幼儿园一楼二楼平面图及各功能室
幼儿园最新建设标准
幼儿园最新建设标准原则：“以幼儿为本”，符合幼儿生理和心理成长规律。
园区布局、房屋建筑和设施应功能完善、配置合理、绿色环保、经济美观，具有抵御自然灾害、保障幼儿安全的能力。
二幼儿园建设项目规模与项目构成这一部分主要包括：幼儿园建设规模分类与服务人口数量、幼儿园建设项目的构成。
1.幼儿园建设规模与服务人口数量与之前的《城市幼儿园建筑面积定额》（1988）、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）相比，新标准中将幼儿园的建设规模由原来的3个分类增加至4个分类，并规定了不同规模分类对应的服务人口（如下图所示）：2.幼儿园建设项目构成与之前的《城市幼儿园建筑面积定额》（1988）、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）相比。
新标准中对幼儿园建设项目的划分更加细化、明确。
例如：新标准中规定幼儿园建设项目由场地、房屋建筑和建筑设备构成。
其中场地包括室外游戏场地、集中绿地两部分；房屋建筑包括幼儿活动用房、服务用房、附属用房三部分；建筑设备包括建筑给排水系统、建筑电气系统、采暖通风系统、电梯及弱电系统等。
三幼儿园选址与规划布局这一部分主要介绍了：幼儿园选址应考虑的因素、符合的原则；园区总平面规划的内容、原则。
1.幼儿园的选址新标准与《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）相比，除了包含《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）中提出的6个基本原则之外，还新增了2个基本要求：（1）新增对不同规模幼儿园选址的要求。
如“幼儿园不得建在高层建筑内。
3班及以下规模幼儿园可设在公共建筑内的一至三层，应有独立院落和出入口，室外游戏场地也应有防护措施。
3班以上规模幼儿园不应设在多层公共建筑内”；（2）新增对农村幼儿园选址的要求。
如“农村幼儿园宜设在集镇或毗邻乡村中小学，应避开养殖场、屠宰场、垃圾填埋场及水面等不良环境”。
2.幼儿园园区总平面规划新标准对园区总平面规划提出了三项基本原则，其中包括幼儿园活动用房的采光、园区道路布置、室外地面游戏场地面积、园区绿化、园区出入口、园区建筑设备要求等。
三层幼儿园现代风格（12班）效果图 建筑完整施工图已审查通过 天正6版本t6
托儿所幼儿园建筑设计 托儿所幼儿园设计方案(图文并茂)
托儿所、幼儿园建筑设计
• 一．教学目的 • 本课程属于建筑设计基础训练阶段，主要学习 低层建筑设计过程；重点掌握建筑重复空间的 功能、形式、空间的处理原则和手法，提高分 析空间、组合空间的能力；学习处理建筑与功 能以及内外环境关系的方法；创造与教育发展 阶段相适应的空间规划，营造丰富的生活环境； 提高建筑表现图的绘制能力。
• （三）第三次草图阶段：1周 • 由于第二次草图设计的时间有限，不能充分 满足各项要求，学生应通过自己的分析、教师 辅导、小组集体评图、弄清设计的优缺点、修 改设计、使设计更加完善、其要求与第二次草 图相仿，但应更加深入，满足各项要求。 • 三草要求与正式图同，细致程度也与正式 图相仿，用工具绘制，图纸尺寸和图面布置也 应和拟绘制的正式图相同。
• （3）确定结构布置方式，根据功能及技术要求确 定开间和进深尺寸，通过设计了解建筑设计与结 构布置关系。 • （4）研究建筑造型，推敲立面细部，根据具体环 境适当表现建筑的个性特点。 • 在该过程中，能经常草拟局部室内外透视草图， 随时掌握室内外建筑形象，进行较为完善的深入 设计，计算房间使用面积和建筑总面积。
990
医务室
隔离室 晨检室 办公室 会议室 值班室 卫生间
1
1 1 3 1 1 1
12
8 12 12 15 12 15
12
8 12 36 15 12 15
服务用房
120
贮藏
1
10
10
主副食加 工 配餐 主食库 后勤用房
1 1 1
36 15 10
36 15 10
副食库
冷藏库 消毒 洗衣
1
1 1 1
10
• 2、 各层平面图 1/100 • 要求：应注明各房间名称（禁用编号表示）， 首层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志； 各层平面均应表面标高，同层中有高差变化时 须注明。 • 3、三个主要立面图 1/100 • 要求：至少一个应看到主入口，制图要求区分 粗细线来表达建筑立面各部分的关系，要求画 配景。 • 4、至少一个剖面图 1/100 • 要求：应选在具有代表性之处，应注明室内外、 各楼地面及檐口标高。
幼儿园各功能室解说
图书更新：定期 更新图书，确保 幼儿阅读的新鲜 感
阅读环境：提供 舒适的阅读区和 座椅，营造温馨 的阅读氛围
借阅方式：幼儿 可自行挑选图书， 借阅后需按时归 还
音乐室
简介：音乐室是 幼儿园中用于开 展音乐教育的场 所，提供各种音 乐器材和设施， 培养孩子的音乐 兴趣和审美能力。
设施：音乐室通 常配备有各种乐 器，如钢琴、吉 他、小提琴等， 以及音乐教材和 音响设备，为孩 子提供全面的音 乐体验。
幼儿园各功能室解说
XX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XXΒιβλιοθήκη 目录01幼儿园功能 室介绍
02
幼儿园功能 室的作用
03
如何合理利 用幼儿园功
能室
04
幼儿园功能 室的维护和
管理
01
幼儿园功能室介绍
教室
教室是幼儿园中最重要的功能室之一，提供孩子们学习知识和技能的空 间。
提高孩子的社交能力
幼儿园功能室为孩子提供模拟社交场景，帮助孩子学习如何与同龄人交 往。
通过功能室的活动，孩子们可以锻炼语言表达和沟通能力，提高自信心。
功能室提供的合作性游戏和活动，有助于培养孩子的团队合作精神和协 作能力。
在功能室中，孩子们可以学习解决冲突和建立友谊的方法，促进情感发 展。
03
如何合理利用幼儿园功 能室
保持功能室的卫生和安全
定期清洁功能室， 保持室内整洁
定期检查设备设 施，确保安全无 隐患
制定卫生和安全 管理制度，并严 格执行
提高师生卫生和 安全意识，加强 宣传教育
04
幼儿园功能室的维护和 管理
建立完善的维护制度
定期检查功能室设备设施，确保其安全、正常运行。 建立设备设施维修档案，记录维修过程和结果。 制定功能室使用规定，规范使用者的行为。 定期对功能室进行清洁和整理，保持环境卫生整洁。
建筑平面设计
a
b
c
d
相互碰撞
阻碍通行
阻碍通行
a、b、c 不正确， d正确
建筑平面设计
门窗设置
门的位置
一般要求：交通路线最短，设备布置 方便，面积充分利用，便于安全疏散。
对于面积小、人数少，只需一个门的 房间，门的位置首要考虑家具的合理 布置；
对于面积大、人流活动多的房间，门 的位置主要考虑通行简捷和疏散安全。
卧室
阳台
卧室
阳台
建筑平面设计
门窗设置
窗的大小和位置
窗的大小和位置的确定主要取决 于两个因素：采光、通风。
建筑类型
托儿所、幼儿园 医院、疗养院
学校 其他民用建筑
位于两个外部出口或楼梯间之间的房间
耐火等级
一、二级
三级
四级
25
20
－
35
30
－
35
30
－
40
40
25
位于袋形走道两侧或尽端的房间
耐火等级
一、二级
三级
四级
20
15
－
20
15
－
22
20
－
22
20
15
建筑平面设计实例
建筑平面设计
交通联系部分设计
楼梯
博物馆功能分区示意图
博物馆具有收集保管、调查研究、科普 教育的三大职能，决定了博物馆建筑的基本 功能组成：包括陈列区、观众服务设施、藏 品库区、技术用房、行政管理办公用房、学 术研究用房、设备用房七大部分。
幼儿园建筑设计说明
幼儿园室外场地布置
活动室门应设双扇平开门,其宽度不应小于1.2m
出入口一般设2个以上，应与卧室、盥洗室、厕所相联系
活动室布置
2、卧室
应布置在朝向好的方位，避免西晒
位置应与卫生间临近，活动室净高2.8m
卧
窗宜设下亮子，无外廊时需设铁栏杆
室
采光系数1/8，穿堂风为宜
地面宜设暖、弹性地面
门应设双扇平开玻璃门，并应设兼做玻璃护栏的儿童专用拉手
音体
游戏场地
晨检 医务 隔离
衣帽间
活动室
洗厕 卧室 储藏
儿童活动单元
二、幼儿园建筑设计
（一）、设计特点 （二）、各主要房间的功能要求 （三）、儿童活动基本单元的设置 （四）、幼儿园平面体形组合
（一）、设计特点
1、总体规划和单体建筑要满足卫生保健的要求。 2、为了安全防护，不同性质房间的分区要明确。 3、活动室应提供视、听、电化教育设备和有利于激发智力
厨 房
要有单独的杂物院、单独出口
不能影响儿童的活动区域
（三）、儿童活动基本单元的设置
通廊式混合布置
布置类型
垂直式布置
单元式混合布置 单元式分开布置
通廊式混合布置----低级
模块图
厕所 洗 藏 活动室 活动室
单元式混合布置
模块图
藏 厕洗厕
衣帽间
活动室 （卧室）
活动室 （卧室）
幼儿园档案管理全套表格第一部分场地园舍
不同年龄不同高度的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜。低班幼儿在设计时，设计高度合理、色彩鲜艳、外形有趣的桌椅，给予他们温馨、愉悦的感觉。一般以圆形、菱形的桌柜以及蛋黄、蓝绿色为最佳。
9．环保实用，做好成本控制。
幼儿园从整体上讲应以科学和整体的创意设计以及科学的教育方案提升自身品牌。外观装修实用环保即可，要以最小的投入，做好最好的幼儿园外部形象。重点接待区从档次上重点考虑，在其他局部一般建议不要过于奢华，实用即可。
幼儿园厨房平面图01
幼儿园厨房平面图02
校门口
幼儿园生均占地及绿化面积统计表
年度
校园占地
绿化占地
室外运动场地
备注
校园
占地
在园
幼儿数
生均
占地
绿化
占地
在园
幼儿数
生均
占地
运动
场地
在园
幼儿数
生均
占地
幼儿园整体布局和园舍规划设计方案
1、科学规划、布局合理
任何一个具有特色的幼儿园都蕴含着设计者在美学、使用功能以及在主体结构的诸多因素，设计装修时必须符合当初建筑设计的主体规范开展设计工作。
另外在家具的选用上，主要家具一般也以乳白和蛋黄色来协调活泼、雅致的效果，或者选用木质原色作为主色。天然的木纹本色都刻意营造出和谐自然的氛围，既体现环保与时尚，也更符合多数家长的审美意愿。
7．以最大程度的装饰设计来保障幼儿的安全
从专业幼儿园规划设计的角度上要充分利用现有的主体布局，完善幼儿园使用功能之要求，掩盖处理原有主体结构的安全隐患。特别是上下楼梯，安全隐患比较多。幼儿上下楼梯不知潜在的危险和安全隐患。在此处一般选择有一定图案的地毯或塑胶地板，楼梯扶手一般要经过认真的工艺处理，以及软质材料的保护，如：小毛巾包扎等。教室内地面一般采用木地板，室外地面以塑胶地板为最佳。
陕西省幼儿园基本办园标准
幼儿园各类用房建筑面积指标表一：幼儿园园舍总建筑面积和生均建筑面积指标表单位：㎡注：农村幼儿园不应低于一级指标，城镇幼儿园不应低于二级指标。
表二：活动及辅助用房使用面积和建筑面积指标表单位：间、㎡用房名称每间使用面积必备指标选配指标一级指标二级指标6班6班9班12班6班9班12班间数面积间数面积间数面积间数面积间数面积间数面积间数面积活动室45 6 270 ————————————60 —— 6 360 9 540 12 720寝室45 6 270 ————————————54 —— 6 324 9 486 12 648卫生间15 2 30 6 90 9 145 12 180 ——————衣帽及教具储藏室9 —— 6 54 9 81 12 108 ——————音体活动室— 1 60 1 120 1 140 1 160 ——————兴趣活动室40 —— 2 80 3 120 4 160 1 40 2 80 2 80 使用面积合计——630 —668 —1512 —1256 —40 —80 —80建筑面积合计——900 —1713 —2520 —3293 —67 —133 —133指标规模必备指标选配指标一级指标二级指标总建筑面积生均建筑面积总建筑面积生均建筑面积总建筑面积生均建筑面积6班（180人）1097 2200 492 9班（270人）——3145 684 12班（360人）——4046 7951表三：办公及辅助用房使用面积和建筑面积指标表单位：㎡用房名称必备指标选配指标一级指标二级指标6班6班9班12班6班9班12班办公室30 75 115 150 ———图书资料室—20 25 30 ———会议室————20 25 30 教具制作兼陈列室————20 25 30 保健及观察室15 20 25 30 ———晨检兼接送室15 18 21 24 ———教师值班室————12 16 20 配电室 5 8 10 12 ———网络控制室————10 10 10 活动器械储藏室————20 25 30 总务储藏室—20 25 30 ———门卫室—18 18 18 ———教职工卫生间—16 20 24 ———使用面积合计65 195 259 318 82 101 120 建筑面积合计93 325 432 530 137 168 200表四：生活用房使用面积和建筑面积指标表用房名称必备指标选配指标一级指标二级指标6班6班9班12班6班9班12班厨房 6 6 9 12 ———教职工餐厅————15 20 25 开水、消毒间 6 8 10 12 ———炊事员更衣休息室 6 12 16 20 ———洗衣房————8 10 12 其它生活用房————150 200 240 使用面积合计73 20 26 32 173 230 277 建筑面积合计104 162 193 223 288 383 4622陕西省幼儿园教玩具配备目录编号名称规格及内容单位配备数量3班6班9班12班一体育类101 攀登架※限高2米架 1 1 1-2 2-3 102 爬网※高米，爬网式架 1 1 1103 滑梯高米或2米，与地夹角不大于35度，缓冲部分高米，长米架 1 1-2 2-3 3-4104 荡船或荡桥※2××米架 1 1 2 105 秋千高米架 1 1-2 2-3 3106 平衡木长2米，宽—米（不同年龄高度有所区别），也可配梅花桩等。