植物学认知-实习报告及
植物学实习报告范文 园林植物实习报告(通用4篇)
植物学实习报告范文园林植物实习报告(通用4篇)植物学实习报告篇一由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力，人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系，协调社会经济发展和生态环境的关系，促进可持续发展。
环境生态学正是随着全球行环境问题日益严重和人类对环境问题的关注及寻求调节人类与环境之间协调发展的途径而产生的。
通过一学期的《环境生态学》学习，我们已初步掌握了环境生态学的一些理论知识，对环境生态学的研究内容、发展趋势和方法也有了一定的认识。
为加我们的实践认识，老师精心组织安排了这次教学实习，我们也最终在实习老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。
我们在实习指导老师的带领下早上八点乘坐学校班车，从学校出发经过两个小时到达目的地――青岛xx国家森林公园，在实习指导老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的，于下午四点多返回学校。
这次实习中我们学到了很多的东西，受益匪浅。
实习内容xx国家森林公园概况xx脉系巍然而深秀，融奇、险、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜台筒，大黑涧，扎营山等四十座大小山峰环列周围，小xx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云雾缭绕，瞬息万变，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离，素有“东崂西珠，双珠嵌云”之说。
小xx地处海滨，景物独特，层峦叠嶂，奇峰陡峭，曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。
森林生态系统的作用和功能森林在人类的生存，生活和生产中的作用是多方面的，具有强大的生态功能，主要表现在：（1）森林具有维持生物多样性的作用：森林生态系统是地球上最复杂的生态系统，是自然界最完善的物种基因库。
多种多样的森林生态系统为动植物提供了良好的栖息环境，森林中蕴藏的丰富动植物资源是人类生存和发展的基础，使人类宝贵的财富。
（2）森林生态系统具有涵养水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，减少落地降水量，使地表径流变为地下径流，涵养水源，保持水土。
（3）森林生态系统具有调节气候的作用：森林的蒸腾作用对调节自然界的水分循环和改善气候有重要作用。
植物学认知实习报告
一、实习背景植物学是生物学的一个重要分支，主要研究植物的形态、结构、生理、生态、遗传和进化等方面的知识。
为了加深对植物学理论知识的理解，提高实践操作能力，我们于2023年3月开展了为期一周的植物学认知实习。
二、实习目的1. 巩固和深化课堂所学的植物学理论知识；2. 培养学生的实践操作能力，提高动手能力；3. 了解植物的生长环境、生长规律和植物分类；4. 增强学生的环保意识，培养热爱自然、保护植物资源的责任感。
三、实习内容1. 植物形态学观察实习期间，我们首先参观了植物形态学实验室，学习了植物的器官结构、细胞结构等基础知识。
在老师的指导下，我们观察了植物的根、茎、叶、花、果实等器官，并学习了如何使用显微镜观察植物细胞结构。
2. 植物分类学实践我们学习了植物分类的基本原理和方法，掌握了植物分类的依据和鉴定方法。
在实习过程中，我们实地观察了多种植物，并利用检索表对植物进行鉴定。
3. 植物生理学实验在植物生理学实验中，我们学习了植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理过程。
通过实验，我们掌握了植物生理学实验的基本操作技能，并了解了植物生理现象的原理。
4. 植物生态学调查我们前往校园附近的自然生态系统，进行了植物生态学调查。
通过调查，我们了解了植物群落的结构、物种多样性、植物与环境的相互作用等知识。
5. 植物标本采集与制作在实习过程中，我们学习了植物标本的采集、压制和制作方法。
通过采集和制作植物标本，我们掌握了植物标本制作的基本技能，为今后的研究工作打下基础。
四、实习收获1. 巩固和深化了植物学理论知识，提高了对植物学理论知识的理解和运用能力；2. 培养了实践操作能力，提高了动手能力；3. 了解了植物的生长环境、生长规律和植物分类，拓宽了知识面；4. 增强了环保意识，培养了热爱自然、保护植物资源的责任感。
五、实习体会通过本次植物学认知实习，我深刻认识到植物学在自然科学中的重要地位。
以下是我的一些体会：1. 植物学是一门实践性很强的学科，理论知识的学习必须与实际操作相结合；2. 植物学实习是巩固和深化理论知识的重要途径，也是提高实践操作能力的关键环节；3. 植物学实习有助于培养学生的环保意识，激发对自然科学的热爱；4. 植物学实习过程中，团队协作和沟通能力至关重要。
植物学实习报告总结范文大全
植物学实习报告总结范文大全植物学实习报告篇一1、前言透过一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高同学们的综合素质，我们进行了为期两周的野外实习。
我们接触大自然，了解到了生物的多样性。
这次实习激发我们用心探索自然界的奥秘的兴趣。
1、1实习目的与好处:实习目的:(1)透过学习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作潜力。
(2)学会识别植物的途径，增强对本专业的感性认识。
(3)初步掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础。
(4)学会利用工具书和检索表鉴定植物。
(5)搞清_植物学实习报告篇二植物学的发展：我国中医药的发展已有数千年。
祖先通过他们的勇毅同智慧发现了各种草药的药理性，寒热性。
进而治疗各种病人的病症，痛苦。
这就是在我国的草本植物的发展。
当今已是21世纪，让中医药继续发扬光大是各科学家，医生药师的重任。
在19世纪前国外发展得较我国慢，但当代发展地十分迅速。
特别是近代与当代，植物学发展一日千里，新的代表植物分子生物学，植物细胞生物学，引领植物学向更微观世纪进军。
植物组织培养，植物pcr技术等在国外是较成熟的。
前人留下的问题：草本植物与木本植物的异同;植物体内的营养;草本植物为何高级于木本植物;选“草本植物”的缘由：草本植物，我们第一联想到草，草有很多用处。
猪牛马羊等各类家畜也都吃草。
竹子在日常生活处处可见，在我们中国还有竹子造的房屋。
大自然中的野草不止是动物的食物，还能制造大量氧气，防止水土流失。
植物资源是极其丰富的，它的开发利用，能给人类带来物质财富;但若违反自然规律地滥采滥用，则会破坏资源，毁灭资源，给人类生存造成威胁。
因此，正确认识植物资源的特点，是合理利用植物资源的出发点。
意义与目的：1培养学生初步掌握生物学的形态的鉴定技术和分类方法，培养学生具备生命科学的专业基础,以利于更好地学习和从生物学研究;为开拓,发展生态学，环境学等边缘学科研究打下良好基础。
2024年植物学实习报告范本
2024年植物学实习报告范本一、实习简介在2024年暑期，我参加了一次为期两个月的植物学实习。
本次实习地点位于一个大型植物园，植物园拥有丰富的植物资源和研究设施，为我们提供了很好的实习条件。
在实习期间，我主要参与了植物分类、植物生长与发育等方面的研究，并进行了一定的实验。
二、实习过程1. 植物分类在实习开始的前几天，我们首先进行了植物分类的学习。
植物分类是植物学的基础，对于了解植物的系统进化和多样性非常重要。
我们学习了植物分类的基本原理和方法，并实地观察了植物园中不同种类的植物。
通过比较不同植物的形态特征和产地信息，我们学会了如何识别和分类不同种类的植物。
2. 植物生长与发育随着实习的深入，我们开始了对植物生长与发育过程的研究。
我们选择了一种常见的花卉进行观察和实验，探究其生长和发育的规律。
我们观察了植物的萌发过程、根系的生长、茎的生长与分化、叶片的生长与展开等等。
通过对不同生长阶段的植物进行观察和测量，我们了解了植物的生长速度和组织结构的变化。
3. 实验设计与数据分析在实习的后期，我们开始了一些简单的实验。
我们选择了一种影响植物生长的因素，例如光照、水分和温度等，设计了相应的实验方案进行研究。
我们通过操控实验条件和测量植物的生长指标，如高度、茎粗等，分析不同因素对植物生长的影响。
通过这些实验，我们对植物的生长机理有了更深入的了解，并培养了实验设计和数据分析的能力。
三、实习成果在实习结束后，我整理了实习期间的研究数据，并撰写了一份实习报告。
根据实习期间的观察和实验结果，我对植物的分类和生长机制进行了详细的描述和分析。
我总结了植物分类的特点和方法，了解了植物多样性的形成和演化过程。
同时，我也总结了植物生长与发育的规律和影响因素，探讨了植物对外部环境变化的适应性。
四、实习收获与感想通过这次植物学实习，我不仅学到了植物分类和生长的基础知识，还培养了实际操作和科学研究的能力。
在实习期间，我学会了使用显微镜观察植物细胞结构，学会了设计和进行简单的实验，并学会了分析和解释实验结果。
植物学实习报告(通用5篇)
植物学实习报告（通用5篇）2022植物学专业实习报告篇一一、实习目的这次实习是我们毕业前的一次综合性实习，本次实二、实习前的准备因为学校允许我们自我寻找实习单位，所以在实习前的一周我们不停的搜索各方面的信息。
还是找不到适宜的，感觉找份好工作真的是不易。
就在我们要放弃的时候，看到了川菜府酒楼的招聘信息，因为我们是实习、短期的，怕老板不用我们，于是抱着试一试的心态去了，没想到何老板进行交谈后，老板很爽快地聘用我们了。
在经历过无数次找工作失败的挫折后，我们自我对自我说，这次必须好好的做。
三、实习的资料“川菜府酒楼”顾名思义，是饭店。
它位于翟营南大街卓达商贸广场，规模属于中小级，一共三层楼:一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。
大厅和卡间可坐客人一到四位，雅间可坐客人八到十四位不等。
而我和小齐（齐华卿）在这做的是服务员，下头就我们的工作资料和服从的规章制度作简单的介绍:我们和厨师们一样都是上午九点上班，上班后先打扫卫生，然后十点开饭，十一点迎客，午时两点下班同样也是我们吃饭的时间，午时五点上班，上班后也是打扫卫生迎客，晚上九点吃饭，九点半下班。
服务员、传菜生和吧台均属于前厅，厨师们属于后厨。
其中，我们前厅三天一倒班，两人值班，必须有一人在大厅，不值班的人能够到点就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息时大厅里也必须留一个人，这是我们的值班制度。
因为我们这有三个楼层，所以服务员也不是固定的呆在那个楼层，同样也是三天一倒。
服务员的具体工作:上班后打扫各自负责的楼层，摆好餐具，打好热水，收拾好后等着上客，客人来后倒茶水点菜，说到点菜，此刻一般稍微有点规模的饭店都用点菜宝，当然我们也不例外，他跟手机差不多，很好学，几分钟就能学会。
点完菜后就等着传菜生传菜，看到他们后接过来去上菜，上好菜后如果不是很忙的话能够休息一下，然后客人用完餐后买单，等客人走后，收拾桌面就是收台、撤台和摆台，大致就这样。
四、实习体会实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。
植物学实习报告5篇
植物学实习报告5篇植物学实习报告篇11、实习目的与任务1.1了解黑石顶植被分布状况和华南地区森林的基本结构，相识部分北回来线植物及其生境，充分理解植物的分布与环境的相关性。
1.2通过野外实习巩固理论学问，在实践中加深对理论学问的理解和记忆。
1.3激发学习生物科学、探究大自然的热忱，通过形式多样的学习和老师同学之间的沟通，提高对植物学的爱好。
2、实习步骤与内容2.1黑石顶简介2.2实习内容7月5日：上午从珠海动身，下午到达黑石顶，晚上老师对本次实习的目的、内容和留意事项作了简要的介绍。
7月6日：上午在xx老师和唐恬老师的带领下沿马路认种并采集标本108种，下午和晚上进行复习。
7月7日：上午在老师的带领下沿某一进山路途认种并采集标本114种，下午和晚上进行复习。
7月8日：上午在唐老师的带领下沿另一进山路途认种并采集标本39种，同时采集压制标本，下午和晚上进行复习。
7月9日：上午对这几天的学习内容进行总结和复习，下午学习压制标本的方法以及进行认种考试。
7月10日：白天攀登黑石顶，沿线视察热带植物群落的垂直分布；晚上开总结大会。
7月11日：与其次批到达的同学完成交接，乘车返回珠海。
3、实习心得与体会这次在黑石顶的实习使我获益良多。
最干脆的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科、种的相识。
像相识挚友一样相识每一种植物，即使一个人走在山野里也满目都是老相识，这是多么奇妙的事情！到现在，我还记得有着苹果香味的阿丁枫，有着美丽的蓝紫色果实的山菅兰，有圆圆腺窝的黄樟，有风油精味道的光皮桦，长了瘤的福建莲座蕨，叶子被揉了之后会有蜡痕的甜茶椆以前还没有仔细地去视察学习的时候，一棵树就是一棵树，全部的叶子长得都差不多，全部的树皮都是一个样。
而在这次的视察中，我发觉每一株植物的叶子都长得那么有性格，有些气味特别，有些叶脉奇妙，有些形态怪异，有些毛茸茸有些光溜溜就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等。
黑石顶之行教会我用一个全新的视角去视察这个世界，发觉生命的奇异。
植物学实习报告（15篇）
植物学实习报告植物学实习报告(15篇)在生活中，需要使用报告的情况越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的植物学实习报告，希望对大家有所帮助。
植物学实习报告1一、实习目的1、通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。
2、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。
3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。
4、学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。
二、实习意义1、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。
2、利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。
3、野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。
野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。
三、实习收获通过三次难得的实习机会（农博园，南山公园，岱王山），与植物的近距离接触。
在老师的带领和讲解中，对植物的分类及辨别有了更加深入的理解。
在实习中，我们常常被各种植物的不同形态吸引着，让我记忆尤深。
现在我将自己熟悉的植物展现出来。
四、实习心得在这短短的几次植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。
它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。
这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。
我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。
野外实习巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。
我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。
认识植物的实习报告
一、前言植物，作为自然界的重要组成部分，与我们的生活息息相关。
为了更好地了解植物，提高自己的植物学知识，近日，我有幸参加了为期一周的植物学实习。
通过这次实习，我对植物有了更加深入的认识，以下是我对这次实习的总结与感悟。
二、实习目的1. 通过实地观察，了解植物的形态、生长环境及生长习性。
2. 学习植物分类学的基本知识，掌握植物鉴定方法。
3. 培养观察能力、分析能力和动手操作能力。
4. 增强对植物保护意识，提高环保意识。
三、实习内容1. 植物形态观察：实习期间，我们参观了植物园、农田、森林等多种生态环境，对植物的形态、生长习性进行了观察。
通过观察，我们了解了植物根、茎、叶、花、果实等器官的结构特点，以及植物在不同生长阶段的外部形态变化。
2. 植物分类学学习：在老师的指导下，我们学习了植物分类学的基本知识，了解了植物界的演化历程。
通过学习，我们掌握了植物鉴定方法，能够对常见的植物进行初步分类。
3. 动手操作：在实习过程中，我们进行了植物标本采集、压制、制作等操作。
通过这些实践，我们掌握了植物标本制作的基本技能，提高了动手操作能力。
4. 环保意识培养：实习期间，我们参观了多个生态保护区，了解了植物保护的重要性。
通过参观和学习，我们增强了环保意识，认识到保护植物资源、维护生态平衡的必要性。
四、实习感悟1. 植物世界的多样性：通过实习，我深刻体会到植物世界的丰富多样。
从形态各异的花卉到用途广泛的树木，植物在自然界中扮演着重要的角色。
2. 植物与人类生活的密切关系：实习使我认识到，植物与我们的生活息息相关。
植物不仅为人类提供食物、药材等生活必需品，还美化环境、净化空气。
3. 植物保护意识的重要性：在实习过程中，我了解到许多植物资源正面临严重威胁。
为了保护植物资源，我们需要提高环保意识，积极参与植物保护工作。
4. 实践与理论相结合的重要性：通过实习，我深刻体会到实践与理论相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际中，才能真正掌握知识，提高自己的综合素质。
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大学实习报告
学院：农业资源与环境学院
专业：种子科学与工程
实习名称：认识实习
：庆鑫
学号：20112791
实习成绩：
一.实习目的：
1.通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人协作的能力。
2.学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，达到提高分析和综合的能力。
3.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。
二.实习任务：
1.通过实习，可以复习课堂所学的植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。
2.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。
3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。
4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识，激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。
三.实习地点：
大学校园、生态园、东北林业大学林场。
四.实习时间：
2013.06.26——2013.06.27
五.授课教师：阎
六.实习容：
1.植物学的实习主要是认识植物及它们所属的属种，了解一下它们的形态特征。
本次实习认识了一百五十多种植物。
表：本次植物学实习认识植物（部分）
2.较难辨认相似植物辨别。
例：糠椴与紫椴。
（其他略）
糠椴：落叶乔木，高可达20m，胸径50cm以上。
树冠广卵形至扁球形。
树皮暗灰色，有浅纵裂。
当年生枝黄绿色，密生灰白色星状毛。
叶互生，近圆形或阔卵形，长8～12cm，宽7～11cm，先端钝尖，基部稍偏斜，宽心形或截形，边缘粗锯齿，齿端呈芒状，叶面疏生毛，叶背面密生淡灰色星状毛，叶柄长4～5cm，密被灰褐色星状毛。
聚伞花序，下垂，长6～9cm，花7～12朵，黄色，径约1.5cm，退化雄蕊呈花瓣状，上面有毛，背面密被星状绒毛，近于无柄。
核果球形，直径0.7～0.9cm，外被黄褐色绒毛。
紫椴：落叶乔木，高可达20-30m。
树皮暗灰色，纵裂，成片状剥落；小枝黄褐色或红褐色。
呈“之”字形，皮孔微凹起，明显。
叶阔卵形或近圆形，成3.5-8cm，宽3.5-7.5cm，生于萌枝上者更大，基部心形，先端尾状尖，边缘具整齐的粗尖锯齿，齿先端向弯曲，偶具1-3裂片，表面暗绿色，无毛，背面淡绿色，仅脉腋处簇生褐色毛；叶具柄，柄长2.5-4cm，无毛。
聚伞花序长4-8cm，花序分枝无毛，苞片倒披针形或匙形，长4-5cm，无毛具短柄；萼片5，两面被疏短毛，里面较密；花瓣5，黄白色，无毛；雄蕊多数，无退化雄蕊；子房球形，被淡黄色短绒毛，柱头5裂。
果球形或椭圆形，直径0.5-0.7cm，被褐色短毛，具1-3粒种子。
种子褐色，倒卵形，长约0.5cm。
七．实习心得：
在这短短的两天野外实习中，我感受到了了辨别植物的困难。
在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固的提高的重要性。
它是检验理论的一块试金石；是课堂与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性与理性认识的升华。
这两天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。
我们学会了独自思考、团结合作、不停探索。
也提高了我们的综合与分析能力，最重要的是使我们的专业知识上了一个新台阶！两天中，我们由带队老师给我们讲解为主，动手为辅。
有时候时间自个掌握来实践。
我们一边认真听老师介绍一路上看到的各种植物所属的科与种名，一边在本子上记录着，生怕记漏、听漏任何一个种名。
几乎我们都在路上走，这对人可真是一种考验，既考验我们的记忆力又考验体力还要靠耐性。
有时候头晕得要命，因为科名与种名是在太多啦！但兴奋程度从来没减，因为我们去了很多地方，每次一见到一株陌生的植物，我们就好像发现了新大陆一样，都不停地问“这是什么啊，这是什么啊？”对一株植物来说，我们一般要观察它的茎、叶花、果实，有时候拿叶子对比一下，搓烂闻一下味道，同时也观察它所处在的生活环境等，以此来对它有一个完整的认识，并猜测它属于哪个科。
不懂的就向老师请教。
每见一棵植物，看了它的主要特征，都在脑袋里不停地收索有关它的信息，每到此时都感到书到用时方恨少，理论和实践还是有很大的区别。
但野外实习就可以让我们把课本的理论知识和实践联系起来，通过形象的记忆，加深我们的印象！有时候两种非常相似以至你无法区分，这个时候我们就学会了从各方面细节来对各种不同的植株所属的科属进行检索。
当我们真能区分他们是，心里是多么有成就感。
这次的实习使我学会了很多，课本上的，课本外的，我们都达到了最佳的结合。
同
时增大了我的见闻，扩大我的视野，更给我以后的学习和工作提供了宝贵的经验！老师辛苦了!
教师评语
注：指导教师可为本专业指导教师，也可为实习基地指导教师，如为实习基地教师，须在指导教师签字处加盖公章。
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