阅读的力量
读书的力量的观后感6篇
读书的力量的观后感6篇写好一篇观后感，可以提高我们对影视作品的品味和鉴赏能力，观后感可以让我们更加用心地品味和感受影视作品带给我们的情感，下面是本店铺为您分享的读书的力量的观后感6篇，感谢您的参阅。
读书的力量的观后感篇1《阅读的力量》，写的主要目的是帮助孩子们明确有效提升阅读兴趣的因素，提倡自由自主阅读，并且澄清了看漫画书和言情小说其实与孩子的偏差行为没明确的关联，反而可以引导许多人养成阅读习惯。
作为成年人，我们倾向于读网络上的快餐文字，加上图片佐料更是美味。
这种情况下，还有多少人在坚持不断地读纸质书呢？我们要是能了解这种阅读的力量，对于语文能力的提升是非常有帮助的，作为语文阅读老师，我认同。
睡前阅读令人愉快。
善于思考的人较爱阅读。
读的越多的人越没有写的恐惧。
阅读能力好的人有更多的自由阅读。
阅读能力跟不上的学生被要求写更多的作业和练习，这些都只是更加深阅读能力的鸿沟。
有人念书给他听时，即使是大学生也会变得较爱看书，及读较好的书。
大声朗读对增进识字力有多重功效。
在家中或在学校有人规律念书给他听的孩子，阅读测验和词汇测验的成绩都会比较好。
几乎所有的孩子都喜欢听人念故事书。
越读，会越爱读。
——种种观点让人感叹啊！他强调的并不是多写，主要是要善于观察、善于积累、善于思考、善于反思、善于理解他人、善于表达自己。
通过阅读、研究、实践，《阅读的力量》——很好，很强大，值得老师和家长一读，为了我们的孩子们。
读书的力量的观后感篇2刚刚读罢的《阅读的力量》，是一部竭力推崇阅读具有非凡力量，力求用事实说话的作品。
作者斯蒂芬。
克拉生本着科学的态度，客观地进行了一系列的阅读对比研究实验，在多种多样的对比实验中展示了自由阅读无与伦比的魅力。
对于我们的孩子来说，由于家庭成员喜欢读书，他们的阅读兴趣能够得到尊重。
而且，他们的阅读活动还经常受到父母的指导。
父母还经常性地给他们传授阅读方法和技巧，让他们受益匪浅。
五是缺乏有效的阅读评价机制。
阅读的力量摘抄
阅读的力量摘抄1. “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”这简单的几个字，却蕴含着无尽的智慧和魅力。
就像一把钥匙，能打开知识的宝库，让人惊叹不已！- 哎呀，你们想想看，书里面真的好像藏了好多宝贝一样，那可不就是黄金屋嘛，还有那些美好的东西，不就是颜如玉嘛，多神奇呀！2. “阅读是一座随身携带的避难所。
”它在我们遇到困难和挫折时，给予我们慰藉和力量。
就如同黑暗中的一盏明灯，指引我们前行。
- 你说生活中那么多烦心事，可只要一读书，哇，就好像躲进了一个安全的小窝，啥烦恼都没了，难道不是吗？3. “读书破万卷，下笔如有神。
”阅读能丰富我们的词汇，让我们的表达如行云流水般自然流畅。
这是多么了不起的事情啊！- 你们看那些会读书的人，写起东西来多厉害呀，那文字就跟流水似的，哗哗地就出来了，这都是读书的功劳呀！4. “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”这种与伟大思想交流的机会，是何等珍贵。
仿佛置身于智慧的盛宴中。
- 读一本好书的时候，真的感觉就像在跟那些特别厉害的人聊天一样，能学到好多呢，这机会多难得呀！5. “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
”这激励着我们要珍惜时光，努力读书，为自己的未来拼搏。
是多么振奋人心的话语呀！- 想想看，大半夜还在读书，多有干劲呀，咱们也得抓住时间好好读书呀，对不对？6. “问渠那得清如许？为有源头活水来。
”阅读就是那源头活水，让我们的思想保持清澈和活力。
多么形象的比喻呀！- 你说要是没有读书这个源头，我们的脑子不就干涸了嘛，多吓人呀，所以得读书呀！7. “发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
”这样的豪情壮志，让人对阅读充满了向往和期待。
是一种多么强大的动力啊！- 哇，要认识所有的字，读完所有的书，这志向太远大了吧，咱们也得有点这样的气魄呀！8. “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
”阅读是我们进步的阶梯，让我们能够飞得更高更远。
这道理太浅显易懂了！- 鸟都知道要先振翅才能高飞，咱们要上进不就得先读书嘛，这多简单的事儿呀！9. “旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
阅读的力量初三作文5篇
阅读的力量初三作文5篇每一本书承载了每一个作者不同的思想，阅读每一本书，像是和不同的人生观念进行交流，了解一个人的生平与他过往承受的苦难，也是对自己思想的提升。
下面是小编为大家整理的阅读的力量初三作文，希望能够帮助到大家!阅读的力量初三作文1它是知识的殿堂，它是智慧的宝藏，它是通向真理的路，它是遨游学海的舟，它就是我的好朋友——书。
阅读，是我与它亲密交流的方式，每一次和它谈话都会给我带来无限力量。
上幼儿园时，我是个不折不扣的“调皮鬼”，讨厌上学，还经常给老师惹麻烦，因此没少挨爸爸的打。
有一天，妈妈突然给我带回几个新朋友，那是几本童话故事书，画着彩色图案的封面一下子抓住了我的眼球，我迫不及待地翻了起来，可这些新朋友一点也不友好，上面的字我根本看不懂，不一会儿它们就被我冷落了。
妈妈见了，笑盈盈地说：“让我来做你们之间的传话筒吧!”说着就拿起书给我讲起了故事。
听着听着，我竟着了迷，一个听完还想再听一个，原来新朋友这么有趣呢!妈妈陪我阅读的那段日子里，我渐渐地和这些朋友混熟了，也越来越喜欢它们，我多想亲自和它们对话。
妈妈说：“你得好好识字，将来还有更多有趣的朋友等着你呢!”也许就是从那时起，我不再那么讨厌上学了。
上小学以后，每天都可以学习新字，慢慢地我发现，即使没有妈妈这个传话筒，我也能和好朋友交流了，这极大地鼓舞了我。
更让我开心的是，徐老师经常带我们去学校的图书馆找朋友，这里的朋友们神通广大，可以带着我来到三国时代，侏罗纪时代，甚至穿越到未来，每次和它们玩，我都能学到很多新知识。
妈妈似乎也很支持我和书交朋友，隔三差五地给我带回新书，还为它们准备了家。
我的书架上除了有故事书，还有文学类、科幻类的书，它们穿着五彩的衣裳，闪烁着智慧的光芒。
阅读已经融入了我的生活，使我能站在巨人的肩膀上，和这个世界对话。
现在，我是老师眼里勤学好问的小班长，是令同学们佩服的“生活小百科”，也是大家公认的写作小能手，请相信，这都是阅读带给我的力量!这一种力量将帮助我推开智慧的大门，驶向知识的彼岸!阅读的力量初三作文2人三不五时的在诉说自身的痛苦，将他们的种种情绪发泄在任何事物中。
阅读的力量：读书如何改变你的生活
阅读的力量：读书如何改变你的生活阅读是一种神奇的力量，它可以改变一个人的生活。
在我们的社会中，阅读已经成为了一种日常活动，被广泛接受和重视。
然而，有时候我们可能会低估了阅读的力量，忽视了它对我们的成长和发展的重要性。
本文将探讨阅读的力量，以及它如何改变我们的生活。
1. 打开大门阅读就像是一扇通往知识的大门。
通过阅读，我们可以了解世界，了解不同领域的知识。
无论是科学、历史、文学、哲学还是心理学，阅读可以让我们对各个领域有更深入的了解。
例子：比如说，你正在阅读一本关于心理学的书籍，你会发现人类行为背后的心理机制，从而更好地理解他人和处理人际关系。
这种理解和知识会让你在工作和生活中更加自信和成功。
2. 拓宽视野阅读的另一个重要作用是拓宽我们的视野。
通过阅读，我们可以了解不同文化、不同时代的人们的思想和经验。
这些不同的视角可以帮助我们看待问题的角度更加多元化，更加全面。
例子：假设你在阅读一本关于非洲大陆的书籍，你会了解到非洲大陆的文化多样性、经济发展和社会问题。
这不仅仅是知识的扩充，更是一种对世界的开放和理解。
当你在与非洲大陆的人交流或者在工作中需要考虑非洲市场时，这些阅读所带来的视野拓宽将帮助你更好地应对挑战。
3. 增强思考能力阅读是一种思考的过程。
当我们阅读一本书时，我们需要理解和消化其中的内容，并且形成自己的想法。
这个过程锻炼了我们的思考能力和逻辑思维。
例子：当你在阅读一本关于科学哲学的书籍时，你会遇到一些复杂的概念和思想。
通过思考和理解这些概念，你的思维和分析能力会得到提高，这在解决问题和做决策时非常有帮助。
4. 提升语言表达能力阅读是提升语言表达能力的一个重要途径。
通过阅读，我们可以接触到大量的文字和表达方式，从而丰富我们的词汇量和语言表达能力。
例子：当你经常阅读优秀的文学作品时，你会接触到各种各样的文学技巧和修辞手法。
这些技巧和手法可以激发你的创造力，提升你的写作能力。
不论是在表达自己的观点还是写作文学作品，这些能力都会让你脱颖而出。
《阅读的力量》摘抄
《阅读的力量》摘抄
1、要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。
2、任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。
3、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。
史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
4、读书就像一根强心剂,注入我的体内, 带给我巨大的力量,在读书中授予我做人的道理,教会我处事的原则，传授我无尽的知识。
5、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
6、读书务在循序渐进;一书把熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。
7、一个智者可以同时拥有两套思维,同时又不影响自己的为人处世。
8、有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的
一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,且用心地读。
9、我们肩并肩坐在窗户前,眺望天的晚霞,看黑色的乌鸦在乌斯可
尼耶教堂的金顶上盘旋。
乌鸦们飞来飞去,一会儿遮住了暗红的天光,一会儿又飞到不知什么地方去了, 剩下一片空旷的天空。
看着这一切,一句话也
不想说，一种愉快，一种甜滋滋的惆怅充满了我陶醉的内心10、书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。
11、喜欢读书,就等于把生活中寂真的辰光换成巨大享受的时刻。
阅读的力量演讲稿
阅读的力量演讲稿阅读就是这么神奇。
它陪我们走过无助的孤独，迎来奋斗的欢乐;它教我们勤奋刻苦，做生活的强者。
下面是为大家带来的阅读的力量演讲稿5篇，希望大家能够喜欢!阅读的力量演讲稿1各位老师，各位同学：大家好!今天我讲话的题目是《今天，你读书了吗?》同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗?陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才察觉到。
陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们，你们喜欢读书吗?开学到现在，你们读了几本课外书呢?我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。
这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。
我国文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爷爷，都是学贯中西、博古通今。
能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。
同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。
你们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗?首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。
其次，要泛读课外书。
从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章……只要有书的地方，就要有你们的身影。
选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫——读书吧，同学们!阅读的力量演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天要给大家演讲的题目是《我爱读书》。
古人说：“书中自有黄金屋”。
每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。
”一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。
读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
阅读的力量：读书的好处与阅读推荐
阅读的力量：读书的好处与阅读推荐阅读是一种强大的力量，它能开阔我们的眼界，增长我们的知识，提升我们的思维能力。
无论是在纸质书籍上阅读，还是在电子设备上阅读，阅读都能为我们带来许多好处。
本文将探讨读书的好处，并介绍一些值得推荐的书籍。
好处一：扩展知识阅读能让我们了解世界上的各种知识和经验。
通过阅读，我们可以了解历史上的重要事件、科学发现、文学作品等等。
例如，我们可以通过阅读历史书籍了解古代文明的兴衰，通过阅读科学书籍了解最新的科技进展，通过阅读文学作品了解不同的文化和人生观。
通过阅读，我们可以成为一个更加知识渊博的人，并能更好地理解和适应这个多样的世界。
好处二：提升思维能力阅读是一种思维活动，通过阅读不同类型的书籍，我们可以锻炼自己的思考能力和逻辑思维。
例如，阅读哲学书籍可以让我们学会思考抽象的问题，阅读推理小说可以让我们锻炼逻辑推理能力，阅读科幻小说可以让我们开阔想象力。
通过阅读，我们可以培养批判性思维和创新思维，提升自己的问题解决能力和创造力。
好处三：提高沟通能力阅读能够提高我们的语言表达能力和沟通能力。
通过阅读优秀的文学作品，我们可以学习到正确的语法和表达方式。
同时，通过阅读不同类型的书籍，我们可以学习到不同领域的专业术语和表达方式，使我们在与他人交流时更加流畅和准确。
通过阅读，我们可以提升自己的写作能力和演讲能力，更好地表达自己的想法和观点。
好处四：陶冶情操阅读优秀的文学作品可以陶冶我们的情操，增强我们的人文素养。
通过阅读文学作品，我们可以感受到作家的情感表达和思想深度，体验到不同的人生体验和情感冲突。
阅读让我们更加敏感和感性，能够更好地理解他人的情感和体验。
同时，通过阅读文学作品，我们也可以激发自己的想象力，体验到美的力量和创造的乐趣。
好处五：放松身心阅读是一种放松身心的方式。
在快节奏的生活中，我们经常感到压力和紧张，而阅读可以成为我们放松和舒缓的方法之一。
通过阅读，我们可以暂时远离现实的烦恼和困扰，进入一个新的世界。
阅读的力量议论文作文5篇
阅读的力量议论文作文5篇在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗下面是小编为大家收集的阅读的力量议论文作文，欢迎大家分享。
阅读的力量议论文作文1我是一个小小电视迷。
只要一有空我就想着看电视，如果有作业也是急急忙忙地做完就坐在电视机前。
妈妈说我头上长了个“电视机”。
有一天我又想看电视了，可不知怎么却找不到遥控器了。
我无可奈何地回到自己的房间，随手拿了一本《上下五千年》漫不经心地瞧了起来。
谁知却越看越有趣，我知道了蔡伦造纸，张衡发明了地动仪，以及名医华佗和飞将李广的故事。
妈妈回来了，看见我在书桌前认真地看书，好好地表扬了我。
第二天又带我去书城买了《昆虫历险记》，《淘气包马小跳》，《世界文明奇迹》等我喜欢的书籍。
还答应我会经常带我去买书。
我读着这些书，和阿楚，玛丽，小鲁在神秘的昆虫世界中探险;和马小跳，唐飞他们一起度过那有趣的快乐时光;在古老的文明古国里遨游，畅想。
我终于明白了为什么何老师要我们多阅读课外书，因为在知识的海洋里可以学到非常多的知识，可以获得无穷的乐趣!阅读的力量议论文作文2“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”哈哈哈……，的确如此，妈妈说我只要一头扎进书海里，就仿佛与世隔绝了一样，就算叫我一百声都没有回应，因为书里的内容故事引人入胜，深深得吸引着我。
因为阅读我知道了中国上下五千年的历史;因为阅读我知道了中外文化的不同之处;因为阅读我知道了动植物的生长过程;因为阅读我知道了各种名山大川、名胜古迹、奇花异草。
书是我的精神食粮，阅读是我的兴趣爱好，读书是一件非常快乐的事情，可以带我远走高飞，让我不断的吸取新的知识，不断的完善。
我相信只要我刻苦努力，就一定能走向成功。
阅读的力量议论文作文3大千世界多姿多彩，各种各样离奇、美妙都可能在不经意间，轻轻的，触动你心中那根不易察觉的弦儿。
有人说，是友情是美德是自然……哦，都不是，那都是他们自己的。
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《阅读的力量》一书将向大家提供一种全新的研究结论，它将改变学者和老师教授语言的方式。
本书中提出的自由自主阅读（FreeV oluntaryReading）是提高语文能力最有效的手段，不论阅读的内容是通俗小说、青少年浪漫文学、报纸，还是经典文学著作，阅读这个行为本身都会在提高语言能力中起到关键作用。
斯蒂芬·克拉生教授多年对各个国家教育情况一丝不苟的研究，为他在本书中提出的自由自主阅读方式提供了大量翔实而有力的证据。
《阅读的力量》第二部分讨论的是一些落实FVR的方法。
这些方法就是要解决书的问题、阅读时间的问题、指导方法的问题。
而这些看似简单的方法都值得学校去践行。
同时作者还在书中对漫画书，青少年浪漫文学，电视等这些大家认为不利于阅读效果的事物提出了新的见解。
这是一本由枯燥数据和生动结论相结合的书。
它为对每一个语言研究者和语言教师来说都有很大的启示，也为每一位教育工作者、教育管理者和父母培养孩子的语言能力指明了方向。
囫囵吞枣后，特将一些我认为有指导意义的语言向大家分享。
导言：从事学术研究或专业工作所需的复杂的技能----理解多重情景或复杂事件的能力、对语调的敏感度、立即知道哪些文本重要和哪些语句可以略读的能力----这些都只能从经年累月的大量阅读中获得。
----Mary Leonhardt(1998)
我认为要改善语文能力危机依靠一种许多人生活中非常缺乏的活动：阅读。
特别是我称为自由自主的阅读（Free V oluntary Reading), 简称FVR。
FVR 指的是因为想阅读而阅读。
对于学龄儿童，FVR 不需要写读书报告，不必回答每个章节后的问题，也不用为每个生字查字典。
FVR 是放弃阅读一本自己不喜欢的书，而另外找一本喜欢的来读，这种阅读方式是所有具备语文能力的人经常使用的阅读方式。
FVR是非常重要的语言教育方式，也是我们在学习母语、文学、第二语言或外语时，经常缺乏的学习方法。
它本身无法造就最高阶段的语言能力，但却是达到语言流利水平的基石。
校内FVR 的方式：持续默读、自主选择阅读、广泛阅读。
传统阅读方案是指定阅读内容，直接针对语法、词汇、阅读理解能力与拼写的教学方式。
在54份例证的比较中有51份显示，FVR学生在阅读测验的表现相当于或优于接受以传统技能培养为主的阅读教学的学生。
FVR的时间越久，结果越明显。
自称阅读得比较多的人，阅读力和写作力都比较好。
暑假中学生书读得越多，则阅读理解力的进步就越大。
阅读一本书大约相当于增加0.03个阅读理解力的标准差，因此阅读5本书则约增加0.15个标准差。
如果阅读力的增加可以如此累计，那么若是每个暑假都如此阅读，即使只有中等的额外阅读量，对孩子语文能力的影响也会非常显著。
每次读到生词时，通常会增加一些对该词的知识。
学生阅读含有许多特殊单词的小说时，光从文章脉络提供的线索中便能理解其中许多生词的意思。
大部分文章的情景都很有帮助。
阅读可以提升拼写能力。
读学生写的论文对老师的拼写能力是有害的。
读到拼错的词，拼写能力与自信心都会下降。
校内FVR可获得较佳的：阅读理解力写作风格词汇拼写语法
作家Richard Wright : 我渴望写作，但我对英文的认知却非常有限。
我买了语法书来看，却觉得它们枯燥至极。
后来我发现，从阅读小说的过程中而非语法书里，我对英文越来越有感觉了。
FVR几乎永远优于直接教学，不论是在：阅读测验、词汇测验、写作测验、语法测验
几乎所有学生的拼写能力在拼写教学后都只进步一点点。
很难不下这样的结论，就是不论是传统的还是改变形式的语法教学，实际上对一般高中生的语文发展都没有直接影响。
学习复杂的语法结构对阅读没有帮助。
更确切地说，通宵复杂的语法规则是阅读的成果。
阅读的乐趣
对某些人来说，阅读一本好书，让自己沉浸在文字与思想的趣味中，是种无与伦比的幸福。
心流是人中专注而轻松地投入某种活动时所达到的一种心理状态。
当人们处于心流状态是，日常关注的事，甚至是自我的感觉都会消失，对于时间的感觉也改变了，活动以外的其他事情都觉得无关紧要。
阅读大概是目前全世界最常被提及的心流活动。
与人交谈一段时间后我就觉得厌倦，游戏使我疲劳，而我的思路，那个据说是理智的人永不干涸的源泉，也像是要逐渐干涸似的。
然后，我飞向书本的怀抱，就像是吸鸦片的人奔向他的烟杆。
（未完，待续）。