苏教版六年级上册语文第三单元 词语解释
语文六年级上册第三单元知识点总结(部编版)
语文六年级上册第三单元知识点总结(部编版)第9课《竹节人》本文通过制作、斗竹节人以及老师没收竹节人却自己偷偷玩的描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，体现了简单的物质能够带来心灵快乐与满足的感情。
生字组词：豁口、豁子、豁嘴、豁出去、凛冽、凛然、威风凛凛、大义凛然、疙瘩、疙疤、磕碰、磕头、磕磕绊绊、卡壳、发卡、关卡、设卡、卡脖子、棍棒、木棍、铁棍、冰棍、赌棍、恶棍、悟性、醒悟、觉悟、领悟、恍然大悟、裁缝、裁纸、裁剪、别出心裁、量体裁衣、统筹、筹办、筹备、筹码、运筹帷幄、橡树、橡皮、橡实、橡果、橡胶、雕刻、冰雕、竹雕、精雕细刻、跺脚、跺足、颓然、衰颓、颓废、颓丧、颓唐、颓败、沮丧、沮遏、趴下、趴窝、趴活儿。
多音字：豁开（huō）、___（huò）、缝裂（fèng）、缝补（féng）、攒凑（cuán）、积攒（zǎn）、一哄而散（hòng）、哄骗（hǒng）。
形近字：棍（木棍）、混（混合）、悟（感悟）、梧（梧桐）、裁（裁剪）、栽（栽培）、橡（橡皮）、像（好像）、雕（雕刻）、雅（典雅）、沮（沮丧）、阻（阻止）。
词语解释：威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。
造句：我的叔叔身材魁梧，穿上军装后更显得威风凛凛了。
呆头呆脑：形容迟钝的样子。
造句：做买卖要头脑灵活，呆头呆脑的可不行。
挖空心思：形容费尽心计（多含贬义）。
叱咤风云：形容声势威力很大。
别出心裁：独创一格，与众不同。
造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。
弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。
大步流星：形容脚步迈得大，走得快。
忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。
课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。
心满意足：非常满足。
造句：这次考试的题目太难了，只要能及格我就心满意足了。
反义词：破旧——崭新，得意扬扬——垂头丧气，疲倦——活跃，怒气冲冲——喜气洋洋，沮丧——高兴，津津有味——索然无味。
苏教版六年级上册第三单元知识点整理
蘇教版六年級上冊第三單元知識點整理9、小草和大樹1.易錯字音：撇(piē)下桂冠(ɡuān)寥(liáo)寥無幾嗷嗷待哺(bǔ)惴(zhuì)惴不安縫(fãnɡ)縫補補堪(kān)稱訓誡(jiâ)2.易錯字：大名鼎鼎訓誡寥寥無幾毅力逆境提攜節衣縮食枉費孜孜不倦脫穎而出羞慚慎重3.課文內容：《小草和大樹》課文講述了出生於貧困家庭の夏洛蒂·勃朗特在沉重の生活壓力下，堅持學習，嘗試寫作。
當她滿懷希望得到大詩人指點時，卻遭到了巨大の打擊。
但她沒有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來，與兩個妹妹一起發奮努力，改變方向，繼續寫作，三姐妹終於脫穎而出，成為震動英國乃至世界文壇の作家，這個故事折射出夏洛蒂·勃朗特和兩個妹妹不屈不撓の抗爭精神與不懈努力の堅強意志，同時也讓我們感受到她們在保守觀念與陳腐偏見盛行の年代，敢於破舊勢力の勇氣與膽識。
4.易考點：（1）夏洛蒂·勃朗特《簡愛》艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》（2）課文為何以“小草和大樹”為題：夏洛蒂為理想而奮鬥の頑強意志和不屈の抗爭精神使自己脫穎而出，成為震動英國乃至世界文壇の作家，用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”，讓我們感受並領悟在逆境中只有具備堅強意志和聰明智慧の人才可能擁有精彩の人生。
“小草”和“大樹”加雙引號の作用是表示具有特殊含義。
“小草”指沒有成功時の夏洛蒂三姐妹“大樹”指成功の夏洛蒂三姐妹（3）課後第3題句子の含義：（1）作者將夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈の精神和在惡劣環境中茁壯成長の頑強の生命力。
（2）從作者比喻中可體會出夏洛蒂·勃朗特姐妹付出の艱辛努力和堅韌不屈の意志。
（4）課後第4題。
從勃朗特三姐妹身上受到の啟發有：要敢於和保守觀念、偏見作抗爭；要不畏生活の艱難，環境の惡劣，發奮努力；要具備頑強の意志，不怕挫折，才能展示自己の聰明智。
苏教版语文上册第三单元词语复习
苏教版小学语文六年级上册第三单元复习要点一、复习课文1、《小草和大树》这个故事折射出勃朗特姐妹不屈的抗争精神与不懈努力的坚强意志，使人们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代敢于冲破旧势力的勇气与胆识。
2、《轮椅上的霍金》中，如何理解“我的手指还能活动……我还有一颗感恩的心……”这几句？我们可以这样理解：这几句是从键盘上蹦出的生命的最强音！在其他人看来，命运使霍金失去了身体的自由，不能像正常人那样学习、工作和生活，但霍金并没有放弃努力，他觉得自己依然拥有很多。
“手指”能“活动”，“大脑”能“思维”，有“理想”，有“亲人朋友”，有“感恩的心”。
霍金正是如此顽强乐观，才获得他人景仰，才令他人动容。
3、《一本男孩子必读的书》中，如何理解：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕万倍”这句话？笛福的这句话说明：当灾难、危险来临时，它们本身并不可怕，可怕的是自己被灾难、危险吓倒，而失去了继续奋斗、战胜它们的勇气和信心，信心一旦被击溃，失败只是早晚的事。
因此人最大的敌人不是外界的危险，而是克服、超越自己的胆识和力量的缺失。
二、听写堪称逆境典范撇下施舍承担寄语狭窄陡峭阵痛桂冠前辈提携测试羞惭冷酷偏见慎重权衡枉费荆棘驰骋毅力铅笔钢铁浇灌撰写残酷剥夺依赖禁锢驱动思维模型跻身木牌打扰质疑魅力巨匠人格景仰静默折服悲悯唐突恬静叩击震颤由衷缓慢醒目簇拥惬意抽屉胶带粘补扉页毅力触礁木筏帐篷栖身粗糙驯养鹦鹉俘虏冒险恶劣锯子筐子珍藏破裂嗷嗷待哺节衣缩食寥寥无几大名鼎鼎脱颖而出孜孜不倦成年累月惴惴不安要强好胜龇牙咧嘴神秘莫测众星捧月顶礼膜拜鸦雀无声龙飞凤舞爱不释手三、填空1、填入合适的动词（维持）生计（承担）责任（开拓）新路（放弃）学习（放弃）追求（敲开）大门（握着）键盘（引起）重视（建立）模型贵州省赫章县财神镇坪地小学刘彭（叩击）键盘（离开）孤岛（获得）成功 2、填入合适的修饰词（惴惴不安）的心情（沉重）的打击（大名鼎鼎）的诗人（慎重）的反思（强烈）的愿望（急切）的心情（罕见）的景深毅力（恬静）的微笑（传统）的观念（陈腐）的偏见（难以想象）的艰难（神秘莫测）的黑洞（安静）地工作（深深）地感动（静静）地思考（庄严）地宣战四、近义词艰辛——艰难撇下——丢下崇敬——尊敬适宜——适合撰写——写作依赖——依靠景仰——敬佩悲悯——怜悯唐突——莽撞恬静——宁静忠实——忠诚机会——机遇恶劣——险恶喜欢——喜爱五、反义词悲观——乐观退缩——前进罕见——常见热烈——冷淡传奇——平淡勇敢——怯弱尖锐——缓和恬静——热闹缓慢——快速粗糙——细密进取——退缩喜欢——厌恶。
苏教版六年级上册语文第三单元知识点
苏教版六年级上册语文第三单元知识点苏教版六年级上册语文第三单元知识点国雄1147由分享时间：2021-05-03 09:24:19 语文这一科，看似简单，但是想要像数学一样取得满分又是不容易的，为了帮助大家更好的学习语文，接下来小编在这里给大家分享一些关于苏教版六年级上册语文第三单元知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
苏教版六年级上册语文第三单元知识点.《小草和大树》1.赞美与困难作斗争的词语：不屈不挠、自强不息、百折不饶、坚忍不拔。
2.表现人勤奋刻苦的成语：孜孜不倦、手不释卷、争分夺秒、韦编三绝。
3.关于如何对待“苦难”与逆境的名言警句：苦难是人生的老师。
——巴尔扎克顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
——狄更斯千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
——刘禹锡逆境造就人才，而顺境埋没人才。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
《轮椅上的霍金》1.《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙”的科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。
2.霍金：英国物理学家，被称为“宇宙”，科学著作《时间简史》。
3.形容有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、水滴石穿、坚持不懈。
4.形容身体瘦弱的成语：骨瘦如柴、面黄肌瘦、弱不禁风、气息奄奄。
5.像霍金一样身残志坚的人：贝多芬(音乐大师)、爱迪生(聋人发明家)、张海迪(青年作家)、海伦·凯勒(学者)。
6.霍金的名言：活着就有希望。
一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。
生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只要全力以赴。
《一本男孩子必读的书》1.《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书，在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。
最新苏教版小学语文六年级上册四字词语及解释
小学六年级上册语文四字词语整理第一单元群星闪烁云雾飘渺光洁绚丽月色如水改革开放神州万里春色盎然胸怀博大银装素裹：形容雪后一篇白色世界。
银、素：白色。
裹：包。
清奇俊秀：让人看后很舒心，觉得心旷神怡。
浓妆淡抹：指浓淡适宜，颜色很好看。
妆：化妆。
波澜壮阔：指水的波涛浩淼广阔。
澜：大波浪。
天工巧夺：精巧的人工胜过天然。
形容技艺十分巧妙。
夺：胜过。
临风眺望纪律严明军容整肃伟大功业慷慨激昂：精神振奋，情绪激昂。
横行霸道：行动蛮横，不讲道理。
横：蛮横；霸道：蛮不讲理。
风帆蔽空：船帆多得把天空都遮蔽了，形容声势浩大。
蔽：遮住。
负隅顽抗：凭借险要地势，顽固抵抗。
负：凭借。
隅：角落。
惊恐万状：形容害怕到了极点。
惊恐：害怕。
万状：各种样子。
载歌载舞：又唱歌，又跳舞，形容非常的欢乐。
载：又，且。
喜出望外：由于没有想到好事而非常高兴。
望：希望，意料。
满怀悲愤雾霭弥漫闪闪发光溢满眼眶一腔热血催人奋起四处奔波疾驰而去：快速地向一个目标奔驰而去。
疾：快速。
悲愤欲绝：形容悲痛、愤怒到了极点。
欲：将要。
绝：气息中止。
弥留之际：病重得快要死的时候。
际：时候。
异国他乡：指外国。
异：别的，另外的。
与世长辞：和人世永远告别。
辞：告别。
第二单元毫不惧怕老迈昏庸宽容大度负荆请罪：背着荆条，向人请罪。
形容主动向人认错、道歉。
负：背着。
聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。
会：集中。
针锋相对：比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。
唇枪舌剑：舌如剑，唇像枪。
形容言词锋利，像枪剑一样。
寸步不让：连一寸步子也不让给别人。
形容丝毫不肯让步、妥协。
若有所悟：好像有点理解。
若：好像。
悟：明白，理解。
深明大义：指识大体，顾大局。
腾空而起血肉模糊绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。
绘：描绘，描摹。
妙语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。
生死攸关：关系到生和死，徘徊在生和死的中间。
指生死存亡的关键时刻。
攸：所。
巍然屹立忠于职守不可开交：形容没法解开或无法摆脱。
苏教版六年级上语文第三单元知识盘点
第三单元知识盘点一、易读错字积累告诫．(jiè)罕．见(hǎn)枉．然(wǎng)寥寥．(liáo)萎．缩(wěi)抽屉．(ti)缅．怀(miǎn)船篷．(pénɡ)二、多音字聚会尽——jìn尽力jǐn尽管盛——shèng盛大chéng盛饭折——zhé折断shé折了藏——cáng躲藏 zàng西藏冠——ɡuān桂冠ɡuàn冠军三、易考字积累堪．称逆．境前辈．狭．小权衡．毅．力撰写．．膜．拜木牌．打扰．胶．水钢．铁粘．贴礁．石一艘．锯．子竹筐．小丑．撇．开四、认识近义词著称—享誉典范—榜样彻底—完全维持—维护顽强—坚强由衷—衷心景仰—敬佩求索—探索珍藏—收藏五、认识反义词壮丽—荒凉陈腐—创新热烈—冷淡唐突—委婉静默—吵闹恶劣—安逸大名鼎鼎—默默无闻非凡—平凡鸦雀无声—热闹非凡退缩—进取六、易考词积累1.表示修饰的词语。
(失望)的回信(傲慢冰冷)的口吻(沉重)的打击(慎重)地反思(强烈)的愿望(庄严)地宣战(顽强)地活下来(静静)地思考(恬静)的微笑(非凡)的科学家2.补充词语。
顶礼(膜)拜爱不(释)手(惴)(惴)不安 (寥)(寥)无几节衣(缩)食(枉)费心血神思(妙)笔(孜)(孜)不倦争分夺(秒) 脱(颖)而出(嗷)(嗷)待哺大名(鼎)(鼎)众星(捧)月(鸦)雀无声神(秘)莫测要强好(胜)七、易考句集训1.比喻句。
她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
(《小草和大树》) 2.排比句。
我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……(《轮椅上的霍金》)3.描写主人公努力学习、奋斗的句子。
她从小要强好胜,生活再艰苦再劳累,都不肯放弃学习。
(《小草和大树》)八、课文核心内容回放1.《小草和大树》课题中的“小草”是指默默无闻的人,而“大树”是指成就一番事业的人。
苏教版语文六年级上册复习要点第三单元
树”的艰辛历程，突出了主人公顽强不
屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志，
给人以深刻的启示。
全文贯穿了两条线索。 ①一是夏洛蒂·勃朗特的成长经历：贫苦中奋 斗——写作中受挫——思考中转型——努力中成 功。这条线索展现了夏洛蒂·勃朗特不屈的奋斗 历程，表现了她们坚强的意志。 ②二是保守和偏见相抗争的线索。文中诗人罗 伯特·骚塞的一句话。是当时社会的保守观念与 偏见最真实的表现：“在大自然里，小草和大树 都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧— —文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女 的事业。”从这条线索来看，夏洛蒂·勃朗特三 姐妹的成功，不光是自己的成功，更有其深远的 历史意义。
9.小草和大树
贫苦中奋争 写作中受挫 思考中转型 努力中成功
• 夏洛蒂 •安恩 • 艾米莉
《呼啸山庄》 《简 ·爱》 《艾格尼斯 ·格雷》
三、名著便览——《简.爱》
Байду номын сангаас
《简.爱》写了一位灰姑娘的奋斗史。 一百多年来，无数人阅读这本书， 有一个 同样的原因——被简.爱的崇高精神和人格 魅力深深吸引；每个人都被这样的话语征 服：“我们是平等的……至少我们通过坟墓 平等地站到上帝面前。“它几乎成为全世界 妇女必读的经典之作。
（2）★成功前的夏洛蒂——比喻成小草，在接踵而至的 艰辛和磨难中，以顽强的生命力，茁壮成长。 ★将成功后的夏洛蒂——比喻成大树，突出她的成 就非凡。
★在自然界中，小草虽然不能变成大树，但在文学 界里，夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹！
四、填空：
（1）‚她的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙 人掌花‛这句话把仙人掌花比作 夏洛蒂·勃朗特 ，突 出她 不屈不挠的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的 生命力 。
苏教版六年级上册第三单元知识要点归纳
苏教版六年级上册第三单元知识要点归纳一、会认的字。
蒂（dì）（芥蒂）（并蒂）（瓜熟蒂落）骚（sāo）（骚乱）（骚扰）（骚动）诫（jiè）（告诫）（劝诫）（训诫）峭（qiào）（陡峭）（山峭）（峭立）寥（liáo）（寥落）（寂寥）（寥寥无几）枉（wǎng）（枉然）（枉费）罕（hǎn）（罕见）（罕有）霍（huò）（霍然）（霍乱）更多内容请关注微信公众号：小学语文萎（wěi）（枯萎）（萎缩）（萎靡不振）屉（tì）（抽屉）（屉柜）缅（miǎn）（缅怀）（缅想）（缅甸）篷（péng）（帆篷）（船篷）驯（xùn）（驯服）（驯养）（驯化）鹦（yīng）（鹦鹉）（鹦语）（鹦哥）鹉（wǔ）（鹦鹉）（鹦鹉学舌）二、会写的字。
堪（堪称）（难堪）（堪比）逆（逆境）（逆风）（逆战）撇（撇开）（撇下）（撇弃）辈（长辈）（前辈）（晚辈）狭（狭窄）（狭长）（狭隘）衡（权衡）（平衡）（均衡）毅（毅力）（毅然）（坚毅）铅（铅笔）（铅球）（彩铅）钢（钢铁）（钢板）（钢材）撰（撰写）（编撰）（撰文）页（页码）（主页）（页面）膜（角膜）（鼓膜）（面膜）牌（木牌）（招牌）（牌子）扰（打扰）（干扰）（扰民）匠（木匠）（工匠）（能工巧匠）胶（胶水）（胶带）（乳胶）粘（粘贴）（粘补）（粘住）礁（礁石）（暗礁）（触礁）艘（一艘）锯（钢锯）（电锯）（锯条）筐（竹筐）（筐子）（箩筐）丑（丑陋）（丑恶）（丑闻）三、辨字组词。
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1.近义词。
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第三单元词语解释
（1）嗷嗷待哺：饥饿时急于求食的样子。
嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。
（2）要强好胜：任何事都喜欢超过和压倒别人。
要：希望，想。
强：优胜。
好：喜欢。
（3）节衣缩食：省吃省穿。
形容节约。
节、缩：节省。
（4）脱颖而出：比喻本领全部显露出来。
颖：尖子。
（5）寥寥无几：非常稀少，没有几个。
寥寥：形容数量少。
（6）惴惴不安：形容因害怕或担心而不安。
惴惴：担心。
（7）孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。
孜孜：勤奋。
（8）大名鼎鼎：形容名气很大。
鼎鼎：盛大的样子。
（9）龇牙咧嘴：张着嘴巴，露出牙齿。
形容凶狠或疼痛难忍的样子。
龇：露齿。
（10）神秘莫测：非常神秘,难以推测。
莫：不能。
测：推测。
（11）众星捧月：许多星星衬托着月亮。
比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。
捧：衬托、拥护。
（12）顶礼膜拜：比喻非常崇拜。
（13）龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
（14）爱不释手：喜爱得舍不得放手。
释：放下。
第三单元查字典
1、“鼎”字用音序查字法应查大写字母( )，再查音节( );用部首查字法应查部首( )，再查( )画。
“鼎”字的正确笔顺是。
带“鼎”字的成语你还知道：、、。
2、“匠”字用音序查字法应查大写字母( )，再查音节( );用部首查字法应查部首( )，再查( )画。
“匠”字的正确笔顺是。
“匠”字在字典里的解释有：①③有手艺的人。
能工巧～。
②灵巧，巧妙。
在“独具匠心”中应选( )；在“能工巧匠”中应选( )。
3、“牌”字的笔顺：
4、“丑”字的笔顺：。