幼儿园《食堂食品安全风险防控》ppt
幼儿园中班《食品安全》ppt课件

认识QS标志
讲解QS标志的含义,让幼 儿了解该标志代表食品质 量安全。
查看生产日期
教幼儿如何查看食品包装 上的生产日期,了解食品 的保质期和生产批次。
学习查看配料表,了解食品添加剂
学习查看配料表
指导幼儿查看食品包装上的配料表,了解食品的主要成分和含量 。
认识食品添加剂
向幼儿介绍常见的食品添加剂,如防腐剂、色素、调味剂等,并 讲解其作用和可能带来的危害。
外出就餐时食品安全问题防范
餐厅选择
选择证照齐全、卫生条 件良好的餐厅就餐。
菜品选择
避免选择生冷、油腻、 刺激性强的食品;注意 食物的新鲜程度和卫生
状况。
用餐方式
使用公筷公勺,避免与 他人共用餐具;注意个
人卫生,餐前洗手。
保留凭证
保留好就餐发票或收据 ,以备出现食品安全问
题时维权。
节日与特殊场合下食品安全提示
。
02
食品污染的危害
食品污染会对人体健康造成不同程度的危害,如急性食物中毒、慢性中
毒、致癌、致畸、致突变等。同时,食品污染还会对生态环境造成破坏
,影响农业和畜牧业的可持续发展。
03
食品污染的来源
食品污染主要来源于生物性污染、化学性污染和物理性污染等方面。其
中,微生物污染是食品污染中最常见、影响面最广的一种污染。
多吃蔬菜水果
富含维生素和矿物质,有助于提高身 体免疫力。
适量摄入蛋白质
适量食用鱼、肉、蛋、奶等优质蛋白 质食物,增强身体抵抗力。
控制油脂和糖的摄入
避免过多摄入高脂肪、高糖食物,以 降低患病风险。
05
实践活动:学习辨别安全食 品
观察包装,认识QS标志和生产日期
幼儿园安全教育食品安全PPT课件

孩子的第一任教师
家长是孩子的启蒙老师, 对孩子的饮食习惯和饮食 安全观念的形成具有重要 影响。
饮食安全的守护者
家长应时刻关注孩子的饮 食安全,确保孩子摄入健 康、安全的食物。
教育合作者
家长应与学校紧密合作, 共同推进孩子的饮食安全 教育工作。
家长如何引导孩子形成良好饮食习惯
树立榜样作用
家长自身应保持良好的饮食习惯,以身作则,为孩子树立榜样。
幼儿园安全教育食品 安全PPT课件
contents
目录
• 食品安全基本概念与重要性 • 日常生活中食品安全隐患及预防措施 • 校园内食品安全管理与规范操作 • 季节性传染病防控与饮食健康指导 • 家长参与孩子饮食安全教育方法探讨 • 总结回顾与展望未来发展趋势
CHAPTER 01
食品安全基本概念与重要性
安全意识,提高全社会的食品安全素养。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
适量饮水
鼓励幼儿多喝水,保持身体水分充 足,有助于新陈代谢和排毒。
03
02
饮食卫生
教育幼儿饭前便后要洗手,不吃不 洁食品,避免病从口入。
控制零食
控制幼儿零食摄入量,避免影响正 餐食欲和营养摄入。
04
CHAPTER 05
家长参与孩子饮食安全教育 方法探讨
家长在孩子饮食安全教育中角色定位
01
02
03
通过家校互动活动,如家长会、亲子活动等,让 家长和孩子共同了解饮食安全知识,提高孩子的 饮食安全意识。
共同制定饮食安全计划
家长和学校可共同制定饮食安全计划,明确各自 的职责和任务,确保孩子在家庭和学校的饮食安 全得到全面保障。
CHAPTER 06
学校幼儿园食品安全培训 ppt课件

• (二)食品留样的方法
• 1.将所有留样食品各提取一定量(不少于100克 )按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器 内,并贴上标签,标签上明确标识留样时间、留 样人姓名。
• 2.在冷藏条件下存放48小时以上。 • 3.做好留样记录,留样记录应标明留样食品名称
、留样时间、留样人姓名、保存方法、销毁时间 。
8经冷藏保存的熟食和剩余食物及外购的熟肉制品食用前应彻底加热食物中心温度必须达到70并至少维持2分钟
• 消毒、保洁设施不健全、使用不规范 • 食堂从业人员个人卫生习惯、食品安
全风险意识有待提高
• 存在大量剩余米饭现象
主要内容
• 学校幼儿园食堂食品安全现状 • 学校幼儿园食堂食品安全操作规范
❀餐用具清洗消毒方法 ❀预防食物中毒注意事项 • 学校幼儿园食堂卫生安全标准
• 2.人员分开。加工食品原料、半成品的人员一般不宜承担成 品的加工。如确有需要,应经严格洗手、消毒和更换工作服 。
• 3.用具分开。食品原料、半成品的加工中所使用的工具、容 器和水池,不得用于加工直接入口食品。
• 4.清洗池分开。动物性食品、植物性食品应分池清洗,水产 品则宜在专用水池清洗。食品原料、半成品用水池应与餐具 、接触直接入口食品工具的清洗水池分开。
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
并清洗干净,例如:剔除发芽的马铃薯、剔除腐败变 质的南瓜、剔除有可能被污染的食品等。
幼儿园食堂预防食物中毒知识课件

幼儿园食堂预防食物中毒知识课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园食堂预防食物中毒的知识。
教学内容主要包括教材《幼儿园卫生保健》第三章第四节“食品安全与预防食物中毒”,详细内容涉及食物中毒的定义、分类、原因及预防措施,重点学习幼儿园食堂食品安全管理及操作规范。
二、教学目标1. 了解食物中毒的基本概念、分类及原因,提高学生对食品安全的认识。
2. 学会幼儿园食堂食品安全管理及操作规范,培养学生的食品安全意识。
3. 掌握预防食物中毒的方法,提高学生在实际生活中应对食物中毒的能力。
三、教学难点与重点教学难点:食物中毒的分类、原因及预防措施的掌握。
教学重点:幼儿园食堂食品安全管理及操作规范。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、实物展示(如食品样品、消毒液等)。
2. 学具:笔记本、教材《幼儿园卫生保健》。
五、教学过程1. 导入:通过展示一个实际的食物中毒案例,让学生了解食物中毒的危害,激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解:(1)讲解食物中毒的定义、分类及原因。
(2)分析幼儿园食堂食品安全管理的重要性。
(3)介绍幼儿园食堂操作规范,包括食品采购、储存、加工、分发等环节。
3. 例题讲解:结合教材中的例题,讲解如何预防食物中毒。
4. 随堂练习:让学生分组讨论,针对幼儿园食堂可能存在的食品安全隐患,提出预防措施。
六、板书设计1. 食物中毒的定义、分类、原因及预防措施。
2. 幼儿园食堂食品安全管理及操作规范。
七、作业设计(1)食物中毒有哪些分类?各有什么特点?(2)幼儿园食堂在食品采购、储存、加工、分发等环节应注意哪些问题?(3)如何预防食物中毒?2. 答案:见教材《幼儿园卫生保健》第三章第四节。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对食品安全有了更深入的认识,但在实际操作中仍需加强练习。
2. 拓展延伸:(1)组织学生参观幼儿园食堂,了解食堂的食品安全管理及操作规范。
(2)开展食品安全知识竞赛,提高学生的食品安全意识。
幼儿园食堂食品安全培训精品课件

持续开展宣传教育
通过多种形式开展食品安全宣传教育 ,提高师生和家长的食品安全意识和 能力。
THANKS
感谢观看
清洁消毒程序及记录
清洁消毒程序
餐具、炊具、饮具等使用后应及 时清洗,去除食物残渣和油污, 然后进行消毒处理,可采用高温
、紫外线等方法进行消毒。
清洁消毒记录
每次清洁消毒都应做好记录,包括 清洁消毒的时间、对象、方法、使 用的清洁剂和消毒剂等信息,以便 追溯和检查。
清洁消毒频次
根据食堂的实际情况和卫生要求, 制定合理的清洁消毒频次和计划, 确保食堂的卫生状况符合标准。
应急处置预案制定和演练活动安排
应急处置预案
制定食品安全事故应急处置预案,明确应急处置程序、处置措施和责任人。一 旦发生食品安全事故,应立即启动预案,及时报告、救治和调查处理。
演练活动安排
定期组织食品安全事故应急演练,提高应急处置能力。演练内容包括事故报告 、现场控制、救治伤员、调查处理等环节。
家长沟通渠道建立和信息反馈机制
清洗时应使用专用洗涤剂,并严格按 照规定浓度进行配比。
消毒后的餐具应存放在专用保洁柜内 ,避免二次污染。
保洁设施配置及使用注意事项
01
幼儿园食堂应配置足够 数量的专用保洁柜,用 于存放清洗消毒后的餐 具。
02
保洁柜应定期清洗、消 毒,保持干燥、通风, 避免潮湿和异味。
03
餐具应分类存放,不同 种类的餐具应分开放置 ,避免交叉污染。
04
保洁柜内不得存放其他 物品,以免影响餐具的 卫生质量。
定期检查评估餐具卫生状况
01
02
03
04
幼儿园应定期对餐具进行卫生 检查,包括检查餐具的清洁度
幼儿园食品安全教育专用PPT课件

(二)彻底消灭厨仓库、配食间的老鼠、蟑螂、苍蝇和蚊子。
(三)严禁采购,加工腐烂、变质、霉烂的肉类、奶类、水产品、蔬菜、水果等食品原料,禁止家禽类活物进入
厨房。
(四)易腐食品应低温冷藏,隔夜食物大多数不宜再用,应作废弃处理。
(五)凡患有皮肤病、化脓性创伤、上呼吸道炎症、口腔疾病者或其他传染性疾病,应禁止从事食品加工和食品
必须分开。每天使用后洗刷干净,用前消毒。 4.灶台保持清洁,做到无油腻、无浮尘、无食物残渣,排气罩不滴油。工作结束后做好地面、灶台的清洁工
作。 5.饭菜烹任时,尽可能保存食品的营养素,加工食品必须充分加热,使食品每个部位均匀受热。 6.为防止有害物质的产生,幼儿尽量少吃油炸食品,烧烤食品在烧烤时避免明火与食品直接接触。
认识食品安全
幼儿园食品安全教育专用PPT
幼儿园
目录
1 2
养成良好的饮食卫生习惯 当心这些食物哦!
3
合理安排一日三餐
4
健康饮食儿歌
小朋友们, 我们一起来认识食品卫生安全……
小勇、小美提示: 要养成良好的卫生、饮食习惯哦!
勤洗手,特别是饭前便后。
饭前
便后
勤剪指甲
不喝生水 少喝饮料
喝生水后…
不能大量喝饮料
4 0
幼儿园食品留样管理制度 食品留样,是预防师生食品中毒的有效措施,是检验是否是食物中毒的重要依据。为确保师生食品卫生安全,
特制定食品留样试尝制度。 1、每餐坚持饭菜留样。配餐员在分配饭菜时,每样汤、菜、饭均须留样备份。 2、饭菜留样应留足数量400g,分别放入留样盒内加盖并标明留样时期、品名、餐次、留样人。及时储存于
3 8
三、食堂工作人员刀伤、烫伤、烧伤和机械伤害预防措施 (一)所有设备实行包机制,操作人员必须严守操作规程和安全制度。 (二)加强刀具管理,设置专用刀具柜和刀具架,上班时专人定点使用,下班后集中存放保管。 (三)炉灶操作人员在烹制、运送食品过程中,应避免直接接触高温炊具炉具,必要时,应戴上手套或用布巾隔
幼儿园食堂食品安全培训课件

避免食物过敏和禁忌事项
避免过敏食物
对于已知过敏的食物,如海鲜、花生 等,应避免给幼儿食用。同时,对于 可能引起过敏的食物,如芒果、菠萝 等,也应谨慎添加。
注意食物搭配
控制盐和糖的摄入
食品采购标准
采购食品时应查验供货者的许可证和食品合格的证明文件。
建立食品进货查验记录制度,如实记录食品的名称、规格、数量、生产 日期或者生产批号、保质期、进货日期以及供货者名称、地址、联系方 式等内容,并保存相关凭证。
幼儿园食堂食品安全标准
食品贮存标准
食品应当分类、分架存放,距离墙壁、地面均在10cm以上,并定期检查,使用应遵 循先进先出的原则,变质和过期食品应及时清除。
不得外露;不得留长指甲、涂指甲油,不得佩带饰物。 专间操作人员应戴口罩。
2 从业人员操作前应洗净手部,操作过程中应保持手部清
洁,手部受到污染后应及时洗手。洗手消毒宜符合《餐 饮服务从业人员洗手消毒方法》。
3 接触直接入口食品的操作人员,有下列情形之一的,应
洗手并消毒:处理食物前;使用卫生间后;接触生食物 后;接触受到污染的工具、设备后;咳嗽、打喷嚏或擤 鼻涕后;处理动物或废弃物后;触摸耳朵、鼻子、头发 、面部、口腔或身体其他部位后;从事任何可能会污染 双手的活动后。
每周巡查
对食堂整体卫生状况、设 备设施运行情况进行巡查 ,及时发现问题并整改。
每月评估
对食堂管理制度执行情况 、员工操作规范等进行评 估,提出改进意见。
家长参与监督机制推广
家长监督小组成立
选举热心家长代表成立监督小组 ,参与食堂管理和监督。
定期沟通与反馈
幼儿园饮食安全ppt课件

未来发展趋势预测
饮食安全监管将更加严格
随着社会对饮食安全的关注度 不断提高,相关部门对幼儿园 等机构的饮食安全监管将更加 严格,违规行为将受到更严厉 的处罚。
饮食安全管理制度将更加 完善
幼儿园等机构将不断完善自身 的饮食安全管理制度,加强自 查和自纠,确保孩子们的饮食 安全。
家长参与度将提高
家长们对孩子的饮食安全问题 越来越重视,未来将有更多的 家长参与到幼儿园的饮食安全 管理和监督中来。
收拾垃圾
将食品垃圾和其他垃圾分别收集,保持环境整洁。
05
CATALOGUE
家长参与与家园共育策略
家长对饮食安全认知提升
饮食安全知识普及
通过家长信、微信群等途径,定期向家长推送饮食安全相 关知识,提高家长对饮食安全的重视程度。
家长培训活动
组织家长参加饮食安全培训活动,如讲座、研讨会等,让 家长更深入地了解饮食安全的重要性。
强调了饮食安全对幼儿园孩子们的身体健 康的重要性,以及饮食安全事件的严重后 果。
介绍了幼儿园中常见的饮食安全隐患,如 食品过期、食品污染、食品中毒等。
饮食安全管理制度
饮食安全应急处理
详细讲解了幼儿园应建立的饮食安全管理 制度,包括食品采购、储存、加工、配送 等各个环节的规范操作。
介绍了幼儿园在发生饮食安全事件时的应 急处理措施,如立即停止供餐、及时送医 治疗、通知家长等。
操作规范
遵守食品加工操作规范,不吸烟、不随地吐痰、不对着食品打喷 嚏等。
04
CATALOGUE
幼儿进餐环节注意事项
进餐前准备工作
1 2
餐具消毒
确保餐具清洁卫生,使用前进行高温或紫外线消 毒。
食材检查
检查食材是否新鲜、无变质,确保食品质量。
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四、管住关键事
B、验收合格的主副食 品、生熟食品要分库储存 以防交叉污染,熟食品及 易腐食品还必须冷藏保存, 所有的货物都要填写货架 标签,分类分架、离地隔 墙存放。食品储存场所绝 不允许存放有毒有害物品 及个人物品。
三、抓住关键人
对食堂从业人员的管理
(1)了解品行及心理状况。 (2)必须进行健康检查。 (3)对从业人员的健康进行动态的医学观察(晨 检)。 (4)食品安全知识培训。
三、抓住关键人 (5)个人卫生和工作衣帽五四制。
四、管住关键事
• 采购与运输 • 入库与存储 • 粗加工与保鲜 • 烹饪 • 分餐 • 洗消
一、学校食堂食品安全风险来源
(2)布局不合理、设施设备缺乏形成了先天不足。 布局不合理形成了污染途径,设施设备不足使本
来可以有效切断污染途径的措施形同虚设。
一、流 于形式,遗漏关键环节。
1☆单一原料采购索证索票登记方式,不能有效 防控原料污染。
四、管住关键事
采购食品原料时应该注意的原则: D、运输食品的车辆、容器一定要专用。不能使用
曾运过有毒有害物品的的车辆、容器来运送食品。 不要将食品和其他有毒有害物品混装,还应做到 防尘、防淋、防晒,长时间运输鱼、肉、豆制品 等易腐败的食物,要做到冷藏运输。
四、管住关键事
2☆验收入库与储存是原 材料进入食品加工流程 的第二个环节。
四、管住关键事
A、动物性与植物性食品加 工时水池、工具、容器必须: 分开使用、标记明显。
B、放置原料、半成品、成品 的容器及加工工具必须做到: 分开使用、标记明显。
C、所有的容器在使用过程中 都不能直接放在地上,用后 都要认真清洗消毒,做到: 刀不生锈、物见本色、定位 存放。
• 这些检查方式忽视了交叉污染、人员污染和储存 不当等关键环节。有些监督员基本失去了专业特 点和发现隐患的能力。
二、推行预防性监督制度
(1)推行“三同时”制度
国家对食品生产经营实行许可制度。从事餐饮服 务,应当依法取得餐饮服务许可。因此,当实施学 校食堂“新、改、扩”建设时,要将食堂的食品安 全设施布局和项目同时设计、同时施工、同时验收 使用。要把平面布局图纸提交食品药品监管部门接 受审核后才可以施工。这主要是为了避免因食堂选 址、设施设备、布局不符合要求而给学校食堂的食 品安全埋下隐患,避免重复建设和资金浪费。
幼儿园食堂库房
四、管住关键事
3☆食品的加工是指对食品进 行化冻、择选、洗切为烹饪做 好准备工作的全过程。在这个 环节上最容易出现问题的是: 加工时动植物的有毒部分未去 除或去除不净;食品加工用具 如墩、刀、筐、案、泡洗池等 不洁净,使食品受到致病菌污 染。所以,在这一工序当中, 我们要特别注意遵守以下几个 操作规范。
二、推行预防性监督制度
(2)食堂布局要求 布局合理不仅可以提高从业人员的劳动效率,更
重要的是还能避免交叉污染,增加食堂的食品安全 系数。 食堂无论新、改、扩建都要遵循以下二个原 则:一是各加工间要相对独立;二是路径要从脏→ 净、从生→熟,俗话就是说不走回头路。
食堂整修平面图
二、推行预防性监督制度
• (3)食品加工操作间要求
1☆食堂操作间最小使用面积不得小于8平方米(市规定: 不小于50平方米,50平方米的供餐量不得超过100人,超 过人均增加0·25平方米);食堂操作间的面积应根据每 餐最大供应量来确定。 2☆操作间的墙壁应有用瓷砖或其他防水防潮可清洗的材料 制成的墙裙铺设到顶。操作间的地面应有防水、防滑、无 毒易清洗的材料建造,并具有一定坡度,易于清洗及排水。
二、推行预防性监督制度
二、推行预防性监督制度
(4)设施要求 1☆要设餐饮具专用洗、消毒池,并不得与清洗蔬
菜、肉类等设施设备混用。 2☆要设供用餐者洗手、洗餐具的自来水装置。 3☆食堂应当有相应的消毒、更衣、盥洗、采光、
照明、通风、排烟装置及防腐、防尘、防蝇、防鼠、 洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物等卫生设施。
A、必须到证照齐全的单位采购。定点采购、合 同采购,不得采购没有相关许可证、营业执照、 产品合格证明文件、动物产品检疫合格证明等证 明材料的食品、食品添加剂及食品相关产品,对 一些大的食品原料供应基地,还应实地考察供货 商。
四、管住关键事
采购食品原料时应该注意的原则:
B、要依法索证索票,进货查验并 进行记录。
应当建立食品进货查验记录 制度,如实记录食品的名称、 规格、数量、生产批号、保持 期、供货者名称及联系方式, 进货日期等内容,食品进货查 验记录应当真实,保存期不得 少于二年。
四、管住关键事
采购食品原料时应该注意的原则:
C、进行感官检查。保证采购的食品原料新鲜、 无腐败变质、油质酸败、霉变、生虫、污秽 不洁、混有异物或者其他异常的地方。
一、学校食堂食品安全风险来源
(1)以中餐为主的学校食堂食品加工难以做到 标准化。
中餐烹调方法多样,原料、调料种类多,很难 象西餐一样实施集约式生产,难以全面使用高科技。 现实决定了学校食堂在相当长时间内是劳动密集型 产业。不能实现标准化管理和操作,一些关键环节 在动态的加工过程中可能随机出现各种不同污染, 形成安全隐患。
四、管住关键事
1☆采购是食品加工的第一个环节,也是 保证饮食安全的第一个关键点。这个环节 最容易出现的问题:一是食品原料不合格, 被致病菌污染或混有寄生虫、有机磷等有 害物质。二是采购车辆及人员不符合卫生 安全要求,造成食品原料被污染。
四、管住关键事
采购食品原料时应该注意的原则:(定点、合同、 合格三原则)
2☆日常管理没有主次,遗漏关键环节。 3☆注重静态管理,忽视动态监控,严重的危害 往往在于食物存放和加工的动态过程中。
一、学校食堂食品安全风险来源
• (4)部门监管方式方法的陈旧,忽视关键环节。
• 1☆监督检查以查两证、查各种登记记录、查原料 的标识标签。
• 2☆查清洁卫生、查个人工作衣帽。
• 3☆办理一些不能从根本上促进管理、消除隐患的 案件。如:过期食品原料、索证登记不全、加工 环境清洁卫生不达标等