健康教育在儿童保健和预防接种中的效果评价
１ ６ ・论
著 ・
Ａ ｐ ｒ ｉ ｌ ２ ０ １ ５ ， Ｖ ｏ １ ． １ ３ ， Ｎ ｏ ． １ １
健康教 育在儿童保健和预 防接种 中的效果评价
万 小 琴
（ 江 西省抚州市妇幼保健 院，江西 抚 州 ３ ４ ４ ０ ０ ０ ）
【 摘 要】 目的 探讨 分析健康 教 育在 儿童 保健 和预 防接 种 中的效 果。方 法 分 析 ２ ０ １ ２ 年 １月至 ２ ０ １ ４ 年 １ 月我社 区实施 儿童保 健 与预 防接 种 的１ １ ２ ７ 例 儿童接 受保 健 及预 防接种 健康 教育 的 家长进行 研 究 分析 。结果 实 施健康 教 育后 ，家长对 儿童保 健和预 防接 种 的重视 程度 明 显提 高 ，知 识 的掌握 明显加 强 ，儿童 家 长的满 意度 明显提 高。结论 采取 多种 形 式对适 龄 儿童 家 长进 行 内容 丰 富的保 健及 预 防接 种 教 育 ，不 仅
（ Ｆ ｕ ｚ ｈ ｏ ｕ Ｍａ ｔ ｅ ｒ ｎ ａ ｌ ａ ｎ ｄ Ｃ ｈ ｉ ＭＨｅ ａ ｌ ｔ ｈ Ｈ ｏ ｓ ｐ ｉ ｔ ａ ｌ ， Ｆ ｕ ｚ ｈ ｏ ｕ ３ ４ ４ ０ ０ ＆Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ） 【 Ａ ｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ］ Ｏ ｂ ｊ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ Ｔ ｏ ｅ ｘ ｐ ｌ ｏ ｒ ｅ ｔ ｈ ｅ ｅ ｆ ｅ ｃ ｔ ｓ ｏ ｆ ｈ ｅ ａ ｌ ｈ ｔ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｎ ｃ ｈ ｉ ｌ ｄ ｒ ｅ ｎ ｈ ｅ ａ ｌ ｈ ｔ ａ ｎ ｄ ｖ ａ ｃ ｃ ｉ ｎ ａ ｉ ｔ ｏ ｎ ． Ｍｅ ｔ ｈ ｏ ｄ Ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ｆ ｒ ｏ ｍ Ｊ ａ ｎ ｕ ａ ｒ ｙ ２ ０ １ ２ ｔ ｏ Ｊ ｎｕ ａ ａ ｒ ｙ ２ ０ １ ４ ｈ ｔ ｅ
【 关键 词 】健康 教 育 ；儿童保 健 ；预 防接 种 ；效 果评价
中图分类号：Ｒ ４ ７ ３ ． ７ ２ ；Ｒ １ ８ ６
பைடு நூலகம்
文献标识码：Ｂ
文章编号：１ ６ ７ １ — ８ １ ９ ４（ ２ ０ １ ５ ）１ １ — ０ ｏ １ ６ － ０ ２
Ｔｈｅ Ｅ丑． ｅ ｃ ｔ ｓ ０ ｆ Ｈｅ ａ ｌ ｔ ｈ Ｅｄｕｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ Ｃｈｉ ｌ ｄ Ｈｅ ａ ｌ ｔ ｈ ａ ｎｄ Ｖａ ｃ ｃｉ ｎａ ｔ ｉ ｏｎ ＷＡＮ Ｘｉ ａ ｏ— ｑｉ ｎ
可 以增加 家长对社 区的信任 ， 提 高 儿童 家 长的满 意度 ， 避 免或减 少 医疗 纠纷 的 发生 ，同时还 加 强 了家长对 儿童保 健和 预 防接 种知 识 的掌握 ，
提 高 儿童 家长对 计划 免疫相 关知识 的知 晓率 ，提 高 儿童保 健及预 防接 种 的质量 ，促 进 儿童健康 成 长。
妇幼健康教育效果评估精选.
2018年妇幼健康教育效果评估2018年东宁市加强妇幼健康教育规范化管理和能力建设、大力开展群众性健康知识普及，取得良好效果，群众满意度得到了大幅度提升。
2018年12月24日-30日，东宁市妇幼健康组领导小组在全市范围内开展妇幼健康教育工作效果评价。
一、评价情况1、评价组成员组长：张艳红成员：孙月娥、朱丽秋、李静、李欣岩2、评价单位情况（1）青春期健康教育未开展的单位有金厂卫生院、东宁镇卫生院、东宁社区卫生服务中心、第一人民医院。
（2）更老年期健康教育未开展的单位有金厂卫生院、东宁镇卫生院、东宁社区卫生服务中心、第一人民医院。
（3）孕产妇儿童健康教育未开展的单位宁镇卫生院、第一人民医院只开展孕产妇健康教育，未开展儿童健康教育。
（4）叶酸项目、两癌项目、孕优项目未开展的单位是东宁市第一人民医院。
二、存在问题1、领导对妇幼健康教育工作认识不足，管理不力，职工工作积极性不高。
2、健康教育工作形式单一呆板，没有创造性。
3、健康教育工作普及面窄，覆盖人群少。
4、健康教育咨询人数少，存在敷衍。
5、纸质档案保存不全，不规范，没有健康教育工作制度。
三、改进措施1、加强领导，成立妇幼健康教育组织机构，由主管院长担任，分工明确。
并将该项工作纳入绩效考核，激发职工积极性。
2、丰富健康教育形式，充分利用卫生宣传日、节假日开展健康教育活动，开发微信公众号、美篇、电视媒体等多种形式发布健康教育知识，制作健康教育处方和宣传单，普及健康知识。
3、开展健康教育活动之前要做好宣传工作，提高群众参与人数，增加覆盖人群。
4、切实开展面对面和电话咨询活动，做好登记。
5、加强健康教育档案管理，每年要制定计划、做好记录，附照片，做总结。
2019年1月5日2018年妇幼健康教育效果评价方案东宁市妇幼健康教育工作是以东宁市妇幼保健院为中心，乡镇卫生院、社区卫生服务中心、助产机构和村卫生所协助开展健康教育活动，以全市妇幼群众为教育对象,以促进妇幼健康为目标的，有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。
儿童心理健康教育在儿童保健中的效果及满意度分析
儿童心理健康教育在儿童保健中的效果及满意度分析【摘要】目的：探究儿童心理健康教育在儿童保健中的效果及满意度的影响。
方法：选取我社区卫生服务中心自2020年3月～2022年3月预防接种门诊管理的94例儿童。
以随机数字表法分为实验组及参照组（n=47）。
参照组行常规护理，实验组行儿童心理健康教育，对比两组儿童的心理状态及家属满意程度。
结果：实验组儿童心理状态及家属满意率均好于参照组，组间对比差异成立（P<0.05）。
结论：儿童心理健康教育在儿童保健中具有重要作用，能够提高儿童的心理状态及家属满意程度，具有重要的应用意义。
【关键词】儿童心理健康教育；儿童保健；心理状态；家属满意程度儿童保健门诊肩负着儿童疫苗接种、健康理念普及等重要责任。
促进儿童身心健康发展，为儿童提供优质的保障是儿童保健门诊的重要责任[1]。
有相关研究显示[2]，儿童时期是三观形成的重要时期，儿童时期的心理状态对未来具有重要的影响。
因此，儿童心理健康教育具有重要的研究意义。
儿童生性好动、活泼，注意力不集中，在常规保健工作中，儿童依从性欠佳。
家长对儿童的相关行为存在一定的批评及制止，导致儿童对于门诊保健存在抵触情绪，不利于培养儿童的乐观、积极的心理健康状态。
鉴于此，本文特研究儿童心理健康在儿童保健中的应用效果。
1资料与方法1.1一般资料选取我社区卫生服务中心自2020年3月～2022年3月预防接种门诊管理的94例儿童。
以随机数字表法分为实验组及参照组（n=47）。
实验组男性儿童22例，女性儿童25例，年龄3~11岁，平均年龄（5.91±2.75）岁。
参照组男性儿童26例，女性儿童21例，年龄3~12岁，平均年龄（6.02±2.93）岁。
对比两组性别、年龄等一般资料无统计学差异（P>0.05）。
符合临床对比条件。
本研究满足《赫尔辛基宣言》。
1.2方法参照组行常规护理，主要内容包括：对儿童的身心发展情况进行评估，根据儿童的个人情况进行针对性教育，并向儿童家长针对日常生活中的注意事项进行阐述。
预防接种护理中健康教育的应用效果
预防接种护理中健康教育的应用效果【摘要】目的分析在预防接种护理中推行健康教育的效果。
方法用2020年3月-2021年6月需在院接种疫苗的68例儿童，根据随机数字表法分两组，各34例。
参照组用常规护理，观察组在参照组基础上加用健康教育，比较两组依从性评分。
结果护理后，观察组的依从性评分高于参照组，有差异（P<0.05）。
结论健康教育使预防接种护理的专业性更强，能提高儿童的依从性，改善家长照顾儿童的方法，值得使用。
【关键词】预防接种护理；健康教育；疫苗预防接种是我国提高国民免疫水平的一种方式，可减少儿童出现免疫类疾病的概率，使其健康成长。
每年院内都要做好各个年龄段儿童的接种计划，并为到院接种的儿童和家长提供相应指导，使其能按时到院接种疫苗。
在预防接种护理中，多采取常规护理为家长和儿童提供帮助，虽然能使其了解疫苗接种、免疫计划等对儿童成长发育的帮助，但部分儿童还是会出现哭闹，或家长不注重接种疫苗后的事情。
而健康教育是一种专业性较强的措施，能根据儿童的实际情况为家长提供健康知识，并引导家长更科学的照顾儿童，提高儿童的配合度，促进其健康成长[1]。
因此，本次研究重点分析预防接种护理中健康教育的应用效果，详见下述。
1资料和方法1.1一般资料用2020年3月-2021年6月需在院接种疫苗的68例儿童，根据随机数字表法分两组，各34例。
参照组男19例、女15例，年龄2个月-3岁，均（2.45±0.18）岁。
观察组男20例、女14例，年龄2个月-3岁，均（2.36±0.47）岁。
无资料差异（P＞0.05）。
1.2方法1.2.1参照组常规护理：按规范为家长提供儿童接种计划，讲解相关事项，为疫苗接种医生准备好相关疫苗，协助接种等。
1.2.2观察组在参照组基础上加用健康教育：①根据院内条件和儿童接种实际情况，定期组织家长和儿童参与疫苗接种专题题讲座、宣传活动，使家长和儿童能获得更多健康知识，并加深其对疫苗接种、疾病预防的印象，改善家长对某些事情的误解，能按时携带儿童到院接种疫苗。
社区开展预防接种与儿童保健健康教育的重要性分析
社区开展预防接种与儿童保健健康教育的重要性分析摘要：目的：探讨社区开展预防接种与儿童保健健康教育的重要性分析；方法：选取我院2020年4月～2021年4月期间收治的乙肝疫苗接种者100例作为研究对象，按照其接种顺序将其分为研究组和对照组，每组患者各50例，对照组患者接受常规护理干预，研究组患者接受健康教育干预，观察并对比两组患者不良反应发生情况，内容包括：发热、恶心呕吐、局部反应以及过敏反应，观察并对比两组患者不良反应强度，内容包括：弱反应、中反应和强反应；结果：研究组患者不良反应发生情况显著低于对照组患者（P<0.05），研究组患者不良反应程度显著清于对照组患者（P<0.05）；结论：社区开展儿童保健及预防接种健康教育可显著提高儿童预防接种及保健覆盖率，并可提高儿童家属对相关知识的掌握情况，有较高的推广应用价值。
关键词：健康教育干预；预防接种；不良反应随着社会的进步及现代预防医学的发展，人们对医疗保健的需求也逐渐增加，尤其是对儿童保健与预防接种的关注度日益加深。
加强对社区儿童保健及预防接种的重视有利于提高儿童机体免疫力，对减少传染病的流行及传播有重要帮助。
然而，现阶段仍有多数家长缺乏对儿童保健及预防接种的重视，故而，加强对相关知识宣传教育的重视就显得尤为重要。
随着医疗的不断发展，人们对于疾病的预防越来越关注[1]。
乙肝是广泛存在的一种疾病，人们对乙肝疫苗接种的认识不断深入，乙肝疫苗接种人群越来越多[2]。
但在疫苗接种过程中，不良反应的发生率也较高。
基于此，本研究选取我院2020年4月～2021年4月期间收治的疫苗接种者100例作为研究对象，主要探讨健康教育干预减低疫苗接种过程不良反应发生的效果，具体报道如下：1.资料与方法1.1临床资料选取我院2020年4月～2021年4月期间收治的乙肝疫苗接种者100例作为研究对象，按照其接种顺序将其分为研究组和对照组，每组患者各50例，对照组患者，男性27例，女性23例，年龄为19～57岁，平均为（41.27±11.76）岁，研究组患者，男性26例，女性24例，年龄为18～59岁，平均为（41.23±11.87）岁，所有患者及其家属对本研究均知情且签署知情同意书，本研究获得我院伦理委员会批准后进行。
幼儿园健康教育活动评估与效果分析
幼儿园健康教育活动评估与效果分析幼儿园健康教育活动一直备受家长和教育工作者的关注。
在幼儿园阶段，孩子们的身心发育处于关键期，因此开展健康教育活动对于他们的成长至关重要。
本文将从深度和广度两个层面对幼儿园健康教育活动进行全面评估，并分析其效果，以便家长和教育工作者更好地理解和指导相关工作。
一、健康教育活动的内容与形式幼儿园健康教育活动内容丰富多样，涵盖了身体、心理、饮食、运动等方面。
通过游戏、故事、手工制作等形式进行，激发了孩子们的学习兴趣，引导他们形成良好的行为习惯。
1. 身体健康身体健康是健康教育的重要内容之一，通过教授正确的洗手、刷牙方法，以及培养良好的卫生习惯，帮助孩子们预防疾病，增强免疫力。
2. 心理健康提倡积极乐观的心态、合理处理情绪，培养孩子们的情商和人际交往能力，从小树立自信心，预防心理问题的发生。
3. 饮食与营养通过寓教于乐的方式，让孩子了解不同食物对身体的作用，引导他们形成合理的饮食习惯，认识到健康饮食对身体的重要性。
4. 运动与锻炼锻炼身体、增强体质，通过户外活动、游戏等形式，让孩子们享受运动的乐趣，塑造积极向上的生活态度。
二、幼儿园健康教育活动的效果分析经过对幼儿园健康教育活动的多方面评估，可以发现其效果是显著的。
1. 生活习惯的养成在参与健康教育活动后，孩子们建立了良好的生活习惯，如自觉刷牙、勤洗手，形成了良好的个人卫生习惯。
2. 身体素质的提高通过参与各种运动活动，孩子们的身体素质得到了明显的提高，增强了体质，预防了一些常见的疾病。
3. 情感态度的培养健康教育活动中注重学习小组合作、共享和团队精神，使孩子们学会尊重他人、关爱他人，在情感态度上得到了积极的培养。
4. 健康知识的掌握孩子们对于健康知识的了解程度得到了显著提高，他们能够正确地选择食物，了解有害食物，并逐渐形成了自己的饮食观念。
三、个人观点和理解在本次评估中，我对幼儿园健康教育活动的效果感到满意。
通过了解活动内容的全面性和多样性，以及对孩子们的积极影响，我确信该活动是非常值得提倡和支持的。
健康教育在儿童保健门诊的应用效果
健康教育在儿童保健门诊的应用效果健康教育对于儿童的健康成长具有非常重要的作用。
儿童保健门诊是指针对儿童的常规体检、诊疗和保健服务的综合性医疗服务机构。
在这种机构中，开展健康教育是非常必要的，因为它能够帮助孩子获得更健康的生活方式、预防疾病以及提高生命质量。
本文将探讨健康教育在儿童保健门诊中的应用效果。
1.提高健康意识儿童保健门诊是儿童健康管理的“阵地”，健康教育是门诊中一项非常重要的工作内容。
通过开设儿童健康讲座、互动游戏、青少年健康促进活动等多种方式，可以让孩子们更好地掌握自我保健、自我管理的方法和技巧，提高健康意识。
在江苏省苏州市滨河儿童医院就通过多种形式开展健康教育，取得很好的效果。
2.增强生命素质儿童保健门诊的医务人员可以根据孩子的具体状况，向他们介绍有关饮食、休息、运动等生活习惯的相关知识，并告诉孩子如何树立正确的健康观念，从而增强自身生命素质。
在新疆维吾尔自治区昌吉市第二医院儿保科，医生们为儿童家长提供了一些健康小贴士，比如在家中保持空气湿度适宜、防晒、睡前交流等，提高了孩子的生命素质。
3.预防疾病健康教育不仅是帮助孩子们获得健康知识的重要途径，还可以帮助他们及时发现疾病症状并采取相应的预防措施。
门诊医师可以在诊疗中对孩子进行健康体检，并及时发现问题并给出建议和指导。
比如在四川省绵阳市游仙区人民医院儿科门诊，医生会对儿童们进行视力、听力、口腔等科目按时检查，预防孩子们运动场上跑跳玩耍时出现的不适症状。
4.提高医疗质量健康教育不仅是家长教育孩子的重要途径，也是门诊医疗人员提高医疗质量、提升医疗服务水平的有效途径。
在门诊中，医生需要熟悉儿童生理特点、心理特点以及常见疾病的特点和治疗措施，为孩子们提供健康管理、预防保健、诊疗护理等全方位服务。
在北京市海淀区儿童医院优化门诊服务后，患者就诊时间压缩了40%以上，门诊医师通过开展健康讲座、创建健康教育中心等方式，提高了医院的医疗服务水平和患者满意度。
卫生院儿童保健工作总结7篇
卫生院儿童保健工作总结7篇篇1一、前言本年度，我院儿童保健科围绕提升儿童健康水平，积极开展各项工作，取得显著成效。
在此，对过去一年的工作进行全面的回顾和总结，以期为未来工作提供宝贵经验和参考。
二、儿童保健工作概况1. 健康教育普及本年度，我们积极开展儿童健康知识普及活动，通过举办健康讲座、制作宣传栏、发放健康手册等多种形式，向家长和儿童传播健康知识，提高家长对儿童保健的认识和重视程度。
2. 生长发育监测我们加强儿童生长发育监测工作，定期对儿童进行体检，建立健康档案，跟踪监测儿童的生长发育情况，及时发现并处理存在的问题，保障儿童健康成长。
3. 疾病预防与控制针对儿童易感的疾病，我们积极开展预防接种工作，提高接种率，降低疾病发病率。
同时，加强疾病监测与报告，及时发现、处理疫情，防止疾病扩散。
4. 营养改善计划为改善儿童营养状况，我们推广科学喂养知识，指导家长合理搭配儿童饮食，确保儿童营养均衡。
此外，我们还为贫困家庭提供营养补充，降低营养不良发生率。
三、具体工作实施与成效1. 加强团队建设：通过定期培训和技能考核，提高儿童保健团队的专业水平和服务质量。
2. 优化服务流程：简化服务流程，缩短儿童等待时间，提高服务效率。
3. 拓展服务内容：增设儿童心理咨询服务，帮助家长关注儿童心理健康。
4. 强化与社区的合作：与社区居委会、学校等合作，共同推进儿童保健工作。
四、工作亮点与特色1. 创新宣传方式：制作儿童保健知识短视频，在社交媒体广泛传播，受到家长好评。
2. 开展亲子活动：举办亲子运动会、健康知识竞赛等活动，增强儿童保健工作的趣味性和互动性。
3. 个性化服务：根据儿童的年龄、体质等差异，提供个性化的保健建议和服务，满足不同家庭的需求。
五、存在问题与改进措施1. 问题：部分家长对儿童保健知识了解不足，参与度不高。
改进措施：加大健康教育力度，提高家长的认识和参与度。
2. 问题：部分服务设施不够完善，服务质量有待提高。
儿童中医保健年终总结
儿童中医保健年终总结本年度儿童中医保健工作总结一、工作概述本年度，儿童中医保健工作取得了显著的成绩。
全年共开展了各类健康活动，包括健康教育、中医药治疗和预防措施等方面。
通过有效的宣传和实施，我们取得了以下成果：二、健康教育1. 不同年龄段的儿童中医保健知识普及率提高通过开展系列健康讲座、家长培训等，提高了儿童中医保健知识的普及率。
家长对儿童中医保健的重要性和方法有了更深入的了解。
2. 打造儿童中医保健宣传栏目我们在校园和社区等公共场所设置了儿童中医保健宣传栏目，通过图片、文字等形式向大众传递相关的保健知识。
取得了良好的效果，获得了广大家长的认可和支持。
三、中医药治疗1. 儿童常见病中医治疗效果明显通过中医药治疗，我们有效地控制了儿童常见病的发生和发展。
采用中药制剂、针灸等方法，提高了治愈率和康复率，减轻了病儿的痛苦。
2. 针灸配合中西医结合治疗取得突破在儿童鼻炎、哮喘等疾病的治疗中，我们积极探索中西医结合的方法，以针灸为主要手段辅助治疗。
取得了一定的效果，为儿童疾病的综合治疗提供了新的思路。
四、预防措施1. 儿童中医药预防接种全面开展我们积极推广儿童中医药预防接种，加强对儿童传染性疾病的防范。
通过中医药的调理，提高了儿童的免疫力，减少了疾病的发生。
2. 增强儿童中医保健意识我们组织了各类活动，包括亲子游园、儿童中医知识竞赛等，增强了儿童和家长的中医保健意识。
大家对中医药的疗效和保健作用有了更深刻的认识。
五、存在的问题和改进措施1. 宣传力度不够虽然我们在儿童中医保健的宣传方面取得一定的成果，但宣传力度仍然不够。
在明年的工作中，我们将加大宣传力度，拓宽宣传渠道，让更多的人了解和关注儿童中医保健。
2. 缺乏人员和设施支持由于人力和物力的限制，我们的工作还有许多不足之处。
明年，我们将争取更多的人员和设施支持，提升儿童中医保健工作的水平。
总结：本年度，儿童中医保健工作在各个方面取得了积极的成果，但仍存在一些问题。
幼儿园幼儿卫生健康教育：教案效果评估与改进
幼儿园幼儿卫生健康教育：教案效果评估与改进根据您提供的主题，我将从以下几个方面对幼儿园幼儿卫生健康教育进行全面评估，并在文章中深入探讨。
一、幼儿园幼儿卫生健康教育的重要性1.1 了解幼儿健康教育的定义及意义幼儿期是儿童成长发育的重要阶段，而卫生健康教育则是在幼儿的早期阶段，为他们养成良好的卫生保健习惯和健康生活方式。
通过卫生健康教育，可以预防儿童常见的传染病，提高幼儿的自我保护意识，培养他们正确的卫生习惯，为他们今后的健康打下良好的基础。
1.2 分析当前幼儿园幼儿卫生健康教育的现状对当前幼儿园的卫生健康教育课程进行调研，分析课程的内容设置、方式方法、教师队伍、教学资源等方面的状况，包括针对儿童的日常卫生习惯培养、疾病预防知识普及、环境卫生意识培养等内容进行评估。
二、幼儿园幼儿卫生健康教育的教案效果评估2.1 制定评估指标和方法针对卫生健康教育的教案效果评估，可以从幼儿的卫生习惯养成、卫生保健知识掌握、意外伤害预防等方面进行具体的指标设定。
结合教学观察、问卷调查、家长反馈等方法，综合评估教学效果。
2.2 进行效果评估根据所设定的评估指标和方法，对幼儿园幼儿卫生健康教育的教案进行实际效果评估，了解教学效果的现状和存在的问题，为改进提供依据。
三、改进幼儿园幼儿卫生健康教育的措施和建议3.1 优化教学内容和方式根据评估结果，对卫生健康教育的教学内容和方式进行调整和优化，例如增加互动性强的教学活动、运用多媒体手段进行知识普及等。
3.2 提升教师专业素养加强幼儿园教师的卫生健康教育专业培训，提高教师的教学水平和专业能力，更好地开展幼儿卫生健康教育工作。
3.3 加强家校合作通过加强与家长的沟通和合作，将卫生健康教育延伸到家庭中，形成学校和家庭共同参与的教育格局，培养幼儿全面的卫生健康意识和习惯。
总结：幼儿园幼儿卫生健康教育对幼儿健康成长至关重要。
通过评估教案效果并提出改进措施，可以更好地促进幼儿的身心健康发展。
对社区婴儿家长开展儿童保健教育的效果评价
会也大 为增加 ，此时 期的卫生保 健工 作对 儿童 一生 的生理 健康具有深 远影响ｎ 】 。我们对 本社 区 ８ ６名婴儿 的家长开展 了儿童 保健方 面的教 育 ，取得 较好效 果 ，现 报道如 下 ：
１ 对 象 与 方 法 １ ． １ 对象 ２ ０ １ ０年 １ 月至２ ０ １ ２年 １ 月本社区婴儿 ８ ６名 ，
其 中男 ４ ５ 名， 女４ １ 名 ；年龄 ２ ～１ ２个月 ， 平均 ８ ． ３个月 。 婴儿家 长 ８ ６名 ，为婴儿 的父亲或母 亲 。其 中男 １ ７名 ，女
６ ９名 ； 年 龄 ２ ５～３ ４岁 ，平 均 ２ ７岁 ； 文 程 度 初 中 ２ ２名
计量资料 以（ 上ｓ ） 表示 ， 组 间比较运用 ｔ 检验 ，以 Ｐ＜ ０ ． ０ ５ 为差异 有统 计学 意义 。 ２ 结果
一
是 让 家 长 认 识 到 自己对 相 关知 识 的 了解 程 度 还 不 够 ，有
参
考
文
献
必要进 一步学 习；二是 为护士开 展针对性 的健康 教育提供 初步的指导 和参 考。统一宣教可 以让 家长了解全面 、系统 、
科学 的 儿童 保 健 常识 ，家 长 与 护 士 、家长 与 家 长 之 间 能 够进 行 良好 的 沟 通 和 互 动 。个 别 宣 教 可 以 根 据 婴 儿 和 家 长 的 实
要 定 期 采 用 电话 联 系 的 方 式 对 家 长 进 行 提 问 ，了 解 家 长 的
由表 １ 可见 ，健康教育后 家长对生 长发 育、营养 指导 、 计划免疫和疾病 防治 等儿童保健知识的 了解程度均有提高 健 康教 育前 后 比较 ，差异 有统计 学意 义 。
３ 讨 论
学习进度 ，以及相 关的薄弱环节 ，询 问婴儿的健康状况 ，给 予针对 性的调整 。对 所有 家长的儿童 保健知识 学 习进度进