综合难忘的幼儿园生活
2024年幼儿园一周工作总结范本(3篇)
2024年幼儿园一周工作总结范本从____月____号开学到今天____已经上学七天，在幼儿园度过了难忘的第一周。
第一天因为没有好朋友____哭得稀里哗啦，一直是老师抱着，第二天和第三天就只是在进教室那会小哭一下了，老师给妈妈汇报说：“____进步很快，能自己吃饭，也能跟着老师的节奏参与班级活动，就是比较内向不太爱说话，小朋友找她说话她都不搭理。
”。
这些都是妈妈意料之中的，葡萄的本来就是不一般的酷，对一般人都是爱搭不理的，不过只要混熟了，那就是相当仗义了。
每天接____回家的时候，妈妈都要鼓励和表扬一番她当天的表现，葡萄也总是“喋喋不休”和妈妈汇报幼儿园的情况：“我喜欢老师，老师爱我，喜欢上幼儿园，我今天尿裤子了，明天不尿了，今天老师给了我托马斯小贴画，明天我进教室就不哭了。
”这么小的孩子就知道自我总结真是难能可贵，而且基本能说到做到，令妈妈着实感到欣慰。
看着____在幼儿园短短几天的进步妈妈在安慰、开心之余也有很多感概。
周四妈妈正巧看到她们户外活动，看着____小小的个子自己提着水壶排着队跟着老师出来，老师安排小朋友们骑小车，____左看右看小车都被大孩子抢光了，自己只能站在那发呆，看着没车了只得去找球玩，老师给她一个小红球，抱着球也只知道呆呆地站着，看到这里一向坚强的妈妈鼻子居然酸酸的，眼泪都在眼眶里打转了，要知道____平日在小区可是最牛气的孩子啊，到了幼儿园居然这么面！还好这是老师过来了，带着____一起滚球、抛球，____也立刻高兴起来和老师开心地玩球、追球。
此情此景，妈妈不禁感慨，我们家长真的不能太呵护孩子了，孩子早晚一天得独立，参与社交、融入社会，在社会里没有人会像父母那样呵护和照顾你，机会只给能力强、有竞争力的人准备。
幼儿园就是孩子进入的第一个小社会，如果孩子的自理能力和竞争能力弱了就会很吃亏、很可怜，所以为了孩子的将来，父母一定得放手，授之以鱼不如授之以渔。
前几天____的情绪已经基本稳定，可是玩了一个周末以后又有些反复，周日中午睡午觉就开始唠叨：“妈妈，我不上幼儿园。
幼儿园周小结
幼儿园周小结幼儿园周小结一周来，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把本周的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现平常积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，挂念国内外大事，重视政整治论的学习.搭配组里搞好教研活动。
一周里按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从布置，人际关系融洽。
业余不从事有偿家教及第二职业。
二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真讨论教材，力求精准把握难重点，难点。
并重视参阅各种杂志，订立符合同学认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
上课时重视同学自动性的发挥，发散同学的思维，重视综合本领的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高同学的思维素养。
保证每一节课的质量。
3、认真适时批改作业，注意听取同学的看法，适时了解同学的学习情况，并有目的的对同学进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合本身的教学模式，对本身的教学促进很大.5、重视教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，通过开公开课，使本身的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了本身在教学方面的不足之处，xx公开课受到各位老师及领导的好评，被评为教学新秀.并且搭配学校工作，承当外校的听课任务，受到外校老师的好评。
以上是我一周来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正.我肯定勇往奋进，努力工作一、在园内醒目处悬挂安全标语横幅“普及安全学问，提高避险本领”，营造安全教育氛围。
二、向广阔家长和全体老师、幼儿分发安全教育倡议书，宣扬提高自我保护方面的安全学问。
三、签订全园教职工及家长安全责任状。
通过层层签约，进一步强化并明确安全制度，把安全责任落实到每个教职工，从而提高全园教职工的安全防范意识，加强各部门的安全责任感。
三个妈妈去幼稚园参观日记
三个妈妈去幼稚园参观日记今天是星期五，一个晴朗而温暖的春日午后。
在这个阳光明媚的日子里，我和两位好友，小冰和小雨，带着我们的孩子们，一同参观了幼稚园。
这是一个很好的机会，让我们了解孩子们在幼稚园的生活，并促进母亲们之间的交流。
当我们踏进幼稚园的大门时，首先映入眼帘的是一片绿意盎然的花坛。
里面种植着各种鲜艳的春花，如牡丹、丁香和麦秆菊等。
孩子们欢快地在花坛中奔跑着，像是开心的小蜜蜂。
我们被花海所吸引，也不禁心生愉悦。
接下来，我们进入了教室。
教室里宽敞明亮，干净整洁。
一面墙上挂满了孩子们的手工作品，五颜六色的画作和折纸，展现着他们的创造力和想象力。
桌子上散落着各式玩具和书籍，这里是孩子们快乐学习的天地。
我们参观了幼儿园的活动室，里面摆放着各种游戏器材。
小朋友们在橡胶地上奔跑跳跃，欢笑声此起彼伏。
我看到有几个孩子正在玩滑滑梯，他们轻松自如地爬上滑梯，然后铺开双脚，一下子滑到了底部。
我不禁为他们的勇气和胆识所折服。
在餐厅里，我们看到孩子们坐在小桌椅上，认真地享用午餐。
他们用小勺子夹起一口口饭菜放进嘴里，有条不紊地吃着。
幼稚园的饮食健康营养，保证了孩子们的健康成长。
参观结束后，我们和幼儿园的老师进行了一次深入的交流。
她们向我们介绍了幼儿园的教学理念和教学方法。
她们强调，幼儿园注重培养孩子的好奇心和创造力，通过游戏和互动的方式，引导孩子们主动学习。
同时，幼儿园也鼓励孩子们积极参与体育活动和艺术表演，培养他们的综合素质。
我和两位好友对幼儿园的教育理念表示赞同，并对孩子们的表现赞赏有加。
我们认为，幼儿园是孩子们生活中至关重要的一个环节，从这里开始，他们将逐渐融入社会，接受更广泛的教育。
在幼儿园的关爱和教育下，我们相信孩子们将健康快乐地成长。
参观结束后，我们和孩子们依依不舍地告别了幼儿园。
踏出幼儿园的大门，阳光照在我们的脸上，心中充满了对未来的希冀和期待。
我们决定给孩子们多创造这样的机会，让他们能够自由地发展和成长。
给幼儿园老师的评语（精选60句）
给幼儿园老师的评语无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。
你会写评语吗？下面是小编为大家收集的给幼儿园老师的评语（精选60句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给幼儿园老师的评语篇11、我们衷心感谢幼儿园的老师及教育过关心过帮助过我儿的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。
2、最近每天，孩子都是早早起床，然后自己到门口等车。
他这么积极主动要求去幼儿园，他一定适应那里的生活，在园里，他是快乐的，而快乐的根源来自于老师和同学们。
这段难忘的幼儿园生活会为他留下深刻印象，将是他长大以后最美好的回忆之一。
谢谢这么久以来老师对孩子的关爱！3、其实感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧？语言和心里结合，不是更好吗？4、孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解尊重和关爱。
我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。
在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，谢谢你们，希望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗！5、您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入，您，是付出。
您是我们孩子最敬爱的老师。
6、我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的“好妈妈”。
谢谢你们。
7、当我们把宝贝交给您交给幼儿园，他的幼儿园又有"好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐"，他在这个世界上从此又多一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！8、xx老师，感谢您x年来对我家xxx的照顾，他（她）在您的照顾和教育下，已经比以前有很大的进步，这一点我们都能体会到，真的很感谢您，您辛苦，以后还要麻烦您教育教育他（她），谢谢！9、xx老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。
我的幼儿园生活怎么写
我的幼儿园生活怎么写
我的幼儿园生活。
我还记得那些在幼儿园度过的美好时光，那是我人生中最快乐的日子之一。
在幼儿园里，我结识了许多新朋友，学会了与他人相处，也开始了我的学习生涯。
每天早晨，当我穿上漂亮的小制服，背上书包，和爸爸妈妈一起走向幼儿园的时候，我总是充满期待。
一到幼儿园，老师就会热情地迎接我们，带领我们进行各种有趣的活动。
在幼儿园里，我学会了认字、认数，还学会了唱歌、跳舞，玩各种有趣的游戏，让我度过了快乐的时光。
在幼儿园里，我还结识了许多新朋友。
我们一起玩耍、学习，互相帮助，度过了许多快乐的时光。
我还记得有一次，我们一起参加了幼儿园的运动会，我和朋友们一起奔跑、跳跃，为我们的班级争取荣誉，那是我人生中最难忘的回忆之一。
在幼儿园里，老师们对我们像亲人一样关心和照顾。
他们耐心地教导我们，引导我们认识世界，让我们在快乐中学会了许多知识。
他们还经常组织各种有趣的活动，让我们度过了快乐的时光。
幼儿园生活是我人生中最美好的回忆之一。
在那里，我学会了很多东西，结识了许多朋友，度过了快乐的时光。
我会永远怀念那段美好的时光，感恩幼儿园给予我的快乐和成长。
大班社会毕业时难忘的时刻教案反思
大班社会毕业时难忘的时刻教案反思1、大班社会毕业时难忘的时刻教案反思活动目标：1.体验毕业出园告别的感觉，记住这美好难忘的瞬间。
2.发起对小学生活的向往。
3.在活动中展现孩子可爱的一面。
4.发展孩子的思维和口头表达能力。
5.探索和发现生活的多样性和特点。
活动准备：1.让每个孩子都邀请父母参加毕业典礼。
2.给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。
3.孩子们合作完成一幅羊毛画，几个花环。
4.给小朋友化妆，表演一些道具。
5.选定一教师(简称“师”，下同)与一位大班幼儿(简称“幼”，下同)担任毕业典礼的主持人。
活动过程：师：亲爱的大班小朋友，幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈，合：你们好!杨:此时此刻，我们很激动，因为今天我们就要毕业了。
让我们珍惜这特殊的一天，把这美好的一刻永远留在心中。
师：99届毕业典礼开始。
幼：我们非常感激培育我们成长的每一位老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。
小朋友，让我们再次领略园长奶奶那慈祥的笑脸，听听园长奶奶的教诲吧!(园长向毕业生致词。
)师：三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。
你瞧，毕业班小朋友问园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。
(毕业班的小朋友代表向老师们献花。
)杨:我们即将离开老师和幼儿园。
校长奶奶会给我们每个孩子一本毕业照相册和通讯录。
我们以后会一直和幼儿园保持联系。
(幼儿上台接受毕业相册。
)老师:多么珍贵的毕业纪念册啊。
它将永远伴随着孩子们进入小学、中学和大学。
幼：幼儿园给了我们很多、很多，我们将永远铭记。
毕业班的全体小朋友合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，希望园长、老师也永远记住我们。
(毕业班儿童代表向幼儿园赠送纪念品。
)师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。
如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也充满了感激和敬意。
(家长代表向幼儿园赠送纪念品。
)师：小朋友，在这特殊的日子里，我想你们一定也有很多话想对老师说吧?幼：对呀!我想邀请全体小朋友为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。
幼儿园园级大事记总结：复盘 · 生长
幼儿园园级大事记总结：复盘· 生长全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、序回首幼儿园一年来的发展，让人感慨万千，孩子们在这里收获了快乐和成长，教职工们也在这里收获了成就和满足。
幼儿园作为孩子们成长的第一步，承载着家长们对孩子们未来的美好期许，我们在这里见证了孩子们一天天的成长，记录了幼儿园一年来的大事记，希望在复盘的过程中能够发现问题、总结经验、做出调整，助力幼儿园未来更好地发展。
二、回顾大事记1.春季亲子活动：幼儿园在春季组织了一系列亲子活动，如春游、野餐和亲子手工制作等，家长和孩子们积极参与，增进了亲子关系，也促进了幼儿园与家长的沟通和融洽。
2.夏季开展主题活动：夏天是孩子们成长的季节，幼儿园围绕夏季主题组织了各种趣味活动，如水上运动会、夏令营和自然探索活动，让孩子们度过了有意义的暑假。
3.秋季家长开放日：幼儿园秋季举办了家长开放日，让家长们近距离地了解孩子们的学习和生活环境，同时倾听家长的意见和建议，增进了幼儿园和家长的合作与互动。
4.冬季庆典活动：年末的冬季庆典是幼儿园一年中最盛大的活动，孩子们穿上漂亮的服装，表演歌舞和节目，展示他们的成长和才艺，也为家长们带来了温暖和喜悦。
5.课程改革与创新：幼儿园不断进行课程改革和创新，引入了更多的趣味课程和实践活动，如科学实验课、音乐舞蹈课和创意手工课，给孩子们丰富多彩的学习体验。
6.师德师风建设：幼儿园重视师德师风建设，不断加强师德师风教育培训，鼓励教职工热爱工作、关心孩子、细心负责，为孩子们树立了良好的榜样。
三、反思与总结1.活动设计需要多元化和个性化：通过回顾春季亲子活动和夏季主题活动，我们发现活动的多元化和个性化更能吸引家长和孩子们的参与，未来需要更多地注重活动设计的创新和个性化。
2.家长参与度仍有提升空间：尽管幼儿园开展了多种家长活动，但家长参与度还有待提高，需要更多的互动和交流，增强家园合作，使家长真正成为孩子成长过程中的重要参与者。
写给幼儿园老师的话
写给幼儿园老师的话写给幼儿园老师的话在平时的学习、工作或生活中，大家对句子都再熟悉不过了吧，从句法角度说，句子是使最大的语法单位。
还苦于找不到好的句子？下面是小编为大家整理的写给幼儿园老师的话，仅供参考，大家一起来看看吧。
写给幼儿园老师的话篇11、我儿子自入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。
谢谢您！2、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。
3、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了"好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐"，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！4、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多、宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里、谢谢老师们！5、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
6、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！7、感谢你们！幼儿园的老师，人生起点的导航之星，燎原孩子的前程！谢谢你们！8、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！9、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！10、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！11、老师对孩子的情感影响到孩子们对世间百态、人情冷暖的感受体验，他们会把这种积极的情感体验转移到对他人的信任、尊敬和热爱上。
回忆幼儿园生活的文章
回忆幼儿园生活的文章每个人在进入小学学习的时候应该都有读过幼儿园，回忆你的幼儿园生活，是怎样的?下面就是店铺给大家整理的回忆幼儿园生活的文章，希望大家喜欢。
回忆幼儿园生活的文章一：怀念幼儿园的生活童年是一册书。
打开它，许许多多的童年生活就在书里面等着你。
其中我非常怀念幼儿园的生活，它们收藏到书里第一页。
因为它是快乐的、幼稚的、无忧无虑的，至今我也没有忘记这美好的金色生活。
幼儿园所有的一切都是美好的，一切都是开心的。
那时候，我是幼儿园里最高的，最听老师话的。
因此，老师经常向家长表扬我。
我很兴奋，因为有我整个班都非常有礼貌。
面我们班的也有一小部分人有点像“坏蛋”，有些破坏大自然的花、有些爱打架、有的以为自己是天下无敌的……记得有一次，有一位同学把蒲公英花给摘了。
我见了，非常气愤，因为凶在破坏大自然。
渐渐地，我们到了学前班，现在比以前进步了许多。
可总是睡觉不好，让老师批评。
经过我们的努力，终于成了幼儿园最厉害的一个班了。
过了不久，幼儿园搬到了海军大院幼儿园!我在那儿已不算高。
我觉得那里的饭太难吃了，放学时我的家离幼儿园很近都不能一个人回家，要大人去接，难道老师还以为我们还只是小孩子吗?我很怀念当时的幼儿园，因为那时候老师对我们很好。
不知不觉地，我进入了小学。
当我路过幼儿园时，都会想起那些在幼儿园发生的故事。
我想念，我感激，是那里的老师辛勤地培育，才使我们这些幼苗茁壮成长。
回忆幼儿园生活的文章二：怀念幼儿园每个人的童年都在幼儿园里度过的，而偶也不例外!来看看我的教工住宿幼儿园吧!操场怀念指数：5星我的幼儿园可大了!最使我记忆犹新的是100米的操场。
晨光熹微，老师带领我们在操场嬉戏。
下午，老师和我们举行跑步比赛，大家一个个小脸涨得通红。
草地怀念指数：4星呵，紧张刺激的爬杆比赛开始了：有的同学象猴一样“蹭蹭”爬上杆顶，来了个倒挂金钩;有的胖同学怎么也爬不上去，衣衫湿透了……女同学们则在一旁看他们的“熊样儿”，笑声传遍了幼儿园的每一个角落。
大班教案难忘的幼儿园生活
大班教案难忘的幼儿园生活大班教案难忘的幼儿园生活设计意图孩子们马上要离开幼儿园了，心中总有一种依依不舍的离别，三年来的活动情景历历在目，为使孩子更好地珍惜在幼儿园的时光，认识自己的进步与成长设计了本次活动，希望通过活动帮助孩子回忆幼儿园的生活，体会自己已经长大，体验共同生活中的师生情、同伴情，让孩子在活动中更好地表达自己的情感。
活动目标1、回忆、讲讲自己在幼儿园的`生活经历，体会自己已经长大。
2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。
活动准备1、小班时候幼儿的照片，体检表，幼儿小班时的衣物等。
2、幼儿园活动和场景的系列图片。
活动过程1、活动导入：游戏“猜猜看”教师和幼儿一起看照片，体检表，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、请幼儿找找自己的变化。
（1）对比小时候和现在的照片，说说自己的变化。
（2）通过量身高、称体重了解到现在比小时候长高了，变重了。
（3）试穿自己小时候的小衣服、小鞋子等，感受到自己长大了。
（4）想想现在除了身体上有变化，还有别的什么变化没有？（会自己走路、穿衣、会说话、还会帮妈妈做事等等）3、回忆幼儿园的生活经历，体会自己的成长。
集体讨论：说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长大了？我们为什么能学会这么多的本领呢？引导幼儿讨论自己长大的原因：是老师的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程。
4、我们最想做的事情。
（1）出示幼儿园活动和场景的系列图片，引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？请幼儿和好朋友一起分享记忆中最难忘的幼儿园生活。
（2）说说在幼儿园里你最想做的事情是什么？5、以绘画的方式请孩子们留住这美好的瞬间，交换联系号码。
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综合难忘的幼儿园生活
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过程：
一．我们的故事
1．观看大（一）班全体成员的照片。
2．回忆在一起的往事。
a.谈谈开心、有趣的事。
我们大一班的小朋友已经在一起生活三年了，还有的小朋友已经四年了呢，在这段日子里哪件事让你觉得很有趣，很快乐的？（幼儿自由讨论，个别介绍）
b.谈谈有意义、感动的事
（幼儿介绍）
3．小结：
在这么长的时间里我们发生了许多事，有快乐的，有有意义的，还有很感人的，我们就像一个大家庭。
让我们在家庭里健康成长。
二．我们的朋友
1．幼儿园里还有很多朋友在关心着我们的大家庭，让我们觉得更加温暖，你们知道吗？
2．和幼儿园一些朋友互动。
（老伯伯、杨老师、沈老师、小班的朋友）1）老师对我们提希望。
2）我们对弟弟妹妹提希望。
3．小结：
在我们幼儿园的生活里，还有许多许多大一班以外的朋友在关心着我们，帮助着我们，和我们在一起。
我们在一起的日子真温暖啊！
三．我们的留念
不久你们就要毕业，离开我们诸翟幼儿园了，你们的心情怎么样啊？你们要记得回来看看我们，我们幼儿园也欢迎你们回来看看。
瞧！那里有一面留念墙，武老师和冯老师已经把我们的手印、脚印贴在了留念墙上，你们想不想也留下点纪念呢？
这里有很多材料，你们可以把手印、脚印印下来，在上面记
录一些有意义的东西。
让我们把美好的回忆都留在诸翟幼儿园。
1．留念墙互动。
（音伴）
2．在留念墙边留影。
3．展示照片，分享
活动目标 1.通过回忆往事，激发幼儿对幼儿园生活的留念。
2．大胆表述自己的想法和情感。
重点：表现出对幼儿园的留念。
难点：幼儿能介绍有意义、感动的事。
准备：纸、水彩笔、蜡笔、幻灯片，玩具
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