外研版三年级英语上册Module 6 Unit 1 Happy birthday 课件
present
Here’s your present! Thank you!
1.What present dose Daming give to Sam?
2.What dose Daming say to Sam?
3. What dose Sam say?
I 在生日聚会（birthday party）上，人们经常唱 “生日快乐歌（Happy Birthady to You）”。 这儿有一个关于这首歌的 故事。
玛德里德·希尔是一位美 国教师（American teacher）。她喜欢音乐。
一天，玛德里德为孩子们写了一首 歌。歌名是“大家早上好（Good Morning to All）”。所有的孩子 都喜欢这首歌。 几年后，罗伯特·科尔曼听到了这 首歌。他为这首歌改了词。“祝你 生日快乐”成了这首歌中惟一的一 句歌词。很快这首歌就在全国流行 开来了。直到现在，人们仍然非常 喜欢这首歌。
《英语》（外研社新标准） 三年级第一册
Module 6 Unit 1
Happy birthday !
cake
据说，约200年前， 生日蛋糕起源于德国。 人们过去常常在烘焙 生日蛋糕时在里面加
入纽扣或者是硬
币之类的东西，分到 含有这些东西蛋糕的 人被认为会有好的运 气。
今天，很多人相信如果一个 人能一口气把生日蛋糕上的 所有蜡烛都吹灭的话，他/她 就可以许下一个愿望，并且 这个愿望能够实现。这种习 俗来源于一个古老的信仰： 人们认为从火上冒出的烟是 神的象征，他们通常会对着 烟祈祷，希望神能听到他们 的心声。
三年级上册英语教案-Module6Unit1Happybirthday外研版(三起)
三年级上册英语教案Module 6 Unit 1 Happy birthday 外研版（三起）教学内容本课为外研版（三起）三年级上册英语Module 6 Unit 1的内容，主要围绕“Happy birthday”这一主题展开。
教学内容包括学习生日快乐歌、询问年龄以及表达祝福等基本句型。
学生将通过歌曲、游戏和故事等多种形式，学习并掌握相关的词汇和表达方式。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的关键词汇，如“birthday”、“cake”、“candle”等，并能用英语询问年龄及表达祝福。
2. 能力目标：培养学生运用英语进行简单交流的能力，能在真实情境中正确运用所学句型。
3. 情感目标：通过学习，学生能够体验英语学习的乐趣，增进同学间的友谊和相互了解。
教学难点1. 正确发音和记忆词汇，特别是“candle”等单词的正确读音。
2. 构建正确的句子结构，如“How old are you?”和“I'm seven.”等句型的正确使用。
3. 在实际交流中，灵活运用所学句型和词汇进行真实情境的交际。
教具学具准备1. 多媒体教学设备：用于播放歌曲、视频和展示PPT。
2. 词汇卡片：用于词汇教学和复习。
3. 生日蛋糕模型：用于模拟真实情境，帮助学生更好地理解和运用所学知识。
教学过程1. 导入：通过播放“Happy birthday”歌曲，营造生日庆祝的氛围，激发学生的学习兴趣。
2. 新授：借助PPT和词汇卡片，教授本课的关键词汇和句型，通过模仿、跟读等方式让学生掌握正确的发音和用法。
3. 练习：设计小组活动，让学生在模拟的生日庆祝场景中，运用所学知识进行交流，如询问年龄、表达祝福等。
4. 巩固：通过游戏、角色扮演等形式，让学生在实际操作中进一步巩固所学内容。
板书设计板书将简洁明了地展示本课的关键词汇、句型以及重要的语法点。
通过图表、颜色等辅段，帮助学生更好地理解和记忆。
作业设计1. 听力练习：听录音，完成相关练习，巩固词汇和句型。
三起外研版三年级英语上册课件Module 6 Unit 1 Happy birthday
Practice
1、What present does Daming give to Sam?（大明送给Sam什么礼
物？）
A:It’s a pencil. B:It’s a pen .
2、How old is Sam ?（Sam多大
了？）
Module 6 Unit1
Happy birthday!
Let's chant
Happy birthday
Happy birthday to you . Happy birthday to you . Happy birthday to you . Happy birthday to you.
New word
pen
pencil
birthday 生日
Birthday, birthday. Happy birthday!
happy 快乐的
Happy, happy. I’m happy.
Let’s learn
here 这里
A: Here, here’s , here’s your dog. Here, here’s, here’s your cat. Here, here’s, here’s your bird.
B:you!
When we get presents from our friends, we should say "Thank you!" 当我们收到朋友的礼物时，我们要对别 人说 谢谢你。
What’s this? present
礼物 It’s a present.
Here, here’s. Here’s your present.
(新外研版)三年级英语上册_Module__6_unit1_Happy_birthday优课件
You made my day!
我们，还在路上……
4.Thank you! 5.Here’s your present.
A. 这是什么？ B.生日快乐！ C.谢谢你。 D. 给你礼物。 E. 给你蛋糕。
情景交际
1.Happy birthday! 2.Here’s your cake 3.What’s this?
A. It’s a pen. B. Thank you. C. Thank you.
-Here’s your pencil. -Thank you.
Happy 快乐，快乐的
birthday 生日
Happy birthday！ 生 日 快 乐！
New words
cap 帽子 pen 钢笔
pencil 铅笔 present 礼物 happy 快乐 birthday 生日
P1
Hello,Sam. Happy birthday!
here’s your
这是你的……
Here’s your
present
pen
pencil
cap
cake
Here’s your
cap cake pencil pen present
造句
It’s a
它是一个
It’s a _____.
cap cake pencil pen present
It’s a _____.
What’s this ？ 这是什么
It’s a
它是一个
What’s this ? It’s a _____.
对比
here’s
这是……
It’s
它是……
Here’s your present. -Thank you.
三年级上册英语-Module6Unit1Happybirthday!外研版(三起)
三年级上册英语Module 6 Unit 1 Happy birthday! 外研版（三起）教学内容本单元为三年级上册英语第六模块第一单元《Happy birthday!》，选自外研版（三起）教材。
教学内容围绕生日庆祝活动展开，主要学习如何用英语表达生日祝福，包括生日快乐歌的唱诵，以及询问年龄的基本句型。
教学目标1. 语言知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的核心词汇，如"birthday"、"cake"、"candles"、"blow"等，并能运用这些词汇简单描述生日场景。
2. 语言技能目标：学生能够运用所学句型“Happy birthday to you!”向他人表达生日祝福，并能够询问和回答年龄。
3. 情感态度目标：通过学习本单元，学生能够增进对英语学习的兴趣，感受英语在日常生活中的实际运用。
4. 学习策略目标：学生能够在教师的引导下，通过参与课堂活动，提高英语听说能力，并学会合作学习。
5. 文化意识目标：学生能够了解西方生日庆祝的基本习俗，培养跨文化交际意识。
教学难点1. 正确发音和记忆本单元的生词，特别是“candles”和“blow”等单词的发音。
2. 引导学生正确使用一般现在时态描述生日场景。
3. 培养学生用英语进行实际交流的能力，特别是在生日庆祝语境中的口语表达。
教具学具准备1. 生日蛋糕模型或图片2. 生日快乐歌的音频或视频材料3. 生词卡片4. 学生用书及练习册5. 黑板和粉笔教学过程1. 导入：通过播放生日快乐歌，引起学生的兴趣，并引入本课的主题。
2. 新授：展示生词卡片，教授生词，并引导学生模仿正确的发音。
3. 练习：通过小组活动，让学生练习使用本课的句型和词汇。
4. 互动：模拟生日庆祝场景，让学生两两一组进行对话练习，练习表达生日祝福和询问年龄。
5. 巩固：通过完成练习册上的相关练习，巩固学生对本课知识点的掌握。
新外研版三年级英语上册Module 6 Unit 1 Happy birthday 课件.ppt
Happy birthday! Here's your present. It’s a pen. Thank you !
Homework
1、Listen and read the text. （听并模仿课文录音。） 2、Sing “Happy birthday !” for your family.（为最近过生日的家人 演唱生日歌。）
B:Thank you!
When we get presents from our friends, we should say "Thank you!" 当我们收到朋友的礼物时，我们要对别 人说 谢谢你。
What’s this? present
礼物 It’s a present.
Here, here’s. Here’s your present.
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 10:14:30 AM
pen
钢笔
What’s this? It’s a pen.
Pen, pen. Here’s your pen.
What’s this?
pencil
铅笔
It’s a pencil.
Pencil, pencil. Here’s your pencil.
What’s this?
It’s a cake.
famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新外研版三年级英语上册-Module-6-Unit1-Happy-birthday!教案-(新版)外研版
Module 6Unit1 Happy birthday！教学目标1、知识目标：（1）能在图片的帮助下听、说、认、读四个单词：happy birthday here cake present pencil pen（2）能口头运用Happy birthday!向别人祝福生日，并能用Thank you.对别人的祝福表示感谢。
（3）能听懂、会口头使用Here’s your……这个句型。
（4）学生会口头说自己的岁数I am …2、技能目标：能在真实情境中运用所学句型表达自己的观点，会庆祝他人的生日并赠送礼物。
3、情感目标：能大胆开口说英语，乐于用英语进行口头表达；待人接物有礼貌，善于表达谢意。
教学重点和难点1、重点：（1）四个单词的听说认读:happy birthday here’s cake present pencil pen（2）“Happy birthday!”“Thank you.”“Here’s your…….”“ I am …”的口头运用。
2、难点：（1）“Here’s your ……”句型的认读和口头运用。
（2）在庆祝生日的过程中运用所学句子。
教学过程一、复习让学生用英文读出1-12的数字。
二、引入课题播放生日快乐歌，让学生判断这是什么歌？三、揭示课题：Happy birthday!1、揭示学习目标2、学习新单词happy 快乐的 birthday 生日 here 这里 here’s 这是present礼物 this 这个 pen钢笔 pencil铅笔 cake蛋糕Jim 吉姆 Tim蒂姆 Kim金3、学习课文（1）让学生能口头运用Happy birthday!向别人祝福生日，并能用Thank you.对别人的祝福表示感谢。
（2）让学生会口头使用Here’s your……这个句型。
（3）学生会口头说自己的岁数I am …（4）全班一起唱生日快乐歌（5）读课文四、练习1、（）假如今天是你好朋友的生日，你应该对他或她说：A.thank youB. Happy birther2、( )你想把生日礼物送给你的好朋友，你应该怎么说？A.Here’s your present.B.Thank you.3、( )你的生日到了，你的朋友送给你生日礼物，你应该怎么说?A.thank youB. Happy birther4、( ) Sam今年九岁了，他应该这样说：A:I’m nine. B:I’m six.五、课堂总结这节课我们学了什么知识？你还有什么疑问吗？六、你能记住你爸爸妈妈的生日吗？（教育学生要有一颗感恩的心）。
外研版英语三年级上册 Module 6 Unit1 Happy Birthday!
Listen and answer: What is it? It’s a pen.
Listen, point and find “Here’s...”
Thank you, Daming.
How old is Sam?
Nine.
Let’s read in different ways.
以两人或四人为一组， 选择一种喜欢的方式
— Here’s your pen. — Thank you.
— Here’s your pencil. — Thank you.
Sam is having a birthday party.
His friends come to his house.
Daming gives him a present.
读一读对话。
Read in roles.(分角色读) Read after tape.(跟录音读) Read together.(齐读)
Listen and say.
Practise.
Make dialogues.
Act it out fluently. 流利地表演
Act it out with emotions. 有感情地表演
New words.
happy 快乐的
Happy, happy. I’m happy.
birthday 生日
Birthday, birthday. Happy birthday!
Listen, point and say.
What’s this? It’s a present.
present 礼物
Module 6
Unit 1 Happy birthday!
Let’s sing together.
(新外研版)三年级英语上册_Module__6_unit1_Happy_birthday 课件
Unit 1 Happy birthday!
Ten Little Fingers
One little, two little, three little fingers. Four little, five little,
six little fingers. Seven little, eight little,
-Here’s your cake. -Thank you.
- Here’s your pen. -Thank you.
-Here’s your pencil. -Thank you.
Present’s time
1
2
3
4
Happy birthday to you!
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
nine little fingers. Ten fingers on my hands.
Class rule(课堂规则)
将班级分为3组，各组成员积极参与活 动，回答问题，会得到相应的礼物 奖励，获得礼物数最多的组即为今天的获 胜组。
Happy birthday！ 生 日 快 乐！
What’s this?
这是什么？
It’s a cake.
cake
What’s this?
It’s a present.
present 礼物
What’s this?
It’s a pen.
pen
pencil
What’s this?
It’s a pencil.
Happy birthday cake 蛋糕 present 礼物 pen 钢笔 pencil 铅笔
小学英语外研新标准三年级上册(2022年新编)Module6Happy-birthday
Module6 Unit1 Happy birthday教学设计一、教案背景1、学科：英语2、课时：1课时3、学生课前准备：钢笔，铅笔等生日礼物二、教学课题Module6 Unit1 Happy birthday三、教材分析本节课是第六模块Happy birthday的第一节新课。
主要情景为“过生日，送礼物”，课文容量较大，涉及了本单元的大部分词汇和句型，并接触一些在本单元不要求掌握的句式。
本课主要学习句子：“Happy birthday.”让学生学会在朋友亲人等生日的时候送上生日祝福。
另外，送礼物时需要用到的Here’s your…句型也是本课学习的重点和难点。
要求学生通过本课的学习，能够在真实情景中运用所学单词cake, pen, pencil，present，及句型Here’s your pen.等句子。
因此，在教学过程中，我将以提高学生的语言技能为出发点，结合直观教学，任务教学，游戏教学，情景教学等教学方法，让学生在学中玩，玩中学。
四、学情分析：本课的教学对象是三年级学生。
三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣，学生参与意识强。
在教学活动中，基于本课内容的特点和三年级学生的心理特征，我将采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力创造英语学习环境。
充分利用学生的好奇心和求知欲，采取多种手段帮助学生记忆。
同时课堂上，我还会使用TPR动作，让学生能够形象生动的学习，以便更好掌握英语知识。
五、教学目标:1．情感目标：向同学表达生日祝福，以培养和增进友谊。
同时培养学生热心，乐于助人的优秀品质。
2．知识目标：学习单词：happy, birthday ,here's ,cake, pen, pencil学习句子: Happy birthday. Here’s your cake.3．能力目标：能够运用英语祝福别人生日快乐，并且赠送礼物。
六、教学重点、难点教学重点：认读单词happy, birthday, here’s, cake, pen, pencil并学会Happy birthday.和Here’s your…教学难点：单词present的读音。
三年级上册英语课件-Module 6Unit 1 Happy birthday!外研版(三起) (共30张PPT)
cap
帽子
Cap, cap. A blue cap. 帽子，帽子。一顶蓝色的帽子。
火眼金睛识单词
cake 蛋糕
cap 帽子
present 礼物
pencil 铅笔
pen 钢笔
Listen, point and find “Here's ...”.
Hello, Sam. Happy birthday!
Listen, point and find “Here's ...”.
What's this? A pencil?
this 这个 What's this= What is this? 这是什么？
Listen, point and find “Here's ...”.
pen
钢笔
Thank you = Thanks 谢谢你！
Oh! It's a pen. Thank you!
Listen, point and find “Here's ...”.
cake
蛋糕
Here's = Here is 这是
Happy birthday, Sam. Here's your cake.
Here's your ______a_p_p_le___. Here's your ______c_a_k_e___. Here's your ______c_a_p____.
Thank you! = Thanks! 谢谢你！
Practice
Here's your cap, Sam!
Thank you!
Here's your pencil, Lingling!