校纪校规.docx
校规校纪5篇范文
校规校纪5篇范文第一篇：校规校纪第三小学校纪校规在认真执行《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》的前提下，要做到如下：一、考勤常规1．学生必须按时到校，每节课按时进班上课，不迟到，不早退或旷课；2．因病请假应有医院诊断证明或家长请假条（病假超过三天必须有医院诊断证明），突然因病不能来校，家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情况；3．事假应事先请假，经允许再行离校，不事先请假以旷课论。
因突发事情不能来校，家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情况；4．迟到或早退三次按旷课一节计算，迟到或早退15分钟以上者，按旷课一节计算，旷课5节给予纪律处分；二、课堂常规5．三分钟预备铃响后，立即进入教室，把课本、文具及有关用品放在课桌左上角，静候教师上课。
上课铃响后进入教室的应记迟到；6．上课铃响后，教师进入教室，班长喊“起立”，向老师行注目礼，老师还礼后坐下上课。
下课铃响后，老师宣布下课，全体“起立”，老师离开教室后，学生方可离开教室；7．学生迟到需喊“报告”，经老师同意后，方可进入教室；8．上课专心听讲，积极思考，回答老师的问题，认真做好课堂练习或测验，不看与本科无关的书刊，不经老师同意，不许谈话；9．课堂上不起哄，不许擅自调换座位，不许随便离开座位。
10．老师提问，学生应起立回答。
学生要求发言应先举手，经老师允许后起立发言。
11．上课时要坐姿端正，不许趴在桌上或睡觉。
衣着整齐，不围头巾，不戴帽子和手套。
12．未经老师允许，不喝水、不吃东西，不能使用手机、MP3、MP4、小游戏机、文曲星或计算器等玩游戏、看课外书者、听歌；13．课桌上只准摆放学习用具；14．自习课要保持安静，独立完成作业或学习，不能不认真完成作业、抄袭作业、不交作业，作业字迹潦草；15．要严格遵守实验课、体、音、美课等科的特殊规定； 16．班长要管好班级纪律，保证课堂秩序；三、眼保健操常规17．要按时做眼保健操并保证质量，达到效果；18．班主任老师要组织做操，并注意检查每个同学的手法穴位是否正确。
校风校纪管理细则模板模版
校风校纪管理细则模板模版第一章总则第一条为规范学校校风校纪管理，培养良好的学风和纪律，确保学校的正常教学秩序和学生的健康成长，制定本校风校纪管理细则。
第二条学校校风校纪管理应遵循公平、公正、公开、依法原则，依据国家教育法律法规、学校章程及其他规章制度进行。
第三条学校校风校纪管理的目标是培养学生的道德品质、学习能力、行为规范，促进学生全面发展，构建和谐文明的校园环境。
第四条学校校风校纪管理应充分发挥教师、学生、家长三方的积极参与，实行综合治理，形成校风校纪的共同责任。
第二章学生日常行为规范第五条学生在校内应遵守以下行为规范：1. 尊敬师长，注重礼仪，不得侮辱、攻击、嘲笑教师或其他学生。
2. 课堂上要遵守纪律，不得打闹、议论与课程无关的话题，不得迟到、早退、旷课。
3. 饭前洗手，就餐文明，不随地吐痰、乱吐果皮、乱扔垃圾。
4. 珍惜学习资源，保护教室桌椅、教具设施，不在桌子上乱涂乱画。
第六条学生在校外应遵守以下行为规范：1. 顶礼膜拜，秉持儒家礼义廉耻之风，以礼待人、以德自律。
2. 爱护学校形象，不参与打架斗殴、恶意欺凌等违法行为。
3. 礼貌待人，尊重店家、路人等他人权益，不乱扔垃圾或破坏公物。
4. 遵守交通规则，文明有序，不骑车乱停乱放或闯红灯。
第三章违纪处理办法第七条对于学生在校内违反规定的行为，学校将采取以下处理措施：1. 警告：对于违规行为不严重的学生，将给予口头警告，提醒其改正行为。
2. 批评：对于严重违纪行为，学校将进行严肃批评，并通知家长，教育学生正确的行为规范。
3. 记过：对于多次违纪或严重违规的学生，学校将做出记过处理，留下相应的纪律记录。
4. 扣分：对于影响到学校正常教学秩序的行为，学校将根据情节轻重，给予相应的扣分处罚。
第八条对于学生在校外违反规定的行为，学校将采取以下处理措施：1. 批评教育：对于违规行为不严重的学生，学校将进行批评教育，引导其认识错误。
2. 诫勉谈话：对于严重违纪行为，学校将进行诫勉谈话，并与家长进行研讨，共同解决问题。
学校规章制度之校纪校规
学校规章制度之校纪校规
为加强管理规范学生行为，使学生成为讲文明礼貌，团结友善, 遵纪守法，诚实守信的小公民，特拟定学校纪校规：
一、自觉遵守《中学生守则》；
二、严禁在校园内抽烟、酗酒、赌博；
三、严禁私自下河、下水库洗澡，私接电源；
四、严禁将校外闲杂人员带进学校；
五、严禁在校园内追赶打闹、打架斗殴；
六、讲文明礼貌、尊敬师长、团结同学；
七、自觉讲究公共卫生，严禁乱扔果皮、纸屑等垃圾；
八、严禁携带、收藏、使用管制刀具；
九、爱护公物，保护校园绿化，严禁攀摘花枝；
十、不准染发，女生不准戴耳环、涂口红；男生不准留长发、
留胡须，不准穿奇装异服；
十一、按时作息，不迟到、不早退，上课认真听讲，双休日按时回家和返校。
十二、回家和返校途中严禁乘作农用车和“三无”车辆；
十三、下晚自习后，通宿生按时回家，寄宿生按时就寝，就
寝后严禁讲小话，严禁私自外出。
学校校规校纪
学校校规校纪学校在认真执行《中小学生守则》《中学生日常行为规范》的前提下，要做到如下十项常规（共26条）一、仪容仪表常规1.女生扎马尾辫、理短发，不染发、不烫发，鬓角长发扎起，不得披头散发，刘海要高于眉毛；男生留平头，不染发，不烫发，不留长发，不留光头和怪异发型。
2.在校期间及外出参加集体活动必须穿齐校服，不穿拖鞋，不戴帽子和头巾。
3.不涂口红、胭脂、指甲油、画眉毛，不留长指甲和美甲，不佩戴首饰。
二、考勤常规4.学生按时到校，不迟到，不早退或旷课。
5.因病请假应有医院诊断证明或家长请假条，在校学生病、事假经班主任允许再行离校，凭条外出，在保安室保安与家长当面对接，做好出校记录。
任何学生不得无故提前离开学校。
三、课堂常规6.上课时要坐姿端正，不许趴在桌上。
衣着整齐，不围头巾，不戴帽子和手套。
课堂上不起哄，不许擅自调换座位，不许随便离开座位，不喝水、不吃东西。
7.要严格遵守实验、音、体、美课等科的特殊规定。
8.自习课（课后服务）要保持安静，独立完成作业或学习。
三、眼保健操常规9.按时做眼保健操，不做任何与做操无关的事情，做眼操时动作准确，力求达到效果。
四、课间操常规10.集合快、静、齐，做操或跑操精神饱满、动作规范。
临时不能做操或跑操者，要有家长书面说明，三天以上不能做操或跑操者要有医院诊断证明。
五、升降国旗仪式常规11.在升国旗、唱国歌的过程中，必须保持肃静，立正向国旗行注目礼，少先队员敬队礼，不得在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹。
12.认真聆听演讲，不做与升旗无关事情，升旗仪式后，各班同学有序离开。
六、集（听）会常规13.集会要快、静、齐。
认真听取会议精神，坐姿端正，不交头接耳，不东张西望，不睡觉，不做与会议无关的事。
七、卫生常规14.每节课后，值日生要把黑板、讲台擦干净；每天早晨和放学后，认真清扫保洁区和教室，随时检查地面保证无杂物、无散碎垃圾、无尘土。
15.每周一次大扫除，要求：地面、四壁、屋顶、门窗、玻璃、灯具、桌椅整洁。
学校校规校纪
学校校规校纪一、严格执行考勤制度。
要做到准时到校，按时放学，按时回家，不迟到、不旷课，有事因病应事先请假。
严禁学生骑车到校上课。
做到愉愉快快上学，安安全全回家。
二、上课铃声一响，师生须准时走进课堂开始教学。
教师必须按教学计划认真授课，严禁任意停课或调课；教师要爱护、关心学生，不得体罚或变相体罚学生。
学生须认真听课，踊跃举手发言，不做小动作、不随意下位、不喧闹，认真完成教师布置的一切课内外作业。
三、严禁师生在课间随意走出校门；严禁学生在校园内外追打哄闹；严禁攀爬围墙、楼道、平台；严禁滑楼梯扶手；严禁到一切具有危险的地方戏耍哄闹。
四、严禁学生喝酒、抽烟、赌博、看不健康的影视和书刊。
家长不得随意进入课堂及处理学生间的纠纷，遇事须与学校领导和班主任取得联系，共同配合解决问题。
五、待人有礼貌，不打架、不骂人、不讲脏话、不起绰号、衣着要朴素大方，严禁学生穿金奇装异服、画眉、涂抹口红胭脂、染指甲；严禁穿裤头、背心、拖鞋到校上课。
六、爱护公物，人人有责。
禁止任何人用任何器物在墙面、桌面上乱刻、乱写、乱画、乱砸，保持室内外墙面无手印、脚印和污水迹。
严禁任何人乱摸乱玩设置在校园内、墙面上的所有器物，不准乱玩水、电、火、墙面开关和吊扇等。
放学后应立即关好门窗，以免门窗损坏。
凡损坏公物的必须照价赔偿。
七、爱护绿化，人人管理。
禁止任何人攀摘和摇晃校内一切花草树林，做到定点定人及时给花草树木浇水、施肥。
八、讲究卫生，做到校园里室内外一切物品堆放整齐、清洁，不在墙面上乱钉乱挂，室内保持六面光，并定时清扫，卫生洁具应统一放在指定的地方。
九、严禁学生进入营业性舞厅、歌厅、电子游戏厅、录像厅、及营业性网吧。
十、全体学生须严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》及我校的各种要求。
学校校规校纪及制度
一、总则为加强学校管理，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生员工的合法权益，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本校规校纪及制度。
二、学生行为规范1. 仪容仪表（1）学生应保持整洁的仪表，穿着整洁大方，不得穿奇装异服。
（2）男生不得留长发、烫发、染发；女生不得化妆、佩戴饰品。
2. 课堂纪律（1）按时上课，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课期间，保持安静，不得随意讲话、走动。
（3）认真听讲，积极参与课堂讨论，尊重教师。
3. 课间纪律（1）课间休息时，不得在教室、走廊、校园内大声喧哗。
（2）爱护公共设施，不得随意损坏。
4. 卫生习惯（1）保持个人卫生，勤洗手、剪指甲。
（2）爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
5. 诚信考试（1）考试期间，严格遵守考试纪律，不作弊。
（2）诚实守信，不作假、不抄袭。
6. 课外活动（1）积极参加课外活动，丰富课余生活。
（2）遵守活动纪律，确保活动安全。
三、教师行为规范1. 教师应遵守国家法律法规，维护学校教育教学秩序。
2. 教师应严谨治学，不断提高教育教学水平。
3. 教师应关爱学生，尊重学生的人格，不得体罚或变相体罚学生。
4. 教师应遵守职业道德，树立良好的师德形象。
5. 教师应积极参加学校组织的各项活动，为学校的发展贡献力量。
四、学校管理制度1. 晨检制度（1）学生每日早晨进行体温检测，发现异常情况及时报告。
（2）教师每日进行健康打卡，确保身体健康。
2. 督导检查制度（1）学校定期对教师教学、学生纪律进行督导检查。
（2）对发现的问题，及时进行整改。
3. 奖惩制度（1）对表现优秀的学生和教师给予表彰和奖励。
（2）对违反校规校纪的学生和教师进行批评教育，情节严重的给予处分。
4. 安全管理制度（1）加强校园安全防范，确保师生人身安全。
（2）定期进行安全演练，提高师生应对突发事件的能力。
五、附则1. 本校规校纪及制度自发布之日起施行。
2. 本校规校纪及制度由学校办公室负责解释。
学校规章制度校纪校规
学校规章制度校纪校规第一章总则第一条为了规范学校教育管理秩序，加强学校学风建设，激发广大师生的学习热情，提高教育教学质量，特制定本校规章制度。
第二条学校校规制度适用于学校全体师生，任何人不得违反或规避。
第三条学校校规制度是学校的基本管理准则，具有指导管理、规范行为的作用。
第四条学校校规制度内容包括：学生行为规范、教师职责规范、考试制度、奖惩办法等。
第二章学生行为规范第五条学生应当遵守学校纪律，尊重师长，团结同学，有良好的学习态度和行为。
第六条学生应当按时参加学校组织的各项活动，并积极参与社会公益活动。
第七条学生不得违反校规，不得进行违法犯罪活动，否则将受到相应的纪律处分。
第八条学生在校内不得随意乱扔垃圾，不得在校园内乱涂乱画，不得破坏校园环境。
第九条学生应当保护学校的财产，不得使用校内设施设备进行破坏或滥用。
第十条学生应当遵守学校宿舍管理规定，保持卫生，不得擅自更换宿舍。
第三章教师职责规范第十一条教师应当尽职尽责，爱岗敬业，认真备课，悉心教学，关爱学生，对学生进行全方位的教育。
第十二条教师应当严格遵守教学计划，认真做好学生考勤登记，保障教育教学质量。
第十三条教师应当积极参加校内外的各项教育培训活动，不断提高教育教学水平。
第十四条教师应当尊重学生，不得进行体罚、精神压力等任何形式的侮辱。
第十五条教师应当维护学校形象，不得与学生发生不正当关系。
第十六条教师应当遵守学校的各项规定，不得擅自违反或规避。
第四章考试制度第十七条学生应当按时参加各项考试，不得迟到，不得作弊。
第十八条学生在考试中不得交头接耳、互相抄袭，否则将被取消考试资格。
第十九条学生应当严格遵守考场规则，不得随意交谈，不得离开座位。
第二十条学生应当保护考试试卷和答题卡，不得损坏或弄丢。
第二十一条考试违纪的学生将受到相应的纪律处分，包括记过、警告、留校察看等。
第五章奖惩办法第二十二条学校将设立奖学金、荣誉称号等奖励措施，鼓励学生积极参加各项活动，表现优异者将受到表彰。
中学校纪校规
中学校纪校规一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、穿戴整洁、朴素大方。
坚持每天穿校服，不穿拖鞋。
女生不染发、不烫发、化妆、佩戴首饰，不穿高跟鞋。
男生不留长发、不染发，不剃光头、锅盖头、刺猬头。
4、养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰、乱扔废弃物。
5、举止文明。
不打架骂人、说脏话。
不抽烟、不喝酒，不参加黄、赌、毒和封建迷信活动。
6、情趣健康。
不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。
7、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。
8、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
二、诚实守信，礼貌待人9、与人为善，与人交往使用礼貌用语。
讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。
谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。
遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。
回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。
给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。
邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。
答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
三、遵规守纪，勤奋学习17、注意安全，珍爱生命，严禁骑摩托来学校；严禁下河游泳、戏水；严禁携带危险品进入校园；严禁学生擅自离校；严禁抽烟喝酒、拉帮结派、寻衅滋事、打架斗殴。
18、按时到校，上课前准备好学习用品。
上下课时，起立向老师致敬。
下课时，请老师先行。
19、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
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校纪校规篇一：校纪校规班会课无规矩不成方圆七年级（ 13）班教学目标：1、使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，了解学校的校规校纪，增强班级凝聚力。
2、使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生3、加强德育，使学生牢记校规校纪，养成良好的行为习惯，提高自我约束能力。
教学准备：1、课前了解《韶关一中实验学校学生须知》。
2、搜集常见学生违反校规、班规的现象。
3、班规的制定4、准备《我爱我班》诗歌，提前板书在黑板上。
教学重点：充分了解校规、班规的要求，做一个遵纪守法、积极向上的好学生，争创优秀班集体。
教学方法：演示、提问、交流教学时数： 1 课时教学过程：一、导入：在上课之前，请同学们先来看一个小故事，然后我们来思考一些问题。
有一次，列宁到一个地方开会。
走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。
后边走来一个人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。
再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。
”请问： 1、你觉得卫兵的做法对吗？2、为什么要有纪律？3、没有纪律，一个学校、一个班级会变成怎么样？是的。
无规矩不成方圆，现在，一起来走进我们今天的课程，看看作为一中实验学校的一名学生，我们要遵守哪些规则。
二、作为中学生，我们要遵守的规则：1、自尊自爱，注重仪表解释自尊自爱的意思。
请学生描述自己看过不自尊自爱的现象提问：听完同学们的描述，你们有什么感想？你们是否也有过这样的行为？出示校规：讲解一实在自尊自爱这方面的规定。
提：的候老学校在容表的定，你得多少？出示校：解一在容表方面的定。
2、礼貌待人、守信（1）、出 5 种文明用：（、不起、再、没关系、⋯⋯）（2）、有要到公室老，怎么做？（敲公室，喊“ 告”，然后有礼貌地。
）（3）、上到了怎么？（教室口喊“ 告”，老同意后，作要、快。
）出示校：解一在礼貌待人方面的定。
3、遵守、勤学出示班：出示并解班的制定、施的方法。
4、介学校的一日常、一周常，清楚作息三、自己些中学生守、校校的理解提：一些同学可能抱怨学校的律以及章制度太而不服从学校与班委的管理，并且因此得自己不自由。
你也有种想法？你又如何理解律呢？四、朗《我我班》我来自四面八方我有着不同的个性我是着一种分走到了一起成了一个友的大家庭我爱我班。
因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂。
课堂总结：同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成 ,必然会导致学习松弛 ,违纪成风 .因此 ,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养。
规则，让优秀成为我们的习惯；规则；让习惯成为文明素养；规则，让校园生活和谐美满。
规则在我心，让我们一直将之坚守！篇二：校纪校规学习心得体会学习校纪校规的心得体会曾经看过这样一则寓言：河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上了原野，吞没了房舍和庄稼，给人们带来了灾难，它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。
这则寓言说明了一句俗语：“没有规矩，不成方圆。
” 我们从小学到中学再到大学，十几年的学生生涯，对校规校纪并不陌生。
校规校纪，是一种为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各方面获得健康的发展而提出的行为准则和人际交往的基本要求，它不仅约束着我们的言行，还引导着我们的思想向正确的方向发展。
我们应该主动去了解和熟悉校规校纪的内容和基本要求，自觉的用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的习惯。
大学生正处在学校与社会接轨的位置，虽然已经是成人，但很多方面并不完善，需要相应的规章制度来制约。
学校的“法”，既包括国家的各种法令法规，也包括学校自己的各项规章制度、纪律条令，正是我们所需要的“法”。
因此，学习校规校纪是我们必须要上的一课。
对校规校纪的学习，更进一步的规范了我的行为和思想。
做一名合格的、文明的、优秀的大学生，首先要从做人开始，从言谈举止做起，从身边小事做起，从尊师重教做起，从遵守课堂纪律和维护宿舍安全卫生做起！只有这些行为规范化了，我们才具备了大学生的基本素质，才可以与党、国家、人民和整个社会的利益联系起来，才可以做一名优秀的接班人。
学校纪律的制订是为了我们培养一种优良的习惯，通过这种习惯约束人改造人，使人的价值感最大化，成为一个身心健全，于他人于社会有益的人。
思想上的进步也让我在行动上给了自己一个前进方向，用校规校纪严格规范自己的言行，无论在学习上还是生活上，都要做出成绩，用遵纪守法、文明礼让来维护美丽的校园，用真诚谦虚、勤奋进取来融入我们优秀的校园，为辉煌的明天添上自己的一笔！遵守校纪校规是一个良性循环，这个循环的开始便是遵守纪律，在此基础上，我们才能认真学习认真规划自己的生活生活，才能产生我们一切活动的最终目标，即价值感，只有这样我们才能拥有一个丰富的内心世界，依靠这个丰富内心世界，我们才能待人平和，才能拥有健全人格和心理。
篇二：学习校规校纪的心得体会学习校规校纪的心得体会人没有绝对的自由，就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养，我们也应该时刻遵守校规校纪。
无规矩，何以成方圆？我们的校园清新淡雅，书香弥漫、花香萦回，正是理想的学习场所。
同学们，当你轻踏在洁静的地板、静坐在明朗的教室里、穿行于鸟语花香间，你是否感到无比的快乐、舒适呢？如何保持这优美的学习环境？遵守校规显得犹为重要。
我们只有按照它来严格地规范自己的行为，才能保持良好的环境，让我们学习得更舒适。
如今，我们正处于习惯养成的最佳时期，也正是提高我们自身素质的黄金阶段。
养成了良好的习惯。
具备了良好的素质，不仅现在对我们有巨大的意义，今后它更是一笔让我们受用终生的财富。
将来我们面向社会，不仅需要出色的学业，更应该具备良好的素质和较高的修养。
我们的素质和修养从何体现？我们的人格魅力从何而来？它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽致。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
在这方面，大家做的已经非常好了，但我们也不无遗憾的发现，校园中仍存在着一些不好的现象，让我们来反思一下自己吧：吃完饭后，你有没有轻轻的将餐盒放到合适的位置，还是自以为潇洒地随手一扔？见到老师，你有没有恭恭敬敬地问一声好，还是装作没有看见悄悄地走开？看到了校园里的垃圾，你有没有弯弯腰捡起来，还是若无其事地走开？对于校规校纪，你有没有认真遵守，还是置若罔闻？我们到学校的最终目的不止是学习知识，更重要的是学会做人。
如何做人？校规就是我们行为的准绳。
学习“礼仪”，要以校规、校纪为准绳，用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。
重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。
以学会尊重他人为起点。
“礼仪”从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。
有这样一则故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不正是良好文明礼仪的体现么？同学们，礼仪，是立身之本！人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。
作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，在学习和运用礼仪中，在仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。
在此，我向各位同学提出以下建议：在校内，严格遵守校规校纪，不带手机等违禁物品，衣着朴素得体，不戴首饰不化妆，爱护校园环境，尊敬师长，团结同学，礼貌待人；在校外，遵守交通规则，爱护公共财物，不随地吐痰，不乱扔垃圾，举止文明，处事得体，展现正中学子的文采篇三：学习校规校纪之心得体会——学习校规校纪之心得体会曾经看过这样一则寓言：河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上了原野，吞没了房舍和庄稼，给人们带来了灾难，它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。
这则寓言说明了一句俗语：“没有规矩，不成方圆。
” 校规校纪，是一种为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各方面获得健康的发展而提出的行为准则和人际交往的基本要求，它不仅约束着我们的言行，还引导着我们的思想向正确的方向发展。
我们应该主动去了解和熟悉校规校纪的内容和基本要求，自觉的用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的习惯。
对校规校纪的学习，更进一步的规范了我的行为和思想。
做一名合格的、文明的、优秀的中学生，首先要从做人开始，从言谈举止做起，从身边小事做起，从尊师重教做起，从遵守课堂纪律和维护宿舍安全卫生做起！只有这些行为规范化了，我们才具备了中学生的基本素质。
学习校规校纪的心得体会人没有绝对的自由，就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养，我们也应该时刻遵守校规校纪。
无规矩，何以成方圆？我们的校园清新淡雅，书香弥漫、花香萦回，正是理想的学习场所。
同学们，当你轻踏在洁静的地板、静坐在明朗的教室里、穿行于鸟语花香间，你是否感到无比的快乐、舒适呢？如何保持这优美的学习环境？遵守校规显得犹为重要。
我们只有按照它来严格地规范自己的行为，才能保持良好的环境，让我们学习得更舒适。
如今，我们正处于习惯养成的最佳时期，也正是提高我们自身素质的黄金阶段。
养成了良好的习惯。
具备了良好的素质，不仅现在对我们有巨大的意义，今后它更是一笔让我们受用终生的财富。
将来我们面向社会，不仅需要出色的学业，更应该具备良好的素质和较高的修养。
我们的素质和修养从何体现？我们的人格魅力从何而来？它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽致。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
在这方面，大家做的已经非常好了，但我们也不无遗憾的发现，校园中仍存在着一些不好的现象，让我们来反思一下自己吧：吃完饭后，你有没有轻轻的将餐盒放到合适的位置，还是自以为潇洒地随手一扔？见到老师，你有没有恭恭敬敬地问一声好，还是装作没有看见悄悄地走开？看到了校园里的垃圾，你有没有弯弯腰捡起来，还是若无其事地走开？对于校规校纪，你有没有认真遵守，还是置若罔闻？我们到学校的最终目的不止是学习知识，更重要的是学会做人。