义务教育均衡发展目录新修改
义务教育均衡发展资料目录(新修改)
义务教育均衡发展资料目录(新修改)总目录第一部分学校办学条件校园 (3)校舍 (4)场地 (5)设施、设备 (6)图书 (7)第二部分区人民政府推进义务教育均衡发展工作情况评估指标发展规划及保障Ａ1-Ｂ1-Ｃ2 (8)Ａ1-Ｂ3-Ｃ8 (9)Ａ1-Ｂ3-Ｃ9 (10)学校标准化建设Ａ2-Ｂ4-Ｃ10 (11)教师队伍建设Ａ3-Ｂ6-Ｃ12 (12)Ａ3-Ｂ7-Ｃ14 (13)Ａ3-Ｂ7-Ｃ15 (14)Ａ3-Ｂ8-Ｃ16 (15)Ａ3-Ｂ9-Ｃ17 (16)教育教学质量Ａ4-Ｂ10-Ｃ19 (17)Ａ4-Ｂ10-Ｃ20 (18)Ａ4-Ｂ11-Ｃ21 (19)Ａ4-Ｂ11-Ｃ22 (20)Ａ4-Ｂ11-Ｃ23 (21)Ａ4-Ｂ11-Ｃ24 (22)教育关爱Ａ5-Ｂ12-Ｃ25 (23)Ａ5-Ｂ12-Ｃ26 (24)Ａ5-Ｂ12-Ｃ27 (25)Ａ5-Ｂ12-Ｃ28 (26)学校办学条件校园设施、设备图书江夏区义务教育均衡发展督导评估学校建档目录第二部分区人民政府推进义务教育均衡发展工作情况评估指标发展规划及保障A1-B1-C2区政府实行义务教育工作目标责任制度、城乡中小学校及周边综合治理联席会议制度和中小学安全管理制度。
发展规划及保障A1-B3-C8义务教育经费足额纳入地方财政预算，新增教育经费主要用于农村义务教育。
发展规划及保障A1-B3-C9区政府围绕义务教育均衡发展，建立义务教育经费审计监督和统计公告制度。
学校标准化建设A2—B4—C10按照区域义务教育均衡发展的要求，合理规划当地义务教育学校布局。
教师队伍建设A3－B6—C12按编制标准足额配备义务教育教师。
新教师优先满足农村学校、城镇薄弱学校需求教师队伍建设A3－B7—C14推进义务教育学校校长、教师城乡之间定期轮岗交流，确保师资均衡配置。
教师队伍建设A3-B7-C15教师队伍建设A3--B8--C16健全教师培训机制，城乡教师统一安排落实五年一个周期的全员培训。
义务教育均衡发展卷内目录
义务教育均衡发展档案卷内目录类目名称：办学条件类别号目录号序号内容标题日期备注7 7.2-1 1 图书资料登记册（1）2013年度注：1.“类目名称”——指“文书档案类”、“综合统计类”，“保障机制类”等；2.“类别号”、“目录号”——与卷宗封面内容一致；3．“序号”——指盒内材料的排序，应分年度（学年度）依次排序。
4．“内容标题”——盒内材料标题（含表册）。
5．“日期”——写××年度、学年度。
类目名称：综合统计资料类别号目录号序号内容标题日期备注7 7.2-1 1 图书资料登记册（1）2013年度注：1.“类目名称”——指“文书档案类”、“综合统计类”，“保障机制类”等；2.“类别号”、“目录号”——与卷宗封面内容一致；3．“序号”——指盒内材料的排序，应分年度（学年度）依次排序。
4．“内容标题”——盒内材料标题（含表册）。
5．“日期”——写××年度、学年度。
6. 义务教育均衡发展档案总目录各建档单位自行设计封面。
类目名称：综合统计资料类别号目录号序号内容标题日期备注2 2.4 1 义务教育均衡发展检测校级一览表2014年度注：1.“类目名称”——指“文书档案类”、“综合统计类”，“保障机制类”等；2.“类别号”、“目录号”——与卷宗封面内容一致；3．“序号”——指盒内材料的排序，应分年度（学年度）依次排序。
4．“内容标题”——盒内材料标题（含表册）。
5．“日期”——写××年度、学年度。
义务教育均衡发展档案总目录类目名称：综合统计资料类别号目录号序号内容标题日期备注2 2.4 1 义务教育均衡发展检测校级一览表2013年度2 义务教育均衡发展检测校级一览表2014年度注：1.“类目名称”——指“文书档案类”、“综合统计类”，“保障机制类”等；2.“类别号”、“目录号”——与卷宗封面内容一致；3．“序号”——指盒内材料的排序，应分年度（学年度）依次排序。
义务教育均衡发展创建档案目录
义务教育均衡发展创建档案目录义务教育均衡发展创建档案目录
一、引言
⑴目的
⑵背景
⑶相关法律法规
二、义务教育均衡发展的意义
⑴打破城乡教育差距
⑵保障每个学生受到平等的教育机会
⑶提升国民素质
三、义务教育均衡发展的关键指标
⑴普及率指标
⑵学生班额指标
⑶师资配置指标
⑷教育资源配置指标
四、创建档案的必要性
⑴了解义务教育均衡发展的现状
⑵监督和评估教育改革的效果
⑶提供数据支持和依据
五、创建档案的流程
⑴数据收集
⒌⑴学校基本信息
⒌⑵学生基本信息
⒌⑶教师基本信息
⒌⑷教育资源信息
⑵数据整理和分析
⑶档案编制
⑷档案备份和存储
六、档案内容
⑴学校信息档案
⒍⑴学校基本信息
⒍⑵历年学生人数统计
⒍⑶历年师资情况统计
⒍⑷历年教育资源配置情况统计⑵学生信息档案
⒍⑴学生基本信息
⒍⑵学绩和评价记录
⒍⑶学生获奖情况记录
⑶教师信息档案
⒍⑴教师基本信息
⒍⑵教学经验和教学成果记录
⒍⑶培训和进修情况记录
⑷教育资源信息档案
⒍⑴教育资源调查和分布情况记录
⒍⑵教育设施和设备使用情况记录七、附件
附件1：学校基本信息表
附件2：学生信息表
附件3：教师信息表
附件4：教育资源信息表
八、法律名词及注释
●x法：法律名词注解●x规定：法律名词注解附件：
附件1：学校基本信息表附件2：学生信息表
附件3：教师信息表
附件4：教育资源信息表法律名词及注释：
●x法：法律名词注解
●x规定：法律名词注解。
学校义务教育均衡发展档案目录
学校义务教育均衡发展档案目录学校义务教育均衡发展档案目录一、学校概况1·1 学校基本信息1·2 学校组织架构1·3 学校历史沿革1·4 学校办学特色1·5 学校发展规划二、教师队伍建设2·1 教师招聘与配置2·2 教师培训与发展2·3 教师评价与激励2·4 教师队伍动态管理三、课程设置与教学质量3·1 课程设置及实施方案3·2 教学资源建设3·3 学生参与度与学习效果调查 3·4 教学质量监控与评价四、学生发展与支持4·1 学生入学与转学管理4·2 学生综合素质评价4·3 学生社团及特长班管理4·4 学生心理健康教育与咨询五、家校合作与社会融合5·1 家长参与与学校沟通5·2 社区资源整合与利用5·3 社会实践与实习机会提供 5·4 学校社会公益活动六、财务管理6·1 学校财务制度与规定6·2 财务管理流程及审计6·3 资金使用与监督七、档案管理与数据保护7·1 学生档案管理7·2 教师档案管理7·3 档案数据存储与保护 7·4 档案借阅与归还流程八、应急管理与安全防控8·1 学校安全管理制度 8·2 突发事件应急预案 8·3 安全设施管理与维护 8·4 安全教育与演练活动附件：1·学校基本信息表2·教师招聘与配置方案 3·课程设置表4·学生综合素质评价表 5·家长参与活动记录6·财务流水账7·档案借阅记录表8·突发事件应急预案表法律名词及注释：1·义务教育：指国家法律规定的基本教育阶段，对未成年人进行普通教育的法定责任。
义务教育均衡发展档案盒目录
义务教育均衡发展档案盒目录目录第一部分义务教育均衡发展概述1.1义务教育均衡发展的意义1.2义务教育均衡发展的内涵1.3义务教育均衡发展的目标第二部分义务教育均衡发展的现状分析2.1国家义务教育均衡发展的政策框架2.2城乡义务教育均衡发展的差距2.3教育资源配置的不均衡2.4学生发展机会的不均衡第三部分促进义务教育均衡发展的对策和建议3.1加强政策引导，推动公平教育3.2提升农村教育发展水平3.3加大教育资源配置力度3.4完善教育评估机制3.5发挥社会力量参与教育均衡发展第四部分义务教育均衡发展的国际经验借鉴4.1发达国家的义务教育均衡发展模式4.2发展中国家的义务教育均衡发展经验4.3东西方国家的教育均衡发展比较第五部分未来义务教育均衡发展的发展方向5.1推进教育公平，提高教育质量5.2加大教育资源投入，实现教育均衡发展5.3加强教师队伍建设，提升教育教学水准5.4推动教育信息化，促进教育均衡发展第一部分义务教育均衡发展概述1.1义务教育均衡发展的意义义务教育均衡发展是指在不同地区、不同学校和不同学生之间实现教育质量和教育资源的均衡分配，确保每个孩子都能够获取到良好的教育资源和享受优质的教育服务。
这对构建公平的教育体系、促进教育公平和社会公平具有重要意义，也是实现全面建设小康社会的重要举措。
1.2义务教育均衡发展的内涵义务教育均衡发展包括教育资源的均衡配置、学校教育质量的均衡提升、学生发展机会的均衡保障等方面。
通过加强政府引导、提高教育投入、优化教育机制等措施，促进教育资源的均衡分配，消除不公平现象，提高教育的普及率和质量，实现教育公平和社会公平。
1.3义务教育均衡发展的目标第二部分义务教育均衡发展的现状分析2.1国家义务教育均衡发展的政策框架当前，国家提出了一系列促进义务教育均衡发展的政策措施，包括加大对农村教育的支持力度、扩大城市教育资源的投入、实施教育资助政策等。
尽管政策框架已经建立，但在具体执行过程中仍存在不少问题，需要进一步加强政策的落实力度。
义务教育均衡发展档案盒目录
义务教育均衡发展档案盒目录一、背景信息档案1.义务教育均衡发展的背景资料档案a.义务教育均衡发展政策法规档案b.均衡发展的目标和原则档案c.均衡发展的历史背景档案2.各地区义务教育均衡发展情况档案a.各省、直辖市、自治区义务教育均衡发展计划档案b.各地区均衡发展的措施和实践档案c.各地区均衡发展的成果和问题档案二、均衡发展规划档案1.各地区义务教育均衡发展规划档案a.各省、直辖市、自治区的均衡发展规划档案b.各市、县、区的均衡发展规划档案c.各校的均衡发展规划档案2.均衡发展实施方案档案a.各地区的均衡发展实施方案档案b.各学校的均衡发展实施方案档案三、均衡发展的政策措施档案1.政策法规档案a.相关法律法规档案b.政策文件档案2.政策实施情况档案a.政策宣传推广活动档案b.政策实施效果评估报告档案四、均衡发展的资金投入档案1.投入资金档案a.各地区投入的资金档案b.各学校投入的资金档案2.资金使用情况档案a.资金使用计划档案b.资金使用台账档案c.资金使用报告档案五、均衡发展的教育资源配置档案1.教育资源配置方案档案a.各地区教育资源配置方案档案b.各学校教育资源配置方案档案2.教育资源配置情况档案a.教育资源调研报告档案b.教育资源调配方案档案c.教育资源配置效果评估报告档案六、均衡发展的教育质量监测档案1.教育质量监测方案档案a.各地区教育质量监测方案档案b.各学校教育质量监测方案档案2.教育质量监测报告档案a.教育质量监测数据分析报告档案b.教育质量监测评价报告档案七、均衡发展的师资队伍建设档案1.师资队伍建设方案档案a.各地区师资队伍建设方案档案b.各学校师资队伍建设方案档案2.师资队伍建设实施情况档案a.师资队伍建设计划档案b.师资队伍培训情况档案c.师资队伍建设效果评估报告档案八、均衡发展的教育档案1.教育方案档案a.各地区教育方案档案b.各学校教育方案档案2.教育实施情况档案a.教育实施计划档案b.教育实施效果评估报告档案九、均衡发展的社会参与档案1.社会参与方案档案a.各地区社会参与方案档案b.各学校社会参与方案档案2.社会参与实施情况档案a.社会参与活动记录档案b.社会参与成果评估报告档案以上是义务教育均衡发展档案盒目录的主要内容，通过建立和整理这些档案，可以更好地了解和推进义务教育均衡发展的相关工作。
义务教育均衡发展创建档案目录
义务教育均衡发展创建档案目录目录：一、引言１．1 背景1.2 目的1.3 范围二、法律依据2.１义务教育法2.2 教育法2.3 教育规划纲要2.4 其他相关法规三、均衡发展方案3.1 资源配置原则3．２教育机会均等３．3 教育质量均衡３.4 周期性调整四、档案管理体制４.1 负责部门４.2 档案管理人员４.3 档案管理流程4.4 档案保密措施五、档案目录5．1 学校档案目录5.１．1 学校基本信息档案５.1．2 学生档案5．１．3 教职工档案５．1.４教学资源档案５.1.５校园安全档案５.2 区县档案目录5．２．１区县教育规划档案 5.2.2 区县学校建设档案５．2.3 区县师资配置档案 5.2．4 区县教育经费管理档案5．２．5 其他相关档案5.3 市级档案目录5.3.１市级教育发展规划档案5．３.2 市级学校管理档案5.３.３市级师资培训档案5.3.4 市级教育资金管理档案５.3.5 其他相关档案六、附件附件一：义务教育发展规划纲要附件二：学校档案目录表格范本附件三:区县档案目录表格范本附件四：市级档案目录表格范本附录：1.本文档涉及附件,详见附件一至附件四。
2．本文所涉及的法律名词及注释：2.1 义务教育法：指中华人民共和国义务教育法,该法规定了义务教育的基本要求和教育的权益保障。
2.2 教育法:指中华人民共和国教育法,该法规定了我国全民共同接受教育的基本原则和制度安排。
2．3 教育规划纲要：指国家教育规划纲要,该纲要是国家教育发展的总体规划和指导文件。
2．4 其他相关法规:指与义务教育均衡发展相关的其他法律法规。
义务教育均衡发展资料目录
义务教育均衡发展资料目录义务教育均衡发展资料目录1、前言1.1 背景介绍1.2 目的和目标2、政策法规2.1 义务教育法2.2 中小学生权益保障法2.3 教育改革和发展规划2.4 地方教育政策3、教育资源分配3.1 市级教育资源分配指标及分配机制 3.2 学校教育资源配置原则3.3 教师资源的合理分配4、学校建设规划4.1 学校选址和规划要求4.2 学校基础设施建设标准 4.3 校园安全和环境保护要求4.4 校园文化建设指南5、教师队伍建设5.1 教师招聘和选拔标准5.2 教师培训和发展规划5.3 教师待遇和激励机制6、学生管理和服务6.1 学生入学和转学规定6.2 学生权益保障措施6.3 学生心理健康教育指南6.4 学生安全管理措施7、家校合作7.1 家校沟通渠道和机制7.2 家庭教育支持措施7.3 家长参与学校活动指南8、教育质量评估8.1 国家教育质量评估制度介绍8.2 学校自评和外评机制8.3 教育质量监督和改进措施9、协同发展与转型升级9.1 区域合作与资源共享机制9.2 教育信息化的推进和应用9.3 职业教育与产业发展对接10、附件10.1 样表1、学校教育资源分配指标表10.2 样表2、学生入学登记表10.3 样表3、家校合作协议范本法律名词及注释：1、义务教育法：指中华人民共和国国家立法机关通过并颁布的有关义务教育的法律。
2、中小学生权益保障法：指中华人民共和国国家立法机关通过并颁布的有关中小学生权益保障的法律。
3、教育改革和发展规划：指教育主管部门制定和发布的关于教育改革和发展的规划文件。
4、地方教育政策：指各省、市、自治区教育主管部门发布的本地区的教育政策和实施细则。
本文所涉及附件：1、样表1、学校教育资源分配指标表2、样表2、学生入学登记表3、样表3、家校合作协议范本。
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义务教育均衡发展目录
新修改
文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
总目录
第一部分
学校办学条件
校园 (3)
校舍 (4)
场地 (5)
设施、设备 (6)
图书 (7)
第二部分
区人民政府推进义务教育均衡发展工作情况评估指标
发展规划及保障
Ａ1-Ｂ1-Ｃ2 (8)
Ａ1-Ｂ3-Ｃ8 (9)
Ａ1-Ｂ3-Ｃ9 (10)
学校标准化建设
Ａ2-Ｂ4-Ｃ10 (11)
教师队伍建设
Ａ3-Ｂ6-Ｃ12 (12)
Ａ3-Ｂ7-Ｃ14 (13)
Ａ3-Ｂ7-Ｃ15 (14)
Ａ3-Ｂ8-Ｃ16 (15)
Ａ3-Ｂ9-Ｃ17 (16)
教育教学质量
Ａ4-Ｂ10-Ｃ19 (17)
Ａ4-Ｂ10-Ｃ20 (18)
Ａ4-Ｂ11-Ｃ21 (19)
Ａ4-Ｂ11-Ｃ22 (20)
Ａ4-Ｂ11-Ｃ23 (21)
Ａ4-Ｂ11-Ｃ24 (22)
教育关爱
Ａ5-Ｂ12-Ｃ25 (23)
Ａ5-Ｂ12-Ｃ26 (24)
Ａ5-Ｂ12-Ｃ27 (25)
Ａ5-Ｂ12-Ｃ28 (26)
学校办学条件
校园
校舍
场地
设施、设备
图书
江夏区义务教育均衡发展督导评估
学校建档目录
第二部分
区人民政府推进义务教育均衡发展工作情况评估指标
发展规划及保障
A1-B1-C2
区政府实行义务教育工作目标责任制度、城乡中小学校及周边综合治理联席
会议制度和中小学安全管理制度。
发展规划及保障
A1-B3-C8
义务教育经费足额纳入地方财政预算，新增教育经费主要用于农村义务教
育。
发展规划及保障
A1-B3-C9
区政府围绕义务教育均衡发展，建立义务教育经费审计监督和统计公告制
度。
学校标准化建设
A2—B4—C10
按照区域义务教育均衡发展的要求，合理规划当地义务教育学校布局。
教师队伍建设
A3－B6—C12
按编制标准足额配备义务教育教师。
新教师优先满足农村学校、城镇薄弱学
校需求
教师队伍建设
A3－B7—C14
推进义务教育学校校长、教师城乡之间定期轮岗交流，确保师资均衡配置。
A3-B7-C15
A3--B8--C16
健全教师培训机制，城乡教师统一安排落实五年一个周期的全员培训。
教师队伍建设
A3-B9-C17
城乡义务教育教师工资和医疗保险、住房公积金等足额纳入地方财政预算，并按时足额发放。
A4-B10-C19
县域优质高中招生名额均衡合理分配到辖区内初中学校
教育教学质量
A4-B10-C20
城乡义务教育学校办学行为规范，学生课业负担逐步减轻
A4-B11-C21
实行就近、免试入学制度，义务教育学校“择校”问题明显改善
A4－B11—C22
城乡义务教育学校全面落实国家课程计划
A4－B11—C23
中小学校全面落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》
A4-B11-C24
建立义务教育质量均衡考核评价机制，并对教育质量均衡实行每学期考核评
A5-B12-C25
保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童平等接受义务教育的权利
A5-B12-C26
建立学习有困难、品行有缺点学生帮扶制度
义务教育关爱
A5-B12-C27
家庭经济困难子女资助政策落实
A5-B12-C28
保障适龄残疾儿童、少年接受义务教育的权利
附件1
学校占地面积一览表
说明：学校校园平面现状图，原来已经标准化验收的学校已经有了彩色的平面图，没有彩色图的学校向房管所提供原图，由房管所统一提供彩色图。
附件2
学校校舍统计表
房、其他用房
说明：1.校舍建筑平面示意是对学校内的每栋建筑的层平面做一个简单的示意，文字说明中要对该建筑物的名称、功能用途、建筑面积、建成年
份做简要介绍。
2.校舍的正立面图片，是对每栋校舍的正立面进行拍照，下面注明该建筑名称。
3.校舍安全鉴定台帐由房管所提供。
4.专用功能教室在学校建筑物内的楼层分布，可用楼层竖向图来示意。
附件3
学校运动场地、场馆统计表
说明：对校园活动场地、运动场、体育场馆拍照，彩色打印，附文字说明，对这几类场地的面积，功能用途进行简要说明。
附件4
附件5
标准课桌椅统计表
填表说明：此表从2010年填写到2013年，每年分两学期填报附件6
农村寄宿制学校学生基本生活设施情况统计表学校名称：
注:洗浴间、卫生间数量必须大于或者等于层数。