部编人教版小学语文二年级上册教学课件第二单元 - 4 田家四季歌 -第1课时PPT
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
一年农事了，大家笑盈盈。
你能说几个这 样的词吗？
喜洋洋 笑盈盈 美滋滋
亮晶晶
农民伯伯一年 四季很辛苦， 为什么心里还 喜洋洋、笑盈 盈？
农民伯伯忙碌之后会 收获果实，所以他们 很充实快乐。到了冬 天，农事忙完，他们 就不用辛苦了。
你们真了不起！这节课了解了 这么多知识！让我们再来读读 卡片复习一下字词吧！
四季
蝴蝶
麦苗
采桑
肥
农事
归
戴
场
谷粒 虽然
辛苦
了
忙
读词语卡片
蝴蝶 桑叶 夏季 辛苦
麦苗 肥胖 稻谷 农事
jì
chuī
季
吹
自由读生字，然 后开火车读，给 它们组组词吧。
féi 肥
máng 忙
nóng 农
guī 归
dài xīn
戴
辛
kǔ
shì
苦
事
精读课，感悟体验
精读课文，感悟体验
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
精读课文，感悟体验
部编 人教版 语文
小学二年级上册教学课件
第二单元
4 田家四季歌 第1课时
学 1.认识17个生字。
习 2.了解农民在不同 的季节里的劳动内
目 容，体会他们的辛 苦和快乐。
标 3.读熟课文。
小朋友们最喜欢 哪个季节？
tiánjiā sì jì gē 田 家 四 季歌
初步感知，学习生字
1.听范读，认准字音。 2.自由读课文，根据拼音把生字读熟。 3.同桌互读，互相纠错。
精读课文，感悟体验
夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
精读课文，感悟体验
精读课文，感悟体验
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
精读课文，感悟体验
精读课文，感悟体验
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
农民伯伯的 心情如何呢？ 找出相应句 子。
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部编小学语文二年级上识字4《田家四季歌》
谷像黄金粒粒香。
新制棉衣暖又轻。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。 一年农事了，大家笑盈盈。
场
秋季里，稻上场，
谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
chǎnɡ （操场）
chánɡ（场院）
一粒（
）
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
秋季里，还有哪些农作物成熟了？
。
秋季里，稻上场，
谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
二、读读多音字，选择正确的音节写在四线格里。
场：chánɡ
chǎnɡ
1．秋季里，稻上场 chánɡ 。 2．广场 chǎnɡ 上的人真多啊！ 了：le liǎo liǎo ，大家笑盈盈。 le
3．一年农事了
4．采了
蚕桑又插秧。
三、写出加点字的反义词。 1．我喜欢吃瘦肉，不喜欢吃( 肥 )肉。
．
2．农民冬季闲，其他季节都很 ( 忙 )。 ．
书写指导：第一笔是 短撇，第一横比第二 横长。
季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归
lì suī
xīn
kǔ
liǎo
戴 场 谷 粒 虽 辛 苦 了
我会认
季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归 戴 场 谷 粒 虽 辛 苦 了
读一读
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。
夏季里，农事忙。 采了蚕桑又插秧。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 早起勤耕作，归来戴月光。 秋季里，稻上场， 冬季里，雪初晴，
sāng
四季
féi
蝴蝶
nóng liǎo
lì
麦苗
guī suī
桑叶
dài
正肥
cháng
农事了 归来 谷粒 虽然
戴月光
xīn kǔ
部编版小学语文二年级上册《4 田家四季歌》--国家级优质课教案
2.比一比谁在田字格中写得好。
全班交流
（3）分钟
1.对多音字“场，了”巩固练习。
2.相机展示书写工整规范的作品。
教师总结
（1）分钟
今天我们学习了两个多音字场和了，认知了四季中的事物，而在每一个季节中都还有不同的特征，人们也有着不一样的心情，下节课我们继续学习。
板书设计
教学反思
4.田家四季歌
春季：风、花草、蝴蝶、麦苗
引导学生交流书写要点及观察每一个生字在田字格中的占位以及主笔的书写方法。
师：“季”共有两横，要平直，第二横略长。“农”的第三笔撇和最后一笔捺要伸展。前4个字是左右结构的字，左窄右宽。“辛”“苦”是上下结构的字，第二横最长，要写在横中线上。
2.学生在写字表中先临写，再练写两个。
四．再读课文，整体感知
师：刚才同学们写得非常认真，下面请大家再读一读课文，边读边思考，儿歌里讲了四季中的哪几样事物？全班交流讨论。
（2）学生读句子，读准加点字的字音。
出示:夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
一年农事了，大家笑盈盈。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
师总结：“场”是多音字，在课文中读第二声。“了”也是多音字，在课文“农事了”一词中读liao，第三声；在“采了蚕桑又插秧”中读“le”，轻声。
三.指导生字
1.课件出示生字。
第二单元
课题
4.田家四季歌
总课时数：15节
主备人
课型新Βιβλιοθήκη 课本节是第1课时，共需2课时
使用人
教学目标
教学目标先由个人制定，集备后再在原稿修改
1.认识15个生字；会写9个生字；掌握“场、了”2个多音字。
2.正确、流利地朗读课文，初步了解四季的特征。
全班交流
（3）分钟
1.对多音字“场，了”巩固练习。
2.相机展示书写工整规范的作品。
教师总结
（1）分钟
今天我们学习了两个多音字场和了，认知了四季中的事物，而在每一个季节中都还有不同的特征，人们也有着不一样的心情，下节课我们继续学习。
板书设计
教学反思
4.田家四季歌
春季：风、花草、蝴蝶、麦苗
引导学生交流书写要点及观察每一个生字在田字格中的占位以及主笔的书写方法。
师：“季”共有两横，要平直，第二横略长。“农”的第三笔撇和最后一笔捺要伸展。前4个字是左右结构的字，左窄右宽。“辛”“苦”是上下结构的字，第二横最长，要写在横中线上。
2.学生在写字表中先临写，再练写两个。
四．再读课文，整体感知
师：刚才同学们写得非常认真，下面请大家再读一读课文，边读边思考，儿歌里讲了四季中的哪几样事物？全班交流讨论。
（2）学生读句子，读准加点字的字音。
出示:夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
一年农事了，大家笑盈盈。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
师总结：“场”是多音字，在课文中读第二声。“了”也是多音字，在课文“农事了”一词中读liao，第三声；在“采了蚕桑又插秧”中读“le”，轻声。
三.指导生字
1.课件出示生字。
第二单元
课题
4.田家四季歌
总课时数：15节
主备人
课型新Βιβλιοθήκη 课本节是第1课时，共需2课时
使用人
教学目标
教学目标先由个人制定，集备后再在原稿修改
1.认识15个生字；会写9个生字；掌握“场、了”2个多音字。
2.正确、流利地朗读课文，初步了解四季的特征。
部编版小学语文二年级上册识字《田家四季歌》PPT15
季 蝴 蝶 麦苗
合作目标
同桌合作读第一小节，并把 描写春天里景物的词语画出来。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
拓展想象： 此时农民们正在忙着做
什么呢？
精读课文。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
我会认
sāng féi nóng guī dài 桑 肥 农 归戴
读一读，记一记。
戴月光 归来
农事 化肥 桑叶 麦苗 蝴蝶 四季
小结： 同学们,这节课我们了解了Байду номын сангаас家春、
夏两季的生活,体会到了农民的辛苦和忙 碌,也让我们懂得珍惜农民的劳动成果， 爱惜每一粒粮食。有机会的话同学们可 以真正走进农家，体会他们的生活。
同学们，再见！
我会认
农事忙 归来 戴月光
麦 戴嫩带 桑
①戴 ② 带
1、（ 带 ）来 穿（ 戴 ） 2、爸爸（ 带 ）我去动物园。 3、妈妈喜欢（ 戴 ）围巾。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
采桑 插秧
养蚕
读一读
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥
夏季里，农事忙。 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
田田家家四四季季歌歌
同学们，你们知道图片 中的景物各代表什么季节吗？
春
夏
秋
冬
4 田家四季歌
4
1.自由读儿歌第1小节，努力读准字音、读 通句子。
2.边读边画出生字，难读的生字多读几遍。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
我会认
jì hú dié mài miáo
合作目标
同桌合作读第一小节，并把 描写春天里景物的词语画出来。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
拓展想象： 此时农民们正在忙着做
什么呢？
精读课文。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
我会认
sāng féi nóng guī dài 桑 肥 农 归戴
读一读，记一记。
戴月光 归来
农事 化肥 桑叶 麦苗 蝴蝶 四季
小结： 同学们,这节课我们了解了Байду номын сангаас家春、
夏两季的生活,体会到了农民的辛苦和忙 碌,也让我们懂得珍惜农民的劳动成果， 爱惜每一粒粮食。有机会的话同学们可 以真正走进农家，体会他们的生活。
同学们，再见！
我会认
农事忙 归来 戴月光
麦 戴嫩带 桑
①戴 ② 带
1、（ 带 ）来 穿（ 戴 ） 2、爸爸（ 带 ）我去动物园。 3、妈妈喜欢（ 戴 ）围巾。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
采桑 插秧
养蚕
读一读
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥
夏季里，农事忙。 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
田田家家四四季季歌歌
同学们，你们知道图片 中的景物各代表什么季节吗？
春
夏
秋
冬
4 田家四季歌
4
1.自由读儿歌第1小节，努力读准字音、读 通句子。
2.边读边画出生字，难读的生字多读几遍。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
我会认
jì hú dié mài miáo
部编版小学二年级上册语文：田家四季歌(1)
）
我们选择的是冬季： 1、我们能准确、有节奏地朗读这一小节（ ） 2、我们能读准多音字的读音。 ①他已经把课文背出来了，真了不起。 ②要是完成不了作业，妈妈会没完没了地说我。 3、我们可以用一个字写出田家冬季的特点
（）
连一连、背一背
春季里
农事忙
夏季里 雪初晴
秋季里
春风吹
冬季里
稻上场
谷像黄金粒粒香 花开草长蝴蝶飞 新制棉衣暖又轻 采了蚕桑又插秧
部编义务教育教科书二年级语文上册
4.田家四季歌
读文要求
田
家
课文是按照怎样的顺序来写的？四
季
歌
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
1、春( A )里，春风吹， A季 B李
2、花蝴蝶 3麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
田 家 四 季 歌
春季里，春风吹，
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
田
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
家 四
秋季里，稻上场，
季
谷像黄金粒粒香。
歌
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
小组自学小节
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
我们选择的是秋季：
1、我们能准确、流利、有节奏地朗读这
一小节（ ）
2、我们能将下列词语准确的读给对方听：
稻上场 谷粒 辛苦
3、我们可以用一个字写出田家秋季的特
点——（
人教部编小学二年级语文上册 第2单元 识字4 田家四季歌(教案)
识字4 田家四季歌【教学目标】1．认识“季、蝴”等 15 个生字，读准多音字“场、了”，会写“季、吹”等10 个字，会写“四季、春季”等 9 个词语。
2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3．了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐。
【教学重点】朗读、背诵课文，了解田家四季农事，感受辛勤劳动带来的欢乐。
【教学难点】了解四季农作物的生长，知道农事活动的常识。
【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1.学会本课生字及其新词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养综合表达能力，自主创造能力和群体合作能力。
(重点)【教具准备】课件(笔顺动态演示朗读音视频建议使用荣德基小学课件) 【教学过程】内容荣德基课件页码 一、导入新课1.导入图片：必备品格关键能力第二课时【学习目标】1.熟读课文，背诵课文。
(重点)2.了解农民伯伯在不同季节的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐。
(难点) 【教具准备】课件。
【教学过程】本文写了什么？本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。
五、课堂小结本文对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，让我们感受到了农民伯伯的辛勤劳动，感受到了农业的劳动美。
六、主题延伸小朋友，一年四季你最喜欢哪个季节，赶快动手画一画你最喜欢的季节图吧！七、当堂检测(建议使用荣德基课件中的“当堂检测”做训练。
)八、课后作业请完成本课《典中点》中的习题。
(14)(15)(16-1 8)板书设计(课件18)春季：麦苗嫩，桑叶肥四季夏季：采蚕桑、插秧苗田家歌秋季：在场上收稻谷冬季：农事了，笑盈盈课后反思成功之处：1.注重朗读。
通过各种方式的读了解我国南方四季的主要农事活的，理解人们劳动艰辛和丰收的喜悦。
2.本课重点还应是识字、写字。
所以我着重抓了识记字形、写字训练的教学。
在分析字形时，我注意启发学生运用自己的识字经验，从而记住字形。
另外我还提醒学生要严格按笔顺去描红、临写，把字写规范、美观。
部编版小学二年级上册语文精品习题课件 第二单元 识字 4 田家四季歌
jì nónɡ
dài
一年中的春 季 , 农 民伯伯总是 戴 着帽
mánɡ
féi
shì
子，在田里 忙 着播种、施 肥 等一些 事 情，每
ɡuī
xīn kǔ
天 归 来很晚，非常 辛 苦 。
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三、选字填空。
戴带 吹次
1.爸爸( 戴 )上草帽，( 带 )着水壶，下地施 肥去了。
2.有了这个教训，下( 次 )他再也不敢( 吹 ) 牛了。
1.根据课文内容选一选，填一填。(填序号)
①喜洋洋 ②雪初晴 ③笑盈盈 ④稻上场 2.因为__一__年__的__农__事__做__完__了__，所以大家都很高兴。
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四、选一选，填一填。(填序号) ①采桑 ②插秧 ③播种
④耕田
(②)
( ③)
( ①)
( ④)
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五、读一读，做一做。
秋季里，__④____，
冬季里，__②____，
谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里__①____。
新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家___③___。
第二单元 识字
4 田家四季歌
一、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
场院(ch√ánɡ chǎHale Waihona Puke ɡ) 球场(chánɡ ch√ǎnɡ)
好了(√le liǎo) 了事(le l√iǎo)
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谷粒(√lì nì) 蝴蝶(√hú fú)
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二、拼一拼，写一写。
部编小学语文二年级上识字4《田家四季歌》
肥
小诗人
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
春季里，
，
。
，
。
春天里还有哪些事物？ 你也来做个小诗人。
填一填
春季里，春风吹， 花（ ）草（ ）蝴蝶（ ）。 麦苗儿多（ ），桑叶儿正（ ）。
从哪里看出农事忙?
夏季里，农事忙。
采了蚕桑又插秧。
农民伯伯还会忙些什 么呢?
早起勤耕作，归来戴月光。
我会写
dài
戴
音序：D 部首：戈 结构:半包围
组词：披星戴月 爱戴
造句：农民每天披星戴月， 劳动很辛苦。
书写指导：“戈”的横和 斜钩要长，包住左下部。
书写指导：第一笔是短 撇，最后一横要写得稍 长。
书写指导：第一笔是 点，第二笔是横折。
书写指导：第一横短， 第二横长，第三横比 第二横短。
书写指导：古字的横比 草字头的横长些，口要 写得扁小。
书写指导：第一笔是 短撇，第一横比第二 横长。
填一填
春季里，春风吹， 花（ ）草（ ）蝴蝶（ ）。 麦苗儿多（ ），桑叶儿正（ ）。
夏季里，农事忙。 采了（ ）又（ ）。 早起（ ），归来（ ）。
秋季里，稻上场， 谷像（ ）粒粒香。 身体虽辛苦，心里（ ）。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣（ ）。 一年农事了，大家（
二、读读多音字，选择正确的音节写在四线格里。 场：chánɡ chǎnɡ
1．秋季里，稻上场 chánɡ 。 2．广场 chǎnɡ 上的人真多啊！
了：le liǎo 3．一年农事了 liǎo ，大家笑盈盈。 4．采了 le 蚕桑又插秧。
三、写出加点字的反义词。
1．我喜欢吃瘦．肉，不喜欢吃( 肥 )肉。
小诗人
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
春季里，
，
。
，
。
春天里还有哪些事物？ 你也来做个小诗人。
填一填
春季里，春风吹， 花（ ）草（ ）蝴蝶（ ）。 麦苗儿多（ ），桑叶儿正（ ）。
从哪里看出农事忙?
夏季里，农事忙。
采了蚕桑又插秧。
农民伯伯还会忙些什 么呢?
早起勤耕作，归来戴月光。
我会写
dài
戴
音序：D 部首：戈 结构:半包围
组词：披星戴月 爱戴
造句：农民每天披星戴月， 劳动很辛苦。
书写指导：“戈”的横和 斜钩要长，包住左下部。
书写指导：第一笔是短 撇，最后一横要写得稍 长。
书写指导：第一笔是 点，第二笔是横折。
书写指导：第一横短， 第二横长，第三横比 第二横短。
书写指导：古字的横比 草字头的横长些，口要 写得扁小。
书写指导：第一笔是 短撇，第一横比第二 横长。
填一填
春季里，春风吹， 花（ ）草（ ）蝴蝶（ ）。 麦苗儿多（ ），桑叶儿正（ ）。
夏季里，农事忙。 采了（ ）又（ ）。 早起（ ），归来（ ）。
秋季里，稻上场， 谷像（ ）粒粒香。 身体虽辛苦，心里（ ）。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣（ ）。 一年农事了，大家（
二、读读多音字，选择正确的音节写在四线格里。 场：chánɡ chǎnɡ
1．秋季里，稻上场 chánɡ 。 2．广场 chǎnɡ 上的人真多啊！
了：le liǎo 3．一年农事了 liǎo ，大家笑盈盈。 4．采了 le 蚕桑又插秧。
三、写出加点字的反义词。
1．我喜欢吃瘦．肉，不喜欢吃( 肥 )肉。
部编小学语文二年级上识字4《田家四季歌》
pī
披星戴月
dài
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
我能读得又准又快！
“拔萝卜”猜字
“拔萝卜”猜字
“拔萝卜”猜字
“拔萝卜”猜字
“拔萝卜”猜字
“拔萝卜”猜字
季
dài
吹
吹
吹
吹
作业：
1、继续写好这些生字。 2、背一背春季歌和夏季歌。
执教：无锡市安镇实验小学
陆敏
1
3
2
戴
4
春季里,春风吹, 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩,桑叶儿正风吹 …… , 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
采桑
插秧
bō
播种
gēn g
耕田
除草
chú
gē
割麦
打谷
jī
积肥
采桑 播种 耕田 打谷
插秧 除草 割麦 积肥 ……
nóng
农事 农活 农民 农村 农忙
máng
农谚：
芒种芒种忙忙种， 芒种一过白白种。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
早起勤耕作，归来戴月光。
guī
早起勤耕作，归来戴月光。
披星戴月
dài
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
我能读得又准又快！
“拔萝卜”猜字
“拔萝卜”猜字
“拔萝卜”猜字
“拔萝卜”猜字
“拔萝卜”猜字
“拔萝卜”猜字
季
dài
吹
吹
吹
吹
作业：
1、继续写好这些生字。 2、背一背春季歌和夏季歌。
执教：无锡市安镇实验小学
陆敏
1
3
2
戴
4
春季里,春风吹, 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩,桑叶儿正风吹 …… , 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
采桑
插秧
bō
播种
gēn g
耕田
除草
chú
gē
割麦
打谷
jī
积肥
采桑 播种 耕田 打谷
插秧 除草 割麦 积肥 ……
nóng
农事 农活 农民 农村 农忙
máng
农谚：
芒种芒种忙忙种， 芒种一过白白种。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
早起勤耕作，归来戴月光。
guī
早起勤耕作，归来戴月光。
2024小学语文教学及说课课件：二年级上册《田家四季歌》
在教学中，我抓住低年级识字教学的主要任务——识字，借助生字词把课文读通、读顺、读熟，并通过多种方式，将这些任务落在实处。 1、多种方式呈现，循序渐进识字。 这堂课，我根据生字的不同特点，采取了多种识字方式，学习“展、运、网”，我就随文识字，通过借助组词、图画、象形字等方法认字；而识 字11个带“虫”字旁的字时，首先借助拼音识记生字；通过介绍小动物进行巩固识字，语言训练；其次通过引导他们对形声字特点的分析来巩固识 记，通过识字加油站，让学生运用形声字的识字方法去识字；然后，在游戏中识字，最后，通过生字回文，朗读儿歌在巩固生字，学生在生字的 反复呈现与识记中不断识字深化。不仅对生字的音、形有了深刻的印象，还了解了字的意思。 2、引导发现，渗透学法。 识字教学最终目的是让学生能独立识字。我在教学中注重引导学生发现并掌握识字的方法。如，在学生认识了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪和蜘蛛 等生字后，引导学生发现借助形声特点识字的方法，通过识字加油站让学生尝试认识其他的形声字。再如在认识“网”字时，我采用象形字的特点 帮助学生记忆，既直观又能激发学生的识字兴趣。在整个识字过程中，我注重积极引导学生自己去探究发现，培养了学生的识字能力。 3、读写结合，发展语言。 本课是一首运用“谁在什么地方干什么？”的句式描写小动物活动的儿歌，贴近生活而富满童趣。我充分利用儿歌这一特点，引导学生语言实践 活动。我通过创设情境引导学生以不同的形式去朗读，师生合作读，如，师引读：什么在半空展翅飞？生根据课文说：蜻蜓半空展翅飞。这样的 方式引导学生仿照老师问，再回答。不仅增加了趣味性，避免了枯燥，还将“谁在什么地方干什么？”这一句式渗透给学生，逐步提高学生的表达 能力。通过说话练习，鼓励学生运用课文的句式说句子，写话，让学生感到“我也能编儿歌”，从而使学生体会到学习语言、运用语言的乐趣，增 强学生的成就感，调动他们学习语文的积极性。 存在问题及改进措施： 1、 对中下生关注力度不够。 这点主要表现在指导学生运用形声字的方法识字时，指导的不够细，在用过“蚂”字来引导学生掌握形声字的特点后，应该再回到其他10个形声 字去，让学生说说每个形声字的形旁、声旁是什么，是什么结构类型的形声字，这样，学生既能深刻地记住这些字，又能进一步深入了解形声字 的特点。 2、没有适时进行总结。 如读完区分昆虫的儿歌时，应该及时帮助学生总结出为什么这些生字都带“虫子”旁，进而在老师的总结话语中了解我们的祖先造字的方法。再 如，在引导学生把握儿歌句子的结构时，没有及时在课件显示“谁”在“什么地方”“干什么”，这些总结性的词语，使得学生对句式的把握不够清晰。 3、 对生字的'巩固的形式还是不够多样。 我现在在课堂上巩固的生字的形式也只是停留在去掉拼音认读、猜谜王，采果子，如果其他老师还有其他方法请不吝赐教。
部编人教版小学语文二年级上册田家四季歌第2课时课件
部编人教版小学语文 二年级上册教学课件
第二单元
4 田家四季歌 第2课时
学 1.学会写9个生字。
习 2.熟练读课文。
目
标
3.仿写课文。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
事
最后一笔是竖勾。
巩固练习
生字卡片读一读
季
蝴
蝶
麦
苗
桑
肥
农
归
戴
场
谷
粒
虽
辛
苦
了
拓展运用
小朋友们，你们一年四季有什么活动呢？
发挥自己的创造性编 首儿歌吧。
《儿童四季歌》 春季里，鸟儿催我上学早。 夏季里，六一节里编舞蹈。 秋季里，早起忙着扫落叶。 冬季里，滑冰玩雪真快乐。
季
“禾”撇是平撇，竖要 写短。
吹
“口”要小，在横中线 上，“欠”撇捺要舒展。
肥
左窄右宽，“月”要瘦 长。
农
撇捺要舒展。
忙
左缩右展，“共”字横 竖要稍紧凑，撇不要太
大，最后一点稍大。
归
左窄右宽，第一笔是短 竖，第二笔是长竖撇。
戴
笔画繁复，不要忘了右 边的点和撇。
辛
中间那横要长。
苦
草字头要写得扁、高。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
季蝴蝶 麦
苗 桑肥 农
开火车 读生字。
归
戴场
谷
粒虽辛 苦
了
j# chu~
季
吹
m1ng gu~
第二单元
4 田家四季歌 第2课时
学 1.学会写9个生字。
习 2.熟练读课文。
目
标
3.仿写课文。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
事
最后一笔是竖勾。
巩固练习
生字卡片读一读
季
蝴
蝶
麦
苗
桑
肥
农
归
戴
场
谷
粒
虽
辛
苦
了
拓展运用
小朋友们，你们一年四季有什么活动呢？
发挥自己的创造性编 首儿歌吧。
《儿童四季歌》 春季里，鸟儿催我上学早。 夏季里，六一节里编舞蹈。 秋季里，早起忙着扫落叶。 冬季里，滑冰玩雪真快乐。
季
“禾”撇是平撇，竖要 写短。
吹
“口”要小，在横中线 上，“欠”撇捺要舒展。
肥
左窄右宽，“月”要瘦 长。
农
撇捺要舒展。
忙
左缩右展，“共”字横 竖要稍紧凑，撇不要太
大，最后一点稍大。
归
左窄右宽，第一笔是短 竖，第二笔是长竖撇。
戴
笔画繁复，不要忘了右 边的点和撇。
辛
中间那横要长。
苦
草字头要写得扁、高。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
季蝴蝶 麦
苗 桑肥 农
开火车 读生字。
归
戴场
谷
粒虽辛 苦
了
j# chu~
季
吹
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