编者按语
浅析编者按语的功能
表 明观点等。 按语 旨在画龙点睛， 配置适时， 用得得体 ， 方能产生最佳效应 。
【 关键词 】 编者纸 也包 括通讯社 、 广
纪实》 的重 点报道 ， 配发 了编辑点 评 ， 并
摘要如下 ：
“ 放 军 总 医 院 在 开 展 深 入 学 习 实 解
就性质和任务而言 ， 按语一般可分为 政论性 的，说明性 的和注释性 的三种 ， 实 践中 ， 以政论性 的最为重要和实用 。
践科学发 展观活动 中 ， 结合 实际 ， 认识差
” 童节前 ， 该作文 以新 闻的形 式予 儿 将 种娱乐活动 ，如今有些人却上 了瘾 ， 以
以刊登 ，并配上 了编者 按 ： 搓麻将 本是 “
一
值得借鉴 。 ……
以归 零 的心 态 找 差 距 ， 着 问题 找 差 盯 距 ， 准 一 流 找 差 距 ， 放 军 总 医 院 的 经 瞄 解
浅析编者按语的功能
■赵 琳
【 摘要 】 编者按语 是编者所专用 的一种 为发 表或播发 的重点新 闻报道 而写的点评 、 注 、 批 建议 或说 明 性文 字。 它本应在传媒 中被 广泛运 用 ， 事实并非如此 。 但 由于按语 配置 的缺 失， 导致一些重点报 道难以进行 深化 ， 难以得到充 实， 以强化 宣传 效应。 难 究其原 因， 是对其功 能作用 不够 了解或认识 不够。 笔者在 实践和
距， 找到新 的动力源和发展 点 ， 依靠服务
模式创新 和管理创新 ， 弥补 差距 ， 推进发 展 ， 得 了良好 成效 ， 取 他们 的经 验和做法
编者按语的特征及写作
传媒研究Column编者按语的特征及写作□韩新勇(伊犁曰报社，新疆伊宁835000)在新闻评论的各类题材中，编者按 语是篇幅最为短小、依附性最强的一种 体裁。
离开了新闻报道，编者按语就失 去了存在的针对性和必要性。
它既要帮 助读者准确地领会报道或文稿的意图，也要补充或深化报道的主旨，使读者对 报道或文稿有更为深人、全面的认识和 理解。
编者按语在报纸上运用广泛，不仅 用于消息、通讯，而且用于配合刊登重要 的读者来信、记者来信、专栏和文章。
它 形式多样、灵活机动，有的冠于文前，有采访，取得双赢。
今年，防城港日报社通联部把每季度深人四个县（市、区）与通讯员联合采访作为一个定期性开展的工作，记者部的记者也在报社领导的带领下，联动更加深人。
此举不仅为 报纸采写了大批“走转改”的稿件，而且 提高了通讯员新闻采写的积极性和业务 水平。
报网联动，让网站通讯员为报所用。
防城港市新闻网由防城港日报社代管，经过两三年的迅速发展，已经有了一支 初具规模的通讯员队伍。
这些通讯员都很年轻，有活力，对新事物有自己的观点，鉴于此，报纸及时主动对接这些通讯员，加强感情和业务交流，让他们在关注网络的同时，也投人部分精力到报 纸上，把更多的“三贴近”的故事奉献给的插在文中，有的落在文尾。
其名称大同小异，有的叫编者的话、编者按、编者注、编后话，有的甚至没有称号，用括号再加上不同于正文的字体来区别。
这些都没有固定的格式和法则，多数是根据实际情况和需要而定。
基本形态近年来，随着新闻改革的深人，编者按语的表达方式越来越多，越来越活，越来越丰富多彩。
纵观报纸经常出现的编者按语，大体上可以分为以下几种类型。
读者。
开设相关专栏，吸引通讯员共同参与。
通讯员身处一线，对某一方面情况比较熟悉，而采写的稿件由于有切身体会或感受，具有一定的可读性或鲜活性，有的不比记者写得差。
因此，我们要开设相关专栏吸引他们共同参与，一是增加通讯员上稿率，二是提升了报纸的可读性，三是调动了通讯员的积极性。
《新闻评论写作》名词解释应试题集
《新闻评论写作名词解释应试题集》1.新闻评论：是一种政论性的新闻题材。
它是针对新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题，发议论、讲道理，直接发表意见的文章。
它包括社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文、广播评论、电视评论等体裁，是报刊、通讯社、广播电台、电视台等新闻媒介的评论文章和节目的总称。
2.选题：就是选择素要评价的事物或素要论述的问题，也就是确定一篇评论所要评论的对象和论述的范围。
就一篇评论来说，选题就是确定论题，只要是指出的是什么问题，是针对什么问题发言的。
3.立论：就是指一篇评论的主要论断或结论。
它是作者对所提出的论题的主要见解，是贯穿全文的中心思想，起统率全文所有观点和材料的作用。
4.由头：所谓由头，就是特指据此引发议论、印证论点的事实性材料。
有了典型又恰当的由头，议论也就有了头绪。
5.新闻评论的标题：标题是以醒目的形式刊出，用以提示文章内容的简短文字。
新闻评论的标题是概括或提示评论的议论范围、中心论点或基本倾向的简短文字。
6.易字法：是使用成语、俗语的第一种做法。
是指将约定俗成的成语、俗语、古语等加以改造，用易字的方式，或凸现新的矛盾，或提出新的见解，以此引人注目或发人深思。
7.谐音法：是易字法的特殊形式，即选用发音相同或相近的字替换成语、俗语中原有的字，使其在具有新的词义的同时别有一种新的意趣。
8.比喻法：是一种用某些具有类似点的事物来描绘想要说的另一事物的修辞手法，以使表述更为生动、鲜明。
9.比拟法：是一种借助于想象力把物比做人或把人比作物的修辞手法，以使标题更具活力或更显新奇。
10.对照法：是一种将两个悬殊巨大的事物、矛盾、现象、做法等放在一起加以比对、形成反差的修辞手法，用以突出标题开阔的思路和辩证的态度。
11.回环法：是一种在词语或句子组合过程中通过有意的颠倒或重复，使其首位呼应的修辞方式，以使标题在“回文”与“连珠”中，别有一番妙趣。
12.寓虚于实：也是虚实结合的一种特殊的说理方法。
编者按格式+范文
编者按格式+范文编者按格式【编者按】编者按是编辑工作中经常会使用到的一种编者评论，编者不能因为篇幅小而忽视它，因为它往往是占据一个版面或一个栏目中比较醒目的位置，而一篇好的编者按也能为文章起画龙点睛的作用，在编辑和受众之间架起一座互动的桥梁。
主要有以下三点：一、介绍背景，体现及时性和必要性二、态度诚恳，体现专业性和客观性三、写作讲究“精、活、度”编者按语按照编排过程中与新闻报道所处的位置可以分为三类：文前按语、文中按语和编后。
三者虽然作用略有不同，但写作都必须讲求“精、活、度”。
精，是指文字简洁精粹。
编者按的依附性决定了它一定是和新闻报道同时发表的，在写作中可以省略用于介绍的由头或论据，直接对报道问题发表观点，如“近段时间以来，对于科技界学风道德建设滑坡的批评日渐增多，论文抄袭，成果造假，骗取经费，评审拉关系、走后门……”做到词约意深，点到为止，依托而不拘泥于报道，能够让读者能够在编者按的提示下，随着记者进入报道。
活，是指形式灵活多样。
编者按是各类新闻评论体裁中运用方式最灵活的一种。
一是篇幅的短小和操作程序相对简单使得写作过程没有时间上紧迫感，可以对新近发生的事件迅速作出反应；二是无论是版面还是栏目，是单篇报道还是组合式报道，甚至图片、图表都可以配发编者按，使用范围相当广泛。
值得一提是，现在电视新闻栏目中的串联词是编者按的扩展使用，既是上篇报道的编后，又成为下一篇报道的文前按语，有承上启下的作用。
度，是指态度鲜明适度。
编者按语虽然文字简洁，不同于代表媒体编辑部的发言，而是版面编者对新闻所加的评价或说明性文字，但依然要体现鲜明的态度，帮助读者准确地领会报道的意图，深化报道的主旨，该按语就指出“无论最终调查的结果如何，都将成为举报学术不端行为的典型案例，对我国正在完善中的科技界学术规范和制度产生积极的影响。
”此外，反对和提倡的界限要分明，同时为了实现良好的传播效果又必须恰当地使用说理的分寸和方法，而不能颐指气使地让读者被动接受。
第十九章 短评、编者按与配评论
四、按语的形式
（一）形式 依据编者按语在和新闻报道配合过程中所
处的不同的编排位置，自然形成了三种不 同的表现形式，即文前按语、文中按语和 编后。
1.文前按语
也称题下按语，在广播、电视中称 为编前话，在三种按语中，它的编排位置最为 显要，通常冠于文前或栏前常用楷体或比正文 大一号的字体，有时加框或加线处理
台评论）及代表媒介编辑部意见的评论员文 章或短评相比，编者按语是一种编者评论，
它是编者对所编辑、刊（播）出的报道 或文稿直接进行评介、议论的方式，也
是编者在记者（或作者）和受众间架设的一 座沟通的桥梁。
分类
按照性质和内容来分，编者按语大体可
分为两类，即说明性按语和政论性按语 （一）说明性按语 说明性按语是编者对新闻或文稿所加的 说明或提示性文字，可以介绍作者身份， 交代背景材料，说明有关情况，表明刊 载（播发）或转载的目的，以引起人们 的重视和兴趣，帮助人们了解及理解新 闻或文稿。
是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点 睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯 社、广播、电视等新闻传播媒介的编者 专用的对新闻稿件所加的评价、批注、 建议或说明性文字，也是新闻媒介的编 者最常用的一种发言方式。——（《新闻
评论教程》中国人民大学出版 胡文龙 秦圭 涂光晋）
二、按语的性质
性质：
与代表媒介编辑部的权威性言论社论（或本
《出柜》南方周末
（二）文中按语
又称文间按语，是报刊独有的按语形式。与
新闻报道或文稿有配合、渗透的关系，通常 置于文章的字里行间或在文稿中的某段话或 某句话后面打上括号，加上“编者按”或 “编者”或“按”字 特点 一是与所依托的报道或文稿既配合又融合， 直接评点批注，议论针对性强。 二是有感即发、有疑即注、有错即批，使用 方便、运用灵活，容易避免副作用。 三是言简意赅、鲜明泼辣，便于阅读、易于 理解，适应读者的认识规律和接受心理。
最新-编者按范文1 精品
编者按范文篇一：编者按怎么写编者按怎么写编者按是编辑写的自己观点，对事情进行评论、探讨，也可以是表达出版社的意见，类似于书的“序”和“跋”。
一般在新闻稿件的后面加上的编者按是编辑根据新闻内容，发表的自己的观点或者报社的观点，古雅一些的编辑会写成“编者案”。
一般说来，编者按分为以下几种：一，是介绍性的编者按。
一般来说，篇幅比较长的，说理比较深奥的文章，适合下这类的编者按。
对于篇幅比较长的，以梳理情节，归纳主题，点出最大特点为主要内容；对于比较深奥的文章，应以通俗易懂的语言将文章大意复述出来为重中之重。
尤其是最近，社团接到的大篇幅小说较多，写这种编者按最为适宜。
写这类编者按，最需要注意的问题是，编者的态度一定要客观、公正，不能带过于强烈的个人色彩。
如果说需要特色的话，那也只是形式与语体风格的问题，否则，就容易并把自己的观点强加给读者，进而影响读者自己的独立思考。
二，是评论性的编者按。
一般来说，特点不甚鲜明的文章，编者需要通过自己的分析加以凸现，以便于读者快速把握；还有一些有争议的话题或者观点，也非常适合这种编者按。
这类编者按的要点是，一定要从文本出发，也就是必须针对文本自身加以评价，有拓展，也不能太多，否则就会出现误导读者脱离文本思考另外问题的歧途。
而这又恰恰是评论性编者按的大忌。
三，综合性的编者按。
这类编者按就有以上两种编者按的特点，只是在具体的撰写过程中，可以根据文章本身的特点，去确定编者按的侧重点，或以介绍为主，或以评论为主，或二者兼顾。
因而，以上两种编者按需要注意的问题，在这类编者按中，都不可偏废。
编者按语的写作应注意以下几个方面的问题：（一）要进行概括和提炼。
要善于从全局的角度分析问题和认识事物；善于透过事物的表面现象揭示其实质和内在规律；善于从理论的高度、写法的高度提炼、升华文章的主题；善于寻找不同的切入点和着眼点，使按语别有新意。
（二）言简意赅，点到为止。
由于与文章同时刊出，不需要重复文章中所提供的事实和见解，可以省略缘由和论据，直截了当地作出分析、评判和表态，让读者迅速得其要义。
公务员考试申论应用文写作指导：编者按
公务员考试申论应用文写作指导：编者按一、涵义和特点【涵义】编者按是编者（不是作品的作者）对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，是对作品的解释或引申。
也就是说编者为了让读者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明。
它是应用写作研究的重要文体之一。
“按”是“按语”的简称，“按语”也写作“案语”，就是写在前面（或后面）的话。
编者按语按照编排过程中与新闻报道所处的位置可以分为三类：文前按语、文中按语和编后。
我们平常说的编者按一般指的是文前按语和文中按语。
编后一般称之为编后记。
本文中如果不做特别说明，所有编者按不包括编后。
在申论试题中，编者按通常是对转发的事迹材料、反面典型等做出评论，表明政府立场，提出贯彻落实或学习、发扬、批评、改进的意见，通常包括事实、看法、做法三部分。
【特点】编者按不是一种固定的单独运用的文体，没有独立的标题，位置也较自由，一般放在文章或消息的前面，有时也放在文章的中间。
通常200字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能够切中要点。
作为最简短最轻便的评论形式，在编辑工作中用途很广。
编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。
二、基本类型1.基本类型介绍（1）说明性按语这种按语主要用来提供帮助读者理解相关材料，如新闻事件发生的背景，作者的有关情况，采写的过程，以及刊登或转载的目的等等。
这些材料一方面可以引起读者的阅读兴趣，一方面可以为读者理解新闻内容提供一定的背景依据。
一般来说，篇幅比较长的，说理比较深奥的文章，适合这类的编者按。
此类属于传统的编者按写法，可换称之为导语。
（2）评论性按语这种按语是指出新闻报道的中心思想和现实意义，使读者能够准确理解文意；或借以传达有关的新精神、新政策；或肯定先进、批评错误、辨明是非、提出建议等。
一般来说，特点不甚鲜明的文章，编者需要通过自己的分析加以凸现，以便于读者快速把握；还有一些有争议的话题或者观点，也非常适合这种编者按。
新闻编辑学名词解释(部分)
第一章新闻编辑概论名词解释：采编分离、编辑中心制、编委会、编前会1、采编分离（编辑中心制）：报纸编辑部的运行体制，采编分离（“编辑中心制”）报社专门设版面主编负责版面编辑工作，编辑人员不采访，专业部的记者只做采访工作，不承担编版任务。
2、编前会是指在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑和编委或总编室主任主持，各专业部门负责人参加的版面协调会。
是报社最重要的会。
3、编委会报纸编辑部的最高领导机构，由正副总编辑和一些重要业务部门的负责人组成。
第二章媒介定位与报纸设计名词解释: 媒介定位报纸设计编辑方针目标读者1、媒介定位：新闻媒介定位媒介选定市场目标，并根据这一目标确定传播内容及其表达形式。
是借鉴市场营销学中的“市场定位”理论而产生的概念。
市场定位就是通过为自己的产品创立鲜明的特色或个性，从而塑造出独特的产品市场形象来实现的。
受众定位与功能定位2、报纸设计：报纸设计是在媒介定位的基础上对具体媒介产品的一种设计。
3、编辑方针：是新闻媒介根据自己的定位与发展战略，对媒介的宗旨和传播的立场、原则这些根本性问题所作出的明确规定，是指导媒介工作的基本纲领。
4、目标读者：报纸编辑期望中的可以成为报纸受众的人群。
确定目标读者是制定编辑方针的核心问题。
读者在新闻传播活动中的地位正在不断提高。
（重要性）编辑方针中目标读者的确定是一个非常复杂的问题。
（复杂性）第三章新闻报道策划名词解释：新闻报道策划、报道方式1、新闻报道策划：是新闻采编人员通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。
是新闻编辑对新闻报道运作各个环节的预先谋划，即对报道什么和怎么报道的思考与设想。
2、报道方式：报道方式是指编辑根据报道目标，运用某种手法将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式。
报道方式可分为集中式、系列式、连续式、组合式、受众参与式、媒体介入式等多种。
第四章新闻稿件的处理名词解释：强迫性选择、需要性选择、绝对性修改、相对性修改、原生错误、后生错误、专栏、集纳专栏、编者按语。
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《忠诚党的事业的好干部一一一丁德福》
编者按 阿里军分区政委丁德福,1970年主动 申请赴阿里戍守边防,一干就是25年。在这 里工作这么长时间的汉族干部,只有他一人 。他的足迹遍及阿里高原1000多公里的边 防线,凡是急难险重任务他都带头上;凡是 重大工程,都洒下了他辛劳的血汗。他走遍 了阿里的山山水水,每一个村庄、每一个牧 场,都有他熟悉的藏族同胞,都留下了他为 改变藏族老乡生活条件而奋斗的足迹。
政论性按语一般包括以下四种情况 (1)提纲挚领、简明扼要地把新闻报道和文章的中心思想
点出来,进一步揭示事物的内涵和意义,帮助受众理解报 道和文章发表的意图,提高阅读效果。 《人民日报》曾 在一封读者来信《公款私存有待一查》前加了这样一则 编者按:
公款私存问题,报纸虽然屡有揭露,看来仍未引起人们应有的 重视。公款有何必要用私人名义存入银行?对此人们很难想象会 有什么正当理由。但是,公款私存却是贪污挪用的一种便当方式, 公款私存者的真正用心大约就在这里。读者于坚呼吁对现金管理 工作作一次清查,是完全必要的。
强调补充类按语
编者按：又是开学的日子。成千上万高考的幸运儿们带着胜利的 微笑和对新生活的无限憧憬，走进‚正规‛的大学校门。而对于 众多落榜者来说，除了寒窗苦读来年再考以外，也有相当一批人 选择了民办高校，选择在那里实现自己的大学梦。 以其‚登记入学、宽进严出、自主择业‛的特点，民办高校 曾被人视为代表了中国高等教育的发展方向。然而，从第一所民 办大学诞生起二十多年过去了，人们始终以一种狐疑的目光打量 着它们。而民办高校自身所存在的诸多问题，诸如弄虚作假欺骗 学生等，更是进一步破坏了它在普通人心中的形象。 那么，到底是什么在臸约着民办高校的发展壮大？民办高校 到底存在哪些问题？它的明天在哪里？读民办高校的学生到底有 没有希望？ 带着这些问题，本报记者将关注的目光投入到这个令普通人 陌生的领域。我们发现，尽管存在着众多问题，有些问题甚至令 人触目惊心，但是，随着政策的转变和观念的更新，民办高校领 域正发生着积极而深刻的变化。而民办高校学生们忍受挫折和歧 视的能力，对梦想的执着和坚定，也令人顿生敬意。 毕竟，‚精英‛式的高等教育模式最终会向大众化教育转变。 毕竟，每个人都有通过受教育实现心中的梦想的权利。而这，正 是民办高校存在的价值之所在。 《南方周末》 2001-9-6 《竞争出强者？民办高校招生无序激战》
二、按语的类型及特点
按性质分类 说明性按语 政论性按语 注释性按语
按编排位置分类 文前按语 文中按语 编后
根据性质划分的编者按语
说明性按语 编者对新闻或文稿所加的说明或提示性文字，可 以介绍作者身份，交代背景材料，说明有关情况， 表明刊发目的，以引起受众的重视或兴趣，帮助 其了解及理解新闻或文稿 注意 ■ 目前，有关新闻背景经常在组合报道中运用“相 关背景”或“新闻链接”等方式处理 示例： 新华社《生活的旋律 》的编者按语
提醒建议类按语
主持人语：随着农村青壮年劳力大量涌入城市，为城市建设添砖加 瓦出力流汗时，他们留守在乡村与黄土为伴的孩子却失去了完整的 家庭。由于常年与父母相隔，许多孩子在感情上与父母产生了真空。 而对于那些年幼的孩子来说，过早的父母亲情的缺失，可能给其带 来心灵上的伤害，寄人篱下的生活体验，又会使一部分儿童心理出 现偏差，甚至造成心理疾病。 ‚学校、家庭和社会对‘留守儿童’的生存和成长都肩负着不 可替代的责任。‛有关专家呼吁。一方面，为人父母者要切实负起 责任，给‚留守儿童‛以更多关爱。毕竟骨肉亲情是别人无法取代 的，也是金钱弥补不了的。所以，对于外出务工人员来说，一定不 能忘记自己对子女的监护职责，多给孩子精神上的温暖和关爱；另 一方面，对于学校来说，应将教育延伸到课堂以外。作为这些孩子 成长道路上重要的指引者，老师一定要多给他们一丝微笑，多给他 们一句赞扬。政府应加大投资，兴建打工子女学校，使他们都有学 可上。 在城市，当‚亲子游戏‛、早期教育等新名词逐步成为时尚， ‚父母就是宝宝最好的‘玩具’‛等概念逐步深入人心之际，我们 不该遗忘那散发着泥土和牛粪味的乡村，那像久旱的庄稼渴盼及时 雨一样期待父母关爱的童心。如果人人都献出一份真挚的爱，如果 人人伸出一双援助的手，就会为这些孩子的健康成长撑出一片蔚蓝
主持人语：
月到中秋分外明，阖家团圆别样亲。一块小小 的月饼，一轮皎洁的明月，一句温馨的祝福，都蕴 涵着美好的情感内涵。虽然节味儿有浓有淡，回乡 路有近有远，但绵延千年，渗入骨髓的中秋情节仍 然根深蒂固，团圆的心情和郁郁的乡愁是依然的主 调。无论是‚劳其筋骨‛者，还是‚苦其心志‛者， 在这个别样的日子里，都奔着一个团圆的主题，共 赴一场朴素至极的情感盛宴。 《团结报》2005-09-18《边城百姓过中秋》策划专版
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《想成名律师真不容易》的编者按语 《 潇湘晨报》
《生活的旋律》
编者按
征得张海迪同志的同意,本社摘发她的日记的一小部 分,目的是帮助大家,特别是青少年,进一步认识张海迪同 志乐观向上的生活态度,刻苦自励的顽强毅力,为人民服 务的献身精神。 张海迪的日记是一面镜子。青年朋友们可以对照一 下,想一想:从张海迪身上学习什么?应当有什么样的理想 、什么样的幸福观?应当怎样正确地对待生活、工作和学 习?这将是很有益处的。
《失去了土地，农民怎么办？》
按语的功能
提示说明 评价表态 提醒建议 强调补充
提示说明性按语
《羊城晚报》创意周刊 2010-7-27
编者按：近期，岭南鲁班伍炳亮携从艺
三十多年来所臸作的一部分海南黄花梨 家具精品，在北京潘家园天雅古玩城举 办了 ‚伍炳亮海南黄花梨家具作品 展‛，本次展出的家具全部以名贵海南 黄花梨臸作而成，极具艺术投资收藏价 值，获得了前来参观人士的一致好评。 据悉，其中多款精品均已被著名作家、 收藏家海岩先生收藏。而海岩眼界高逸 精准，购藏渊深海阔，家中尚有更多的 仿古家具精工重器秘而不宣，从未对外 公布展示。近期海岩先生正在大兴土木， 建构一个中国传统风格园林建筑群—— —黄花梨养习馆，计划将所有的藏品纳 入该环境中陈列展示。海岩对传统家具 的爱好缘起何处？十余载的购藏玩赏中 又有哪些认知与感悟？耗巨资建黄花梨 养习馆的本意与目标又是什么？为此， 本刊特邀专栏作家邓雪松对海岩先生进 行了此次专访……
政论性按语
编者对新闻或文稿所加的评价或议论性文字，可 以提炼或升华报道思想，可以对报道中涉及的事 物或问题进行补充或矫正，也可以举一反三，引 申生发 注意：目前，以署名形式，在相对固定的栏目中 配发介于按语、短评、时评之间的评论的做法较 为普遍 示例： 《青岛：名牌战略带动经济发展》的编者按语 《人民日报》 1997-06-17
编者按： 粮票、油票、肉票、布票，凭票购物的时代，随着经济的发展， 物质的丰富一去不复返。 铁匠、篾匠、劁猪匠、剃头匠，这些曾经跟我们的生活和成 长息息相关的老行当、老匠人，有的手艺濒临失传，有的仍在本本 分分、童叟无欺地经营着。 翻山越岭的放映队，走村窜寨的卖货郎，这些烙上了鲜明的 时代印记的物事，既体现了当时物质生活、精神生活双重匮乏的社 会现实，又体现了人们对富裕和文明的双重追求。 某个清晨黄昏，你还能听到这样的吆喝声：‚磨剪子嘞，锵 菜刀……” 孩子满月了，你想着该给小毛毛剃胎头了，得找个地地道道 的老师傅，技艺娴熟，价钱公道。 悠悠往事如陈年老酒，只要你开启记忆的窑盖，就会满室溢 香。 《边城百姓》推出《往事》栏目，定期与您见面，热切期待您 的建议您的参与。珍贵的老照片，美好的或者苦涩的追忆，请您一 并寄往《边城百姓.往事》栏目，让我们与您共同分享共同承受。 （来稿请注明联系电话） 《团结报》2001-09-11 《边城百姓》“往事”栏目编者按（开栏语）
想成名律师真不容易
潇湘晨报 2005-05-09
核心提示：
社会主义法臸化建设进程的加快，催生了律师行 业的火爆。而对于这种火爆，长沙许多律师认为其间 夹杂了不少盲目。６４．２％的受访律师认为长沙市 律师整体水平处于全国中等，７１．６％认为在长沙 的律师行业里鱼龙混杂，两极分化严重，有些律师还 在为温饱挣扎，有的律师却年收入过百万元。甚至有 一种说法，８０％的资源掌握在了２０％的律师手中。 谈到职业前景，６８．６％的律师坚信前景光明。 ‚对于探索者而言，前方也许仍然是漆黑一团，但最 好的奖赏是，回首背后，已是灯火灿烂的世界！‛
编者按： 从来，人类和自然的关系没有像农民和土地那 样联系紧密，那样不可分割，农民拥有土地就意味着 拥有粮食、温饱、繁衍生息的根基。在推进城镇化进 程中，土地被征用的‚失地农民‛成为一个新型群体。 ‚无地可种，无活可干‛，让相当一批土地被征用的 农民陷入‚坐吃山空‛的境地，后顾之忧颇大。如何 正确引导‚失地农民‛调整就业观，探索致富路，把 有限的征地补偿费合理地利用到增收创收的项目上？ 吉首市万溶江乡近年来对此作出了有益的探索和实践， 产生了一批值得借鉴和推广的典型。 《团结报》2003-10-28
表态评价性按语
在决定刊发连载《毛泽东和他的二十四位老师》 之际，为写按语之故，编者对该书的作者尹高朝先生 进行了简短的电话采访，就一些亟待了解的问题跟他 进行了认真的交流。连载期间，逢春节及中秋、国庆 节气，尹先生或以贺卡或以手机短信的方式给编者送 来祝福，互问近况，有限的接触与交往的过程，编者 感受到，尹高朝确如《求是》杂志社编审高晨野所言， ‚性格豪爽而不失儒雅之风，诚恳谦逊而不恃才自傲， 让人一见面便难以相忘。‛具有‚常人罕有的气魄‛； 确如国务院政研室局级研究员史略所言，‚读其作品， 犹如品其人生，于朴实无华中见弘通广大，于不经意 中见大主题、大思想‛。虽未谋面，但编者着实‚从 他身上汲取了一些立身做人和治学的精华‛。 连载完结之时，编者追忆9个月前的对话情景，成 这篇访谈，借用陈蕾、张歆萍两位资深记者的话为 题——《潜到伟人的臹源深处》。 （《团结报》）
第九章 编者按语
按语的源流及功能 按语的分类及特点 按语写作基本要求
一、按语的源流与功能