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培训学员管理系统需求说明书

培训学员管理系统需求说明书

培训学员管理系统需求说明书目录1.导言 (1)1.1目的 (1)1.2范围 (1)1.3参考资料 (1)1.4缩写与术语 (2)2.系统定义 (2)2.1项目背景 (2)2.2项目简介 (2)3.应用环境 (3)3.1硬件环境 (3)3.2软件环境 (3)4.功能需求 (3)4.1学员基本信息管理 (3)4.1.1 新增学员信息 (3)4.1.2 查询学员信息 (3)4.1.3 修改学员信息 (4)4.1.4 学员就业信息管理 (4)4.2学员住宿管理 (4)4.2.1 学员入住信息 (4)4.2.2 宿舍更换 (5)4.2.3学员退宿管理 (5)4.3学院班级管理 (6)4.3.1 开班管理 (6)4.3.2 查询班级信息 (6)4.3.3 修改班级信息 (6)4.3.4 课程管理 (7)5数据库概念结构设计 (7)6性能需求 (8)6.1扩充性 (8)6.2适应性 (8)6.3故障处理 (8)6.4用户界面 (8)6.5安全需求 (9)7.签字认证 (9)1.导言1.1目的在系统的完成目标方面,为客户和开发者建立共同协议打下基础。

对要实现的软件功能做全面描述,帮助客户判断所规定的软件是否符合他们的要求。

学员信息管理系统是针对培训机构人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,主要用于培训机构学员信息管理,总体任务是实现学员信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学员各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学员住宿及班级管理,针对这些要求设计了学员信息管理系统。

推行培训机构信息管理系统的应用是进一步推进学员管理规范化、电子化、控制辍学和提高培训水平的重要举措。

系统针对培训机构学员信息的特点以及管理中实际需要而设计,能够有效地实现学员信息管理的信息化,减轻管理人员的工作负担,高效率、规范化地管理大量的学员信息,并避免人为操作的错误和不规范行为。

可以节约不少管理开支,增加企业收入,全面提高了培训机构的管理效率。

企业线上培训系统服务方案

企业线上培训系统服务方案

企业线上培训系统服务方案在当前数字化时代,企业线上培训系统成为了提升企业员工培训效率和质量的重要工具。

下面是一个关于企业线上培训系统服务方案的详细介绍,内容包括系统架构、功能模块、服务流程以及优点等。

一、系统架构企业线上培训系统的架构主要包括前台展示界面、后台管理系统和数据库三个组成部分。

前台展示界面是给员工使用的界面,包括课程分类展示、课程详情、学习资源下载等功能;后台管理系统是提供给企业管理员使用的界面,包括课程管理、用户管理、统计报表等功能;数据库用于存储课程、学习资源、用户信息等。

二、功能模块1. 课程管理模块:提供课程的创建、编辑、发布、下架、删除等功能,支持多种课程类型(视频课程、在线测试、文档下载等)。

2. 用户管理模块:提供用户注册、登录、个人信息维护,以及权限管理等功能。

3. 统计报表模块:根据用户学习情况和课程完成情况生成各种统计报表,供企业管理者进行数据分析。

4. 消息通知模块:通过系统内部消息或邮件通知用户有关于课程更新、考试通知等信息。

5. 学习资源管理模块:提供学习资源的上传、下载、分类、搜索等功能,方便员工获取相关学习资料。

6. 学习管理模块:记录员工的学习记录和学习进度,支持学习计划制定和学习监控。

7. 考试模块:提供在线考试功能,包括单选题、多选题、填空题等不同类型的题目设置和答题功能。

三、服务流程1. 需求分析:与企业合作方进行需求沟通,了解企业的培训需求和目标。

2. 系统定制开发:根据需求进行系统的定制开发,包括界面设计、功能开发等。

3. 数据迁移和初始化:将现有的课程、学习资源、用户信息等数据迁移到线上培训系统中,并进行初始化工作。

4. 系统部署和测试:将系统部署到企业服务器上,并进行系统的测试和调试工作,确保系统的稳定性和可用性。

5. 培训和支持:为企业员工提供系统的培训和技术支持。

四、优点1. 灵活性:线上培训系统可以根据企业的需求进行定制开发,满足企业的个性化培训需求。

教育培训系统需求说明书

教育培训系统需求说明书

教育培训系统软件需求说明书作者:完成日期:签收人:签收日期:修改情况记录:目录1 引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 范围 (1)1.3 定义 (2)1.4 参考资料 (4)2 项目概述 (5)2.1 产品描述 (5)2.2 产品功能 (7)2.3 用户特点 (8)2.4 一般约束 (9)2.5 假设和依据 (11)3 具体需求 (12)3.1 功能需求 (12)3.1.1 招生录取 (14)3.1.2 课程管理 (17)3.1.3 学员管理 (22)3.1.1 功能需求1 (33)3.1.2 功能需求2........................................................................................... 错误!未定义书签。

3.1.n 功能需求n........................................................................................... 错误!未定义书签。

3.2 外部接口需求 (34)3.2.1 用户接口 (34)3.2.2 硬件接口 (35)3.2.3 软件接口 (36)3.2.4 通信接口 (37)3.3 性能需求 (37)3.4 设计约束 (38)3.4.1 其他标准的约束 (38)3.4.2 硬件的限制 (39)3.5 属性 (39)3.5.1 可用性 (39)3.5.2 安全性 (39)3.5.3 可维护性 (40)3.5.4 可转移\转换性 (40)3.5.5 警告 (40)3.6 其他需求 (41)3.6.1 数据库 (41)3.6.2 操作 (41)3.6.3 场合适应性需求 (42)4 附录 (42)4.1 附录一 (42)1 引言1.1 编写目的需求开发的最终成果是:客户和开发小组对将要开发的产品达成一致的协议。

XX学院在线培训管理系统建设项目需求说明

XX学院在线培训管理系统建设项目需求说明

XX学院在线培训管理系统建设项目需求说明1.建设内容1.1. 培训管理平台1.1.1.我的工作台模块1.1.1.1. 概述为用户可对项目及流程的管理工作进行快速处理,及时了解项目统计数据,系统提供我的工作台模块。

模块内针对我的项目、我的消息、我待办的流程等内容,进行信息展示及操作快速入口,依据登录用户权限展示指定可见数据信息。

1.1.1.2. 统计查询统计查询模块提供“本年度已开班项目数”、“本年度已培训人次”、“本年度实际到款额(元)”、“本年度实际利润(元)”、“本年度已培训课时”五项信息的最新数据情况。

同时也提供前往“统计查询”的入口。

1.1.1.3. 流程概览针对流程信息,以“我待办的”、“我发起的”、“我经办的”三类,分别展示相关流程列表,包含最新5条流程的项目名称及流程提交时间等信息。

同时也提供前往查看更多流程的入口。

1.1.1.4. 我的项目将我的项目中最新4条记录内容在此展示,用户可快速了解我的项目进展情况,及时管理操作。

同时也提供前往查看“我的项目”的入口。

1.1.1.5. 我的消息针对用户本人收到的站内消息,在此提供统一集合的分页展示。

用户可了解最新收到的待审提醒、抄送提醒等内容。

1.1.1.6. 快捷搜索快捷搜索模块,可输入项目名称进行本人负责项目的快捷搜索,在“我的项目”中展示项目的搜索结果。

1.1.1.7. 流程中心流程中心提供发起流程的快捷入口。

用户可在此直接发起开班立项流程。

针对已开班立项的项目,也可在此通过“经费下拨”、“预算调整”、“项目结班”的流程快捷入口进入“我的项目”,查看可发起此流程的项目列表并操作。

1.1.2.项目管理模块1.1.2.1. 概述培训项目管理模块,分为“我的项目”、“分院项目”、“全校项目”、“统计查询”四个子模块,依据登录用户权限展示指定可见模块,并提供以培训项目为维度的经费下拨、预算调整、项目结班、终止项目等管理操作。

1.1.2.2. 我的项目我的项目模块为用户提供本人作为项目负责人的所有培训项目的查看与管理。

在线教学系统需求分析报告说明书(DOC)

在线教学系统需求分析报告说明书(DOC)

在线教学系统需求分析报告说明书(DOC)在线教学系统需求分析报告说明书。

自查报告。

一、引言。

在线教学系统是一种利用互联网技术进行教学和学习的平台,具有灵活、便捷、高效的特点。

为了更好地满足用户需求,我们对在线教学系统的需求进行了分析,并编写了需求分析报告说明书。

在此,我们对需求分析报告进行自查,以确保报告的准确性和完整性。

二、自查内容。

1. 是否对用户需求进行了全面的调研和分析?2. 是否对系统功能进行了详细的描述和分析?3. 是否考虑了系统的可扩展性和可维护性?4. 是否考虑了系统的安全性和稳定性?5. 是否考虑了用户界面的友好性和易用性?6. 是否考虑了系统的性能和效率?三、自查结果。

1. 我们对用户需求进行了广泛的调研和分析,包括教师、学生和管理员的需求,确保需求的全面性和准确性。

2. 我们对系统的功能进行了详细的描述和分析,包括课程管理、作业管理、考试管理、资源管理等功能,确保系统能够满足用户的各种需求。

3. 我们考虑了系统的可扩展性和可维护性,采用了模块化设计和开放式架构,方便系统的扩展和维护。

4. 我们考虑了系统的安全性和稳定性,采用了多层次的安全措施和高可靠性的服务器设备,确保系统的安全和稳定运行。

5. 我们考虑了用户界面的友好性和易用性,采用了直观的设计和简洁的操作流程,确保用户能够轻松上手并享受到良好的用户体验。

6. 我们考虑了系统的性能和效率,采用了高性能的服务器和优化的数据库设计,确保系统能够快速响应并处理大量的并发请求。

四、结论。

经过自查,我们确认需求分析报告的准确性和完整性,确保在线教学系统能够满足用户的需求并具有良好的性能和用户体验。

同时,我们将继续跟踪用户反馈和市场变化,不断优化和完善系统,以满足用户不断变化的需求。

培训需求说明书

培训需求说明书

E-HR培训学习平台项目业务需求说明书人力资源及行政管理中心2014年11月修订文档历史记录目录1引言 (5)1.1编写目的 (5)1.2背景 (5)1.3定义 (5)1.4参考资料 (5)2项目概述 (5)2.1项目目标 (5)2.2假定和约束 (5)3业务组织结构 (5)3.1业务组织结构 (5)3.2岗位职责 (6)4业务流程 (6)4.1业务流程图 (6)4.2业务流程说明 (9)5性能需求 (9)6数据安全需求 (11)7报表及使用说明 (11)8业务各阶段成果物清单 (12)1引言1.1编写目的为打通员工职业发展通道, 充分发挥人力资源管理在人才“选、用、育、留”中培育员工、发展员工的作用, 特提出本需求。

og2Hz。

1.2背景●项目名称: E-HR系统培训学习平台●项目提出部门: 合生人力●使用部门: 全集团全员覆盖: 全集团所有公司所有人员都纳入系统管理;全流程覆盖: 员工从新入职培训到在岗培训所有培训、培养环节都纳入系统管理。

全方位的、多角度的帮助所有员工提升管理和专业能力, 提升公司整体管理能力和组织绩效。

1.3定义无1.4参考资料无2项目概述2.1项目目标实现员工培训与学习的信息化、可视化管理。

2.2假定和约束列出进行本项目工作的假定和约束, 例如经费限制、开发期限等。

3业务组织结构3.1业务组织结构全集团所有在职员工3.2岗位职责培训学习平台中包括系统管理员、集团培训管理员、地区培训管理员、讲师、学员等角色, 权限设置由系统管理员配置。

4oqbv 。

4业务流程4.1业务流程图4.1.1新员工入职培训流程图4.1.2在岗员工线上学习4.1.5专项及年度培训需求调研4.1.7课程库管理2.培训学习平台通过员工RTX或邮箱或OA平台向员工发出邀请学习函。

明确学习课程、课时及积分规定。

同时, 依据员工入职时管线不同, 匹配相应管线的制度、组织架构、部门职责分工的学习。

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国家广电总局【国际培训系统】需求规格说明书V2.1

国家广电总局【国际培训系统】需求规格说明书V2.1

国际培训管理系统产品需求1、功能需求1.1功能概述1.2具体功能介绍1.2.1 数据维护●项目开展方式:主办或承办主办主要有系统内培训、定制培训等类型;承办含承办商务部、外交部、相关国际组织等机构的培训类型。

●项目主题:培训项目与培训主题相对应●项目类型:多边或双边●区域维护目前主要包含亚洲、非洲、北美洲、欧洲、南美洲、大洋洲等,项目人员可针对项目情况添加信息。

●国家维护:根据不同的区域添加不同的国家。

1.2.2 培训项目信息管理培训项目信息录入有两种方式。

第一,通过线下将项目信息汇总成Excel表格,通过系统中的导入功能,将项目信息导入到系统中;第二,通过线上的方式将培训项目信息手动添加到系统中。

●导入已有项目信息数据将以往国际培训项目信息汇总,以Excel表格的方式提供,具体格式如下:●通过系统新建:1、培训项目名称:手动填写。

2、项目开展方式:以单选按钮的方式展现项目开展方式。

3、培训主题:手动填写。

4、项目类型:手动填写。

5、主办方:手动填写。

6、承办方:手动填写。

如果在项目承办方式中选择的是“承办”的情况下,“主办方”必须填写,否则无法创建培训项目信息。

7、培训天数:手动填写。

8、举办时间:日历控件。

以“1991-01-01”的时间格式展现。

9、项目联系人:手动填写。

10、办公电话:手动填写11、手机号码:手动填写。

12、传真号码:手动填写。

13、E-mail:手动填写。

14、项目内容介绍:手动填写。

15、创建人:系统自动获取当前登录人的姓名。

16、创建时间:系统自动获取系统当前时间,以“1991-01-01 00:00”形式展现创建时间。

1.2.3 学员信息库学员信息库的数据来源有两种。

第一,通过线下将学员信息汇总成Excel表格,通过系统中的导入功能,将学员信息导入到系统中;第二,通过线上的方式将培训学员信息手动添加到系统中。

●导入以往项目学员信息将以往我院的培训学员信息按照培训项目信息进行汇总,以Excel表格的方式提供,具体格式如下:●通过系统新建:1、培训项目名称:系统加载培训项目信息,由我们的培训管理人员手动选择培训项目信息。

培训需求说明书

培训需求说明书

E-HR培训学习平台项目业务需求说明书人力资源及行政管理中心2014年11月修订文档历史记录目录1引言 (5)编写目的 (5)背景 (5)定义 (5)参考资料 (5)2项目概述 (5)项目目标 (5)假定和约束 (6)3业务组织结构 (6)业务组织结构 (6)岗位职责 (6)4业务流程 (6)业务流程图 (6)业务流程说明 (9)5性能需求 (9)6数据安全需求 (9)7报表及使用说明 (9)8业务各阶段成果物清单 (9)1引言编写目的为打通员工职业发展通道,充分发挥人力资源管理在人才“选、用、育、留”中培育员工、发展员工的作用,特提出本需求。

背景项目名称: E-HR系统培训学习平台项目提出部门:合生人力使用部门:全集团全员覆盖:全集团所有公司所有人员都纳入系统管理;全流程覆盖:员工从新入职培训到在岗培训所有培训、培养环节都纳入系统管理。

全方位的、多角度的帮助所有员工提升管理和专业能力,提升公司整体管理能力和组织绩效。

定义无参考资料无2项目概述项目目标实现员工培训与学习的信息化、可视化管理。

假定和约束列出进行本项目工作的假定和约束,例如经费限制、开发期限等。

3业务组织结构业务组织结构全集团所有在职员工岗位职责培训学习平台中包括系统管理员、集团培训管理员、地区培训管理员、讲师、学员等角色,权限设置由系统管理员配置。

4业务流程业务流程图试题库管理时及积分规定。

同时,依据员工入职时管线不同,匹配相应管线的制度、组织架构、部门职责分工的学习。

3、员工通过个人账号登陆后进行学习。

学习期间设置自动提示,5分钟不点鼠标则提示,2分钟后自动下线,课程可重复学习。

4、员工学习后,需要参加在线考试,考试时间为20分钟。

考试后,自动核算分数,进入学员积分管理系统。

5、员工在试用期间所修课程及考试成绩,一方面保留在培训学习平台上,直接反馈至E-HR 系统培训记录模块中。

、在岗学习1、员工转正后,按员工入职时间、所在管线及职位职级推送相应的必修课程(入职时间、管线、职位职级信息取自E-HR系统)。

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在线企业培训系统需求说明书目录1 引言 (2)1.1 编写目的 (2)1.2 背景 (2)1.3 参考资料 (2)2 任务概述 (2)2.1 目标 (2)2.2 用户特点 (3)2.3 假定和约束 (3)3 总体设计 (3)3.1 设计规则 (3)3.1.1 需求规定 (3)3.1.2 人工处理过程 (4)3.1.3 尚未解决的问题 (4)3.2 运行状态 (4)3.2.1 运行模块组合 (4)3.2.2 运行时间 (4)3.3 系统数据结构设计 (5)3.3.1 逻辑结构设计要点 (5)3.3.2 数据结构与程序的关系 (5)3.4 异常处理 (5)3.4.1 出错信息 (5)3.4.2 补救措施 (5)3.4.3 系统维护设计 (6)4 运行环境规定 (6)4.1 运行环境 (6)4.2 硬件环境 (7)4.2.1 客户端计算机软硬件配置环境 (7)4.2.2 服务器端计算机软硬件配置环境 (7)4.2.3 数据库服务器端计算机软硬件配置环境 (7)4.3 接口设计 (8)4.3.1 外部接口硬件接口 (8)4.3.2 软件接口 (8)4.3.3 内部接口 (8)1 引言1.1 编写目的随着企业的发展,企业员工也越来越多,传统企业培训受到时间、地点的限制,对于用户而言,知识更新速度慢且没有明确的学习目标,对于讲师而言,学员情况较难把握,针对这些问题,我们推出了一套在线培训系统,此系统能够充分利用现有的讲师、课程资源,使学员能够利用空闲时间进行在线培训,使领导能够实时对学员学习信息进行监管,为公司节省大量人力物力。

1.2 背景1.软件名称:在线企业培训系统2.开发者:程序员A、程序员B、程序员C3.项目简介:本系统主要分为前台和后台管理系统1).前台管理(全面、分类展示所有课程信息、个人信息、论坛信息、测试成绩等信息、提供新课程和培训公告,方便用户及时了解相关信息、对用户输入的数据,系统进行严格的数据检验和数据采集,尽可能排除人为错误、界面设计美观友好,操作简便)2).后台管理(用户管理、管理课程、管理测试试卷、查看用户学习情况)1.3 参考资料[1] 质量管理体系国家标准理解与实施(2008版)2 任务概述2.1 目标随着企业的不断发展,企业员工越来越多,企业对员工进行培训产生的人力物力耗资也越来越大,所以我们针对此问题推出了一套在线培训系统,使大家能够随时随地进行培训,也使得讲师可以节省很多时间去讲重复的课程,由系统管理员发布需要培训的内容,相对应的员工对培训内容进行学习,学习完成之后参加测试,通过测试后则此次培训完成,培训的内容包括视频、PPT、WORD、PDF等,员工可以在培训过程中记录心得体会或者笔记,员工可以查看自己部门或科室的其他相关培训资料进行自我充实,我们设有一个论坛系统,员工在学习中遇到的问题可以在论坛上发帖求助,也可在论坛上分享自己的学习心得,员工可以在个人中心中查看我的笔记,我发表的帖子,我的测试,我的学习痕迹,我的培训内容等,管理员可以对用户、部门、培训内容、测试进行管理,也可查看学员的学习情况。

2.2 用户特点对于客户端用户(即企业员工和企业领导者)来说,为了提高培训效率和规范高效管理培训,成了本软件的最终用户的特点,充分说明企业领导人员、员工的教育水平和技术专长,以及本软件的预期使用频度。

这些是软件设计工作的重要约束。

2.3 假定和约束1.一个用户在系统中只有一个账号。

2.客户要想进行培训必须先登陆。

3.员工的账号由管理员进行分配,不能自己注册3 总体设计3.1 设计规则3.1.1 需求规定1.系统主页页面请求输入:用户应保证输入正确的请求地址,由系统维护和验证输入的合法性。

2.用户登录输入:用户应保证输入合法的登录信息,由系统维护验证输入的合法性。

3.用户链接、页面跳转请求:用户应在个人操作权限内进行页面请求,由系统维护页面链接关系和限制。

4.用户的类别和权限检分:由系统提供维护和限制。

5.用户各种操作输入:用户在自己操作权限范围内进行运行操作,由系统维护页面链接关系和限制。

6.用户退出请求输入:系统保证用户可以安全退出。

本系统的输出条目为运行过程中对遇到的各种输入系统处理结果显示。

对各种输入的处理和相应输出问题应由系统保证。

并保证处理和输出的正确性、安全性、合理性。

3.1.2 人工处理过程本系统为基于E-learning的企业培训系统,在运行过程中主要动作既是接收人工输入,并基于这些输入在本系统平台的支持下与系统数据库进行交互工作完成系统的各项功能任务。

故系统工作过程中将有大量人工处理,设计中界面友好性应为功能性安全性之外的又一大关键设计点。

所有人工处理将在系统运行过程中由系统用户依据系统的提示下进行,进行合法的数据输入和数据操作。

3.1.3 尚未解决的问题1.全问题尚未解决。

2.产品信息的更新管理繁琐。

3.合法性需要验证。

3.2 运行状态3.2.1 运行模块组合1.用户进入前台页面,此时调用系统前台页面模块,用户没有登录则进入登陆模块。

2.以员工的权限登录,则进入员工后台模块,并调用该模块功能。

3.系统管理员的权限登录,则用户进入系统管理员模块,并调用该模块功能。

4.用户退出登录时,注销用户登录信息并转入系统主页面。

3.2.2 运行时间1.搜索点击链接2秒。

2.安装控件时间8秒。

3.在登录模块下登录加载时间0.1秒/2秒。

4.在员工模式下,进行空间管理需要5-10秒,对个人信息管理需要5-10秒,对空间的功能扩展需要5-10秒。

其中更新处理时间 0.1秒以内/2秒。

5.在管理员后台模块下,用户类型管理需要2-5秒,模块整体管理需要2-5秒,用户资料管理需要2-5秒,用户空间管理需要2-5秒。

6.每个后台模块下数据的转换和传送时间 0.1秒以内/2秒。

7.在前台页面打开连接相应时间:2秒左右/4秒。

8.打开前台页面控件响应时间0.1秒内/2秒。

9.退出每个后台系统0.1秒左右/2秒。

3.3 系统数据结构设计3.3.1 逻辑结构设计要点给出本系统内所使用的每个数据结构的名称、标识符以及它们之中每个数据项、记录、文卷和系的标识、定义、长度及它们之间的层次的或表格的相互关系。

物理结构设计要点本项目所使用到的数据结构系统将被封装入系统,无需手动安装或导入。

对各个数据结构的访问(查询,修改,删除,更新等),由系统内嵌完成,主要为在各个功能页面中使用调用数据结构操作库函数实现;系统提供给用户易用的界面接收用户对数据结构的合法操作,方便用户与各数据结构的交互操作。

对数据结构的安全方面的考虑,为本系统安全设计的一个关键问题,设计为系统向不同权限的用户展现不同的数据交互接口,以防止数据的越权访问。

3.3.2 数据结构与程序的关系为了说明数据结构与程序的关系,可采用如下的矩阵图形式:1.前台2.登录模块3.访问者台模块4.管理员后台模块系统出错处理设计3.4 异常处理3.4.1 出错信息使用一览表的形式说明每种可能的出错或故障情况出现时,系统输出信息的形式、含义及处理方法。

3.4.2 补救措施1.联系管理员解决问题(参照说明解决问题)2.由用户操作不当遇见的问题及处理方法1).密码或者用户名不正确:提示输入正确的密码和用户名;2).验证码错误:提示输入正确的验证码;3).用户名已存在:提示使用未被注册的新用户名或符合系统设定的形式;4).请输入正确信息:要求填写正确信息;5).请至少输入X位字符:核对是否按规定填写正确的密码;6).与上次输入的密码不符:注册时,要求两次输入的密码保持一致;7).该邮箱地址无效:预先设置格式,核对是否符合要求;8).网页链接错误:重新进入网站主页;9).图片无法正常显示:刷新页面,检查网络链接查看图片格式10).网站繁忙,请稍后再试:尽可能大的提高网站的可访问能力;11).评论失败:检查网络与数据库;12).上传失败:检查网络与图片格式;13).提交失败:检查网络与数据库;14).访问无效:提示无效原因,要求用户登录。

3.4.3 系统维护设计1.尽量采用兼容的软件免费的软件通用的软件。

2.在保密的地方做好保密工作在系统安全方面特别注意避免造成不必要的损失。

3.做到模块之间高内聚低耦合。

4.做到测时间段注意系统的异常及时更新修改然后反复测试。

4 运行环境规定4.1 运行环境4.2 硬件环境4.2.1 客户端计算机软硬件配置环境4.2.2 服务器端计算机软硬件配置环境4.2.3 数据库服务器端计算机软硬件配置环境4.3 接口设计4.3.1 外部接口硬件接口由于我们使用的通信协议TCP/IP,因此主要的硬件接口问题就是TCP/IP层中的网络接口层(与服务器的链接),它负责数据帧的发送和接收。

网络接口层将帧放在网上(服务器),或从网上(服务器)把帧取下来。

这就要求IP使用网络设备接口规范NDIS向网络接口层提交帧,并且IP支持广域网和本地网接口技术。

4.3.2 软件接口这里的接口问题主要是怎样与SQLServer数据库进行通信链接,以便对数据进行读取和写入操作。

在JAVAEE技术中使用Hibernate来操作相关的函数与SQLServer 连接来解决这个问题。

(具体实现由代码编写人员去参考相关的书籍。

)另外,本系统的实现是基于Apache平台使本系统可以相对独立于操作系统。

4.3.3 内部接口1.登入界面:由输入用户名(昵称)、密码文本框和登录、注册、找回密码、系统主页面按钮组成。

若输入的信息是错误的将会弹出相应的提示对话框。

若输入信息正确则进入相应的界面。

2.密码找回界面:由输入昵称、答案文本框,密码提示问题选择框和确定、返回按钮组成。

3.主页界面:热门课程视频展示。

4.用户界面:由用户主网页界面(包括修改个人信息、退出链接按钮等)组成。

5.用户论坛界面:默认按照时间展示帖子,用户可以根据热度、时间和部门查看帖子。

6.管理员界面:a.用户管理:1).用户添加:由输入昵称、姓名、密码、答案文本框,密码提示问题、头像选择框和确定、返回按钮组成。

2).用户管理:由显示编号、昵称、姓名、密码、密码提示答案、权限(具有可以修改除管理员以外的权限功能)、头像和数据操作(对用户的删除操作功能)等,还包括分页。

b.数据管理:1).数据初始化:对整个数据模块进行初始化。

2).数据备份:对数据进行备份。

3).数据导入:弹出相应的对话框。

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