保护生物学试卷之一
保护生物学期末复习题及答案
保护⽣物学期末复习题及答案← 1.什么是保护⽣物学？保护⽣物学的学科特点有哪些？保护⽣物学是⼀门论述全世界⽣物多样性⾯临严重危机及如何保护⽣物多样性的综合学科，它即⾯对⽣物多样性的危机，⼜着眼于⽣物进化潜能的保持。
保护⽣物学是⼀门处理危机的决策科学，是⼀门处理统计现象的⼀门科学，⼀门价值取向的科学，具有整体性和长远性的科学2.简述保护⽣物学研究内容。
主要集中在灭绝、进化的潜能、群落和⽣态系统、⽣境的恢复、物种的回归⾃然和圈养繁殖和⽣物技术在物种保护中的应⽤等六个⽅⾯← 3.什么是⽣物多样性？⽣物多样性有哪三个表现层次，各个层次的概念及其特征？⽣物类群层次结构和功能的多样性。
包括遗传多样性、物种多样性、⽣态系统多样性遗传多样性：⼴义上讲是指地球上所有⽣物个体基因中的遗传信息的总和；狭义上讲主要是指种内不同种群之间或⼀个群体之间或⼀个群体内不同个体的遗传变异的总和。
指⽣物种内遗传的变异，指种内可遗传的变异，表现形式是多层次的，可以表现在外部形态上、⽣理代谢上物种多样性：是⽣物多样性在物种⽔平上表现形式，是指⼀定区域内的物种多样性及其变化，包括⼀定区域内⽣物的状况、形成、演化、分布格局、维持机制⽣态系统多样性指⽣物圈内环境系统、⽣物系统和⽣态过程的多样化以及⽣态系统内环境系统的差异、⽣态过程的多样性，环境系统主要指⽆机环境，其多样性是⽣物系统多样性形成的基本条件，⽣物系统的多样性主要指群落的组成，结构和动态⽅⾯的多样化，⽣态过程主要是指⽣态系统的⽣物组分之间以及与环境之间的相互作⽤，主要表现在系统的能量流动、物质循环和信息传递等。
4.物种多样性降低的原因是什么？哪些物种容易灭绝？⽣境丧失、⽣境破碎、⽣境退化、资源过度利⽤地理分布区狭隘的物种、仅有⼀个或⼏个种群的物种、⼩规模种群的物种、种群⼤⼩正在衰落的物种、种群密度低的物种、需要⼤⾯积家域的物种、体型⼤的物种、不具备有效散布途径的物种、季节性迁移的物种、遗传变异极低的物种、需要特殊⼩⽣境的物种、构成永久或临时群集的物种、遭受⼈类猎杀和采集的物种5.世界保护联盟（IUCN）物种濒危等级标准有哪些？灭绝、野⽣灭绝、极危、濒危、易危、低危、数据不⾜、未评估6.遗传多样性产⽣的原因有哪些？种内遗传的变异主要有重组、染⾊体畸变和突变；⼩种群效应、⽣殖⽅式、基因流动7.简述遗传多样性的检测⽅法。
野生植物保护生物学原理考核试卷
D.限制野生植物贸易
13.下列哪种野生植物保护方法可能导致基因污染？（）
A.引种栽培
B.组织培养
C.基因工程
D.种子库保存
14.下列哪个不属于我国野生植物保护的主要任务？（）
A.开展野生植物资源调查
B.完善野生植物保护法律法规
C.提高公众保护野生植物的意识
D.大力发展野生植物贸易
C.水杉
D.郁金香
7.下列哪种行为不会对野生植物造成破坏？（）
A.乱采滥挖
B.随意丢弃垃圾
C.合理利用野生植物资源
D.滥砍滥伐
8.下列哪个不属于野生植物保护生物学原理？（）
A.生态位理论
B.物种多样性原理
C.稳态原理
D.市场经济原理
9.下列哪个因素对野生植物种群数量影响较大？（）
A.出生率
B.死亡率
A.国家林业和草原局
B.国家生态环境部
C.国家农业农村部
D.国家发展和改革委员会
3.以下哪些属于野生植物的就地保护措施？（）
A.建立自然保护区
B.生态修复
C.退耕还林
D.建立种子库
4.以下哪些因素可能导致野生植物种群衰退？（）
A.环境污染
B.疾病和虫害
C.气候变化
D.栖息地缩小
5.以下哪些方法可以用于野生植物繁殖？（）
B.建立动物园
C.建立科研基地
D.建立野生动物园
15.以下哪些因素影响野生植物的保护效பைடு நூலகம்？（）
A.保护区的管理水平
B.社区参与程度
C.保护资金投入
D.保护法律法规的完善
16.以下哪些野生植物具有药用价值？（）
A.人参
保护生物科学试题及答案
保护生物科学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是生物多样性保护的主要目的？A. 维持生态系统平衡B. 保护濒危物种C. 促进经济发展D. 保护遗传多样性答案：C2. 保护生物多样性最有效的措施是：A. 建立自然保护区B. 迁地保护C. 人工繁殖D. 野外放养答案：A3. 以下哪种生物不属于濒危物种？A. 东北虎B. 朱鹮C. 家猪D. 金丝猴答案：C4. 物种灭绝的主要原因是：A. 自然选择B. 自然灾害C. 人类活动D. 物种竞争5. 生物多样性保护的国际公约是：A. 《联合国气候变化框架公约》B. 《生物多样性公约》C. 《国际湿地公约》D. 《濒危野生动植物种国际贸易公约》答案：B6. 生态系统服务功能不包括以下哪项？A. 物质循环B. 气候调节C. 休闲旅游D. 物种灭绝答案：D7. 以下哪种措施不是生物入侵的防控方法？A. 物理隔离B. 化学防治C. 生物防治D. 增加入侵物种数量答案：D8. 以下哪种生物属于外来入侵物种？A. 家猫B. 家兔C. 家鸡D. 家鸭答案：B9. 以下哪种生物不属于生态系统中的生产者？B. 树C. 羊D. 藻类答案：C10. 以下哪种生物不属于生态系统中的消费者？A. 狮子B. 老虎C. 蚯蚓D. 蘑菇答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 生物多样性包括以下哪些方面？A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 环境多样性答案：A、B、C2. 以下哪些因素会导致生物多样性丧失？A. 栖息地破坏B. 过度捕捞C. 气候变化D. 外来物种入侵答案：A、B、C、D3. 以下哪些措施可以保护生物多样性？A. 建立自然保护区B. 限制物种贸易C. 推广可持续农业D. 增加污染物排放答案：A、B、C4. 以下哪些是生态系统服务功能？A. 食物供应B. 空气净化C. 土壤保持D. 休闲娱乐答案：A、B、C、D5. 以下哪些是外来入侵物种的特点？A. 生长速度快B. 繁殖能力强C. 适应性强D. 依赖人类活动答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共10分）1. 生物多样性的丧失只会影响生物本身，不会影响人类。
动物保护生物学试题
动物保护生物学试题第一篇：动物保护生物学试题动物保护生物学试题一、名词解释（30分）迁地保护2 Species3 Small Population4 Population Viability Analysis5 Biodiversity6 Conservation Biology二、简答题（50分）试述生物多样性的几个层次及其相互关系。
遗传多样性是如何表现的？如何检测？一个物种的灭绝有哪几个方面的机制？简述IUCN最新的濒危物种等级划分。
简述异质种群的概念三、问答题（20分）请说说迁地保护在物种多样性保护中的作用。
第二篇：保护生物学保护生物学论文学号年级姓名指导教师全球气候变暖与生物多样性摘要：地球气候的变化是经常发生的,但是当前全球气候变暖是由于人类本身的各种生产活动形成的温室效应所引起。
它的影响将逐渐超过气候的自然变化,成为世界气候变化的主要趋势。
本文着重讨论下列几个问题：综述了全球变化的现状,讨论了全球气候变暖对生物多样性的影响机制,并从全球变暖与生物多样性之间的正反馈因果关系出发,指出生物多样性对全球气候变暖的重要价值,同时也提出了气候变化对生物多样性造成影响的应对策略。
关键词：气候变化；全球变暖；生物多样性The ecological effect of climate change on biodiversityJIN Weilin Abstract The earth's climate change is often happens, but the current global warming is caused by human itself that the greenhouse effect is formed from all the production activities.Its influence will gradually exceed the natural climate change itself and become the main trend of theworld climate change.This article emphatically discussed the following a few questions: Review the present situation of the global change, and discussed the influence mechanism of global warming on biodiversity, and based on the causal relationship of the positive feedback between global warming and the biodiversity, point out the important value of biodiversity on global climate warming, and put forward the strategies.Key Wordsclimate change;global warming;biodiversity全球变化是目前涉及领域广泛的生态学热点之一，它包括全球气候变化、土地利用和覆盖的变化、养分生物化学循环以及刚刚划入该领域的生物多样性丢失等方面内容。
保护生物学试题
6.人为活动引起物种多样性降低的主要原因有哪些?1生境丧失生物多样性的主要威胁是生境的丧失，生境丧失被确认是大多数目前正濒于灭绝的脊椎动物所遭受的基本威胁，生物因此而失去食物来源和隐蔽场所。
生境丧失的根源是人口增长对土地的需求，大面积的森林、草地、沼泽等变成了城镇、村庄、道路、农田和牧场。
2生境破碎生境破碎(又称生境片段化)是指由于某种原因而使一块大的、连续的生境被分割成两个或更多片段的过程，这样的片段经常被高度修饰或退化的景观彼此隔离3 生境退化生境类型虽然不变，但由于受到了干扰和破坏而使质量下降，这就是生境退化。
4资源过度利用.5外来种入侵外来入侵种是指通过有意或无意的人类活动将物种引入到其自然分布区以外的自然或半自然生态系统中建立种群，并对引入地的生物多样性造成影响或破坏的物种，外来入侵种是外来物种的一部分。
以上5类物种濒危和灭绝原因只是表面的，易于察觉的，而深层次的原因则是由于人口激增和奢侈的消费观念导致的资源过度消耗和环境的严重破坏。
另外，人类对自然资源的价值评价不科学，只看重眼前利益和实物价值，忽视长久利益和生态价值，以及生态价值和实物价值的获得者分属不同利益集团等因素都导致对环境和资源的破坏，威胁到物种的生存。
7.我国生态系统的主要类型有哪些?1.根据生态系统所处生境基础分类可以把生态系统分为淡水水生生态系统、海洋水生生态系统和陆生生态系统，2.按人为影响程度分类按人为影响程度可分为：自然生态系统、人工生态系统、生态经济系统等。
3.按利用方式分类分为：放牧生态系统、农田生态系统、果园生态系统等。
4.按生态系统与外界环境的联系程度分类按生态系统与外界环境的联系程度分为：开放系统和封闭系统。
5.按系统的能量来源分类（1）太阳供能的自然生态系统（2）有自然辅加能量的太阳供能系统（4）燃料供能的城市-工业系统（3）具有人类辅加能量的太阳供能生态系统8.谈谈生物大进化的方式有哪些?。
保护生物学考试试题与答案
保护生物学考试试题及答案一、名词解释（每小题 3 分，共 18 分）1．保护生物学：是研究从保护生物物种及其生存环境来保护生物多样性的科学。
2．生态系统多样性：是生物圈内生境和生物群落所组成的复合体，以及与此相关的生态过程的多样化。
3．功能群：是生态系统内，具有相似结构和功能的物种的集合，这些物种对生态系统的结构和功能具有相似的作用，集合中的成员之间互相替代对生态系统的功能发挥、生态过程的执行以及生态系统的稳定性影响较小。
4．有效种群数量：是可生育成体的有效数量。
5．物种灭绝的第一冲击效应：是指导致物种灭绝的一种强烈的干扰作用（如人为干扰、物理干扰），在这种干扰的基础上，竞争、捕食、被捕食和病菌寄生等生物因素起作用，使物种灭绝。
在正常情况下这些生物因素不能单独起作用引起物种灭绝。
6．创始者效应：一个大的种群中的部分个体，从原物种中分离出来，建立一个新种群。
建立新种群的几个个体所携带的遗传信息，成为新种群的遗传瓶颈，这种现象叫做创始者效应。
二、填空题（每空 1 分，共 10 分）1．不远的将来；灭绝；2．一个或几个核心、附属；3．不行动、恢复、重建、替换；4． 1992、巴西；三、简答下列问题（共 25分）1． Simpson 指数是如何表达的？各变量分别代表什么？（ 5 分）λ =∑ [Ni(Ni-1) / N(N-1)]D=1- λD=1- ∑ [Ni(Ni -1) / N(N-1)]当 N 很大时，λ=∑（ Ni / N ） 2=∑Pi2，其中： Pi=Ni / N式中： N：为总体中个体总数； Ni ：为总体中底 i 个种个体总数；λ：为集中性； D：为多样性测度指标2．关于生态系统多样性与系统稳定性有哪些主要假说？每个假说的主要观点是什么？（7分）（1）冗余种假说：该假说认为保持生态是同正常功能需要生物多样性具有一定的阈值，当生物多样性水平低于阈值时生态系统的稳定性将受到影响，稳定性降低。
保护生物学考试复习试题
保护生物学第1章保护生物学的产生与发展1、保护生物学（Conservation Biology ）：保护生物学是应用科学和技术解决由于人类干扰或其他因素引起的物种群落和生态系统问题的新途径，其目的是提供生物多样性保护的原理和工具。
（保护生物学包含这样一个基本过程：评估人类对生物多样性的影响，提出防止物种灭绝的具体措施，拯救濒危物种，研究生物多样性和提出对生物多样性进行持续、合理地利用的科学方案。
）2、保护生物学的研究容第一是研究人类对生物多样性的影响；其次是研究防止物种灭绝的有效途径主要关注到6个方面：物种灭绝、进化的潜能、群落和生态系统、生境的恢复、物种的回归自然和圈养繁殖、生物技术在物种保护中的应用弟2章物种起源与生物多样性演化1、生物进化有哪些原因？（1）．遗传变异遗传——保守性；变异——先进性（2）．自然选择在自然界里，适合于环境条件(包括食物、生存空间、风土气候等)的生物被保留下来，不适合的被淘汰，这就是自然选择。
2、简述生物与环境的关系？（1）．光及其作用太阳光是地球上一切生物能量的源泉。
光能（绿色植物光合作用）有机物中化学键的键能。
它除了维持植物自身生活以外，还是一切动物和微生物生存的基础，是生态系统中物质循环与能量传递的首要环节。
光无论对于生物的影响十分明显，表现在：1)红外线——能使生物或非生物的温度上升，促进种子和幼叶的萌发，使茎加速伸长。
2)可见光——对于生物而言，可见光犹如生物钟的一种信号，绝大多数生物都是随一天中光线的规律性变化而呈现出有节律的应答。
如对植物而言进行光合作用、昼行性及夜行性动物。
3)紫外线——过量的紫外线可使细胞致畸、致癌或致死，在自然条件下紫外线可抑制或减缓茎的生长，提高植物向光的敏感性，促进花青素以及各种红色色素的形成。
（2）．温度适当的温度是维系生命过程必不可缺少的条件之一。
通常从零上低温开始，随着温度的上升，微生物、植物和变温动物的代谢水平与生命活动逐渐增强，直到每种生物的最适温区为止。
初二生物保护生物的多样性试题答案及解析
初二生物保护生物的多样性试题答案及解析1.我们必须保护青蛙，其意义在于青蛙（）A．体表有颜色，适于观赏B．肉味鲜美，营养价值高C．能预测天气变化D．能捕食大量害虫【答案】D【解析】一只青蛙每天能吃70多只害虫，一年便能吃一万多只害虫，在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染，青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多多．如果没有青蛙，农作物受害，减少产量，人类生存也会受到影响．故选：D．【考点】此题考查的是保护生物多样性的基本措施．2.据报道，进入20世纪以来，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成这种野生动物濒危和灭绝的主要原因是A．自然灾害B．人类活动对生态环境的破坏C．动物患病D．天敌过多【答案】B【解析】野生动物濒危和灭绝的主要原因不是自然灾害，故A错误；是人类活动对生态环境的破坏，故B符合题意；不是因为动物患病，故C错误；也不是因为天敌过多，故D错误。
【考点】本题考查野生动物濒危和灭绝的主要原因，意在考查考生对相关知识的识记能力。
3.下列哪项是保护生物多样性最为有效的措施A．将濒危动物移入动物园B．建立自然保护区C．建立濒危物种的种质库D．颁布法律保护濒危物种【答案】B【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物．这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．【考点】保护生物多样性的最为有效的措施。
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考试科目： 保护生物学 考试时间：90分钟 试卷总分 70分
一． 名词解释（每小题2分，共16分）
（1）保护生物学（2）物种（3）生态系统多样性 （4）最小生存种群 （5）恢复生态学 （6）生态灭绝（
7）创始者效应 二． 填空题（每空1分，共14分）：
1．生物多样性的价值分为 ； ；
； 。
2．按不同的分类依据生态系统可以划分为不同的类型，若按系统与外部环境联系的程度划分生态系统分为 ； ；
；若按人类的影响程度划分生态系统分为 ； 。
3．生物性公约又称为 公约，是 年在 国家签定的，
中国在 年加入该公约。
三．简述题（每题4分，共20分）
1． 什么是生物多样性？生物多样性包括几个层次？ 2． Simpson 指数如何表达的？各变量分别代表什么？ 3． 什么是遗传多样性及研究遗传多样性有哪些意义？ 4． 实施迁地保护的原则是什么？ 5． 简述自然保护区的基本功能及任务？ 四. 设计题（第1题5分，第2题6分，共11分）
1． 各列举五种我国濒危灭绝的动物和珍稀植物；
2． 以红树林为例说明其受威胁程度、致危原因及应采取的保护措施 。
五. 论述题（共12分）
试述当前在保护生物学方面有哪些较活跃的研究领域。