人教版高中政治必修一1.3.2《树立正确的消费观》ppt课件
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
表现 求异心理 引发的消费
特点 标新 立异
态度 过分标新立异 不值得提倡
（3）攀比心理引发的消费
许多同学的手机、MP3等“现代化装备”不断升级， 有的学生不顾家庭的生活状况,过分地追求名牌服装, 给家长带来了沉重的负担。这是一种什么心理在作怪 呢？我们应当如何对待这种消费？
表现 攀比心理 引发的消费
5R
节约资源，减少污染；绿色生活，环保
特
选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环
点
再生；保护自然，万物共存。
（4） 勤 俭 节 约 ，艰 苦 奋 斗
娃哈哈集团董事长宗庆后已是中 国内地首富。然而他从来不穿名牌服 装，平日不上高档饭店，喝茶也比较 便宜，热衷于社会公益事业。
郭明义不仅平时省吃俭用、节衣缩食，甚至连吃午饭 的钱都舍不得花，宁可徒步回家里吃饭。一年四季就穿着 工作服，一件旧棉衣一穿就是10年。 可10多年来，他以 “雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并 不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元，先 后资助180多名特困生，为这些穷孩子送去希望。
有人认为,
现在是什么时
代了,还讲勤
俭节约、艰苦
豪
华
奋斗?请谈谈
坟
你的认识。
墓
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣 辱观的体现。
一个没有艰苦奋斗精神支撑的民族，难以自立自强。 一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事 业。 艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光 大。
从众心理
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27
A．③④
B．①③④
C．①②③④
D．①②③
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
引发消费
做
理
求异心理
消பைடு நூலகம்
智
引发消费
费
的
攀比心理 引发消费
心 理
消 费
者
求实心理 引发消费
量入为出适度消费 避免盲从理性消费 保护环境绿色消费 勤俭节约艰苦奋斗
1、王某看同事买了大房子，他自己也没有考虑自己的实际收入 状况，买了一套四室两厅两卫的160平方米的大房子，到头来房 款还不上，只好把房子又卖了，给自己也造成了一定损失。王 某的这种消费行为，主要是( D ) A．求异心理引发的消费 B．从众心理引发的消费 C．好奇心理引发的消费 D．攀比心理引发的消费
要避免盲 目跟风，避免 情绪化消费， 避免只重物质 消费忽视精神 消费。
（3） 保 护 环 境 ，绿 色 消 费
绿色产品标志
保护环境
“低碳生活（low-carbon life）”。就 是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少， 从而减低二氧化碳的排放量。
低 碳 生 活
绿色 消费 含义
绿色消费是以保护消费者健康和节约资源 为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种 消费行为的总称，核心是可持续消费。
二 树立正确的消费观
每当走进商场，看到别人购买了理想的东西，自 己会产生一种购买的渴望、消费的冲动，甚至欲罢不 能，这是一种什么消费心理和行为呢？我们应该树立 怎样的消费观呢？这是我们这一课要研究的问题。
1、知识目标
理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理 及求实消费心理的基本特征。对四种消费心理进行评价。 理解量入为出、适度消费等四项基本消费原则。
（1） 量入为出 ，适度消费
中国人均收入排名世界100多名，可奢侈品消费世界第二。 中国目前已成为全球豪华汽车购买力最强的国家之一。
要在自己的经 济承受能力之内进 行消费，支出不考 虑自己的偿还能力 是缺乏理智的，过 于紧缩消费使人们 的需要得不到满足， 也不利于社会生产 的发展。
（2）避免盲从 ，理性消费
特点 夸耀性 盲目性
态度 不健康心理 不值得提倡
（4）求实心理引发的消费
面对五彩缤纷、千姿百态的消费世界，我们应该 具有什么样的消费心理和心态呢？
表现 求实心理 引发的消费
特点 讲究 实惠
态度 理智消费 值得提倡
2、做理智的消费者
（1）量入为出，适度消费 （2）避免盲从，理性消费 （3）保护环境，绿色消费 （4）勤俭节约，艰苦奋斗
3、目前，一些中学生虽然还没有收入，却流行着一种“请客
风”，每当有的学生过生日或是什么节日，都要聚集在一起大
吃大喝，而且规模越来越大，档次越来越高，使一些困难家庭
难以承受。上述消费行为( C )
①违背了量入为出、适度消费原则
②是受了从众心理的影响
③属于不应提倡的消费行为
④缺乏勤俭节约、艰苦奋斗的精神
2、能力目标
正确评价各种消费观及消费行为；提高科学理财的意
识和能力。根据主客观条件设计理性消费方案的能力。
3、情感、态度与价值观目标
树立正确消费观，实事求是对待消费；坚持正确消费 原则，勤俭节约、艰苦奋斗；树立生态文明观念，自觉落 实环境保护行动。
1、消费心理面面观
（1）从众心理引发的消费 （2）求异心理引发的消费 （3）攀比心理引发的消费 （4）求实心理引发的消费
2、近年来世界的手机生产厂家都盯着中国，并不遗余力地宣传时 髦，致使许多年轻人的更换速度超过一年一部。这导致了快买快 扔的“抛弃型”消费行为。生产的设计使用寿命被人为缩短，浪 费增加。上述消费行为( D ) ①是盲目追求时尚引发的消费 ②是攀比心理引起的消费 ③是 从众心理引发的消费 ④是个人消费习惯引起的消费 A．①② B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③
（1）从众心理引发的消费
目前，同学之间生日或节日赠送礼物，请吃请 喝已很普遍，似乎不这样做就很不时尚，而且送礼 和请客的档次越来越高。
表现 从众心理 引发的消费
特点 仿效性 重复性 盲目性
态度
具体分析,盲目 从众不可取
（2）求异心理引发的消费
小林寒假回来,头发一小撮染成 了金黄色，好端端的裤子挖了两个 洞，脖子上还带着个十字架项链， 同学们都感到不可思议，而小林却 不以为然。
表现 求异心理 引发的消费
特点 标新 立异
态度 过分标新立异 不值得提倡
（3）攀比心理引发的消费
许多同学的手机、MP3等“现代化装备”不断升级， 有的学生不顾家庭的生活状况,过分地追求名牌服装, 给家长带来了沉重的负担。这是一种什么心理在作怪 呢？我们应当如何对待这种消费？
表现 攀比心理 引发的消费
5R
节约资源，减少污染；绿色生活，环保
特
选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环
点
再生；保护自然，万物共存。
（4） 勤 俭 节 约 ，艰 苦 奋 斗
娃哈哈集团董事长宗庆后已是中 国内地首富。然而他从来不穿名牌服 装，平日不上高档饭店，喝茶也比较 便宜，热衷于社会公益事业。
郭明义不仅平时省吃俭用、节衣缩食，甚至连吃午饭 的钱都舍不得花，宁可徒步回家里吃饭。一年四季就穿着 工作服，一件旧棉衣一穿就是10年。 可10多年来，他以 “雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并 不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元，先 后资助180多名特困生，为这些穷孩子送去希望。
有人认为,
现在是什么时
代了,还讲勤
俭节约、艰苦
豪
华
奋斗?请谈谈
坟
你的认识。
墓
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣 辱观的体现。
一个没有艰苦奋斗精神支撑的民族，难以自立自强。 一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事 业。 艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光 大。
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A．③④
B．①③④
C．①②③④
D．①②③
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
引发消费
做
理
求异心理
消பைடு நூலகம்
智
引发消费
费
的
攀比心理 引发消费
心 理
消 费
者
求实心理 引发消费
量入为出适度消费 避免盲从理性消费 保护环境绿色消费 勤俭节约艰苦奋斗
1、王某看同事买了大房子，他自己也没有考虑自己的实际收入 状况，买了一套四室两厅两卫的160平方米的大房子，到头来房 款还不上，只好把房子又卖了，给自己也造成了一定损失。王 某的这种消费行为，主要是( D ) A．求异心理引发的消费 B．从众心理引发的消费 C．好奇心理引发的消费 D．攀比心理引发的消费
要避免盲 目跟风，避免 情绪化消费， 避免只重物质 消费忽视精神 消费。
（3） 保 护 环 境 ，绿 色 消 费
绿色产品标志
保护环境
“低碳生活（low-carbon life）”。就 是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少， 从而减低二氧化碳的排放量。
低 碳 生 活
绿色 消费 含义
绿色消费是以保护消费者健康和节约资源 为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种 消费行为的总称，核心是可持续消费。
二 树立正确的消费观
每当走进商场，看到别人购买了理想的东西，自 己会产生一种购买的渴望、消费的冲动，甚至欲罢不 能，这是一种什么消费心理和行为呢？我们应该树立 怎样的消费观呢？这是我们这一课要研究的问题。
1、知识目标
理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理 及求实消费心理的基本特征。对四种消费心理进行评价。 理解量入为出、适度消费等四项基本消费原则。
（1） 量入为出 ，适度消费
中国人均收入排名世界100多名，可奢侈品消费世界第二。 中国目前已成为全球豪华汽车购买力最强的国家之一。
要在自己的经 济承受能力之内进 行消费，支出不考 虑自己的偿还能力 是缺乏理智的，过 于紧缩消费使人们 的需要得不到满足， 也不利于社会生产 的发展。
（2）避免盲从 ，理性消费
特点 夸耀性 盲目性
态度 不健康心理 不值得提倡
（4）求实心理引发的消费
面对五彩缤纷、千姿百态的消费世界，我们应该 具有什么样的消费心理和心态呢？
表现 求实心理 引发的消费
特点 讲究 实惠
态度 理智消费 值得提倡
2、做理智的消费者
（1）量入为出，适度消费 （2）避免盲从，理性消费 （3）保护环境，绿色消费 （4）勤俭节约，艰苦奋斗
3、目前，一些中学生虽然还没有收入，却流行着一种“请客
风”，每当有的学生过生日或是什么节日，都要聚集在一起大
吃大喝，而且规模越来越大，档次越来越高，使一些困难家庭
难以承受。上述消费行为( C )
①违背了量入为出、适度消费原则
②是受了从众心理的影响
③属于不应提倡的消费行为
④缺乏勤俭节约、艰苦奋斗的精神
2、能力目标
正确评价各种消费观及消费行为；提高科学理财的意
识和能力。根据主客观条件设计理性消费方案的能力。
3、情感、态度与价值观目标
树立正确消费观，实事求是对待消费；坚持正确消费 原则，勤俭节约、艰苦奋斗；树立生态文明观念，自觉落 实环境保护行动。
1、消费心理面面观
（1）从众心理引发的消费 （2）求异心理引发的消费 （3）攀比心理引发的消费 （4）求实心理引发的消费
2、近年来世界的手机生产厂家都盯着中国，并不遗余力地宣传时 髦，致使许多年轻人的更换速度超过一年一部。这导致了快买快 扔的“抛弃型”消费行为。生产的设计使用寿命被人为缩短，浪 费增加。上述消费行为( D ) ①是盲目追求时尚引发的消费 ②是攀比心理引起的消费 ③是 从众心理引发的消费 ④是个人消费习惯引起的消费 A．①② B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③
（1）从众心理引发的消费
目前，同学之间生日或节日赠送礼物，请吃请 喝已很普遍，似乎不这样做就很不时尚，而且送礼 和请客的档次越来越高。
表现 从众心理 引发的消费
特点 仿效性 重复性 盲目性
态度
具体分析,盲目 从众不可取
（2）求异心理引发的消费
小林寒假回来,头发一小撮染成 了金黄色，好端端的裤子挖了两个 洞，脖子上还带着个十字架项链， 同学们都感到不可思议，而小林却 不以为然。
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版人教版高中政治必修一课件：1.3.2树立正确的消费观(共19张PPT)
【回归生活】
●离开房间时要随手关灯。 ●抵制过度包装的礼品。 ●不使用浪费资源或会造成环境污染的产品 （如发泡塑、料餐盒、一次性木筷等）。 ●多用再生纸及其他可以循环再生的产品。 ●尽量用蓄电池或可充电的电池。
4、勤俭节约，艰苦奋斗
舌尖上的浪费
辨析： 艰苦奋斗、勤俭 节约现在过时了
要勤俭节约， 但不抑制消费
剃了光头，又戴了一顶较厚的帽子，引
起其他同学异样的目光，学校对他进行
批评教育。这位美术生的做法属于哪种
心理引发的消费（
）
A.攀比心理消费 C.求实心理消费
B.求异心理消费 D.从众心理消费
四、课堂小结：
类型 *特点*评价 *态度
1、从众心理
树 立 正 确
一、消费心理面面观 2、求异心理 3、攀比心理 4、求实心理
不利 商家往往利用这种心理来推 销产品
态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取
2、求异心理引发的消费
特点：标新立异 与众不同 评价: 有利 与众不同、展示个性，也可
推动新工艺和新产品的出现 不利 考虑代价大，社会是否认可态度： 过分标新立异，不值得提倡
3：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理，不值得提倡
4、求实心理主导的消费
特点：符合实际、讲究实惠 评价：有利的、理智的消费，对个人和
社会都有好处。 态度：值得提倡，值得发扬。
二、聊一聊 找问题（真心话大冒险）
（1）你一个月的生活费属于哪个档？ 300元以下； 300-600元； 600-900元； 900元以上。
（2）在你的消费中，零食支出有多少？ 手机费支出有多少？ 网购支出有多少呢？ 学习资料费有多少？
要舍得花钱， 但不铺张浪费
高中政治必修1 3.2 树立正确的消费观 课件(共21张PPT)
活方式。为此，要求人们
C
①养成艰苦奋斗、勤俭节约的生活习惯
②抑制消费，由消费型社会向节约型社会转变
③反对超越现实条件和盲目攀比的畸形消费
④坚持科学消费、文明消费、绿色消费
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
拓展性作业 请以“做理智的消费
者”为主题向全校师生发出倡议，有 兴趣的小组合作完成一份倡议书。
大购物网站纷纷推出新招吸引消费者，引发 抢购热潮，其中不乏“凑热闹”之人，小明 姐姐就因随大流和一时冲动网购了一些不实 用的商品。
问题三： 你是否也遇到过类似情况?这种现象启示
我们应树立怎样的消费观？
（2）避免盲从，理性消费
理性消费三避免： 避免盲目跟风 避免情绪化消费 避免只注重物质消费而忽视精神消费
1.消费心理面面观
心理 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理
特点 仿效性、重复性、盲 与众不同
目性(跟风、随大流) 标新立异
夸耀性 盲目性
符合实际， 讲究实惠。
健康合理的从众心理 展示个性、
评
利
引发的消费可以带动 一个产业的发展。
推动新工艺 新产品的出 现和发展。
理智的消费， 对个人和社会 都有利。
（3）保护环境，绿色消费
①核心：可持续性消费 ②主旨：保护消费者健康，节约资源保护环境 ③内容：“5R” 节约资源，减少污染Reduce
绿色生活，环保选购Reevaluate 重复使用，多次利用Reuse 分类回收，循环再生Recycle 保护自然，万物共存Rescue
情境五： 小温明家奶宝奶总生理日的这乘天除，观一：家任人何陪一奶个奶小到数饭乘以
树立正确的消费观 3.2
温故知新·启发新知
人教版高中政治必修一3.2树立正确的消费观(共22张PPT)
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
一、消费心理面面观
3、攀比心理引发的消费 特点：夸耀性、盲目性
评价：不实用，对个人生活不利
态度：不健康的心理，不值得提倡
一、消费心理面面观
4、求实心理引发的消费 特点：符合实际，讲究实效
评价：利：理智的消费，对个人和社会都有利
态度：值得提倡
盲目从众不可取, 过分求异吓死人; 虚荣攀比活受罪, 理智求实乐融融。
课堂小结
树 立
从众心理引发的消费
消费心理 求异心理引发的消费
正 面面观 攀比心理引发的消费
确
求实心理引发的消费
的 消 费
量入为出 适度消费
做理智的 避免盲从 理性消费
观 消费者 保护环境 绿色消费
勤俭节约 艰苦奋斗
根据今天所学知识，帮小明一家
（父母为工薪阶层，小明上中学）设计
一份家庭旅游消费计划。
第三课 多彩的消费
树立正确的消费观
消
消
费
费
心
原
理
则
一、消费心理面面观
四位同学的观点各体现了什么消费心理？ 我们如何认识、评价这些消费心理？
甲同学：流行，引领潮流。
乙同学：与众不同，酷。
丙同学：不能比别人差。
丁同学：衣服是租的，实惠又 好看。
一、消费心理面面观
1.从众心理引发的消费
定义：跟风随大流，引发人们对某种商品的追求，并形成流行趋势。
评价：
有利： 健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。 有弊：不 对健个康人生、活不合不利理。的从众心理误导经济的发展，
一、消费心理面面观
3、攀比心理引发的消费 特点：夸耀性、盲目性
评价：不实用，对个人生活不利
态度：不健康的心理，不值得提倡
一、消费心理面面观
4、求实心理引发的消费 特点：符合实际，讲究实效
评价：利：理智的消费，对个人和社会都有利
态度：值得提倡
盲目从众不可取, 过分求异吓死人; 虚荣攀比活受罪, 理智求实乐融融。
课堂小结
树 立
从众心理引发的消费
消费心理 求异心理引发的消费
正 面面观 攀比心理引发的消费
确
求实心理引发的消费
的 消 费
量入为出 适度消费
做理智的 避免盲从 理性消费
观 消费者 保护环境 绿色消费
勤俭节约 艰苦奋斗
根据今天所学知识，帮小明一家
（父母为工薪阶层，小明上中学）设计
一份家庭旅游消费计划。
第三课 多彩的消费
树立正确的消费观
消
消
费
费
心
原
理
则
一、消费心理面面观
四位同学的观点各体现了什么消费心理？ 我们如何认识、评价这些消费心理？
甲同学：流行，引领潮流。
乙同学：与众不同，酷。
丙同学：不能比别人差。
丁同学：衣服是租的，实惠又 好看。
一、消费心理面面观
1.从众心理引发的消费
定义：跟风随大流，引发人们对某种商品的追求，并形成流行趋势。
评价：
有利： 健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。 有弊：不 对健个康人生、活不合不利理。的从众心理误导经济的发展，
人教版高中政治必修一3.2《树立正确的消费观》课件(共26张PPT)
温故知新
收入
(客观因素)
消费
消费观念
(主观因素)
经济发 展水平
(客观因素)
二、树立正确的消费观
学习目标
1 理解不同消费心理的基本特征 2 知道如何评价几种不同的消费心理 3 理解树立正确的消费观应坚持的基本 消费原则，做理智的消费者。 4 树立生态文明观念，自觉落实环境保 护行动
案例分析
提到给女儿买衣服，一位妈妈感到很困扰。因 为她不知道女儿喜欢什么，所以看别的女孩穿什 么就买什么，或者买店里卖的最火爆的款式。 女儿也有自己的苦恼：“老妈买的衣服太大众 了，同学们都穿这样的衣服，我不要！那些高端 大气上档次的衣服才有品味啊。”所以，她总是 挑选那些和别人迥然不同的衣服。
课堂小练习：
1、目前，在很多国家，人们崇尚绿色消费，对此 认识正确的是（ C ） A． 绿色消费是一种求异心理引发的消费，具有仿 效性和盲目性 B． 绿色消费是一种攀比心理引发的消费，不利于 个人生活和社会发展 C． 绿色消费是一种求实心理引发的消费，符合实 际，有利于提高个人生活的质量，有利于社会的可持续 发展，值得推广和提倡 D．人们对绿色消费的崇尚具有从众性，不可能是 基于对科学认识的统一性而引发的
厉行节约 反对浪费
支持“光盘行 动”
舌尖上的浪费
当今世界，中国的国内生产总 值居于世界第二，仅次于美国， 中国已经不是当初落后就要挨打 的国度了，她正在实现跨越式的 发展。你认为在现今条件下有必 要继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗 精神吗？为什么？
原则4：勤俭节约，艰苦奋斗
“勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。
1、从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美 德。 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。 2、从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、 资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
收入
(客观因素)
消费
消费观念
(主观因素)
经济发 展水平
(客观因素)
二、树立正确的消费观
学习目标
1 理解不同消费心理的基本特征 2 知道如何评价几种不同的消费心理 3 理解树立正确的消费观应坚持的基本 消费原则，做理智的消费者。 4 树立生态文明观念，自觉落实环境保 护行动
案例分析
提到给女儿买衣服，一位妈妈感到很困扰。因 为她不知道女儿喜欢什么，所以看别的女孩穿什 么就买什么，或者买店里卖的最火爆的款式。 女儿也有自己的苦恼：“老妈买的衣服太大众 了，同学们都穿这样的衣服，我不要！那些高端 大气上档次的衣服才有品味啊。”所以，她总是 挑选那些和别人迥然不同的衣服。
课堂小练习：
1、目前，在很多国家，人们崇尚绿色消费，对此 认识正确的是（ C ） A． 绿色消费是一种求异心理引发的消费，具有仿 效性和盲目性 B． 绿色消费是一种攀比心理引发的消费，不利于 个人生活和社会发展 C． 绿色消费是一种求实心理引发的消费，符合实 际，有利于提高个人生活的质量，有利于社会的可持续 发展，值得推广和提倡 D．人们对绿色消费的崇尚具有从众性，不可能是 基于对科学认识的统一性而引发的
厉行节约 反对浪费
支持“光盘行 动”
舌尖上的浪费
当今世界，中国的国内生产总 值居于世界第二，仅次于美国， 中国已经不是当初落后就要挨打 的国度了，她正在实现跨越式的 发展。你认为在现今条件下有必 要继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗 精神吗？为什么？
原则4：勤俭节约，艰苦奋斗
“勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。
1、从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美 德。 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。 2、从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、 资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
人教版高中政治必修一课件：1.3.2 树立正确的消费观 (共20张PPT)
态度
过分标新 立异，不 值得提倡 不值得提 倡
与众不同、 标新立异 ________
夸耀性
讲求实惠、 符合实际
大力提倡
二、做理智的消费者 1.量入为出，适度消费 经济承受能力 之内进行消费。 (1)要求：在自己的_____________ (2)违背适度消费原则的行为： ①为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为， 是缺乏理智的。 ②过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社
(3)要求：面对资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化
的严峻形势，我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的 生态文明 理念，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环 _________ 境的良好风气。
4.勤俭节约，艰苦奋斗
自立自强 ；一个 (1)原因：没有艰苦奋斗精神，一个民族难以_________
保护消费者健康 、_________ 节约资源 和 原则。绿色消费的主旨是_______________
保护环境 ，核心是_____________ 可持续性消费 。 _________
4.想一想：勤俭节约、艰苦奋斗精神过时了吗？ 提示：没过时。勤俭节约、艰苦奋斗是社会主义荣辱观的体 现。勤俭节约、艰苦奋斗作饭。公益组织的志愿者倡
议市民在饭店就餐打包剩饭，“光盘”离开，形成人人节约粮
食的好风气。
“光盘”体现了什么样的消费观念？这种消费行为，对你有什 么启示？ 思维导向：思考此知识点，要从践行正确的消费原则，做出理 性消费行为方面入手。 提示：“光盘”体现了勤俭节约、艰苦奋斗的理性消费观念。
人难以战胜困难，成就事业。
(2)要求：任何时候都应该发扬光大。
1.判一判：下列现象分别属于何种消费心理？ (1)购物跟着“别人走”，人有我有。( 从众心理 ) (2)家庭居室装修得与众不同。( 求异心理)
(新)人教版高中政治必修一3.2《树立正确的消费观》课件(共26张PPT)
五、引导学生更正，指导学生 运用
一、消费心理类型
每年当自己和其他好同学过生日的时候， 丹丹都要和同学们互送礼物。这不，下个 月又有好几个同学的生日，丹丹和爸爸又 开始商量买礼物的事情了！
情境（一） 女儿：唉！小婷的生日礼物真难买呀！ 爸爸：有何难呀！商店里礼物多着呢？ 女儿：不是为这。 爸爸：那为啥呀？ 女儿：唉，上个月她天天下“流星雨”，这个 月因“大长今”迷入了“韩流”之中。我是弄 不清楚她下个月会喜欢什么？ 爸爸：哦，原来是这样呀！ 【讨论】小婷同学在日常爱好中有什么明显的特 征？你有这样的特征吗？如何评价这种行为？
课堂小结
从众心理引发的消费 要具体分析，不能盲目从众 可以展示个性，推动新工艺、新产品出现 消费心理面面观 树 立 正 确 的 消 费 观 做理智的消费者 求异心理引发的消费 不能过分标新求异
阅读P20-22，思考以下问题，用时4分钟， 提问回答。 1.消费心理具有哪些类型？ 2.如何评价四种消费心理？ 3.做理智的消费者应当践行哪些正确的原 则？ 4.背诵四种消费心理和四项消费原则，背 诵生态文明观念和绿色消费含义。
三、学生自学，教师巡视 四、检测学生自学效果
1.找几位学生来回答自学指导中的问题。 2.让另外几位同学进行评价、补充、更正。
（二）求异心理 1.求异消费心理的内涵 有些人消费时喜欢追求与众不同、标新立 异的效果。 2.求异消费心理的评价 求异心理，这种消费有时可以推动新工艺 和新产品的出现，但展示个性要考虑社会 的认可，还要考虑代价。为显示与众不同 而过分的标新立异是不值得提倡的。
情境（三） 女儿：还有阿哲！ 爸爸：他的礼物也很为难吗 女儿：小璐说她准备送一只进口MP3给他。 爸爸：啊，进口MP3很贵的！ 女儿：可我不能比她差吧，那会很没面子的！ 爸爸：啊？ 【讨论】假如丹丹的爸爸答应了她的要求， 让她去买和进口进口MP3差不多甚至更好的 礼物，会给丹丹带来什么？会给她的家庭带 来什么？
人教版高中政治必修1《3.2树立正确的消费观》优质课件 (共30张PPT)
自主学习 1、人们的消费行为受哪些心理因素的影响?
2、我们要做理智的消费者，必须遵循哪些消 费原则（消费观）？
自 主 探 究
情景一：妈，给我买个音乐手机, 今年特 流行，好多同学都有。 情景二：这次我得买条牛仔裤来穿穿，再 挖它几个洞，有型、透气。 情景三：没钱?不行！借钱也要给同学买 个进口MP4作生日礼物，要不今后怎么抬 得起头呀。 情景四：名牌鞋太贵了，我自己又不挣钱， 还是买双国产回力运动鞋吧，才55元,价 格便宜，质量也不错，很耐穿。
2、避免盲从，理性消费
盲目跟风 做到三 个‚避 免‛ 情绪化消费 只重物质消费，忽视精神消费
据有关部门统计，一次性塑胶泡沫快 餐盒我国全年消耗量达4亿至7亿个。 “塑料袋被国际人士评为20世纪最 糟糕的发明之一”。而我国每年的废 弃量达 100 亿只之多，其中 80% 以 上未经回收，被大量的散落在环境中。
果戈里的小说《死灵魂》 中有个人物叫泼留希金，他 积攒了很多的钱财却不消费， 钱锁在箱子里，以至纸币霉 烂变质，用手一碰就化为灰， 地窖的面粉硬的像石头，要 用斧子去劈。
上述材料给我们什么启示？ 抑制消费使人们的需求得不到满足，也不利 于推动社会生产的发展，所以不可取。
既不能超前消费，也不能抑制 消费，怎样的消费方式才算更加科 学、合理呢？我们中学生应怎样做 一个理智的消费者呢？
你知道 “负翁” “月光族” “卡奴”的意思吗？ 给我们什么启示？
这日子没 法过哟！
月光族
月月工资都花光的一 族！！ 上半月是富翁 你是否同意“月光族”所代表的消费方式？
下半月成负翁
支出无计划，为了 不同意。超前消费是超出自己的经济承 受能力的消费。这种消费行为缺乏理智， 撑面子不惜举债消费而不 具有盲目性，容易助长攀比之风和浪费 考虑自己的偿还能力。 现象，于己于国是不利的。 ——超前消费
2、我们要做理智的消费者，必须遵循哪些消 费原则（消费观）？
自 主 探 究
情景一：妈，给我买个音乐手机, 今年特 流行，好多同学都有。 情景二：这次我得买条牛仔裤来穿穿，再 挖它几个洞，有型、透气。 情景三：没钱?不行！借钱也要给同学买 个进口MP4作生日礼物，要不今后怎么抬 得起头呀。 情景四：名牌鞋太贵了，我自己又不挣钱， 还是买双国产回力运动鞋吧，才55元,价 格便宜，质量也不错，很耐穿。
2、避免盲从，理性消费
盲目跟风 做到三 个‚避 免‛ 情绪化消费 只重物质消费，忽视精神消费
据有关部门统计，一次性塑胶泡沫快 餐盒我国全年消耗量达4亿至7亿个。 “塑料袋被国际人士评为20世纪最 糟糕的发明之一”。而我国每年的废 弃量达 100 亿只之多，其中 80% 以 上未经回收，被大量的散落在环境中。
果戈里的小说《死灵魂》 中有个人物叫泼留希金，他 积攒了很多的钱财却不消费， 钱锁在箱子里，以至纸币霉 烂变质，用手一碰就化为灰， 地窖的面粉硬的像石头，要 用斧子去劈。
上述材料给我们什么启示？ 抑制消费使人们的需求得不到满足，也不利 于推动社会生产的发展，所以不可取。
既不能超前消费，也不能抑制 消费，怎样的消费方式才算更加科 学、合理呢？我们中学生应怎样做 一个理智的消费者呢？
你知道 “负翁” “月光族” “卡奴”的意思吗？ 给我们什么启示？
这日子没 法过哟！
月光族
月月工资都花光的一 族！！ 上半月是富翁 你是否同意“月光族”所代表的消费方式？
下半月成负翁
支出无计划，为了 不同意。超前消费是超出自己的经济承 受能力的消费。这种消费行为缺乏理智， 撑面子不惜举债消费而不 具有盲目性，容易助长攀比之风和浪费 考虑自己的偿还能力。 现象，于己于国是不利的。 ——超前消费
【人教版】政治必修一：3.2《树立正确的消费观》ppt课件
2020/5/29
二、做理智的消费者 1．量入为出，适度消费：要在自己的经济承受能力之内进行 消费。 2．避免盲从，理性消费：避免盲目跟风，避免情绪化消费， 避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。 3．保护环境，绿色消费： (1)主旨：保护消费者健康、节约资源和保护环境。 (2)核心：可持续性消费。 (3)特征：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复 使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。 4．勤俭节约，艰苦奋斗。
4．从消费原则看→要适度、科学、环保、绿色消费，要发扬 艰苦奋斗、勤俭节约的精神。
2020/5/29
课末再提升
2020/5/29
一、知识结构
2020/5/29
二、名师微课(三) 认识类主观题方法突破
典型例题 在市场经济中，企业之间的价格竞争十分激烈。先是在电视机 领域，继而在冰箱、空调、手机、电脑等领域，价格大战屡见硝烟。 为避免自相残杀，厂家、商家经常协商组织“价格联盟”，以公约 的形式给商品定价，可往往是价格联盟在市场竞争面前马上土崩瓦 解。 请谈谈你对上述经济现象的认识。
2020/5/29
2 新知识·预习探索 学习目标 1.把握四种消费心理及其基本特征。(重点) 2.理解正确消费观的内容，提高正确评价和对待各种消费观及 其消费行为的能力。(重点、难点)
2020/5/29
新知预习 一、消费心理面面观 1．从众心理引发的消费 (1)表现：人们跟风、随大流的心理，往往能够引发对某类商 品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。 (2)评价：消费是否应该从众，要进行具体分析。盲目从众是 不可取的。 2．求异心理引发的消费 (1)表现：消费时喜欢追求与众不同和标新立异的效果。 (2)评价：有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性 要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立 异，是不值得提倡的。
二、做理智的消费者 1．量入为出，适度消费：要在自己的经济承受能力之内进行 消费。 2．避免盲从，理性消费：避免盲目跟风，避免情绪化消费， 避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。 3．保护环境，绿色消费： (1)主旨：保护消费者健康、节约资源和保护环境。 (2)核心：可持续性消费。 (3)特征：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复 使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。 4．勤俭节约，艰苦奋斗。
4．从消费原则看→要适度、科学、环保、绿色消费，要发扬 艰苦奋斗、勤俭节约的精神。
2020/5/29
课末再提升
2020/5/29
一、知识结构
2020/5/29
二、名师微课(三) 认识类主观题方法突破
典型例题 在市场经济中，企业之间的价格竞争十分激烈。先是在电视机 领域，继而在冰箱、空调、手机、电脑等领域，价格大战屡见硝烟。 为避免自相残杀，厂家、商家经常协商组织“价格联盟”，以公约 的形式给商品定价，可往往是价格联盟在市场竞争面前马上土崩瓦 解。 请谈谈你对上述经济现象的认识。
2020/5/29
2 新知识·预习探索 学习目标 1.把握四种消费心理及其基本特征。(重点) 2.理解正确消费观的内容，提高正确评价和对待各种消费观及 其消费行为的能力。(重点、难点)
2020/5/29
新知预习 一、消费心理面面观 1．从众心理引发的消费 (1)表现：人们跟风、随大流的心理，往往能够引发对某类商 品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。 (2)评价：消费是否应该从众，要进行具体分析。盲目从众是 不可取的。 2．求异心理引发的消费 (1)表现：消费时喜欢追求与众不同和标新立异的效果。 (2)评价：有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性 要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立 异，是不值得提倡的。
人教版高中政治必修一3.2树立正确的消费观(共51张PPT)
拥有了金钱并不代表拥有了一切
• 拿破仑曾拥有许多人所追求的一切——荣耀，财 富，他却说：“我这一生从没过一天快乐的日子”
• 海轮.凯勒——又聋，又瞎，又哑，她却表示： “我发现生命是这样的美好。”
共同讨论探究
• 结合学习过的货币知识和生活中的 现象来思考回答
• 要透过现象看本质
• 为什么钱如此重要，有如此大的力 量？
2019/9/22
37
怎样看待钱呢？
• 其实就是我们讲的货币，从起源上 看，货币是商品交换长期发展的产物； 从本质上看，它是固定充当一般等价物 的商品；从职能上看，它具有价值尺度、 流通手段两个基本职能，其作用受社会 制约。从一定意义上看，货币是财富的 象征。在社会主义初级阶段，仍然存在 着商品货币关系，生产、分配、交换、 消费等各种经济活动，都离不开货币。
二、避免盲从，理性消费
从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理
量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗
综合探究 正确对待表达感受
• 金钱重要吗？有什么 用？你的体验是什么？
古今中外对金钱的看法：
• “人为财死，鸟为食亡”； • “有钱能使鬼推磨”； • “世上只有钞票好，有钱的孩子像
2019/9/22
46
钱可以买到的 钱不能买到的
钱可以买到房屋，但买不到家; 钱可以买到珠宝，但买不到美； 钱可以买到药物，但买不到健康; 钱可以买到纸笔，但买不到文思； 钱可以买到书籍，但买不到智慧； 钱可以买到献媚，但买不到尊敬； 钱可以买到伙伴，但买不到朋友； 钱可以买到服从，但买不到忠诚； 钱可以买到权势，但买不到威望； 钱可以买到躯体，但买不到灵魂； 钱可以买到虚名，但买不到实学； 钱可以买到武器，但买不到和平； 钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。
人教版高中政治必修一3.2树立正确的消费观课件PPT(共43张PPT)
是开学经济还是Байду номын сангаас济开学？
现场采访：
请一位同学当校园记者，采访一下同 学们的暑期消费和开学消费情况？
树立正确的消费观
河北正定中学
一、消费心理面面观
（一）从众心理引发的消费
目前，开学普遍流行超齐装备，同学之间生日或 节日赠送礼物，请吃请喝已很普遍，似乎不这样做就 很不时尚，而且送礼和请客的档次越来越高。你如何 评价这种消费？
与众不同 标新立异
利：展示个性推动新工艺新产品
弊：代价大，社会不认可
具体分析
夸耀性、 利：无
不健康
盲目性 弊：不健康，对个人生活不利 不提倡
符合实际 利：对个人社会都有利 讲究实惠 弊：无
理智 提倡
现场评论： 请1组的一位同学扮演照豪华毕业照的同学，
说一下消费有理由。 请2组的同学扮演记者兼评论员，采访并评价
表现 从众心理 引发的消费
特点
仿效性 重复性 盲目性
利弊
态度
温总理也骑车了！你还在等什么！
总理珠海绿道骑车，体验低碳 出行，提倡低碳生活。
（一）从众心理引发的消费
目前，开学普遍流行超齐装备，同学之间生日 或节日赠送礼物，请吃请喝已很普遍，似乎不这样 做就很不时尚，而且送礼和请客的档次越来越高。 你如何评价这种消费？
适度消费
反对超前消费、抑制消费
请判断：贷款消费是超前消费吗？
“入”指的是过去、现在、将来的收入。 “度”指的是在自己经济承受能力之内的消费。
选号码就像进饭馆,选人多的 神州行，听说将近两亿 人用 我相信群众 神州行，我看行！ 我用神州行，理由很简单：信号好、资费实惠、用着 踏实方便。还有，我身边很多人都用神州行，都说不 错。如果你问我神州行咋样，我会说：神州行，我看 行！
现场采访：
请一位同学当校园记者，采访一下同 学们的暑期消费和开学消费情况？
树立正确的消费观
河北正定中学
一、消费心理面面观
（一）从众心理引发的消费
目前，开学普遍流行超齐装备，同学之间生日或 节日赠送礼物，请吃请喝已很普遍，似乎不这样做就 很不时尚，而且送礼和请客的档次越来越高。你如何 评价这种消费？
与众不同 标新立异
利：展示个性推动新工艺新产品
弊：代价大，社会不认可
具体分析
夸耀性、 利：无
不健康
盲目性 弊：不健康，对个人生活不利 不提倡
符合实际 利：对个人社会都有利 讲究实惠 弊：无
理智 提倡
现场评论： 请1组的一位同学扮演照豪华毕业照的同学，
说一下消费有理由。 请2组的同学扮演记者兼评论员，采访并评价
表现 从众心理 引发的消费
特点
仿效性 重复性 盲目性
利弊
态度
温总理也骑车了！你还在等什么！
总理珠海绿道骑车，体验低碳 出行，提倡低碳生活。
（一）从众心理引发的消费
目前，开学普遍流行超齐装备，同学之间生日 或节日赠送礼物，请吃请喝已很普遍，似乎不这样 做就很不时尚，而且送礼和请客的档次越来越高。 你如何评价这种消费？
适度消费
反对超前消费、抑制消费
请判断：贷款消费是超前消费吗？
“入”指的是过去、现在、将来的收入。 “度”指的是在自己经济承受能力之内的消费。
选号码就像进饭馆,选人多的 神州行，听说将近两亿 人用 我相信群众 神州行，我看行！ 我用神州行，理由很简单：信号好、资费实惠、用着 踏实方便。还有，我身边很多人都用神州行，都说不 错。如果你问我神州行咋样，我会说：神州行，我看 行！