班级管理学习总结范文
班级管理学习总结(精选5篇)
班级管理学习总结（精选5篇）班级管理学习总结篇1过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了较好的成果。
在常规评比中多次获流淌红旗，在月考和各次考试中表现突出，同学心态乐观，能做到文明有礼，团结上进。
现将本学期的工作总结如下：首先、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质。
我常常利用班会课，对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界；我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。
其次、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“严谨、活跃、奋进”的班集体。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。
还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调理自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。
他们自主选出班委，团委，通过班委，团委带动全班同学制定班的“文明公约”，共同执行。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作则，努力做同学的榜样，跟班勤，管理严格。
我班在学校和各项管理评比中都取得了良好的成果。
本学期学校布置的任务均能按时保质，各项管理也都取得了较好的成果，这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。
再次、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。
我班的特点是两极分化严峻，优生多，后进生的比例也不小，而后进生的教育和管理历来是就班主任工作的难点，又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
班级管理学习总结范文五篇
班级管理学习总结范文五篇在新一轮课程改革下，每位教师都已树立了全新的理念，为学生创造时机，让孩子们脱颖而出，创造展示自己的天地，培养自我约束、自主管理的能力。
依据我校“自主管理”实施慢慢地探索，让学生成为班级的主人，营造一个自信、快乐、和—谐、团结的班集体。
现总结如下：根据学生的年龄特点，进一步学习我校制定的学生“自主管理”实施方法，在已有的根底之上提高要求。
每一方面重点抓住一项，认真对待，充分尊重学生，让学生从被动的管理者变为主动管理自己，做班级的主人，变“要我做”为“我要做”到达“我要做好”的目的，真正做到“事事有人做，人人有事管，人人有责任。
”同时要引导学生积极参加班级的自主管理，发挥学生的主动性、创造性，使班主任从琐碎的小事中解脱出来。
1、在开展自主管理工作中，我发现每个孩子都是向善向美的，只是不知道该怎么做，做到什么程度才能到达标准。
首先，注重引导学生明确自己的职责，然后引导学生独立工作的能力，有时需要手把手的教，发现问题及时纠正，最后放手让他们独立完成。
如，值日生值日时，有的不会扫地，有的不会拖地，值日后有卫生死角，投拖布不用桶等等，这些细节，我在开学初进展过培训，告诉他们怎么做，卫生的评价标准是什么，对偶然出现的问题，帮助解决，经过一段时间后，他们知道怎样评价，怎样管理了，值日的事再也不用老师操心了。
班主任就从琐碎的小事中解脱出来了，这时候需要老师做的只有及时对值日好的组进展奖励或表扬。
2、要树立小负责人的威信。
通过观察了解，找出学习，自理能力比较强的学生分管班级事务，他们首先严格要求自己，给其他同学做典范，老实守信，积极主动完成自主管理任务，这是对他们自身的要求。
然后利用周一自主管理班会，提出本周重点抓两项：（1）、班长负责安排值日班长，同时明确值日班长的责任。
值日班长不仅要立岗，还要看管本班学生在走廊的纪律，本班走廊的卫生，以及墙上的书法作品不被损坏，每月进展评比选出自主管理小明星，以鼓励学生尽职尽责。
班级管理策略与方法心得体会范文（通用6篇）
班级管理策略与方法心得体会范文（通用6篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的班级管理策略与方法心得体会范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
班级管理策略与方法心得体会1刚下课，那个叫做西子的女孩就迅速跳到我跟前，仰起脸，认真的对我说：“老师，我想今天到你家去吃饭。
”有那么几秒钟，我真的没反应过来，什么什么，她要到我家去……吃饭？但很快，我就明白过来了，爽快地答应了她，并让她约两个女孩做伴。
不一会，西子告诉我，她、周佳丽，还有崔燕会一起去。
我给她们开好了出门的请假单，然后，回家去做准备。
一路上，我不停地寻思着，家里还有什么菜，需要给孩子们准备点什么，尽可能地让她们吃好，心中满溢的是一个母亲的柔情。
感慨自己一向要求生活上做慈母，学习上是严师。
实际上呢，身为班主任，管的多，要求严，孩子们多是惧怕我的。
这次，能有孩子这样主动跟我说，这对我来说，是多么大的信任与鼓励啊！想起这三个孩子，我就高兴。
那个叫做西子的女孩，有着和我女儿同样的名字，却全没有女儿的任性与霸道，温婉得如同春风中的一棵小树苗。
不知为什么，她和我特别亲，有个头疼脑热的，总会第一个告诉我。
却也不是撒娇的模样。
也许心思细腻的她，读懂了我是爱他们的吧。
佳丽，内敛，沉稳，有着同龄人少有的大气和干练。
虽是农村里来的孩子，但遇事冷静，老练，像极了少年时的我。
把什么事交给她，我是绝对放心的。
崔燕是个高挑的女孩，平时话不多，但做事极细心，英语方面也很有天赋，是个不需要人操心的好孩子。
眼看到家了，我急忙做准备，鸡先剁块，鱼去掉鳞片，鸡柳要解冻，新鲜蔬菜是必备的。
五点整，她们准时到了。
嗅着飘出窗外的香味，她们一脸的雀跃。
为了不让她们过分拘谨，我夹了菜，坐在沙发上看电视。
但看得出，那顿饭她们吃得很开心，鸡柳吃完了，一钵饭也见了底。
教师班级管理年度工作总结范文8篇
教师班级管理年度工作总结范文8篇篇1一、背景本年度，我作为班主任承担了班级管理工作，在全校师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
在此，我对本年度班级管理工作进行全面总结，以期为未来工作提供宝贵的经验。
二、工作内容1. 学生日常管理本年度，我严格管理班级日常秩序，注重学生行为规范。
通过开展班会、个别谈话、家校联系等方式，加强对学生思想、学习、生活等方面的引导。
同时，加强课堂纪律管理，确保教学质量。
2. 教育教学工作在教育教学方面，我积极配合各科任教师，共同制定教学计划，确保教学任务顺利完成。
同时，关注学生的个性化需求，针对不同学生的特点进行因材施教，努力提高学生的学习兴趣和成绩。
3. 班级文化建设本年度，我注重班级文化建设，营造良好的班级氛围。
通过组织班级活动、开设班级文化墙、建立班级荣誉墙等方式，增强班级凝聚力和向心力，激发学生的集体荣誉感。
4. 家校合作工作加强与家长的沟通与合作，是班级管理工作的重要组成部分。
本年度，我通过家长会、家长信箱、电话、网络等方式，及时与家长沟通，共同关注学生的学习和成长。
5. 学生安全工作学生安全是班级管理工作的重中之重。
本年度，我加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
同时，关注校园安全环境，及时发现和解决安全隐患，确保学生的生命安全。
三、成绩与收获1. 班级纪律明显好转，学生行为规范得到加强。
2. 教学质量稳步提升，学生成绩显著提高。
3. 班级文化建设成果显著，班级氛围和谐融洽。
4. 家校合作密切，家长满意度高。
5. 学生安全意识得到提高，全年未发生安全事故。
四、反思与不足1. 在学生管理方面，还需进一步加强对个别学生的引导和教育，提高学生的自我管理能力。
2. 在教育教学方面，应进一步关注学生的学习需求，调整教学策略，提高教学质量。
3. 在班级文化建设方面，可以进一步丰富活动内容，提高学生的参与度和积极性。
4. 在家校合作方面，应加强与家长的沟通，及时反馈学生在校情况，共同促进学生的成长。
班主任工作总结班级管理情况5篇
班主任工作总结班级管理情况5篇篇1一、引言在过去的一学期中，我作为班主任，全面负责班级管理工作。
通过深入了解学生的需求和特点，结合学校的教育方针，我制定了一系列切实可行的班级管理措施。
本学期，班级整体呈现出积极向上的态势，学生纪律观念增强，学习氛围浓厚，取得了显著的教育成果。
二、班级管理措施1. 制定班级规章制度根据学校要求，我结合班级实际情况，制定了详细的班级规章制度。
内容包括学生日常行为规范、学习纪律、卫生值日制度等，确保学生在校期间有章可循，有规可依。
2. 建立学生档案为了更好地了解每位学生的性格、兴趣、学习情况，我建立了学生档案。
档案中包括学生的基本信息、成长记录、学习进步情况等，为后续的教育工作提供了有力支持。
3. 开展主题班会定期开展主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
班会主题包括尊师重教、团结友爱、诚实守信等，通过讨论、演讲等形式，让学生深入领会班会主题内涵。
4. 加强家校联系通过电话、微信等方式，定期与家长沟通，了解学生在家的表现和学习情况。
同时，向家长宣传学校的教育理念和班级管理措施，争取家长的理解和支持。
三、教育成果1. 学生纪律观念增强通过规章制度的约束和主题班会的教育，学生的纪律观念明显增强。
在课堂上能够认真听讲、积极参与互动；在课余时间能够自觉遵守校规校纪，不参与不良行为。
2. 学习氛围浓厚班级内形成了浓厚的学习氛围，学生们能够充分利用课余时间进行阅读和学习。
同时，我积极鼓励学生参加各种学科竞赛和活动，锻炼学生的综合素质和能力。
3. 团结友爱精神彰显通过主题班会和集体活动，学生们之间的团结友爱精神得到彰显。
在遇到困难和挫折时，能够相互支持、互相鼓励，共同度过难关。
4. 诚实守信成为共识在班级管理中，我注重培养学生的诚实守信品质。
通过开展“诚信教育周”等活动，引导学生认识到诚信的重要性，并在日常生活中自觉践行诚信原则。
四、反思与改进虽然本学期的班级管理工作取得了显著成果，但仍存在一些不足之处。
班委班级管理工作总结8篇
班委班级管理工作总结8篇第1篇示例：近一学期的班委班级管理工作已经接近尾声，回顾这段时间的工作，不免有种感慨万千。
作为班级的管理者和组织者，我们肩负着重要的责任和使命，需要不断完善自己，提高工作效率，为整个班级的发展做出更大的贡献。
下面，我将对这段时间的班委班级管理工作进行总结，并提出一些改进和提升的方向。
一、班级管理工作总结1. 组织协调工作在这段时间里，我们班委团结一心，紧密合作，充分发挥团队的力量，有效地组织了各项活动和工作。
通过定期召开班会、建立微信群等形式，增强了班级之间的凝聚力和团结力，使每位同学都愿意积极参与到班级管理中来。
2. 学习成长工作作为班委成员，我们不仅要关注自己的工作，还要时刻关注班级中每个同学的学习和成长。
在这段时间里，我们主动了解同学们的学习情况、生活状态，及时发现问题并加以解决。
我们也要不断提升自己的专业能力和管理水平，以更好地指导同学们成长。
3. 疫情防控工作在疫情期间，班委的工作更显重要。
我们要做好学生的思想工作，引导大家保持积极乐观的心态，以更好地面对疫情的挑战。
要做好疫情防控工作，加强学校和班级的宣传教育，保障同学们的健康和安全。
4. 文明礼仪工作作为班委成员，我们要以身作则，引导同学们树立正确的文明礼仪观念，树立良好的学习和生活习惯。
我们要关注同学们的言行举止，及时纠正不良行为，培养良好的道德品质和社会责任感。
5. 突发事件处理工作在这段时间里，我们还遇到过一些突发事件，如天气突变、校园安全事故等。
作为班委成员，我们要保持冷静，迅速应对，确保同学们的安全和利益。
我们要做好防范工作，提前做好应急准备，做好各项应对措施，确保学校、家长和同学们的安全。
这段时间的班委班级管理工作取得了一些阶段性成果，但也存在一些不足之处。
接下来，我们将对工作中存在的问题进行分析，并提出一些建设性的意见和建议。
1. 加强班级纪律教育在日常管理中，我们要加强对班级纪律的教育和管理，强化同学们的纪律意识和守纪自律能力。
2024年小学四年级班级管理工作总结范本(2篇)
2024年小学四年级班级管理工作总结范本一、整体情况回顾____年是小学四年级的关键一年，是孩子们逐渐成长、个性逐渐形成的阶段。
本学期我担任小学四年级班级的班主任，面临着许多管理工作的挑战。
在这一年的班级管理工作中，我注重培养学生的自主学习、自觉遵纪守法的意识，注重班级文化的建设和班级协作精神的培养，注重与家长的沟通合作，取得了很好的效果。
二、管理目标的实现1.培养学生的自主学习意识：在教学中，我注重培养学生的主动性和自主学习能力。
通过设置适当的学习任务和课堂活动，引导学生积极参与课堂，激发他们的学习兴趣。
同时，我也鼓励学生自主完成作业，培养他们的自学能力。
通过这些努力，学生逐渐从被动接受变为主动参与，学习效果明显提高。
2.建设班级文化：班级文化是班级管理的重要环节之一，也是培养学生团队意识和协作能力的重要途径。
在班级管理中，我注重班级文化的建设，通过定期组织班级活动和主题班会，引导学生树立积极向上、团结友爱的价值观。
同时，我鼓励学生展开合作学习，通过小组讨论、合作完成任务等方式培养学生的集体荣誉感和团队意识。
3.与家长的沟通合作：家长是学生成长的重要参与者，在班级管理中，与家长的积极沟通和合作十分重要。
我定期组织家长会，及时向家长汇报学生的学习情况和成绩，与家长探讨学生的问题和优势，并与家长共同制定解决方案。
同时，我也积极与家长沟通，了解他们的期望和建议，及时解决他们的困惑和问题，加强与家长的合作关系。
三、取得的成绩和效果1.学生成绩的提高：通过培养学生的自主学习意识和提供有效的教学环境，学生的学习效果明显提高。
从学生的成绩表现来看，许多学生取得了优异的成绩，取得了进步，也增强了学生的自信心和学习动力。
2.班级文化的建设：通过定期的班会和班级活动，学生们逐渐树立了良好的班级文化和团队意识。
学生之间的合作能力得到了提升，相互之间的支持和帮助也得到了加强，班级协作精神得到了培养。
3.家校合作的优化：与家长的积极沟通和合作，加强了家校之间的联系和了解。
2024年终第一学期九年级班级管理总结（三篇）
2024年终第一学期九年级班级管理总结一、班级管理现状在2024年终第一学期，我们班级管理取得了一定的成绩，班级内凝聚力不断增强，学习氛围逐渐浓厚。
但也存在着一些问题，比如班级纪律管理有待加强，部分学生存在学习不主动、交流不积极的情况。
二、班级管理成绩1. 凝聚力增强：通过各种班级活动，如班级联欢会、团建活动等，增强了同学们的凝聚力和团队意识。
同学们之间的关系更加和睦，相互之间的支持与鼓励不断增加。
2. 学习氛围浓厚：我们班级重视课堂教学，深入了解学生的学习需求，采取不同的教学方法和手段，提高学生的学习积极性。
通过组织学习小组，促进学生之间的相互交流与学习。
3. 班级文化建设：我们注重培养班级的文化氛围，鼓励同学们通过各种方式展示自己的才艺和个性。
同时，我们也注重培养同学们的社会责任感和公民意识，组织义务劳动、社会实践等活动，使他们在实践中不断成长和锻炼。
三、班级管理存在的问题1. 纪律管理不严格：部分学生对班级纪律规定不够重视，作业不按时完成、课堂纪律不良等现象时有发生。
需要加强班级纪律监管，倡导大家遵守规则，共同维护班级的正常秩序。
2. 学生学习不主动：有些学生在学习上不够主动积极，缺乏主动探究的精神。
需要针对这些问题，开展个别辅导和激励活动，增强他们的学习动力。
3. 学生交流不积极：部分学生不太愿意与他人交流合作，沟通能力不强。
需要加强班级的合作学习氛围，培养同学们的交流能力与团队意识。
四、班级管理改进措施1. 加强班级纪律管理：制定更加具体明确的班级纪律规定，加强对学生纪律的监管，及时矫正不良行为，强化班级纪律意识。
2. 激发学生学习动力：通过开展各种创新教育活动和学习竞赛，培养学生的学习兴趣和动力，引导他们主动参与到学习中。
3. 提高学生交流能力：在班级中开展合作学习和小组活动，鼓励学生们相互合作，互相帮助，提高他们的交流能力和团队合作意识。
4. 建设良好的班级文化：通过组织丰富多彩的班级活动，增强同学们的班级归属感和凝聚力，培养班级的文化氛围和核心价值观。
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班级管理学习总结范文班级管理学习总结(一)班主任是班集体的组织者、管理者是学生健康成长的引路人。
班主任工作是一项复杂的专业劳动作为班主任需要各种技巧要细心要耐心、要恒心更要有爱心。
经过学习《班级管理技能》五个专题的学习发现很多知识值得我去学习和借鉴。
下面谈谈我的学习心得体会:一、个性化班级文化的设计与营建。
个性化班级文化为学生个性化的受教育过程中创建了良好的成长环境影响学生行为方式和思维方式等。
良好的班风是开展各项工作的前提这就需要教师的日常的思想教育并和学生共同制定有关的规章制度提高学生的主人翁意识。
二、对学生的管教要有底线和原则。
1、对待学生违反纪律的现象要以预防教育为主合法惩戒为辅。
在教育学生过程中强调养成良好习惯的重要。
以身作则言行身教提高学生综合素质:使每位同学在日常生活中有意识的培养自己的意志养成良好的习惯。
2、对学生的教育不能急于求成要注重教育的长期性要允许学生犯错误。
但并不是说可以纵容学生的违纪处理学生的违纪一定要先了解学生犯错的原因及性质要根据学生犯错误的大小及学生的思想状态进行处理大部分学生独立自主不喜欢别人的管教学生是有个性的人他们有思想有感情有自己的道德标准。
在教育过程中要注意方式方法要时刻观察学生接受教育时的神态及心理变化掌握学生的思想状况班主任在批评学生时要讲艺术教育过程中要让学生明白老师的教育是为了他好。
3、牢记教师管教学生的底线.三、要了解学生心理特征掌握师生沟通的技巧。
1、在学生处于叛逆心理时期在与之沟通中注意做到尊重:(1)停下来听学生说;(2)管好自己的嘴不要啰嗦特别不能超过一分钟的说教。
(3)保持积极的身体语言;(4)积极聆听。
2、关于初中生性教育最佳方式:脱敏。
3、鼓励学生自我寻找培养他们的自信心。
四、社会教育资源的开发与利用。
1、社会教育资源包括家庭和其他社会教育资源。
作为班主任要根据实际建立家校沟通合作机制例如家访、家校互动网站、家长开放日等。
2、积极指导家庭教育。
开好家长会平时多和家长交流。
3、发动家长参与学校教育活动。
五、策划与实施主题班会。
班会课能解决学生中一定时期存在的带着普遍性的问题促进学生认识问题和解决问题能力的提高;有助于班集体的形成;有利于提高学生的自我教育能力班干部的工作能力。
既然上好班会课的教育功能如此之大那么班主任首先要提高育人能力语言能力、敏锐观察力、现场应变能力、指导能力更重要的是坚持不懈的自身学习。
经过我们不断的学习、探索、实践、总结班级管理技能会不断的加强把班主任工作完成得更出色。
班级管理学习总结(二)(一)建立班级日常工作量化管理机制小学生大多具有好奇、争胜的特点日常行为有多重表现一方面是爱说、爱闹的自控能力差这给班级管理带来一定的难度:另一方面是好胜心强喜欢跟别人争高低想当第一这也是管好班级的有利因素。
因此我就将其日常表现纳入量化管理还特制了谁最行和哪组最棒两表分别张贴在墙上进行个人比赛和小组比赛。
这样不仅提高管理效力而且使学生养成良好习惯提高素质。
具体做法如下:1、分项定分。
就是把同学们的日常行为表现分为学习、纪律、卫生、文明等若干项对每项内容提出具体要求给定分值。
2、职责明确。
全班分若干学习小组设立两名值周班长轮流值周。
各小组长考评本组成员(包括班长在内)值班长考评各小组长。
这种带有监督特征的分层管理能促进班级建设良好循环达到全面管理每一位学生之目的。
3、定期通报。
每周班会班长通报各小组总得分及排名情况;通报本周个人得分最高的前十名学生在班上加以表扬。
(二)建立班干部选任考评机制班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心班主任的得力助手。
调动这部分同学的热情注意培养并发挥其作用是树立良好班级的关键。
在班级管理中我建立新型的干部选任考评机制面向全体学生实行竞争上岗让每一位同学都有参与竞争的机会鼓励每一位同学积极参与班级的建设和管理。
具体做法:1、民主推举竞争上岗。
在学生相互了解的基础上采用民主推举方式让学生提名心目中的带头人亦可毛遂自荐。
然后由提名者和自荐者做竞职演说阐明自己对担任班干部的态度、适合担任的角色以及干好本项工作的计划、措施、等。
最后投票表决当场宣布结果。
学生对这种民主推举、竞争上岗的方式心悦诚服。
这样选任的班干部对班级工作的顺利展开十分有利。
2、定期考评吐故纳新。
对当选的班干部一月民主考评一次。
考评内容:(1)工作态度是否认真、积极、负责。
(2)工作任务完成情况。
(3)自身素质修养。
考评后对落选的同学认真作好思想工作注意调动其的积极性鼓励再次当选。
这一管理机制的建立就达到人人参与人人受锻炼使学生的组织管理能力和水平的到普遍提高。
(三)建立班级激励机制素质教育要求教育者关注学生的全面成长。
表扬和鼓励是激励教育的重要内容。
实践证明表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我点燃他们努力奋进的星星之火鼓足他们放飞希望的勇气。
我的具体做法是:1、设立奖项实行全方位鼓励。
每学期设立各种奖项对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。
调动每一位学生的上进心推出优秀树立榜样找出差距不断改进。
2、定期评奖采取不同形式给以鼓励。
例如:表扬信;奖励学习用品;在黑板报上给以表彰等。
除此以外我还会经常与科任教师互相沟通了解同学们在各科的表现和情况遇到问题的话就一起商量力求找出最好的解决方法从而引导学生全面发展健康成长。
班级管理学习总结(三)从金秋九月到寒风萧瑟作为班长和大家一起走过了100多个日子。
因为充溢着太多的甜美太多的温馨我们感奋不已;因为有太多的沉思太多的感慨我们探求不息!身为班长最真实的见证了班级发展的点点滴滴见证了会计3班成长的每一步历程。
在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中清楚的看到我们班的进步与缺失。
现就2021年下半学期的工作做总结如下:这一学期我带领本班班团委积极组织全班同学参与了学校学院开展的各种活动,并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动,取的了良好的效果.我没有辜负大家的期望,带给了大家一个丰富的课余环境,同时带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习,进步!一、班级制度建设本学期我班进入大三根据经管学部要求不再参加学部的班级目标管理活动但是我们班级在实现深入加强日常管理使同学加强自我管理的班级管理目标上依然没有停下脚步。
在这项工作中主要围绕着三点来展开工作：1.制定了制度使班级管理具有更强的操作性提出具体要求;2.规范管理过程做到民主决定班级走向;3.明确责任管理落实每个班委的责任。
在这基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。
二、干部队伍建设及其工作情况班级的领导核心是班委会和团支部。
各个班委团委分工明确责任到人积极团结同学班级日常管理稳定有序班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。
每一次组织活动班委团委都尽心尽责努力为同学们服务。
我们现任班团委成员已经连任四届本学期是第五届经过大一、大二在一起的工作和磨合后使我们之间增添了不少默契各位班委在工作上已经能驾轻就熟。
对班级的日常工作都相当熟悉班委在明确分工的基础上加强有效合作班级工作都能迅速有效的开展。
班委会不定期的在一起研究班级工作班委成员都能肩负责任精诚团结。
三、活动方面这学期领导和参与的活动有：1.班费管理。
班费实行班长+生活委员管理班委监督。
大笔开销需要班委会通过并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布接受全体同学的监督实现了财务制度的公开、透明。
2.预防甲流相关活动受世界范围内的影响甲流盛行。
我班班委密切配合学校预防与控制甲流的相关措施特设一名甲流防控通报员团支书黄敏倩担次重任。
每日向辅导员通报两次早上10点下午3点。
但凡班级有感冒发热现象的同学一经证实立刻上报。
为了让同学们更好的关注自身的身体状况班级班委组织统一购买板蓝根与温度计。
板蓝根人手几包温度计各个宿舍一枚。
这样有利于密切关注同学们的日常身体状况。
学校还组织了甲流预防针的注射工作。
班级共有16名同学参与了甲流育苗的注射。
为此班长做了详细的记录与统计以便日后查证。
3购买体育用品定期组织同学进行体育活动;4先后组织建国六十周年和名族大团结的班会、茶话会等班会活动促进班级融合。
召开班会目的为了使同学树立民族自尊心、自信心和自豪感树立与祖国休戚与共血肉相依为国献身的意志。
同时为了了解社会主义伟大建设的伟大成就使大家更热爱热爱祖国。
5统计本班老师及同学的联系方式并下发到各宿舍建立班级QQ群便于同学方便及时的交流沟通;6设立班级涂鸦本吾手写吾心;7组织参加校运动会其中曾一晋在投篮比赛中获得第二名的好成绩;8定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议;9每星期两次不定期的晚查寝;10本学期我班有五名同学发展成为预备党员两位同学参加第十期党校入党积极分子学习都顺利结业。
至此我班39人中20人参加了党校学习成为入党积极份子;5人发展为预备党员。
四班风建设在班风建设上我们提出了赞美集体欣赏个人的口号在发扬集体主义精神的同时提倡加强个人发展充分发挥每个同学的个人才能展现每个同学的才华。
在本学期里我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩同时涌现出一大批先进人物学校的各项活动中都获得奖励。
在班级干部的积极带动下我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。
整个班级感情融洽同学们亲如兄弟姐妹大家在学习之余能够主动加强交流增进感情!五、学习方面在学风建设上同学们不在有初入大学的迷惘都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。
大家结伴上自习共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。
在学习生活中大多数的同学都取得了令人可喜的进步。
所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来适应了大学特有的学习方式。
本学期大多数同学学风端正基本上做到不旷课不迟到不早退上课认真听讲学习态度积极交作业按时按质按量同学们面对学习的态度很认真各学科的学习上成立学习兴趣小组并取得良好效果。
我班到目前为止我班39名同学都参加了会计从业资格证和大学英语四级考试的考试其中有37人顺利通过会计从业资格证考试21人通过四级考试。
在一些实训作业中大家都认真对待出色的完成了预期的目标。
对大学生而言学习始终是头等大事。
我们将一如既往的做好服务工作将同学们在学习中的疑难问题传达给老师以得到老师很好的解答。
增加同学们学习信心使师生互动。
努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。
关注学校的各种通知及时传达给同学便于同学们参加。
如各种心理讲座就业讲座等这样可以增强同学们学习的信心甚至可以解除同学们某些心理障碍。
抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。
六、目前班上存在的问题1.班级凝集力有待提高部分同学集体活动中表现的不够活跃;2.个别班委会成员要提升个人能力增强责任意识和服务意识;3全班男女同学互动不够;4.班里个别同学偶尔上课迟到或旷课对于某些课程态度不积极课下自主学习意识不强成绩不理想;5班委成员要加强与同学的交流沟通了解和掌握同学的想法几意见及时的做出相应的工作调整;七、改进工作再创辉煌1.班级要保持形成优良的班风使之能体现出会计3班班良好的精神风貌在学校树立一个良好的形象成为全校有影响力的班级。