初中化学常见物质的鉴别方法
初中化学鉴别物质的方法
初中化学鉴别物质的方法初中化学是一门探索物质结构与性质的学科，鉴别物质的方法是其中的重要内容之一。
本文将从化学实验中常用的鉴别物质的方法入手，详细介绍其原理和实施步骤，帮助读者更好地理解和掌握这些方法。
一、溶解性鉴别法溶解性是物质的重要性质之一，通过观察物质在溶剂中的溶解现象可以初步鉴别物质的特性。
常用的溶解性鉴别法包括：1.溶解性试验：将待鉴别物质分别与水、酸、碱等溶剂接触，观察其是否溶解或反应产生气体、沉淀等变化。
2.溶解度试验：在已知溶液中逐渐加入待鉴别物质，观察其溶解度的变化。
根据溶解度的大小，可以初步判断物质的性质。
二、颜色鉴别法物质的颜色是其吸收和反射特定波长光线的结果，通过观察物质的颜色可以初步鉴别其成分。
常用的颜色鉴别法包括：1.火焰颜色鉴别法：将待鉴别物质分别放入火焰中加热，观察火焰颜色的变化。
不同的元素或化合物在火焰中燃烧时产生的颜色是不同的，可以根据颜色的差异初步判断物质的成分。
2.试剂颜色反应法：使用适当的试剂与待鉴别物质反应，观察反应后产生的颜色变化。
不同物质与试剂反应时常会出现颜色变化，通过对比颜色的差异可以初步鉴别物质的性质。
三、气味鉴别法物质的气味是其挥发性和化学性质的表现，通过嗅闻物质的气味可以初步鉴别其成分。
常用的气味鉴别法包括：1.嗅闻法：将待鉴别物质接近鼻部，轻轻吸气，观察气味的特点和变化。
不同的物质具有不同的气味，可以根据气味的特征初步判断物质的性质。
四、燃烧鉴别法物质的燃烧性质是其化学性质的重要表现，通过观察物质在燃烧时的现象可以初步鉴别其成分。
常用的燃烧鉴别法包括：1.燃烧试验：将待鉴别物质放入火焰中加热，观察其燃烧特点和产物变化。
不同的物质在燃烧时会产生不同的火焰、气味和残余物，可以根据这些特征初步判断物质的性质。
五、沉淀鉴别法物质的溶解度是其化学性质的表现，通过观察物质在溶液中是否产生沉淀可以初步鉴别其成分。
常用的沉淀鉴别法包括：1.沉淀试验：将待鉴别物质与适当试剂混合，观察是否产生沉淀。
初中化学常见物质检验方法
初中化学常见物质检验5种方法+除杂知识汇总一、物质的检验利用物质特有的性质，确定物质是否存在的实验方法。
（一）、气体的检验1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气。
2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气。
3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，,若变浑浊则是二氧化碳。
4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝,则是氨气。
5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝,则含水蒸气。
（二）、离子的检验6、氢离子：滴加紫色石蕊试液／加入锌粒。
7、氢氧根离子：酚酞试液／硫酸铜溶液。
8、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水。
9、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀,则是氯离子。
10、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡。
11、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口。
12、铜离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生蓝色沉淀则是铜离子。
13、铁离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生红褐色沉淀则是铁离子。
二、物质的除杂根据物质和杂质的物理化学性质，采用适当的方法把混合物中杂质分离除去，从而得到纯净的某物质的实验方法。
（一）、物理方法1、过滤法：适用于不溶于液体的固体与液体的分离或提纯。
2、结晶法：适用于可溶性固体与液体的分离和提纯。
具体方法有两种。
①降温结晶法：适用于溶解度受温度变化影响较大的固态物质的分离或提纯。
②蒸发结晶法：适用于溶解度受温度变化影响不大固体物质的分离或提纯。
（二）、化学方法：1、原则：①“不增、不减、易分”：不增即最终不能引入新的杂质；不减是除杂结果不应使所需物质减少；易分是加入试剂后，使杂质转化为沉淀、气体和水等与所需物质易于分离。
②先除杂后干燥。
2、方法：（以下括号里的均为杂质）②吸收法：如一氧化碳混有二氧化碳可用氢氧化钠等碱性溶液吸收；②沉淀法：如氯化钾中混有氯化镁可加氢氧化钾溶液，再过滤；③溶解法：如铜中混有氧化铜可加入过量的盐酸，再过滤；③转化法：如铜中混有锌可加硫酸铜溶液再过滤；④气化法：如氯化钠中混有碳酸钠可加入过量盐酸，再蒸发结晶；⑤⑥加热法：如氧化钙中混有碳酸钙可高温灼烧；⑦综合法：当含有多种成分的杂质时，分离提纯往往不仅仅使用一种方法，而是几种方法交替使用。
初中化学常见物质的鉴别
初中化学常见物质的鉴别初中化学物质的检验气体的检验：1.氧气：将带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气。
2.氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，然后倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气。
3.二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳。
4.氨气：用湿润的紫红色石蕊试纸检测，若试纸变蓝，则是氨气。
5.水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气。
6.一氧化碳：在玻璃尖嘴点燃气体，在火焰上方罩一干冷小烧杯，观察烧杯内壁无水珠生成，然后将烧杯迅速倒转，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则是一氧化碳。
7.氮气：将燃烧的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，然后向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水不变浑浊。
离子的检验：1.酸液（H+）：可以使用紫色石蕊试液或PH试纸，活泼金属（如镁条、锌粒等），不溶性碱（如氢氧化铜等），某些金属氧化物（如铁锈）和碳酸盐（如碳酸钠等）来检测。
2.碱液（OH-）：可以使用紫色石蕊试液或无色酚酞或PH试纸，某些可溶性盐（如硫酸铜、氯化铁）来检测。
3.盐酸和Cl-：可以使用AgNO3溶液和稀HNO3，若产生白色沉淀，则是氯离子。
4.硫酸和SO42-：可以使用硝酸钡溶液Ba(NO3)2和稀硝酸，先滴加稀盐酸再滴入氯化钡BaCl2来检测。
可以先用Ba(NO3)2溶液再用AgNO3溶液来区分Cl-和SO42-。
5.CO32-：可以使用盐酸和石灰水来检测。
6.铵盐（NH4+）：可以使用氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体来检测。
7.Cu2+：可以使用可溶性碱（如氢氧化钠、氢氧化钙），若产生蓝色沉淀则是铜离子。
8.Fe2+：可以使用可溶性碱（如氢氧化钠、氢氧化钙），若产生红褐色沉淀则是铁离子。
9.Ca2+：可以使用可溶性碳酸盐（如碳酸钠），若产生白色沉淀则是钙离子。
相关例题：1.如何检验NaOH是否变质：滴加稀盐酸，若产生气泡则变质。
化学物质的鉴别
化学物质的鉴别
化学物质的鉴别是指通过一系列的化学和物理性质测试，确定未知物质的组成和特征，以将其与已知的化学物质进行区分和识别的过程。
化学物质的鉴别通常包括以下几个方面：
一、物理性质测试：包括颜色、形状、密度、溶解性、熔点、沸点等物质的常规物理性质测试，这些测试能够提供一些关于物质的基本特征。
二、化学反应测试：通过与已知试剂或物质发生特定的化学反应，检测未知物质的化学性质。
例如，酸碱中和试验、气体生成反应、还原性和氧化性反应等。
三、光谱分析：使用光谱技术如红外光谱、紫外-可见光谱、质谱等，检测物质的分子结构和化学键信息，从而确定其组成和结构。
四、色谱分析：包括气相色谱、液相色谱等技术，通过物质在不同相分离和移动的特性，进行物质的分离和鉴别。
五、其他特殊测试：根据需要，还可以进行其他特殊的化学分析和测试，如热分析、电化学分析、放射性分析等。
通过以上一系列的测试和分析，可以获得关于化学物质的各种性质和特征信息，从而确定其组成和特征，并将其与其他已知化学物质进行区分和识别。
初中化学物质的鉴别听课记录
初中化学物质的鉴别听课记录化学是一门研究物质的科学，主要包括物质的性质、组成和变化。
在化学中，物质的鉴别是非常重要的一环。
通过对不同物质的鉴别，可以更好地了解这些物质的性质和用途。
下面是我记录的一节初中化学物质鉴别的课堂笔记。
一、物质的性质鉴别1.颜色：物质的颜色通常是可以直观观察到的。
不同物质的颜色不同，可以通过颜色的明暗、亮度等特点进行鉴别。
2.臭味：有些物质具有特殊的臭味，例如氯气的气味刺激和刺鼻。
通过嗅觉可以鉴别一些具有特殊臭味的物质。
3.燃烧性质：物质的燃烧性质也是一种常用的鉴别方法。
例如，炭、纸张等物质在遇到明火时能够燃烧，而金属等物质则不能。
4.导电性：一些物质具有良好的电导性，例如金属。
可以通过将物质与电极连接，观察是否能够通过物质传递电流来鉴别物质。
二、物质的组成鉴别1.试剂反应：通过将物质与一些特定的试剂进行反应，观察其产生的颜色变化、气体释放或沉淀的形成等来鉴别物质的组成。
2.pH值：测定物质的pH值可以判断其是否为酸性或碱性物质。
可以使用酸碱指示剂或pH试纸来进行测定。
3.燃烧后产生的气体：一些物质在燃烧后会产生特定的气体，例如氧气、二氧化碳等。
可以通过观察燃烧前后的气体变化来鉴别物质。
4.能否分解：一些物质可以通过化学反应进行分解，例如水可以通过电解反应分解成氢气和氧气。
可以通过观察物质是否能够分解来鉴别物质的组成。
三、物质的变化鉴别1.化学变化：一些物质在与其他物质反应时会发生化学变化，例如产生颜色变化、气体释放等。
可以通过观察物质在一系列化学反应中的变化来鉴别物质。
2.物理变化：物质的物理状态变化也可以作为鉴别的依据。
例如，水在低温下可以冻结成固体，再加热可以蒸发成气体。
通过观察物质在不同条件下的状态变化来鉴别物质。
四、实验案例在课堂上，老师为我们进行了一个实验案例，通过实验来对物质进行鉴别。
1.实验材料：锌粉、铜粉、铁粉、铝粉、硫黄粉。
2.实验过程：a.将锌粉、铜粉、铁粉、铝粉、硫黄粉分别放入不同试管中。
初中化学常见物质的检验与鉴别方法汇总
初中化学常见物质的检验与鉴别方法汇总离子的检验•氢离子的检验：1，利用酸碱指示剂，紫色石蕊（变红）。
2，利用pH试纸测pH值（pH值<7）。
3，加入活泼金属，如铁（有气泡产生）。
4，加入难溶性金属氧化物，如氧化铜（固体溶解，溶液变蓝）。
5，加入难溶性碱，如氢氧化铜（固体溶解，溶液变蓝）。
6，加入碳酸盐，如碳酸钠（有气泡产生）。
7，加入碳酸氢盐，如碳酸氢钠（有气泡产生）。
•氢氧根离子的检验：1，利用酸碱指示剂，紫色石蕊（变蓝），无色酚酞（变红）。
2，利用pH试纸测pH值（pH值>7）。
3，加入可溶性铜盐，如硫酸铜（产生蓝色沉淀）。
4，加入可溶性铁盐，如氯化铁（产生红褐色沉淀）。
5，加入可溶性镁盐，如氯化镁（产生白色沉淀）。
6，加入铵盐，如氯化铵（产生有刺激性气味的气体）。
•碳酸根离子的检验：1，加入盐酸或者硫酸（产生能使澄清石灰水变浑浊的气体）。
2，加入硝酸钙溶液（产生白色沉淀）。
•硫酸根离子的检验：加入硝酸酸化的硝酸钡溶液（产生白色沉淀）。
•氯离子的检验：加入硝酸酸化的硝酸银溶液（产生白色沉淀）。
•铵根离子的检验：加入氢氧化钠或者氢氧化钙加热（产生有刺激性气味的气体）。
•钡离子的检验：加入稀硫酸或者硫酸钠或者硫酸钾溶液（产生白色沉淀）。
•银离子的检验：加入稀盐酸或者氯化钠或者氯化钾溶液（产生白色沉淀）。
•铜离子的检验：加入可溶性碱，如氢氧化钠（产生蓝色沉淀）。
加入可溶性碱，如氢氧化钠（产生红褐色沉淀）。
气体的检验•氧气的检验：用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃则是氧气。
•氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则已收集满。
•二氧化碳的检验：将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。
•二氧化碳的验满：用燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭则已收集满。
•氢气的检验：在导管口点燃气体，产生淡蓝色火焰，同时在火焰上方罩一个干冷的烧杯，有水珠产生，然后快速翻转并倒入澄清石灰水，石灰水不浑浊。
初中化学物质的鉴别2
ＡgNO3 K2CO3 NaCl
AgNO3
Hale Waihona Puke K2CO3NaCl
稀盐酸
产生气体
无明显现象
挑战自我
1、用一种试剂鉴别下列各组物质
（1） H2SO4 NaOH Ca(OH)2 （2） Na2CO3 BaCl2 K2SO4 (Na2CO3 ) (H2SO4)
（3）白色粉末CaCO3 Na2CO3 CuSO4 (H2O)
你知道吗？
交警如何检验酒后驾车
交警对驾驶员进行呼气酒精检测的原理 是:橙色的重铬酸钾（K2Cr2O7）酸性水 溶液遇乙醇迅速生成蓝绿色（Cr2O3）
鉴别真假纯净水
不法商贩用自来水冒充纯净水。 你会利用所学化学知识来鉴别其真 你 伪吗？ 会 吗 ？
常见物质的检验和鉴别
一、常见气体的检验
气体 方法 现象
（4）白色粉末Na2CO3 BaCO3 BaSO4 (HNO3) （5）黑色粉末炭粉和氧化铜
(HCl)
4、某工地的仓库里有三包标签已磨损的 白色粉末，分别是生石灰、熟石灰和碳酸 钙粉末。请你设计一个简便的方法进行鉴 别，并完成该实验报告。
三、鉴别物质的常用方法
1、依据物质的物理性质（观察“颜色” ） • • • • • • 白色 粉末 蓝色晶体 黑色 粉末 红色固体 浅绿色溶液 棕黄色溶液 CuSO4 MgO Na2CO3 NaOH CuSO4· 2O 5H C CuO Fe3O4 MnO2 铁粉 Cu Fe2O3 亚铁盐溶液 （FeSO4 ) 铁盐溶液（ FeCl3)
H2SO4
HCl NaCl
★不用其它试剂来鉴别多种溶液
不用其它试剂鉴别多种溶液，通常有以下几种类 型： 先找出有色溶液，再根据有色溶液与其余溶液 反应的特征现象来逐个鉴别剩余溶液。 用组内溶液混合法，依据不同反应现象来鉴别。
初中化学常见物质的酸碱性质及检验方法
初中化学常见物质的酸碱性质及检验方法简介：在初中化学学习中，了解物质的酸碱性质以及相应的检验方法是非常重要的。
本文将介绍一些常见的物质及其酸碱性质，并探讨了如何进行简单有效的检验。
一、常见物质的酸碱性质1. 酸性物质酸性物质是指在水中能够产生氢离子（H+）的物质。
常见的酸性物质包括盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4）和醋酸（CH3COOH）等。
酸性物质具有以下特点：1) 酸性物质呈酸味，能够腐蚀金属。
2) 酸性物质能够与碱反应，产生盐和水。
2. 碱性物质碱性物质是指在水中能够产生氢氧离子（OH-）的物质。
常见的碱性物质包括氢氧化钠（NaOH）、氢氧化铝（Al(OH)3）和氨水（NH3·H2O）等。
碱性物质具有以下特点：1) 碱性物质呈苦味，具有滑润感。
2) 碱性物质能够与酸反应，产生盐和水。
3. 中性物质中性物质是指在水中既不产生氢离子也不产生氢氧离子的物质。
常见的中性物质包括水（H2O）和食盐（NaCl）等。
中性物质具有以下特点：1) 中性物质没有酸味或碱味。
2) 中性物质不会与酸或碱发生反应。
二、常见物质酸碱性质的检验方法1. 纸张试纸法纸张试纸法是最简单常见的酸碱性质检验方法。
试纸通常使用的颜色指示剂有酸性指示剂和碱性指示剂，如红色和蓝色。
具体使用方法如下：1) 将试纸蘸湿，然后放入待检测的溶液中。
2) 根据试纸颜色的变化，确定溶液的酸碱性质。
红色试纸在酸性溶液中变红，蓝色试纸在碱性溶液中变蓝。
2. 酸碱指示剂法酸碱指示剂是一种能够根据酸碱溶液的pH值改变自身颜色的物质。
常见的酸碱指示剂有酚酞、溴蓝和酚酞等。
具体使用方法如下：1) 取少量待检测溶液放入试管中。
2) 将适量的酸碱指示剂加入试管中。
3) 根据试管溶液的颜色变化，判断溶液的酸碱性质。
颜色变红表示为酸性，颜色变蓝或紫表示为碱性。
3. 酸碱滴定法酸碱滴定法适用于需要确定溶液中酸碱物质浓度的情况。
常用的滴定试剂有盐酸和氢氧化钠。
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物质的鉴别
物质的鉴别是初中化学中考必考的知识点之一，由于涉及的基础知识比较多，所以学生掌握起来比较困难。
初中化学物质鉴别主要包括气体、固体、溶液的鉴别。
常见的方法归纳如下：
1、气体的检验
（1）检验气体最简单的方法：用燃烧的木条
（2）可燃性气体的检验：用带尖嘴的导管导出气体，点燃，根据检验燃烧产物来确定可燃性气体。
（3）还原性物质的检验：通过灼热的金属氧化物后验证还原产物。
【点拔】气体检验不取样品。
2、固体的检验：
（1）先取样品。
（取少量的待测固体放入试管中）
（2）检验固体最简单的方法是用水，若水检验不出就用酸。
例：用一种试剂检验下列各组固体物质
a.NH4NO3NaOH CaCO3
b. C Fe CuO
（3）要证明某物质的成分必须阴阳离子分别证明.如：证明某溶液时硫酸铜溶液。
必须分别证明Cu2+、SO42-存在。
3、溶液的检验
步骤：取样品，向其中滴加少量某试剂，观察现象，得出结论。
检验原则：最简便的方法，最常用的试剂，最明显的现象。
（1）常见离子的检验
H+：紫色石蕊、活泼金属、难溶性金属氧化物、难溶性碱、碳酸盐、
PH试纸
OH-: 酸碱指示剂、可溶性铜盐、可溶性铁盐、PH试纸
CO32-: 先向其中滴加稀盐酸、再将生成的气体通入澄清石灰水中NH4+：与熟石灰混合研磨，有氨味
（2）只用一种试剂一次性鉴别溶液。
解题方法：向待测溶液中滴加试剂后出现三种不同的现象：
①有气泡冒出、有沉淀生成、无现象
②生成两种沉淀，但颜色不同，最后一种无现象
（3）不外加试剂鉴别物质
初中阶段常考查的习题有两种类型：
①有四种溶液：a.FeCl3溶液 b.MgCl2溶液 c.NaOH溶液 d.KCl
溶液在不用其他试剂的情况下，鉴别顺序是_________
【点拔】：四种溶液中有颜色的溶液可以通过观察看出，第二种鉴别出来的物质就是与它反应有明显现象的物质，以此类推。
②有四种无色溶液：Na2CO3 Na2SO4 BaCl2 HNO3不外加试剂也能鉴别出来。
【点拔】其中三种溶液两两作用能生成两种沉淀，一种沉淀溶于酸，一种沉淀不溶于酸，第四种溶液是酸溶液。
不外加试剂也能鉴别出来。
【跟踪练习】
1．现有Na2SO4、Na2CO3、AgNO3三种无色溶液，请用一种试剂一次鉴别出来，则该试剂应选（）
A. BaCl2溶液
B.稀硝酸
C.NaOH溶液
D.稀盐酸2．只用水就能直接鉴别的一组物质是（）
A. NaCl、CaCl2、BaCl2
B. AgCl、BaSO4、CuSO4
C. CuSO4、Na2CO3、CaCO3
D. AgCl、BaSO4、CaCO3 3．能一次鉴别出FeCl3、Na2CO3、Mg(NO3)2三种盐溶液的溶剂是（）
A. AgNO3溶液
B. CaCl2溶液
C. NaOH溶液
D. 无法鉴别4．下列四瓶溶液：①硫酸铜；②氯化镁；③氯化钠；④氢氧化钾。
不用任何其他试剂，将其鉴别出来的顺序为（）
A. ①②③④
B. ①④②③
C. ①③②④
D. ③②④①5．下列各种物质的溶液，不另加试剂就无法一一鉴别的是（）A．CuSO4、HCl、NaOH、MgSO4
B．Na2CO3、HCl、BaCl2、K2SO4
C．HCl、CaCl2、NaOH、KNO3
D．NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl2
6．只用一种试剂就能将Na2CO3NH4Cl 、NaCl 三种溶液区分开来的是（）
A．澄清石灰水B．CaCl2溶液C．NaOH溶液D．稀盐酸7．利用无色酚酞可以鉴别的一组溶液是（）
A．BaCl2、H2SO4、HCl B．NaOH 、KOH 、HCl
C．K2CO3、Na2CO3、HCl D．NaCl、NaOH 、HCl 8．下列区分物质的方法中不正确的是（）
A．硬水与软水：用肥皂水，观察泡沫的多少
B．石灰水与氢氧化钠溶液：滴加酚酞溶液，看是否变色
C．氧气与二氧化碳：用带火星的木条，看是否能使木条复燃
D．棉与合成纤维：用燃烧的方法，闻产生的气味
9．鉴别下列各组物质，选用的试剂(在括号内)不合理的是（）A．CO2和N2(澄清石灰水)
B．Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀盐酸)
C．NaOH溶液和稀H2SO4(pH试纸)
D．固体CaCO3和固体Na2CO3(水)
10．实验室鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法不正确的是（）
A.固体硝酸铵和氯化钠（水）
B.氯化铁和氯化亚铁溶液（观察颜色）
C.软水和硬水（肥皂水）
D.酒精和蒸馏水（品尝）
11．实验室给大家提供了酚酞、稀盐酸二种试剂和必要仪器，利用上述条件能够区分开的物质组是
A．NaCl、NaOH、Na2C03B．NaCl、CaCl2、NaOH
C．NaOH、Ca(OH)2、CaCl2D．NaCl、Ca(OH)2、CaC12
12．下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是：（）A．品尝——鉴别白糖和食盐(厨房中)
B. 观察——鉴别硬水和软水
C．闻气味——鉴别尿素和碳铵
D．燃烧——鉴别羊毛和涤纶
13．下列鉴别物质的方法错误的是（）
A．用闻气味方法鉴别：NH3和O2
B．用酚酞试液鉴别：稀盐酸和氯化钠溶液
C．用沉淀法鉴别：Na2SO4溶液和NaNO3溶液
D．用燃烧法鉴别：H2和CO。