四年级上册第一单元复习知识点
四年级上册第一单元知识点归纳总结
四年级上册第一单元知识点归纳总结
一、字词。
1. 生字。
- 会认：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢、潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢。
- 会写：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢、灿、烂、竿、茫、桨、规、律、支、株、缝、隙、耀、梢、寂。
2. 词语。
- 四字词语：天下奇观、若隐若现、人山人海、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼。
- 近义词：屹立 - 矗立、霎时 - 刹那、依旧 - 照旧、颤动 - 颤抖、逐渐 - 渐渐、犹如 - 好像。
- 反义词：宽阔 - 狭窄、平静 - 喧闹、人声鼎沸 - 鸦雀无声、风平浪静 - 风号浪吼。
二、句子。
1. 比喻句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
2. 拟人句：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
三、课文理解。
四、语文园地。
1. 交流平台：边读边想象画面，能帮助我们更好地理解课文内容。
2. 词句段运用：
- 读词语，想象画面，并选择一两个词语写句子。
- 读句子，体会加点词语的不同。
3. 书写提示：认识行楷，了解行楷的笔画和结构特点。
4. 日积月累：鹿柴（王维）空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
四年级上册数学第一单元知识点
四年级上册数学第一单元知识点四年级上册数学第一单元主要涵盖了数的认识、数的运算以及简单的几何知识。
以下是该单元的知识点总结：1. 数的认识- 整数：包括正整数、负整数和零，理解整数的顺序和大小。
- 分数：理解分数的意义，掌握分数的读写方法，以及分数与整数之间的关系。
- 小数：了解小数的基本概念，包括小数点、小数位的意义，以及小数的读写规则。
2. 数的运算- 加法：掌握整数、分数和小数的加法运算规则，理解加法的交换律和结合律。
- 减法：理解整数、分数和小数的减法运算，掌握减法的运算方法。
- 乘法：学习整数、分数和小数的乘法运算，理解乘法的交换律、结合律和分配律。
- 除法：掌握整数、分数和小数的除法运算，理解除法的意义和运算规则。
3. 几何知识- 线段：理解线段的概念，学习线段的度量和比较。
- 角度：认识角度的单位，学习角度的测量和计算。
- 形状：了解基本的几何形状，如正方形、长方形、三角形等，学习它们的边长和角度特征。
4. 应用题- 理解应用题的题意，能够将实际问题转化为数学问题。
- 掌握解决应用题的基本方法，包括列方程、画图等。
- 学会检查答案的合理性，确保解答的正确性。
5. 数学思维- 培养逻辑思维能力，通过数学问题解决训练思维的条理性。
- 增强空间想象能力，通过几何知识的学习提高对形状和空间关系的理解。
- 锻炼抽象思维，通过数的认识和数的运算理解数学概念的抽象性。
通过以上知识点的学习，四年级学生将能够更好地理解数学的基本概念，掌握基本的数学运算技能，并能够将数学知识应用到实际问题中。
四年级语文上册第一单元知识点归纳总结
四年级语文上册第一单元的古诗词
1. 《江南》
- 作者：汉乐府
- 原文：江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2. 《敕勒歌》
- 作者：北朝民歌
- 原文：敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3. 《咏鹅》
- 作者：唐·骆宾王
- 原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4. 《风》
- 作者：唐·李峤
- 原文：解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5. 《咏柳》
- 作者：唐·贺知章
- 原文：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6. 《鹿柴》
- 作者：唐·王维
- 原文：空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
7. 《静夜思》
- 作者：唐·李白
- 原文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
8. 《古朗月行》（节选）
- 作者：唐·李白
- 原文：小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
9. 《绝句》（其一）
- 作者：唐·杜甫
- 原文：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
10. 《江雪》
- 作者：唐·柳宗元
- 原文：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理
部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理一、第一单元：《关于我》- 重点考点：自我介绍、家庭成员介绍、日常活动- 知识点总复习：- 学习自我介绍的常用表达方式，如“我叫...”、“我是...”等。
- 学习家庭成员的称呼和描述词语，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等。
- 学习日常活动的表达方式，如“我喜欢...”、“我会...”等。
二、第二单元：《我的家乡》- 重点考点：家乡的特点、名胜古迹、风俗习惯- 知识点总复习：- 学习描述家乡的特点和地理位置，如“我家乡是一个美丽的小镇”、“我家乡位于山脚下”等。
- 学习介绍家乡的名胜古迹，如“我家乡有一个很有名的山”、“我家乡有一个古老的庙”等。
- 学习家乡的风俗习惯，如“我们家乡过年会放鞭炮”、“我们家乡有一个特别的节日”等。
三、第三单元：《小动物和小孩子》- 重点考点：动物的特点、动物的习性、动物的分类- 知识点总复习：- 学习描述动物的特点和外貌，如“大象有长长的鼻子”、“猴子有长长的尾巴”等。
- 学习动物的习性和生活习惯，如“小狗喜欢玩球”、“小猫喜欢吃鱼”等。
- 学习动物的分类，如“鸟类有鹦鹉、乌鸦等”、“哺乳动物有狗、猫等”等。
四、第四单元：《花儿朵朵》- 重点考点：花的特点、花的生长过程、花的颜色和香味- 知识点总复习：- 学习描述花的特点和外貌，如“玫瑰花有红色的花瓣”、“菊花有黄色的花瓣”等。
- 学习花的生长过程，如“种子发芽、长出茎、开出花朵”等。
- 学习花的颜色和香味，如“百合花是白色的，有淡淡的香味”、“牡丹花是红色的，没有香味”等。
五、第五单元：《小小探险家》- 重点考点：探险的目的、探险的装备、探险的经历- 知识点总复习：- 学习探险的目的和意义，如“我想去探险，看看世界的奇妙”、“探险可以增加知识”等。
- 学习探险的装备，如“带上背包、放进水壶、穿上运动鞋”等。
- 学习探险的经历，如“我们爬山时看到了一只野兔”、“我们去海边捡到了很多贝壳”等。
数学四年级上册复习知识点
数学四年级上册复习知识点数学四年级上册复习知识1第一单元知识点【大数的认识】1、计数单位：一(个)、十、百、千、万……亿等等，都是计数单位。
相邻两个计数单位之间的进率是十。
2、数位：个位、十位、百位、……亿位等等，都是数位。
数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字，如：万--万位。
3、数级：个级、万级、亿级……都是数级，一个数级包括四个数位。
4、数位顺序表：含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫做数位顺序表，如下。
5、数字表示：某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。
如：12367 中的2在千位上，表示“2个千”某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。
如：中的3647在万级上，表示“3647个万”6、大数的读法：①从高位数读起，一级一级往下读。
②万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
读数注意事项：“2”读作“二”;如果是大数的最高位是十位、十万位、十亿位……且最高位上的数字是“1”时，这个“1”不读，如125046读作“十二万五千零四十六”7、大数的写法：①从高级写起，一级一级往下写。
②当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
写数注意事项：一定要注意“四位一级”，保证每级有四个数位，不够的要用0补足。
8、读写数检验方法：读数和写数可以互相检验，即读数后再写出来和原数比对，而写数后可以自己读出。
9、写出所组成的数：对照数位顺序表把每个部分的数字分别写入，再用0补足。
如：10、大数的比较：①位数多的这个数就比较大。
②当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
11、四舍五入法：求“近似数”的一种方法，首先确定需要精确到的数位，将其后面的数作为“尾数”，对尾数最高位上的数字进行取舍。
四年级上册数学第一单元知识点
四年级上册数学第一单元知识点一、数的认识1. 大数的读写：- 学习如何正确读写四位数和五位数。
- 掌握数位的名称和顺序：千位、百位、十位、个位。
- 学习使用分级符号（逗号）来分隔千位和百万位，以便于阅读大数。
2. 比较大小：- 学会比较两个整数的大小。
- 理解并掌握比较大小的规则：位数多的数较大；位数相同，从最高位开始比较，数值大的数较大。
3. 四则运算：- 复习加法和减法的基本概念和计算方法。
- 学习乘法和除法的基本规则，包括一位数乘多位数和除多位数。
- 掌握四则运算的优先级：先乘除后加减，括号内的运算优先。
4. 倍数和因数：- 理解倍数和因数的概念。
- 学会找出一个数的倍数和因数。
- 理解质数和合数的基本概念。
二、数的应用1. 计算面积：- 学习长方形和正方形的面积计算公式。
- 练习计算简单图形的面积。
2. 计算周长：- 学习长方形和正方形的周长计算公式。
- 练习计算简单图形的周长。
3. 解决实际问题：- 应用四则运算解决实际生活中的简单问题。
- 学会将实际问题转化为数学问题，并找到解决问题的方法。
三、几何图形1. 图形的认识：- 认识并能够区分平面图形，如正方形、长方形、三角形等。
- 理解图形的对称性。
2. 图形的变换：- 学习图形的平移、旋转和翻转。
- 通过实际操作理解图形变换的基本概念。
3. 角度的认识：- 学习角度的概念和度量单位。
- 学会使用量角器测量和绘制角度。
四、分数和小数1. 分数的基本概念：- 理解分数的含义，认识分子和分母。
- 学习分数的读法和写法。
2. 分数的比较和运算：- 学会比较同分母分数的大小。
- 学习分数的加法和减法。
3. 小数的基本概念：- 理解小数的含义，认识小数点的作用。
- 学习小数的读法和写法。
4. 小数的比较和运算：- 学会比较小数的大小。
- 学习小数的加法和减法。
五、数据处理1. 收集和整理数据：- 学习如何收集数据并将其整理成表格。
- 学会使用图表（如条形图、折线图）来展示数据。
四年级上册第一单元主要内容数学笔记
四年级上册第一单元主要内容数学笔记1.数的认识-数的读法和写法：从个位数到百位数，了解数字的组成和表示方法。
-数的大小比较：通过数字的大小关系进行比较，如大于、小于、等于等。
2.加减法运算加法运算-单位进位加法：理解进位的概念，如个位数相加超过10时的进位。
-两位数与一位数相加：将两位数的十位和个位分别与一位数相加。
-进位加法：在两位数与两位数相加时，需要考虑十位数的进位。
减法运算-单位退位减法：理解退位的概念，如个位数相减不够时的退位。
-两位数与一位数相减：将两位数的十位和个位分别与一位数相减。
-借位减法：在两位数与两位数相减时，需要考虑十位数的借位。
3.乘法运算-单位乘法：理解乘法是重复加法的概念，如2×3=2+2+2。
-乘法口诀表：熟记乘法口诀表，便于进行快速乘法计算。
-乘法的交换律和分配律：了解乘法运算中的交换律和分配律。
4.除法运算-基本概念：理解除法是将一个数分成若干个相等的部分。
-除法的步骤：明确除数、被除数、商和余数的含义，按照一定的步骤进行除法运算。
-除法口诀表：熟记除法口诀表，便于进行快速除法计算。
5.简便计算方法-快速加法：利用进位的方式进行快速两位数相加的计算。
-快速减法：利用退位的方式进行快速两位数相减的计算。
-竖式乘法：通过竖直对齐的方式进行多位数的乘法计算。
-快速除法：通过近似估算或找到最接近的整数进行快速除法计算。
以上是四年级上册第一单元主要内容的数学笔记。
这些知识点涵盖了数的认识、加减法运算、乘法运算、除法运算以及简便计算方法。
学生们可以通过理解这些概念和方法，提高他们的计算能力和数学技巧。
建议学生在课堂上积极参与讨论和练习，同时进行适量的课后复习，以巩固所学知识。
四年级上册第一单元知识点归纳
四年级上册第一单元知识点归纳一、大数的认识1. 计数单位和数位- 计数单位就像一群小助手，帮我们数东西。
个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……这些都是计数单位哦。
比如说，10个一是十，10个十是一百，就像搭积木一样，一块一块堆起来就变大啦。
- 数位呢，就是这些计数单位站的位置。
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位……数越大，数位就越多。
这就好比是给每个计数单位安排了一个座位，可不能乱坐哦。
2. 数的读法- 读大数的时候，就像读一个很长的故事。
先分级，从右边起，每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级。
比如说567890123，就可以分成5/6789/0123，亿级是5，万级是6789，个级是0123。
- 然后从高位读起，读完亿级或万级的数，要加上“亿”字或“万”字。
像刚才那个数就读作“五亿六千七百八十九万零一百二十三”。
注意哦，每一级中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；每一级末尾的0都不读。
3. 数的写法- 写数就像是根据故事的情节把数字记录下来。
先看这个数有几级，再从高位写起。
如果哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。
比如说，写三亿零五万零八百，先写亿级上的3，再写万级上的0005（因为万级其他数位没有单位，就用0占位），最后写个级上的0800，合起来就是300050800。
4. 数的大小比较- 比较两个大数的大小，就像两个大力士在比力气。
先看位数，位数多的数就大。
如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，依次类推，直到比出大小为止。
就像两个小朋友比身高，先看谁的个头高，如果一样高，再比下一个部位。
5. 数的改写和近似数- 数的改写很有趣哦。
把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，只要把万位或亿位后面的四个0或八个0去掉，再加上“万”字或“亿”字就行了。
比如说，30000 = 3万，500000000 = 5亿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级上册第一单元复习知识点复习目标：1、通过各种练习帮助学生复习巩固本单元会认字和会写字。
2、正确运用所学的词语，能熟练地进行词组练习。
3、掌握本单元的句型——比喻句的练习，并通过各种练习进行其他句型的拓展。
4、背诵第一课的第五自然段和古诗《田园乐》，并能熟练运用。
一、听短文，回答问题。
（1）驼鸟一般重（），是世界上（）。
（2）驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。
附：听力材料驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。
比一个大人还要高一头。
它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟。
鸵鸟有翅膀，但是不会飞。
不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。
它的长腿跨一步就有二到三米远。
在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车还快。
顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船，跑起来就更快了。
二、语言基础1、读拼音，写词语。
ｈｕìｌǒｎｇｊｉèｚｈǐ ｚǎｏｓｈùｊｉāｎｃì（）（）（）（）ｃｈéｎｌｉèｈéｎｇｓｈùｌǎ ｂａｚｈī ｚｈū（）（）（）（）ｘī ｈａｎｘｉáｎｙáｎｈàｏｈàｏｄàｎｇｄàｎｇ（）（）（）2、给下列加点字选择正确的读音。
高粱（liang liáng）搜集（sōu shōu）憧憬（jǐng jǐn）桅杆（wéi wēi）宽窄（zhǎi zǎi）活泼（pō bō）3、给下列多音字组词。
gāng（）héng（）bāo（）岗gǎng（）横hèng（）剥bō （）mò（）lōu（）ké（）磨mó（）搂lǒu（）壳qiào （）zuān（）lèi（）chóng （）钻zuàn（）累lěi（）重zhòng （）zháo（）méng（）piào （）着zhāo（）蒙měng（）漂piǎo （）zhuó（）mēng（）piāo（）4、辨析生字组词。
汇（）岗（）戒（）陈（）毒（）江（）钢（）绒（）阵（）每（）亿（）竖（）蛛（）造（）荡（）忆（）坚（）株（）浩（）汤（）拢（）虹（）漂（）案（）荣（）聋（）杠（）飘（）按（）容（）稀（）枣（）窄（）叭（）航（）希（）刺（）作（）扒（）杭（）喇（）罕（）趴（）船（）咸（）成（）或（）5、照样子写词语。
例：一群群例：呜啦呜啦例：浩浩荡荡例：又惊又喜例：嫩嫩的6、将下列词组补充完整。
（）田野（）玩具（）活动（）树林（）河边（）课堂（）乐章（）叶子（）发现（）欢乐（）知识（）风帆（）长江（）身子（）形状（）贝壳（）孩子（）沙子（）折磨（）珍珠（）憧憬（）阳光（）书包（）童年（）吹奏（）浮着（）忍受7、按要求写句子。
例：那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。
满地各色的落叶，像天上闪闪发光的星星，像像例：孩子们发现了贝壳。
（可爱的）孩子们发现了（一只瓦砾似的）贝壳。
太阳升起来了。
他把珍珠扔了出去。
例：把下面的句子改为“把”字句和“被”字句。
他脸上流下来的汗水打湿了胸前的白衣。
“把”字句：“被”字句：8、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（序号写在括号里）（）他对大伯说：“蝌蚪是益虫，快把它放了吧！“大伯说：“小孩子家，别管闲事。
”（）建龙帮助大伯把水桶里的小蝌蚪倒进了池塘里。
（）建龙哪肯罢休，缠住大伯不放。
（）第二天，建龙又在池塘边插了一块木牌，上面写着：“保护蝌蚪，禁止捕捞！”（）在建龙的耐心劝说下，大伯终于停手了。
（）一天下午，建龙放学回家，见一位养鸭的大伯在池塘边捞什么。
他走过去一看，水桶里黑糊糊的全是小蝌蚪。
三、积累运用1、根据课文内容填空。
秋天，树叶在风中（），像一群群蝴蝶（）我们。
我们（）着筐，（）着筢，奔跑着，欢呼着，（）树叶，（）成垛，（）在上面打滚，（）跟头，坐下来（）出那些漂亮的叶子。
鲜红的，金黄的，（）长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着（）。
那许许多多留做标本的叶子，成另外我们的（）：圆形的、（）、桃形的、（）、蛋形的、元宝状的、叶面带茸毛的……一一（）开来。
2、我会写。
代诗人的《田园乐》写了季诗人在田园中的所见所闻。
其中描写桃红柳绿一景的诗句是。
3、按查字典的要求填空。
生字音序音节偏旁去掉偏旁再查几画组词枣罕戒四、阅读理解。
但是，这只贝壳没有被孩子们捡起。
它不漂亮，它在海里的时候，就是一只普通的贝。
因为有一粒沙子钻进了它的壳内( )那是粒十分坚硬的沙子（）又带着棱角（）这只贝无论如何也不能挤碎它（）只好受着内在的折磨（）它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。
但它只能默默地忍受着，说不出来。
1、这段话选自课文（）。
2、在文中的“（）”里加上合适的标点符号。
3、写出下列词语的反义词。
漂亮——坚硬——普通——4、这只贝不漂亮的原因是什么呢？用“——”在文中画出相关句子。
五、习作本单元课文都和快乐的童年生活有关。
同学们，你们的童年生活是什么样的呢？请你们回忆一下，把自己童年生活中最有趣、最难忘的一件事写一写，注意要写把事情写得具体、生动哦！第二单元复习复习目标：1、掌握20个会认字，掌握27个会写字；2、能背诵《菊花》、《忘洞庭》、《枫桥夜泊》、《浪淘沙》四首古诗，能背诵《观潮》的三、四自然段和《火烧云》；3、会默写《菊花》和《枫桥夜泊》；4、掌握喷、舍、观、卡、等多音字；5、掌握“红彤彤”等ABB式表颜色的词，掌握“葡萄灰”式事物名加颜色的词语，掌握“半紫半黄”式表颜色的词，掌握一些带数字的成语，掌握第八课出现的数量词；6、能背诵、默写气象谚语；7、能用“一会儿……一会儿……一会儿”、“形成”、“犹如”等词写句子；8、了解文章的叙述顺序；9、理解《观潮》和《火烧云》的课文内容，积累这两课中的优美语句并能谈出自己的感受；10、知道周记的格式；知道怎样写好关于活动的作文；复习重难点;1、掌握20个会认字，掌握27个会写字；2、掌握“红彤彤”等ABB式表颜色的词，掌握“葡萄灰”式事物名加颜色的词语，掌握“半紫半黄”式表颜色的词掌握第八课出现的数量词；3、会默写《菊花》和《枫桥夜泊》；4、了解文章的叙述顺序；5、能用“一会儿……一会儿……一会儿”、“形成”、“犹如”等词写句子；6、知道周记的格式；知道怎样写好关于活动的作文；练习题：一、听短文，回答问题。
1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。
2、它宽米，高米，激起的水花高达米。
3、我积累了几三个文中的四字词语：附:听力材料我国最大的瀑布我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。
黄果树瀑布宽二十多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。
瀑布直泻潭中，激起的水花高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。
二、字1、给下列加点的字注上正确的拼音。
（）（）（）（）（）（）（）寺庙霜雪地震长寿洗澡橙子均匀（）（）（）（）（）( ）()紫色人声鼎沸遍地苏州田螺恍惚烘烤2、看拼音写汉字。
pú táo huǎnɡ hū xiá ɡuānɡ qié zi（）（）（）（）ɡuì xià miǎo zhēn shí yán hénɡ wò（）（）（）（）ɡǔ tǎ jù shuō zhǎnɡ shuǐ piān ài（）（）（）（）fā chóu shuì mián jú huā sù shè（）（）（）（）fēnɡ háo lànɡ hǒu jiàn jiàn de（）（）3、多音字组词。
hé（）shè（）shì（）和舍似hè（）shě （）sì（）jǐn（）ɡuàn（）báo（）尽观薄jìn（）ɡuān（）bó（）mèn（）háo （）mú（）闷号模mēn（）hào （）mó（）pèn（）dā （）qiǎ （）喷答卡pēn（）dá（）kǎ （）tiáo（）zhuàn（）调转diào（）zhuǎn（）4、形近字组词。
遍（）渐（）盐（）塔（）偏（）惭（）监（）搭（）沸（）葡（）秒（）寿（）佛（）萄（）妙（）涛（）民（）秋（）澡（）均（）眠（）愁（）操（）匀（）笼（）坚（）飘（）霞（）拢（）竖（）漂（）霜（）三、词1、照样子，写词语。
红彤彤（ABB）恍恍惚惚（AABB）商量商量（ABAB）葡萄灰（事物名+颜色）千军万马（带数字的成语）2、把下列词语补充完整。
若（）若现（）首东望闷雷（）动人声（）（）风（）浪（）水天相（）（）贯江面齐头（）（）山（）地（）（）天（）地风（）浪（）浩浩（）（）一（）一（）（）恍（）惚漂（）亮亮（）痛快快又（）又（）纷（）扬（）五（）六（）色（）斑斓3、在括号里填上合适的词语。
（）钱塘江（）薄雾（）响声（）飞奔（）涌来恢复了（）（）看着（）蹲着（）喊着（）腰肢（）舞裙（）长发（）吟唱（）月饼（）雪花活泼可爱的（）色彩斑斓的（）4、数量词填空。
一（）响雷一（）大雨一（）葡萄一（）闪电一（）大风一（）香蕉一（）衣裳一（）雪花一（）假期一（）桂花茶一（）马一（）狮子5、写出下列词语的近义词。
宽阔——（）犹如——（）霎时——（）镇静——（）渴望——（）凶猛——（）依旧——（）顿时——（）屹立——（）6、写出下列词语的反义词。
凶猛——（）镇静——（）清晰——（）威武——（）愉快——（）风平浪静——（）7、我积累了不少的象声词：8、选词填空。
安静平静宁静1）、上自习课，同学们都在看书，教室里很（）。
2）、没有一点风，湖面十分（）。
3）、在这（）的夜晚，我十分想念亲人。
发生发明发现1）、同学之间（）了这样的事是不应该的。
2）、一位天文学家最近（）了这颗新星。
3）、他们三位同学的小（）获了奖。
四、句1、爷爷说的气象谚语可有趣了，不信？我说两句给你听听：2、照样子用加点的词语写句子。
1）、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄。
2）、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。