心得体会：英语教学听课心得体会
英语老师听课心得体会5篇
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英语听课心得体会5篇
英语听课心得体会5篇本周我参加了县教研室举办的英语听课活动，深受启发。
通过聆听各位老师的课程和专家的点评，我深刻感受到了每位老师的教学风格、教学功底和教学艺术。
这些课程不仅让我发现了自己在平时上课中存在的问题，也为我提供了很多启示。
在这些课程中，我特别注意到了多媒体的使用。
通过使用多媒体，老师们能够生动地展示课程内容，激发学生的兴趣。
同时，多媒体也能够帮助学生更好地理解和记忆所学的知识。
我认为，在今后的教学中，我们也应该积极地使用多媒体技术，提高课堂教学的效果。
小学英语听课心得体会在小学英语听课中，我特别注意到了老师们的教学方法。
他们通过创设情境、运用故事、歌曲等多种方式，让学生在轻松愉快的氛围中研究英语。
同时，老师们也注重培养学生的口语能力，通过各种口语练和互动，让学生更好地掌握英语。
我认为，在小学英语教学中，我们应该注重培养学生的兴趣和口语能力。
通过创设情境、运用多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中研究英语。
同时，我们也应该注重口语练和互动，让学生更好地掌握英语口语。
中学英语听课心得体会在中学英语听课中，我特别注意到了老师们的教学方法和语言表达能力。
他们通过清晰的语言表达、丰富的教学内容、灵活的教学方式，让学生更好地掌握英语知识。
同时，老师们也注重培养学生的思维能力和创新能力，通过各种思维训练和创新活动，让学生更好地理解和应用英语知识。
我认为，在中学英语教学中，我们应该注重培养学生的思维能力和创新能力。
通过多种思维训练和创新活动，让学生更好地理解和应用英语知识。
同时，我们也应该注重语言表达能力和教学方法，让学生更好地掌握英语知识。
大学英语听课心得体会在大学英语听课中，我特别注意到了老师们的教学内容和教学方法。
他们通过丰富的教学内容、灵活的教学方式、互动式教学等多种方式，让学生更好地掌握英语知识。
同时，老师们也注重培养学生的研究能力和思维能力，通过各种研究策略和思维训练，让学生更好地应对英语研究。
英语听课心得体会范文（通用5篇）
英语听课心得体会范文（通用5篇）英语听课心得体会范文（通用5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，从而不断地丰富我们的思想。
你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家收集的英语听课心得体会范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
英语听课心得体会1我有幸参加省初中英语外教课例农村巡展活动。
本次活动特别邀请了来自澳大利亚的人民教育出版社初中英语教材培训专家Mike和我县骨干教师进行“同课异构”展示，上课内容为人教版初中英语教材“Goforit！”七年级下册第六单元。
培训专家Mike还就“如何培养学生的阅读和写作技巧”作了专题讲座。
这无疑为我们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。
作为一个英语教师，让我近距离地领略到外教和郭满英老师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然两位教师的水平不一，风格各异，但两节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的听课感受：一、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
在听课中，外教口语流利，发音准确。
只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，保证孩子学到正确的知识，地道的语言；有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实也是非常重要的。
两位教师在上课时教态都很亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；并且善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动。
二、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。
通过听课我发现教师都树立了“以学生为主体”的教学理念。
把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。
三、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。
英语听课心得体会(精选13篇)英语听课心得体会(精选13篇)
英语听课心得体会(精选13篇)今天在学校的组织下去__小学聆听了___老师的一堂精彩的英语课。
听课学习，对于我来说是个很难得的学习机会。
通过听这一节课，我觉得在教学方面收获的很多，下面就谈谈自己听课的一些心得体会：一、巧妙地使用媒体，精心设计课堂教学。
本节课宗老师广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习英语的积极性。
教师准备也是相当的充分：不仅备教材，还备学生，从基础知识目标，思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。
对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
二、精彩的预热导入，教学过程环环相扣。
课堂上孩子们的积极性很高，源于宗老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享中学习。
宗老师在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了Chant，playgames 等活动手段，激发了学生学习英语的兴趣和激情，也充分展现了教师过硬的教学功底。
三、教师扎实的基本功和良好的专业的素养。
扎实的教学基本功是一堂课成功的关键。
宗老师抑扬顿挫的语调，生动形象精练的讲解，美观实用的课件，大方得体的肢体语言，自编自演的Chant都令人赏心悦目，值得我们英语教师学习。
通过这节课的学习，我看到了自己在教学上的很多不足。
同时我对自己也提出了许多该思考的问题，怎样让自己的语言更优美?怎样让课堂纪律更好?怎样让孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能力?相信通过自己的不断努力，一定能提高自己的教学能力。
学海无涯，教学生涯同时也是我的学习生涯，我将更加努力地向优秀教师学习，努力提升自己的教学水平，将自己打造成一名合格的优秀人民教师。
英语听课心得体会篇2教育贯穿着整个人类历史，从古到今，无数的教育工作者都在思考着同样一个问题――如何使教育真正“教”和“育”。
古代有孔子的“因材施教”，现在我们有“新课程标准”“有善用脑”等。
每一种方法的探索都只为使我们的课堂更高效。
教师听英语课的心得体会
作为一名英语教师，我有幸参加了学校组织的英语公开课活动，观摩了多位同行的英语课堂教学。
这次听课经历让我受益匪浅，以下是我对英语课的一些心得体会。
首先，我深刻认识到英语教学的重要性。
在全球化日益加深的今天，英语已经成为国际交流的重要工具。
作为一名英语教师，我们肩负着培养下一代英语人才的重任。
通过这次听课，我更加明确了英语教学的目标，即不仅要让学生掌握英语语言知识，还要提高他们的英语运用能力。
在观摩同行们的课堂教学中，我发现以下几点值得我学习和借鉴：1. 教学目标明确。
每位教师都能够根据学生的实际情况，设定合理的教学目标。
例如，有的教师注重培养学生的听说能力，有的教师则侧重于提高学生的阅读理解能力。
这使我认识到，在教学过程中，我们要根据学生的需求，制定切实可行的教学目标。
2. 教学方法多样。
在课堂教学中，教师们运用了多种教学方法，如情景教学、任务型教学、合作学习等。
这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的英语学习效率。
例如，一位教师通过角色扮演的方式，让学生在轻松愉快的氛围中练习英语口语，取得了良好的教学效果。
3. 教学内容丰富。
教师们在教学内容的选择上，既注重教材的完整性，又兼顾学生的兴趣和实际需求。
他们在课堂上引入了丰富的课外资源，如歌曲、视频、故事等，使英语课堂变得更加生动有趣。
4. 课堂氛围活跃。
教师们通过幽默风趣的语言、丰富的肢体动作，营造了一个轻松、愉快的课堂氛围。
在这样的氛围中，学生们能够更加积极主动地参与课堂活动，提高英语学习效果。
5. 评价方式多样。
教师们在评价学生的过程中，既注重学生的英语成绩，又关注他们的学习态度、学习方法等方面。
这种多元化的评价方式，有助于激发学生的学习动力，促进他们全面发展。
通过这次听课，我认识到自己在英语教学方面还存在一些不足，例如：1. 教学方法单一。
在平时的教学中，我过于依赖教材，缺乏创新意识，导致教学方法较为单一。
2. 课堂管理能力有待提高。
在课堂教学中，我有时难以应对突发状况，导致课堂秩序受到影响。
英语课堂心得体会(精选5篇)
英语课堂心得体会（精选5篇）英语课堂心得体会1一、教师素质高，个人修养好在所有的老师中都有一个共同点：个人素质高，无论是课堂的驾驭能力，还是肢体语言的运用都十分到位。
在只有30分钟的课堂，教师如何安排课堂活动，本次的教学给了我们很好的帮助。
另外在板书的设计上，每位教师都别出心裁，思维导图、句型卡片等将黑板布置的美观大方，让学生一看就明白。
此外，在课堂中教师敢于表演的精神让我感动，模仿公鸡、母鸡的叫声等等，让学生耳目一新，乐于参与。
二、课堂任务落实到位，精彩纷呈七节课呈现了两种课型：对话课与阅读课。
教师在课中将目标落实到位，着重突出了对话课说的能力，阅读课突出阅读技巧的培养。
在活动设计中层层递进，富有梯度，让每个层次的孩子跳跳就能摘到桃子，学生学的轻松又快乐。
另外，在教师们给我们解释了如何在对话课中处理“词汇”问题，同时在阅读课中如何培养学生的阅读习惯和获取信息的能力，以及如何对文本进行重构。
三、课堂提问精准到位，学生参与积极活跃课堂提问是一门艺术，今天的七节课可以说就是一场艺术展，教师在课中不罗嗦、不重复问题。
所有的问题明确，提问具有指向性，同时课堂指令明确且规范。
这些都是我需要加强学习，老师们为我们做了榜样。
经过本次活动，我感受很多，主要归结为三个方面：一、学习学习是无止境的，但是面对繁忙的工作，我却感觉失去了学习的时间。
我想作为年轻教师不仅要学习自己的专业知识，同时还要学习如何备课、如何上课。
我们的现状是抄教案，将脑力劳动转化成了体力劳动，实属浪费时间。
所以只有通过自己的思考，在参照他人的成果，不断学习，才能取得教学上的进步与成长。
二、合作俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，老师们只有在合作中才能有更快的成长，合作见真知，在合作中共同探讨问题，解决问题，促进大家共同成长。
三、分享分享的生活是快乐的，由于我们处于农村，与外界的交流较少，资源的分享显得格外重要，在分享的世界里1+12，老师们只有彼此分享资源，那么我们的资源库会越来越丰富，上课也就越来越轻松了。
英语听课评课的心得体会（通用10篇）
英语听课评课的心得体会英语听课评课的心得体会（通用10篇）我们心里有一些收获后，写一篇心得体会，记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编整理的英语听课评课的心得体会（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语听课评课的心得体会1通过这次听课评课活动，我受益匪浅。
它让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有很多值得学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。
通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得学习借鉴的东西。
一、情意我不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。
我们教师要重视学生的情感教育，又要达到知识目标激励学生，培养学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。
这两位老师在课堂上用OK，Verygood，Wonderful，excellent等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。
二、情景这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。
诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。
在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。
课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。
在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。
三、知识教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。
语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。
利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。
英语教师听课心得体会15篇
英语教师听课心得体会15篇英语教师听课心得体会1本周我参加了县教研室举办的听课活动,认真聆听了各位老师执教的英语课,再加上专家的精彩的点评,使我受益匪浅,感受颇多,让我近距离地领略到每位老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子,从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上,我不但发现了自己平时上课中存在的问题,也从中受到很大启发1.多媒体的使用现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。
挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容更加丰富。
此次活动，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
2.教师基本功扎实，充分调动学生的积极性这3位教师口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。
教师都是借班上课，但师生配合程度丝毫没有受到影响。
教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。
平时我们在这一方面做得不够好。
因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。
学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。
老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。
只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。
3.教师自身素质高,重视学生的情感教育教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发现每位老师的基本功都很扎实尤其是元老师,她的教态亲切自然,端庄大方,充分利用肢体语言,使人如沐春风,吸引学生同时,重视学生的情感教育,挖掘了德育因素根据教学内容,挖掘教学因素,对学生进行德育教育4.情境的设置英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。
这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。
所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。
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心得体会：英语教学听课心得体会
近十多天来我聆听了不同年级的英语教学，回想每一位老师
的课，各具特色，风格不一，收获颇多，许多地方在我们的平时
教学中值得借鉴和学习。
下面谈谈我个人的一些心得体会吧。
这次的公开课没有想象中那么花哨，只是利用了多媒体来辅
助教学，更多的是注重课文，注重最基础的单词，并进行相应的
拓展，提高了整节课的课堂效率。
要说花哨的话，也就是张淑珍
老师的变魔术课了。
她讲的是颜色。
关于颜色的课好多老师都上过，但张老师通过用瓶子装上清水，然后使水变成不同颜色来教
授这几个关于颜色的单词，这时孩子的眼睛一亮，都全神贯注的
盯着老师的一举一动。
达到了应有的效果。
这是低年级的课，可
以多做做游戏，什么的。
而高年级的每节课都是实实在在的一节课，都能按照课堂的流程，顺理成章的完成教学任务。
每位老师
都有自己的亮点。
导入的自然，过度的简洁而不留痕迹给我留下
了深刻的印象。
这点靳庆林老师应用的特别好，通过What do you have in your bag?引出了要学的Chinese book, English book, and so on. 从而导入了新课的学习中。
还有就是丁老师的口语流利，发音准确，尽量使用英语。
例如：You please! Who can ? Read aloud ! Once more ! 等等。
只有教师说英语才能对学生起到潜移默化的作用，达到良好的教学效果。
只有做到这一点，才
能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道
的语言。
安老师利用多媒体，录音机等多媒体，注重学生的知识的获得，没有很多的花样，上的很朴实，整节课学生，老师都很投入，效果不错。
这次讲公开课的都是所谓的老老师，每位老师都有自己的优点，课堂上都自己的亮点。
都值得我学习。
但是，学习来学习去，都是那老一套的东西了，挖苦心思的也想不出来新花样，特别是我带一年级的孩子，每时每刻都要用游戏啊等贯穿课堂。
可是，做来做去还是那些经常玩的游戏。
英语教师能力的提高除了自身素质以外还应当多参加培训。
作为一位英语老师，非常希望能多参加英语培训和学习。
希望上级领导多提供一些机会。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与其他优秀教师的差距，同时我也思考，怎样让自己的课堂用语更丰富，优美？怎样让孩子喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。