部编语文四年级上册句子归类训练
部编语文四年级上册句子归类训练一、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。
（改为把字句）_________________________________________________________________________________ 2.浓浓的花香弥漫了整个校园。
（改为被字句）_________________________________________________________________________________ 3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。
（改为把字句）_________________________________________________________________________________ 4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
（改为被字句）_________________________________________________________________________________ 5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：_____________________________________________________________________“被”字句：_____________________________________________________________________二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
_________________________________________________________________________________ 2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
_________________________________________________________________________________3.小溪哗哗地向东流去。
_________________________________________________________________________________ 4.天空中的星星一闪一闪的。
_________________________________________________________________________________ 5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
_________________________________________________________________________________三、我会句子大合并。
（用恰当的关联词语把句子连起来）1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。
蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。
_________________________________________________________________________________ 2.男孩非常喜欢足球。
男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。
_________________________________________________________________________________ 3.小慧学习成绩好。
小慧绘画也很好。
_________________________________________________________________________________ 4.那几步很小很小。
那几步作用很大很大。
_________________________________________________________________________________ 5.我们将来要成为一个有知识的人。
我们现在必须要好好学习。
_________________________________________________________________________________四、我会反问句与陈述句的变形计。
（一）我会把反问句变为陈述句。
1.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？_________________________________________________________________________________ 2.20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？_________________________________________________________________________________ 3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？_________________________________________________________________________________ 4.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？_________________________________________________________________________________ 5.梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？_________________________________________________________________________________（二）我会把下面句子变为反问句。
1.秋天的田野像金色的海洋。
_________________________________________________________________________________ 2.少先队员不该向困难低头。
_________________________________________________________________________________3.这样的天气是不会下雨的。
_________________________________________________________________________________4.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_________________________________________________________________________________5.其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。
_________________________________________________________________________________五、我会扩句和缩句。
1.小句子变具体。
（1）天空中飘浮着云朵。
的天空中飘浮着的云朵。
（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。
在的月光下，我们地听爷爷讲的故事。
（3）河水流过田野。
的河水流过的田野。
（4）阳光照耀着大地。
的阳光照耀着的大地。
（5）那些文章打动着心。
那些的文章，打动着的心。
2. 小句子来瘦身。
（1）人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
_________________________________________________________________________________（2）科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
_________________________________________________________________________________（3）父亲在他的新菜园里种上了豌豆。
_________________________________________________________________________________（4）宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
_________________________________________________________________________________（5）一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。
_________________________________________________________________________________六、我会修改病句。
1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
_________________________________________________________________________________ 2.武汉的夏天是个炎热的地方。
_________________________________________________________________________________ 3.听了这个故事，受到了很大的教育。
_________________________________________________________________________________ 4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。
_________________________________________________________________________________ 5.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
_________________________________________________________________________________ 6.放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。
_________________________________________________________________________________ 7.在会上，大家交流了学习语文。
_________________________________________________________________________________ 8.《西游记》是我国古代四大名著。
_________________________________________________________________________________ 9.通过这些发现和发明，使人类生活大大改观。
_________________________________________________________________________________ 10.尽管天气不好，我们总是按时到校。
_________________________________________________________________________________七、我会用加点的词语仿写句子。
部编语文四年级上册总复习句子归纳练习
部编语文四年级上句子总复习归纳整理句子类型：（一）扩句与缩句。
1.缩句。
2.扩句。
（二）“把”字句与“被”字句的转换。
1.改为“把”字句。
2.改为“被”字句。
3.改为“把被”字句。
（三）反问句与陈述句互换练习。
1.改为反问句。
2.改为陈述句。
（四）转述句与直述句的转换1.改为转述句2.改为直述句（五）修改病句。
（六）关联词练习。
1.用关联词连成一句话。
2.选择恰当的关联词填空。
（七）修辞手法练习。
1.读句子填空。
2.按要求写句子。
3.判断修辞手法。
4.仿写修辞手法句子。
（八）其他句型的改写：1.改为双重否定句。
2.改为感叹句。
3.改为肯定句。
4.改为疑问句。
（九）仿写句子。
（十）用加点的词语写一句话。
（十一）按要求写句子（十二）判断描写方法。
（十三）读句子，在“□”里填上恰当的标点符号。
（十四）句子排排队。
（十五）选择正确的句式填入括号中。
（一）扩句与缩句。
一、缩句。
1.稻田像一块月光镀亮的银毯。
2.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
3.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
4.风猛烈地摇撼着路旁的的白桦树。
5.普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星。
6.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
7.人类的许多幻想纷纷变成了现实。
8.绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。
9.小麻雀呆呆地站在地方，无可奈何地拍打着翅膀。
10.奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。
11.细细的溪水流着山草和野花的香味。
12.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。
13.科学的确为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。
14.盘古发出的声音化作了隆隆的雷声。
15.可爱的小姑娘轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
16.她的脸上洋溢着健康的光彩。
17.纪昌成了百发百中的射箭能手。
18.周恩来清晰而坚定的话语得到了魏校长的赞叹。
19.宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
20.我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
21.盘古的身体在他倒下之后发生了巨大的变化。
部编版四年级上册句子归类训练
部编版四年级上册句子归类训练一、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。
（改为把字句）2.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
（改为被字句）3.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：“被”字句：二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
3.小溪哗哗地向东流去。
4.天空中的星星一闪一闪的。
5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
三、我会句子大合并。
（用恰当的关联词语把句子连起来）1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。
蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。
2.男孩非常喜欢足球。
男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。
3.小慧学习成绩好。
小慧绘画也很好。
4.那几步很小很小。
那几步作用很大很大。
5.我们将来要成为一个有知识的人。
我们现在必须要好好学习。
四、我会反问句与陈述句的变形计。
（一）我会把反问句变为陈述句。
1.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？2.20 世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？4.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？5.梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？（二）我会把下面句子变为反问句。
1.秋天的田野像金色的海洋。
2.少先队员不该向困难低头。
3.这样的天气是不会下雨的。
4.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
5.其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。
五、我会扩句和缩句。
1.小句子变具体。
（1）天空中飘浮着云朵。
的天空中飘浮着的云朵。
（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。
在的月光下，我们地听爷爷讲的故事。
（3）河水流过田野。
的河水流过的田野。
（4）阳光照耀着大地。
的阳光照耀着的大地。
（5）那些文章打动着心。
那些的文章，打动着的心。
2.小句子来瘦身。
（1）人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
（2）科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
人教部编版4年级语文上册句子专项练习(附答案)
人教部编版4年级语文上册句子专项练习(附答案)四年级语文上册句子专项训练一、反问句与XXX有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练：1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？5.难道我们能浪费时间吗？_6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗？_8.这难道不是你的？9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?_10.朝这个方向走，不是越走越远吗?_（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有无否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“？”。
练：1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、我们不能做损人利己的事。
4、你们没看见过如许的总理。
__5、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
_6、这潮湿酷寒的地面不能睡。
7、我们是学生，应当遵守学校的纪律。
_8、那僻静的“湖面”就是被它踩碎的。
_二、把下列句子分别改成“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的灰尘遮住了我的_视线。
(3)经过一千多次的试验,XXX终于找到了适合做灯丝的材料。
三、缩句方法指导：1、缩句原则：保留愿意。
2、删掉“在……中（上……）”等表示时间、地址、方向、环境的词。
四年级语文上册句子归类训练及答案
四年级语文上册句子归类训练及答案，给孩子练练四年级上册句子归类训练一、我会把下面句子改为“把”字句和“被”字句。
1. 一缕阳光射进树林，厚厚的白雪覆盖了大地。
“把”字句：______________________“被”字句：______________________2. 歌声结束了，驾驶员用粗大的双手捧来了一束紫罗兰花。
“把”字句：______________________“被”字句：______________________3. 淡淡的花香弥漫了整个车厢。
“把”字句：______________________“被”字句：______________________4. 麦克悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。
“把”字句：______________________ “被”字句：______________________5. 欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：______________________ “被”字句：______________________二、我会把下面句子改为拟人句。
1. 秋天，树叶在风中飘落。
______________________2. 大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
______________________3. 小溪哗哗地向东流去。
______________________4. 月亮被黑云遮住了。
______________________5. 秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
______________________三、我会句子大合并。
（用恰当的关联词语把句子连起来）1. 仙企鹅走起路来飘飘欲仙，有一个很雅的名字。
仙企鹅能准时无误地做登陆表演，天生一身绝技。
______________________2. 男孩非常喜欢足球。
男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。
______________________3. 我们到南极是11 月。
部编版语文四年级上册句子专项练习(含答案)
部编版语文四年级上册句子专项练习(含答案)部编版四年级上册语文句子专项练一、读拼音，写句子。
1.虽然明天海会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
2.我可以忍受各种疼痛，但绝不会成为任何错误，更不会归还火种！3.人非生而知之者，顺能无惑？二、排词成句，并加上标点。
1.一条隐藏隧道，青草丛中倾斜着。
2.液体五彩石很稠，化成了了。
3.木轮半浮半沉，巨大地漂浮在水面上。
4.梅兰芳令人敬佩的民族气节。
5.老百姓西门豹开凿了十二条渠道。
三、名言佳句。
1.补充名言佳句。
1）博学而笃志，切问而近思。
2）一场秋雨一场寒，秋雨连绵寒气逼人。
3）八月不寒，九月不凉。
4）好问则裕，好学则明。
5）智者千虑，必有一得。
6）为学日益，为道日损。
7）差之毫厘，谬以千里。
8）嫦娥应悔当初不放下手中的灵药。
2.名言佳句运用。
1）到了立秋，梧桐树必定开始落叶，这就是人们常说的“秋高气爽”的道理。
2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为每个人都要虚心向别人研究，才能不断进步。
3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，赶紧拿起你手中的电话前来订购吧！4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。
因为“信口雌黄”会损害一个人的诚信。
5）有时候直言不讳不太好，会伤人感情。
俗话说得好“言多必失”，说话也是门学问。
6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘知足常乐’。
”7）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵阵鸟语声，我不禁想起了王维的诗句“莫听穿林打叶声”。
四、句子广场。
1.用关联词语把两句话合并成一句话。
1）虽然星光在我们的肉眼里渺小，但星光使我们觉得光明无处不在。
2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
3）飞机上装上了雷达，使得飞机飞行更安全了。
4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳，于是蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。
2.按要求改写句子。
1）蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。
精编部编四年级语文上册字词句知识点汇总大全
部编四年级语文上册字词句知识点汇总目录：1、部编版四年级上册背诵与积累知识梳理2、部编版四年级上册词语归类训练3、部编版四年级上册句子归类训练部编版四年级上册背诵与积累知识梳理一、词语积累静悄悄慢吞吞黑乎乎兴冲冲白花花空荡荡闹哄哄人声鼎沸齐头并进山崩地裂若隐若现昂首东望风平浪静人声鼎沸闷雷滚动水天相接浩浩荡荡惊天动地人山人海横七竖八呼风唤雨狂风暴雨腾云驾雾吞云吐雾随遇而安精疲力竭奔流不息愤愤不平大惊失色垂头丧气无可奈何庞然大物无缘无故事到临头通情达理合情合理哄堂大笑冰天雪地重整旗鼓得心应手手舞足蹈摇头晃脑不动声色若有所思接连不断连绵不断面如土色疑惑不解热闹非凡左顾右盼左邻右舍锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路耳听八方刀枪不入志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿大公无私鞠躬尽瘁兢兢业业尽忠职守眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚不知所措提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散磕头求饶土地荒芜人烟稀少二、日积月累鹿柴[唐]王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
好问则裕，自用则小。
——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉] 王充人非生而知之者，孰能无惑？——[唐] 韩愈立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
尺有所短，寸有所长。
机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。
病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。
比上不足，比下有余。
别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚三、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮，理不辩不明。
部编版四年级上册)句子专项训练含答案
部编版四年级上册)句子专项训练含答案1.人们自古以来称钱塘江大潮为天下奇观。
2.整个校园被浓浓的花香弥漫。
3.鸽子把两粒豌豆吃掉了。
4.卫士被XXX叫来架起巫婆，把她投进了漳河。
把”字句：小鸟把欢乐的笑声惊飞了。
被”字句：小鸟被欢乐的笑声惊飞了。
1.秋天，树叶在风中跳舞。
2.大榕树上，鸟儿们欢快地歌唱。
3.小溪流水发出哗哗的声音，仿佛在说话。
4.天空中的星星眨着眼睛，像是在与我们打招呼。
5.秋天到了，稻子成熟了，高粱变红了。
三、我会句子大合并。
（用恰当的关联词语把句子连起来）1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
2.男孩非常喜欢足球，经常踢塑料盒、汽水瓶，甚至从垃圾箱里捡来的椰子壳都踢。
3.XXX研究成绩好，同时绘画也很好。
4.那几步虽然很小，但作用却非常大。
5.我们现在必须要好好研究，才能将来成为一个有知识的人。
四、我会反问句与XXX的变形计。
一）我会把反问句变为陈述句。
1.钱塘江大潮是伟大的奇观。
2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3.它们太柔弱了，比树叶还脆弱，难道能经受得住这样猛烈的风雨吗？4.雨点已经让花儿不停地颤抖，它们怎么可能找到藏身之处呢？5.XXX的民族气节难道不令人感到敬佩吗？1.秋天的田野难道不像金色的海洋吗？2.少先队员难道应该向困难低头吗？3.这样的天气难道会下雨吗？4.老师对我们的殷切希望，我们难道能辜负吗？5.钱塘江大潮难道不是其他江潮无法比拟的吗？1.天空中飘浮着的白云XXX，美丽极了。
2.在皎洁的月光下，我们静静地聆听着爷爷讲述的动人故事。
3.河水缓缓地流过那片广袤的田野，宛如一条银色的带子。
4.温暖的阳光照耀着广袤的大地，使人感到无限温馨。
5.那些优美动人的文章，总是能够深深地打动我们的内心。
1.XXX创造了美丽的宇宙，用他的整个身体。
2.科学家在一间屋子里拉了许多绳子，横七竖八地。
3.父亲在他的新菜园里种了豌豆。
4.江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾，宽阔而神秘。
部编人教版四年级语文上册句子练习题
部编人教版四年级语文上册句子练习题预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制部编人教版四年级语文上册句子练习题一、按要求写句子。
1.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
（用句子使用的修辞手法仿写句子）__________________________________________2.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（仿写句子）__________________________________________3.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
（翻译诗句）___________________________________________4.普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏。
（修改病句）___________________________________________二、按要求写句子。
1. 我们喊叫着，在田野里奔跑。
(扩写句子)___________________________________________________2. 灰白色的鹅卵石布满河床。
(改为比喻句)___________________________________________________3. 外国人的汽车，压死了这个妇女的亲人。
(改为“被”字句)__________________________________________________4. 为人类造福，有什么错？(改为陈述句)__________________________________________________三、按要求写句子。
1．运动会上，赛事都是热烈。
（修改病句）________________________________________________2．秋天的夜晚，蟋蟀住在它舒服的住宅里悠游自在地唱着歌。
四年级部编版上册语文句子复习专项练习题完美版
四年级部编版上册语文句子复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、根据提示完成句子练习。
1．难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）__________________________________2．他跑得很快。
（改为比喻句）___________________________________3．星星挂在天空中。
（改为拟人句）____________________________________4．八个兰州来的大学生在我校参加社会实践活动。
（修改病句）____________________________________5．明天还会有太阳。
永远不会有今天的太阳。
（用合适的关联词合成一句话）___________________________________二、按要求写句子。
1．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
（缩句）__________________________________________2．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）___________________________________________3．普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。
”（改为转述句）___________________________________________4．女端被一阵轰降隆的巨大响声震醒了。
（改为“把”字句）___________________________________________5．我们必须做到边读书边思考的习惯。
（修改病句）__________________________________________三、按要求改写句子。
（1）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）___________________________________________（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
部编人教版四年级语文上册句子专项练习及答案
部编人教版四年级语文上册句子专项练习及答案部编人教版四年级语文上册句子专项练及答案一、按要求写句子。
1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
（缩句）__________________________________2．松脂滴下来。
（扩句，至少两处）_________________________________3．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
（仿写拟人句）___________________________________ 4．经过老师的帮助，XXX端正了研究目的。
（修改病句）__________________________________5．“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。
（改为反问句）_________________________________二、不改变意思，给下面的句子换一种说法。
1．巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。
_____________________________2．在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。
_________________________________________3．唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？_________________________________________ 4．XXX难道不想拥有一个宝葫芦吗？_____________________________三、按要求写句子1.把下列词语组成一句通顺的话。
技术势必一个个科学创造出当代奇迹________________________2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
缩句：____________________3.在星星的怀抱中我微笑着。
变更语序，使意思不变：_________________________ 4.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？改成陈述句：_________________________5.再近些，只见XXX翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。