用辩证法看爱情ppt马原课共34页文档
新版主题班会：正视爱情ppt学习 PPT
8、于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万 年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步， 也没有晚一步，刚巧赶上了。那也没有别的话 可说，惟有轻轻地问一声： “噢，你也在这里 吗？”
——张爱玲
爱 情 故 事
——
白娘子与许仙
牛郎织女
梁山伯与祝英台
罗密欧和朱丽叶
贾宝玉和林黛玉
是握在手上的露珠，
猜测爱情的滋味: 快乐、 3、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 。
8、于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。 猜测爱情的滋味: 快乐、善变、信任、幸福、疯狂、痛不欲生、撕心裂肺、圣洁、不可侵犯、甜蜜、从一而终、坚贞、包容、真诚、
义、又酸又甜、神秘、浮
那层/幽蓝幽蓝的眼神
充满神秘充满幻想 一种/爽爽朗朗的心情
躁、刻骨铭心、美好、激
所有烦恼/此刻全遗忘 只想只想/在你耳边唱 唱出心中/Байду номын сангаас你的向往
情、热烈、宁静、忠贞、
古老的传说/今天的承诺 美好的感觉/永不停地闪烁
浪漫、热烈、纯洁、神秘、
你像那天上月亮/停泊在水的中央 永远停在我的心上 你像那天上月亮/你不会随波流淌
理解、责任、迷幻、令人冲动、美丽、天经地义、又酸又甜、神秘、浮躁、刻骨铭心、美好、激情、热烈、宁静、忠贞、浪漫、热烈、
纯洁、神秘、执着…… 爱是有不同程度的，就像游泳，有娃娃池、浅水池、深水池。
经典爱情故事—— 早恋的人儿，品尝不了爱情的甜美。
情
3、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 。 5 、只能动心，不能动情。 从今而后，无论贫穷与富有，健康与疾病，我们都患难与共，誓言相亲相爱，至死不分离。
考研政治马原重点总结之辩证法PPT
掌握辩证思维方法，提高认识能力
1
把握事物内在联系，形成对事物的整体认识。
2
了解事物发展趋势，预测未来走向。
3
分析矛盾双方力量对比，找到解决矛盾的方法。
运用辩证法指导实践，推动社会发展
坚持实事求是，从实际出发， 具体问题具体分析。
遵循客观规律，发挥主观能动 性，推动事物发展。
斗争性和同一性在事物发展中作用
斗争性
斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互否 定的属性。在事物发展中，斗争性推动 着矛盾双方力量的消长，促使事物发生 质变，实现事物的飞跃和发展。
VS
同一性
同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通 的属性。在事物发展中，同一性维持着矛 盾双方共处于一个统一体中，使事物保持 相对稳定和平衡。同时，同一性也包含着 矛盾双方的相互转化，为事物的质变准备 着条件。
的收缩和新质在量上含义
适度原则是指事物保持其质和量的限度，是质和量的统一。任何事物都是质和量的统一体 ，认识事物的度才能准确认识事物的质，才能在实践中掌握适度的原则。
适度原则在辩证法中的体现
适度原则体现了质量互变规律的要求，要求我们在实践中遵循客观规律，把握事物发展的 “度”，防止“过”或“不及”的极端做法。
意义
否定之否定规律是辩证法三大规律之一，它揭示了事物发展的内在动力和源泉， 即事物内部的矛盾运动。同时，该规律也为我们提供了认识和改造世界的方法论 指导，即要从事物的发展变化中把握其本质和规律，坚持发展的观点。
新事物产生和旧事物灭亡过程
新事物产生
新事物是在旧事物的母体中孕育成熟 的，它克服了旧事物中消极的、过时 的和腐朽的东西，汲取了旧事物中积 极的、合理的因素，并增添了旧事物 所不能容纳的新内容。
马原哲学辩证法PPT
二、世界的普遍联系
（三）联系的多样性
2020/3/28
（三）联系的多样性
❖ 直接联系与间接联系
城门失火啦！
城门失火， 殃及池鱼。
“火水鱼”
2020/3/28
城门失火， 殃及池鱼呀
（三）联系的多样性
❖本质联系与非本质联系
“种瓜得瓜，种豆得豆”表现的 是本质联系；一棵瓜秧结几个瓜、 一个豆荚结几粒豆，则是非本质联 系。 2020/3/28
2020/3/28
韩非子的“矛盾”
如果用你的矛去 刺你的盾，如何？
我的盾没 有利器能穿过它！
我的矛无坚不摧！
！？
2020/3/28
这里的“矛盾”是逻辑 矛盾，而不是唯物辩证法所 说的辩证矛盾。
逻辑矛盾
• 包含逻辑矛盾的 命题，即自相矛 盾的命题，都是 直接或间接地断 定事物具有某种 属性，同时又断 定事物不具有该 属性。
联系和发展的基本规律 1、对立统一规律
二、什么是辩证矛盾
2020/3/28
（一）辩证矛盾
1.矛盾：反映事物内部和事 物之间对立统一关系的哲 学范畴。
2.同一性：是指矛盾双方相 互依赖、相互贯通的性质 和趋势。
3.斗争性：是指矛盾双方相 互排斥、相互分离的性质 和趋势。
矛盾 对立 统一 斗争性 同一性
——（西汉）刘安《淮南子·道应训》 • “乐极生悲，否极泰来” • “塞翁失马，焉知非福”
2020/3/28
二、矛盾的普遍性和特殊性 • 1、矛盾的普遍性有两重含义：无时不在，无处不
在。 • 2、矛盾的特殊性： • 矛盾的特殊性是指矛盾的个性和相对性，即矛盾着
的事物的性质、地位等各个方面，以及矛盾解决的 具体形式各有其特点。 • 根本矛盾和非根本矛盾 • 主要矛盾和非主要矛盾
爱的辩证法
爱的辩证法爱是一个复杂而深奥的主题，它涉及到人类情感的方方面面，而辩证法提供了一种独特的视角来理解爱的本质。
辩证法告诉我们爱是一个矛盾体。
爱在一个人的内心常常会产生矛盾的感受。
我们可以同时感受到欣喜和痛苦、幸福和不安。
这是因为爱是一种无私的情感，它使我们乐于为对方付出，但同时也带来了一些无法预料的困难和挑战。
辩证法也告诉我们爱是一个统一体。
尽管爱可能产生矛盾的感受，但它也能在一个人的内心中统一起来。
爱使我们感受到了人类的共同性和彼此的亲密关系。
爱让我们感受到了他人的温暖和关怀，让我们感受到了团结和和谐的力量。
辩证法还指出，爱是一个不断发展的过程。
爱是可以学习和培养的，它需要我们不断地投入时间和精力来滋养和培养。
爱需要我们持续关注和关心对方，了解对方的需求和期望，并且不断地做出努力来满足这些需求和期望。
辩证法揭示了爱的内外在联系。
爱不仅仅是两个人之间的感情纽带，它还是一个个人内心世界的投射。
我们对他人的爱是基于我们自身内心状态的反映，而我们对自己的爱也会借助他人的存在来增强。
爱的存在是由内外相互作用而形成的。
辩证法还告诉我们爱需要平衡。
爱的发展需要平衡个人的需求和对他人的关心。
我们不能仅仅满足自己的需求而忽视对方的感受，也不能完全牺牲自己的利益。
平衡是爱的关键，它使爱能够在两个人之间良性循环，而不会出现过多的紧张和矛盾。
爱的辩证法提供了一种独特的视角来理解爱的本质。
它告诉我们爱是一个矛盾的统一体，是一个不断发展的过程，也需要内外相互作用和平衡。
理解这些思想，可以帮助我们更好地理解和处理爱的问题，使我们的爱更加坚固和持久。
考研政治马原重点总结之辩证法PPT
培养和发扬革命批判精神途径
加强理论学习
通过学习马克思主义基本原理和辩证法，掌握革命批判精神的理 论基础和思想武器。
参与社会实践
通过参与社会实践，了解社会现实和问题，增强对旧事物、旧观念 的批判意识和对新事物、新观念的追求精神。
勇于自我革新
通过勇于自我革新，不断超越自身，追求真理，推动个人和社会的 进步和发展。
辩证法起源
辩证法起源于古希腊哲学，由苏格拉 底、柏拉图等哲学家提出，后经黑格 尔、马克思等哲学家的发展和完善， 成为现代哲学的重要组成部分。
辩证法与形而上学关系
形而上学定义
形而上学是研究存在本身及其本质、结构、属性和变化规律的哲学学科。
辩证法与形而上学关系
辩证法和形而上学是哲学中的两大基本派别。它们在对待世界、自然、社会等 问题上有着根本的区别。辩证法强调事物的矛盾性、联系和发展，而形而上学 则强调事物的静止、孤立和片面。
同一事物在不同阶段具有不同的矛盾
事物在其发展的不同阶段上，矛盾的特殊性会有所变化。如人类社会从原始社会到现代社 会，其矛盾的特殊性在不断变化。
同一矛盾在不同方面各有其特殊性
即使是同一矛盾，其不同方面也各有其特点。如人民内部矛盾在政治、经济、文化等方面 都有不同的表现。
矛盾普遍性和特殊性关系探讨
矛盾的普遍性和特殊性相互依存
04
发展过程：量变、质变及其相互 关系
量变定义、原因和过程描述
01
量变定义
量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的
相对稳定性的不显著变化，体现了事物发展渐进过程的连续性。
02
量变原因
事物内部矛盾双方的力量对比还没有达到平衡状态，或者外部环境对事
用马克思主义辩证法来看待爱情
用马克思主义辩证法来看待爱情问世间情为何物，直到人生死相许！何为爱情？爱情是男女之间相互爱恋的感情，是至高至纯至美的美感和情感体验。
爱情是通过一个从量变到质变的发展过程而形成的。
男女双方的情感是通过以下过程而逐渐形成真挚的爱情的：爱之初恋爱之迷恋爱之热恋爱之依恋。
通过这四个阶段，男女双方的感情慢慢的积淀，日积月累，慢慢地发展成为双方的真爱！爱情是与人类其他的情感存在普遍的联系并相互转化。
爱情在大多情况下是基于亲密的友情而产生的，并且爱情离不开友情！甚至爱情与友情之间在一定条件下可以相互转化，例如男方跟女方最初是要好的朋友，后来发展到男女朋友，这就是友情在一定条件下转化成爱情；或者是男女双方恋爱了，后来基于某种原因分开了，但再见亦是朋友，这就是爱情在一定条件下转化为友情。
此外，爱情也离不开亲情，很多时候，爱情需要考虑家人的各种因素，更重要的是，当爱情发展到一定程度的时候，它就会转化成亲情。
当男女双方恋爱到谈婚论嫁的时候，他们组织成一个美满幸福的家庭，这时候，爱情就转化为一种需要高度责任感的亲情！爱情本来就存在于对立统一的矛盾之中！恋爱有好处也有坏处，有人说，爱情是魔鬼，让你永远处于痛苦当中。
爱情是毒药，让你尝试之后不省人事。
爱情总让人受伤，伤口永远不能愈合！也有人说，爱情是我的燃料，给予我继续生活下去的勇气和动力。
爱情是一杯茉香奶茶，甜甜的，暖暖的，让人回味无穷！爱情总让人憧憬向往，如痴如醉，如此美好！虽然爱情的好与坏是对立的，可是它们又统一于人类对情感的需要之中，人类总是离不开爱情的。
爱情的普遍性和特殊性是辩证统一的。
每个人的心中或者经历当中有存在一段非常类似平凡但又却似非凡的浪漫爱情故事，尽管它是甜美的还是凄美的！这是每个经历过恋爱的人的共性所在。
还有，爱情在人类社会中无处不在，无时不有。
此外，每个人的爱情观都是不一样的，每个心中都有属于自己的爱情故事，这就是特殊性的体现。
矛盾的普遍性寓于特殊性当中，特殊性又离不开普遍性。
用马哲原理分析大学生爱情观课件
经常自我反思，不断完善自己，提高个人魅力， 吸引更优秀的伴侣。
尊重与沟通
在恋爱中尊重对方，善于沟通，及时解决矛盾和 问题，保持良好的沟通氛围。
责任与担当
在恋爱中承担起相应的责任，不逃避、不推诿， 共同面对和解决问题。
06 结论
对大学生爱情观的总结
爱情的本质
大学生对爱情的本质认识较为清晰，认为爱 情是基于情感、责任和尊重的结合，而非简 单的生理需求或物质欲望。
用马哲原理分析大学 生爱情观课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 马哲原理与爱情观 • 大学生爱情观的现状与问题 • 用马哲原理分析大学生爱情观 • 如何树立正确的爱情观 • 结论
01 引言
主题介绍
爱情观
人们对爱情的基本观点和态度，包括对爱情的看法、价值观和行 为准则。
大学生爱情观
大学生这一特定年龄段人群对于爱情的观点和态度，受到社会、家 庭、教育等多方面因素的影响。
马哲原理在爱情观中的应用
实事求是地看待爱情
应用物质决定意识原理，实事求是地看待爱情，不夸大其词也不 妄自菲薄。
发挥意识的能动作用
在爱情中要发挥意识的能动作用，树立正确的价值观和道德观， 以积极的态度面对爱情中的挑战和困难。
矛盾的转化与解决
应用矛盾的转化和解决的原理，正确认识和解决爱情中的矛盾和 冲突，促进爱情的健康发展。
1 2
社会价值观的影响
现代社会价值观多元化，一些负面价值观如拜金 主义、享乐主义等影响了大学生的爱情观。
家庭教育缺失
部分家庭缺乏对孩子的爱情观教育，导致孩子在 成长过程中没有形成正确的恋爱观念。
3
同辈群体的影响
同龄人之间的相互影响，以及网络和社交媒体的 普及，使一些不健康的恋爱观念得以传播。
马克思爱情观最终版PPT课件
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2
一 历史的爱情观 二 爱情的本质 三 马克思主义的爱情观
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3
一、历史的爱情观：
•
“爱情” 一词是人们非常喜欢谈论和似乎
熟知的名词，也是人们亲身体会感受和实践的
问题。爱情是什么？对于这一问题，人类一直
在探索，不同时代、不同阶级各自有其不同看
法。
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4
柏拉图式的爱情观：
是一种精神恋爱，追求心 灵沟通，排斥肉欲。理性的精神 上的纯洁恋爱。是一种双方平等 的爱情观，是一种完美的爱情观 ，是一种自由的爱情观。
7
中外爱情观的比较：
•
西方人认为爱情本身是一种价值，持“爱情至上
”的观点，他们把爱情看得高于一切甚至生命，不懂爱
就不懂生活。
中国古代人认为讲究的是“父母之命，媒妁之言”， 因此任何追求自我爱情的人都会受到指责。
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8
二 爱情的本质
爱情的本质， 人的自然属性相 高感情如果说， 就在于它还缺乏 识的话，那么友 常缺乏相互间生 志同道合能结成 由此说来，爱情有着丰富的内容。
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• 爱情就是
人们找寻
恋爱需要有那么多的时间，精力，物质的
自己的缺 投入，还要考虑回报率。马克思主义爱情 观使我们对于自己的爱情有了理性的判断 ，你为什么认为你爱上了她或他？是出于
失，正因 什么因素使你爱上了他或她？是一起的时 间太久？是抵挡不住他或她的追求？还是 为了一些不切实际的感情？
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• 祝英台女扮男装出游，邂 逅文武双全的梁山伯，一见钟 情。后两人同窗共读，结为兄 弟，感情日深。分手时，英台 以“九妹”之名对梁兄自许终 身。祝员外却逼女儿嫁给马太 守之子马文才，英台不从，但 山伯误认为英台变心，抑郁而 死。梁山伯坟前，祝英台悲痛 欲绝经仙姑的帮助，两人凌空 齐飞。