第六章+++社会主义社会及其发展
第六章马克思
第六章社会主义社会及其发展一、本章逻辑概述本章史论结合，阐述马克思主义关于科学社会主义的理论；理论与实践结合，阐述经济文化相对落后国家建立社会主义制度的必然性、发展道路的多样性和建设社会主义的长期性、艰巨性；阐述社会主义的本质、一般特征和坚持、改善无产阶级政党领导的重要性。
包括以下三节：第一节，社会主义制度的建立。
对社会主义从空想到科学、从理论到实践的历史进程进行了梳理。
社会主义是人类文明发展大道上的产物。
社会主义从理论到实践的飞跃，是通过无产阶级革命实现的。
对于无产阶级革命来讲，暴力革命是基本形式，这已经得到实践的证明同时，马克思主义经典作家并没有否定以和平的方式实现无产阶级革命的可能性和意义。
按照马克思恩格斯最初的设想，社会主义将首先产生在生产力比较发达、世界交往有了普遍发展和无产阶级人数众多的欧美国家，并且认为无产阶级革命至少将在几个主要的资本主义国家内“同时发生”但是，历史的进程并没有按照马克思和恩格斯所预想的那样发展，而是在经济文化落后的俄国首先出现了社会主义的曙光。
十月革命取得成功，俄国走上了社会主义道路。
以列宁为首的布尔什维克党的领导人坚定地遵循马克思恩格斯的基本原理，结合当时国际国内面临的一系列新形势，对如何在俄国这样的落后国家建设社会主义问题进行了艰辛的探索，极大地丰富和发展了马克思主义。
十月革命后，社会主义成为世界性的历史潮流。
“二战”胜利后，社会主义越出苏联一国范围，向东欧和东亚扩展，不仅在地理上连成一片，而且成为一种世界性的制度和体系。
无产阶级专政和社会主义民主是科学社会主义的核心内容。
与以往剥削阶级专政的性质根本不同，无产阶级专政是新型民主和新型专政的国家。
在阶级本质上，它是对少数剥削者实行专政，对无产阶级和广大劳动人民实行广泛的民主，广大劳动人民破天荒第一次成了国家的主人。
无产阶级专政就是工人阶级领导全体劳动者，团结一切可以团结的力量，在人民内部实行民主和对敌人实行专政，以消灭剥削、消灭阶级为使命的新型国家政权。
第六章社会主义社会及其发展
第六章社会主义社会及其发展第一节社会主义制度的建立一、单项选择题1.空想社会主义“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”，但不具备（）。
A.科学的品格B.实践的力量C.现实的意义D.科学的和实践的品格2.科学社会主义之所以能够超越空想社会主义，是因为把争取社会主义的斗争建立在（）。
A.科学的思想体系上B.社会发展客观规律的基础上C.批判空想社会主义上D.共产主义者同盟上3.科学社会主义问世的标志是（）。
A.《共产党宣言》的发表B.《资本论》的出版C.唯物史观的形成D.私有制的消失4.无产阶级革命主要的基本形式是（）。
A.人民民主专政B.暴力革命C.和平过渡D.局部战争5.资本主义的发展在各个国家是极不平衡的。
而且在商品生产下也只能是这样。
由此得出一个必然的结论是（）。
A.社会主义很难实现B.社会主义必须在所有国家内同时获得胜利C.社会主义不能在所有国家内同时获得胜利D.经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律6.俄国十月革命的胜利，促进了（）。
A.苏联社会主义国家的建设B.资本主义加速其帝国主义进程C.世界社会主义运动的发展D.世界共产主义进程7.社会主义力量坚定地支持被压迫民族和被压迫人民，推动着（）。
A.世界反法西斯斗争的进行B.世界和平与发展的时代潮流C.社会主义不断地同资本主义作斗争D.社会主义向着更健康的方向发展8.科学社会主义的核心内容是（）。
A.建立社会主义国家B.人民民主专政C.无产阶级专政和社会主义民主D.使社会主义从空想变成现实9.无产阶级专政的最终目标是（）。
A.建立社会主义国家B.建立工农联盟C.法律面前人人平等D.消灭剥削、消灭阶级，进入到无阶级社会10.社会主义民主的本质是（）。
A.人民当家作主B.绝大多数人的民主C.法律面前人人平等D.比资本主义民主具有不可比拟的优越性二、多项选择题1.社会主义发展史上的几次飞跃是（）。
世纪中叶，社会主义从空想发展到实践世纪初，社会主义从理论发展到制度建立的实践C.社会主义从一国实践发展到多国实践D.推动社会进步的力量2.十月革命的胜利说明（）。
(完整版)第六章社会主义社会及其发展
空想社会主义的历史局限性：
• 第一，他们不能揭示资本主义灭亡的经济根源， 因而没有真正发现社会主义代替资本主义的历史 必然性；
• 第二，他们不了解阶级斗争是阶级社会发展的直 接动力，因而找不到改造资本主义社会，实现社 会主义的正确途径；
• 第三，他们不了解无产阶级的历史地位和历史使 命，因而找不到变革资本主义制度的依靠力量。
• 3.社会主义从一国到多国的发展 • 4.无产阶级专政和社会主义民主
一、社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展
（一） 社会主义从空想到科学的发展 1.空想社会主义思潮经历了三个历史发
展阶段： (1)16-17世纪的早期空想社会主义 (2)18世纪的空想平均共产主义 (3)19世纪初期批判的空想社会主义
• 傅立叶设计的未来社会称 “和谐制度”，其基本单 位是“法朗吉”。
• 欧文
• （1771-1858）英国 著名的实业家、思想家 代表作《新社会观》 《人类思想实践中的革 命》。
• 曾散尽家资在世界各地 搞“公社”，但均以失 败告终。
19世纪批判的空想社会主义的主要特点
• 第一，采用详尽的理论论证的形式说明 资本主义制度的不合理。
• 马布利
• （1709-1785）法国著名 的政治家、理论家、历史学 家， 代表作有《论法制或法 律的原则》、《论公民的权 利和义务》。
• 马布利的社会改革思想带有 明显的平均主义倾向,是小资 产阶级空想社会主义的典型。
• 巴贝夫 • （1760-1797）法国革命家、平等
派运动领袖， 代表作是《永久地籍 册》。
2.社会主义由空想发展为科学
• （1）科学社会主义产生的社会历史 条件
• 社会经济条件 • 社会政治条件 • 思想文化条件
马克思第6章
一、什么是社会主义
1.马克思和恩格斯所描述的社会主义基本特征： 马克思和恩格斯所描述的社会主义基本特征： 马克思和恩格斯所描述的社会主义基本特征
(1)生产力高度发达 (1)生产力高度发达 (2)生产资料归全社会所有 (2)生产资料归全社会所有 (3)按计划生产 (3)按计划生产 (4)按劳分配 (4)按劳分配 (5)没有商品生产和货币交换 (5)没有商品生产和货币交换 6)没有阶级差别 没有阶级差别， (6)没有阶级差别，国家开始消亡
2. 从实践中形成的对社会主义的认识
（1）高度发达的生产力 （2）公有制、逐步消除剥削、消除两极分 公有制、逐步消除剥削、 化、达到共同富裕 各尽所能， （3）各尽所能，按劳分配 （4）社会主义民主政治 社会主义的精神文明。 （5）社会主义的精神文明。 （从目的和手段两方面来把握）
“必须推翻那些 使人成为受屈辱、 使人成为受屈辱、 被奴役、 被奴役、被遗弃 和被蔑视的东西 的一切关系。 的一切关系。” ——马克思 马克思
五、科学社会主义
马、恩的观点
什么是社会主义？ 什么是社会主义？
基于实践的认识
什么是共产主义？ 什么是共产主义？
目标和手段
空想社会主义－ 空想社会主义－科学社会主义
社会存在－ 社会存在－社会意识
社会的结构
经济基础－ 经济基础－上层建筑 生产力－ 生产力－生产关系
社会是怎 样存在和 运动的？ 运动的？
社会发展的 动力
根本动力： 根本动力：两对 基本矛盾
其它
阶级斗争和 社会革命
科技进步 社会形态的更替 改革 英雄史观—群众史观 英雄史观 群众史观 人在历史中 群众观点—群众路线 群众观点 群众路线 的作用 如何评价杰出人物的 历史作用
社会主义社会及其发展
（二）苏联党内对社会主义建设问题 认识的分歧和争论
1924年列宁去世后俄共（布）面临着一个突 出的问题就是：是继续执行新经济政策，还是 回到军事共产主义政策？对这个重大问题，当 时党内出现了分歧和争论，同时又参杂了个人 权力之争。 这场争论的实质涉及到： 从战时共产主义→新经济政策→斯大林模式的转 变
2、苏联模式的弊病
（1） 民主范围过于狭隘，容易产生个人专权。
（2） 经济上管得过死，总体效益较差。
（3） 思想文化上严格控制，导致个人崇拜、思 想僵化。
（4） 对外关系上的大党主义、大国主义导致霸权
主义。
3、苏联模式的历史成就
（1）巩固了第一个社会主义国家
① 1936年苏联实现了国家工业化； ②为反法西斯战争胜利准备了物质基础；
（三）社会主义苏联模式形成及其 特征
斯大林战胜党内反对派后，随即发动了高速 工业化运动；农业全盘集体化和大清洗运动， 完全改变了新经济政策的道路，形成了所谓的 “斯大林模式”，即社会主义苏联模式。
1、社会主义苏联模式的形成
（1）高速工业化运动及其特点
1925年12月联共（布）第十四大，把国家工业 化确定为党的总路线。 特点：高速度、优先发展重工业、采用行政手段。
“社会主义的本质，是解放生产力，发展 生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到 共同富裕。”
2、社会主义基本特征
（1）解放和发展生产力，创造高度发达的 生产力和比资本主义更高的劳动生产率。
（2）建立和完善生产资料公有制，逐步消 灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕。
（3）个人消费品实行“各尽所能、按劳分 配”制度。
（2）农业全盘集体化运动及特点 （1929年_1934年）
苏联建立了一种新的直接为国家工业体 系服务的农业经济体系。
马克思主义基本原理概论：第六章 社会主义社会及其发展
马克思主义基本原理概论第六章社会主义社会及其发展教学目的和要求：学习和了解社会主义理论从空想到科学、从理论到实践的发展过程，把握社会主义的基本特征；认识经济文化相对落后的国家社会文化建设的艰巨性和长期性；进一步坚定社会主义必胜的信心；明确马克思主义政党在革命和建设中的地位与作用，提高坚持党的领导的自觉性。
重点：1、社会主义从空想到科学的发展2、无产阶级革命与社会主义制度的建立3、无产阶级专政和社会主义民主4、20世纪社会主义制度的巨大贡献和历史经验5、在实践中深化对社会主义基本特征的认识6、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性7、社会主义发展道路的多样性8、社会主义的自我发展和完善9、马克思主义政党在社会主义革命和建设中的地位与作用难点：1、在实践中深化对社会主义基本特征的认识2、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性3、社会主义发展道路的多样性学时安排：2课时第一节社会主义制度的建立问题导入：第二次世界大战以后，西方资本主义普遍处于大萧条之际，社会主义得到了快速发展，先后建立了15个社会主义国家，形成了强大的能够与整个资本主义世界相抗衡社会主义势力。
共产党组织多达120多个，二战后独立的民主国家许多都自称社会主义，社会主义一度成为最时髦的名词。
20世纪80年代末90年代初，苏东剧变，又使社会主义遭受到巨大挫折。
这是为什么？社会主义为什么具有那么大的生命力和吸引力？苏东社会主义大厦为什么几乎在一夜之间夷为平地？一言以蔽之，社会主义在本质上具有无比的优越性，对社会主义本质认识如何，在一定意义上决定其发展走向。
在这一部分，我们将通过对社会主义的发展运动过程的分析，揭示社会主义的本质及其特征；正确认识社会主义发展过程的前进性和曲折性、必然性和艰巨性，并提出认识社会主义的正确方法。
从而，能够正确认识社会主义的优越性和如何发挥社会主义的优越性。
一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展社会主义发展史上的两次飞跃：19世纪中叶，社会主义从空想发展到科学；20世纪初，从理论发展到建立社会主义制度的实践。
第六章__社会主义社会及其发展
第六章社会主义社会及其发展1.马克思主义经典作家关于无产阶级革命的论述(1)过去一切阶级在争得统治之后,总是使整个社会服从于它们发财致富的条件,企图以此来巩固它们已经获得的生活地位。
无产者只有废除自己的现存的占有方式,从而废除全部现存的占有方式,才能取得社会生产力。
无产者没有什么自己的东西必须加以保护,他们必须摧毁至今保护和保障私有财产的一切。
过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。
无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。
——马克思和恩格斯:《共产党宣言》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版,第283页。
(2)革命是历史的火车头。
——马克思：《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版，第456页。
(3)工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。
无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量。
——马克思和恩格斯:《共产党宣言》《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版,第293页。
(4)共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。
他们公开宣布,他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
——马克思和恩格斯:《共产党宣言》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出}协社1995年版,第307页。
(5)无产阶级不通过暴力革命就不可能夺取自己的政治统治,即通往新社会的唯一大门,在这一点上,我们的意见是一致的。
——恩格斯:《致格〃特利尔》,《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社1995年版,第685页。
(6)第十六个问题:能不能用和平的办法废除私有制?答:但愿如此,共产主义者当然是最不反对这种办法的人。
马克思主义基本原理概论第六章社会主义社会及其发展
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(一)社会主义从空想到科学的发展
• 1、空想社会主义思潮也经历了三个历史发展阶段，
即：
• （1）16—17世纪的早期空想社会主义、 • （2）18世纪的空想平均共产主义、 • （3）19世纪初期批判的空想社会主义。
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2、科学社会主义的创立:
• （1）科学社会主义的理论来源: • 19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空
• 这是因为： • 第一，社会主义时期还存在着一定范围的阶级斗
争。
• 第二，无产阶级专政的根本任务是不断巩固、发
展无产阶级政权和社会主义制度，全面改造旧社 会，发展社会生产力，增强社会主义的物质基础， 建设社会主义文明，实现向无阶级社会的过渡。
• 第三，无产阶级专政也是建设社会主义民主的需
要。
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• 3、东欧剧变、苏联解体，最深刻的教训:
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、 1 社会主义从一国到多国的发展
• 俄国十月革命的胜利，殖民地半殖民地国家民族
民主革命的蓬勃发展，帝国主义力量的削弱，极 大地鼓舞了世界各国人民，促进了世界社会主义 运动的发展。
• 第二次世界大战结束后，社会主义在世界范围内
获得大发展，在欧洲、亚洲、拉丁美洲，先后有 一批国家走上社会主义道路，形成了一个强大的 社会主义阵营。
想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。
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（2）科学社会主义的创立:
• 马克思恩格斯在新的历史条件下创立了唯物史观
和剩余价值学说，揭示了人类历史发展的奥秘和 资本主义剥削的秘密，论证了无产阶级的历史使 命，把争取无产阶级和全人类解放的斗争建立在 社会发展客观规律的基础上，从而超越了空想社 会主义，创立了科学社会主义。
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一、单项选择题
1．社会主义的本质是:
A 社会主义公有制
B 无产阶级专政
C 计划经济
D 解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕2．社会主义的根本原则是:
A 不断发展生产,增加社会财富
B 扩大改革开放,增强综合国力
C 实行按劳分配,改善人民生活
D 坚持以公有制为主体,实现共同富裕
3．邓小平于1980年5月指出:“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出：”
A 社会主义的特征
B 社会主义的优越性
C 社会主义的本质
D 社会主义的目的
4．邓小平完整提出“社会主义的本质”的理论是在:
A 党的十二大
B 党的十三大
C 党的十四大
D 1992年南方谈话中
5．社会主义社会的物质基础是:
A 丰富的自然资源
B 高度发达的社会生产力
C 充裕的生产资料
D 生产社会化程度高的国有企业
6．邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。
这个论断:
A 体现了社会主义本质的要求
B 体现了社会主义的优越性
C 指出了社会主义的根本任务
D 明确了社会主义的发展方向
7．一种社会制度的优越性，集中体现在:
A 消灭剥削上
B 消除两极分化上
C 分配公平上
D 促进生产力发展上
8．我国社会主义初级阶段的主要矛盾是:
A 无产阶级与资产阶级之间的矛盾
B 社会主义道路同资本主义道路之间的矛盾
C 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
D 生产力与生产关系之间的矛盾
9．把党和国家的工作重点由以阶级斗争为刚转移到经济建设上来，是党的：
A 十一大
B 1978年中央工作会议
C 十一届三中全会
D 十一届六中全会
10．邓小平在南方谈话中说：抓住机遇，发展自己，关键是:
A 发展科技和教育
B 发展经济
C 改革开放
D 发展民主
11.在以经济建设为中心，全面建设小康社会的过程中，对前进中的问题:
A 要用革命的办法坚决
B 要用改革的办法坚决
C 要用改良的办法坚决
D 要用发展的办法坚决
二、多项选择题
１. 由于没有完全搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一基本理论问题，就出现了：
A 社会主义和资本主义两条道路的斗争
B 社会主义建设过程中的曲折和失误
C 改革开放过程中的疑虑和困扰
D 对邓小平理论的分歧
E 姓“资”姓“社”的争论
２. 由于没有完全搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的原因是：
A 把马克思主义的社会主义理论教条化
B 把苏联模式神圣化
C 把苏联体制的种种弊端当作社会主义本质属性
D 对内没有改革
E 对外没有开放
３. 社会主义应该是：
A 不断解放和发展生产力的社会主义
B 充分体现社会主义优越性的社会主义
C 让人民满意的合格的社会主义
D 追求共同富裕的社会主义
E 优越于资本主义
４. 邓小平对社会主义本质的概括：
A 是一个长期思考的过程
B 是一个凝结着社会主义经验教训的思考过程
C 是一个解放思想、实事求是的思考过程
D 是一个对马克思主义继承与创新的过程
E 是一个对毛泽东思想继承和发展的过程
５. 社会主义本质和社会主义基本特征的关系是：
A 社会主义本质规定着社会主义基本特征
B 社会主义基本特征是社会主义本质的集中体现
C 两着都是对“什么是社会主义”的认识
D 两者都是对“怎样建设社会主义”的认识
E 社会主义本质是对社会主义基本特征的本质概括
６. 实现共同富裕的基本条件是：
A 公有制经济
B 多种所有制结构
C 按劳分配原则
D 多种分配方式
E 混合所有制经济
７. 发展生产力目标和实现共同富裕目标之间的关系是：
A 发展生产力是实现共同富裕的物质基础
B 共同富裕是发展生产力的物质基础
C 走共同富裕的道路是发展生产力的条件
D 发展生产力是实现共同富裕的目的
E 发展生产力和实现共同富裕互为条件
８. 邓小平在阐述社会主义本质和根本任务时，曾指出：
A 马克思最注重发展生产力
B 革命是解放生产力，改革也解放生产力
C 改革是中国的第二次革命
D 社会主义与资本主义不同的特点就是共同富裕，不搞两极分化
E 贫穷不是社会主义
９. 邓小平关于“共同富裕”的阐述指明了：
A 社会主义本质的价值目标
B 社会主义的根本目的
C 社会主义的优越性
D 从生产力方面揭示社会主义性质
E 从生产关系方面揭示社会主义性质
10. 社会主义本质论的三个层次是：
A 社会主义的根本任务
B 社会主义的发展阶段
C 社会主义的历史使命
D 社会主义的外部环境
E 社会主义的最终目的
11. 邓小平论述的社会主义原则是：
A 公有制占主体
B 高度集中的计划
C 忽视商品生产
D 排斥市场机制
E 共同富裕
12. 邓小平在阐述“发展才是硬道理”的过程中指出：
A 中国发展得越强大，世界和平越靠得住
B 最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展
C 中国坚决所有问题的关键要靠我们的发展
D 善于把握时机来解决我们的发展问题
E 不改革开放，只能是死路一条
13. 邓小平在1992年南方谈话中阐述了一系列重要思想，其中有：
A 发展才是硬道理
B 大胆吸收和借鉴资本主义发达国家的先进文明成果的思想
C 社会主义本质的思想
D “三个有利于”判断标准的思想
E 计划经济和市场经济的思想
三、材料分析题
1．材料1
公元2003年的春天，当全党和全国人民深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神的时候，一场突如其来的灾害降临到我们的头上，一场没有硝烟的战争又一次考验和锤炼着中华民族的民族意志和民族精神。
这就是抗击非典的斗争。
在党中央和国务院的坚强领导下，万众一心、众志成城的无形长城迅速筑起：领导干部临危不惧，深入一线；共产党员迎难而上，冲锋在前；白衣战士日夜奋战，视死如归；科技人员携手共进，并肩战斗；祖国大地，一方有难，八方支援。
事实给我们一个深刻的启示：危难之中见精神。
事实给世人一个鲜明的昭示：我们的党和国家、我们的民族和人民是任何危难都压不倒的。
——摘自“人民日报”2003年5月15日“危难之中见精神”
材料2
中华民族是一个有着悠久历史的伟大民族，历来以勤劳勇敢、不畏艰苦著称于世。
中国人民不仅从来不在侵略者面前低头，从来不在自然灾害面前退却，而且还在同各种敌人和困难进行百折不挠的斗争中造就了威力无比的民族精神，历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼更坚强。
越是遇到危难，这种精神越发放射出耀眼夺目的光芒。
“岁寒，然后知松柏之后雕也”、“疾风知劲草”、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”、“时穷节乃见，一一垂丹青”等，就是对危难
之中见精神的写照和赞美。
——资料来源同上
材料3
用马克思主义武装起来的、以全心全意为人民服务为宗旨的中国共产党，是在我们祖国和民族的危难中诞生，在团结和带领广大人民进行艰苦卓绝的奋斗中成长壮大、不断从胜利走向胜利的。
我们党聚集了千千万万中华民族的优秀儿女，在长期的斗争实践中，以“沧海横流，方显英雄本色”的大无畏气慨，排除万难，一往无前，谱写一曲又一曲惊天动地的壮歌，诠释着危难之中见精神的深刻内涵。
井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神、“抗洪”精神等，就是民族精神不断与时俱进的具体体现。
——资料来源同上
请回答：
(1) 依据材料1，从认识论上分析说明危难之中见精神。
(2) 依据材料2，从价值观上分析说明危难之中见精神。
(3) 依据材料3，用物质和意识的辩证关系说明抗击非典的伟大精神必将转化为巨大的物质力量。
2．考茨基认为，在俄国建立无产阶级专政和社会主义制度这种做法，就像“一个孕妇，她疯狂万分地猛跳，为了把她无法忍受的怀孕期缩短并引起早产”。
“这样生下来的孩子，通常是活不成的。
”这就是所谓的“早产论”。
二十世纪末，苏东发生巨变，国际社会主义运动转入低潮，“早产论”似乎得到了某种“验证”。
请回答：
（1）你怎样看待“早产论”？
（2）国际社会主义转入低潮这一事实能够否定社会主义必然代替资本主义这一结论吗？
（3）分析社会主义在曲折中发展的原因。