2019学校地震应急疏散演练方案
2019防震避震紧急疏散演练方案
得胜镇小学防震避震紧急疏散演练方案一、演练目的为进一步加强我校安全教育工作，提高教师及学生的安全意识，提高全体教职工和学生应对地震、火灾等突发事件的防震抗灾自救能力。
通过安全紧急疏散演练，让学生熟悉紧急疏散路线，学到安全防护知识，做到遇事不慌、积极应对、自护自救的目的和提高二、组织机构1、演练领导小组总指挥：朱仕双副总指挥：王宇琴成员：校委会其他成员及各班班主任。
2、室内指导组：各班主任。
职责：（1）、提前组织学生预演，强调注意事项，做好准备工作。
（2）、演练时，听到“疏散警报”后，带领学生迅速有序疏散到指定的安全地带。
（警报以哨声为号）（3）、要自始至终跟队，维护活动纪律，防止意外发生。
3、楼层指导教师：南边楼梯间：一楼楼梯口：黄晓慧二楼楼梯口：袁磊三楼楼梯口：王宇北边楼梯间：一楼楼梯口：赵蕊二楼楼梯口：华元红三楼楼梯口：王宇琴职责：（1）指导学生沿疏散路线撤离，调节疏散进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
（2）处理疏散过程中的偶发事故。
4、场地安置教师：职责：学生到达安置点后，组织学生按要求站好。
演练结束后，组织学生有序退场。
三、演练程序：1、启动程序：提醒大家，防震逃生疏散演练马上就要开始，请大家不要惊慌，做好准备。
各位教师到岗。
2、紧急疏散演练，发出疏散指令（紧急集合号），教师组织学生安全、有序、迅速地撤离到指定点。
3、常见逃生的方法。
4、演练总结。
四、活动时间：2月27日第5节课五、演练内容：包括避震和疏散两个内容。
地震发生时，应先避震。
当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生，造成二次伤害。
六、预警信号：以哨声为启动信号1、第一声哨响，模拟发生地震，学生进行避震。
2、第二声哨响，组织疏散信号，学生听从指挥，迅速逃到指定地点集合。
七、演练准备1、演练前召开动员大会，让师生熟悉应急逃生的正确方法，阐述应急演练的重大意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达的区域。
2019年6月份防地震紧急疏散演练方案
防地震应急疏散演练方案6月份为认真落实学校安全管理，切实做好校园安全工作，创建安全文明校园，保障全校师生的人身安全，维护正常的教学秩序，培养学生安全意识，了解、掌握在紧急状态下的自我保护和自救常识。
经学校班子会研究讨论，决定举行校园紧急疏散演练，有关事项安排如下：一、演练时间6月10日早上广播操时间进行防地震应急演练。
二、演练地点：教学楼、操场三、演练小组：组长：赵国泉副组长：胡张勇娄利红成员：严琪琪、丁顺利、陈陈燕及各班主任四、演练小组成员职责：赵国泉：负责各部门的调动指挥。
支霞：二楼东楼梯指挥。
严琪琪：二楼西楼梯指挥。
胡张勇：三楼西楼梯指挥。
陈丹：一楼东楼梯指挥。
沈祖隆：一楼西楼梯指挥。
陈陈燕：操场场地指挥。
丁顺利：负责记时、铃声控制、广播。
班主任：负责本班学生的紧急疏散。
五、演练要求：1．演练前教师周前会，召开全体教师会，明确本次演练的目的和具体演练要求；各班主任具体安排本班学生紧急疏散的方法、顺序。
2．听到紧急信号后，各班按指定线路下楼，到指定的安全区域集合。
3．要求每位学生在演练时从教室前后门离开教室，按要求下楼梯，不得拥挤抢道。
4．各楼梯口设定各安全负责人，负责各班级疏散安全。
学生疏散结束后时，楼层安全负责人要检查各室是否有人员滞留，确认无人后迅速离开。
5．紧急疏散结束后，学校领导讲话，后由各班主任带队回教室，做好活动小结，明确深化。
六、演练程序：1．广播里中鸣响紧急疏散哨音。
并广播：“老师、同学们，请注意：因人多拥挤变化，学校现在发生紧急情况，为确保安全，请全体师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到学校操场，按学校规定的要求集合，请务必听从指挥，不要惊慌”。
2．听到紧急疏散哨音后，全体教师立即停止手头工作，迅速赶到相应岗位进行准备。
各班主任要立即到班紧急集合并组织疏散。
班主任在班级队伍稍前位置，楼层协助管理教师在班级队伍稍后位置，按指定路线下楼。
各楼层安全负责人立即站在各楼梯口负责疏散，并负责下楼学生的安全。
2019年5月9日新城中学防震疏散演练方案
新城中学2019年5月9日防震疏散演练方案为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据我校实际情况，特制定本方案。
一、组织领导1、领导小组学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。
校长为组长，成员由学校领导班子组成，总务处兼防震减灾办公室，广播室为临时指挥部，薛正彬副校长为现场总指挥。
组长：*副组长：*成员：*2、主要职责(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全校师生防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
(3)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
(4)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。
3、紧急疏散原则指挥得力谨慎从事全体动员及时疏散保护师生减少损失二、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
三、演练安排1、演练内容：演练包括应急避震和应急疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行应急疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
2、警报信号：（1）防震疏散演练于2019年5月9日上午10：30进行。
（2）应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
（3）10：32第一遍警报声响后，代表发生地震，学生在班级进行应急避震。
（4）10：34第二遍警报声响后，代表组织疏散的信号，学生按既定路线有序进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
四、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应在老师的指挥下，立即将凳子放在桌子上，迅速地抱头闭眼，躲在各自的课桌下，用力抓紧桌腿。
避震应急疏散演练方案2019
珠海东方外语实验学校2018-2019第二学期应急避震疏散演练方案一、演练目的通过避震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时顺利逃生和最大限度地减轻地震损害，培养学生听从指挥、团结互助的品德，不断提高自救自护和应变能力。
二、领导小组组长：XXXX副组长：XXX、XXXX成员：XXXX三、演练时间：2019年5月24日（10:00-10:30）四、演练地点：各班教室至学校大操场五、参加人员：全校师生六、演练活动人员安排1、搜救小组：崇德楼：XXXX（组长）、XXX尚礼楼：XXXX（组长）、XXX宏智楼：XXXX（组长）、XXX2、医护小组：XXXXX3、计时：XXXX4、摄影：XXXX5、广播、防空警报演练信号：XXXX6、通讯报道：语文组注：没有安排到任务的体育老师负责在大操场指挥学生。
七、演练内容及程序：1、在演练前召开全体班主任及楼梯安全员会议，明确要求任务，班主任利用班会课对本班学生进行避震疏散演练培训，向学生传授必要的自身防护措施，强调避震演练的注意事项，并让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经路线。
2、演练时先进行应急避震演练，紧接着进行疏散演练。
3、启动信号：第一次警报信号发出后（持续三分钟），代表发生突发事件与自然灾害（班主任或科任老师组织学生在教室内进行避震，避震时要求学生全部躲在自己的课桌下），楼梯安全员迅速到自己的工作岗位上；第二次警报信号发出后（持续三分钟），带领学生们要进行疏散（班主任老师组织学生有序疏散），在班主任老师的指挥下，学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。
班主任老师为该班的第一指挥者，其他老师在第一时间赶到负责区域协助指挥学生，并一起撤离。
八、疏散路线安排及要求：1、在一楼教室的班级经教室前面空地疏散到大操场。
2、宏智楼5楼的班级经成才楼南面楼梯疏散到大操场。
3、其他班级，靠近操场的两个班级经西楼梯疏散到大操场；靠近学生宿舍区的两个班级经东楼梯疏散到大操场。
学校地震应急疏散演练方案
学校地震应急疏散演练方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划. 以下是小编收集整理的学校地震应急疏散演练方案学校地震应急疏散演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：（1）应急避震演练，紧急疏散2、对象：全体幼儿和教职工3、、时间：2024年5月12日下午随时三、演练准备1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构（1）领导小组：组长：园长成员：全体教职工信号员：副园长（2）教室室内指导组：各班教师和保育员1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（2）疏散线路沿线工作1合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
2处理幼儿疏散过程中偶发事件六、演练程序1、信号员发出“地震警报”2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。
校园防震减灾应急疏散演练方1
倪邱中心学校校园防震减灾应急疏散演练方案2019年5月14日倪邱中心学校校园防震减灾应急疏散演练方案为了更好地贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防震减灾法》等法律法规和国务院应急办《突发事件应急演练指南》精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻损失和社会影响，根据县教育的要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：防震应急避险和紧急疏散演练；2、对象：全体师生。
3、时间：2019年 5月14日下午第二节课开展防震防火综合应急撤离演练。
三、演练领导机构总指挥：肖强副总指挥：刘春华成员：全体班主任职责：及时检查各组成员到场情况幷组织负责区域的紧急避险和疏散。
负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。
当发生危急情况时，张臣书记负责到广播室打开广播，刘春华校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。
四、演练准备1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
五、演练要求1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
岗埠中心小学2019地震应急疏散演练活动预案
岗埠中心小学2019地震应急疏散演练活动方案为有效应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对广大师生可能造成的危害和损失，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合本校实际，特制定岗埠中心小学地震应急疏散演练活动方案。
一、应急疏散演练目的通过防震应急疏散演练，使广大师生掌握防震应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序、要求和线路，提高师生防震紧急避险、自救自护和临灾应变的能力，确保在地震等灾害突发时，应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护老师和学生的生命安全，减少危险情况下的不必要损失和伤害。
同时通过演练活动，提高突发工作事件下学校师生的应急反应能力和自救互救能力。
二、应急疏散演练机构（一）现场总指挥：徐锐（二）现场安全领导小组及职责组长：徐锐负责演练的总指挥朱守磊：负责后楼的疏散安全工作。
副组长：庄汉刚：担任现场安全疏散副总指挥。
负责前楼的疏散安全工作。
（前楼一楼东楼梯口）陈敏：负责前楼的疏散安全工作。
（前楼一楼西楼梯口）组员：金见亮：负责维持后楼已疏散学生的秩序。
（后一楼东楼楼梯口）刘小云：负责前楼东二楼楼梯口的安全工作。
方梦佳：负责前楼东三楼楼梯口的安全工作。
单如奎：负责前楼西二楼楼梯口的安全工作。
马红梅：负责前楼西三楼楼梯口的安全工作。
毛勇牟俞洁张洪珍：负责后楼西楼二、三、四梯口的安全工作。
卢娟：负责后一楼西楼梯口的安全工作焦自阳张培好方彤：负责后楼东楼二、三、四梯口的安全工作。
葛绍进：负责信号设备的调试及摄像。
各年级组长、班主任、课任教师负责本年级及本班级的各项疏散工作。
（课任教师兼不同年级课务的到最低年级相应的班级，由年级组长调配协助班主任维持好秩序）三、应急疏散演练时间、逃生地点：2019年5月10日上午第一课后大课间，前楼过道东疏散到篮球场，过道西疏散到中心路（注意逃生时要远离篮球架等），一楼的向最南边疏散，但不要占楼梯道出口，二、三楼次之，各班学生一定要集中在一起，便于清点人数。
2019南区小学地震逃生演练方案
2019年南区小学地震逃生演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生一切行动听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：(1)室内应急避震演练；(2)紧急疏散演练2、对象：全体师生。
3、时间：2019年5月15日（第13周周三）下午第三节课。
三、演练准备1、全体教师明确此次地震应急逃生演练的任务和注意事项。
2、演练前，即5月14日（周二）班会课时间班主任做好宣传动员工作，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关防震的自我保护知识，并进行以班级为单位的避险及疏散练习：一指导进行正确的室内避险；二是熟悉疏散线路及操场站位（要求各班至少预演两次以上）。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、正确进行室内避险：抱头，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。
3、疏散过程中保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
即严守“七不准”：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。
其中不准超速规定为：不应超过慢跑。
倒计时10分钟，请大家做好准备，工作人员各就各位，各班主任给学生强调演练程序及要求，检查学生身体状况。
2、广播发出“地震警报”信号3、上课教师立即停止授课，指导学生室内避险。
广播员：地震来了，不要慌，各班学生迅速抱头、躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。
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市江区学校
地震应急疏散演练方案
1、演练主题
师生地震避险和紧急疏散。
2、演练的目的意义
通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
3、演练科目
本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。
4、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。
5、演练时间和地点
1.时间安排：2017年11月18日上午9:15-9:50.
2.地点安排：校。
师生在教室或办公室进行地震避险，然后疏散至操场进
行集结。
6、参与演练人员
全体师生员工。
7、演练组织机构及职责分工
1.应急疏散演练指挥部
总指挥：林
副总指挥（现场总指挥）：庄福贵
成员：吉金仪周从林唐继金国庭白德仁荣枫袁华
职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组
1)组织协调组
组长：
成员：袁
职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做
好校信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的
联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散
路线方案等。
贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质
量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。
2)宣传报道组
组长：周
成员：何
职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄
影、计时、记录等。
3)疏散引导组
组长：
成员：蒙
安全岗人员：见附件。
职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及
受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助
其他各组工作。
4)抢险救护组
组长：
成员：德
职责：1.负责第一时间组织实施校自救互救，抢救遇险师生，视情
况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运
送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状
况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
5)后勤保障组
组长：白
成员：蔡育
职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集
结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩
序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材
的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、
恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
8、演练准备工作的安排
1.演练工作组会议：2017年11月10日16:00在校门口二楼会议室召开
全体工作组成员会议。
2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：2017
年11月11日16:00点在学术厅召开全体演练工作人员会议。
3.各班班会安排：2017年11月12日15:20各班班主任组织召开班会，
对学生进行演练相关培训。
4.准备工作检查：2017年11月12日下午16:00进行准备工作检查。
9、应急疏散路线安排
1.疏散路线安排，见附件。
2.集结地为操场（安全区域），区域分配见附件。
10、演练的程序及容
1.演练准备：2017年11月17日17:00 1）指挥部、各工作组人员到各
自岗位进行各项准备工作的最后检查。
2）安全岗人员到达指定安全岗
位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、
安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。
3）各班主任对本班
学生身体情况问询检查。
4）抢险救护组负责对教师问询检查。
2.避险演练：2017年11月18日9:15，1）现场总指挥宣布演练开始；广
播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报
“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。
2）听到信号后，在教室
（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现
在地震来袭，实施紧急避险”的指令。
师生优先选择课桌（实验台）下
方进行避险。
避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁
下蹲避险。
3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源
等，处理好易燃、易爆物品等。
4）其间教师最好能打开房门，师生力
争在10秒进入避险状态。
避险演练时间90-120秒。
3.疏散演练：2017年11月18日9:17，1）广播施放警报声与每分钟60
次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发
布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。
2）
在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散
方向成两路纵队集合”。
教师在确认无人遗留后最后离开教室。
3）老师
迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。
4）到达集结区域，每班按4
路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附
件：集结人员报告统计表）。
11、演练的要求
1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏
杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、
不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。
其
中“不准超速”规定为：1-5年级走，6-7年级不应超过快走，8-9年
级不应超过慢跑。
3.须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。
通过烟尘区域时，须使用毛
巾或衣物等织物保护口鼻。
12、意外情况处置
1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停
止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
1)发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点
后再行处置；
2)发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向
指挥部报告。
3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4.若情况严重，总指挥的应对程序为：
1)及时停止演练。
现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，
停止前进，向后转，目标各班教室，前进”。
2)全力进行伤员救治。
组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救
120。
3)视情决定是否上报上级相关部门。
5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况
不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现
场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
13、总结工作安排
1.2017年11月18日9:30，总指挥进行现场点评。
2.2017年11月20日前，组织协调组做出总结报告。
3.2017年11月20日前，所有演练资料交德育处（安全办公室）归档。
14、附件
1.附件一：学校总平面分析
1）学校危险源辨析、疏散干道总平面图 . . .
2）学校各班级学生分布表
. . .
2.附件二：疏散路线
（1）各班级应急疏散路线分配表（注意：按照图示）各班级应急疏散路线、出发时间、集结地区域分配表
. . .
（3）习智楼疏散线路图
（4）腾飞楼疏散线路图
附件三：
操场集结区域分配图
注：所有班级及教辅人员在规定区域面对主席台成2路纵队列队。
附件四：安全岗安排
安全岗位置分布及人员安排表安全岗位置分布及人员安排表
集结人员报告统计表
附件六：物质准备清单物质准备清单。