全过程。
以下是我收集整理的生命平安与心理健康教案【4篇】，盼望能够关心到大家。
生命平安与心理健康教案篇1教学目标情感、态度、价值观：体会生命的美妙，体会生命的价值，珍爱自己的生命。
力量：对不同的生命观有肯定的辨别力量。
学问：知道对待生命的不同态度，了解珍爱自己生命的行为表现。
教学重难点教学重点：珍爱自己的生命。
教学难点：对不同的生命观有肯定的辨别力量。
教学过程导入方式：叙述一个生长在孤儿院里的男孩子的故事，让同学们续尾。
老师点拔：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就会有意义，有价值。
这就是我们今日要探讨的问题：“珍爱自己的生命”。
活动一：议一议用多媒体展现两则材料：材料一：美国一学校发生火灾，一学校生英勇地去救小伙伴，结果，伙伴逃离，自己却葬身火海，而这位学校生不仅没有得到表扬，相反，校方因没有教会同学如何逃命，如何爱护自己而受到地方当局严峻惩罚。
材料二：据报道，全世界每年有100多万人自杀，自杀已成为人类的五大死因之一。
老师：看了这则材料，同学们有什么想法和感受呢？给三分钟时间自由争论，结束后发表自己的看法。
老师小结：人的生命是珍贵的。
材料一中那位学校生的行为虽然高尚，但在火海中救人明显超出了他的力量，结果无谓地牺牲了自己珍贵的生命。
而材料二中的轻生行为根本不行取，是忽视自己生命的轻率行为，是懦夫的行为，也是一种不负责任的行为。
过渡：既然生命是珍贵而漂亮的，那么我们对仅有一次的生命应当对待呢？活动二：说一说老师：不同的人对待生命有不同的态度。
这种不同的态度打算了每个人不同的人生道路。
对待自己的生命，我们应当持一种什么样的态度呢？情景表演1．小明得过且过2．父亲抱着女儿跳楼3．非典之后，更加喜爱生活4．小芳用画笔描绘并装扮温馨的家同学发表个人看法（上述四个材料分别反映了对待生命的四种不同态度：得过且过，轻率放弃、倍加珍惜、让她更美妙），老师指导同学完成教材其次目填空内容。
学习《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》心得体会
学习《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》心得体会生命的意义在于健康和安全，而要保证这两点，就需要我们每一个人都具备强烈的安全意识。
因此，进行有关生命与健康方面的教育是非常必要的，其中以安全知识的传授尤为重要。
近日我认真地研读了新版教材《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》（小学1-2年级）、《学会自救》（三—四年级）和初中3个年级的教材《生命安全与健康》等书籍后，受益匪浅，也让我更加清楚地明白了作为老师应该做些什么。
在《课程标准》中把“生命与健康”作为核心理念，凸显了“健康第一”的思想；同时将健康素养确定为九年制义务教育阶段的目标之一，说明国家对培养学生健康素养的高度重视，并且要求通过综合实践活动使学生形成良好的健康观念和行为习惯，提高健康素养水平。
在生命安全与健康教育教学中渗透情感态度价值观的教育：引导学生尊重生命、热爱生命，激发他们对生命的珍惜、敬畏和责任感；倡导健康的生活方式，正确认识和处理个体与社会的关系；鼓励学生积极参加力所能及的体育锻炼和户外活动，掌握基本运动技能，提高身体素质，增强对疾病和意外伤害的防范意识。
特别注重利用学科课程资源进行健康知识教育：如在语文课上，结合教学内容设计安全方面的主题活动；音乐、美术、劳动与技术、信息技术等课程的教学都可根据相关内容，围绕避免溺水、交通事故、火灾等安全隐患展开教学；还有德育、体育、美育、艺术类课程教学等也不例外，它们各具独立性又互相联系着……虽然教材对生命安全与健康教育有比较详细的阐述，但由于我们的现代化建设步伐太快，很多问题已经出现得十分突出，一些安全事故令人触目惊心！比如公路安全问题严重；道路交通拥挤；食品卫生问题突出；燃气事故频繁发生；学生饮食营养缺乏；乱吃野生动物等。
因此，对学生进行安全知识宣传教育已刻不容缓。
从事学校教育工作多年，深切地感觉到教师最大的职业幸福莫过于看到孩子们天真烂漫的笑脸，听到他们欢乐的笑声。
可是在我眼里，却充满忧虑，如果再不加强安全教育，那么安全教育势必变得空洞无物，没有效果。
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1、运动过程中发生的各种损伤指的是下面哪一项？（；A肌肉拉伤；B运动损伤；C骨骼拉伤；D韧带损伤；正确答案：B；2、日常生活中意外事件无处不在，我们要时刻提高安；正确答案：√；3、下面关于火灾处理正确的一项是？（）；A拨打电话119，等待救援；B 住在高层的人遇到着火时，首先应该开门、开窗大声；C在火势可以控制的情况下，可以尔雅通识通选课程答案生命安全与救援1、运动过程中发生的各种损伤指的是下面哪一项？（）A肌肉拉伤B运动损伤C骨骼拉伤D韧带损伤正确答案：B2、日常生活中意外事件无处不在，我们要时刻提高安全意识。
（）正确答案：√3、下面关于火灾处理正确的一项是？（）A拨打电话119，等待救援B住在高层的人遇到着火时，首先应该开门、开窗大声呼救C在火势可以控制的情况下，可以选择被子等物品将其及时扑灭D想尽一切办法，取水救火正确答案：C4 、运动强度过大会对心脏造成巨大负荷，必然导致死亡。
（）正确答案：×5、抽筋是人们在运动中常常出现的问题，因此学会预防和处理脚抽筋是非常重要的。
（）正确答案：√6、现场急救的第一步是下面哪一个？（）A心肺复苏B确认身份C现场评估，确保安全D判断伤病程度，紧急呼叫正确答案：C7、下面哪一项不属于急救的核心内容？（）A保存生命B防止伤势恶化C促进复原D病理分析正确答案D8 、通过下面哪一种方法可以判断患者的呼吸情况？（）A呼喊、拍肩无反应B瞳孔放大C查看胸部有无起伏、感觉有无气息D查看其有效证件，拨打120正确答案：C9、现场急救针对的是医务人员对患者的现场紧急处理。
（）正确答案：×10、常温下病人心搏骤停3秒会感到头晕。
（）正确答案：√11、下面哪一项不是拨打119救援电话时应当说明的内容？（）A患者伤情B火势C起火原因D以上都不是正确答案：A12、拨打120的注意事项不包括下面哪一个？（）A确认电话拨打是否正确B把正确位臵告诉对方C详细说明情况D让对方先挂电话，自己再挂正确答案C13、在拨打120急救电话的同时可以自己根据生活常识实施现场救援。
（）14、面对无呼吸无意识的患者，应该迅速将其身体翻转并抬离现场。
（）正确答案：×15、下面哪一个是救助突然摔倒的患者的第一步？（）A确认现场是否安全B拨打120C确认其身份D心肺复苏正确答案：A16、下面哪一个是心肺复苏的简称？（）A CRRB CPRC CRPD CPP正确答案B17、我们应该常在活体上进行心肺复苏的实验。
（）正确答案：×18、及时建立人工气道和呼吸支持对于患者是至关重要的。
（）正确答案：√为患者打开气道的两种方式分别是（）。
A压颚抬颌法；上颚突出法B抬颚抬颌法；上颚突出法C压颚抬颌法；下颚突出法D抬颚抬颌法；下颚突出法正确答案：C19、心肺复苏在心脏骤停几分钟内实施可获得最好效果效果？（）A4B6C8D10正确答案：A20、下面哪一个不是心肺复苏的过程？（）A基础生命支持B电除颤C进一步生命支持D延续生命支持正确答案：B21、抢救者在实施胸外按压时双臂应绷直，双肩中点垂直于按压部位，利用上半身体重和肩、臂部肌肉力量垂直向下按压。
（）正确答案：√22、中国国内公共场所的电除颤设备已非常完善。
（）正确答案：×23、海姆立克急救法不可以用于气道异物导致的呼吸道梗塞的急救。
（）正确答案：×24、现场急救过程中采取复苏体位的最重要意义就是防止误吸。
（）正确答案：√25、常用的现场止血术不包括下面哪一个？（）A扎B压C包D捆正确答案：A26、下面关于内出血的判断方法描述不正确的一项是？（）A吐血、咳血B便血、尿血C食量增减D肤色及个人感受正确答案：C27、下面属于急救技术的一项是？（）A阑尾切除术B引产术C创伤修复术D心肺复苏术正确答案：D28、脑细胞在常温下缺氧几分钟以上会受损伤？（）A、4B、3C、2D、1正确答案：A29、下面关于正常人心脏的位臵描述不正确的一项是？（）A、位于胸腔内B、膈肌的上方二肺之间C、约三分之二在中线右侧D、约三分之二在中线左侧30、下面关于复苏体位的操作要领描述不正确的一项是？（）A、使患者抬头坐于地面B、将患者近侧上肢上摆成直角C、将患者远侧下肢屈曲支起D、将患者头部自然臵于其近侧上肢之上，将其远侧手掌手心向下臵于颌下，面口稍向地面，头稍后仰正确答案：A31、下面哪一种方法适用于手部出血？（）A、面动脉压迫法B、枕后动脉压迫法C、肱动脉压迫法D、尺桡动脉压迫法32、下面哪一个不是动脉出血的特征？（）A、色鲜红B、易止住C、压力高D、量大正确答案：B33、指压动脉止血法属于直接压迫止血法。
（）正确答案：×34、下面关于鼻子出血时应采取的方法描述不正确的一项是（）。
A、低下头B、抬起头C、冷毛巾或冰块敷鼻翼两侧D、运用填塞法止血正确答案：B35、填塞止血法不用于下面哪一种情况？（）A、肌肉出血B、骨端出血C、牙龈出血D、鼻出血正确答案：C36、下面哪一个是填塞止血法的缺点？（）A、止血彻底B、止血不彻底C、减少感染机会D、操作难度大正确答案：B37、止血带止血法一般用在控制四肢出血但损伤不大，急性肾功能不全等严重并发症。
（）正确答案：√38、止血带应扎在远离伤口处，避免感染。
（）正确答案：×39、下面关于环形包扎法描述不正确的一项是（）。
A、是绷带包扎法中最基本最常用的B、一般小伤口清洁后包扎都是用此法C、不可以用于腿部D、外伤现场应急处理的重要措施之一正确答案：C40、下面哪一种包扎方法被称为斜绷法？（）；A、“8”字包扎法；B、螺旋形包扎法；C、环形包扎法；D、蛇形包扎法；正确答案：D我的答案：D；41、环形包扎法最适合用于骨折的患者；正确答案：×；42、回返型包扎法可以用于头部和手指的包扎；正确答案：√；43、下面哪一个不是三角巾包扎的基本要领？（）；A、角要拉得紧，结要打得牢；B、包扎要贴实，松紧要适宜；C、包40、下面哪一种包扎方法被称为斜绷法？（）A、“8”字包扎法B、螺旋形包扎法C、环形包扎法D、蛇形包扎法正确答案：D 我的答案：D41、环形包扎法最适合用于骨折的患者。
（）正确答案：×42、回返型包扎法可以用于头部和手指的包扎。
（）正确答案：√43、下面哪一个不是三角巾包扎的基本要领？（）A、角要拉得紧，结要打得牢B、包扎要贴实，松紧要适宜C、包扎前要加敷料D、包扎要用尽全力正确答案：D44、下面关于三角巾包扎法描述不正确的一项是（）。
A、依据伤口不同部位，采用不同的三角巾包扎方法B、头顶部伤口可采用帽式包扎法C、头顶部伤口可采用面具式包扎法D、三角巾可用于手、足部包扎正确答案：C45、三角巾的头部帽式包扎一般用于头皮的外伤和出血。
（）正确答案：√46、三角巾的小手挂包扎法不可以用于下面哪一个部位的外伤？（）A、手部B、肩关节C、锁骨D、脸部正确答案：D47、下面哪一个工具不能用于开放性气胸的包扎？（）A、无菌纱布B、无菌碗C、保鲜膜D、胶布正确答案：B48、为了防止感染，三角巾包扎不用于眼睛受伤。
（）正确答案：×49 、急救现场做夹板固定时应选取下面哪一种夹板？（）A、弯的、硬的B、弯的、软的C、直的、硬的D、直的、软的正确答案：C 我的答案：C50 、下面哪一个不是骨折的症状？（）A、动脉大出血B、局部剧烈疼痛C、不能触摸D、伴有明显的压痛正确答案：A51、下面哪一个不是小手挂加宽带的固定要领？（）A、保护好骨折部分B、敷料上撒满生理盐水C、在平结的下面放两个棉垫或毛巾D、用宽带将肢体和身体绑紧正确答案：B52、上肢和下肢骨折时分别需要跨几个关节？（）A、5；6B、4；5C、3；4D、2；3正确答案：D53、当胸部多根多处肋骨骨折时会引起反常呼吸。
（）正确答案：√54、单人徒手搬运不适用于下面哪一种情况？（）A老弱或年幼的人B单侧下肢受伤C伤势不重，没有心脏病、上肢未受伤的人D在有人帮助下可以自己行走的人正确答案：A55、下面哪一个工具不可以用来制作简易担架？（）A椅子B门板C毯子D矿泉水瓶正确答案：D56、下面哪一个属于双人徒手搬运伤者的方法？（）A背负法B四人坐抬法C扶行法D拖行法正确答案：B57、背负法可以用于清醒的、体型较轻的且需要长途运送的伤病者。
（）正确答案：√58、户外出行前一定要做好自己身体情况的评估。
（）正确答案：√59、户外时时刻刻存在着可预见的和不可预见的危险。
（）正确答案：√60、户外活动的组织者和指挥者在整个活动中起着至关重要的作用。
（）正确答案：√61、绳结的使用、绳结的固定等都是户外活动中常用的基本技能。
（）正确答案：√62、户外出行常见的地形A断层B海岸C沙漠D高原正确答案：A63、下面关于户外出行中喝水的注意事项表达不正确的一项是？（）A、尽量不要喝生水B、随时随地随意喝C、不要等到口渴才喝水D、以少量多次为原则正确答案：B64、安全问题是所有户外活动应该考虑的首要问题。
（）正确答案：√65、海边存在着温差，缺水、暴晒、龙卷风、以及鸣沙等危险。
（）正确答案：×66、如果户外遇到心脏病突发者、意外晕倒者等突发状况，首先应该拨打110。
（）正确答案：×67、前臂骨折应该采取下面哪一种包扎方法？（）A、大手挂包扎B、小手挂包扎C、单肩包扎D、以上都可以正确答案：A68、癫痫的典型发作可以分为下面哪几个临床阶段？（）A、先兆期--阵挛期--强直期--恢复期B、先兆期--强直期--阵挛期--恢复期C、先兆期--强直期--恢复期--阵挛期D、强直期--先兆期--恢复期--阵挛期正确答案：B69、心肺复苏只可用于急性心肌梗塞引起的呼吸、心跳骤停急救。
（）正确答案：×70、下面哪一个时期不适合穿抓绒衫加冲锋衣？（）A、初冬B、春季C、秋季D、夏末正确答案：C71、从维持人的基础代谢角度看，每天每个人的饮水量应当不低于多少毫升？（）A、B、C、D、1000正确答案：B72、户外出行时应当携带高热量的、体积小且易于保存的食物。
（）正确答案：√73、户外着装分为内层衣和保暖层两种搭配。
（）正确答案：×74、下面哪一种睡袋又被称为木乃伊式睡袋？（）A、信封睡袋B、妈咪睡袋C、羽绒睡袋D、以上都不是正确答案：B75、户外出行时携带下面哪两种工具可以达到防止紫外线和风沙伤害的效果？（）A、近视镜；太阳镜B、近视镜；防风镜C、放大镜；太阳镜D、太阳镜；防风镜正确答案：D76、高山靴可以更好地保护脚踝，但透气性较之于登山鞋差很多。
（）正确答案：√77、外出旅行时为了更好的保护脚一定要穿新鞋。
（）正确答案：×78、下面哪一种笔可以在恶劣环境下写出字迹？（）A、碳素笔B、圆珠笔C、钢笔D、铅笔正确答案：D79、下面关于户外外宿规定描述不正确的一项是（）。