健康促进校园工作总结
中学建设健康校园工作总结8篇
中学建设健康校园工作总结8篇篇1一、背景与目标本学年，我校以建设健康校园为核心目标，全面落实健康教育的各项措施，旨在通过全方位、多角度的工作，营造良好的校园氛围，提高学生的身心健康水平。
以下是本学期健康校园建设的工作总结。
二、完善健康政策制度本学期，学校高度重视健康教育的政策制定与实施。
首先，成立了健康校园建设工作小组，明确了工作职责和任务分工。
其次，结合学校实际情况，制定了一系列健康政策和规章制度，包括《健康校园建设实施方案》、《学生健康体检制度》等。
同时，学校还定期召开健康工作会议，对存在的问题进行分析和改进，确保健康教育的顺利进行。
三、加强健康教育课程1. 课程设置：本学期，学校严格按照国家课程标准开设健康教育课程，确保每名学生都能接受到系统的健康教育。
2. 教学内容：课程内容丰富多样，包括心理健康教育、防疾病知识、营养与饮食、体育运动与健身等方面，旨在全面提高学生的健康素养。
3. 教学方法：采用互动式教学方式，鼓励学生参与讨论和实践，提高教学效果。
四、推进健康促进活动1. 体育活动：定期开展田径运动会、球类比赛等体育活动，增强学生的体育锻炼意识，提高学生的身体素质。
2. 心理健康活动：通过举办心理健康讲座、心理健康周等活动，加强学生的心理健康教育，提高学生的心理素质。
3. 健康知识宣传：利用校园广播、宣传栏、校园网等渠道，宣传健康知识，提高学生的健康意识。
五、改善健康服务设施1. 体检服务：本学期，学校定期组织学生进行健康体检，建立健康档案，确保学生的健康状况得到及时监控和处理。
2. 医疗设施：学校完善了医务室设施，配备了必要的医疗设备和药品，确保学生常见病的防治工作顺利进行。
3. 环境改造：对校园进行绿化、美化，改善校园环境，为学生营造一个舒适的学习和生活环境。
六、家校合作与社区联动1. 家长学校：定期举办家长学校活动，向家长宣传健康教育的重要性，争取家长的支持和配合。
2. 社区合作：与社区医疗机构、卫生部门等建立合作关系，共同推进健康校园建设。
健康促进学校创建工作总结(4篇)
健康促进学校创建工作总结一、工作背景和目标健康促进学校创建工作是为了进一步提升学生的身心健康水平，促进全面发展而展开的，旨在构建一个具有健康教育、健康环境和健康行为的学校。
本次工作的目标是通过整合各方资源，建立健康促进学校的领导机制、教育环境和行为指导，全面提升学校的健康促进水平。
二、工作内容和方法根据工作目标，我们采取了以下措施：1.设立健康促进学校领导小组，明确各成员的职责和工作任务，制定相关工作计划；2.开展健康教育培训，提高教师健康教育意识和能力；3.打造健康环境，规划和建设学校健康环境和设施；4.推行健康行为引导，组织学生开展各类健康行为活动；5.建立健康档案，定期进行身体健康检查和评估。
三、工作进展和成效经过我们的不懈努力，取得了以下成效：1.健康促进学校领导小组成立并发挥了积极的作用，明确了各成员的职责和工作任务；2.组织了多场健康教育培训，提高了教师的健康教育意识和能力，有效推动了健康教育的开展；3.规划和建设了学校健康环境和设施，提供了良好的学习和生活环境；4.开展了多种形式的健康行为引导活动，如健身操比赛、营养午餐推广等，引导学生养成良好的生活习惯；5.建立了学生健康档案，并定期进行身体健康检查和评估，及时发现和解决学生的健康问题。
四、存在的问题和改进措施在工作过程中，我们也遇到了一些问题：1.学校领导的重视程度不够，对健康促进学校的意义和价值认识不足；2.师生的参与度有待提高，对健康促进学校的工作认识不够深刻；3.资源配置不够充分，需要进一步整合各方资源。
针对以上问题，我们将采取以下改进措施：1.加强与学校领导的沟通和宣传，深入推广健康促进学校的意义和价值；2.加强对师生的宣传和教育，提高他们对健康促进学校工作的认识和参与度；3.进一步整合各方资源，提高资源的配置和利用效率。
五、工作展望和建议在今后的工作中，我们将继续努力，进一步提升学校的健康促进水平，完善工作机制，加强资源整合和利用。
学校卫生健康工作总结范文6篇
学校卫生健康工作总结范文6篇学校卫生健康工作总结范文 (1) 加强卫生工作，促进学校发展本学期，我校在教育局的直接领导下，在保健所的大力支持下，以“面向每个学生的发展，为成功的人生做准备”为办学理念，以学法序列化实验为载体，以小课题研究为平台，全面提高了教师和学生素质。
以《学校卫生工作条例》为准绳，全面贯彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。
一、制定可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。
为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。
如：我校本学期在全校学生体检时，从卫生工作领导小组的组长(校长)、副组长(教导主任、卫生教师)到成员(各班主任)，都高度重视。
体检前副组长提出明确、细致的要求;体检时领导小组成员全部提前到校，组织安排学生体检;体检后学校对体检工作进行总结。
上下一盘棋，使我校的体检工作有始有终，保质保量。
针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生工作计划。
使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。
为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。
各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。
二、做好卫生宣传与普及工作。
1。
搞好宣传，普及卫生知识本学期，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。
(1)采用红领巾广播站、《××校报》、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作20xx年学校卫生工作总结20xx年学校卫生工作总结。
做到：每周一广播，每月出一期板报。
每学年宣传活动达到20次以上。
使卫生宣传工作从校内走向校外。
(2)结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。
三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以预防传染病为主题。
2024年创建“健康促进学校”工作总结模版(2篇)
2024年创建“健康促进学校”工作总结模版一、工作背景和目标健康问题日益成为当今社会关注的焦点，学校作为培养未来社会栋梁的重要场所，承担着培养学生健康成长的重要责任。
针对当前学生身体素质下降、生活方式不健康等问题，我们学校于2024年开始创建“健康促进学校”，旨在打造一个以健康为核心，全面促进学生身心共享发展的学校。
具体目标如下：1. 提高学生身心素质，培养健康生活方式；2. 建设优质的学习环境，促进学生全面发展；3. 加强师生健康素养，提升教育质量；4. 提供包容与关爱的校园氛围，营造健康友好的校园文化。
二、工作内容和方法1. 制定健康促进学校的工作体系为了实现以上目标，我们设计了健康促进学校的工作体系，由教育局、学校、家庭和社区四个环节共同参与。
教育局负责制定政策和指导，学校负责具体落实，家庭和社区提供支持和配合。
2. 优化学校教学环境为了提高学生的学习效果和身体素质，我们进行了以下工作：（1）优化课程设置，增加运动、健康教育相关内容；（2）建设现代化的体育设施，提供多样化的体育锻炼方式；（3）开展丰富多彩的体育活动，增加学生参与度。
3. 促进学生身心健康发展（1）加强心理健康教育，设置心理咨询室，为学生提供心理辅导和支持；（2）推行营养健康饮食，提供营养丰富的食物选择；（3）加强安全教育，提高学生自我保护意识；（4）定期开展体检，及时发现学生身体问题并进行处理。
4. 提高师生健康素养（1）开展健康教育培训，提高教师的健康教育意识和素养；（2）关注教师的身心健康，提供相关支持和培训；（3）建立学生健康档案，跟踪学生的身心健康状况。
5. 构建健康友好的校园文化（1）组织各类健康活动，如健康运动周、健康知识竞赛等；（2）创建健康友好的校园环境，如绿化校园、建设健康食堂等；（3）注重培养学生的道德修养和社会责任感。
三、工作效果和成果1. 学生身心素质得到提升，体质健康状况明显改善；2. 学生学习效果提高，整体学习环境优化；3. 教师健康意识增强，教育质量得到提升；4. 校园文化更加健康友好，校园氛围更加和谐。
健康促进校创建工作总结三篇
健康促进校创建工作总结三篇一、领导重视目标明确学校把“健康促进学校工作”写进了学校工作计划，把创建健康促进学校作为学生素质教育的重要组成部分，充分体现了“一切为了孩子的健康成长”的办学宗旨与“健康第一”的核心理念。
1.身心健康教育存有非政府成立以校长为组长，德育副校长为副组长，校医、学生管理处主任、团委书记、年级组长、学生代表、家长代表、社区代表为成员的健康促进领导小组。
其中校医主要分管日常的具体工作，以求真务实的精神从一个个小活动抓起。
2.身心健康教育存有制度学校严格执行上级主管部门的有关规定，如学生每日学习时间不超过8小时，学生回家作业总量控制。
同时积极开展各种体育活动、综合实践活动与思想道德建设，保证学生每天有一小时的体育活动时间，每学年，组织学生参加社会实践活动和社区教育等综合实践活动。
课外，形成了家校联手的大德育网络，加强学生的心理健康教育、诚信教育、法制教育和民族精神教育，促进学生健康和谐的发展。
3.身心健康教育存有目标充分利用学校这个载体，改造和消除不利于健康的各种因素，全面提高学生的素质，养成学生良好的习惯，促进学生身体健康发展，从而形成一个有利于学生知晓健康知识，树立正确的健康信念，养成有益于健康的生活方式，营造一个促进学生全面、健康发展的学校环境，让学生健康成长。
二、活动多样全员参予1.依托百年底蕴，秉承传统理念我校就是一所百年老校，现具有28个教学班，900余名学生，115十一位教职员工。
学校秉持以人为本，并把它水解全面落实于学校的办学理念——动感教育、身心健康第一之中，同时实现家庭——学校——社会三者的共同提振，人与自然发展。
学校先后赢得衡阳市文明单位、市教科研工作先进集体、区办学水平考核杰出单位、市绿色学校等荣誉称号，省文明单位正在建立之中。
2.多样的活动形式，满意的活动效果①控烟活动全面落实在实处自10年开展“创建健康促进学校”活动以来，全校师生，一起学习、一起参与、一起进步。
2024年健康促进学校工作总结
2024年健康促进学校工作总结2024年是我校健康促进学校工作的第三个年头，通过全校上下的共同努力，我们在健康教育、营养饮食、体育活动等方面取得了令人瞩目的成绩。
在这里，我将对2024年的健康促进学校工作进行总结与反思。
一、健康教育今年我们将健康教育摆在了首位，通过举办各类健康知识讲座、开展健康教育主题活动，让学生掌握了关于身体健康、心理健康、营养健康等方面的知识，增强了他们的健康意识。
此外，我们还引入了新的教学手段和方法，如科技在健康教育中的应用、学生互助学习小组等，提升了学生的学习兴趣和效果。
二、营养饮食营养饮食一直是我们推动的重点，今年我们进一步加强了学校食堂的管理和监督，确保学生食品安全。
我们引入了更多健康饮食的元素，增加了蔬菜和水果的供应量，减少了油腻和高糖饮食的消耗。
此外，我们还组织了营养饮食的宣传活动，如蔬果摊位、健康午餐推广等，让学生了解并选择更健康的饮食方式。
三、体育活动体育活动在学校健康促进工作中起到了至关重要的作用。
今年我们加强了体育设施的建设，增加了运动场地的数量和质量，为学生提供更好的运动环境。
我们也加强了体育课的教学质量，注重培养学生的体育兴趣和综合素质。
此外，我们还组织了多样化的体育活动，如运动会、校园长跑、篮球赛等，让学生通过运动增强体质，培养团队精神和竞争意识。
四、学生心理健康学生心理健康一直是我们关注的焦点，今年我们重点推行了心理辅导服务。
我们组织了专业的心理辅导团队，定期为学生提供心理咨询和心理健康教育。
我们还开展了心理健康主题讲座和心理健康周活动，为学生提供了更多的心理支持和帮助。
五、家校合作健康促进学校工作的一个重要环节就是家校合作。
今年我们加强了与家长的沟通和联系，定期组织家长会等活动，让家长了解学校的健康工作和教育情况。
我们也鼓励家长积极参与学校的健康活动，如运动会、健康教育讲座等，增加了家庭对孩子健康的关注和支持。
回顾过去的一年，我们在健康促进学校工作中取得了众多的成果，但也存在一些不足。
健康促进学校工作总结
健康促进学校工作总结健康促进学校工作总结1学校心理健康教师主要是对有心理不适应、发展障碍的学生进行理解、共感，重视的是人的“问题”和“人格”的异常，而“疾病分类”的概念并不那么重要，并且辅导的方法也以心理健康讲座、教育指导为主，旨在促进儿童青少年的身心健康成长和发展。
本学期我做到了以下几方面工作：1、心理健康教育的组织、宣传工作。
对心理健康教育信息、资料的收集，提供学校内心理辅导的讲座，积极开展对社区、对家长的心理健康教育宣传与联系等，起到学校教育资源的“整合”作用。
2、心理健康教育的研究工作。
对学校或学校周围的社区生活环境进行心理学的调查统计，与相关的研究所协作开展心理教育的课题研究，自觉地接受有经验的学校心理学专家的督导，并积极地学习最新的心理咨询的理论和技术等，即具有“科研的”心理学专业能力。
3、在心理健康讲座辅导和心理咨询工作方面，真正为学生排忧解难，协作班主任管理好班级，使学生有一个好的心态去面对学习和生活。
健康作为现代人的生活方式，包括生理、心理的健康和体面的生活方式。
我们在身体健康和心理健康中渗透追求“体面”的可持续发展教育，教育孩子意识到这种有教养的'生活方式一定来自对于自我和他人的尊重，对于生命本质的理解。
我们在“教”和“养”上着力和入手，包括文明规范的生活行为、学习习惯，进而与热爱生命、热爱生活、热爱学习有机结合的一种文化与气质的培养。
学生的可持续发展、学生人格的和谐，是我们追求的教育理想和教育境界。
健康促进学校工作总结2适用于学校心理健康教育的工作总结，心理健康教育是一项需要细致和爱的工作，是一项意义深远的工作。
在今后的工作中我们将不断完善工作的思路，不断创新工作的模式，使学校的心理健康教育更有效。
校心理健康教育是学校教育的重要组成部分，目的是根据学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高。
2024年健康教育与健康促进工作总结（4篇）
2024年健康教育与健康促进工作总结一、工作概述2024年，健康教育与健康促进工作在全国范围内全面展开，以提高全民健康素养和促进健康生活方式为核心目标，通过多种途径和手段，深入推进健康教育和健康促进工作，取得了显著成效。
二、工作亮点1. 多层次、多渠道的健康教育宣传活动：通过组织健康知识讲座、举办健康教育培训班、开展健康知识竞赛等活动，广泛向社会大众传递健康知识，提高健康素养水平。
2. 健康生活方式的倡导与引导：通过制定一系列的健康生活方式指南，如合理饮食指南、科学锻炼指南等，向公众普及健康生活方式的重要性，引导人们养成健康的生活习惯。
3. 儿童青少年健康教育的加强：重视加强对儿童青少年的健康教育，通过开展健康教育课程、组织青少年健康知识竞赛等活动，培养青少年的健康意识和健康习惯。
4. 社区健康促进工作的深化：加强社区健康促进工作，开展健康体检、健康宣传等活动，提高社区居民的健康意识和健康素养水平。
5. 卫生健康宣传教育资源的整合与共享：通过整合卫生健康宣传教育资源，建设健康教育宣传教育平台，推动资源共享，提高宣传教育的效果。
三、工作成效1. 健康教育水平不断提高：通过广泛宣传健康知识，普及健康生活方式，全国范围内的健康素养水平不断提高，人们对健康的重视程度明显增加。
2. 健康生活方式得到普遍推广：通过倡导和引导，全国范围内的人们养成了健康的生活习惯，健康生活方式得到广泛推广，大大降低了各类慢性病的发病率。
3. 儿童青少年健康意识增强：通过加强儿童青少年健康教育工作，培养了他们的健康意识和健康习惯，有效预防了童年期和青少年期常见疾病的发生。
4. 社区居民健康素养提升：通过加强社区健康促进工作，提高了社区居民的健康素养水平，减少了居民的健康问题和疾病负担。
5. 卫生健康宣传教育效果显著：通过整合和共享宣传教育资源，提高了宣传教育的效果，使更多的人接受到健康知识和教育。
四、存在的问题及改进措施1. 健康教育宣传活动的覆盖面仍有不足：在健康教育宣传活动中，仍有一部分人群未能得到广泛覆盖，需要加大力度，通过多种渠道和方式，将健康教育的影响力进一步扩大。
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南轩小学2019年度创建健康促进学校工作总结学生的生理健康和心理健康是衡量学生健康成长的重要内容，也是衡量教育成败最重要的评价指标。
我校历来高度重视学生健康与卫生工作，始终把实施素质教育,关心学生的健康成长作为我们学校工作的重中之重。
一学年以来，我校主要抓实抓好了以下工作:一、健全健康教育领导班子，规范健康教育工作管理。
学校高度重视学生健康教育及卫生管理工作，成立了学校健康教育领导小组，能严格按照学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校健康评价方案及学校关于学校管理责任目标的健康教育相关要求，认真做好学校健康教育和卫生工作，学期开学初，专门召开健康教育领导小组和学校中层领导会议，研究学校的健康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证。
二、认真落实学科教育计划。
体育与健康课是学校的必修课，教导处在学期开学初切实安排好体育与健康课的任课教师，落实好课时，要求每位教师按照教学管理常规的要求，制定好教学计划，认真备课，做到教案中课时课题教育目的明确，教育重点突出，教育难点层次清楚，内容丰富，书写无概念性错误，整洁历练;认真上课，在教学活动中，任课教师概念清楚，启发性强，语言生动，能理论联系实际，板书工整，充分保证每周0.5 课时的健康教育课的质量和效率。
每月对健康教育教师的常规教学资料进行检查，并记入教师个人业务考核档案。
三、注重常规健康教育，不断提高学生健康卫生意识。
(一)加强宣传力度，增强健康意识。
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生健康卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。
我们除开设好健康课外，还充分利用晨会、班会对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。
利用学校广播室进行不定期的健康卫生知识讲座。
学校利用宣传橱窗、班级利用黑板报定期专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步的提高，增强了健康意识。
(二)认真开展“学生文明习惯养成”活动。
在学生中组织开展了以讲究卫生、保护环境、崇尚文明为主题的良好文明卫生习惯养成教育活动，在活动中各班为每位学生的日常卫生文明习惯进行量化记录，评出文明班级、文明寝室，促使学生根除卫生死角，洁净生活学习环境。
倡导班组废纸回收、学校统-配备饮水机，严格控制学生喝生水、杜绝零食进校园，严禁学生乱吐、乱倒行为、合理安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品等具体活动形式，引导学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式。
(三)认真开展“阳光体育”活动。
我校认真落实国家“阳光体育”活动政策要求，在学生中积极灌输“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福快乐一辈子”的阳光理念，在学生中推广校园集体舞、社团体艺活动等活动，增强学生体育锻炼时间，加大学生户外活动时间，提高学生身体素质，培养坚毅的品质，吃苦精神，团结协作精神，促进学生身心健康成长。
四、积极开展卫生健康保健活动，做好学生体检和预防。
(一)做好防近教育，坚持每天做眼保健操。
学校坚持每天两次集中做眼保健操活动，由广播室统一播放，值日干部负责检查督促。
各班认真开展好近视防治知识教育。
(二)做好学生健康体检工作。
防重于治是我们一贯坚持的教育方针，为了学生的健康状况，我们向学生家长倡议家长安排学生进行体检，与西南卫生院协调，进行简单的义务体检，做好各学生的健康情况汇总，建立健全学生健康档案，对发现的问题，及时向家长通报，及时做好治疗工作。
(三)认真卫生知识专题讲座。
每学期根据季节的变化，学生生长发育的特点，疾病的流行情况，通过广播向全校师生开展卫生知识专题讲座。
主要就流感、手足口病、红眼病等传染病知识进行宣传，提高学生认识，并积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。
同时注重小学生性教育工作，根据小学生年龄特点，开展性知识教育，重点是高年级女学生的性生理知识教育。
(四)积极开展远离毒品教育。
我们通过张贴远离毒品教育知识宣传画、出专栏宣传毒品的危害，不仅是对身体，同时对家庭、对社会、对他人的影响和危害，组织学生进行大讨论，写体会，举行健康知识手抄报评比，健康教育宣传征文等活动，使学生对毒品有了充分的认识。
五、注重家庭心理健康教育指导。
学校要求各班都要召开家长会，为使家长转变教育观念，从单一地关注孩子的学习成绩向关心孩子的心灵成长转变,让家长在教育孩子的时候，有更有效的教育方法，使孩子成为身体健康、行为文明、思想丰富、性格健全的一代新人，学校对家长进行了心理健康教育方面的辅导。
六、关心学生健康，做好后勤保障。
卫生设施，与学生的健康具有密切的关联。
学校的设备- -切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，保证课桌凳、日光灯、黑板常年完好。
总之，在这一年里，我们把学校健康教育工作摆在一个十分突出的位置，做到以人为本，健康第一，圆满完成了工作任务。
但在工作中也难免有疏漏之处，我们在新的学年，遵照上级指示，一如既往、再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长做出更大努力。
南轩小学2018年度创建健康促进学校工作总结孩子的健康是家庭幸福、民族兴旺、国家昌盛的标志。
“健康促进学校”是世界卫生组织倡导的一项全球行动。
是通过学校、家长及学校所在社区成员的共同努力，提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织机构。
学校根据市、省级健康促进学校创建要求，积极投入到创建省健康促进学校工作中。
一直以来，学校争取一切有利条件，按照健康促进学校的标准逐步改善学校硬件条件与学生健康环境设施,将健康教育纳入到了整体办学工作中，深入到了老师、学生们的生活方式之中，并取得政府的行政支持，社区和家长的广泛参与，与教职员工一起从整体出发全力促进学生的身心健康成长。
特别对控烟工作制定了切实可行的实施方案，开展了形式各异的活动，向学生与家长普及烟草知识与健康生活知识，改变不良的习惯，同时改变儿童、青少年中普遍存在的不良行为习惯和生活方式，学生的整体健康水平得到提.高。
下面就这一年度的工作做一个回顾总结。
一、领导重视，三个明确。
学校把“健康促进学校工作”写进了学校工作计划，把创建健康促进学校作为学生素质教育的重要组成部分，充分体现了“一切为了孩子的健康成长”的办学宗旨与“健康第一”的核心理念。
（一）分工明确健康教育有组织成立以校长为组长，德育副校长为副组长，校医、学处主任、年级组长、学生代表、家长代表为成员的健康促进领导小组。
其中校医主要分管日常的具体工作，以求真务实的精神从一个个小活动抓起。
（二）制度明确健康教育有制度，学校严格执行上级主管部门的有关规定,如学生每日学习时间不超过8小时，学生回家作业总量控制。
同时积极开展各种体育活动、综合实践活动与思想道德建设，保证学生每天有一小时的体育活动时间,每学年，组织学生参加社会实践活动和社区教育等综合实践活动。
课外，形成了家校联手的大德育网络，加强学生的心理健康教育、诚信教育、法制教育和民族精神教育，促进学生健康和谐的发展。
（三）目标明确健康教育有目标充分利用学校这个载体，改造和消除不利于健康的各种因素，全面提高学生的素质，养成学生良好的习惯，促进学生身体健康发展，从而形成一个有利于学生知晓健康知识，树立正确的健康信念,养成有益于健康的生活方式，营造一个促进学生全面、健康发展的学校环境，让学生健康成长。
二、活动丰富全员参与（一）学校坚持以人为本。
学校一切工作都从学生出发，并把它分解落实于学校的办学理念之中，实现家庭、学校、社会三者的共同支撑，和谐发展。
（二）多样的活动形式，满意的活动效果1、控烟活动落实在实处自年开展“创建健康促进学校”活动以来，全校师生，一起学习、一起参与、一起进步。
两年来，开展了许多有关“控烟”的活动，每个活动都有计划，有过程，有反馈，有收获，有照片或文字记录。
在学生乃至家长中都引起了很大的反向。
如:启动仪式上，领导、老师们热情洋溢的讲话使全校师生深感这项活动的迫切性及深远意义。
“远离烟草、健康生活”这个好听而又好记的活动口号深入到学生的心中。
一封《致学生家长的一封信》也让家长及时了解学校的活动动态，并取得了配合与支持。
在全体教师会议.上,全校教师学习《学校卫生条例》《健康促进学校章程》的相关知识和健康知识培训，健康促进领导小组、班主任老师多次召开会议，讨论“如何更有效开展活动”。
使学生的活动劲头一次胜过一次，创建活动一次次推向高潮，取得了满意的效果。
5月30日是“世界无烟日”，整个5月份，班级开展“吸烟有害健康”班会活动，教师全员参加，组织全校性吸烟情况调查活动等。
同时向家长发出倡议《控烟从家长做起，给孩子一个无烟的健康环境》。
2、健康教育活动丰富多彩.在开展“控烟”活动的同时，其他健康教育活动也同样开展地朝气蓬勃、富有生机。
体育组除了精心的备好课、认真地.上好课以外，还组织丰富多彩的各类运动比赛。
既锻炼了学生的体魄，更锻炼了他们的意志，培养了他们的合作精神、团队精神。
学校还经常利用学生中午的时间，做各种保健知识的讲座，“个人卫生”、“合理营养”、“常见病预防”“挫折教育”等等，学习《青少年性健康教育与预防艾滋病读本》,每学年组织学生体检，并做好各块的统计工作，及时向家长汇报学生体检结果，从近几年各常见病的患病统计情况来看，学生的不少常见病患病率明显下降，如:贫血患病率、沙眼、恒牙龋、肥胖、近视等常见病也都得以很好的控制。
三、多方支持，成效显著。
健康促进学校活动是一项综合工程，我校建立了以学校、家庭、社会。
“三位一体”的教育模式，对这项活动起到了很大的推动作用。
社区卫生院多次指导我们的工作。
充分利用家长开放日，家长会，向广大家长宣传健康教育的意义和健康教育工作的具体实施办法，教育家长首先养成良好的健康生活方式，做到禁烟、禁酒、禁毒，要求家长身教生于言教。
同时指导家长如何健康生活，指导家长加强读书学习，提高文化素养的同时提高健康知识。
在家校活动中,我们邀请有关专家进行指导讲座，也邀请家长代表发言，谈谈如何指导孩子健康生活等。
经过这一年的努力，我校全体师生有了健康促进的观念，健康促进意识大大增强，初步构建了符合现代教育精神和学校实际的健康促进模式，建立了三位一体的健康促进网络，提供给学生更广更阔的锻炼场所，促使他们健康向上，快乐成长!。