2017-2018年教师师德培训计划
师德学习教育培训计划
师德学习教育培训计划一、培训目标通过本次师德学习教育培训，全面加强教师师德修养，提高教师综合素质和专业水平，增强教师对教育教学事业的责任感和使命感，进一步提升教师的师德师风，促进学校师德建设和教师队伍建设，为学校发展提供有力的保障。
二、培训内容1. 师德学习教育基本要求通过学习法律法规，深刻了解教师在校园中的师德要求和行为规范，加强教师的自律和规范意识。
2. 专业素养提升加强教师教育教学理念的培养，学习新的教育教学理念，提高对教学的认识和理解，引导教师不断提高自身教学技能和教学水平。
3. 教育教学能力培养培训教师的教育教学技能，提升教师的教育教学水平，增强教师的课堂管理能力，提高教师所教学科目的教学质量。
4. 亲和力和情感沟通培训教师的情感沟通技巧，增强教师的情感管理能力，提高师生之间的亲和力，营造和谐的教育环境。
5. 师德师风建设培训教师的师德师风修养，弘扬正气、反对邪气，加强对师德师风的认识和培养，全面提高教师的师德师风素质。
6. 教师成长规划指导教师制定个人成长规划，帮助教师在教育教学领域进行专业成长和职业发展规划，使教师在教育事业中有长远的发展目标。
三、培训方式1. 集中培训举办集中培训班，邀请相关专家和学者进行面对面的授课和交流，安排专题研讨和案例分析，让教师们直接面对面地接受培训，培养交流和学习氛围。
2. 线上学习通过网络学习平台，组织教师进行在线学习，提供相关教学教学资源和资料，进行网上交流和讨论，方便教师进行自主学习和交流。
3. 实地观摩组织教师进行实地教学观摩和交流，学习其他学校教师的优秀教学经验，提高教师的教学实践能力和观察力。
四、培训步骤1. 制定培训计划由学校教育教学领导班子成员及教师代表共同制定培训计划，确定培训内容、形式、时间和地点，明确培训目标和要求。
2. 宣传动员通过学校网站、通知、微信公众号等宣传渠道，向全体教师宣传和动员，引导大家积极参与培训。
3. 培训实施按照培训计划组织集中培训班、线上学习等方式进行培训，确保培训内容的专业性和实用性。
2017-2018学年度学校师德师风培训计划范文_学校师德师风培训计划
2017-2018学年度学校师德师风培训计划范文_学校师德师风培训计划2017-2018学年度学校师德师风培训计划范文(一)一、培训内容要点：1、时事政治教育：以党的XX届五中全会精神，“三个代表”重要思想和科学发展观为主要内容，将学习、贯彻和实践科学发展观与教书育人工作相结合，进一步增强教师开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。
2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高中小学教师的法律素质，促进广大教师懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。
3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，组织学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。
4、教育理论学习：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-2020年)》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-2020)》、《基础教育课程改革纲要》、《基础教育新课程通识培训知识》、为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教师教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。
二、培训形式：以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。
采用上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、社会实践、写反思体会等形式进行。
2017-2018学年度学校师德师风培训计划范文(二)一、指导思想：以党的以及十八届三中全会精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。
2018年学校师德培训工作计划
2018年学校师德培训工作计划师者，所以传道授业解惑也。
教师的使命不仅仅是教授学生知识和文化，老师自己就必须有自己的道德准则。
师德，永远是衡量一名教师的最基本的准则。
一名教师可以教学能力不怎么样，但是师德却是不能够缺少的，教师最不能缺的就是师德。
师德是衡量教师价值的第一准则，师德培训是极为重要的，每一所学校都应该就师德培训做出自己的最好的培训。
下面是小编为你整理的2018年学校师德培训工作计划范文，欢迎大家的阅读。
【篇一】进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教职工队伍的师德师风建设，根据德教党20号文件《关于认真做好20XX年全县暑期师德教育培训工作的通知》，结合学校实际情况，经学校党政班子研究，特制订2018年暑期师德培训计划。
为了深入贯彻落实科学发展观，扎实推进创先争优活动，认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及县“十二五”教育发展规划，进一步提高教师的师德师能，不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和精神风貌，为率先基本实现城乡教育一体化、率先基本实现教育现代化提供有力人才保证。
下舍中心学校教职工。
组长：姚某某组员：盛某某、蒋某某、姚某某、陈某某、高某某、王某某、俞某某、费某某1. 认真组织“教师体验日”活动。
通过开展“教师体验日”活动，引导广大教师珍惜现有岗位，坚定职业理想，激发工作热情，切实增强教书育人的责任感和使命感，力促全县教育事业健康和谐发展。
学校将按排部分青年教师进敬老院为老人做义工;部分教师进企业和医院等，让老师们真正体验生活，珍惜岗位、用心工作。
同时填写好德清县师德师风建设“教师体验日”活动记载表，并撰写体验心得体会。
2. 积极组织参观德清公民道德教育馆。
组织教职工参观德清县公民道德教育馆，体验我县各行各业道德楷模先进事迹，用身边的榜样教育感染教育系统干部职工，培养干部职工良好的道德情操，进一步加强师德师风教育，履行职业道德职责，做学生喜欢、家长满意、社会认可的老师。
教师师德教育培训计划
教师师德教育培训计划一、背景介绍随着社会的发展和进步，教育的重要性越来越被人们所重视。
教师作为教育的承担者，其身上的责任重大。
然而，在我国的一些地方，教师的师德问题时有发生。
为了提高教师的师德水平，保障教育的质量，教师师德教育培训计划应运而生。
二、目标设置1. 提高教师的职业道德意识。
通过师德教育培训，让教师认识到自己作为教育者的责任，增强职业道德意识，注重道德修养。
2. 培养教师的职业道德素质。
通过师德教育培训，提高教师的教育理念、教育技能，培养他们的职业道德素质，使其成为德才兼备的教师。
3. 建立健全的教师师德评价体系。
通过师德教育培训，建立起科学、客观、全面的教师师德评价体系，为教师的职业发展提供指导和引导。
4. 推动教育改革与发展。
通过师德教育培训，加强教育改革与发展的相关知识培训，提高教师对教育改革的理解和支持，推动教育事业的发展。
三、培训内容1. 职业道德理论知识。
在师德教育培训中，应该向教师传授职业道德的基本理论知识，包括职业道德的内涵与特点、教师的职业操守、教育伦理等内容，让教师明确职业道德的重要性和要求。
2. 师德典型案例。
通过分享师德典型案例，让教师深入了解师德教育的具体内容和要求，引导他们在实际工作中树立正确的职业道德，避免犯错。
3. 教育伦理知识。
教育伦理是师德教育的重要内容之一。
通过培训，让教师了解教育伦理的基本原则和道德要求，引导他们在教育过程中遵循道德底线、维护教育公平。
4. 教育改革与发展的相关知识。
教育改革与发展是师德教育的重要背景之一。
通过培训，让教师了解当前教育改革与发展的重大问题和关键方向，引导他们在教育实践中主动适应和贡献。
四、培训方式1. 线下培训。
可以通过召开教师师德教育培训班的方式，邀请相关专家进行系统的理论讲解和实践指导。
也可以组织教师到其他学校进行交流学习，通过互相借鉴和分享经验，提高师德水平。
2. 线上培训。
可以利用现代技术手段，搭建师德教育在线学习平台，提供丰富的教学资源，包括教学课件、在线讲座、教学视频等，让教师可以随时随地进行学习。
幼儿园教师2017-2018学年师德培训计划
幼儿园教师20xx-20xx学年师德培训计划亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档幼儿园教师20xx-20xx学年师德培训计划，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
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师德教育是教师教育工作的核心内容，因此要不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍，制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。
接下来是带来关于的内容，希望能让各位有所收获!(一)一、指导思想：以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强幼儿园师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教育发展的高素质教师队伍。
二、本学年师德建设工作重点：大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。
以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
x、学习贯彻落实《教师职业道德规范》等法律法规。
2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动。
评选“最佳教师”活动。
x、进一步规范教师的言行，学习宣传校内外“优秀教师”、道里区是“师德标兵”的先进事迹，要求全体教师必须做到“三爱”：爱事业、爱岗位、爱幼儿，不断加强自身建设与修养。
三、具体措施：(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。
x、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、做到师德教育经常化、制度化。
教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。
师德培训行动计划书
师德培训行动计划书一、前言随着教育教学环境的不断优化和教育事业的不断发展，教师的师德要求也越来越高。
良好的师德素质是每一位教师都应该具备的品质，只有不断提高师德修养，才能更好地履行教育教学工作。
为了进一步规范教师的师德行为，提高专业素养，提升学校整体教育教学水平，制定并实施本师德培训行动计划。
二、师德培训行动计划目标1. 提高教师的师德修养水平，增强教师的责任感和使命意识；2. 规范教师的师德行为，倡导健康、阳光、积极向上的教育教学风气；3. 增强教师的职业自信心和团队合作意识，提高教师整体素质；4. 建设和谐、和睦的教师师生关系，营造良好的学习、工作环境。
三、师德培训行动计划内容1. 规范师德行为（1）加强师德规范宣传教育，普及师德行为准则和规范，引导教师健康、阳光、积极向上地处理教育教学工作中的各种问题。
（2）针对常见的师德失范行为，开展针对性的训练和辅导，引导教师正确认识师德行为的重要性，养成良好的师德习惯。
（3）建立健全师德行为评价机制，适时进行师德行为的考核和评估，对师德行为良好的教师进行表扬，对失范的教师进行批评和帮助。
2. 强化教师职业道德建设（1）举办主题教育活动，围绕教师的专业道德和职业操守，进行讲座、座谈会等形式多样的培训活动，引导教师恪守职业操守，践行道德责任。
（2）编写相关教材和教案，加强教师职业道德教育内容的渗透，提高教师的职业敏感性和道德情操。
（3）通过校内外交流合作，邀请专家学者和业内名师进行讲学授课，开展教师专业职业道德的研讨和交流，加强教师职业发展规划。
3. 培养教师敬业精神（1）通过班级、学科等不同层面的工作小组，开展敬业精神的培训和分享，促进教师之间的交流和学习，在教育教学工作中发挥个人特长和优势。
（2）组织和安排教师参加各类专业知识和教育教学技能的培训，提高教师的教学水平和教学质量，增强教师的教学信心和专业投入。
（3）建立教师工作实际经验的交流分享平台，定期进行教学案例和经验的汇报与分享，鼓励教师主动学习和积极反思，不断提高自身的教育教学水平。
2017-2018学校年度教师培训计划(3篇
2017-2018学校年度教师培训计划(3篇2017-2018学校年度教师培训计划(3篇一)一、指导思想以”精神和科学发展观为指导，以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心，以健全培训制度和增强效果为主线，全力提高我校教师的总体素质。
二、工作目标和任务学校采取“上联外挂”的培训模式，积极完成上级组织的培训任务，努力聘请名师来校讲座，提高校本培训的质量，完成16个校本培训学分。
努力做好第一轮校长培训、“领雁工程”和山区骨干教师的培训。
加大继续教育的力度，重视教师学历的再提高。
具体做到：(一)结合“教师素质年”活动，全面提高教师素质根据我校“教师素质年”活动实施方案，重点做好以下几项工作：1、营造读书研究气氛，激励教师阅读三本以上教育理论书籍，认真书写读书评论或读后感，提升自己的理论素养，开展相关读书活动，交流读书心得。
2、积极完成“教师素质年”活动的八项内容，把“教师素质年”活动融入到正常的学校管理和教师的教学中，做好检查考核工作。
3、教师积极开设教育教学博客，通过博客平台，交流思想，提高写作水平。
(二)、加快主干教师、班主任培养，加强教师部队扶植1、制订主干教师培养计划，充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用，邀请瑞安教育部门的专家来校作专题讲座，并开出公开课，进行教学指导，勉力提高教学水平。
2、加强对班主任培养对象的管理，配合市局集中专题培训，在校内让他们开出示范课，做好专题讲座，达到教师共同提高。
3、开展师徒结对工作，在带好年青教师的同时，提高自己，达到教学相长的目的。
(三)容身校本，主动开展主题研讨活动1、主动开展学校“四个一”活动(一次读书心得交流、一次课件制作评比、一次校级论文比赛、组织好一次“教师素质年”活动和校本培训的检查考核)；2、认真做好片区教工象棋赛；3、认真做好片区在我校(瑞安市级)学科教学活动；4、认真做好与新纪元学校的学生手拉手帮扶活动；5、开展一次家长开放日活动，在活动中让家长走进教改，走进课堂，走进教师发展。
师德工作培训计划5篇
师德工作培训计划5篇一、抓好德育队伍的培训工作1、在假期教师德育自学反思的基础上，充分利用好校本培训时间，结合培养班级小干部;学会与家长沟通;提供班级活动组织能力等主题，为德育队伍开办主题培训，加强全体教师的德育理论学习和案例分折能力的培养，每学期组织德育工作经验交流。
2、认真落实德育常规管理考核制度，将教师的工作态度、水平、成绩等进行周总结、月考核评比。
5、加强教师师德的学习和教育，树立师德典型，加强师德先进事迹宣传，落实完善教师师德档案，定期广泛的在家长、学生社会中征求师德及学校办学方面的意见、建议，使每位教师都能以高尚的品行更好地为学生家长服务。
6、组织好新班主任参加上级部门的培训，积极完成各项的培训工作，是我校班主任达到100%的合格上岗。
二、加强心理健康工作初步建立、健全学生心理档案，初步开展学生心理健康教育活动，培养学生树立起乐观健康的人生态度。
利用好网络对学生进行中学心理辅导交流，拓宽心理辅导的工作平台。
兼职心理教师要积极参加教育局进修培训活动，认真落实好各项心理教育活动，使我校的心育工作逐步走上正规。
三、开展好常规教育活动1、深化安全意识，完善安全岗位职责制度，做到安全到岗，职责到人。
要求值周教师和值周学生按时到岗，认真管理，进一步明确工作内容和职责，班主任加强跟班随时对学生的安全和秩序进行指导和管理。
2、继续开展为全体学生建立、完善学生成长记录袋工作。
及时地把每位学生成长的足迹加以整理记录，加强学生成长的过程性记录评价，丰富学生成长袋的内容。
要在成长袋的建立上，创新内容，突出特色和教育实效性。
3、继续完善校园文化建设，丰富各个班级的文化内涵建设，班级要充分利用班级内的园地文化建设，在以往的环境建设的基础上，完善班级的各项制度文化建设和班级组织机构建设，本学期组织学生干部的专题培训，充分发挥学生干部的管理组织能力，构建和谐的班级、校园文化。
4、组织好德育博客的建设和参与活动，利用好网络资源进行德育培训。
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后房子中心学校教师师德培训学习计划计划（2017-2018学年度）
为进一步加强教师的职业道德建设，提高教师的师德修养。
根据我校的实际情况，将以集中培训为主，以师德教育为中心，了解基础教育的最新动态，着重提高教师的师德修养、法制观念、政策水平及综合素质，争做人民满意的教师，争办人民满意的学校。
特制订以下师德培训计划，力求师德培训工作精心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。
一、培训内容
1、开展以“爱与责任”主题师德教育活动。
“爱与责任”主题教育的重点是认真学习全国优秀教师先进典型事迹。
2、继续开展有关教育政策法规学习教育。
进一步学好以
《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》等为重点的教育法、律法规。
3、继续学习掌握新课程改革理论和教育教学技能。
认真学习新课程改革的先进理念，学习全国各地优秀教师的新课程改革的先进教育理念、教育经验和教学方法，学习身边优秀教师的教学经验
4、学习班主任理论知识和技能。
班主任工作培训内容包括中小学德育工作、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级工作管理、班级教育政策法规、班主任修养等。
要通过专题讲座、主题活动、班主任
论坛、案例分析等多种形式对班主任进行全员培训。
二、培训形式
师德专题培训采用集中和自主相结合的形式进行。
1、突出主题教育。
组织教师围绕“如何加强师德师风建设”开展讨论，使全体教师进一步树立“一切为了学生、为了学生的一切”的观念；针对师德师风建设中的突出问题，在治理营利性有偿家教、体罚和变相体罚学生等方面有比较明显的成效。
2、以集中学习为主。
以每次的教师会前培训和暑期专题培训为时间保证，培训形式可采用专题讲座、录像、分组讨论、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。
3、自主学习撰写体会。
网络培训可采用观摩、主题研讨、个人自学等形式。
撰写师德学习体会。
4、参加社会实践。
组织教师开展“大访家”活动，走访学生家庭，进一步了解学生学习、生活等情况，有针对性地开展教育。
走进社区，吸收社区对学校教育的意见，进一步完善学生社区假日活动。
加强学校与社会的沟通和联系，及时地把学校的办学特色、理念等基本情况向学生家长特别是新生家长作全面介绍说明。
三、培训要求
1、严格请假制度，无特殊情况一律不准请假。
2、认真做好笔记，积极参加各项活动，按时保质完成培训任务。
3、严格作息时间，不迟到，不早退，会议中途不随意走动。
4、严格会议纪律，不讲与会议内容无关的话，不做与会议内容无关的事。
5、要认真总结，不断反思。
联系工作实际及时写好学习心得体会文章，相互交流，并作为教师政治业务考核重要内容存入个人业务档案，培训时间作为继续教育培训内容。
培训将按上级规定记入继续教育学分
后房子中心校
2017.9.6
学习计划表
周一至周五。