2018-2019学年度第二学期期末质量检测五年级数学试卷
五年级下册数学试题2018-2019学年期末测试 人教新课标(含答案)
2018-2019学年五年级（下）期末数学复习试卷一、认真思考，正确填空．1．自然数中最小的偶数是，最小的奇数是，最小的质数是，最小的合数是．一个质数有个因数，一个合数最少有个因数．2．写出符合要求的最小三位数．既是2的倍数，又是3的倍数：．既是3的倍数，又是5的倍数：．既是2和3的倍数，又是5的倍数：．3．要使17□50能同时被2、3、5整除，□最大能填，最小能填．4．9的因数有，这些因数中，既是奇数，又是合数．既不是质数，也不是合数．5．一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作．6．3007至少要加上就是3的倍数．7．有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是．8．三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是、和．9．6×4＝24，6和4是24的，24是6的，也是4的．10．在1﹣20的自然数中，奇数有，偶数有质数有，合数有．11．36的最小倍数是，最大因数是．12．在横线里填上合适的质数．15＝×18＝+22＝×24＝+．二、仔细推敲、辨析正误．（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”．）13．2既是质数，又是偶数．．（判断对错）14．一个合数至少有3个因数（判断对错）15．因为36÷9＝4，所以36是倍数，9是因数．．（判断对错）16．A÷B＝5，所以A是B的倍数，B是A的因数．（判断对错）17．在五个连续的自然数中，必有一个是5的倍数．（判断对错）18．523的个位上是3，所以523是3的倍数．（判断对错）19．所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数．（判断对错）20．一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位一定是0．．（判断对错）21．自然数a的最大因数是a，最小倍数也是a．．（判断对错）22．所有的质数加1后，就变成了合数．．23．一个数的因数总是比这个数小．（判断对错）24．743的个位上是3，所以743是3的倍数．．（判断对错）25．两个自然数的积一定是合数．．（判断对错）26．凡是8的倍数也一定是2的倍数．．（判断对错）27．质数一定是奇数，合数一定是偶数．．（判断对错）三、反复比较、慎挑细选．（把正确答案的序号填在括号里．）28．10以内既是奇数，也是合数的数是（）A．9B．2C．729．29是（）A．奇数，也是质数B．偶数，也是质数C．合数30．某班的学生无论分成6人一组或4人一组，都刚好分完，则下列（）可能是这个班的人数．A．30人B．60人C．40人D．42人31．100以内3和5的倍数中，最大的奇数是（）A．75B．90C．9532．a+3的和是奇数，a一定是（）A．质数B．合数C．奇数D．偶数33．属于因数和倍数关系的等式是（）A．2×0.25＝0.5B．2×25＝50C．2×0＝034．一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）A．6B．12C．24D．14435．两个不同的自然数（0除外）的公因数一定（）公倍数．A．大于B．小于C．等于D．无法判断36．从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位教，有（）种不同的组法．A．2B．3C．4D．537．下面的数，因数个数最多的是（）A．18B．36C．4038．同时是2、3、5的倍数的数是（）A．18B．20C．75D．6039．甲数×3＝乙数，（甲、乙是非0自然数），乙数是甲数的（）A．倍数B．因数C．自然数六、解决问题．40．幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完．小朋友的人数可能是多少？（小朋友人数不少于2人）41．小红到超市买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本同样的日记本，售货员阿姨说应付35元，小红认为不对．你能解释这是为什么吗？42．菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH．已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数．43．小丽写了这样的一个算式让小军判断结果是奇数还是偶数：1+2+3+…+993，小军根据所学知识很快就作出了正确的判断，那么，你认为结果应是奇数还是偶数呢？你是用什么方法来解决这个问题的？44．体育课上，30名学生站成一行，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4， (30)（1）老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步，参加跑步的有多少人？（2）余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？（3）两批同学离开后，再让余下同学中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几个人去拿篮球？（4）现在队伍里还剩多少人？参考答案与试题解析一、认真思考，正确填空．1．自然数中最小的偶数是0，最小的奇数是1，最小的质数是2，最小的合数是4．一个质数有2个因数，一个合数最少有3个因数．【分析】自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数，由此可知，一个质数只有1和它本身两个因数．在自然数中，除了1和它本身外还有别的因数的数为合数，由此可知，一个合数最少有三个因数；根据偶数、奇数的意义，在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数．0是最小的偶数，1是最小的奇数，据此判断．【解答】解：自然数中最小的偶数是0，最小的奇数是1，最小的质数是2，最小的合数是4．一个质数有2个因数，一个合数最少有3个因数．故答案为：0，1，2，4，2，3．【点评】此题考查的目的是理解掌握质数与合数，偶数和奇数的意义．2．写出符合要求的最小三位数．既是2的倍数，又是3的倍数：102．既是3的倍数，又是5的倍数：105．既是2和3的倍数，又是5的倍数：120．【分析】根据2的倍数的特征，一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的倍数；根据5的倍数的特征，一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数；根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数．【解答】解：写出符合要求的最小三位数．既是2的倍数，又是3的倍数：102．既是3的倍数，又是5的倍数：105．既是2和3的倍数，又是5的倍数：120．故答案为：102，105，120．【点评】本题是考查2、3、5的倍数特征．3．要使17□50能同时被2、3、5整除，□最大能填8，最小能填2．【分析】根据2、3、5倍数的特征可知：个位上是0的数同时是2和5的倍数，17□50的个位上的数字是“0”，所以这个数是2和5的倍数，所以此题再根据3的倍数特征，即各个数位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，即可解答．【解答】解：17□50的个位上的数字是“0”，所以这个数是2和5的倍数；1+7+□+5+0＝13+□，应该是3的倍数，比13大的3的倍数有：15、18、21，所以□里面可以填2、5、8，则□最大能填8，最小能填2；故答案为：8，2．【点评】本题主要考查2、3、5倍数的特征，注意个位上是0的数同时是2和5的倍数，各个数位上的数字之和能被3整除的是3的倍数．4．9的因数有1、3、9，这些因数中，9既是奇数，又是合数．1既不是质数，也不是合数．【分析】9的因数有1、3、9，根据奇数和合数的定义得到既是奇数，又是合数的数是9，根据质数和质数的定义得到既不是质数又不是合数的数是1．【解答】解：9的因数有1、3、9，9既是奇数，又是合数，1既不是质数，也不是合数．故答案为：9，1．【点评】此题考查了合数与质数及奇数的初步认识，本题是综合题型，属于中档题型．5．一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作2104．【分析】一个数，千位上是最小的质数，最小的质数是2即千位上是2，百位上是最小的奇数，最小的奇数是1即百位上是1，最小的合数是4即个位上是4，其余各位上都是0，在其余数位上写上0即可【解答】解：由分析可知，这个数写作2104，故答案为：2104【点评】本题主要考查整数的写法，注意掌握质数、合数、奇数的意义．6．3007至少要加上2就是3的倍数．【分析】根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除；进行解答即可．【解答】解：7+3＝10，比10大的3的最小倍数是12，12﹣10＝2，3007至少要加上2就是3的倍数；故答案为：2．【点评】解答此题的关键是：根据能被3整除的数的特征，进行解答．7．有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是120．【分析】2、3、5的最小公倍数是2×3×5＝30，30×4＝120．【解答】解：2×3×5＝30，30×4＝120，故答案为：120．【点评】此题主要考查2、3、5的公倍数的找法．8．三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是13、15和17．【分析】三个连续奇数的和是45，用45÷3求出中间的一个，根据相邻奇数之间相差2，分别用减2和加2求出另外两个数，据此解答．【解答】解：45÷3＝15，15﹣2＝13，15+2＝17，所以三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是13、15和17；故答案为：13，15，17．【点评】解答本题关键是用45÷3求出中间的一个，然后用减2和加2求出另外两个数．9．6×4＝24，6和4是24的因数，24是6的倍数，也是4的倍数．【分析】根据因数和倍数的意义，因数和倍数是相互依存的两个概念，“谁”离开“谁”都不成立．【解答】解：因为6×4＝24，所以6和4是24的因数，24是6的倍数，也是4的倍数．故答案为：因数，倍数，倍数．【点评】此题主要考查因数和倍数的意义，理解因数和倍数是相互依存的两个概念，不能单独地说某个数是因数，某个数是倍数．10．在1﹣20的自然数中，奇数有1，3，5，7，9，11，13，15，17，19，偶数有2，4，6，8，10，12，14，16，18，20质数有2，3，5，7，11，13，17，19，合数有4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20．【分析】根据偶数及奇数的排列规律可知，奇数与偶数互邻，所以1～20的自然数中奇数有1，3，5，7，9，11，13，15，17，19偶数为2，4，6，8，10，12，14，16，18，20；根据质数与合数的定义可知，质数有2，3，5，7，11，13，17，19共8个，合数有4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20共11个．【解答】解：1～20的自然数中奇数有1，3，5，7，9，11，13，15，17，19，偶数为2，4，6，8，10，12，14，16，18，20；质数有2，3，5，7，11，13，17，19共8个，合数有4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20共11个．故答案为：1，3，5，7，9，11，13，15，17，19；2，4，6，8，10，12，14，16，18，20；2，3，5，7，11，13，17，19；4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20．【点评】在自然数中，奇数与偶数的排列是有规律的，质数与合数的排列没有规律．11．36的最小倍数是36，最大因数是36．【分析】根据一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，一个数的因数是有限的，其中最大的因数是它本身，据此解答．【解答】解：36的最小倍数是36，最大因数是36．故答案为：36，36．【点评】本题主要考查因数倍数的意义，注意个数的最大的因数是它本身，一个数的最小的倍数是它本身．12．在横线里填上合适的质数．15＝3×518＝5+1322＝2×1124＝7 +17．【分析】根据质数的意义，找出30以内的质数，分析哪两个数的积是15和22，哪两个数的和是18和24，据此解答．【解答】解：30以内的质数有：2，3，5，7，11，17，19，23，29，其中15＝3×5，18＝5+13，22＝2×11，24＝7+17．故答案为；3，5；5，13；2，11；7，17．【点评】本题主要考查质数的意义：只含有1和它本身两个因数的数叫做质数．解题的关键是熟记30以内的质数．二、仔细推敲、辨析正误．（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”．）13．2既是质数，又是偶数．正确．（判断对错）【分析】质数的意义是：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数．偶数是2的倍数的数．由此解答．【解答】解：2只有1和它本身两个因数，2是质数；2的最小倍数是它本身，2也是偶数．因此，2既是质数，又是偶数说法正确；故答案为：正确．【点评】此题只有根据质数和偶数的意义解决问题．14．一个合数至少有3个因数√（判断对错）【分析】自然数中，除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数．由此可知，合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数，即至少有3个因数，如9有1，9，3三个因数．【解答】解：根据合数的意义可知，合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数，即至少有3个因数．所以一个合数至少有3个因数说法正确．故答案为：√．【点评】根据合数的意义进行确定是完成本题的关键．15．因为36÷9＝4，所以36是倍数，9是因数．错误．（判断对错）【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a 的因数；进行解答即可．【解答】解：36÷9＝4，所以36是9的倍数，9是36的因数，因数和倍数不能单独存在；故答案为：错误．【点评】此题应根据因数和倍数的意义进行分析、解答．16．A÷B＝5，所以A是B的倍数，B是A的因数．×（判断对错）【分析】根据因数和倍数的意义，当a÷b＝c（a、b为非0的自然数）时，我们说a是b的倍数，b 是a的因数．此题虽然排除了a、b为0的可能性，但不能排除是分数或小数的可能．如：20.5÷4.1＝5，我们不能说20.5是4.1的倍数，也不能说4.1是20.5的因数．由此判断此题不正确．【解答】解：当A÷B＝（a、b为非0的自然数）时，我们说A是B的倍数，B是A的因数．此题虽然排除了A、B为0的可能性，但不能排除是分数或小数的可能：故答案为：×．【点评】此题重点是考查因数和倍数的意义，注意不要忽略a、b为非0的自然数这个条件．17．在五个连续的自然数中，必有一个是5的倍数．√（判断对错）【分析】5的倍数，即能被5整除的数是个位是0或是5的数字，五个连续的自然数，如1、2、3、4、5或16、17、18、19、20或22、23、24、25、26等等，其中一定有一个数的个位是0或5；因此得解．【解答】解：五个连续的自然数中必有一个数是5的倍数，所以本题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查能被5整除的数的特征及运用．18．523的个位上是3，所以523是3的倍数．×（判断对错）【分析】利用被3整除的特征：各个数位上的数字和为3的倍数，这个数就是3的倍数解决问题．【解答】解：因为5+2+3＝10，10不能被3整除；所以523不是3的倍数；所以523的个位上是3，所以523是3的倍数说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查被3整除数的特征，不要只看末位数字．19．所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数．×（判断对错）【分析】除了1和它本身外，没有其它因数的数为质数，能被2整数的为偶数，2为偶数且除了1还它本身外再没有别的因数了，所以2既为质数也为偶数；不能被2整数的数为奇数，除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数，如9，15等既为奇数也为合数；据此解答．【解答】解：根据偶数与奇数，质数与合数的定义可知，所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数的说法是错误的．如：2既为质数也为偶数；9，15等既为奇数也为合数．故答案为：×．【点评】奇数不一定为质数，但除2之外的质数都为奇数．20．一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位一定是0．√．（判断对错）【分析】根据2的倍数的特征，一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的倍数；根据5的倍数的特征，一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数；要想同时是2、5的倍数，这个数的个位一定是0．【解答】解：一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位一定是0；故答案为：√．【点评】本题是考查2、5的倍数特征．2、5的倍数都是由个位上的数决定的，因此一个数既是2的倍数，又是5的倍数，它的个位一定是2、5倍数特征的共有部分，即0．21．自然数a的最大因数是a，最小倍数也是a．×．（判断对错）【分析】根据“一个数的因数是有限的，最大的因数是它本身，最小的因数是1；一个数的倍数的是无限的，最小倍数是它本身，没有最大的倍数”进行解答即可．【解答】解：由分析可知：非0自然数a是a的最大因数，也是a的最小倍数；故答案为：×．【点评】解答此题应明确因数和倍数的意义，应明确：一个数最大的因数是它本身，最小的因数是1，最小倍数是它本身．22．所有的质数加1后，就变成了合数．错误．【分析】除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数，由此可知，最小的质数为2，2+1＝3，3为质数．据此判断．【解答】解：根据质数的意义可知：最小的质数为2，2+1＝3，3为质数；所以，“所有的质数加1后，就变成了合数”的说法是错误的．故答案为：错误．【点评】除了2之外，所有的质数都是奇数，奇数+1＝偶数，除2之外所有的偶数都为合数，所以除2之外所有质数加1都为合数．23．一个数的因数总是比这个数小．×（判断对错）【分析】根据一个非0自然数的最小因数是1，最大因数是它本身，所以一个数的因数总是比这个数小，说法错误，还有相等的情况．【解答】解：由分析可知：一个数的因数总是比这个数小，说法错误，还有相等的情况；故答案为：×．【点评】解答此题应明确：一个非0自然数的因数可能或小于它本身．24．743的个位上是3，所以743是3的倍数．×．（判断对错）【分析】利用被3整除的特征：各个数位上的数字和为3的倍数，这个数就是3的倍数解决问题．【解答】解：因为7+4+3＝14，14不能被3整除；所以743不是3的倍数；所以743的个位上是3，所以743是3的倍数说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查被3整除数的特征，不要只看末位数字．25．两个自然数的积一定是合数．×．（判断对错）【分析】合数是含有3个以上约数的数，两个自然数的积不一定是合数，可以举例证明．【解答】解：1和2是自然数，但是1×2＝2，2是质数，所以两个自然数的积一定是合数的说法是错误的；故答案为：×．【点评】本题主要考查合数的意义，注意合数是含有3个以上约数的数．26．凡是8的倍数也一定是2的倍数．√．（判断对错）【分析】根据因数与倍数的意义，如果甲数的乙数的倍数，那么乙数是甲数的因数，据此判断即可．【解答】解：因为8是2的倍数，所以8的倍数一定是2的倍数．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握因数与倍数之间的关系及应用．27．质数一定是奇数，合数一定是偶数．×．（判断对错）【分析】根据偶数、奇数、质数、合数的意义：是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个则自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数．1是奇数，1既不是质数也不是合数，2是偶数，2是最小的质数．由此解答．【解答】解：2是质数但不是奇数，9和15是合数但不是偶数，因此，奇数一定是质数，偶数一定是合数．此说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查的目的理解偶数与奇数、质数与合数的意义，掌握奇数与质数的区别、偶数与合数的区别．三、反复比较、慎挑细选．（把正确答案的序号填在括号里．）28．10以内既是奇数，也是合数的数是（）A．9B．2C．7【分析】在自然数中，不能被2整除的数叫作奇数；在自然数中，除了1和它本身还有其它约数的数叫作合数；由此结合概念解答即可．【解答】解：10以内的奇数为：1，3，5，7，9；10以内的合数为：4，6，8，9．所以10以内既是奇数又是合数的数是9，即只有1个；故选：A．【点评】解答此题的关键是确定奇数与合数的含义，然后再进行判断．29．29是（）A．奇数，也是质数B．偶数，也是质数C．合数【分析】在自然数中，能被2整除的数是偶数，不能被2整除的数是奇数；除了1和它本身外，不再有别的约数的数叫做质数，除了1和它本身外，还有别的约数的数叫做合数，由此求解．【解答】解：29不是2的倍数，是奇数；29的因数只有1和29两个，是质数；所以29既是奇数，也是质数．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解奇数、质数的意义．30．某班的学生无论分成6人一组或4人一组，都刚好分完，则下列（）可能是这个班的人数．A．30人B．60人C．40人D．42人【分析】求这个班的人数即求4和6的公倍数，先求出4和6的最小公倍数，然后写出4和6的公倍数，然后进行选择即可．【解答】解：4＝2×2，6＝2×3，4和6的最小公倍数是2×2×3＝12，4和6的公倍数有12，24，36，48，60…；故选：B．【点评】此题考查的是求两个数的公倍数，应掌握求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数，由此解决问题即可．31．100以内3和5的倍数中，最大的奇数是（）A．75B．90C．95【分析】能同时被3和5整除的奇数的特征：个位上是5，各位上的数的和能被3整除；据此找符合条件的数即可．【解答】解：在100以内，即是3的倍数，又是5的倍数的最大奇数是75．故选：A．【点评】此题考查在100以内能同时被3和5整除的最大奇数，需符合的条件：个位上是5，各位上的数的和能被3整除．32．a+3的和是奇数，a一定是（）A．质数B．合数C．奇数D．偶数【分析】根据偶数、奇数的性质：偶数±偶数＝偶数，奇数±奇数＝偶数，奇数±偶数＝奇数，据此解答．【解答】解：a+3的和是奇数，因为3是奇数，和是奇数，所以a一定偶数，故选：D．【点评】此题考查的目的是理解掌握偶数与奇数的性质及应用．33．属于因数和倍数关系的等式是（）A．2×0.25＝0.5B．2×25＝50C．2×0＝0【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a 的因数（为了方便，我们在研究因数和倍数时，所说的数一般指不是零的自然数）；由此进行选择即可．【解答】解：根据因数和倍数的意义可知：属于因数和倍数关系的等式是2×25＝50；故选：B．【点评】此题考查了因数和倍数的意义．34．一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）A．6B．12C．24D．144【分析】根据一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，据此解答．【解答】解：一个数既是12的倍数．又是它的因数，这个数是12．故选：B．【点评】本题主要考查因数和倍数的意义，注意一个数的因数的最大的因数是它本身，一个数的倍数的最小的倍数是它本身．35．两个不同的自然数（0除外）的公因数一定（）公倍数．A．大于B．小于C．等于D．无法判断【分析】两个自然数的公因数一定比它们的公倍数小，这是正确的，可以举例证明．【解答】解：2和3的最大公因数是1，最小公倍数是6，1＜6，2和4的最大公因数是2，最小公倍数是4，2＜4，所以两个自然数的公因数一定比它们的公倍数小；故选：B．【点评】本题主要考查两个自然数的公因数和公倍数的意义．36．从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位教，有（）种不同的组法．A．2B．3C．4D．5【分析】根据能被2整除的数的特征：末尾必须是0或4；根据能被3整除的数的特征可知：该数各个数位上数的和能被3整除；据此解答．【解答】解：从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位教，有：150、510、504、450、540，所以共有5个不同的组法；故选：D．【点评】本题主要考查2、3的倍数特征，注意本题要先满足个位是0或4，就是满足是2和5的倍数，然后再满足是3的倍数，即各个数位上的和是3的倍数．37．下面的数，因数个数最多的是（）A．18B．36C．40【分析】18的因数有：1、2、3、6、9、18共6个因数；36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36共9个因数；40的因数有1、2、4、5、8、10、20、40共8个因数，由此可得出36的因数的个数最多．【解答】解：由分析可知，18，36，40这几个数，36的因数个数最多，故选：B．【点评】根据找一个数的因数的方法，找出各个数的因数的个数，即可得出结论．38．同时是2、3、5的倍数的数是（）A．18B．20C．75D．60【分析】同时是2、3、5的倍数的数必须满足能被2、3、5整除的数的特点，即个位上必须是0，并且各个数位上的数加起来能被3整除；据此分析判断．【解答】解：满足个位上是0的只有20和60，再把各个数位上的数加起来看能否被3整除．20，2+0＝2，不能，60，6+0＝6，能．所以同时是2、3、5的倍数的数是60，故选：D．【点评】此题是考查能被2、3、5整除的数的特点的综合运用．39．甲数×3＝乙数，（甲、乙是非0自然数），乙数是甲数的（）A．倍数B．因数C．自然数【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a 的因数；据此解答即可．【解答】解：甲数×3＝乙数，所以乙数÷甲数＝3，即甲数是乙数的因数，乙数是甲数的倍数；故选：A．【点评】此题考查了因数和倍数的意义．六、解决问题．40．幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完．小朋友的人数可能是多少？（小朋友人数不少于2人）【分析】根据因数与倍数的意义，和找一个数的因数的个数的方法，求出32的因数有哪些，根据题意可以找到平均分给多少个小朋友，由此解答．【解答】解：32的因数有：1，2，4，8，16，32．根据题意不可能分给1个小朋友，因此可以平均分给2，4，8，16，32个小朋友．答：小朋友的人数可能是2，4，8，16，32．【点评】此题主要考查求一个数的因数的方法，根据求一个数的因数的方法解决问题．41．小红到超市买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本同样的日记本，售货员阿姨说应付35元，小红认为不对．你能解释这是为什么吗？【分析】根据题意，列式算一算平均每本日记本多少钱，也就是把35平均分成3份，求每一份是多少，求出每本日记本的单价，再确定对不对即可．【解答】解：元；因为每本日记本的单价不可能是循环小数，所以小红认为不对，是正确的；答：每本日记本的单价不可能是循环小数，所以小红的观点是正确的．【点评】解决此题也可以根据3的倍数的特征，即看一看35是不是3的倍数，因为3+5＝8，8不是3的倍数，所以35就不是3的倍数，因此确定小红认为不对的观点是正确的．42．菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH．已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数．【分析】最小的质数是2；最小的合数是4；C既不是质数也不是合数，是1；D是比最小的质数小2的数，就是0；10以内最大的合数是9；只有因数1和5的数是5；一个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身．【解答】解：由分析可知：A是2，B是4，C是1，D是0，E是9，F是5，G是8，H是6，所以这个数是：24109586．【点评】该题考查的知识点较多，应使学生注重对基础概念的理解和掌握，并能联系实际灵活运用．43．小丽写了这样的一个算式让小军判断结果是奇数还是偶数：1+2+3+…+993，小军根据所学知识很快就作出了正确的判断，那么，你认为结果应是奇数还是偶数呢？你是用什么方法来解决这个问题的？。
2018-2019学年人教版五年级数学第二学期期末测试卷及答案
2018-2019学年五年级数学第二学期期末测试卷（时间 90分钟分值 100分）题号一二三四五六合计得分一、用心思考，正确填写。
（每空1分，共21分）1、94的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就等于最小的质数。
2、18÷（）=53=（ ）21=（）÷40=（）（填小数）。
3、25秒=（）分 1040升=（）立方米560cm3=（ ）（ ）dm3 75cm2=（）dm24、16和20的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
5、把5米长的绳子平均分成7段，每段占这条绳子的（），每段长（）米。
6、用一根长60cm的铁丝焊接成一个正方体框架（接头处忽略不计），并在表面糊上红纸，至少需要红纸（）cm2，这个正方体的体积是（）cm3。
7、有15袋糖果，其中14袋同样重，有一袋少了2颗，质量稍轻，如果用天平称，至少称（）次才能保证找出这袋稍轻的糖果。
8、用0、1、5这三个数组成的三位数中，既有因数2，又是3和5的倍数的最大的数是（）。
9、把0.334、31、0.34、41按照从小到大的顺序排列是：（）。
10、一个长方体木块，高2.4dm，平行于底面截成两个长方体后，表面积比原来增加了100cm2。
原长方体木料的体积是（）cm3。
二、仔细推敲，认真判断。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（共5分）1、合数就是偶数，质数就是奇数。
( )2、大于51而小于53的分数只有52。
( )3、一个图形，从正面看是，那么这个图形一定是由4个小正方体组成的。
( )4、因为65比43大，所以65的分数单位也比43的分数单位大。
( )5、一个正方体的棱长扩大到原来的4倍，它的体积就扩大到原来的64倍。
( )三、反复比较，慎重选择。
（将正确答案的序号填在括号里）（共5分）1、将左边图案绕点O按顺时针方向旋转90°，得到的图案是（）。
2、相邻两个自然数的和一定是（A、奇数B、偶数C、合数D、质数3、7a是真分数，6a是假分数，a是（A、1B、6C、7D、54、154的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（A、加上30B、加上8C、乘2D、乘8中添上一个，从正面和右面看都不变，有（）种5、在A、2B、3C、4D、5四、注意审题，细心计算。
人教版2018-2019学年五年级下册数学期末测试卷及答案
人教版2018-2019学年五年级下册数学期末测试卷一、填空题（每空1分，共 24分）1．18的因数有（ ）个，其中质数有（ ）个。
2.已知a=2×2×5，b=2×5×7，则a 与b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
3.分数单位是 的最小假分数是（ ），最大真分数是（ ），最小带分数是（ ）。
4. 小华10天看完一本300页的书，平均每天看书（ ）页，占全书的（ ）。
5.如图，时针从“6”绕中心点顺时针方向旋转（ ）°到“9”；时针从“3”绕中心点（ ）方向旋转90°到“12”。
6.把3.42、 、3 、3.042这四个数按从小到大的顺序排列起来：（ ）。
7.有15盒饼干，其中的14盒质量相同，另有1盒少了几块。
如果能用天平称，至少称（ ）次可以保证找出这盒饼干。
8. 右侧的三个图形分别是从什么方向看到的？|||| 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看9.一瓶绿茶容积约是500（ ）,一块橡皮的体积约是10（ ）。
10. 60000cm 3=（ ）dm 3=（ ）L11. 比 多（ ）个 。
12. 年有（ ）个月。
13.用铁丝焊成一个长方体框架，同一个顶点上的三根铁丝的长度分别是30cm 、815172091571541514320cm 、10cm ，则一共用了（ ）cm 铁丝。
（接头处不计）14. 小明要给31个同学打电话通知到校上课，假如每打一人要1分钟时间，最少要用（ ）分钟。
二、选择题（每小题2分，共16 1.一个几何体，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形，最多需要（ ）个小正方体木块。
A 、9B 、8C 、7D 、62.下面关于 和 这两个分数的说法，正确的是（ ）。
A 、都是最简分数 B 、分数单位相同 C 、分数大小相同 D 、都是带分数3.一张单人课桌抽屉的长、宽、高分别是50cm 、30cm 、13cm ，这样的一张单人课桌抽屉里面最多能放（ ）个棱长大约是1dm 的粉笔盒。
2018-2019学年最新五年级数学下期末试卷及答案
2018～2019学年度下期期末质量监测五年级数学试卷一、认真读题,仔细填空（22分,1～14题每空0.5分,15题每空1分） 1、0.36里面有（ ）个百分之一,化成分数是（ ）。
2、红气球是气球总数的75,这是把（ ）看作单位“1”,把它平均分成（ ）份,红气球占（ ）份。
3、95的分数单位是（ ）,再添上（ ）个这样的分数单位就等于最小的质数。
4、在工程上,1m 3的沙石、土等均简称为（ ）。
5、()9=43=()36=12÷（ ）=（ ）（填小数）6、12和15的最大公因数是（ ）,最小公倍数是（ ）。
7、一袋饼干2千克,吃了这袋饼干的52,还剩下这袋饼干的（ ）,若吃了52千克,还剩下（ ）千克。
8、在43,85,21,56,0.625五个数中,最大的数是（ ）,最小的数是（ ）,（ ）和（ ）相等。
9、381是（ ）分数,读作（ ）。
10、把3米长的木条平均锯成5段,每段长（ ）米,每段木条占全长的（ ）。
11、一组数据12,14,12,12,16,14,这组数据的中位数是（ ）,众数是（ ）,用（ ）数反映这组数据的集中趋势更合适。
12、两个质数的和是20,积是91,这两个质数分别是（ ）和（ ）。
13、分数单位是的最大真分数是（ ）,最小假分数是（ ）,最小带分数是（ ）。
14、填上合适的单位名称。
小明家客厅占地面积约50（ ） 学校旗杆高约15（ ） 一块橡皮擦的体积约8（ ） 汽车油箱容积约24（ ） 15、一个长方体木箱的长是6dm,宽是5dm,高是3dm,它的棱长总和是（ ）dm,占地面积是（ ）dm 2,表面积是（ ）dm 2,体积是（ ）dm 3。
二、仔细推敲,认真诊断,正确的打上“√”,错误的打上“×”（每小题1分,共10分）1、约分和通分的依据都是分数的基本性质。
（ ）2、棱长是6厘米的正方体,它的表面积和体积相等。
（ ）3、一个分数的分母越大,它的分数单位就越大。
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2018-2019 学年五年级数学下册期末检测试卷亲爱的同学，通过这个学期的学习，你肯定有不少的收获，下面我们将对你这个学期来的学习情况做个检测，你要认真审题，仔细答题，耐心检查，相信你是最棒的！一、周密思考细心填 .33 ％（第 8、 9 题每题 2 分，其余每空 1 分）1.3吨表示把（）吨平均分成（）份，取其中的（）；也可以表示5把（）吨平均分成（ ）份，表示这样的 1 份.2. m 、n 是大于 0 的相邻自然数， m 、 n 的最小公倍数是（ ），最大公因数是（）.3.33400ml ＝ ( )L2 3)dm3＝( )L2.4dm ＝( )cm5 m ＝ (4. （）÷（）＝4＝() ＝ 12 ＝（）（小数）520()5. 一根长 12m 的长方体木料，横截面面积是 230.6m ，木料的体积是（） m.6. 当钟面的时刻从2： 10 走到 2：20 时，分针（ ）时针旋转了（）° .7.10m 长的绳子平均分成6 份，每份是总长的（），每份长（）m.8. 要使 a 是假分数， a是真分数， a 可能是（）. 5 119. 一个立体图形从正面看是，从右面看是 ，搭这个立体图形最少要（）个小正方体 .10. 在下面的□里填上适当的数，使这个数是2、 3、 5 的倍数 .11.15 盒月饼中有一盒月饼质量不过关， 其余 14 盒完全一样， 用天平称至少要称（ ）次才能找出这盒月饼 .12. 右图是一个无盖长方体的展开图 . （开口向上）（ 1）与①号面相对的面是（）.1 / 5（ 2）底面是（23）cm，容是（） cm.得分二、反复比精心（正确答案前面的字母填在括号里）6％.1. 两个自然数的是（），两个自然数的和是（）.A. 奇数B.偶数C.数D.合数2.一个正方体棱大 5 倍，表面大（）倍，体大（）倍.A.5B.10C.25D.1253. 五 1 班女生是全班人数的3，五2班女生人数也是全班人数的3.两个班77的女生人数比（）.A．一多 B.一班多 C.二班多 D.无法比4.把相同量的溶解在同大小的容器中（如）（容器中水深不同），最淡的水是（）.A. 甲杯B.乙杯C.丙杯D.无法确定三、火眼金睛辨真假 . （的打“√”，的打“×”） 5％1.一方体豆腐切成两后，表面和体都不. ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）2.相两个体位之的率是1000. ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）3.4 个完全相同的小正方体可以拼成一个大正方体 . ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）4.一个数是 6 的倍数，就一定是 2、3 的倍数 . ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）5.从正面察，所看到的形是. ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）四、手操作我能行 .6 ％（ 4+2）1.2画出方格中的形 O点旋以 O点点画一个面是 4cm 的 2.四形（ 1 小格290°后得到的形 . 1cm），再画出O点逆旋 90°后的形 .（背面还有试题）五、认真审题仔细算 .26 ％（ 8+12+6）1. 直接写出得数 .1＋ 4＝ 5－1＝1－1＝ 1＋1＝ 5 599 6 7 4 10 5－4＝10－ 1＝5－1＝20－20＝61558337372. 计算下面各题，能简算的要用简便方法计算 .17＋5＋ 84－（8－9）5＋2＋16＋9 25 6 2513913211121 111＋1－11－3－327－（ 5－1） 6 3 710532843. 解方程 .2＋ x ＝7x－ 2 ＝25 673六、解决问题我能行 .24 ％（ 3+6+9+6）1. 一本故事书 240 页，亮亮第一天看了全书的1，第二天看了全书的1，还剩65下全书的几分之几没有看？2.快乐的“六一”儿童节 . 下表是五 1 班同学参加“六一”游园活动情况：（ 1）吹蜡烛的同学占全班人数的几分（2）这个班的人数在50—60 之间，之几？这个班一共有多少名同学？3.包装中的学问 . 右图是一台洗衣机：（ 1）在括号里填上合适的单位 .这台洗衣机的规格（从外面量）：长 60（），宽 4.5（），高 0.8（）.它的容积是 6（）.（3）用一个从里面量长 6.5dm，宽 5dm（ 2）这台洗衣机的体积是多少33dm？体积为 32.5dm 的长方体纸盒能装下吗？4.右图是某品牌电脑店销售电脑情况统计图 .（1）笔记本电脑哪个月卖出最多？台式电脑哪个月卖出最多？（ 2）笔记本电脑一共卖了多少台？（3）提一个数学问题并解答..。
人教版2018-2019学年五年级数学下册期末试题及答案
2018—2019学年度第二学期期末检测试卷6、一个正方体的棱长扩大为原来的4倍，它的体积就扩大为原来的64倍。
（）五年级数学7、710的分子乘以2,分母加上10后，分数值不变。
（）：号座-线-订一、填空4561、在、、这三个数中，最大的数是（），最小的数是（）。
72、的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就得到单位“1”。
123、把4米长的铁丝平均分成5段，每段铁丝是全长的（），每段铁丝长（）米。
4、在27、37、41、58、61、73、83、95、这些数中，奇数有（）；偶数有（）；质数有（）；合数有（）。
（）275、9÷15== =（）÷560 （）6、有15盒饼干,其中的4盒质量相同另有一盒少了几块,如果能用天平称,至少几次保证可以找出这盒饼干?7、8.04立方分米=（）升=（）毫升8、假分数的分子都比分母大。
（）2 49、一个西瓜,吃掉了,还剩。
（）3 3三、选择1、当a 等于（）时，17a的积是质数。
A、1B、17C、不一定2、一个两位数，个位数字既是偶数又是质数，十位数字既不是质数又不是合数，则这两位数是（）。
A、32B、16C、123、一个合数的因数有（）。
A、无数个B、2个C、三个或三个以上4、下面各数中，既是奇数又是合数的是（）。
--名姓---------级班-------装--------学---------7.5升=（）立方分米=（）立方厘米8、3个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比3个小正方体表面积的和少（）平方厘米。
9、用木料做一个长5厘米，宽和高都是4厘米的长方体，至少需要（）立方厘米的木料，如果要在长方体木块的表面涂一层油漆，涂油漆的面积是（）平方厘米。
10、一个正方体的表面积是150平方分米，它的体积是（）立方分米。
11、时钟从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了（）度。
12、48的质因数是（）。
二、判断1、任何一个非0自然数的因数至少有两个。
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人教版2018-2019学年小学五年级数学第二学期期末质量检测试卷一、填空题。
(25分)1．10的倍数有( )(写出5个)，15的倍数有( )(写出5个)，10和15的最小公倍数是( )。
2．1 4 □，□中填( )，这个三位数是2和5的倍数；□中填( )，这个三位数有因数3。
3．最小的奇数、最小的质数与最小的合数的和是( )。
4．16=□+□(两个都是质数) 16=□+□(两个都是合数) 16=□+□(一个质数和一个合数)5．在( )里填每组数的最大公因数，在[]里填最小公倍数。
4和7( )[ ] 12和20( )[ ] 15和45( )[ ] 10和11( )[ ] 6．74的分数单位是)()(，再添上( )个这样的分数单位，它就成了最小的质数。
7．把5千克西瓜平均分成8份，每份是这个西瓜的)()(，每份重)()(千克。
8．一个长方形的长、宽、高分别是15厘米、lO 厘米、8厘米，长是宽的)()(，高是宽的)()(。
9．在○里填“>”、“<”或“=”。
54○7476○13631○7252○157107○8750.45○94 477○1.7565○0.8510．用直线上的点表示下面各数。
0.5 1031.21524 2419270 l 2 3 11．1.42立方米＝( )立方分米 45立方厘米＝( )立方分米2700毫升＝( )升 lO.5升＝( )毫升 5.02立方分米＝( )升＝( )毫升 78500立方厘米＝( )毫升＝( )升12．填合适的单位：一个苹果的体积是120( )；一个西瓜的体积是6( )；一只水杯的容积是320( )；一个热水瓶的容积是2( )；一个茶叶罐的容积是900( )；一台冰箱占地0.35( )，占用空间0.58( )，容积是212( )。
13．一根长80厘米的铁丝，最大可以焊接成一个长9厘米、宽5厘米、高( )厘米的长方体。
14．一个棱长为5分米的正方体纸盒，它的表面积是( )平方分米，体积是( )立方分米。
2018—2019学年度下学期小学数学五年级期末测试题及答案
2018—2019学年度第二学期期末检测小学五年级数学试题一、仔细推敲，合理选择（5分） 1.下面说法中，最合理的是（ ）。
A.一张课桌的高度大约是30分米。
B.一个乒乓球的质量大约是3千克。
C.四年级学生跑60米大约要10分钟。
D.大拇指指甲盖的大小约是1平方厘米。
2.一种微型零件的长是0.2毫米，画在图纸上长30厘米，这幅图的比例尺是（ ）。
A.1:1500B.1500:1C.200:1D.1:200 3.下面几组相关联的量中，成正比例关系的是（ ）。
A.小华比小丽大3岁，小华和小丽的年龄。
B.《数学周报》的单价一定，总价和份数。
C.王强读一本书，已读页数与未读页数。
D.圆柱的体积一定，它的底面积和高。
4.如下图（单位cm ）,圆锥的体积与右边哪个圆柱的体积相等？（ ）5.某汽车集团对生产的汽车在甲、乙两地3—6月份的销售情况进行了跟学校___________________ 班级______________ 姓名__________ 考号________________________密 封 线 内 不 要 答 题……………………………………………………………………………………踪调查，若要描述这种汽车在甲、乙两地3—6月份的销售变化情况，选择哪种统计图比较合适？（ ）。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都可以 二、周密分析，大胆判断（5分）6. 1既不是质数也不是合数。
（ ）7.角的大小与两边的长度无关。
（ ）8.李师傅加工了105个零件全部合格，合格率是105%。
（ ）9.一杯糖水含糖率为20%,喝了一半后,剩下糖水的含糖率仍然是20%。
（ ）10.沿着圆锥体的高切割,截面的形状是扇形。
（ ） 三、认真思考，仔细填空（每空1分，共27分）11.选择合适的数填在括号里：5、50、5000、51、-1、52（每个数字只能选一次）。
（1）一个教室的占地面积大约是（ ）平方米。
人教版2018-2019年度五年级数学下册期末质量检测试卷 (21)
人教版2018-2019学年小学五年级数学第二学期期末质量检测试卷一、填空．（每空1分，共19分）1．等腰三角形、平行四边形、梯形、长方形中，______不是轴对称图形．2．等腰三角形、正方形、长方形中，______的对称轴最多．3．在0，1，2，5，9，15，17，22这些数中，是偶数的有______，是合数的有______．4．甲数=2×2×3×5，乙数=2×2×3×7，那么甲数与乙数的最大公因数是______，最小公倍数是______．5．3500mL=______dm31050dm3=______ m3．6．______÷______====______．7．写出一个大于而小于的最简分数______．8．7名同学的跳高成绩如下：（单位：m）1.2、1.5、1.1、1.4、1.0、1.4、0.8这组数据的平均数是______，中位数是______，众数是______，增加一个成绩为1.0的同学后，众数是______．9．有10袋食盐，其中有9袋一样重，另一袋是次品要略轻一点．用天平（无法码）至少称______次一定能保证找出这袋食盐．二、判断．（每小题2分，共10分）10．假分数大于1．______．（判断对错）11．如果一个分数的分子、分母都是合数，这个分数有可能是最简分数．______．（判断对错）12．如果两个数的积就是它们的最小公倍数，那么这两个数的最大公因数是1．______．（判断对错）13．棱长为6厘米的正方体的体积与表面积一样大．______．（判断对错）14．在一个长方体中，有可能有4个面的面积相等．______．（判断对错）三、选择．把正确答案的序号填在相应的括号里（每小题2分，共10分）15．下面说法正确的是（）A．体积单位比面积单位大B．三角形是轴对称图形C．只有两个因数的自然数一定是质数16．五年级三班的同学既可以平均分成8个组，又可以平均分成6个组，五年级三班至少有（）人（每组不少于4人）A．48 B．24 C．1417．把一根绳子对折二次，这时每段绳子是全长的（）A．B．C．18．五年级一班男生人数占全班人数的，五年级二班男生人数占全班人数的，两个班的男同学人数（）A．同样多B．一班的多 C．无法比较19．下列各图能折成正方体的是（）A．B． C． D．四．计算．20．直接写出得数．﹣= ﹣= +=﹣=﹣= += += +=21．计算．6﹣（﹣）++﹣（+）+（﹣）+++1﹣（﹣）+．五、画图22．画出阴影部分的图形经过顺时针旋转90°后的图形，然后再向右平移5格后得到的图形．六．填一填．23．七．解决问题．（第4题9分，其余每题4分，共21分．）24．从甲城到乙城，乘特快车需要14小时，乘普通快车需要21小时，两种火车每小时各行驶全程的几分之几？25．笑笑家五月份的支出中，房租占全月支出的，用于餐饮、水果的占全月支出的，这两项支出占全月支出的几分之几？26．有一堆货物，第一天运走了这批货物的，第二天运走了这批货物的，剩下的货物占这批货物的几分之几？27．下表是26～30届奥运会上，中国和美国获得的金牌数．依据表格，完成统计图．（1）中国和美国分别在哪一届奥运会上获得金牌数最多？（2）哪一届奥运会上两国金牌数相差最少？附加题（10分）小芳，小兵，小林，小强和小刚5人进行象棋比赛，每2人之间都要下一盘。
2018-2019学年最新五年级数学下期末试卷及答案
2019～2019学年度下期期末质量监测五年级数学试卷（答卷时间：90分钟，满分100分）题 号 一 二 三 四 五 六 总分 总分人得 分评分人一、认真读题，仔细填空（22分，1～14题每空0.5分，15题每空1分） 1、0.36里面有（ ）个百分之一，化成分数是（ ）。
2、红气球是气球总数的75，这是把（ ）看作单位“1”，把它平均分成（ ）份，红气球占（ ）份。
3、95的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就等于最小的质数。
4、在工程上，1m 3的沙石、土等均简称为（ ）。
5、()9=43=()36=12÷（ ）=（ ）（填小数）6、12和15的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
7、一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的52，还剩下这袋饼干的（ ），若吃了52千克，还剩下（ ）千克。
8、在43，85，21，56，0.625五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），（ ）和（ ）相等。
9、381是（ ）分数，读作（ ）。
10、把3米长的木条平均锯成5段，每段长（ ）米，每段木条占全长的（ ）。
11、一组数据12，14，12，12，16，14，这组数据的中位数是（ ），众数是（ ），用（ ）数反映这组数据的集中趋势更合适。
12、两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是（ ）和（ ）。
13、分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
14、填上合适的单位名称。
小明家客厅占地面积约50（ ） 学校旗杆高约15（ ） 一块橡皮擦的体积约8（ ） 汽车油箱容积约24（ ） 15、一个长方体木箱的长是6dm ，宽是5dm ，高是3dm ，它的棱长总和是（ ）dm ，占地面积是（ ）dm 2，表面积是（ ）dm 2，体积是（ ）dm 3。
二、仔细推敲，认真诊断，正确的打上“√”，错误的打上“×”（每小题1分，共10分）1、约分和通分的依据都是分数的基本性质。