给张老师的一封信
给老师的一封信通用15篇_2
给老师的一封信通用15篇给老师的一封信1敬爱的张老师：您好！时光荏苒，当我怀着感激之情提笔给您写下这封信时，您已经和我们一起经历了六年的美好时光。
不知何时，在操劳中您的秀发中已经有了根根白发，在风中摇曳的马尾，那一抹白触目惊心。
但不论什么时候，您在您的学生眼中都是最美丽的；夕阳下，您的背影总是那么挺拔！您总是开导那些对学习不感兴趣、不开窍的同学。
当您批改作业时，遇到全班大多数都做错了的习题，您会把错误的知识点讲解好几遍。
下一次如果仍有人错，您会挨个提问那些人，让他们自已讲题，直到讲清楚。
如果您讲的新课，有个别同学没听懂，您会找一道类型题，详细为他讲解，等他找到了些门路，您再让他看数学书上的例题，这样他就一定会懂了。
您是多么的负责任啊！无论在学习、生活中，对待成败，您有您的看法。
有的同学在作文比赛中获了奖，在运动会上获奖，您会很高兴，在全班表扬她，同时告诉她，应不骄不浮，继续向着理想奋斗。
当有人在考试或演出中失败了，您会安慰她不要沮丧，人总有失意的时候，逆境中不甘沉默，更应勇往直前。
老师，您是多么地关心我们，德理育人，又能在关键时刻给予我们指导。
马上，我们就要离开亲切的母校，走进中学生活。
可我们永远忘不了您，张老师！祝您身体健康，桃李满门！__X__月__日给老师的一封信2敬爱的廖老师：您好！当我提笔给您写信的时候，心情是多么激动啊！记得在二年级的时候，我对学习不那么感爱好。
自从我升到三年级，您走进了我们的班级，成为了我们的班主任兼语文老师之后，我就慢慢地变得爱学习了。
您的面容是那样红润，目光是那样慈祥，让人觉得和气可亲。
您的课上得那么有趣，同学们都听得津津有味。
您写在黑板上的字又是那么的美丽，您为了照顾近视的同学不会看得很吃力，把字写得又大又清晰。
每一次的语文课我都被您深深地吸引住了，于是，天天我都期待上语文课。
老师，我要特殊感谢您的是：为了提高我的书写质量，您单独找我谈话，细心地教我怎样练好字，使我懂得了练字的方法。
初二书信：给老师的一封信(24篇)
初二书信：给老师的一封信（24篇）初二书信：给老师的一封信（通用24篇）初二书信：给老师的一封信篇1亲爱的张老师：您好！时光总是过的很快，好似眨眼间一切便都是过去，可是曾经的画面却还在脑中久久不散。
或许是因为那个秋天，让我们遇见了您，遇见了一个令我们似乎难忘终生优雅亲和的您。
在踏上初一的道路上，总是有些迷茫之意，离开自己的家乡与亲人来到这儿求学，过着自给自足的日子，早已远离了那家中的“特权”来到这过全新的生活，识不同的朋友，做不同的事，总之一切来的似乎有些令人不知所措，或许这也正是那些来自不同地区的同学们都在那一夜之中默默躲在被中哭泣的原因吧。
大家或许都需要爱，不论它是什么样的爱，只要有，也都能安抚一下他们的心灵吧，或许不会太久……。
当初中生活的大门正式打开，所有人又开始了那忙碌的学习生活，一切又像从头开始，新的同学，新的校园，新的老师。
怀着兴奋的心情想像着老师的一切，也许……也许……总是想不断但却又不切实际。
还是等着新老师来为我们上课时又何妨，总在想也总在换，却也不曾想我们的张老师是否也是如此，怪不得我们猜不到也想不到。
因为……在一个秋日，您来到了我们的身边，却又一次让我们有些不知所措。
您轻盈地走向讲台像一只快乐的蝴蝶似的，对着我们却是不经意的微笑，融化了我们每人心中的坚冰，您落落大方地写出了您的名字对着我们却又是不经意地一笑，优雅地走着徘徊着在这个讲台上，似乎早已成了您的舞台，您也早已成为我们的中心。
真的，您看起来永远是那么优雅，似乎太过完美，大家也总说张老师好似有一种气质，一种平易近人却又透露着典雅的气质，一种无法言过的气质。
您的课堂总是那么的生动有趣，没有谁说不喜欢也不可能说，因为是那么的完美无缺，也不是我夸大只是确实如此，问谁都是一样的答案的，还有无可挑剔的那些秀丽的字，个个宛如艺术品一样的，反正这种字我是现在写不出呢差远着呢。
但是这一切如同一开始说的时光不可能反转，这依旧改变不了您离开我们的步伐，虽只是转校园，但记得清楚，那一日多少同学流下了泪水，连昔日里优雅的您也流下了泪水，最后也只是匆忙的告别。
给张老师的一封信(15篇)
给张老师的一封信(15篇)给张老师的一封信1敬爱的张老师好久不见了，您还好吗？当全县综合能力竞赛后我获得优秀成绩时，我又想到了您！此时，我怀着一份挚爱的心情向您写信，是因为您教会了我：面对凡事要坚强，是因为您给予了我人世间最伟大的爱——老师对学生无私的关心与付出。
记得在六年级的时候，我们要面对的是全县竞赛，那次竞赛确切的说是我们人生的第一次挑战。
所以不管是我们、还是您，都有一份莫名的紧张。
但您却鼓励我们说：“你们要努力拼搏，在此次竞赛中一展风采，彰显你们的能力和实力，把成功的脚印留在这次竞赛中……”您的话已刻在我们几个竞赛生心中，我们的心里已埋下了希望的种子！是的，要成功必须得努力——当别人在操场上嬉戏时，您却与我们一起在教室中演算、探究，您讲的口干舌燥却似乎没有停下的感觉；当别人在假期中与家人共享天伦时，您却放弃了属于自己的生活，依然与我们一起——挥洒汗水。
面对竞赛如此大的压力，有多少次，我想放弃，有多少次我想找回属于自己的快乐。
但——我不能，因为每每想起您对我们的付出，我便会放弃杂念，迈着坚定的步伐向前走去。
当全县竞赛与我们近在咫尺的时候，您却病倒了，我们劝你休息几天，但您却执意不肯。
那几天我们是含泪听着您的辅导的.。
是的，那是感恩的泪……竞赛的那天，您却在病床上。
我们发誓要用优异的成绩来报答您为我们的付出……但“天有不测风云”，我们在信心满满的走上考场后，却带来的并不是那喜人的成绩，而是——彻底的失败。
记得，拿到成绩单的时候，您惊呆了——我们竟然全军覆没了，就连所有老师都认为必定稳拿胜券的我，也败的一塌糊涂。
您拿着成绩单，把几欲下口的早餐放下。
我分明看到了您眼中的泪花——您竟然哭了。
我们心情也十分沉重，几欲泪下。
我们都在心里默念着：对不住，老师……是的，这代表着您与我们付出的全部已成为浮云了。
本来我们有着惊天动地的计划，但——却让您失望了！记得那天，您给了我们说了许多话，是的，我们都明白：您为了我们，为了您的学生放弃了您多少个假期，甚至带病辅导。
四年级语文写给老师的一封信范文
四年级语文写给老师的一封信范文全文共3篇示例，供读者参考四年级语文写给老师的一封信范文1张老师：您好！张老师，您可以说是我上小学以来遇到的最好的语文老师了。
正是因为您，我不再像以前那样害怕语文课。
您讲课风趣幽默，所以语文课上总是有很多笑声。
现在，我很期待语文课，甚至自己提前预习课文，就为了在课堂上可以多发言。
张老师，今年在语文学习上最让我骄傲的是我的作文有进步了。
开学的时候，你每周布置小作文，我真的'是害怕极了。
因为我真是不知道写什么。
以前的作文，我都是在作文书上抄点句子交上去。
而你经常告诉我们，要多读书多观察多思考多积累，按照你的方法，我在写作文时不再畏惧，有了思路。
谢谢你，张老师，谢谢你对我阅读兴趣的培养。
我以前是个不爱读书的孩子。
尽管我也知道，不读书的孩子是学不好语文的，可是我就是坐不住，爱不上"好书"这个朋友。
到了四年级，您给我们推荐了一些适合我们读的书：《爱的教育》、《安徒生童话》、《中国神话故事》……每一本书都很好。
为了让我们每个人都参与进来，您还给我们安排了读书交流活动，让我们大家分享阅读感悟。
虽然在读书方面，我做的远远不够，但是我相信，我会努力坚持下去。
祝工作顺利，身体健康！xxx20xx年xx月xx日四年级语文写给老师的一封信范文2亲爱的张老师：您好！张老师，每天都能见到您，但我还是想给您写一封信。
老师，先给您讲一件搞笑的事吧！一天下午，组长带我们到平台上做游戏。
我心想：“咦，平时不出门的夭乙燊，今天怎么还有空带我们玩呢，难道太阳打西边出来了？”夭乙燊看出了我的想法说：“今天，我闲呆在教室里没玩的，就带你们出来玩了呗！”我火冒三丈地说：“夭乙燊，你再玩也不能把我们当玩具吧……”“少安毋躁，少安毋躁。
”他淡定地说。
这可把我们组那四个人乐坏了，他们都说我们俩就是冤家，水火不容。
嗨！张老师，每回上您的课我都举手，您却不理我，看到我也不叫我，这是为什么呢？老师，我还要告诉您一个秘密，就是我三姨的`名字也叫张红梅，您看，是不是很巧呀！妈妈说这就是缘分呦！嘿嘿！祝老师：身体健康，万事如意！xxx20xx年xx月xx日四年级语文写给老师的一封信范文3敬爱的张老师：您好！自从我上四年级开始，您那美丽的身影，常在我的脑海中浮现。
课代表写给老师的一封信
课代表写给老师的一封信敬爱的张老师：您好，在您当我们的数学老师之前，我对学习数学的兴趣并不是很高。
在我眼里数学就只是单调的数字组成的一个算式，毫无意义。
可当你来到我们身边时，我对数学的看法就改变了，而且您还让我当数学课代表。
张老师，您带领着我们在数字的海洋中畅游，让我们知道数字组合的奥秘；您带领着我们在算式的天空中飞翔，让我们看懂了数学的神奇。
每当我们被一道道数学题绊倒时，您总能出手相助。
现在，那三年级的事情还让我记忆犹新。
那天，我正在为一道数学题伤脑筋，我冥思苦想就是两个字——不会。
这个时候，您走了过来，那一头乌黑的长发在清风中飞扬，煞是好看？你低头用温柔的语气耐心地给我讲习题，您手里的笔在草稿纸上上上下下翻飞着，仿佛拥有神气的魔力一般，等你给我讲完题。
早已经累得口干舌燥，可你还是笑着问我：“雨菲，我讲得习题你有没有听懂？"我似懂非懂的点头，你笑了笑，转身离开了。
可后来我又遇到了一个问题，刚走到你办公室门口，我就听见了面面传来“唰唰唰”批改作业的声音，往里一瞧，原来你正坐在桌旁专心地批改作业，我不敢进去，生怕给你添乱，正巧被你看见了，你把我叫了进去，我本以为你会把我批评一顿，可出乎我的意料，你轻柔的对我说：“你还有哪道题不会，我现在给你讲讲。
“这时，一股暖流涌上了我的心田，我真正感受到了您对我的关爱。
可人无完人，你也有美中不足的地方，那就是占用其它课上数学。
那天，本是一节体育课，同学们个个欢呼雀跃，把懒散无聊都丢到了九霄云外，大家的小脸都激动得通红，仿佛有什么大喜事却不能说。
平时都希望早点下课，那次却期盼着上课铃的响声，“叮铃铃.厖?上课的铃声响起，同学们飞奔下楼，排好队等待着体育老师大驾光临。
这时一个人影缓缓走过来，老师，你怎么来了，这节是体育课啊。
你微笑着说：“我打算这节课上数学，我们来写一下作业。
”“唉厖”同学们都唉声叹气，懒散、无聊又重新附体，就连平时的学霸也叹息起来。
敬爱的张老师，感谢您对我们的谅谚教诲，你让我们知道了数学的深理，也希望你让我们劳逸结合，不要太忙太累好吗？祝：身体健康，工作顺利！学生XX日期XX。
二年级学生给老师的一封信
二年级学生给老师的一封信二年级学生给老师的一封信【篇1】亲爱的张老师：您好！首先我要感谢您对我六年来的细心培养和教育，一晃眼六年过去了，在过二十几天我将告别小学的学习和生活，在逃去如飞的日子里，我每天依依不舍的看着学校的一树一木，一花一草，看着我可爱的同学们，也看着每天紧张复习中皱起眉头的您。
人们都说：花儿懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨。
老师的厚爱，我最能体会：慈祥是爱，严厉是爱，充满希望，充满关怀！在我心中记忆深刻的事情是在一次运动会上，那一天我们在比接力赛，随着班上同学加油声我信心十足，比赛时我们奋力冲向终点，您在中间草地上给我们加油打气，最终我们获得第一名，听到成绩后我们簇拥着您，这个画面我永生难忘。
园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。
园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；教师的梦境，常常是甜甜的笑脸、朗朗的读书声……您用自己的才华作为动力，鼓起孩子们求知的风帆；您把自己的爱化作阳光，照亮孩子们心灵的每个角落。
敬爱的老师，没有春的耕耘，哪来稻看十里？没有您的辛劳，哪来明天的栋梁？愿您永远是春的使者，把希望洒向人间！祝您：青春常在，工作顺利！此致敬礼！____月__日二年级学生给老师的一封信【篇2】敬爱的__老师：您好!大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长，长大成为建设祖国的栋梁!我觉得您更象一名伟大的园丁，培育着祖国遍地怒放的鲜花。
您也是一座大桥，为我们连接历史的长河，未来的蓝图。
您或许是一把梯子，批引我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。
老师，您还培养了我们许多良好的学习惯。
平常，一课您经常分成3个课时来上，第一课时帮助我们理解课文层次;第二课时让我们深入理解一句一段;第1三课时让我们完成课后习题。
有了这三个课时，我们不仅把课文理解透彻，还能积累许多好词好句。
作文课上，您更是认真指导我们，经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课，正是如此，我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。
给张老师的一封信
给张老师的一封信给张老师的一封信（精选37篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过书信吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。
怎么写信才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的给张老师的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给张老师的一封信篇1亲爱的张老师：您好！我想你一定记着我，不，应该是记得我们，记得我们66个孩子的面孔。
那画面上的脸，都是笑着的吧。
我还记得那是三年级的时候，我从以前的学校转到了一附小。
那时的我，就像一个一年级的小同学，在一个没有一个熟悉面孔的，没有一个认识的同学的新环境里变得手足无措起来。
是您，带着我走进了一个新的教室里，让我走进了一个新课堂。
让我那本惊慌的心安定了下来。
觉得有这么一个班主任，会令人十分放心。
很快，我这外向的性格就让我与班上同学互相认识了，课余时间也可以和同学们打成一片。
您就表扬我，十分能适应新环境。
听到这，我高兴极了。
我想，转校了就翻开了新的一页，一切都与以前大不相同，在人外有人天外有天的地方，我应该更努力才是。
如果我犯了错，是您耐心教导我；如果我进步了，是您高兴表扬我；如果我灰心丧气，是您像灿烂阳光一样温暖我，激励我，让我重拾信心。
所以，如果不是您，我不会适应那陌生的环境；如果不是您，我会有更多解不开的疑问。
但正是因为您，扫去了我所有作为转学生的惊慌，是您，让我在心的空间，展开了新的学习画卷。
感谢您六年来对我们的悉心教导，让我们从一个个懵懂无知的小孩子变成了一个个懂事又慢慢成熟的初中生。
六年来你为我们付出了太多太多，但我们却找不到合适的方法给你安慰。
到六年级了，您结婚了，可您只休息了一天就赶回来和我们一同复习。
那结婚的新妆还未洗退，您就回归校园，和我们这一群不听话的“孩子”们在一起，其实，我想您应该很想休息的，但是您怕您不在我们就会放松学习，所以您只稍稍休息了一下您那疲惫的身躯，就又回来照顾我们了。
现在，我已毕业，离开了一附小，但我仍会加倍努力学习的。
写给张桂梅老师的一封信
传承红色精神，让自己活成一道光——写给张老师的一封信敬爱的张老师：您好！我是光明中学的学生×××，昨天在语文课上老师给我们讲述了您的事迹，我也通过电视报道了解了您的杰出贡献，昨天还读了张老师在《人民日报》上撰写的文章《传承红色基因，培育时代新人》，您说：“让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光”，对此我感受非常深刻，将谨遵张老师的期望：传承红色基因，做时代新人，有理想有信念，让远方有灯、脚下有路、眼前有光。
读革命者的故事，感受到热爱的土地上烙印着的热血，红色版图镌刻着的满满的正能量。
任时光打磨，岁月冲击，也从未褪色，以耀眼明媚的颜色，给予炎黄子孙无限拼搏的力量！红色它将是咱们中国这片土地的颜色，也将是我辈的信仰！二万五千里长征，以红色为信仰，最终解放中国，如今，国泰民安，我们不再需要历经磨难长征，但我们仍需要那一种红色，那种长征精神，我们不应丢弃坚守的心，更不应忘记那些长征岁月，红色是信仰，更是一种力量，我愿坚守内心，坚守一份红色，坚守自己！红色是一种可以让人泪湿眼眶的力量，是感动的力量！谢谢张老师让我们懂得了生命的价值在于奉献，在于活成一道光去温暖更多的人您让我真正明白了生活不只眼前的苟且，还有诗和远方。
是的，生活在这片土地上的人们，总要与物质打交道，总要为生活而辗转奔波，没有人能高居于物质至上，甚至脱离物质而生存，但我们可以选择诗意地生活，以优美的姿态去探索生命的终极意义。
然而，反观今日的人们，却有无数的“生存者”，在物质之间流离失所，无所皈依，本已心力交瘁却仍不知疲倦地耕耘着，成为一种常态的存在，岂不悲哉？有一种人能把“诗和远方”放在“苟且”之前，饿着肚子去写诗为文，衣衫褴褛地奔向远方，“穷且益坚，不坠青云之志”。
张老师，是您告诉我，在生活的各个维度中，总能找到一维，那是梦想的领地，是诗意的栖息地，它超脱了物质的三个维度，是心灵生长的净土。
有一种颜色，像樱桃初熟，像牡丹初放，染色一块版图，描绘一种文明，是精神亦是力量，是火的热情，是血的刺目，是昂首骄傲的原因，也是坚守不悔的信仰，让远方有灯、脚下有路、眼前有光，以无上热忱践行中国梦！此致敬礼光明中学的学生×××。
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给张老师的一封信
尊敬的张老师：
您好！很久不见了，最近好吗？在我写这封信之前首先祝您：工作顺利！
张老师，虽然我已经不是您的学生了，但我依然把您当成我的老师。
以前你对我的点点滴滴，我记得一清二楚。
因此，我想向您提出一个建议，希望您能采纳。
张老师，我有一个朋友现在是你的学生。
我听她说，您除了教语文外，还教他们的音乐、思想品德以及科学等科目，对吗？我也知道，一个老师教那么多的科目是很辛苦的，这点我也能体会。
但是，您却把这些课都上语文了。
他们都知道您是为了他们好，但是您总不能把其他课都上语文吧？这样不但对他们没有好处，对您自己也没有好处。
虽然他们现在快毕业了，您想他们都能考上重点中学。
但是，如果你再这样下去的话，只会为他们增加压力，而且还会对语文感到厌倦，而不是提高他们的学习素质。
所以，我向您提出这样一个建议：就是希望您能在临近期末考试的时候才采取这个措施。
因为这样他们都没有意见；但如果从开始就这样做的话，我想他们都会极力反对。
所以，张老师您应该顺顺学生的意见，不要再把其它课上成语文。
您就当是让他们放松一下，也让自己放松一下，减轻压力，令大脑清醒一些，这样，上主课时才有精神。
张老师，这个建议是他们经过商量后才得出的，希望您能够采纳。
此致
敬礼！
您的学生：邓汝嫦
2009-7-28。