幼儿卫生与保健

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幼儿卫生保健的名词解释

幼儿卫生保健的名词解释

幼儿卫生保健的名词解释
幼儿卫生保健是指为幼儿提供卫生保健服务和管理的过程,包括幼儿的饮食、睡眠、身体检查、疾病监测、疫苗接种、卫生教育等方面。

幼儿卫生保健对于幼儿的健康和成长至关重要,是保障幼儿健康成长的重要组成部分。

幼儿卫生保健的工作内容包括但不限于以下几个方面:
1. 饮食卫生:幼儿的饮食应该安全、卫生、均衡,包括选择安全、健康的原材料、严格控制食品的温度和储存方式等。

2. 睡眠卫生:幼儿的睡眠对身体健康和成长至关重要,包括保持睡眠环境的清洁和安静、建立规律的睡眠时间表、避免过度疲劳等。

3. 身体检查:幼儿的身体检查应该定期进行,包括体重、身高、视力、听力、口腔卫生、牙齿检查等方面,及时发现和治疗疾病。

4. 疾病监测:幼儿的健康监测应该全面、科学,包括体温、咳嗽、呼吸、白细胞计数、抗体检测等方面,及时发现和治疗疾病。

5. 疫苗接种:幼儿疫苗接种是保障幼儿健康的重要措施,包括乙肝疫苗、流感疫苗、肺炎疫苗、脊髓灰质炎疫苗等方面。

6. 卫生教育:幼儿卫生教育应该贯穿幼儿卫生保健的始终,包括卫生意识、卫生习惯、卫生知识等方面,帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

幼儿卫生保健是一个复杂而又庞大的体系,需要全社会的共同努力和关注。

只有建立科学、全面的幼儿卫生保健制度,为幼儿提供高质量的卫生保健服务,
才能让幼儿健康茁壮成长。

幼儿园卫生保健措施

幼儿园卫生保健措施

幼儿园卫生保健措施幼儿园卫生保健措施是保障孩子健康成长的重要措施。

它包含了多个方面,如环境卫生、食品卫生、个人卫生和传染病防控等。

下面将详细讨论这些方面的措施。

一、环境卫生:1. 幼儿园应定期进行全面清洁,保持室内外环境整洁,定期处理垃圾,预防蚊虫滋生。

2. 室内环境要保持适宜的温度和湿度,定期通风换气,保证空气流通,减少空气污染。

3. 室内墙壁、地面、玩具等物品要定期消毒,防止细菌和病毒的滋生。

二、食品卫生:1. 幼儿园食堂要保持清洁卫生,定期消毒厨房设备和餐具,并要求工作人员进行健康体检。

2. 食品采购要选择新鲜、安全的食材,对肉类、水产品等易滋生细菌的食物要进行充分加热处理。

3. 食品储存要符合卫生要求,避免食品受潮、变质或受到其他污染。

4. 食品配送过程中要保持食品的新鲜和卫生,避免过期或受到外界污染。

三、个人卫生:1. 所有师生要养成良好的洗手习惯,在进食前、后、上厕所后等必要时刻洗手,用流动的水和肥皂充分清洗。

2. 师生要保持整洁卫生,穿着干净的衣物并保持头发整齐,修剪干净的指甲。

四、传染病防控:1. 幼儿园要建立健全的传染病防控制度,包括传染病检测、报告、登记和隔离措施等。

2. 定期对师生进行健康检查,如体温检测、咳嗽和皮肤检查等,发现异常情况及时隔离和治疗。

3. 定期进行传染病宣传教育,提高师生对于传染病的认知和防控意识,加强家庭和学校的合作。

五、其他卫生保健措施:1. 幼儿园要加强班级卫生保健工作,包括定期清洁班级环境,保持教室整洁,定期消毒玩具等。

2. 增加户外活动时间,让孩子接触自然环境,增强免疫力。

3. 加强幼儿园儿童身体素质的培养,开展适当的体育锻炼和健康教育。

总结起来,幼儿园卫生保健措施涵盖了环境卫生、食品卫生、个人卫生和传染病防控等多个方面。

通过定期清洁和消毒、健康检查、传染病防控制度的建立以及加强健康宣传教育等措施,可以有效保障幼儿园师生的健康和安全。

为了孩子们的健康成长,幼儿园应该严格执行相关卫生保健措施,并与家长共同努力,为孩子们提供一个洁净、安全和健康的成长环境。

幼儿园卫生保健工作计划和总结8篇

幼儿园卫生保健工作计划和总结8篇

幼儿园卫生保健工作计划和总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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宝贝健康手册:幼儿园卫生保健小贴士

宝贝健康手册:幼儿园卫生保健小贴士

宝贝健康手册:幼儿园卫生保健小贴士为了让您的孩子在幼儿园保持健康,我们提供以下卫生保健小贴士,帮助您了解如何保护孩子的身体健康。

一、个人卫生1. 手部清洁:教育孩子经常洗手,尤其是在饭前便后,使用肥皂彻底清洗双手。

2. 口腔卫生:建议孩子在幼儿园内每天至少刷牙两次,保持口腔清洁。

3. 头发护理:定期给孩子洗头,保持头发清洁,避免寄生虫感染。

4. 服装整洁:为孩子准备适量的替换衣物,确保衣物干净整洁,避免交叉感染。

二、饮食卫生1. 食品选择:选择新鲜、健康、营养均衡的食物,避免高糖、高盐和高脂肪的食物。

2. 食品储存:确保食物在适当的温度和条件下储存,避免食物变质。

3. 食品烹饪:确保食物煮熟煮透,避免食用生肉、生蛋等生食食品。

4. 餐饮工具:使用干净的餐饮工具,避免交叉使用,减少细菌传播。

三、环境卫生1. 教室通风:确保教室定期通风,保持空气新鲜,减少病毒传播。

2. 玩具清洁:定期清洁玩具,使用消毒剂擦拭,避免细菌滋生。

3. 个人物品:教育孩子不共享个人物品,如毛巾、餐具等,减少交叉感染的风险。

4. 垃圾分类:教育孩子进行垃圾分类,保持环境整洁。

四、疾病预防1. 疫苗接种:按照我国疫苗接种计划,及时为孩子接种疫苗,增强免疫力。

2. 常见病预防:了解常见病的预防方法,如手足口病、流感等,提前做好预防措施。

3. 健康监测:定期监测孩子的健康状况,如体温、体重等,及时发现异常并处理。

4. 生病就医:孩子生病时,及时就医,遵循医生的治疗建议,确保孩子尽快康复。

五、健康生活习惯1. 规律作息:保证孩子有充足的睡眠,养成规律的作息习惯。

2. 适量运动:鼓励孩子参加户外活动,增强体质,提高免疫力。

3. 心理关爱:关注孩子的心理健康,培养积极向上的心态。

4. 健康教育:对孩子进行健康教育,培养良好的卫生习惯和生活方式。

通过遵循以上小贴士,我们可以共同为孩子们创造一个健康、安全的成长环境。

希望这份手册能对您有所帮助。

幼儿园卫生保健健康教育内容

幼儿园卫生保健健康教育内容

幼儿园卫生保健健康教育内容幼儿园是孩子成长的重要阶段,为了保障孩子的身体健康,卫生保健健康教育是非常重要的。

下面将从以下几个方面分析幼儿园卫生保健健康教育的内容。

1. 环境卫生环境卫生是幼儿园卫生保健的基础,幼儿园应该保持教室、卫生间、餐厅等场所的清洁卫生。

教师应该每天定时清扫教室、卫生间等场所,保证孩子们的身体健康。

同时,幼儿园应该定期检查水、电、气等设施,保证孩子们的安全。

2. 饮食卫生饮食卫生是幼儿园卫生保健的重要方面。

幼儿园要确保食品卫生,食品应该新鲜、干净、卫生。

幼儿园应该有专门的饮食管理人员,负责检查食品的卫生状况。

同时,幼儿园应该规定合理的饮食时间,让孩子们养成良好的饮食习惯。

3. 疾病预防疾病预防是幼儿园卫生保健的重要任务。

幼儿园应该加强对孩子的健康检查,发现异常情况及时报告家长,并进行相应的处理。

同时,幼儿园应该加强传染病预防,定期对场所进行消毒,教育孩子们养成勤洗手的好习惯。

4. 心理健康心理健康是幼儿园卫生保健的重要内容。

幼儿园应该注重孩子的情感教育,尊重孩子的个性和需求,培养孩子们独立、自信、自尊的品质。

同时,幼儿园应该加强对孩子的心理疏导,及时发现并化解孩子们的不良情绪。

5. 安全教育安全教育是幼儿园卫生保健的重要内容。

幼儿园应该加强对孩子们的安全教育,教育孩子们遵守交通规则,不随意离开幼儿园,不接受陌生人的礼物等。

同时,幼儿园应该加强对孩子们的安全防范,安装监控设施,加强人员管理等。

幼儿园卫生保健健康教育内容应该全面、系统、科学,注重孩子们的身心健康。

幼儿园应该制定合理的管理制度,加强对幼儿园的监管,确保孩子们健康成长。

幼儿卫生与保健心得体会8篇

幼儿卫生与保健心得体会8篇

幼儿卫生与保健心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园卫生保健内容及管理措施

幼儿园卫生保健内容及管理措施

幼儿园卫生保健内容及管理措施一、幼儿园卫生保健内容:1.个人卫生保健:幼儿园应指导幼儿养成良好的个人卫生习惯,包括手卫生、口腔卫生、饮食卫生等。

幼儿应该经常洗手,养成勤洗手的习惯;定期刷牙,养成良好的口腔卫生习惯;饮食要卫生,杜绝乱吃东西、吃脏东西的行为。

2.环境卫生保健:幼儿园应保持室内室外环境的清洁和卫生。

定期进行室内外的清扫、消毒,保持空气的新鲜和湿度的适宜。

做好幼儿园教室、活动室、卫生间等场所的清洁和卫生工作。

3.食品卫生保健:幼儿园应提供健康、营养、卫生的食品。

食品应符合卫生标准,保证食品的新鲜和质量安全。

幼儿园要定期开展食品卫生培训,加强对食品卫生管理的监督检查。

4.疾病预防和控制:幼儿园应定期组织幼儿进行健康体检,及时发现和预防疾病。

建立健康档案,定期对幼儿进行身高、体重、视力、听力等方面的检测。

加强传染病的预防和控制,定期进行传染病例数的统计和报告。

二、幼儿园卫生保健管理措施:1.制定幼儿园卫生保健规章制度:幼儿园应制定相关的卫生保健规章制度,对幼儿、教职工和家长进行宣传,要求遵守规章制度,形成全员共同维护幼儿健康的氛围。

2.建立健全的卫生保健机构和队伍:幼儿园应建立健全的卫生保健机构,配备专业的医生和护士。

医生要定期为幼儿进行健康检查,护士要定期进行卫生保健培训和业务学习。

3.开展卫生保健培训:幼儿园应定期开展卫生保健培训,提高幼儿园教师和家长的卫生保健意识和知识水平。

培训内容包括传染病的预防与控制、疫苗接种、急救知识等。

4.加强卫生保健监督和检查:幼儿园应设立卫生保健监督机构,负责对幼儿园的卫生保健工作进行监督和检查。

加强对食品卫生、环境卫生等方面的监督和管理,定期进行卫生保健检查和评估。

5.加强家园合作:幼儿园应积极与家长进行沟通和合作,共同关注和保护幼儿的健康。

定期向家长传达卫生保健知识,加强家庭卫生培养,提高家长对幼儿健康的关注和重视。

以上就是幼儿园卫生保健内容及管理措施的相关介绍。

幼儿园卫生保健知识内容

幼儿园卫生保健知识内容

幼儿园卫生保健知识内容1.手卫生:教导幼儿正确洗手的方法,包括用流水和肥皂洗手、彻底搓揉双手、清洗指甲和手指间隙,并教育幼儿在适当的时候洗手,如用餐前、上厕所后等。

(1)使用流水和肥皂:教育幼儿使用流动的清水和肥皂来洗手。

清水可以冲洗掉细菌和污垢,而肥皂可以帮助分解细菌和病毒,并将它们冲走。

(2)彻底搓揉双手:教导幼儿彻底搓揉双手的每个部位,包括手指、手背、手掌、指甲等。

要确保用力搓揉,以确保清洁彻底。

(3)清洗指甲和手指间隙:特别强调清洗指甲和手指间的空隙,因为细菌和污垢常常积聚在这些地方。

使用指甲刷或牙签等工具,帮助幼儿清洁这些部位。

(4)洗手的时机:教育幼儿在特定的时刻洗手,特别是在接触食物、使用厕所、咳嗽或打喷嚏后、接触动物或污物后等。

这样可以避免细菌和病毒的传播。

(5)干燥双手:干燥双手同样重要,因为湿润的环境更容易滋生细菌。

鼓励幼儿使用干净的毛巾或纸巾轻轻擦干双手。

(6)教育家长的重要性:向家长传达正确的手卫生知识,并鼓励他们在家中教导孩子正确洗手的方法。

这样可以形成家庭与学校协同的良好习惯。

2.健康饮食:引导幼儿养成良好的饮食习惯,提供均衡的饮食,包括蔬菜、水果、蛋白质和谷物等,限制糖分和盐分的摄入,并避免食用过多的垃圾食品。

(1)均衡饮食:提供给幼儿均衡多样的饮食。

这包括五大类食物:谷物、蔬菜、水果、蛋白质和乳制品。

每餐都应包含这些食物的一些组合,以确保幼儿获得全面的营养。

(2)蔬菜和水果:鼓励幼儿多食用各种蔬菜和水果。

它们富含维生素、矿物质和纤维,有助于增强免疫力和维持身体健康。

可以通过各种方式,如生吃、煮熟、切片或搅拌成果汁等,让幼儿享受蔬菜和水果的多样性。

(3)控制糖分和盐分:限制幼儿食物中的糖分和盐分摄入。

过多的糖分可能导致龋齿和肥胖,而高盐饮食可能增加心血管疾病的风险。

选择健康的替代品,如用水果代替糖果、蔬菜代替盐味增强剂,有助于控制糖分和盐分的摄入。

(4)饮水:确保幼儿有充足的饮水。

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幼儿卫生与保健11、人体骨骼由206块骨头组成2、脊椎生理弯曲尚未定型。

这四个生理弯曲是颈前曲、胸后曲和骶后曲。

3、婴幼儿肌肉的特点:(1)肌肉容易疲劳。

婴幼儿的肌肉纤维细嫩,含水分多,含蛋白质、脂肪少,因此,肌肉的力量、耐力,容易疲劳和受损伤。

(2)大肌肉群发育早,小肌肉群发育晚。

大肌肉是指支配躯干、四肢的肌肉;小肌肉是指四肢远端的肌肉。

4、人体在新陈代谢过程中,不断地消耗氧气,并产生二氧化碳。

机体吸入氧气和排除二氧化碳的过程叫呼吸。

5、2—3岁每分钟呼吸25-30次6、4—7岁20-25次7、培养婴幼儿呼吸系统的好习惯:(1)用鼻呼吸;(2)掌握正确鼻涕的方法;(3)不随地吐痰;(4)不蒙头睡觉;(5)不乱挖鼻子;(6)不乱向鼻子塞东西。

20页8、六龄齿:最先萌出的恒牙是第一恒磨牙,它是在幼儿6岁是萌出的,又称“六龄齿”.9、胃的排空:食物进入胃后,要在胃内暂时储存一段时间,然后经胃的动将食物一点一点地送入小肠,这种食物由胃进入小肠的过程叫胃的排空。

23页10、乳牙的保护:(1)主意营养和日晒(2)适宜的刺激(3)注意口腔清洁(4)不吃过冷、过热得食物(5)防止牙齿排列不齐(6)及时发现和治疗齿。

25页11、培养婴幼儿良好的进餐习惯:(1)细嚼慢咽,不比赛吃饭或边吃边玩(2)不吃汤泡饭,饭前不大量饮水,控制喝甜饮料(3)饮食定时定量、不暴饮暴食、不挑食(4)饭后、零食后漱口、擦嘴(5)吃饭时不说话(6)吃饭时不看电视12、婴幼儿为什么容易呕吐?婴幼儿呕吐时,保教员应该如何做?婴幼儿的胃黏膜薄嫩,胃壁发育差,伸展和动能力差,胃腺数目少,胃液的质和量都不如成人,所以,婴幼儿的消化能力差,容易出现动乱。

在吸入冷空气、吃得过饱、咳嗽、吃药等情况下,会出现呕吐等现象。

(27页)婴幼儿出现呕吐时,保教员的态度要和蔼,不得表现出厌恶的表情或批评婴幼儿;要及时清理婴幼儿衣服、桌面、地面上物;注意婴幼儿呕吐的次数和吐出的内容;让婴幼儿卧床休息,头偏向一边,以防呕吐物呛入气管;呕吐后要清洁婴幼儿的口腔,较大的婴幼儿用温水漱口,较小的婴幼儿多喂水;婴幼儿不想吃东西,不可强迫其进食,食欲较好的婴幼儿要少食多餐;饮食要清淡,以流食为好,忌食油腻酸辣食物;频繁呕吐应及时入院治疗。

13、婴幼儿不吃早饭好不好?为什么?婴幼儿肝脏发育不完善,肝脏储存糖元少,如果不吃早饭,会使婴幼儿饥饿,容易出现“低血糖”,表现为心慌、出冷汗、无力、有饥饿感,甚至出现“低血糖休克”。

14、保教人员在婴幼儿吃饭时批评幼儿,对吗?为什么?保教人员在幼儿吃饭时批评婴幼儿会影响幼儿的食欲,所以是不对的。

婴幼儿进餐时,副交感神经兴奋,消化道动加快,消化液大量分泌;同时,食物的色香味及由此唤起的愉快经验相吻合,产生旺盛的食欲。

但如果婴幼儿进餐时被成人批评,会使婴幼儿情绪低落,交感神经兴奋,消化道动减慢,消化液分泌减少,食欲减退,且不利于食物的消化。

长此以往,会破坏由食物引起的愉快经验,形成厌食,影响婴幼儿的生长发育。

15、婴幼儿1岁时每天排尿15-16次,幼儿期每天排尿6-7次。

16、婴幼儿排尿控制的训练(1)对婴幼儿进行排尿训练;对婴幼儿进行排尿训练应该在其大脑皮层和膀胱成熟到可以意识、控制排尿时进行。

(2)提醒婴幼儿排尿;保教员应在组织婴幼儿集体活动和睡眠前,提醒婴幼儿排尿,让婴幼儿养成有尿就排、不憋尿的习惯。

(3)照顾遗尿婴幼儿;保教人员应该与遗尿婴幼儿的家长取得联系,准备用的衣裤和被子。

17、对婴幼儿进行排尿训练中应注意:(1)训练排尿的最佳季节是温暖的春、夏季节。

(2)成人应该未婴幼儿准备清洁、不冰凉的便盆,且便盆位置要固定在婴幼儿能够看到的地方。

(3)观察婴儿的表情和姿势,若出现打冷战、发愣等情况,应及时帮助其坐盆排尿。

(4)教会婴幼儿用动作、语言表达尿意。

(5)不要强迫婴幼儿排尿。

18、皮肤的功能:a感觉b保护皮肤C调节体温d排泄E代谢19、婴幼儿皮肤的暴雨:(1)表皮的保育a保持衣物及洗涤用品无毒、刺激。

B保持皮肤清洁(2)皮肤调节体温能力的保育。

a 冬季防冷疮,夏季防中暑 b 增强婴幼儿对冷热变化的适应能力,20、三浴锻炼就是利用空气、阳光和水着三种自然因素进行的锻炼。

它包括空气浴、日光浴和冷水浴。

21、某幼儿因涂抹过多的花露水而中毒抽风,为什么?由于婴幼儿的皮肤薄嫩、渗透作用强,所以,花露水中的药物过多地经过皮肤进入婴幼儿的体内,会导致婴幼儿中毒抽风。

22、为什么不能用坚硬的工具给婴幼儿挖耳?外耳道壁的皮肤可以分泌一种粘液,叫耵聍,耵聍具有保护外耳道和粘附灰尘等作用。

一般情况下,耳道里的耵聍可以自行脱落,无需挖取。

但当耵聍过多时,可以用卫生棉签清理耳道,切忌使用坚硬的工具给婴幼儿挖耳。

因为婴幼儿的外耳道很狭窄,坚硬的工具会碰破耳道的皮肤,造成婴幼儿外耳道肿。

41页23、小脑的作用:小脑能使身体运动协调、准确,并维持身体的平衡。

24、反射是神经系统调节人体活动的基本方式。

25、反射弧模式图:1—感受器2—传入神经纤维3—神经中枢4—传出神经纤维5—效应器(43页图)26、大脑皮层活动规律:(1)优势法则(2)动力定型(3)镶嵌式活动(43页26、27题需要看书)27、婴幼儿神经系统的特点:A婴幼儿大脑皮层易兴奋,不易抑B婴幼儿大脑皮层容易疲劳C婴幼儿需要的睡眠时间长28、婴幼儿神经系统的保育:(1)根据婴幼儿神经系统易兴奋、易疲劳的特点,进行的保育措施;A对婴幼儿形成的不良行为和情绪应采用转移注意力的方法纠正;B在教婴幼儿做事和学知识时,要想方设法激发他们的兴趣;C组织婴幼儿活动的时间不能太长,活动的内容不宜过难,而且需要经常变换活动的内容、方式,使婴幼儿不感觉疲劳D保证婴幼儿充足的睡眠时间,使大脑皮层的疲劳缓解。

E养成婴幼儿良好的生活习惯,把婴幼儿一日生活的各项内容,如吃、喝、拉、撒等,合理安排,形成有节奏的生活规律。

(2)重视开发婴幼儿的右脑。

29、营养素包括:蛋白质、碳水化合物、脂肪、无机盐、维生素和水六种。

30、蛋白质的互补作用:把谷类和豆类混合食用,豆类中的氨基酸正好补充谷类中的不足,二者取长补短、相互补充,可使混合物的蛋白质营养价值提高。

31、1 g碳水化合物可产生约4.1 kcal(17.1 J)的热量32、脂肪的生理功能:A 脂肪是人体热能的重要来源之一B脂肪中的必需脂肪酸具有维持人体正常生理机能的作用。

33、母乳喂养的好处:A营养价值高B提高抵抗力C减少过敏D有利于婴儿心理健康E母乳新鲜、干净、温度适宜、喂养方便F增加母子/女感情G减少妇女疾病34、婴幼儿膳食配制的原则:(1)提供多样化、搭配合理的膳食A膳食搭配金字塔B把握恰当的膳食比例C膳食巧搭配(2)烹制的膳食应适合婴幼儿的消化特点和喜好(3)讲究饮食卫生,防污染、中毒。

35、婴幼儿心理健康的具体标准:A精力充沛B心情愉快C开朗合群D睡眠良好E坏毛病少36、3—6岁幼儿心理保健的重点:A帮助幼儿形成积极的自我概念B重视幼儿正确的性别角色培养C为入小学做好准备37、吃手的预防与矫治:改变不正确的喂养方式,不要让婴幼儿感到饥饿,从小培养婴幼儿良好的生活习惯和卫生习惯;多给予婴幼儿关心以及爱的满足,尤其是母爱,是、使婴幼儿在心理上能获得安全感和满足感;给予婴幼儿丰富的环境刺激,将婴幼儿的注意力吸引到各种活动中去,分散和淡化婴幼儿对手指的注意和依恋;不要嘲笑婴幼儿,更不要恐吓婴幼儿或强行制止其吃手的行为,以免引起婴幼儿心理上的紧张。

38、腹泻的护理:A 腹部保暖,每次便后用温水清洗臀部B已有脱水,无论程度轻重,均应立即送医院治疗;无脱水,可服口服补液盐。

C腹泻的病儿不必禁食。

39、齿预防:A注意口腔卫生B合理营养C定期检查。

定期检查幼儿的牙齿,早期发现问题,及时治疗。

78页40、传染病的特性:A有病原体B有传染性C有流行性D有免疫性(82页选择填空看书)42、传染病发生和流行的环节:A传染源B传染途径C易感染人群83页43、传染病的预防措施:A控制传染源B切断传播途径C保护易感者44、流行性感冒(流感)症状:流感的潜伏期为数小时至数日。

流感发病急,表现为打寒战、发热,体温可达39度以上,并伴有头痛、倦怠、乏力、关节肌肉酸痛等,还可以出现恶心呕吐、腹泻等消化道症状。

流感的全身症状明显,而呼吸道症状较轻。

婴幼儿患流感容易并发肺炎,发热3—4天后逐渐退热、症状缓解,乏力可持续1—2周。

45、流行性感冒(流感)护理:病儿应卧床休息,退热后不要急于活动;病儿居室要空气新鲜;要让病儿多饮水,吃有营养、易消化的食物,并按医嘱服药;高烧时要采用合适的方法给病儿降温。

46、流行性感冒(流感)预防:平日让婴幼儿勤于锻炼,增强体质;流感流行时,少带婴幼儿去公共场所,减少聚会;保持室内空气新鲜;注意随天气变化帮婴幼儿增减衣服;给婴幼儿接种流感疫苗。

47、正常体温(腋表)约为36—37.4 C48、冷敷的操作方法:把小毛巾折叠成几层,浸在凉水里,浸透后拿出拧成半干,敷在前额,也可以敷在颈部两侧、腋窝、窝、胭窝、大腿根等大血管通过的地方。

每510min换一次毛巾。

也可以用热水袋灌进凉水或碎冰,做成冰枕来代替毛巾。

95页49、发生意外事故的原因:A婴幼儿的运动机能不完善;B婴幼儿缺乏对危险因素的认识;C婴幼儿好奇、好动、易冲动D幼儿园环境等因素、成人对婴幼儿的管理不善等50、小外伤具体处理方法是:先将伤口用自来水或生理盐水清洗干净;然后,用消毒过得针或镊子顺着刺得方向把刺全部挑、拔出来,不应有残留,并挤出淤血;随后再用酒精消毒伤口。

如果刺扎在了指甲里,或刺是金属刺,或刺难以拔除,都应送医院处理。

51、鼻出血处理方法:A安慰婴幼儿不要紧张,让婴幼儿安静坐下,用口呼吸,头略向前低,防止血液逆流入口腔咽喉。

B捏住婴幼儿的鼻翼10min;C用湿毛巾冷敷婴幼儿的鼻部和前额;D若不能止血,可用纱布卷、消毒药棉等塞住婴幼儿的鼻腔。

E 止血后,短时间内不可用力揉擦鼻腔、鼻子、做剧烈运动,以避免再出血;F若无法止血或婴幼儿经常52、中暑处理:A将病儿移至阴凉通风处,解开其衣扣,让其躺下休息;B用凉毛巾冷敷病儿头部,并用扇子为其扇风,帮助其散热。

C让病儿喝一些清凉饮料或口服十滴水、人丹等。

53、冻伤处理:可用白酒、辣椒水轻轻涂擦于患处,再涂上冻疮药膏即可。

伤愈后不留疤痕,但受冻处还易复发。

因此,平时婴幼儿应注意不要穿过小的鞋子,洗手后应将手仔细擦干,脚出汗的婴幼儿应及时换掉汗湿的袜子,并注意经常按摩手、脚、耳、鼻等处。

54、优势法则:我们做一件事的效率怎样,主要取决于相关的大脑皮层区域是否处于良好的兴奋状态。

若某一区域处于优势兴奋状态,这时条件反射容易形成,学习效率最高;相反,大脑皮层某区域未能形成优势兴奋,则人的注意力不集中在要做的事情上,做事的效率会很低。

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