手绘学习计划书
关于手绘活动策划书3篇
关于手绘活动策划书3篇篇一关于手绘活动策划书一、活动主题手绘梦想，创意无限二、活动目的本次手绘活动旨在为绘画爱好者提供一个展示自我、交流创意的平台，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全校师生四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动流程（一）前期宣传1. 制作手绘活动海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 在学校各班级进行宣传，鼓励学生积极参与。
（二）作品征集1. 参赛者需在规定时间内将手绘作品提交至指定地点。
2. 作品要求原创，内容积极向上，形式不限。
3. 作品尺寸不小于 A4 纸，不大于对开纸。
（三）作品评选1. 由专业美术教师组成评委团，对参赛作品进行评选。
2. 评选标准包括创意、技巧、表现力等方面。
3. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名。
（四）作品展览1. 将评选出的优秀作品进行展览，展示地点为学校艺术展厅。
2. 展览期间，安排讲解员为观众介绍作品。
3. 展览时间为[具体时间]。
（五）颁奖仪式1. 在展览结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
2. 邀请学校领导、美术教师等嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
六、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，活动宣传单[X]元。
2. 场地布置费用：购买展览所需物品[X]元。
3. 奖品费用：购买奖品及证书[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
七、注意事项1. 参赛者须遵守比赛规则，不得抄袭他人作品。
2. 作品一经提交，版权归主办方所有，主办方有权在活动相关宣传中使用。
4. 如遇不可抗力因素，活动时间将另行通知。
[主办方][策划日期]篇二关于手绘活动策划书一、活动主题“手绘生活，创意无限”二、活动目的本次手绘活动旨在为手绘爱好者提供一个交流和学习的平台，通过现场手绘、绘画比赛等形式，让参与者感受手绘的乐趣，提高手绘技能，同时也为校园文化建设增添一份艺术气息。
美术学习目标和计划怎么写
美术学习目标和计划怎么写一、学习目标作为一名美术学习者，我的学习目标是通过系统的学习和不断的实践，提高自己的美术水平，掌握绘画技巧，深入理解艺术创作中的各种表现形式，提升自己的审美能力和艺术修养，成为一名优秀的美术作品创作者。
具体而言，我的学习目标包括以下几个方面：1. 掌握绘画基本技能。
学习掌握各种常见的绘画工具和材料的使用方法，熟练运用素描、水彩、油画等各种绘画技法，能够准确表现事物的外貌和形态。
2. 深入理解绘画基本原理。
学习绘画的构图、透视、光影等基本原理，掌握艺术创作中的空间表现和视觉效果的表达技巧，提高作品的艺术感染力和观赏性。
3. 增强审美能力和艺术鉴赏能力。
学习欣赏和研究各种艺术作品，提高对美术史和美术理论的理解和把握，培养自己的审美情趣和艺术修养，拓展自己的艺术视野和表现能力。
4. 提高自己的创作能力。
学习创作美术作品的方法和技巧，培养自己的独立思考能力和创作灵感，不断探索和实践各种绘画题材、题材和形式，形成自己独特的艺术风格和创作特色。
5. 注重综合素质的培养。
通过美术学习，培养自己的观察力、想象力、记忆力、思维能力，提高自己的表达能力和文化素养，塑造自己积极向上的人格品质和审美情操。
二、学习计划为了实现上述学习目标，我制定了下面的学习计划：1. 认真学习美术基础知识。
努力学习美术基础知识，熟悉并掌握绘画的基本技法和表现形式，学习绘画的构图、透视、光影等基本原理，理解和掌握美术的基本规律和表现技巧。
2. 注重绘画实践。
每天进行一定时间的绘画实践，不断练习和积累绘画经验，提高自己的绘画技能，培养自己的绘画习惯和艺术修养。
3. 勤于观摩和研究艺术作品。
多参加美术展览和艺术讲座，多欣赏和研究各种艺术作品，学习借鉴他人的优秀作品，丰富自己的艺术修养和创作灵感。
4. 提高审美素养。
多阅读美术史和美术理论，增强对美术文化的理解和把握，培养自己的艺术鉴赏能力和审美情趣，提高自己的艺术观察力和鉴别能力。
在校画画学习计划
在校画画学习计划一、学习背景我是一名即将进入高中阶段的学生，对于美术领域有着浓厚的兴趣和热爱。
从小我就喜欢画画，通过绘画我可以尽情地表达自己的情感和想法。
在以后的学习和工作中，我也希望能够将自己的绘画才能发挥到最大的程度。
因此，我决定在校期间加强绘画学习，努力提高自己的绘画技能。
二、绘画学习目标1. 提高绘画技能在校期间，我希望能够通过系统的学习和实践，提高自己的绘画技能。
我将努力学习各种绘画技巧和方法，不断尝试新的绘画风格，丰富自己的绘画经验，提高绘画水平。
2. 拓展绘画领域除了常规的素描、油画等绘画技巧外，我还希望能够拓展其他领域的绘画知识，比如水彩画、漫画、插画等。
我会尝试不同的绘画形式，丰富自己的绘画技能和经验。
3. 作品展示通过学校和社会组织的展览和比赛，我希望能够有机会展示自己的作品，并获得他人的认可和肯定。
我会积极参与各种绘画比赛和展览，不断提高自己的绘画水平和影响力。
三、学习计划1. 美术课堂学习在校期间，我会认真学习美术课堂上的知识，掌握各种绘画技巧和方法。
我将积极参与课堂作业，认真完成每一次练习和作品，不断提高自己的绘画水平。
2. 参加课外培训除了校内的美术课程外，我还将参加一些专业的绘画培训课程，比如素描、水彩、漫画等。
通过专业的培训，我可以系统地学习各种绘画技巧和方法，提高自己的绘画水平。
3. 阅读相关书籍我还将阅读一些绘画方面的书籍，比如绘画历史、名家作品解析、绘画理论等。
通过书籍的阅读，我可以更深入地了解绘画领域的知识，开拓自己的思路，提高自己的绘画水平。
4. 参加绘画比赛和展览我将积极参加各种绘画比赛和展览，比如校内的美术比赛、社会组织的绘画展览等。
通过参加比赛和展览，我可以展示自己的作品，获得他人的认可和肯定，激励自己不断提高绘画水平。
四、自我评价我深知绘画是一项需要长期积累和不断实践的艺术活动，所以在校期间，我会尽全力学习和实践，不断提高自己的绘画水平。
我相信通过自己的努力，我一定可以成为一名优秀的艺术家，为自己的绘画梦想努力奋斗。
园林手绘课程学习计划
园林手绘课程学习计划第一部分：课程介绍1. 课程名称：园林手绘课程2. 授课目的：通过学习园林手绘，学员可以掌握艺术绘画技巧，了解园林设计理念，提高园林设计能力，掌握园林手绘的基本技能。
3. 课程内容：本课程主要分为理论学习和实践操作两部分。
理论学习包括园林设计原理、手绘技巧、构图原理等内容；实践操作包括素描练习、景观手绘、园林透视图等实践。
通过理论学习和实践操作相结合，学员可以掌握园林手绘的基本技能。
第二部分：学习计划1. 第一周：园林设计理念本周主要介绍园林设计的基本理念和原则，包括风水理论、色彩搭配、空间布局等内容。
学员可以通过理论学习，了解园林设计的基本概念和原则。
实践操作：风景素描2. 第二周：手绘基础技巧本周主要介绍手绘基础技巧，包括线条练习、明暗处理、色彩运用等内容。
学员可以通过实践操作，熟练掌握手绘的基础技巧。
实践操作：静物素描3. 第三周：构图原理本周主要介绍构图原理，包括构图要点、透视原理、线条运用等内容。
学员可以通过理论学习，了解构图的基本原理和技巧。
实践操作：建筑线描4. 第四周：景观手绘本周主要介绍景观手绘的基本要点和技巧，包括自然风景、人工景观的手绘技巧。
学员可以通过实践操作，掌握景观手绘的基本技能。
实践操作：自然风景手绘5. 第五周：园林透视图本周主要介绍园林透视图的绘制方法和技巧，包括透视原理、色彩运用等内容。
学员可以通过实践操作，掌握园林透视图的绘制技能。
实践操作：园林透视图绘制6. 第六周：园林设计实践本周主要介绍园林设计的实践操作，包括园林设计方案的绘制、规划布局等内容。
学员可以通过实践操作，了解园林设计的实际操作过程。
实践操作：园林设计方案绘制第三部分：学习方法1. 理论学习：学员可以通过阅读相关书籍、参加讲座等方式，了解园林设计的基本理念和原则。
2. 实践操作：学员可以通过模仿练习、实地写生、绘画比赛等方式，提高手绘技能和园林设计能力。
3. 反复练习：学员需要进行反复练习，不断提高手绘技巧和园林设计能力。
画画每日学习计划
画画每日学习计划每日画画学习计划第一天今天是我开始画画每日学习计划的第一天。
我决定每天花1个小时的时间来练习画画，以提高我的技艺并且保持对艺术的热情。
我首先选择了一本关于素描技巧的书籍，开始学习基本的素描技巧。
我花了大约30分钟时间阅读书籍，并且学习了如何使用铅笔进行不同程度的描绘。
接着，我开始在素描本上进行练习，尝试绘制不同的线条和阴影。
我意识到自己的技艺还有待提高，所以我确定了自己将来的目标，并制定了更具挑战性的练习计划。
第二天今天，我决定尝试使用不同的材料进行绘画。
我从绘画店买来了一些彩色铅笔和彩色粉笔，并且购买了一些不同种类的纸张。
我首先选择了油画纸，并且开始用彩色铅笔进行练习。
我深感挑战，因为使用彩色铅笔对我来说是一种全新的尝试。
我花了大约一个小时的时间，试图进行简单的彩色涂鸦，并且尝试混合不同颜色。
我也意识到自己需要更多的练习，才能熟练地使用彩色铅笔进行绘画。
下次我将尝试使用彩色粉笔来进行练习。
第三天今天是我学习画画的第三天。
我决定尝试使用油画颜料来进行练习。
我购买了一些常见的颜料，如红色、蓝色和黄色，并且准备了一些画布进行练习。
我在网上查阅了一些关于油画技巧的视频教程，学习了一些基本的技法和涂抹方法。
在准备好的画布上，我进行了一些简单的色块绘画，并且尝试了一些简单的涂抹方法。
我发现我在使用油画颜料时更为得心应手，因为我发现自己有一些潜在的油画天赋。
我决定继续探索油画的技法，并且将在未来的练习中更加努力。
第四天今天是星期四，我打算尝试一些新的绘画风格。
我在网上搜集了一些关于水彩画技法的教程，并且学习了一些基本的绘画技巧。
我深感兴奋，因为水彩画对我来说是一种全新的尝试。
我沉浸在颜料和水的世界里，在纸上进行了一些简单的水彩绘画练习。
我发现水彩画是一种非常有趣和有挑战性的绘画方式，我决定在未来的学习计划中将更多的时间投入进去，并且不断挑战自己的极限。
第五天最后一个工作日了，我打算将这一天用来总结我这一周的学习成果，并且设立未来的学习目标。
关于画画的学习计划
关于画画的学习计划
首先，我将明确我的学习目标。
作为一个初学者，我的第一个目标是掌握基本的绘画技巧，包括线条、色彩、明暗和透视等。
其次，我希望能够通过绘画作品表达自己的想法和情感，并且不断提升自己的绘画水平。
最终，我希望能够参加一些绘画比赛或展览，将我的作品
展示给更多的人。
其次，我将制定学习方法。
首先，我计划通过阅读一些艺术书籍和观看一些优秀的绘画作
品来提升我的绘画技巧和艺术修养。
其次，我计划通过参加一些绘画课程或工作坊来学习
更多的绘画技巧和知识。
此外，我还计划通过绘画实践来提升自己的绘画水平，每天都会
花一些时间在绘画上，不断练习和尝试新的绘画技巧。
最后，我将制定时间安排。
首先，我计划每天花一些时间在绘画上，至少每天绘画1-2小时。
其次，我计划每周参加一次绘画课程或工作坊，以学习更多的绘画技巧和知识。
此外，我还计划每月参加一次绘画比赛或展览，以展示我的绘画作品并且向他人学习和交流。
除了以上的学习计划外，我还计划不断学习和尝试新的绘画材料和工具，比如不同种类的
画笔、颜料和纸张等，以丰富我的绘画技巧和风格。
另外，我还计划不断观察和欣赏优秀
的绘画作品，以提升自己的审美水平和艺术修养。
总的来说，画画是一门需要不断学习和不断实践的艺术，而我的学习计划将帮助我不断提
升自己的绘画水平和艺术修养，并且帮助我实现我的绘画梦想。
我相信通过持之以恒和不
断努力，我一定能够成为一名优秀的画家。
我的计划幼儿学习计划画画
我的计划幼儿学习计划画画我的计划幼儿学习计划——画画一、学习目标我制定这个幼儿学习计划的目标是希望通过画画这种活动，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的审美情感和艺术修养，帮助他们发展良好的动手动脑能力和观察力，同时，也可以培养幼儿的自信心和与他人合作的能力。
二、学习内容1. 图形认知：引导幼儿认识各种基本图形，如圆形、三角形、矩形等，并引导幼儿尝试自己画出这些基本图形。
2. 颜色认知：介绍各种颜色，并通过画画的方式帮助幼儿认识各种颜色，了解它们的名称和特点，并让幼儿尝试用各种颜色进行涂鸦和填充。
3. 线条概念：通过画画的活动引导幼儿认识各种线条的概念，如直线、曲线、斜线等，并让幼儿练习画出这些线条。
4. 绘画技巧：引导幼儿学习基本的绘画技巧，如握笔姿势、运笔的轻重、画线的粗细等，并逐步引导幼儿学习绘制简单的图画。
5. 创意绘画：引导幼儿通过画画的方式表达自己的想法和情感，鼓励幼儿自由创作，培养幼儿的创造力和想象力。
三、学习方法1. 观察和模仿：通过观察教师示范和模仿，让幼儿学会画出各种图形和图画。
2. 练习和巩固：通过反复练习和巩固，让幼儿逐渐掌握绘画技巧和基本概念。
3. 鼓励和表扬：在幼儿画画的过程中，及时给予鼓励和表扬，让幼儿保持积极的学习态度。
四、学习活动1. 观察新知：教师向幼儿展示各种基本图形、颜色和线条的概念，让幼儿仔细观察并认知。
2. 示范练习：教师在黑板上示范画出各种图形和图画，并让幼儿模仿练习。
3. 自由创作：让幼儿自由发挥想象力，在纸上自由涂鸦和创作，激发他们的创造力和想象力。
4. 集体合作：组织幼儿参与集体绘画活动，让他们在合作中学习和交流，培养他们的团队合作精神。
五、学习评估1. 考察幼儿画画的动手能力：观察幼儿握笔、运笔的姿势和轻重，评估他们的动手能力。
2. 评价幼儿画画的审美情感：观察幼儿绘制的图画，评价他们的审美情感和艺术修养。
3. 分析幼儿画画的表达能力：通过观察和交流，评估幼儿通过画画表达自己想法和情感的能力。
关于学习画画的计划
关于学习画画的计划1. 明确学习目标首先，我需要明确自己学习画画的目标。
我希望通过学习画画，能够提高自己的绘画水平，掌握更多的绘画技巧，增强自己的创作能力。
同时，我也希望通过绘画表达自己的情感和思想，创作出更多富有个人特色的作品。
另外，我希望能够在绘画领域取得一定的成就，成为一名优秀的画家。
2. 学习内容在学习画画的过程中，我需要掌握的知识和技能非常丰富。
首先，我需要学习绘画的基本知识，包括用笔、色彩、构图、透视等方面的知识。
其次，我需要学习不同的绘画技法，包括素描、水彩、油画、粉画等各种技法。
另外，我还需要学习画家的传统和现代绘画技术，学习不同风格和流派的作品，丰富自己的绘画理论知识。
最后，我还需要学习绘画实践技巧，包括构图、写生、速写和创作等各种技法。
3. 学习计划为了提高自己的绘画水平，我制定了一个详细的学习计划。
首先，我计划每天都进行一定时间的绘画学习和实践。
每天我会花一些时间学习绘画理论知识，包括阅读相关书籍、观看绘画视频等方式来学习。
另外，我还会每天进行一定时间的绘画实践，包括绘画写生、速写和创作等各种实践。
另外，我也会进行定期的绘画作品展示和反思，及时总结自己的绘画成果和经验，发现问题并及时改进。
4. 资源准备在学习画画的过程中，我们还需要准备一些相关的资源。
首先，我们需要购买一些基本的绘画用品，包括画笔、颜料、画布、画纸等材料。
其次，我们还需要购买一些绘画书籍、教程和视频，以便帮助我们学习绘画知识和技法。
另外，我们还需要定期参加一些绘画展览、讲座和活动，扩大自己的艺术视野，了解更多的绘画作品和艺术家的经验。
5. 练习方法在学习画画的过程中，我们需要不断进行练习，多练习才能提高自己的绘画水平。
首先，我们需要进行基础绘画训练，包括素描、色彩、透视等方面的练习。
其次，我们还需要进行写生和速写练习，以便更好地掌握自然的形态和动态。
另外，我们还需要进行创作练习，包括创作静物、风景、人物等不同类型的作品，以便拓展自己的绘画创作能力。
小学生学习计划绘画竖排
小学生学习计划绘画竖排第一周周一：了解绘画的基础知识，例如色彩、线条、构图等。
周二：学习素描，掌握用铅笔绘制简单的静物。
周三：尝试绘制简单的风景画，包括天空、山水等。
周四：学习色彩的基本运用，尝试使用彩色笔或颜料绘制简单的图画。
周五：综合练习，完成一幅自己喜欢的作品。
第二周周一：学习剪纸和拼贴，运用不同的材料创作作品。
周二：学习速写，快速捕捉周围景物的特点。
周三：学习各种绘画工具的使用方法，如油画颜料、水彩、粉笔等。
周四：学习人物头部的临摹，包括眼睛、鼻子、嘴巴等部位。
周五：自由创作，根据自己的兴趣绘制一幅作品。
第三周周一：学习人物的基本结构和比例，绘制简单的人物形象。
周二：学习动物的绘画技巧，尝试绘制自己喜欢的动物。
周三：学习立体绘画，用简单的方式表现出物体的立体感。
周四：学习风景的绘画技巧，尝试绘制自己所见的风景。
周五：综合练习，完成一幅自己喜欢的作品。
第四周周一：了解一些著名画家的作品，学习他们的绘画技巧和风格。
周二：学习利用光影效果，表现出作品的立体感。
周三：学习使用不同的绘画风格，如抽象、写实、卡通等。
周四：学习欣赏他人的作品，学会倾听他人的意见和建议。
周五：自由创作，根据自己的兴趣绘制一幅作品。
学习计划总结：通过四周的学习，小学生可以掌握基础的绘画技巧，包括素描、色彩、构图、速写等。
同时，通过自由创作和综合练习，可以培养孩子的想象力和创造力，让他们在绘画中获得乐趣和成长。
同时，学习欣赏他人的作品，也可以让孩子学会倾听他人的意见和建议，在实践中不断提高自己的绘画水平。
希望这份学习计划可以帮助小学生们在绘画方面有所收获。
学习画画计划书
学习画画计划书一、计划目标在学习画画的过程中，我的主要目标是能够掌握一定的绘画基本技巧和理论知识，提高自己的绘画水平。
同时，也希望通过绘画，表达自己的情感和想法，喜欢画画的人，不断提升自己的绘画水平，并将绘画创作作为自己的一种生活方式。
二、学习背景作为一个对绘画有浓厚兴趣的人，我从小就喜欢画画。
但是，由于长期缺乏系统的绘画训练和指导，使得我的绘画水平一直停留在初级阶段。
因此，我决定制定一个学习画画的计划，通过系统的学习和练习，提升自己的绘画水平。
三、学习方式1. 自主学习在学习画画的过程中，我将会大量阅读有关绘画的书籍，同时还会参加一些相关的网上课程或者线下培训班，以便更好的理解绘画的基本技巧和理论知识。
2. 练习对于一个画画的人来说，练习是非常重要的。
我会尽量保持每天一定的绘画练习时间，通过不断地绘画锻炼，提高自己的绘画水平。
3. 持续学习我将不断持续的学习，通过学习绘画的理论知识，不断的提高自己的绘画技能水平。
四、学习内容1. 学习素描素描是绘画的基本功，也是绘画的基础。
我将会系统地学习素描的基本技巧，包括线条、光影、透视等。
2. 学习色彩色彩是绘画创作中非常重要的一环，我将会系统地学习色彩的运用和组合，掌握色彩的相关理论知识。
3. 学习构图构图是绘画创作的重要环节，我将会系统地学习构图的基本原则和技巧，不断提高自己的构图能力。
4. 学习创作在学习了上述的一些基础内容之后，我将尽量多地进行创作，通过不断地创作，不断的提高自己的绘画水平。
五、学习时间表星期一至星期五晚上，我会保持专注绘画时间，每晚至少练习二小时。
周末我会利用更多的时间进行创作和学习。
六、学习评估在学习的过程中，我会不断地对自己进行评估，通过作品和练习的效果来了解自己的进步情况，同时也会进行不断的调整，以便更好地提升自己的绘画水平。
七、学习资源在学习的过程中，我会不断寻找和利用各种资源，包括书籍、网络课程、线下培训班等，以便更好地提升自己的绘画水平。
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手绘学习计划书篇一：创业计划书--创意手绘创业计划书——私家衣橱项目名称：创意手绘团队名称：队长名字：联系电话：团队成员：电子邮箱：目录一概要3二公司简介3三项目介绍3 1产品简介3 2产品介绍3 3发展方向及发展愿望4四商机与风险41市场调查与分析4市场需求调查4 2外部环境分析5宏观环境分析5产业环境分析5 3 内部环境6战略态势分析6核心竞争力分析6内部资源分析6内部因素分析矩阵7 4竞争分析75风险分析7五市场营销策略及销售8 1定价策略8 2 宣传策略8宣传的目的和要达到的效果8宣传的方式8 3销售策略 84销售方案 8企业经营开始前的准备 9 企业营销期间的销售方案 9 经营后的销售方案总结 9六财务分析9 1资金的来源9 2资金的使用9 3资金的回笼94盈利模式及增值点9 附录 10表1：PEST 分析结果表11表2：内部因素评价分析表12 表3：资金使用表 13表4：预期收益表 15一、概要创业是就业的基础，创业源于实践，服务于实践。
近年来国内服饰类行业发展迅猛，呈饱和状态，这就给想入主该行业的商家，个体提出了新的挑战。
为此，我们认识到：为想进驻该行业的商家提供新的策略的必要性和一种责任，以促进行业发展。
本策划书主要阐述分析了我们计划创业的手绘DIY服饰的产品性质、市场、营销策略及公司的营运、财务等。
保留了原先该行业发展的特点，又增加了新的发展思路。
二、公司简介私家衣橱是一家专业的具有独家研发生产的小型独资企业。
其位于徐州市泉山区。
私家衣橱主营手绘服饰，主要面向广大青年（15~25岁）及情侣兼带有家庭亲子，老年夫妇，专为其提供量身定制的手绘系列满足现代消费群体的现代潮流手绘服饰，鞋子，箱包及其它配件。
本公司秉承“以手绘心，服务乐民”的经营理念，以我们个性化的手绘款式，贴心的咨询式服务和高质量的产品锁定顾客。
三、项目介绍1 2产品简介产品介绍我们主要经营九大产品：T恤、帽子、围巾、手套、箱包、口罩、袜子、帆布鞋、外套。
主打品牌是T恤、箱包、帆布鞋。
有八大系列图样可供顾客选择：古典系列（中国风；欧美风）、动漫系列、潮流系列（小清新；淑女风；潮男风；非主流）、民族系列、情侣系列、亲子系列、黑白系列、自主创意系列。
我们为消费者提供了一种更为满意舒适，有意义的获得产品的方式，我们不仅仅只是以出售盈利为目的，更重要的是让消费者可以亲眼看到自己服饰的制作过程后得到商品的同时感受到生活的美好，充实。
我们辅佐经营手绘箱包，手套，围巾等，消费者亦可由我们提供指导，自己动手DIY作品。
3发展方向及愿望经多方面的查资料，分析二手资料得出如下结论：本行业在经济发达的省份和地区处于产业生命周期中的成长期，正在迅速发展，追求时尚潮流的年轻人正在逐渐成为这个行业的主要消费人群，关注这个行业的人员越来越多，连儿童也加入到了DIY手绘T恤的行列。
现今穿衣已不仅仅停留在御寒遮羞的实用功能，服装已成为现代年轻人个性，品味的展现方式。
手绘服饰包含有DIY创意，年轻人可以自己动手设计适合自己个性的服饰，鞋子等，对现在的年轻人有很强的吸引力。
考虑到我们的目标顾客群体的特殊性——消费能力有限同时又想体验那种手绘乐趣，并且能够穿上自己绘制的个性的图案的衣服，我们提供了让他们用我们的颜料用自己的衣服手绘，然后支付小费的一种经营方式。
就徐州本市来说，经我们考察从事手绘服饰类的店铺并不多，所以就手绘市场而言还未达到饱和度，我们有很大的发展空间。
服饰这个行业竞争力很大，犹如一块奶酪上，己有了无数的蚂蚁，都在啃食着这块蛋糕。
究竟怎样，自己能不能成为这块蛋糕主要占据者，要看我们选择什么样的市场定位，及生存方式。
让消费者欣赏自己的产品，是最重要的。
这就是我们即将面对的最重要的根本。
只要你的产品迎合了大多的消费群体，在一夜之间，你就是赢家。
同时创新也将是引领成功的指明灯，我们不能只是区于传统的服装业只有不段的创新才能适应社会的发展。
四、商机与风险1市场调查和分析市场需求调查消费者的需求分析若干年前，我们吃着机器轧出来的面条，一脸欣欣然，而今却满大街地寻找手擀面；若干年前，我们对缝纫机趋之若鹜，可现在买件衣服却非要指着上面的花问是不是手绣当然，若干年前，穿着和众人一样的文化衫的我们，更不懂得在衣服上作画，因为我们还不懂得欣赏个性。
铅笔在白色T恤上打稿，然后就是纺织颜料的浇绘，这时候，衣服其实就是一张画布。
流泪的眼，骄傲的睑，风吹乱了头发，嘴角在微微颤动，这些美轮美奂的镜头就这么被你穿在了身上，跟你一起走。
随着80、90后的成长，个性日益成为这个时代的主潮流，而我们的手绘T恤就是秉着这样的信念，冲击向市场。
另外我们也可以选择大学生这个群体，目前各大高校不断扩充招生比例，大学生人数越来越多，大学生又是追求时尚、潮流、个性、创新的主流人群，所以以大学为主的做宣传推广DIY的个性手绘T恤的工作会很容易。
现代人的价值观早已在无形中发生了变化，可能有人会花几百元买一幅并不知名的画家的画作，也不愿买一幅大批量印制出来的仿《睡莲》，尽管它比一盒冰淇淋贵不了多少。
原因其实很简单：我要的是作品，而不是印刷品。
这其实是对个性的追求。
把想要写的人的名字穿在身上，当有人间起在哪里买的时，你大可诡秘一笑，那笑容背后藏了多少得意!你的品位如何你到底有多么与众不同让你T恤上的画告诉人们吧。
消费者需求偏好的分析由于消费者的需求偏好直接影响到了我们的将要销售的产品的种类和每一种的数量，我们团队对下面三方面的内容做了市场调查。
主要采取问卷调查和小组访谈的方式。
调查内容：1.对T恤的颜色、号码、款式、面料（棉、净面棉）、价格的需求量的差异。
2.对我们的服务方式的需求量（顾客自己动手绘制自己想画的图案、我们提供模板顾客画他们喜欢的图案、我们提供模板顾客选过后我们给顾客加工）3.对需要DIY的物品种类的需求。
4. 对手绘T 恤这种方式的可行性及需求欲望的程度。
2外部环境分析宏观环境分析经济环境由于近几年经济的快速发展，不管是城镇还是农村职工的平均工资都有所上涨。
经济基础决定上层建筑，人们的经济条件好转了，就会去寻求精神文明，所以第三产业服务业也在最近几年有了很快的发展。
而手绘T恤能给人们带来精神上的享受，让他们体味到无穷的快乐。
随着平均工资的升高，年轻人的消费观念、消费水平也都发生了很大的改变，追求时尚潮流个性的年轻人现在关注更多的是心理上的满足，想做自己想做的喜欢做的事，而不仅仅停留在吃好、喝好的状况，月可支配净金额的增长，使得他们有了购买“奢侈品”的能力。
社会文化环境由于消费对象主要是年轻人，而目前的年轻人受教育的程度又比较高，所以他们的消费需求也较高，所以手绘T 恤能够迎合他们的需求，加上受的文化的影响，年轻人和大学生的生活节奏也不是很快，他们也愿意花时间坐下来用自己的双手绘T恤。
另外消费观念的相似性，也使得手绘T恤更好的被顾客接受。
再加上我们的用顾客自己的衣服自己动手手绘的服务是一种低消费的服务，更好的满足了大部分年轻人的需求。
技术环境手绘T恤的技术：目前的一般都是采用画笔蘸丙烯酸颜料绘制，然后再用吹风机吹干，，四十八小时之内不洗就行了。
也有采用专用手绘颜料的，但是对于普通的没有美术功底的人来说还是丙烯酸颜料更适合。
所以为了考虑大多数的顾客需求我们主要采用丙烯酸颜料，会同时用一些专用手绘颜料来满足顾客的个性化需求。
机印设备DIY衬衫：虽说现在设备的种类和功能已经很多，机印的技术已经比较成熟，但是机器的设备都很贵，考虑到资金方面的问题，我们决定暂时不自己购买机器，如果订单较大或者其他原因需要时，我们会与有机器的公司合作。
但是他们的机器性质的优越性不会对我们的手绘构成威胁，因为我们的经营市场不同，目标客户不同。
在目前来说不是利益相关者。
但是如果发展的话，以后一定会成为竞争对手。
人口因素在未来，随着各大高校不断地增加扩招量，90后和00后的人群不断在扩张，篇二：手绘策划书一．活动主旨：四月给人的感觉是春光明媚，大地一片欣欣向荣，一切令人神清气爽，景色明媚。
为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，庐山特训营携手鹿山学院共同举办“笔墨传校园”手绘设计交流巡回画展二．活动意义：加强同学们对手绘的认识，让同学们领略手绘艺术的魅力，丰富我们的手绘技能，推进广大同学们对手绘艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，推动学校全面发展。
进一步培养同学们爱校园、爱手绘的情感，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，推进学校文化艺术的持续发展。
通过本次手绘作品展交流巡回画展，加强同学们对手绘的了解，提高手绘的能力和鉴赏能力。
各种表现技法都可参与展示，使同学们在了解各种手绘的同时也促进我校各民族同学的和谐相处，进一步促进友谊。
三.活动主题：“笔墨传校园”手绘设计交流巡回画展四. 举办单位：主办单位：广西科技大学鹿山学院艺术系、庐山特训营、总统家承办单位：广西科技大学鹿山学院艺术系学生会；五．活动时间：XX年4月X日六．活动评奖方式：评选出优秀的作品分为一、二、三等奖及优秀奖进行精神和物质奖励。
一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名（奖品待定）。
七. 活动程序：(一)活动前期准备：1、提前两个星期与各班学习委员进行沟通、交流，将本次活动内容进行详谈，并提出作品征集所要的相关事情，以及作品征集截稿时间。
2、提前两个星期利用学校广播，对本次活动进行宣传，争取宣传到各班，每位同学。
3、在活动前三天，由学生会全体成员共同参与，将作品统一进行装裱，用于作品的展示。
4、在活动前两天确定会场主持人，以及邀请到场评委老师。
5、在本次活动前两天中，由一名干事申请作品展场地。
6、在本次活动前一天，完成场地的布置。
7、在活动中，确定各方面的物质准备完善。
(二)活动过程：1、主持人介绍会场流程，及举办本次活动的意义。
（3分钟）2、由老师上台发言，就本次活动进行相关介绍及其举办意义的讲解。
（5分钟）3、会场中，由老师和学生会成立的评选小组，对作品现场进行筛选及评优。
场中同学也可以对作品提出相关质疑，后有老师来解答学生的疑问。
4、由老师公布公布优秀作品名单。
5、主持人宣布活动结束，以及全体学生会成员合影。
（三）活动后期：1、由学生会成员将优秀作品进行收集，后有学生会宣传部将优秀作品展于教学楼大厅两周，供老师同学们参观。
2、由在场学生会成员对会场进行清洁工作。
八．应急方案：1、避免停电：预备小蜜蜂一个，停电后可以代替话筒。
2、场地控制：活动中如若出现起哄的人，应由相关人员做好记录。
3、场地疏散：在各个入口安排一定的人员进行管理，避免场地拥堵。
广西科技大学艺术系学生会XX年4月X日广西科技大学鹿山学院主办方：广西科技大学鹿山学院团委、庐山特训营、总统家承办方：广西科技大学鹿山学院艺术系学生会时间：二零一三年四月X日篇三：手绘讲座计划书园林爱好者协会手绘讲座计划书主办方：西华师大社团联合会承办方：园林爱好者协会时间：XX年10月9日星期四.前言热爱园林的你，一定热爱手绘吧，但是了解园林的你可不一定了解手绘，那就让我们一起去了解手绘吧！一、活动背景在这个人才济济的时代，让我们学习一技之长，让兴趣爱好成为你的特长，让它成为你的优点。