2019年04月自考00402学前教育史试题及答案
全国2019年4月自考学前教育史真题00402(含答案)
2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育史试卷(课程代码00402)第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.以下慈幼机构属于清代的是（）。
A.邸舍B.举子仓C.慈幼局D.及幼堂2.棋艺、拼图等属于（）。
A.生活游戏B.智力游戏C.体育游戏D.戏弄游戏3.主张“严而有慈”“与善人居”“慎交游”等儿童教育思想的是（）。
A.王充B.颜之推C.朱熹D.王守仁4.王充主张小儿禀性的善恶在于（）。
A.教化成性B.优生C.胎教D.身心统一5.儿童完全由社会公育思想的提出者是（）。
A.梁启超B.孙中山C.康有为D.谭嗣同6.以长子一鸣为研究对象，运用观察和实验的方法研究儿童心理发展，最终写成《儿童心理研究》一书的著名儿童教育家是（）。
A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门7.张宗麟指出幼儿教育第一义为（）。
A.谋求儿童之健康B.养成几种儿童生活上必须之习惯C.养成儿童欣赏之初基D.养成儿童能自己发表之能力8.把美育比作神经系统,认为对儿童实施美育首先要“引起他美的兴趣”的教育家是（）。
A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门9.《幼儿园教师专业标准》中的基本理念是以（）。
A.幼儿为本B.师德为本C.能力为本D.学习为本10.实行军事化管理,认为儿童就是国家财富的是（）。
A.斯巴达B.雅典C.古罗马D.古印度11.下列哪个词最适合描述雅典学前教育的特点？（）。
A.控制B.残酷C.吃苦耐劳D.宽松12.西欧中世纪宫庭儿童早期教育方法多采用（）。
A.熏陶法B.记诵法C.问答法D.练习法13.夸美纽斯提出“一切都有赖于开端'这一思想出自（）。
A.《大教学论》B.《母育学校》C.《世界图解》D.《语言初阶》14.以下属于法国学前教育机构的是（）。
A.维尔德斯平幼儿学校B.奥柏林“编织学校”C.野外保育学校D.贫穷儿童劳动学校15.为发展儿童的认识能力和创造性，并训练手的活动技能，设计“恩物”进行游戏的是（）。
自考《00402学前教育史》分章节习题 - 练习(四)(第九～十章) 答案
学前教育史练习（四）（第九～十章）答案部分一、单项选择题1、【正确答案】 B【答案解析】开端计划属政府行为，是美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的一项重要计划。
参见教材 P201。
2、【正确答案】 A【答案解析】为了保证学前教育的发展需要，法国采取了中央、省和市镇三级政府分摊经费的办法，保证了学前教育经费的稳定可靠的来源。
参见教材 P186。
3、【正确答案】 A【答案解析】1837 年, 福禄培尔在勃兰根堡开办了一所学龄前儿童教育机构一一“儿童活动学校”。
参见教材P189。
4、【正确答案】 A【答案解析】威斯康星大学皮亚杰学前教育实验方案是由威斯康星大学幼儿研究中心设计。
此实验于 2 0 世纪7 0 年代初开始。
实验的主要目标是：检查、探讨依据皮亚杰理论设计的学前教育实验方案对儿童的智能与社会发展的影响。
参见教材 P203。
5、【正确答案】 B【答案解析】“母育学校” 这个名称最早是在 1840 年由当时的教育部长卡尔诺提出来的，他要求把“托儿所” 改称为“母育学校” 。
参见教材 P185。
6、【正确答案】 D【答案解析】 1972 年 12 月，教育科学大臣萨切尔发表《教育白皮书》，白皮书肯定了普洛登报告中具有实践意义的建议，并制订了实施计划，打算 1 0 年内实现学前教育全部免费，并扩大5 岁以下儿童的教育。
参见教材 P181。
7、【正确答案】 C【答案解析】在第二次世界大战后，苏联学前教育的制度建设成就的主要特色是将托儿所和幼儿园合并成统一的学前教育制度一一“托儿所一幼儿园” 参见教材 P195。
8、【正确答案】 C【答案解析】 1920 年，德国全国“学校会议”和 1922 年颁布的《儿童福利法》确定了德国学前教育发展的基本方针，其基本精神是：学前教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。
这种基本方针至今影响着德国学前教育发展的模式。
参见教材 P191。
9、1【正确答案】 B【答案解析】美国最早的幼儿园是由德国移民玛格丽特·舒尔茨于1855 年在威斯康星州的瓦特镇创办的，这是一所专门为德国移民的子女开办的德语幼儿园。
全国2019年4月自考学前教育学试题和答案
1.教育区别于其它社会活动的本质特征是【 】
A.培养人的社会活动B.生产产品的活动
C.商品交换的活动D.传递知识的活动
正确答案：A（1分）教材P4
2.“近朱者赤，近墨者黑”以及孟母三迁的故事都在说明【 】
（5）组织丰富多彩的活动，避免无谓等待的环节和时间，使幼儿全身心地投入到活动中去。（1分）在幼儿园当中如果转换环节繁琐，等待时间过长，幼儿就会无所事情，容易出现矛盾和冲突。教师要合理安排一日生活，尽量减少等待时间，吸引幼儿参与到丰富多彩的活动中去。幼儿有事可做，攻击性行为的发生频率就会降低了。（1分）
35.简述政治对教育的影响。
正确答案：教材P18
（1）政治对教育目的的影响；（2分）
（2）政治对教育制度的影响；（2分）
（3）政治对教育财政的影响。（2分）
36.简述杜威的儿童观。
正确答案：教材P69
（1）重视儿童的本能；（2分）
（2）儿童具有自我生长的能力；（2分）
（3）儿童与成人在心理上存在着很大的差别。（2分）
31.保教结合原则
正确答案：（2分）教材P142
保教人员为了适应革命战争的需要和全心全意为革命同志服务，而自觉地担当起全部保与教的双重任务，既保养幼儿使之正常发育，健康成长，又在知识、智力、品德上给以训练和教育。
32.结构游戏
正确答案：（2分）教材P126
结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
33.核心家庭
正确答案：（2分）教材P198
2019年4月学前教育史-含答案50832
全国2010年4月高等教育自学考试学前教育史试题课程代码：00402一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和( A )P52A.知识掌故类B.知识类C.掌故类D.算术类2.提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是( B)P67A.王应麟B.颜之推C.陶行知D.陈鹤琴3.根据中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是( C )P87 A.幼稚园保育知识 B.幼稚园教养知识C.封建纲常名教D.近代幼儿教育知识4.蔡元培的“实利主义教育”即( B )P159A.实用主义教育B.智育C.功利主义教育D.商业教育5.下列哪一项不属于．．．帝国主义在华训练学前教育师资的主要途径？( C )P104A.兴办幼稚师范学校B.吸引留学生到东、西洋接受幼教专业训练C.选派幼教师资到东、西洋深造D.任教于中国的学前教育机构6.中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的( B )P135A.南京鼓楼幼稚园B.南京燕子矶幼稚园C.南京高师附属小学幼稚园D.厦门集美幼稚园7.1949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导？( A )P22800402# 学前教育史试题第 1 页共5 页A.在初等教育司下设幼儿教育处B.在初等教育司下设学前教育处C.设立学前教育司D.设立幼儿教育司8.关于新中国建立初期的教育总方针，不正确．．．的一项是( C)P228A.教育必须为国家建设服务B.学校向工农开放，着重为工农服务C.对中国人办的私人学校加强改造、逐步取缔D.普及与提高结合，以普及为主9.一般来说，我国起着示范性、实验性作用的教育质量较高的幼儿园是( A )P265A.教育部门办的B.其它部门办的C.民办的D.集体办的10.下列哪一国家不属于．．．古代东方的四大文明古国？( B )P299A.埃及B.希伯来C.印度D.中国11.古印度哪一种姓的孩子完全被剥夺了受教育权？( D )P309A.吠舍B.刹帝利C.婆罗门D.首陀罗12.下列哪一项不是人文主义教育的特点？( A )P340A.以性恶论儿童观为指导B.让儿童自然地、愉快地、积极地健康成长壮大C.注意儿童精神、身体及道德的和谐发展D.考虑儿童的兴趣，发挥其主动性13.下面哪一项与夸美纽斯的儿童观相悖．．？( B )P345-346A.儿童是上帝最珍贵的恩赐B.儿童是带有原始的罪恶来到世上的C.儿童是国家的未来D.儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”14.世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是( C)P379A.欧文幼儿园B.奥伯林幼儿园C.福禄倍尔幼儿园D.别茨考伊幼儿园15.日本学前教育史上第一所国立幼儿园（东京女子师范学校附属幼儿园）创办于公元( D )P392 A.1865年 B.1868年00402# 学前教育史试题第 2 页共5 页C.1872年D.1876年16.《普通教育学》的作者是( B )P434A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威17.作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是( D )P459A.临时幼儿教师B.正式幼儿教师C.中产阶级家庭妇女D.游戏班幼儿的母亲18.1922年，哪国政府制定的《青少年法》强调要设立“白天的幼儿之家”？( D )P465A.美国B.英国C.日本D.德国19.《民主主义与教育》一书最系统、最集中地阐述的教育哲学思想是( C)P503A.民主主义的B.结构主义的C.实用主义的D.进步主义的20.以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是( D )P530A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.蒙台梭利D.皮亚杰二、填空题(本大题共15小题，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。
4月全国学前教育学自考试题及答案解析
全国2019年4月高等教育自学考试学前教育学试题课程代码：00383一、单项选择题(本大题共28小题，每小题1分，共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.从教育的起源看，教育是人类社会中出现的一种( )A.个体现象B.群体现象C.心理现象D.社会现象2.人类自身的再生产不仅指人们的繁衍心存，还指人的( )A.人的教育B.社会化C.全面发展D.人性化3.提出儿童发展是“一个有规律的顺序模式过程”观点的人是( )A.华生B.洛克C.格塞尔D.柏拉图4.儿童的发展是通过( )A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的5.根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来与外界相互作用，并与之取得平衡的儿童心理发展是( )A.感知运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段6.在《爱弥尔》这部书中明确地阐述了自己的教育观点的教育家是( )A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.裴斯泰洛齐7.具有很强中国特色的学前教育原则是( )A.独立自主性原则B.保教结合性原则C.综合性原则D.启蒙性原则8.对儿童发展产生极大影响的社会生态系统是( )A.生产力和生产关系B.家庭、学校和社区C.物质环境和精神环境D.经济基础和上层建筑9.受教育者为提高自身形象和形成个性而进行的有目的的自我调控的活动属于( )A.学校教育B.家庭教育C.自我教育D.社会教育10.成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威，体现了( )A.主体性儿童观B.现代儿童观C.人本位儿童观D.社会本位儿童观11.成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想是( )A.家庭教育B.全面教育C.终身教育D.学校教育12.个体发展的规律性表现在个体发展是( )A.从简单到复杂，从一般到特殊的过程B.从复杂到简单，从一般到特殊的过程C.从简单到复杂，从特殊到一般的过程D.从复杂到简单，从特殊到一般的过程13.儿童掌握较晚的词汇种类是( )A.名词、动词B.形容词、语气词C.连词、介词D.副词、代词、数词14.我国托儿所的双重性质是( )A.社会福利性与教育性B.社会福利性与保育性C.社会福利性与保教性D.社会性与保教性15.长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于( )A.受欢迎型B.被拒绝型C.被忽略型D.逃避型16.提出“最近发展区”理论的是( )A.皮亚杰B.加德纳C.维果茨基D.戈尔曼17.第二次世界大战以后，成为国际性教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭互相服务，互惠互得的一体化教育形态是( )A.学前教育B.社区教育C.家庭教育D.职业教育18.园所和家庭书面联系的主要形式是( )A.家园联系手册B.家长园地C.问卷调查表D.征求意见书19.提出发展适宜性的教育理念的组织是( )A.中国学前教育研究会B.美国幼儿教育协会C.香港幼儿教育协会D.日本幼儿教育协会20.小班幼儿社会性教育的重点应放在( )A.培养集体责任感方面B.解决同伴交往问题C.建立常规D.培养学习适应性21.幼儿在游戏中从独自游戏发展到联合游戏、合作游戏，说明了幼儿的( )A.社会性水平提高B.组织性水平提高C.材料运用水平的提高D.创新能力的提高22.为儿童创设一个特定环境，让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态，这种教育方法是( )A.疏导法B.排遣法C.发泄法D.环境体验法23.家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，三岁儿童的玩具主要是( )A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具B.练习行走和手的操作的玩具C.活动全身的、发展智力和练习手的技能的玩具D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等24.经常更换托班教师，可能会使婴儿( )A.善于与人交往B.对人冷漠，难有固定的依恋对象C.适应能力增强D.形成稳定的人际关系25.制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和( )A.社会要求B.国家政策C.教育方针D.经济发展水平26.毛毛对小朋友说：“昨天我爸爸带我去动物园了”，其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园，他的说谎行为属于( )A.分不清事实与想像的说慌B.夸耀式说谎C.掩盖式说慌D.模仿式说谎27.社区教育形式是多样的，应面向社区内的( )A.学前儿童B.青少年C.成人D.全体成员28.“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是( )A.提高家长教育水平B.创造良好育人环境C.推动儿童社会化进程D.促进儿童身心健康发展二、名词解释(本大题共4小题，每小题2分，共8分)29.年龄特征30.白板说31.结构游戏32.角色扮演法三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)33.陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么?34.谈谈游戏对儿童情绪发展的作用。
2020年4月全国学前教育史自考试题及答案解析
全国2019年4月高等教育自学考试学前教育史试题课程代码：00402一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.中国古代儿童诗歌中，由唐人李瀚撰写的历史知识性的蒙书是( )。
A.《蒙求》B.《三字经》C.《急就篇》D.《千字文》2.我国最早的学前教育机构蒙养院培养保姆除了利用育婴堂外，还利用( )。
A.女子师范学堂B.女子学堂C.敬节堂D.初等师范学堂3.外国教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校是( )。
A.上海崇德女子中学附属幼稚园B.怀德幼稚师范学校C.景海幼稚师范学校D.杭州私立弘道女学4.我国1922年制定的学制，确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
这个学制是( )。
A.癸丑学制B.壬寅学制C.壬子学制D.壬戍学制5.我国教育家蔡元培的“军国民教育”指的是对国民的( )。
A.军事教育B.体育C.军事体育教育D.国防教育6.我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了( )。
A.小先生制B.艺友制C.五指活动D.行为课程7.根据1958年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针，教育所服务的对象是( )。
A.无产阶级政治B.社会主义经济C.社会主义文化D.社会主义8.我国幼儿园的主要收托形式是( )。
A.寄宿制幼儿园B.幼儿学前班C.幼儿混合班D.全日制幼儿园9.幼儿教育以信奉佛祖，吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
这里指的是( )。
A.古印度佛教的幼儿教育B.古埃及的幼儿教育C.古印度婆罗门教的幼儿教育D.古巴比伦的幼儿教育10.在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是( )。
A.苏格拉底B.亚里士多德1C.夸美纽斯D.卢梭11.尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张儿童的学习应注重通过( )。
A.游戏B.背诵C.故事D.A和C12.世界上最早的学前教育机构是( )。
自考《00402学前教育史》分章节练习题1-3章及答案
自考《00402学前教育史》分章节习题练习（一）（第一～三章）一、单项选择题1、下面属于朱熹论述幼儿教育论著的是（）。
A、《蒙童须知》B、《文字蒙求》C、《幼训》D、《教童子法》2、“华容道”属于（）。
A、娱乐游戏B、戏弄游戏C、生活游戏D、智力游戏3、下列属于中国古代介绍有关历史、地理、博物等的浅近知识蒙养教材的是（）。
A、《千字文》B、《三字经》C、《百家姓》D、《兔园册府》4、在小儿一岁生日时，摆上弓矢纸笔等物品供其抓取，古代称这种慈幼礼仪为（）。
1A、试儿B、洗儿会C、命名D、接子5、宋代问世的经典蒙学读物是（）。
A、《千字文》B、《三字经》C、《文学蒙求》D、《幼训》6、“老者安之，朋友信之，少者怀之”的提出者是（）。
A、勾践B、孔子C、孟子D、韩非子7、下列属于崔学古的蒙学教育著作是（）。
A、《文字蒙求》B、《幼训》C、《蒙童须知》D、《小学》二、简答题1、简述中国古代幼儿游戏的基本原则。
2、颜之推的儿童教育思想3、简述王充的“在活动中学习”的观点。
三、名词解释21、《百家姓》2、《千字文》3、颜之推四、论述题1、试述中国古代胎教的作用。
2、试述朱熹的儿童教育思想。
3、试述清末蒙养院制度的构建具有的特点。
4、试评朱熹的儿童教育思想。
答案部分一、单项选择题1、【正确答案】 A【答案解析】王筠的著有《说文句读》《说文释例》《文字蒙求》《教童子法》等书。
《文字蒙求》一书则结合汉字的结构原理和儿童的思维特点，提出了蒙养识字教学的一系列方法和原则。
崔学古《幼训》; 朱熹《蒙童须知》和《小学》。
本题选A。
参见教材 P40。
2、【正确答案】 D【答案解析】《华容道》是世界著名的智力游戏，在国外和魔方、独立钻石棋并列，被誉为“智力游戏界三大难题”，并被编入学校的教科书。
智力游戏,是指那种将智力活动与娱乐活动巧妙地结合起来进行的游戏形式。
在我同古代智力游戏主要是通过棋艺、拼图和其他涉及数学、几何等原理变化的形式表现出来的。
00402《学前教育史》考试真题2019年10月 ~2018年4月共四套,含答案解析
2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试真题学前教育史（课程代码00402）第一部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.在小儿一岁生日时，让小儿自己抓取摆在面前的器物，这种慈幼礼仪叫（）。
A.试晬B.洗儿会C.命名仪式D.接子仪式2.崔学古根据自己多年教育实践，总结蒙养教育若干原则和方法，写成的专著是（）。
A.《说文释例》B.《教童子法》C.《幼训》D.《说文句读》3.以下属于颜之推儿童教育思想的是（）。
A.优生B.明人伦C.在活动中学习D.严而有慈4.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》确定蒙养院保育教导儿童的年龄为（）。
A.3-4岁B.3-5岁C.3-6岁D.3-7岁5.在学前教育史上，《壬戌学制》确定了（）。
A.蒙养院制度B.蒙养园制度C.幼稚园制度D.幼儿园制度6.南京燕子矶幼稚园门匾：“谁说非学校，就算非学校；彼且为婴儿，与之为婴儿。
”该门匾的书写者是（）。
A.张宗麟B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门7.南京国民政府教育部于1932年正式公布了（）。
A.《幼稚园课程标准》B.《幼稚园规程》C.《幼儿园设置办法》D.《师范学校规程》8.主张儿童教育要“尚自然”、“展个性”的教育家是（）。
A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门9.以赵寄石为首的南京师范大学开展了幼儿园教育研究实验，这一实验采用的是（）。
A.分科教学B.活动区活动课程C.综合教育课程D.园本课程10.认为习惯对儿童良好品德的形成是最为重要的，“习惯成自然”即渊源于（）。
A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良11.斯巴达学前教育的最大特点是（）。
A.自主化B.多样化C.军事化D.家庭化12.父亲是一家之长，握有生杀大权，母亲在家管理家务，每个家庭实施“农夫加军人”的教育这一时期是（）。
A.罗马王政时期B.罗马共和国早期C.罗马共和国后期D.罗马帝国时期13.《大教学论》用相当多的篇幅探讨学前教育问题，这一专著的作者是（）。
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2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育史试卷(课程代码00402)一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
1．以下慈幼机构属于清代的是（D）A．邸舍B．举子仓C．慈幼局D．及幼堂2．棋艺、拼图等属于（B）A．生活游戏B．智力游戏C．体育游戏D．戏弄游戏3．主张“严而有慈”“与善人居”“慎交游”等儿童教育思想的是（B）A．王充B．颜之推C．朱熹D．王守仁4．王充主张小儿禀性的善恶在于（A）A．教化成性B．优生C．胎教D．身心统一5．儿童完全由社会公育思想的提出者是（C）A．梁启超B．孙中山C．康有为D．谭嗣同6．以长子一鸣为研究对象，运用观察和实验的方法研究儿童心理发展，最终写成《儿童心理研究》一书的著名儿童教育家是（C）A．蔡元培B．陶行知C．陈鹤琴D．张雪门7．张宗麟指出幼儿教育第一义为（A）A．谋求儿童之健康B．养成几种儿童生活上必须之习惯C．养成儿童欣赏之初基D．养成儿童能自己发表之能力8．把美育比作神经系统，认为对儿童实施美育首先要“引起他美的兴趣”的教育家是（A）A．蔡元培B．陶行知C．陈鹤琴D．张雪门9．《幼儿园教师专业标准》中的基本理念是以（A）A．幼儿为本B．师德为本C．能力为本D．学习为本10．实行军事化管理，认为儿童就是国家财富的是（A）A．斯巴达B．雅典C．古罗马D．古印度11．下列哪个词最适合描述雅典学前教育的特点? （D）A．控制B．残酷C．吃苦耐劳D．宽松12．西欧中世纪宫庭儿童早期教育方法多采用（C）A．熏陶法B．记诵法C．问答法D．练习法13．夸美纽斯提出“一切都有赖于开端”，这一思想出自（B）A．《大教学论》B．《母育学校》C．《世界图解》D．《语言初阶》14．以下属于法国学前教育机构的是（B）A．维尔德斯平幼儿学校B．奥柏林“编织学校”C．野外保育学校D．贫穷儿童劳动学校15．为发展儿童的认识能力和创造性，并训练手的活动技能，设计“恩物”进行游戏的是（A）A．福禄培尔B．弗利托娜C．柯夏D．卡尔诺16．在波士顿开办美国第一所英语幼儿园的是（B）A．玛格丽特·舒尔茨B．伊丽莎白·皮博迪C．玛利·曼D．威廉·哈里斯17．提出自然主义教育理论的专著是（C）A．《新爱伊洛丝》B．《忏悔录》C．《爱弥儿》D．《社会契约论》18．按照福禄培尔的观点，把内心的精神开始在外部表现并“开始使用语言”的时期是（B）A．婴儿期B．幼儿期C．少年期D．青年期19．“把竹竿跨上当马骑，把小板凳排行当作火车开”，属于皮亚杰心理认知结构的（B）A．感觉运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段20．以下属于加德纳提出的理论是（D）A．自然教育论B．心理发生认识论C．儿童中心主义论D．智能结构理论二、名词解释题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。
21．“三百千”：“三百千指的是南北朝周兴嗣的(千字文).(分)宋代问世的《三字经》、《百家姓》。
(2分)这是中国古代影响最大.流传最广的经典蒙学读物。
(2分)22．武昌蒙养院：1904年，张之洞依据《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，把原湖北幼稚园改称为武昌蒙养院。
(2分)他主要改造了两个方面:废除幼稚园原设的女学,延聘日本女教习执教；制定《湖北幼稚园开办章程》,使蒙养院的章程更加规范合理。
(2分)武昌蒙养院是中国最早的公立学前教育机构。
(1分)23．艺友制：这是陶行知提出来的用以培养幼教师资的一种方法。
(1分)艺友制是什么?艺是艺术,也可作手艺解。
友就是朋友。
凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制。
(2分)艺友制的根本方法是教学做合一。
在幼稚园的工作实践中学当教师,不但可以更多地培养幼教教师.而且可以改变师范教育学理与实习两相分离的缺憾。
(2分)24．开发教育方法：这是维尔德斯平反对传统的灌输知识的做法，反对“鹦鹉学舌"的教育方法,主张幼儿学校的教学应注意培养儿童形成独立思考的能力和独立活动知识的能力。
由此提出的一种教育方法“开发教育方法”。
(2分)具体包括:一是激发好奇心；二是通过感觉教学；三是从已知到未知；四是让孩子们独立思考;五是把教学和娱乐结合起来。
(2分)为使他的“开发教育方法"得到实施,维尔德斯平还设计了“游戏场”“阶梯教室”“旋转秋千”“教学柱”“置换架”等教具,研究编写了“发展课本”作为教材。
这些教具对幼儿智力开发的意义和作用很大。
(1分)25．巴乌利美保育所：该保育所是由巴乌利美侯爵夫人于1802年设立的，是一个教济贫民，帮助参与劳动的母亲抚育孩子的场所。
(2分)该保育所的重点是保护孩子们的健康，教育只是处于附带和从属地位。
(2分)巴乌利美保育所是德国历史上最早的幼儿保育和教育设施。
(1分)26．1989年《学前教育构想》：为迎接新世纪的到来,针对苏联学前教育的些主要特点或缺点，苏联于1989年制定了《学前教育构想》1999年以国家教育委员会公报名义子以颁布。
(2分)该构想提出了改革的基本思路。
(2分)由于1991年苏联解体，有关构想未能完全拟定出来或付诸实施。
(1分)三、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。
27．简述王守仁“明人伦”的教育目的。
答：所谓“人伦”就是传统的儒家道德伦理:(2分)王守仁继承了孟子的思想，并在孟子思想的基础上作了发挥，认为教育的目的就是教儿童懂得人伦之学,儿童完全可以掌握人伦之字:(2分)除了“明人伦”，再也没有什么可以称为学问了离开了“明人伦”去谈什么学问就是异端邪说。
(2分)28．简述陶行知提出的儿童创造力的六大解放。
答：(1)解放儿童的头脑。
(1分)(2)解放儿童的双手。
(1分)(3)解放儿童的眼睛。
(1分)(4)解放儿童的嘴巴。
(1分)(5)解放儿童的空间。
(1分)(6)解放儿童的时间。
(1分)29．简述《巴特勒法案》关于学前教育的规定。
答：(1)2-5岁的儿童设保育学校(这一年龄不属于义务教育之内)。
(2分)(2)为5-7岁儿童设幼儿学校。
(2分)(3)有的地方如果设立5-11岁的初等学校。
则可在校内附设保育班，招收3-5岁的儿童。
(2分)30．简述杜威的“思维五步骤”。
答：杜威强调教学活动应该注重激起儿童的思维,培养他们的思维能力和习惯，思维就是一种明智的学习方法。
(1分)关于思维的过程,杜威强调按照顺序分成五个步骤来进行：(1)观察各方面情境设定疑难的情境。
(1分)(2)确是疑难的所在，并从疑难中提出问题。
(1分)(3)提出解决问题的种种假设，引起观察、心智活动以及搜集事实材料。
(1分)(4)推断哪一种假设能够解决问题并进行推理。
(1分)(5)通过实验、验证或修改假设。
(1 分)四、论述题：本大题共2小题，每小题13分，共26分。
31．试评述民国时期幼稚园的三种模式。
答：民国时期的学前教育机构,以举办者划分，可分公立与私立二种;按办园模式可分为三种。
(1分)具体为:(1)日本式幼稚园(2分)。
兴起于清末民初，这种日本式幼稚园很像小学校，也可叫做小学式幼稚园。
日本式幼稚园的教育形式很容易被人们接受,但日本式幼稚园教育形式呆板,忽视了儿童的心理特征。
(2分)(2)宗教式幼稚园(2分)。
欧美国家在中国办的学前教育机构。
这种学前教育由教会掌管,所以也称教会式幼稚园。
孩子相对比较自由,但保姆都是教徒.宗教氛围浓郁。
(2分)(3)普通式幼稚园(2分)。
为中国人自己所办，没有宗教色彩,采用福禄培尔和蒙台梭利的教育方法,五四运动以后多受欧美影响。
民国中后期.普通式幼稚园逐渐增多。
(2分)32．试论述卢梭的自然教育法则。
答：卢梭自然教育理论最核心的思想就是教育要适合儿童天性的发展,把儿童当作儿童看待,幼儿阶段的教育必须遵循自然的法则。
(1分)具体为:(1)多给孩子真正的自由。
孩子刚从母胎出生就要给予他们行动的自由,不能用襁褓捆扎幼小生命的四肢.造成头脑不能灵活转动.手脚不能伸展。
(2分)(2)合理的养护和锻炼。
卢梭强调儿童的养护和锻炼应当顺应自然，婴儿出生后必须由母亲亲自哺乳,由父母亲自养育。
(2分)(3)注意语言教育。
为更好地促进他们语言的发展，卢梭提出:对婴幼儿说话要少而慢、简单清楚和多次重复；二是言物对照；三是成人们在儿童面前说话应当标准正确,婉转愉悦；四是不要急于求成，操之过急。
(2分)(4)注意感官教育。
卢梭强调一切都是通过人的感官而进人人的头脑的，所以人的最初的是一种感性的理解，以感性的理解为基础，理性的理解才得以形成。
(2分)(5)反对体罚。
卢梭提出了“自然后果法”。
(2分)评价:卢梭从自然教育论出发强调儿童教育必须坚持顺从自然发展规律，遵循儿童天性发展秩序,适应儿童教育年龄分期及方法等精辟论述对传统的旧教育是一种巨大的冲击,体现了尊重儿童珍爱儿童新教育的精髓，在西方教育史上被誉为新旧教育的分水岭。
尽管卢梭幼儿教育论中存在某些偏颇之处.但在幼儿教育理论发展史上仍具有积极的进步意义。
(2分)。