园林生态学
园林生态学名词解释
园林生态学名词解释
园林生态学是一门综合了园艺学、生态学和景观设计学的学科，主要研究人类与自然环境之间的关系，以及人类活动对生态环境的影响和保护。
园林生态学主要关注以下几个方面的内容：
1. 景观生态学：研究人类与自然景观之间的互动关系，强调通过合理的设计和管理手段，实现自然与人造环境的和谐统一。
景观生态学包括研究景观格局、植被组成、生物多样性、生态系统功能等方面的内容。
2. 城市园林生态学：研究城市土地利用与规划、城市绿地系统的构建、城市生物多样性保护等方面的内容。
城市园林生态学强调在城市化过程中，如何保护和修复自然生态系统，提升城市环境的质量和可持续性。
3. 植物生态学：研究植物与环境之间的相互关系，包括植物适应环境的机制、植物对环境变化的响应以及植物与其他生物的互动关系等方面的内容。
植物生态学在园林设计中起着重要的作用，通过研究植物特性，选择适合的植物种类，并合理布局，可以提高景观的美观性和生态功能。
4. 绿化生态学：研究植物对环境的改善和保护作用，以及绿化对城市生态系统的影响。
绿化生态学强调通过植物种植和管理，改善城市环境，减少污染物排放，提高空气质量，增加生物多样性和人类的精神愉悦感。
园林生态学的研究目标是通过合理的园林设计和管理，保持和增强生物多样性，提高生态系统功能，为人们创造一个健康、美丽、可持续的生活环境。
园林生态学对于城市生态建设和城市可持续发展具有重要的理论和实践意义，可以提供科学依据和指导，解决城市生态环境问题，改善人们的生活质量。
园林生态学复习资料
园林生态学复习资料园林生态学是指园林与生态学领域的交叉学科，旨在研究园林植物与动物与环境之间的相互作用关系，实现城市绿化与生态保护的有机结合。
以下是园林生态学的复习资料。
1. 园林生态系统园林生态系统由植物、动物、微生物、土壤等生物要素与水、阳光、空气等非生物要素相互作用，形成了一个复杂而稳定的生态系统。
其具有以下几个特点：- 开放性：园林生态系统与周围环境交换物质与能量。
- 稳定性：园林生态系统具有自我调节机制，能够维持一定的物种组成与生态功能。
- 多样性：园林生态系统内物种多样，生态功能丰富。
2. 园林植物作为园林生态系统的基础要素，园林植物在园林生态学中占有重要地位。
在园林设计与管理中，应关注以下几点：- 选择适宜物种：考虑到园林生态系统的生态需要，应选择适应当地环境的适宜物种进行绿化。
- 追求生态效益：在绿化设计中要充分考虑园林植物的生态效益，如积极吸收污染物质、促进微生物活动等。
3. 城市生态园林生态学的发展，在一定程度上推动了城市化进程中生态环境的保护与改善。
园林生态系统能够促进城市生态功能的提高，例如：- 缓解城市气候：园林生态系统可以促进周围空气的流通，有效缓解城市的热岛现象。
- 提升水资源利用效能：通过园林植物的引导，采集城市降雨，实现水资源的利用。
4. 生态修复生态修复是指在自然生态破坏或退化的地区，利用生态学原理与技术手段进行疏导、改造和重建，以恢复和改善原有生态系统。
园林生态学在生态修复中发挥了重要作用，从而实现了人类与自然的和谐共处。
总之，园林生态学是园林设计与管理中不可或缺的一环，通过对园林生态系统的研究，实现生态环境的保护与改善，为城市的可持续发展做出了重要贡献。
园林生态学冷平生第一版
园林生态学冷平生第一版【原创实用版】目录1.园林生态学的概念与意义2.园林生态学的发展历程3.园林生态学的研究内容与方法4.园林生态学在现代城市建设中的应用5.冷平生对园林生态学的贡献正文园林生态学是一门研究园林生态系统结构、功能、调控和保护的学科，旨在构建和谐的园林生态系统，提高园林景观的美学价值和生态效益。
近年来，随着人们对生态环境的重视和城市建设的快速发展，园林生态学得到了广泛的关注和应用。
园林生态学的概念最早由冷平生提出，他在第一版《园林生态学》中详细阐述了园林生态学的概念、意义、发展历程、研究内容与方法以及在现代城市建设中的应用。
冷平生认为，园林生态学是研究园林生态系统中各种生物、非生物要素之间的相互关系及其对园林景观和生态效益的影响的学科。
在园林生态学的发展历程中，我们可以看到它从一个较为狭窄的领域逐渐发展成为一门综合性学科的过程。
从最初的园林植物配置、园林景观设计，到后来的园林生态系统结构与功能、园林生态系统的调控与保护，园林生态学的研究内容不断丰富和拓展。
园林生态学的研究内容主要包括园林生态系统的结构与功能、生物多样性与生态功能、园林生态系统的调控与保护等方面。
研究方法包括实地调查、实验室分析、模型模拟等。
这些研究内容和方法为园林生态学的深入研究提供了理论基础和技术支持。
在现代城市建设中，园林生态学得到了广泛的应用。
通过对园林生态系统的科学规划、设计和管理，可以提高园林景观的美学价值和生态效益，促进城市可持续发展。
例如，通过合理配置园林植物，可以改善城市气候环境、减少空气污染，为城市居民提供舒适的生活环境。
冷平生对园林生态学的贡献是不容忽视的。
作为园林生态学的奠基人，他提出了园林生态学的概念，为园林生态学的发展奠定了基础。
此外，他还对园林生态学的研究内容和方法进行了系统的阐述，为园林生态学的深入研究提供了理论指导。
总之，园林生态学是一门具有重要意义的学科，它为我们构建和谐的园林生态系统提供了理论基础和技术支持。
园林生态学
园林生态学一、名词解释1•限制因子：使植物的生长发育受到限制、甚至死亡的生态因子称为限制因子。
任何种生态因子只要3•短日照植物：指日照长度短于某一数值才能开花的植物，通常需要8~12h日照。
4•优势种：对群落结构和群落环境的形成起主要作用的植物种称为优势种。
它们通常是那些个体数量多、投影盖度大、生物量高、体积较大、生活能力较强即优势度较高的种。
5•亚优势种：指个体数量与作用都次于优势种，但在决定群落性质和控制群落环境方面仍起着一定作用的植物种。
在复层群落中，亚优势种通常居于较低的亚层。
6•邻接效应：又称“密度效应”，指物种密度增加所引起的邻接个体之间的相互作用。
植物种群的邻接效应，会引起个体的死亡，而且还有个体上某些部分，如枝、叶、花、果、小根等的枯萎。
在植物群落形成过程中，种群的邻接效应较突出的是自然稀疏。
是一种遗传特性，因树种不同而有差异。
树种的耐荫性受到年龄、气候、土壤等因素的影响, 一般而言，一切对树木生长的生态条件的改善，都有利于树木耐荫性的增强。
10. 静态生命表：又称特定时间生命表，它是根据在某一特定时间调查获得的种群各龄级的个体数编制成的。
11. 动态生命表：又称为同生群生命表或特定年龄生命表，它是由同生群的个体从出生到最后一个个体死亡的数据构成的，反映了各龄级个体在经历相同环境条件下的同生群种群数量动态情况。
12. 水体富营养化：指水中氮、磷、钾等营养物质过多，致水中的浮游植物（主要是藻类）过度繁殖。
13. r—对策：在物种选择适应环境的策略中，有利于增大内禀率的选择为r—对策。
14. K —对策：在物种选择适应环境的策略中，有利于增大竞争能力的选择为K —对策。
15. 食物链：不同生物之间通过食物关系而形成的链索式单向联系称为食物链。
16. 生态平衡：指在一定时间和相对稳定的条件下，生态系统各部分的结构和功能处于相互适应与协调的动态平衡之中。
17. 反馈（正/反）:反馈就是系统的输出变成了决定系统未来功能的输入。
园林生态学 总结
生态学第一章绪论1、生态学（1）德国生物学家海克尔（Haeckel, 1866)生态学是研究生物有机体与其环境之间相互关系的科学。
（2）美国生态学家奥德姆（Odum,1956）生态学是研究生态系统的结构和功能的科学。
（3）我国著名的生态学家马世骏（1979）生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学2、生态学定义研究生物生存条件、生物及其群体与环间相互作用的过程及其规律的科学。
3、园林学的含义园林：在中国在古籍里根据不同的性质也称作园、囿、苑、园亭、园池、山池、池馆、山庄等。
园林学（定义）：在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。
现代园林学：一门协调人类经济、社会发展及自然环境关系的科学和艺术，它的任务是保护和合理利用自然环境资源，创造生态健全、景观优美、反映时代文化和持续发展的人类生活环境，在环境生态效益和社会效益等方面发挥着重要的作用4、我国园林生态学发展的背景c. 1997年，我国著名的园林生态学家李嘉乐发表文章《园林生态学拟议》，正式提出园林生态学的基本概念和学科框架：以人类学为基础，融合景观学、景观生态学、植物学和城市生态系统等理论，研究在风景园林和城市绿化可能影响的范围内人类生活、资源利用和环境质量三者之间的关系及调节途径。
5、园林生态学定义（重点）研究园林生态系统的结构、功能及其与其它生态系统的相互作用和相互关系，即研究以人工栽培的各种园林树木、花卉、草坪等植物和自然的或半自然的植物群体等共同组成的园林生物群落与其相应的环境之间的相互关系的科学。
6. 园林生态学研究的主要内容（重点）：（1）植物所处的环境出发，介绍植物与环境的相互关系，重点阐明与园林生态环境密切相关的各主要生态因子（太阳辐射、温度、水分、土壤、大气）的基本特性、对园林植物生长发育的影响及调控；（2）在研究环境与植物相互关系的基础上引入种群、群落和生态系统；（3）介绍与园林密切相关的城市生态系统（4）详细阐述园林生态学最关注的热点、实践问题。
园林生态学
园林生态学园林生态学是利用植物、动物、土壤、水体和风等物质和能量元素，以及他们之间的复杂的相互作用，探讨园林生态系统的建立、维护和管理的学科。
它关注园林生态系统的结构和功能，以及这个系统的发展和变化。
林生态学是一个多学科学问的高度综合性学科，涉及植物学、动物学、土壤学、水文学、风学、自然资源学、生态保护学和园林学等学科。
园林生态学涵盖了园林生态系统中的植被、水体、土壤、动物和气象等组成部分，以及它们之间相互作用的研究，是园林建设中非常重要的一个领域。
园林生态学研究可以解释园林建设过程中的植物、土壤、水体和动物等因素如何相互影响，从而获得一个有效的成果。
园林生态学的研究方法包括气候条件的测量和观察，植物群落的计数和观察，动物群落的调查，水体的化学分析和微生物活性的测定，土壤的理化性质的分析，行政监管的评估等。
园林的建设是人类加工自然环境的一种形式，由于园林形态的多样性，园林本身就具有多种形态，因此园林生态学尤其重要，园林生态系统内植被、水体、土壤、动物和气象等因素的构成都是园林设计和施工的重要参考，园林生态学的研究可以为园林的建设和管理提供科学依据和指导方针。
一般说来，园林分为室内园林和室外园林。
园林生态学在研究室内园林时，需要考虑室内空气、温度、湿度、光照等条件，以及室内园林中植物和动物群落的结构和演化特点；而在研究室外园林时，则需要考虑气候、土壤、经济发展等条件，以及室外园林中植物和动物群落的结构和演化特点。
因此，研究园林生态学的同时，必须和植物学、动物学、土壤学、水文学、风学、自然资源学、生态保护学和园林学等学科和跨学科结合在一起，考虑多种因素。
园林生态学的研究是人类社会的需求和利益的体现，它不仅仅是在研究材料规律，而且是在探索和构建有效的园林建设和管理模式。
目前，园林生态学研究一直受到国家和地方政府的重视，并在园林设计和施工中得到了广泛的应用，为实现和谐社会环境、改善城市生活质量和提高园林建设和管理水准作出了重要贡献。
园林生态学冷平生第一版
园林生态学冷平生第一版摘要：一、园林生态学概述1.定义及意义2.发展历程二、园林生态学原理1.生态系统结构2.生态系统功能3.生态系统服务三、园林生态学应用1.园林设计与规划2.生态环境保护与修复3.园林绿化与可持续发展四、我国园林生态学现状与挑战1.政策与法规2.技术与实践3.存在问题与对策五、园林生态学发展趋势1.创新理论与技术2.跨学科研究与综合应用3.国际化与合作正文：园林生态学是一门研究园林生态系统结构、功能、服务及应用的学科。
它旨在探讨自然与人工复合生态系统中的生态过程、环境质量、生物多样性保护等问题，为园林设计与规划、生态环境保护与修复、园林绿化与可持续发展等提供理论依据和实践指导。
园林生态学的发展历程可以追溯到19世纪末20世纪初，随着人类对自然环境的认识逐渐深入，开始关注园林绿化与生态环境保护。
在我国，园林生态学得到了长足的发展，政策法规不断完善，技术创新和实践应用不断推进。
然而，仍面临一系列问题和挑战，如园林设计与规划不合理、生态环境恶化、生物多样性丧失等。
为应对这些问题，我国政府和相关部门制定了一系列政策和法规，加强园林生态保护和修复工作，提高生态环境质量。
在园林生态学应用方面，园林设计与规划是核心领域。
设计师需根据园林生态学原理，合理配置植物种类和布局，创造优美的景观效果，同时确保生态功能和环境效益。
此外，生态环境保护与修复也是园林生态学的重要应用之一，通过治理污染、恢复植被、改善土壤等措施，使受损生态系统恢复到健康状态。
园林绿化与可持续发展则是园林生态学在现实生活中的具体体现，旨在提高城市绿化水平，促进人与自然和谐共生。
面对未来，园林生态学发展趋势表现为创新理论与技术、跨学科研究与综合应用、国际化与合作。
首先，园林生态学需要不断发展和完善理论体系，为实践提供有力支持。
其次，跨学科研究是园林生态学发展的关键，通过与其他学科的交叉融合，丰富和拓展园林生态学的研究领域。
最后，国际化与合作是园林生态学发展的必然趋势，通过与国际接轨，引进先进理念和技术，推动我国园林生态学的繁荣发展。
园林生态学冷平生第一版
园林生态学冷平生第一版摘要：1.园林生态学的概念与意义2.园林生态学的发展历程3.园林生态学的研究内容与方法4.园林生态学的应用案例与价值5.冷平生对园林生态学的贡献正文：园林生态学是一门研究园林绿地生态系统结构、功能、调控及其保护、利用、改善的科学。
在园林规划、设计、建设和管理中，园林生态学具有重要的理论和实践意义。
冷平生是我国园林生态学的重要奠基人之一，他的《园林生态学》为我国园林生态学的发展做出了巨大贡献。
园林生态学作为一个新兴的学科，其概念和意义在不断发展和完善。
园林生态学研究的核心是园林绿地生态系统的保护、建设和管理，旨在提高园林绿地的生态功能，促进人与自然和谐共生。
园林生态学的发展历程可以追溯到20 世纪中叶。
随着人类对生态环境问题的日益关注，园林生态学应运而生。
在我国，园林生态学的研究起步较晚，但发展迅速。
冷平生的《园林生态学》是我国第一部系统阐述园林生态学理论和实践的专著，为我国园林生态学的发展奠定了基础。
园林生态学的研究内容和方法涵盖多个领域。
研究内容主要包括园林绿地生态系统的结构、功能、调控及其保护、利用、改善等方面。
研究方法包括实证研究、模型模拟、遥感技术等。
园林生态学的应用案例和价值表现在多个方面。
例如，通过园林生态学研究，可以优化园林绿地的规划、设计、建设和管理，提高园林绿地的生态功能，促进城市生态环境的改善。
此外，园林生态学还为我国生态环境保护和可持续发展提供了重要的理论支撑。
冷平生对园林生态学的贡献主要体现在以下几个方面：首先，他将园林生态学引入我国园林学科体系，为我国园林生态学的发展奠定了基础；其次，他系统阐述了园林生态学的理论和实践，为我国园林生态学的研究提供了重要的理论依据；最后，他推动了我国园林生态学的学科建设和人才培养，为我国园林生态学的繁荣发展做出了巨大贡献。
总之，园林生态学是一门具有重要理论和实践意义的学科，冷平生的《园林生态学》为我国园林生态学的发展做出了巨大贡献。
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生态学：研究生物环境之间相互关系及作用机理的科学研究生物及人类生存条件、生物及其群体与环
境相互作用和规律的科学
研究内容：个体、种群、群落生态学
生态系统生态学，全球、景观生态学
生态因子：在生态环境中，对生物个体或群体的生活或分布起着影响作用的因素
环境因子：构成环境中的各个要素
生态因子一般作用特征：综合性、主导性作用、直接性和间接性作用，阶段性作用、不可替代和可补偿性作用限制因子：当生态因子接近或超过某生物的耐受极限时，生物的生存、生长、繁殖、扩散或分布都会受到一定程度的限制，这些因子就为限制因子
最小因子定律：植物生长受处于最低量营养物质的影响限制因子定律：生态因子低于最低状态时，生理现象全部停止；在最适状态下，显示了生理现象的最大观测值；最大状态之上时，生理现象停止
Shelford耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即接近或达到某生物的耐受限度时，就会影响该种生物的生存和分布。
光照强度的生态作用：
光是影响叶绿素形成的主要因素
光照强度促进组织和器官的分化
有利于果实的成熟，对果实的品质也有良好作用
对植物细胞的增长和分化、重量增加有重要的影响
植物对光强的适应：
阳生植物：只能在全光照下正常生长，弱光下发育不良耐阴植物：阳光充足生长最好，稍有荫蔽不受损害
阴生植物：有较强耐阴能力，不能忍受过强光照
光质对植物的影响：○1不同波长对植物有不同作用
○2短波光多，植物茎叶富含花青素
光周期现象：生物的行为对日照长短规律性变化的反应按光周期植物分类：
长日照植物：生长发育的某阶段要求每天有较长的光照时数，日照必需大于或暗期短于某一时数才能形成花芽短日照植物：要求光照短于临界光期才能开花中日照植物：要求日照与黑暗各半的日照长度才能开花
日中性植物：对日照长短的要求并不严格，只要其他条件合适，在不同的日照长度下都能开花
积温：一段时间内温度的积累值
有效积温法则：生物在圣战刚发育过程中，必须摄取一定的热量才能完成各阶段的发育
冻害：生物在零下的低温下，体内结冰造成的伤害
冷害：喜温生物在零上温度受害或死亡+ 霜害
造成低温伤害的原因：低温值、持续时间
降温速度和回温速度、生物的种类和发育阶段
植物对极端低温的适应：
形态上，芽和叶片有脂类和鳞片保护，体表有蜡粉和密生绒毛，植株矮化。
生理上，细胞水分减少，糖类积累，转入休眠，抗低温能力取决于体内化合物性质和含量。
极端高温类型：根茎灼烧或干切、皮烧
极端高温对植物的影响：
○1.减弱光合作用，增强呼吸作用。
○2.破坏水分平衡，加速蒸腾，有害物质积累○3.体表灼伤，导致病虫害
温周期现象：植物对温度有节奏的昼夜变化的反应
物候现象：植物在一年的生长中，随着气候的季节性变化而发生规律性变化的现象
水生植物依水分划分的生态类型：
漂浮植物：叶浮在水面，根悬垂水中，不接触土壤。
如紫背萍、浮萍、凤眼莲、满江红等。
浮叶（根生）植物：叶浮在水面，根扎在水下土壤里，如荷花、睡莲、王莲等。
沉水植物：花序伸出水面，其余沉于水中，直立生活。
如苦草、黑藻、狐尾藻等
挺水植物：根固定在水下土壤，茎叶等下部分浸没在水中，上部分暴露于空气。
如芦苇、水葱和香蒲等。
陆生植物依水分划分的生态类型：湿生、旱生、中性大气污染：指大气中污染物质的浓度达到有害的程度，对生态系统和人类正常生存发展造成危害的现象
种群：一定时空条件下，能够进行自然交配并产生出有生殖力后代的同种生物个体的集合
植物种群基本特征：
空间特征（随机分布、均匀分布、集群分布）
数量特征、遗传特征
集群分布的原因：
○1环境资源分布不均匀，丰富与贫乏镶嵌
②繁殖的结果（植物传播种子以母株为扩散中心）
③动物的社会行为使其结合成群
影响种群密度的参数：
1．出生率和死亡率2．种群的年龄结构
3．种群性比4．存活曲线
5．种群的增长模型
两种生态对策：
r—对策：适应于多变环境。
具有能够将种群增长最大化的生物学特性，在恶劣的条件下也能够生存。
K—对策：适应于可预测的稳定的环境。
以高竞争能力在高密度条件下生存，但恶劣环境下很难恢复。
植物群落：在一定地段上，群居在一起的各种植物种群所构成的有规律的集合体
最小面积（表现面积）：能够展现出某特定群落类型的种类组成和结构的真实特征的面积
植物群落的组成：○2亚优势种○3伴生种○4偶见种
○1优势种和建群种【建群种：构建群落的优势种
优势种：对群落结构和环境起主要作用】
生物多样性包括3方面：
○1遗传：地球上生物个体中所包含的遗传信息总和；○2物种：有机体的多样化，包括种的丰富度和均匀度；○3生态系统：生物群落、生境与生态过程的多样化。
群落水平结构的3种类型：
1．镶嵌型：五种在水平方向上不均匀配置
2．复合体：不同植物群落及其环境有规律地重复出现3．过渡带：多个群落之间的过渡性区域
成层现象：群落在垂直方向上，可划分出若干层次类型层片分为三级：
1．同种个体的集合
2．同一生活型的不同植物个体的集合
3．不同生活型、不同植物个体的集合
季相：群落随气候季节性变化而呈现不同外貌的现象演替：某地段上一个群落被另一个群落取代的过程
群落演替特征：群落演替的方向性
演替有一定的速度、演替会产生一定的效应
按演替发生时间长短：世纪演替、长期演替、快速演替
按裸地的性质可将演替划分为：
原生演替：开始于原生裸地或原生荒原上的群落演替次生演替：开始于次生裸地或闪生荒原上的群落演替按演替发生的基质的性质：水生、旱生、中生演替。
按照演替过程的主导因素：内因性、外因性演替
按群落代谢特征：自养性演替、异养性演替
按照演替的趋向：进展演替、逆行演替
按照演替的形式：线性演替、循环演替
进展演替的特点：群落结构从简单到复杂，物种从少到多，种间关系从不平衡到平衡，从不稳定到稳定
单元顶极论：
多元顶极论：如果某群落在某种生境中基本稳定，能自行繁殖并结束它的演替过程，就可看作顶极群落。
在一个气候区域内，群落演替的最终结果，不一定都汇集于一个共同的气候顶极终点
单元、多元顶极学说的异同：
相同点：○1都承认顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落；○2顶极群落在时间上的变化和空间上的分布，都是与生境相适应的。
不同点：①单元*认为，气候是演替的决定因素，其他因素是第二位的，但可以阻止群落向气候顶极发展；多元*认为，其他因素也可决定顶极的形成。
②单元*认为，在某气候区域内，群落都有趋同性的发展，最终形成气候顶极；多元*不认为所有群落最后都会趋于一个顶极。
陆生群落分布“三向地带性”纬度、经度、垂直地带性陆生群落的两向分布：垂直、水平
热带植被类型及特点：
○1热带雨林：普遍存在板状气生根，林间分层不明显，绞杀现象，老茎生花
○2热带季雨林：植物种类多，个别树种可预报自然灾害○3红树林：胎生植物，盐生植物分布广
○4稀树草原：乔木单株分布，面包树多，树冠呈瓶顶状生态系统：在一定的时空范围内，生物与生物、非生物之间，通过物质循环、能量流动和信息传递而相互作用、相互依存所形成的一个生态学结构和功能单位
生态平衡：在一定的时间和相对稳定的条件下，生态系统中的生物与环境之间经过长时间的相互作用，在结构和功能上达到的一种相对稳定状态
景观：景观是空间上不同生态系统的聚合
景观包括空间上彼此相邻、功能上互相联系、发生上有一定特点的若干个生态系统的聚合
景观是一个由不同生态系统组成的镶嵌体，其组成单元称为景观要素。
景观要素是景观的基本单元
景观强调异质镶嵌体，景观要素强调均质统一的单元
景观要素可分为：
斑块：在外貌上与周围地区有所不同的非线性地表区域廊道：与本底有所区别的带状土地
本底：面积最大，连接度最高且在景观功能上起优势作用的景观要素类型
三者的区别联系：斑块、走廊在形状和功能上有所区别，但也有一致的地方，走廊即是带状斑块。
斑块和走廊与本底相对应，斑块和走廊是本底包围的。