部编版三年级语文下册复习资料(第一单元)
部编版三年级语文下册复习资料第一单元◆词语盘点生词盘点第一课古诗三首róng huà róng rù yàn zi chūn yàn yuān yāng yōu huì融化融入燕子春燕鸳鸯优惠ēng huì chóng gāo chóng jìng lú wěi hú lu fā yá恩惠崇高崇敬芦苇葫芦发芽dòu yá cháng duǎn duǎn xiǎo méi huā méi zi xiǎo xī豆芽长短短小梅花梅子小溪xī shuǐ guǎng fàn fàn zhōu jiǎn shǎo jiā jiǎn溪水广泛泛舟减少加减第二课燕子còu chéng còu jìn chuī fú fú guò gǎn jí jí hé凑成凑近吹拂拂过赶集集合jù lǒng jù huì xíng chéng xíng zhuàng lüè guò fēi lüè聚拢聚会形成形状掠过飞掠ǒu ěr ǒu rán ěr hòu zhān shuǐ zhān shī kùn juàn偶尔偶然尔后沾水沾湿困倦pí juàn xiān xì xiān cháng hén jì shāng hén疲倦纤细纤长痕迹伤痕第三课荷花huā bàn dòu bàn lián péng péng sōng bǎo zhàng fā zhàng 花瓣豆瓣莲蓬蓬松饱胀发胀liè kāi pò liè zī shì zī tài shǒu shì fǎng fú裂开破裂姿势姿态手势仿佛fǎng xiě suí shí suí fēng wǔ dǎo tíng zhǐ bù zhǐ仿写随时随风舞蹈停止不止烂漫无比伶俐可爱光彩夺目旷亮无比波光粼粼翩翩起舞随风飘动顺顺溜溜挨挨挤挤剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空波光粼粼的湖面烂漫无比的春天乌黑的羽毛轻快有力的翅膀纤细的电线一圈一圈地荡漾碧绿的大圆盘读读背背◆《绝句》，唐，杜甫：迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（迟日：春季太阳落山渐晚；泥融：泥土湿软；鸳鸯：常在水边嬉戏的鸟。
）（春天的阳光普照大地，山河一片秀丽，和煦的春风送来花草的芳香。
泥土湿软，归来的燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。
河滩上的沙子被阳光晒得暖暖的，鸳鸯卧在上面静静地睡着。
）◆《惠崇春江晚景》，宋，苏轼：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
（芦芽：芦苇的嫩芽；河豚：一种肥而味美的鱼，有毒）（竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花，鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖。
初春时节蒌蒿生出满地，芦苇也长出嫩芽，正是河豚将要沿江而上的时候。
）◆《三衢道中》，宋，曾几：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
（小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头；泛：乘小船；尽：尽头；却：再，又；阴：树荫）（梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
山路上苍翠的树木与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢叫，比来时更增添了些许意趣。
）◆《燕子》：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
◆《荷花》：荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……◆《忆江南》【唐】白居易：江南好，风景旧曾谙（ān）。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？◆援（救援）掷（投掷）捞（打捞）缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）资（资产）贡（贡献）贷（贷款）◆水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去；五星红旗在风中飘荡。
（荡漾：水中荡漾；飘荡：风中或空中飘荡）他们走在回家的路上，唱起了一首轻快的歌曲；这件事说起来轻巧，做起来可不容易。
（轻快：轻松愉快；轻巧：1小而灵巧；2简单而容易）这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的香味；灵巧的小燕子在空中飞来飞去。
（灵敏：容易受影响的能力，多用于五官的感觉，如嗅觉、听觉；灵巧：灵活巧妙）◆走进课文一、近义词、反义词汇总（一）近义词聚拢—聚集烂漫—绚丽伶俐—聪明平添—增添偶尔—偶然纤细—苗条休憩—休息 清香—芳香 赶紧—赶快 姿势—姿态 如果—假如 仿佛—好像琢磨—思考 过去—以前 挨挨挤挤—摩肩接踵（二）反义词乌黑—雪白 轻快—沉重 旷亮—昏暗 偶尔—经常 展开—合拢 破裂—完整偶尔—经常 展开—合拢 破裂—完整 停止—开始 快乐—悲伤 完整—残缺喜欢—讨厌 严丝合缝—漏洞百出二、多音字组词 尽 j ìn （尽力） 行 x íng （行走） 圈 qu ān （圆j ǐn （尽管） h áng （银行） juàn （羊散 s àn （散步） 杆 g ǎn （笔杆子） 骨 g ū （花骨s ǎn （散漫） g ān （旗杆）g ǔ （骨三、课文主要内容1、古诗三首似 s ì （似乎） 挨 āi （挨着） sh ì （似的） ái （挨打）（挨2、燕子3、荷花本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。
作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花4、昆虫备忘录作者用清新、有趣的语言描述了对复眼的琢磨，花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特点。
描述生动，特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。
◆口语交际一、春游去哪儿玩交际范例：林林: 春天到了,气温升高,草长莺飞,百花齐放,是春游的好时机。
班级打算组织一次春游,大家有什么好地方推荐吗？东东: 我建议我们可以去百万葵园。
现在正是夏天，百万葵园的向日葵可好看了！而且里面也有很多有趣的游玩项目，我们以在那里欣赏美景、画画、玩耍，还能野餐呢！慧慧:我推荐离我们比较近的人民公园。
因为公园离我们很近,步行15分钟就到了。
公园里人不是很多,但是景色优美,我们不但可以观赏花草,还可以捉迷藏、放风筝、画画、丢手绢，大家觉得怎么样？◆单元习作习作我的植物朋友以“玫瑰花”为例进行构思，简要列出习作提纲。
开头：开门见山，交代“我”非常喜欢玫瑰花。
（简略）中间：从样子、颜色、气味几个方面来描写玫瑰花。
（详细）结尾：表达对玫瑰花的喜爱之情。
（简略）范文欣赏：美丽的玫瑰花在百花中，我最喜欢的是那群芳吐艳的玫瑰花了。
每次看到玫瑰花，它都深深吸引着我。
玫瑰花的叶子的颜色是深绿色的，叶子的两边就像一把把小小锯子，叶子上有很多小刺。
玫瑰茎上也长着很多红色的小刺，要是你不小心一摸它，那刺就会溜溜地刺到你的手。
玫瑰花有的是粉红色的，有的是深红的。
每一朵玫瑰花都有绿叶顺托着，这样，玫瑰花变得更美丽。
玫瑰花的花瓣是粉红的，像一条条花仙子的小裙子。
开放的玫瑰花就像小孩的脸蛋一样红红的，可美了；含苞待放的玫瑰花就更美了，看起来像一个沉睡的仙女。
玫瑰花很清香，散发出的清香让人精神更好。
玫瑰花的生命很短暂，每当我看到一片片飘落的花瓣时，我就会心想：我们要珍惜生命，把握美好的明天。
假如我是一朵玫瑰花，我会把美丽带给辛苦的人们，把美丽和清香奉献给大家。
每一次看到玫瑰时，我不仅看到它外表的美，还感到它内在的美。
于是，我从心里喜欢这美丽的玫瑰花。
第二单元◆词语盘点生字盘点第五课守株待兔shǒu hù kān shǒu yì zhū zhí zhū děng dài qī dài守护看守一株植株等待期待sòng guó sòng dài gēng zhòng gēng dì jiē chù chù jiǎo 宋国宋代耕种耕地接触触角tóu jǐng jǐng quān jiě shì shì yì qí shí qí zhōng头颈颈圈解释释义其实其中第六课陶罐和铁罐jiāo ào jiāo yáng gāo ào qiān xū qiān ràng xū xīn骄傲骄阳高傲谦虚谦让虚心nuò ruò nuò fū ruǎn ruò chén tǔ huī chén pěng qǐ懦弱懦夫软弱尘土灰尘捧起pěng chǎng dài jiànián dài jià gé捧场代价年代价格第七课狮子和鹿lù jiǎo lù tuǐ chí táng shuǐ táng dào yìng yìng zhào鹿角鹿腿池塘水塘倒映映照xīn shǎng huān xīn guān shǎng yún chèn jūn yún bié zhì欣赏欢欣观赏匀称均匀别致jīng zhì pǐ pèi pèi hé chuán lái liú chuán āi yà精致匹配配合传来流传哎呀shī zi wǔ shī tàn qì tàn xī狮子舞狮叹气叹息相提并论和睦相处没精打采灰心丧气狮口逃生奔流不息读读背背◆宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。
部编版语文三年级下册第一单元复习专项——句子训练题
第一单元专项训练——句子训练题班级：_________ 姓名：__________1．按要求写句子。
（1）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（仿写句子）___________过来，告诉我_________________________________（2）荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
（加点的字仿写比喻句）天上的星星一闪一闪的，_____________________________________（3）那边还有飞倦了的几对燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。
（缩句）__________________________________________________________（4）把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。
画家的本领真了不起。
(用关联词把两句话连成一句话)__________________________________________________________（5）春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。
(根据描述写诗句)_________________________________________________________2．照样子，把句子写具体。
1．例：小燕子在电线上休憩。
（飞倦了的）小燕子（闲散地）在（纤细的）电线上休憩。
（1）柳树发出了新芽。
( )柳树( )发出了( )新芽。
（2）老奶奶在公园里散步。
( )老奶奶在( )公园里( )散步。
2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（仿写比喻句）星星一闪一闪的，像___________________________。
有复眼的昆虫，都．觉都很灵敏。
（用加点词语写句子）3．凡是．．______________________________________________________3．句子乐园。
1．说一说下面句子运用了什么修辞手法，然后仿写句子。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
三年级下册语文试题-第一单元每课知识汇总及练习（图片版有答案）部编版
第一单元1.古诗三首（字】—、重点字的字音鸳鸯（yuan yang）惠州（hui）崇高（chong）瘟廖（tCin）血少（jian）二、,重点字的字形’1.“燕”字的上面是“廿''.不要写成2.“融”字左下部“门”里为“羊”去掉两横。
3.“鸳”字上面为“加”。
三、生字组词融(r6ng)融化融合燕Cyan)燕子飞燕鸳(yuan)鸳鸯鸯(yang)鸳鸯惠(hul)优惠实惠崇(chong)崇高崇拜芦（1。
）芦荟芦芽芽（y&）发芽豆芽短(duan)长短短处梅(m$i)梅花红梅溪3)小溪溪水&(fan)广泛泛舟减(jian)减少减轻四、形近字、同音字融（融化）序（鸳鸯）J减（减少）【隔（隔壁）1怨（抱怨）【喊（叫喊）yang中（央）（秧）苗简（鸯）遭（殃）:舌亭“臣二由iB“鑫鸯”…“鸳”“鸯”都与鸟类有关,下面都是鸟:字;“鸳”“鸯"都是形声字.上半部分表示读:［音，下半部分表示意思。
由，五、多音字（zheng（正好）尺。
诵（尽头）1*\zheng（正月）"1面（尽管）［词】一、词语释义迟日（chi ri）：春季太阳落山渐晚，故称,'迟日”。
丽（H）：秀丽,美丽。
鸳鸯（yuan yang）：—种鸟.常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。
要蒿（I6u hao）：—种植物.可入药,花淡黄色。
芦芽（lu ya）：芦苇的嫩芽。
i二、近义词＞满地一遍地；三、反义词｛晚一早短一长减一加（8）］诗句的理解；1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
泥土湿软，引得燕子飞来衔泥筑巢.温暖；的沙滩上睡着一对对鸳鸯。
!2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
竹林外有三两枝盛开的桃花，春江水暖戏｝水的鸭子最先得知。
【段篇】本课的三首古诗都是寒的诗，表达了诗人们对大自然的赞美之情。
《绝句》描绘了耘美丽如画的景色.表达出诗人的兴奋、快乐之情。
《惠崇春江晚景》是一首题画诗。
这首诗:再现了原画中的近畦屋.使人感受到万物生长的勃勃生机。
三年级下册语文课文重点梳理复习资料[0001]
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三年级下册语文课文重点梳理复习资料第一单元 单元主题：感受大自然的美好 1、燕子 一、课文的写作顺序 课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从 南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
二、每一个自然段的主要内容 课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第 二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多 生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段 讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
矚慫润厲钐瘗睞枥。
三、作者的观察顺序 作者是按照由远及近的顺序观察燕子的1 / 57四、思考问题： “像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花 儿争相开放的生动活泼的春景。
五、重点词句： 1 、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬 间而过。
2 、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么 像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春 天的赞歌。
聞創沟燴鐺險爱氇。
3 、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪 刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌 黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的 特点。
残骛楼諍锩瀨濟溆。
六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活 泼可爱的特点。
2 / 57七、全文背诵默写 2 古诗两首 一、背诵默写两首古诗 二、作者简介 贺知章：唐代诗人。
除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》 《回乡偶书》广为传诵。
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。
三、古诗的意思 《咏柳》 咏：歌颂、赞美的意思。
1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
” 单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作 碧玉。
“妆”，打扮。
“一树”，满树，“一”字表示满、全、 整个的意思。
“万条”，泛指柳树枝条多。
“绦”，一种用丝 编成的带子。
酽锕极額閉镇桧猪。
3 / 57全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去 好像用碧玉装饰扮的一样。
部编版三年级语文下册第一单元综合复习测试题(含答案)
部编版三年级语文下册第一单元综合复习测试题（含答案）时间：80分钟总分：100分一、字词练兵场。
(32分)1.请选择正确的读音或汉字，打“√”。
(6分)鸳鸯．(yiāng yāng) 闲散．(sǎn sàn) 木杆．(gǎn gān) 挨．近(āi ái) 圆晕．(yūn yùn) 蚂．蚱(mǎ mà)细痕．(hén héng) 花骨．朵儿(gū gǔ) 贡．献(gōng gòng)马铃（著暑） (奏凑)数一（幅副）画2.看拼音，写词语。
(6分)lú yá chuī fú jù lǒng fàn zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) xī liú huā bàn zī shì fǎng fú( ) ( ) ( ) ( ) huó pō sǎ luò běn lǐng lüè duó( ) ( ) ( ) ( ) 3.查字典，完成填空。
(4分)“冒”字用音序查字法，应先查音序，再查音节；用部首查字法，应先查部，再查画。
“冒”的义项有：①向外透，往上升；②不顾（危险、恶劣环境等）；③冒失，冒味；④冒充。
给下列句子中的“冒”字选择正确的义项。
（填序号）(1)战士们冒．着敌人猛烈的炮火匍匐前进。
(2)我们要坚决抵制假冒．伪劣商品。
（）(3)因为他冒．犯了对方，所以生意最终没能谈成。
（）(4)白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
（）4.把下列词语补充完整。
(3分)( )( )夺目 ( )( )粼 ( )( )伶俐生机( )( ) 挨挨( )( ) 烂漫( )( ) 5.照样子，在括号里填入合适的词语。
(3分)例：（乌黑）的羽毛( )的翅膀 ( )的小鸟 ( )的春天例：一（朵）荷花一( )清香 ( )羽毛一( )独角仙6.写出下列句子中加点词语的近义词。
部编版语文三年级下册 第一单元第1课《古诗三首》同步练习(含答案)
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗三首》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音写词语。
qióng rén bāo hán shān lǐng jué duì________ ________ ________ ________hú shuǐlián yè hé huādōng wú________ ________ ________ ________2.加减偏旁再组词。
莲﹣艹＝________ ________湖﹣氵＝________ ________日+央＝________ ________艹+何＝________ ________3.组词童________ 碧________ 妆________剪________ 绿________ 丝________4.文学常识填空。
《咏柳》的作者是________，________代的诗人。
《春日》的作者是________，________代的诗人。
《春日》意思是________。
5.想一想，填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。
②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。
6.图片描绘的是诗句（）的画面。
A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
7.根据意思写诗句。
（1）村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
诗句：________，________。
（2）这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
诗句：________，________。
8.带着问题来读书（1）这两首诗描写的都是________季的景色，抒发了诗人对________的热爱。
人教部编版三下语文第一单元总复习 习题全(四课) 含答案
三下语文第一单元第一课古诗三首同步练习题一、给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。
泥融．(rónɡ nónɡ) 惠崇．(cónɡ chónɡ ) 芦．芽(lú nú ) 梅．子(méi mén) 泛．舟(fàn fàng) 不减．( jǎn jiǎn )三、解释下列加点字词。
1.迟日．．江山丽__________________2.泥融．．飞燕子__________________3.蒌蒿满地芦芽．．短__________________4.小溪泛尽却．山行。
__________________四、根据古诗内容,完成下面填空。
1.《惠崇春江晚景》是_________代诗人_________题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首__________________，诗中抓住_________、_________、_________、_________、_________，描绘了一幅生机勃勃的江南春景,表达了诗人对江南春天的_________之情。
2.《三衢道中》是一首记游诗。
诗句“_____________________”点明了出游时间是在梅雨时节,却天气晴朗。
诗句“_______________”交待了诗人此行先走水路,再走山路,全诗抒发了诗人山行时_______的心情。
五、课文内容精彩回放。
（一）绝句迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗描写的是_________(季节)的景色。
2.用自己的话说说诗句的意思。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.《绝句》是_____________代大诗人________________所写的一首五言绝句,全诗既有“___________________________”的视觉感受,又有“___________________________”的嗅觉体验;既有“_________________”的动态描摹,又有“_____________________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。
部编版三年级下册语文期中课文重点梳理复习资料(1-4单元)
三年级下册语文课文重点梳理复习资料第一单元单元主题：感受大自然的美好1、燕子一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
三、作者的观察顺序作者是按照由远及近的顺序观察燕子的四、思考问题：“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
五、重点词句：1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
七、全文背诵默写2 古诗两首一、背诵默写两首古诗二、作者简介贺知章：唐代诗人。
除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。
三、古诗的意思《咏柳》咏：歌颂、赞美的意思。
1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。
“妆”，打扮。
“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。
“万条”，泛指柳树枝条多。
“绦”，一种用丝编成的带子。
全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。
“裁”，裁剪。
2023年三年级语文下册第一单元主题阅读+答题技巧(含答案、解析)部编版
三年级语文下册第一单元主题阅读答题技巧一、记叙文记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
二、记叙文的六要素人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果三、常考的命题点含义题：谈某一具体词语、句子的理解赏析题:文章主旨、作者思想感情等作用题：针对某一句、段或者修辞手法等提问其作用四、记叙文阅读的常用技巧如何找中心句、理解词义句意、划分层次、概括段意、关键句段、标题、主旨、体会思想感情。
五、理解句子意思1、理解词义(1)结合上下文,在语境中理解词义(2 )联系生活实际理解词义2、理解句意方法：(1)结合时代背景，理解句意(2)抓住关键词语，理解句意(3)要联系上下文，理解句意(4)思考言外之意，理解句意(5)分析修辞方法，理解句意常见题型:这句话所要说明和揭示的道理？这句话对表达中心思想的作用是什么?六、概括段落层意1.要求：明确、简练、完整、连贯2方法:1）分析关系，找中心句2）分清主次,归纳段意:抓住主要人物、事件，围绕题目和内容描述这段写了谁，发生了什么事，结果如何，下一段写了谁，发生什么事，结果如何。
3）体会内容，归纳段意：看每一段围绕全文的主要内容说了什么，体会作者的意思，之后用自己的话把这一段的主要内容加以概括，作为段意。
三年级语文下册第一单元主题阅读训练——【记叙文】概括、理解段意【主题阅读1】蝴蝶的文学春送了绿衣给田野，给树木，给花园；甚至于小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，也点缀着新绿。
就是油碧色的湖水，被春风粼粼地吹动，山间的溪流也开始淙淙汨汨地流动了；于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了，于是黄的、白的、红的、黑的，以及不能名色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩在花间，在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在着的，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了。
蝴蝶来了，偕来的是花的春天。
2020春部编版三年级语文下册教学资料-第一单元-第一单元知识小结(001)
中小学下册 教学课件
复苏、花儿竞相开放,活泼而热闹的景象。这句话点明了小燕子 的活动背景。
4.描写动作的句子 小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮 无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。 “阳光满地”写出了天气的晴朗;“斜飞”写出了小燕子的 飞行姿势;“叽的一声”写出了小燕子飞得速度快。这句话突出 了小燕子飞行时轻快灵活的形象。 5.比喻句 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆 的特点。“挨挨挤挤”,一个紧靠着一个,说明荷叶密密层层,数 量很多。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。 6.排比句 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄 色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这是一组排比句,写的是荷花刚开、全开、将开时的三种不 同状态。这句话中用“两三片花瓣儿、嫩黄色、展开、饱胀”等 词语,写出了荷花花瓣儿的数量、颜色,以及花的样子,十分生动 形象。 三、考试热点 1.《古诗三首》以默写和填空的形式进行考查。
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第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 鸳(yuān) 鸯(yāng) 倦(juàn) 纤(xiān) 豚(tún)款(kuǎn) 绸(chóu)膜(mó) 掷(zhì)约(yuē) 斑(bān) (2)难写的字 溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。 聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。 瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。 蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。 痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。 (3)多音字 正 行 散 杆 挨 蚂 觉 2.词
Earlybird
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部编版语文三年级下册1到4单元复习资料
第一单元一、读准字音1、易错字音2、多音字鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打）gǔ(骨头)琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē)二、认清字形1、形近字崇(崇高) 乏(缺乏) 减(减少) 奏(奏乐) 遇(遇到) 站(站立) 倦（疲倦）辫（辫子）宗(宗旨) 泛(广泛) 喊(呼喊) 凑(凑合) 蓬(莲蓬) 资(资本) 仿（仿照）矩（规矩）拂(吹拂) 聚(聚会) 形(形状) 掠(掠过) 篷(篷车) 姿(姿态) 访（访问）距（距离）佛（仿佛）骤(骤然) 型（题型）凉（冰凉）绸(丝绸) 害(害怕) 约(大约) 斑(斑马)偶（偶尔）沾(沾水) 卷（试卷）瓣（花瓣）稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级)三、词语积累1、近义词2、反义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配（乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面(活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨(纤细)的电线(有趣)的图画(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳4、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
(比喻、拟人)2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。