让爱如阳光般洒向每一个孩子
描写母爱如水的唯美句子(精选100句)
描写母爱如水的唯美句子(精选100句)1. 母爱如水，永恒温暖。
2. 母亲的爱是一泓清泉，永远流淌在内心。
3. 母爱如流水，无时无刻不在滋润着孩子的心田。
4. 妈妈是我的明月，伴我成长。
5. 母亲的关爱就如清晨阳光，温暖而柔和。
6. 母亲是我人生的港湾，永远为我遮风挡雨。
7. 她的母爱如水，滋润了我每一个瞬间。
8. 母爱是生命之源，给予我成长的力量。
9. 母亲的双手如水，细腻而温柔地抚摸着我的脸颊。
10. 妈妈的微笑是我最美丽的画面，永远无法磨灭。
11. 我的母亲，是一个守护我的天使。
12. 母爱是一份无私的奉献，始终不变。
13. 母亲的爱就如水，滋润我成长的每一寸土地。
14. 妈妈是我忠诚的朋友，永远在我身边。
15. 母爱是我生命的轻舟，在茫茫人海中引领我前行。
16. 妈妈的关怀就如悠悠溪水，清凉而宽广。
17. 母亲的爱是无私的，毫不犹豫地付出。
18. 母爱如泉水，永远波澜不惊，但却柔韧有力。
19. 妈妈是我心底永不褪色的彩虹，给予我温暖与希望。
20. 母亲的眼神如清晨的湖水，透出无尽的柔情。
21. 母爱是一首永远的歌，奏响我的生命旋律。
22. 妈妈是我一生的明信片，载满了温馨和关怀。
23. 母亲的微笑是我最美丽的画卷，让我心花怒放。
24. 母爱如海，包容着我的一切。
25. 妈妈的忍耐是无私的奉献，永远值得我尊敬。
26. 母亲的背影如流水，印在我的脑海中，永不模糊。
27. 母爱是一天的拥抱，让我感受到无尽的温暖。
28. 妈妈是我人生的灯塔，在黑暗中引领我前行。
29. 母亲的陪伴就如泉水般清凉，激励我继续奋斗。
30. 母爱是我心灵的庇护所，让我感到安全和宁静。
31. 妈妈的问候如水，不断给我力量，鼓舞我前行。
32. 母亲的抚摸如细雨，滋润着我渐渐成长的心灵。
33. 母爱如涓涓细流，时刻为我提供力量和支持。
34. 妈妈是我的阳光，照亮我人生的每一个角落。
35. 母亲的拥抱是我追逐的力量，给我勇气向前。
爱如阳光,沐浴童心
爱如阳光，沐浴童心爱如阳光，温暖人心。
阳光如同一位和蔼可亲的老师，散发着光明和温暖，照亮了我们的生活。
阳光给人以希望和勇气，让我们拥有爱心，用爱心去关心身边的人，去帮助那些需要帮助的人。
爱如阳光，是一种纯洁而真实的感情。
爱需要付出，并且能够带来快乐。
在尘世间，有很多人拥有丰富的物质，但内心却是空虚的；而有些人物质虽然贫乏，却拥有着满满的爱心。
爱不分贫富，它只要我们愿意去用心感受，用行动去践行。
爱如阳光，是一种向上的动力。
阳光能给人带来温暖，也能给人带来力量。
有时候，生活会给我们带来困难和挫折，让我们感到疲惫和无助。
但只要我们保持对生活的热爱，抱有一颗童心，阳光便会照亮我们前行的道路，让我们充满勇气去面对生活的种种挑战。
爱如阳光，是一种传递希望的力量。
每当我们感到失落和沮丧的时候，一丝阳光透过云层洒在我们身上，带给我们一缕温暖。
这缕阳光象征着希望，让我们重新找回信心和勇气，继续向前迈进。
爱同样能给人带来希望，它可以改变一个人的命运，点亮人生的道路。
童心如阳光，纯真而美好。
童心是我们从小到大一直陪伴着我们的最好的朋友，它是我们内心最真实最纯洁的一部分。
童心能让我们保持对世界的好奇，保持对新事物的接纳和探索。
童心能让我们保持一颗善良的心，用爱去包容一切。
童心如阳光，给予我们无穷的力量。
童心能让我们保持年轻的心态，让我们发现生活中的美好和善意。
它是我从小到大的一个守护者，陪伴我度过了成长的岁月。
我的童心帮助我从乐观积极的角度看待事物，给我注入了无尽的动力。
爱如阳光，沐浴童心，让我们拥有热爱生活的心态。
阳光与童心相伴相爱，创造出了无限的可能。
无论是阳光的温暖还是童心的纯真，都能给予我们力量，让我们感受到生活的美好。
只要我们保持对生活的热爱，用爱心去关爱他人，用童心去探索世界，我们便能沐浴在阳光下，拥有快乐和美好的人生。
爱暖童心正能量句子
爱暖童心正能量句子1. 愿每个孩子都被爱如阳光温暖着。
2. 爱是给孩子最好的礼物，让他们感受到世界的美好。
3. 在孩子眼中，我们才能看到纯真与善良的力量。
4. 爱是孩子成长的食粮，让他们茁壮成长。
5. 愿每个孩子都有机会拥有一个幸福的家庭，感受到家人的爱。
6. 爱是教师最好的教材，让孩子快乐学习。
7. 用爱装满孩子的心，让他们成为未来的希望。
8. 鼓励与赞美是孩子进步的动力，让我们用爱点亮他们的心灯。
9. 成长路上，父母的爱是孩子最坚实的后盾。
10. 爱是一种力量，将孩子带向更美好的未来。
11. 给孩子一颗爱心，让他们在成长中感受宽广的世界。
12. 童真的微笑是世界最美的风景，让每个孩子都能保有童心。
13. 爱是给予孩子自信和勇气的力量，让他们无畏地前行。
14. 每个孩子都是独特的星光，让他们在爱的守护下绽放。
15. 爱是温暖的火焰，让孩子的心灵得到抚慰。
16. 用爱填满孩子的心房，让他们感受到真挚而温情的关怀。
17. 给孩子一颗爱心，让他们感受到世界的美好。
18. 爱是点亮孩子心中希望的火焰，让他们勇往直前。
19. 手牵手，心连心，给孩子带来无尽的爱与陪伴。
20. 爱让孩子成为更好的自己，为未来努力奋斗。
21. 每个孩子都是未来的希望，让我们用爱培养他们的梦想。
22. 爱是孩子成长的阳光，让他们茁壮地成长。
23. 善待每个孩子，给予他们温暖、包容与理解。
24. 爱是光芒照亮孩子前行的道路，让他们勇敢面对挑战。
25. 用爱滋润孩子的心田，让他们成为温暖的人。
26. 爱是孩子心灵的花朵，让我们用关怀浇灌它们。
27. 爱的力量是无穷的，让我们将它传递给每个需要的孩子。
28. 爱是一种奇妙的力量，可以温暖万物，照亮未来。
29. 爱是永恒的，让我们用爱填满孩子的心房。
爱如阳光,撒播到四方——班主任德育案例
爱如阳光,撒播到四方——班主任德育案例
爱如阳光，撒播到四方，是我们班主任德育工作的一种理念。
我们班主任首先在班级中开展了一系列关于爱的活动，比如每个学生都会在班里给同学们洒上爱的阳光，以表达对他们的关心。
班主任还组织学生定期参加志愿活动，让学生们能够体验到社会的变化，学会关心他人，学会爱。
此外，班主任还经常组织学生参加社会实践活动，让他们了解社会的现实，学会珍惜资源，学会爱护环境。
最后，班主任还会经常举办主题讨论会，让学生们学会思考，学会思考问题，学会表达自己的想法，学会尊重他人。
通过这些活动，让学生们更加懂得爱，学会爱，撒播到四方。
形容亲子关系和谐的句子
1.亲子关系和谐，如清晨的阳光温柔地洒在母亲温暖的怀抱里。
2.父爱如山，他的宽厚胸怀让孩子感受到无尽的安全与依靠。
3.母爱如水，她用无私的关怀滋润孩子心灵的每一个角落。
4.在和谐的亲子关系中，父母是孩子心灵的灯塔，引领他们走向正确的道路。
5.亲子之间的默契如琴弦上一曲悠扬动听的旋律，让人陶醉其中。
6.和谐的亲子关系是一幅绚丽多彩的画卷，画面中充满了温馨与快乐。
7.孩子在和谐家庭中成长，拥有了健康而坚定的内心，面对困难时能够勇敢地迎接挑战。
8.父母与孩子之间相互理解、尊重、支持和包容，让家庭成为他们共同成长和分享幸福的港湾。
9.在和谐亲子关系中，父母给予孩子足够的自由空间，让他们展翅高飞，追逐梦想。
10.父母的关爱如春风般温暖，每一次呵护都让孩子感受到家的温馨与安宁。
11.和谐的亲子关系是一座桥梁，连接着两代人的心灵，使他们能够相互倾诉和分享生活中的点滴。
12.父母在孩子成长过程中扮演着重要的角色，他们用爱和智慧为孩子指引前进的方向。
13.亲子之间的和谐关系如同一本书，每一页都充满了温暖、快乐和成长。
14.在和谐亲子关系中，父母不仅是孩子最坚实的后盾，更是他们学习与成长的良师益友。
15.孩子在和谐家庭中学会了分享、尊重和关心他人，在与人相处时展现出良好的素质与品德。
16.父母在家庭中以身作则，用自己积极向上、正直善良的行为影响着孩子，并培养出他们正确的价值观。
17.和谐的亲子关系是一颗温暖的种子，播种在孩子心中，终将开出美丽的花朵。
18.父母与孩子之间的和谐相处让家庭成为一个快乐、和睦的港湾，每一天都充满了笑声与幸福。
19.孩子在和谐亲子关系中感受到父母无条件的爱与支持，他们能够勇敢地追求自己的梦想。
20.在和谐亲子关系中，孩子不仅学会了如何关心他人，更懂得了感恩和珍惜家庭带来的幸福。
父爱母爱如山经典句子
父爱母爱如山经典句子父爱母爱如山经典句子句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。
下面是小编精心整理的父爱母爱如山经典句子，仅供参考，欢迎大家阅读。
父爱母爱如山经典句子11、清晨出现的第一道曙光，投在父亲的自行车筐里，一直陪你走进生日的祝福！2、父爱如海，难以超越，唯有传承。
3、一个老男人，居然让我爱得那么坚决久远纯粹无私温暖深沉依赖和崇敬！永远爱你，老爸！4、让风吹走你的忧郁，让雨洗掉你的烦恼，让阳光带给你温暖，让月亮带给你温馨，让友情带给你快乐，让我给你无限的问候，祝生日快乐。
5、我们对你们最大的心愿，就是希望你们健健康康的、乐乐呵呵的过好人生中的每一天！父亲，祝您生日快乐！6、爸，今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。
生日快乐！健康！幸福！7、岁月，磨平多少艰难走过的脚印，却磨不平在我心中烙下的那个叫父亲的名字，永远铭记那份恩情，父亲生日，真诚祝愿天下所有父亲健康，平安。
8、不曾忘你训斥的面颜，不曾忘你手中的竹鞭，小时候，实在无法认同你的苛严，现如今，才懂得严即是爱的表现，父亲生日前，献上祝愿：父亲，身体康健！9、是您，赐予我生命，给予我成长的勇气，在波涛骇浪的起伏人生中，因为有您，我目标坚定、奋勇前行。
父亲生日了，衷心说一句：爸，您辛苦了，请保重身体！10、父亲犹如一座山，巍峨而庄严，令我尊敬；父亲犹如一片海，宽阔而澎湃，让我崇拜。
父亲生日即将来到，亲爱的父亲，预祝您生日快乐！身体健康！11、是您教会了我如何做人，是你给了我深厚的关爱，我的生命里有您深深的烙印，您的思想影响了我很多，我不会忘记你，永远会爱你，父亲，生日快乐！12、父亲的话，让我读懂了他平凡而多舛的一生，更让我有了人生的标杆。
话时时警醒着我，公私分明，清白一生；话时时鼓舞着我，脚踏实地，老实一生；话则时时鞭策着我，无私无我，豁达一生！13、祝父亲生日快乐，愿你岁月长留，愿你身体健康，愿你每天开心。
师爱如阳光 照亮童心演讲稿
师爱如阳光照亮童心演讲稿在这个五彩斑斓的世界里，有一个地方，它比任何地方都要纯净和圣洁，它比天堂还要充满欢声笑语和无限可能，这个地方就是幼儿园。
在这里，我有幸与一群小精灵们相遇，他们用纯真的童心和天马行空的想象，为我编织了一个又一个美丽的梦想，让我在教育的道路上不断实现自我价值。
回想起当年选择成为一名幼师的情景，我还是一个对世界充满好奇的少女，对幼儿园的理解仅限于自己儿时的记忆。
经过四年的专业学习，我虽然明白了“学高为师，德高为范”和“师者，传道授业解惑也”的道理，但对于“教师”二字的真正含义，我仍然一知半解。
三年前，当我真正踏入幼儿园这片既熟悉又陌生的土地时，我对自己的教师身份感到迷茫。
我不敢说自己是带着对幼教事业的满腔热情来到这里的，对于孩子们的爱，也远没有达到像妈妈那样的程度。
起初，我把工作看作是一场游戏，和孩子们一起玩耍、唱歌、跳舞，有时也会因为他们的顽皮而发脾气，甚至被他们气得流下眼泪。
教师也是人，也有自己的喜怒哀乐。
在我的教学生涯中，我遇到了各种各样的孩子，他们有的乖巧听话，有的调皮捣蛋。
我们班的吴迪就是一个典型的小淘气，他每天都会制造一些小麻烦，让我头疼不已。
有一次，在角色游戏中，吴迪把不同颜色的橡皮泥混在一起，引起了其他小朋友的注意。
我本想责备他，但当我蹲下身询问他原因时，他告诉我他想用橡皮泥做一个粽子，但没有棕色的橡皮泥。
那一刻，我意识到自己的偏见和急躁，差点错失了一个了解孩子创意的机会。
这件事让我深刻地认识到，每个孩子都有他们的闪光点，我们作为教师，应该用心去发现，用爱去引导。
我们班的林锦玲是一个内向的女孩，她不善于表达，也很少与人交流。
我曾经因为自己的偏见，没有给予她足够的关注和爱护。
直到有一次，我无意中忽略了她的感受，才意识到自己的错误。
从那以后，我开始更加关注她，鼓励她，让她感受到老师的爱和关怀。
渐渐地，她变得更加自信和开朗，也愿意和我分享她的小秘密。
这件事让我深刻地体会到，老师的爱和关心对孩子们的成长至关重要。
班主任,让爱如阳光
Ｎ ｏ ． ０ ４ ． ２ ０１ ３
Ｙ ｕ Ｓ ｈ ｕ Ｗａ ｉ Ｘ Ｕ ｅ Ｘ ｉ
２ ０ １ 年第 ４期
班主任 ， 让 爱 如 阳光
姜 艳
（ 安康市 旬阳县城 关一 中， 陕西
摘
安康
７ ２ ５ ７ ９ ９ ）
要： 没 有爱 就没有 教育 ， 教 育是 长期 熏 陶、 感染和 唤醒 的过程 ， 但是 让 爱均 匀地 洒 向每一 个 学生就 不是 那 么容 易 了。 爱成 绩好
向上 的学 习氛 围。我很 多 次 发 现 ， 当 我情 绪 很 低 落 时 进 教 室 ， 学 学生 内心 的活动 。 比如 ： 写 给家 长 的 一封 信 （ 要 求 家 长 回信 ） ， 家 生很 快 就能感 觉 到 ， 不 要一 两 分 钟 ， 大家 就 会 低 下 头 ， 气氛沉闷。 校短信 平 台 ， 班级 里 畅所 欲言 的“ 贴贴 吧 ” ， 班会 课上 的每周 赠 言 ，
的热 爱 ， 积极 乐观 的 情 绪像 一 轮 小小 太 阳 ， 闪 耀 着 明亮 快乐 的光 家说 “ 最 好 的教 育是 让 学生 感 觉 不 到正 在 受教 育” 熏 陶是 缓 慢
芒， 有这 样 的班主 任 ， 班级 的气 氛才 能 阳光 明媚 ， 有 利于 形 成乐 观 的 ， 也 是最 有力 量 和 深度 的。 利用 所 任 科 目之 便 ， 组 织 一 些 打 动
我越来越认识到， 作为班主任， 积极和快乐是一种责任。
语 文课 上 的下水 作文 ， 每周 班会 上 的“ 美 文共 赏 ” ， 班级 里 通 过 大
开放 是一 种胸 怀和智 慧 。开放 不是 放 纵 ， 是 种 适 度 的变 通 家共 同讨论 制定 的班 规 ， “ 我 们 的 目标 ” 、 “ 我 们 的风 采 ” 、 “ 我 们 的 和 圆融 。有 的时候 我们不 必过 于正 襟 危坐 。允 许 学 生犯 错 误 ， 正 收获 ” “ 班级 手抄 报 … 我们 班 的故 事 ” 、 “ 班 级通 讯 录 ” 、 “ 班级 生 日
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让爱如阳光般洒向每一个孩子
—作文《20年后的我》教学案例
西塘桥镇中心小学许王琴
摘要：随着新课程改革的深入，我们的作文课堂也在渐渐地有着变化。
为了提高学生的作文能力,有许多语文教师在写作兴趣、写作方法、写作训练的序列化等方面作了大量的研究探索。
但是，作为老师，我们不该过分学生创造出多么华丽的辞藻，更多的应该读懂孩子的心声。
只有让爱如阳光般洒向每一个孩子，才能让孩子真正与学习交友、与轻松为伴，从而真真切切达到轻负高质。
关键词：爱；童真；快乐；轻负高质
当我还是一名在校大学生时，我曾在海盐县行知小学带过将近一年的课。
其中也担任了西校区四（2）班的语文教学。
四年级的教学中，作文也是一大难点。
为了能让孩子们把令人头痛的作文写好，我也和同年级的老师想过很多计策，如：带孩子们去野炊，与孩子一起外出踏青……在众多的作文课之中，令我印象最深的是作文——《20年后的我》。
让孩子写这篇作文的初衷，是希望他们能大胆的发散思维，尽可能地插上想象的翅膀，为我们展现一幅朦胧却又清晰的20后的假象。
一则，我可以通过孩子的作文了解孩子的写作水平；二则，我也可以从孩子的作文中看出他对自己理想的方向。
案例再现：
我坐在办公室里，一本作文本接着一本认真地批改着。
有让我慧然一笑的作文，有让我眉头紧锁的作文……很多孩子20年后的自己都非常得成功：有的成了科学家、有的成了教授、有的成了百万富翁……但是，那个在班级里一向都是沉默寡言的小男孩的作文却给我留下了深刻的印象。
说是作文，更像是一块没人愿意闻的豆腐干——小而无味。
却是这块小小的、无人喜欢的“豆腐干”让我思绪万千。
以下就是当时这个孩子的作文：
20年后的我
20年后的我有可能已经是医生、打工仔、教师、司机或老板。
但是，我想当一名老板。
我想当老板的原因是因为：如果父母亲死后，就可以绿（给）他们买两个最好的棺材，这样就可以让他们的尸体不会哦烂掉，他们的尸体也可以永久地遗留下来。
那个时候，我应该有了妻子，有了孩子“这些钱，我还可以给我的儿子买衣服、供他上学，将来给他找一个好妻子“让我们的香火传下去。
还可以用这些钱给玉树、云南，捐给他们，让他们从（重）建家园，让他们不再没有水的灾难了。
再过几年，我可能会闻名天下。
案例反思
（一）思孩子
1、童真的失去，责任的壮大
我一直觉得，孩子就是孩子，孩子最大的财富就该是童真。
孩子可以天真地问：妈妈，撒谎了，我们的鼻子会变长吗？他也可以天真地在圣诞之夜等待圣诞老人的礼物。
他不需要事事都求一个“对”，但只要快乐就可以了。
可是，很明显的，小作者已然在小小年纪就告别了他本该拥有的纯真。
取而代之的责任感。
他不再想着闭上眼就能拥有心里渴望的礼物，而是希望“如果父母亲死后，就可以绿（给）他们买两个最好的棺材，这样就可以让他们的尸体不会哦烂掉，他们的尸体也可以永久地遗留下来。
”似乎这样的话在我们看来有点可怕，但这却是一个10岁孩子真实的想法。
他并不认为玩是最重要的，善待父母才是他该进的义务。
于是乎，孩子内心责任的壮大，也势必一点点剥夺了他的快乐，这样幼小的孩子本该是快乐、轻松的，但他俨然成了不快乐、不轻松。
2、质朴的愿望，闪亮的爱心
“那个时候，我应该有了妻子，有了孩子，这些钱，我还可以给我的儿子买衣服、供他上学。
”虽说这都是他为20年后自己孩子的设想，更是自己对现实的想法。
对于一个并不富裕的民工家庭的孩子而言，还有什么比能穿上温暖的衣服高高兴兴地去上学更幸福的事情。
所以，他也是希望自己是在学校高高兴兴学习知识、轻轻松松摘得知识果实的学生。
更难得的是，如此小的一个孩子，他在渴盼自己幸福的同时，他也想帮助别人实现幸福：“还可以用这些钱
给玉树、云南，捐给他们，让他们从（重）建家园，让他们不再没有水的灾难了。
”
（二）思老师
1、关爱孩子，还以微笑
老师不是天使，不知道每一个孩子内心的想法；老师也不是太阳，不能被每一缕阳光均匀地照射在每一个孩子的身上。
但是，老师是园丁，孩子是花朵，园丁就该投入十二分的心思，精心灌溉每一朵花。
无论是高贵的玫瑰，还是卑微的无名小花，我们的责任是赋予他们同样的微笑。
批评孩子多了，孩子只会对老师反感，对学习厌恶。
还以每个孩子微笑，帮助每个孩子乐观向上、积极进取地求知。
2、言词简短，意味深长
看到上述作文，很显然，这绝对不是一篇优秀的作文，甚至是一篇不及格的作文。
字里行间，无处可循好词好句；从头到尾，没有一件具体事例。
但是，即便是这样一篇被人唾弃的文章，作为教师的我们更该细心地观察，如侦探查案般，甄别其内心思绪。
虽然他不是作家，但他依然还是一个思想家。
在平时的教学过程中，无论孩子的回答、解释是多么浅显，老师都应该以最大的鼓励激励孩子勇往无前。
只有一点一滴的教授，才能让孩子在海中畅游。
3、联系生活，用心呵护
21世纪的孩子是最可爱的孩子。
可是在这群可爱的孩子中间，依然存在着几个不敢大声欢笑，只能强颜欢笑的孩子。
他们或因为家庭（父母离异、重组家庭等）、或因为经济（无经济来源）等各种各样的原因，导致让孩子背负沉重的心理压力。
此时，我们的老师，更应该走进孩子的生活，了解其生活习性，给予他们更多的关心和爱护。
即使只是一篇让人读过哈哈大笑的嘲讽制作，作为老师的我们也该用自己的慧眼，读懂孩子的心声。
我们除了要用开放的胸怀去预设理想的作文教学，还应更多地关注教学过程中的生成，做到以学定教，给予每个学生更多的金子般的阳
光，我们的课堂才能真正实现轻负高质！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。