2017年南京市鼓楼区五年级语文期末测试卷(无答案)
鼓楼区五年级语文期末复习卷6
2016—2017学年第一学期五年级语文期末复习卷2017.1 班级姓名成绩积累与运用（50分）一、看拼音，写词语。
（8分）duàn liàn biān câ diàn tánɡ fân bǐ jí shū（）（）（）（）tuī qiāo fâng xì yī shɑnɡ yī cǎo fù mù（）（）（）（）二、选择题（6分）1、词语注音全部正确的一组是A斟酌（zhēn zhuï）银弦（yín xián）按捺不住（àn nà bú zhù）B正月（zhēng yuâ）挣脱（zhēnɡ tuō）戛然而止（jiárán ãr zhǐ）C无赖（wú lài）苍劲（cāng jìn）鸟栖虫居（niǎo qī chóng jū）D孝敬(xiào jìnɡ) 暂时(zàn shí) 晶莹透亮(jīnɡ yín tîu liànɡ)2、下列词语没有错别字的一组是A 敦煌勉励脸宠怒发冲冠B 雷暴奸灭戒心挺而走险C 配和搜索理睬金碧辉煌D 松懈隧道掂量暮春三月3、没有语病的一句是A 英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。
B 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
C从大量统计的资料看，吸烟可能导致癌症是毋庸置疑的。
七、阅读（ 20分）（一）材料一：中关二小“校园欺凌”事件回顾12月8日晚，一篇题为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》的文章，开始在微信朋友圈等平台刷屏。
文章作者自称是北京中关村二小四年级一名10岁男孩的妈妈。
她在文中表示，孩子在学校被同学用厕所垃圾筐扣头后，出现失眠、厌食、恐惧上学等症状，后被医院诊断为急性应激反应。
南京市鼓楼区五年级上学期语文期末统考卷
南京市鼓楼区五年级上学期语文期末统考卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识。
(共14题；共100分)1. （5分）我能把字写漂亮。
辩日东游日中2. （5分）看拼音，写字词。
rén men rén kǒu dà ren dà shù________们________________________树3. （4.0分）写出近义词骄傲—________ 道歉—________ 破碎—________4. （3分）下面词语中没有错别字的一组是（）A . 明月清风鹏程万里山明水秀一畴莫展B . 世外桃园南辕北辙大材小用层峦叠嶂C . 柳暗花明风狂雨骤奇花异惠勃勃生机D . 既往不咎按部就班生死攸关再接再厉5. （2分）(2018·淮安模拟) 下列词语中划线字义项相同的一组是（）A . 万籁俱寂肝胆俱裂B . 除恶务尽当务之急C . 鉴往知来光可鉴人D . 众寡悬殊清汤寡水6. （2分）选择恰当的词语教师对学生正如医生对（），教师对学校正如医生对（）A . 治病医院B . 病房病人C . 病人医院D . 病房医院7. （2分） (2017三上·盐田期末) 下列最适合放在横线上，作为这段话的中心句的是（）苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢……它都爱吃。
它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
A . 青蛙最喜欢唱歌。
B . 青蛙最喜欢吃昆虫。
C . 青蛙最喜欢交朋友。
8. （2分） (2018四下·龙岗期末) 下列划线词语使用错误的一项是（）A . 这次考试考砸了，文文垂头丧气地回到了家中。
B . 这道题我一直搞不懂，直到听了老师的详细讲解，我才恍然大悟。
C . 《热爱生命》是一篇炙手可热的小说，深受广大读者的喜爱。
-2017学年苏教版语文五年级上册期末测试题
2016-2017 学年上学期五年级语文期末测试题一、抄录句子，笔迹要工整。
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。
友人登上了船。
白帆跟着江风逐渐远去，消逝在蓝天的终点。
二、看拼音写词语。
（ 8 分）bǎo lǎn biān c è d ān w ùy ào shibào zh àfèng xìxīn xǐrùo kuáng三、把以下词语增补完好。
（ 4 分）恶相（）露志（）高远（）声（）色名（）其实奔腾不（）不（）为奇情有独（）张口（）舌四、与日俱增。
（15 分）1、我会选词填空（4 分）矗立肃立矗立矗立（ 1）这里的群山（），真是漂亮极了。
（ 2）李白依旧（）在江边，凝望着远方。
（ 3）我们伟大的祖国（）在世界的东方。
（ 4）同学们（）在烈士墓前致哀。
2、句子转盘。
（ 6 分）（1）王明坚持锻炼身体。
王明长得很结实。
（用关系词语归并为一句）（2）冬季的北京是个特别严寒的季节。
（改正病句）（3）钱学森为中国的航天事业静静地奉献了自己的所有才干。
（缩句）3、把以下歇后语、谚语增补完好。
（5 分）（1）（）——各显神通（ 2）千里送鹅毛——（）（3）（）——顶个诸葛亮（ 4）台上三分钟，（）（ 5）师傅领进门，（）五、按课文内容填空。
（20 分）1、“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《》。
联想到的人物有、等。
2、《牧童和狼》这则寓言告诉我们。
3、《嫦娥奔月》是一篇故事，听说（节目名称）就来自于这个故事。
我还知道这样的故事有、。
4、“假如你不论在，，留给人们的都是，那你的生该死会多么！那时候，你会感觉。
你要知道，。
”5、是无声的老师，碰到拦路虎，便去讨教它。
6、大儿锄豆溪东，；最喜小儿恶棍，。
7、李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《》，这些事例都赐予我们启迪：目标专一而不，锲而不舍而不，就必定能够实现我们美好的理想。
五年级上册语文试题-南京市鼓楼区18-1 期末 试题苏教版
A. 强烈的感情
c. 温柔的步伐
单调的颜色 炯娜的声音
B. 黯然的目光 D. 股洁的月光
忐忑的心情 宁静的院落
4.右边这幅书法作品， 从字体上来说， 属于（
A. 草书
c. 隶书
B.楷体 D. 行书
5.下列句子中标点符号使用正确的一组是（ 〉 A. 我看的闲书可多了，《彭公案》、《济公传》、《施公案》、《三侠五义》我都看。 B.湖面上不时发出《啪啪》的声音， 溅起一阵阵水花。
参考答案
第一卷 选择与判断
一、选择题 1.D 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.A 8.D 9.B 10.C
二、判断题 11.A 12.B 13.B 14.A 15.A
一、 基础积累
第二卷非选择题
（一）基础知识 1. 欲作家书意万重 行人临发又开封
2. 伴侣 谨慎 慈祥 废墟 沮丧 诞生 崎岖 吩咐 （二）课内积累与运用
3. 明月有情应识我 春风又绿江南岸，明月何时照我还 春生江上几人还
4. 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
5. 金碧辉煌 玲珑剔透 日本帝国主义 中国共产党 （三）句子练习 6.我和父亲得意地欣赏着大鲈鱼。（答案不唯一）
7.花生不仅用处多，而且价钱便宜。（花生不但用处多，而且价钱便宜。）
19. 我 想 对 文 中 的 母 亲 说 ： “ 母 爱 是 天 底 下 最 伟 大 的 爱 。 您 就 像 明 亮 的 太 阳 ， 照 亮 了 乃 彬 的人生。”（答案不唯一） 20.做你的耳朵（答案不唯一） 五、习作 1.一类文（18—20 分）：字迹工整、美观；写作文题目，格式正确；语句通顺流畅，能 用完整的句子表达出自己的意思，会用恰当的修辞方法；精心选材，内容具体，能紧紧围 绕“幸福”这一中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述，语言具有感染力；段落 层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；正确使用标点符号；达到规定字数。 2.二类文（15—17 分）：字迹比较工整、美观；语句较通顺流畅，能用完整的句子表达 出自己的意思，能偶尔用上学过的修辞方法；内容比较具体，能围绕“幸福”这个中心把 意思表达得较清楚，描述较生动；能合理地分段写作；能正确使用常用的标点符号；达到 规定字数。 3.三类文(12—14 分)：字迹欠工整；语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己 的意思，缺乏常用的修辞方法；内容欠具体，关于“幸福”这一中心基本明确，缺乏生动 的描写；层次不够清楚；标点使用大体正确，错别字多；达到规定字数。 4.四类文（11—13 分）：书写不够认真；语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不 完整，有语病，错别字较多；内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；层次 不够清楚；标点符号使用不当；字数略少。 5.五类文（0—10 分）：字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字多； 内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；标点符号错误明显；跑题；字 数很少、只写一个作文题目，或者干脆空白。
2017年五年级下册语文期末试卷
2017年五年级下册语文期末试卷第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语。
（5分）e h do; y u n nu；p a o xi oO; p e i t ；i j u ju e（）（）（）（）（）二、请用“—”划出句中的错别字，并依次改正在括号里。
（4分）1、在这个长满了红绣的鱼钓上，闪硕着灿烂的金色的光茫。
（）2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。
（）三、把下面的词语补充完整。
（4分）（）紫嫣红杯水车（）含情（）（）五彩（）纷（）山峻岭含辛（）苦废（）忘食负（）请罪四、给带点字选择正确的读音画上“ ______ ”。
（3分）才干（g u d n g）dn 调度（ti Odi 0）上当（d a n g d d） g丞相（xi d g xi dn 挑战（ti a o ti ） ao 折本（zh e sh e）五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。
（4分）如果……就…… 虽然……但是……只要……就……无论……都……1、（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。
2、（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
4、（）多读多练，（）会提高作文水平。
六、判断下列句子说法是否正确，对的打“ V，错的打“X”°（4分）1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。
”这种说法是不对的。
（）2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。
（）3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。
（）4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。
（）七、把句子补充完整。
（4分）1、______________________ , 吾将上下而求索。
2、九曲黄河万里沙，________________________ 。
3、______________________ ，天连碧水碧连天。
4、如用一句名言来激励自己，你会用：______________________________ 。
鼓楼区期末考试卷五年级语文
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A. 畏首畏尾B. 妙不可言C. 落落大方D. 画蛇添足2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 学校组织同学们去公园植树，同学们在公园里种了10棵树。
B. 小明不但学习成绩好，而且热爱劳动，是我们班的学习委员。
C. 这个故事告诉我们，只要有信心，就能克服困难。
D. 那个运动员跑得飞快，几乎把观众们的眼睛都看花了。
3. 下列词语中，不属于同义词的是（）A. 艰苦B. 艰难C. 艰辛D. 艰难困苦4. 下列句子中，使用了修辞手法的是（）A. 那个苹果红彤彤的，像一个小灯笼。
B. 他每天起得很早，天还没亮就出门了。
C. 这本书很有趣，我一口气就读完了。
D. 小明跑步的速度很快，像一阵风。
5. 下列句子中，用词不当的是（）A. 那个孩子学习非常努力，成绩一直名列前茅。
B. 这个问题很难解决，需要大家共同努力。
C. 我们班的学生都很友好，经常互相帮助。
D. 他做事总是很马虎，经常犯一些低级错误。
6. 下列词语中，可以组成成语的是（）A. 大小快慢B. 长短高低C. 早晚好坏D. 美丽美观美味美满7. 下列句子中，使用了比喻手法的是（）A. 那个孩子像一颗璀璨的明珠。
B. 他的歌声像春天的暖风。
C. 她的笑容像阳光一样温暖。
D. 他的身体像一座巍峨的山峰。
8. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 那朵花在微风中轻轻摇曳。
B. 这本书陪伴了我许多个夜晚。
C. 那只小鸟在枝头欢快地唱歌。
D. 我们一起度过了许多快乐的时光。
9. 下列句子中，用词不当的是（）A. 他工作认真负责，得到了领导和同事的一致好评。
B. 这个问题很复杂，需要我们仔细研究。
C. 我们班的同学都很团结，共同为班级争光。
D. 那个老师讲得很好，让我们受益匪浅。
10. 下列句子中，没有语病的是（）A. 那个公园里的湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。
B. 小明虽然学习很努力，但是成绩总是提不高。
2017年南京市鼓楼区五年级语文期末测试卷
专注于中小学课外辅导
4、 照样子，编写一首汉字诗（3 分）
远 茅诗怡 你是要去远行吗？ 要不 你骑个滑板车干什么？
树 李德民 前面的部分 像一根树枝 后面的部分 也像一根树枝 中间，是一只鸟巢 有鸟相伴 这棵树才不会寂寞
田 佚名 如果这个字有颜色 她会是绿色的 春天里 绿绿的麦苗 在微风里歌唱 如果这个字有颜色 她会是金色的 秋天里 金黄的稻谷 在原野上舞蹈
②以法律衡量是非，是人们的惯常思维。但有时候，也会有例外。 ③很多年前，在一个寒冷的冬夜，两个生活在柏林墙东面的年轻人，克里斯蒂安和克 里斯，偷偷来到柏林墙附近。他们在夜色的掩护下，静等了一个多小时。到 10 点多的时 候，他们悄悄穿过禁地，拿出事先准备好的工具，爬上了高高的围墙。当他们触到警戒线 以后，警铃大作。守护的士兵在四十米外向两个年轻人射击。克里斯的脚被击中，震惊之 下，他背靠铁丝网，目瞪口呆地站着不动。又一颗子弹飞来，击中他的心脏。几个月以后 柏林墙倒塌，21 岁的克里斯成了柏林墙最后一个牺牲者。东西德统一后，他的母亲将守 护士兵告上了法庭。 ④两年多以后，柏林法庭公开审判克里斯案。被告士兵们为自己的行为进行了辩解， 认为这是法律赋予他们的职责。被告士兵的律师发表了打动人心的长篇演说，他说，如果 追究责任的话，那些制定了法律、至今仍然坐在国会里的一些议员应该站在这个法庭上接 受审判，而不应该是这些坚守岗位执行命令的士兵。他们仅仅是国家的工具，除了执行命 令，他们没有别的选择。从法律上讲，他们并没有过失。 ⑤他的辩护引经据典，言之凿凿，滴水不漏。 ⑥法官并没有在法律层面上与他交锋，只是简洁地说，作为士兵，不执行上级命令是
4、4 月 25 日，央视热播栏目《朗读者》的“朗读亭”现身南京德基广场，让各行各业的
人用发自心灵的声音朗读，传达情感。请问该活动的推广拟写一则宣传语。（要求：简洁
2017小学五年级下册语文期末考试卷及答案
2017小学五年级下册语文期末考试卷及答案2017小学五年级下册语文期末考试卷及答案一、看拼音写汉字，把字写正确、端正、美观。
(6分)qiáocuìkāng kǎi léinà面容( ) ( )激昂( )鼓( )喊juānzèng dǎitúbèikān( )财物抓住( ) 疲( )不( )二、看拼音，在括号里填写正确的字，组成词语。
(4分)kuàng yù shǔyì门( ) 声( ) ( )名( )力眼( ) ( )合( )假2、凡卡( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那儿去。
3、南丁格尔克服种种困难，组织志愿者，( )积极改善医院的环境，( )忙着为伤病员清洗伤口，调理饮食。
4、有许多事情，( )通过人与人之间的相互合作，( )能完成。
5、中国古代的钟( )用来报时的，( )举行仪式的重要乐器。
五、联系课文，说说你读了下面句子后体会到什么，把体会写下来。
(6分)1、当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
______________________________________________2、年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。
______________________________________________3、他们不知道一些事，闰土在海边，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
______________________________________________六、根据课文内容填空。
(10分)1、《珍珠鸟》这篇课文再现了人鸟相依的情景，作者在文章的结尾发出感慨：“____________________”这也应该成为我们生活中向往和追求的境界。
2、《范仲淹》这篇课文讲的是北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹_________________________ 的故事。
2017年苏教版五年级语文上册期末试卷4
温暖 笑声 上网 嘱咐 梦中 调皮
家务 日记 生日 团圆 礼物 床前
参考答案：
一、根据要求写字词。(4+8+2+2+6=22）
1、略（4分）
2、看拼音写汉字。（8分，0。5×16)
激励、云锦、呜咽、毅力、钥匙、博览、锻炼、明媚
3．C（2分）
2、从文中加点的词语你可以体会到。从“激起……斗志”、、等可以体会到不怕困难、不服输的精神。(4分）
3、从文中找出与“咦,怎么今天导师给我多布置了一道题?”相照应的句子，在下面画“”。（2分)
4、如果导师事先告诉高斯这是有两千多年的数学悬案，连牛顿、阿基米德都没有解决,结果可能会怎么样？为什么？（4分)
1、划去文中括号里不正确的字。
2、从文中括号里选出恰当的词。
3、给文中没有标点符号的两个段落加上标点符号。
4、从短文第2自然段和倒数第2自然段，我们可以体会到。
5、奶奶为什么最喜欢每个星期六早晨被（按 安）响的那只门铃?冬冬为什么也说那是她最喜欢的铃儿？
（二）少了一个马掌铁
国王理查三世准备拼死一战了。里奇蒙德伯爵带领的军队正迎面扑来,这场战斗将决定谁统治英国。
明代 虎门销烟 花木兰
清代 七下西洋 诸葛亮
六、按要求写句子.
1、用关联词把下列每组句子连成一句话。
（1）李白和孟浩然暂时分别了。李白和孟浩然的友谊就像长江的波涛永世不绝。
（2）水滴目标专一，持之以恒。水滴能把石块滴穿。
(3）盛夏酷暑，寒冬腊月。妈妈按时送我上学，从不迟到。
2、往往流配的犯人都来冒称武师，你怎么能如此轻信呢？
困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题……
南京市鼓楼区2017-2018学年第二学期五年级期末测试卷
鼓楼区五年级语文期末模拟考试卷(满分100分，时间90分钟) 2018.6第一部分语言积累和运用（40分）1.根据拼音写词语，请注意声调。
（10分）mónípài qiǎn lún kuòkùxíng zhuãng shìyõu xiãng huãjiào xián qìyù hán chŭ cáng2.单项选择题。
（12分）（1）下列每组词语中加点字的读音完全正确的一组的是（）A.洗漱．（sù）裹挟．（xié）莲花落．(lào)B.魁梧．（wú）膝．盖(xī) 吮．(shŭn)吸C.倔．（juè）强眸．（móu）子翘．（qiáo）首遥望D.掺．（chãn）和栖．（xī）霞山战车千乘．（shèng）（2）下面没有错别字的一组是（）A.天资聪颖玉石雕像高深莫侧B.彬彬有理拾人牙慧老生常谈C.寒气袭人娇阳似火芳草如茵D.性格暴躁架起桥梁和谐社会（3）加点字解释不恰当的是（）A.不假思索（借用）B.出言不逊（逊色）C.惟妙惟肖（相似）D.无稽之谈（考察）（4）下面这段话中应填的一组词语是（）我带着这个问题向班长____。
我对他说：：“_____你了，这道题我不会，还望_____。
”A.求教劳驾请教B.赐教拜托求教C.请教打扰求教D.求教打扰赐教（5）下面句子标点使用正确的是（）A.二泉映月是我最喜爱的一首曲子，令我百听不厌。
B.中国文学形式很多，其中唐诗、宋词、元曲等……都非常好。
C.我永远不会忘记我最崇拜的那个人——李老师！D.这里的人真好客，远远地就迎着你招手，向你问好，这里的人真大方，你问什么他们就豪爽地给你答什么，从不遮遮掩掩。
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小学五年级语文期末测试卷（分值100分90分钟完成）2017.06 第一部分语言积累和运用（40分）1、看拼音写字词（14分）yù抵（lì军（））监（举（）比（荣（）））huān chàng wàng shèng春天，海棠吐艳，（）活泼，（gēyáo）的声明人让人赞叹。
xùyǔ夏夜，月光似水，母亲吟唱（），暖暖（）动人心田。
2、选择题（填写正确答案的序号）（8分）（1）加点字注音全部正确的一组是（．．．．．．）①玫瑰（guì）．裸．（luŏ）露②伫（zhù）立．膝．（qī）盖③倔（jué）强魁梧（wú）④砌（qiè）合眸．（mó）子．．．（2）下列成语没有错别字的一组是（．．．．．）①所向披靡化险为夷严阵以待③娇阳似火芳草如菌头头是道②温文而雅浑身解数悲欢离合④五洲四海老生长谈饮水思源）（3）下面这段话中应填的一组词语是（．．．．．．．今年夏天，我________在屋旁的空地上掉落了几颗西瓜籽，过了几天那儿________长出一串西瓜藤。
现在虽然已经是秋天，可西瓜藤依然那么绿这。
①居然③偶然果然果然②偶然④居然居然依然（4）下列说法和标点完全正确的一组是（．．．．．．．．．）①阿炳将积淀已久的情怀付诸琴声，创作了享誉世界的“二泉映月”。
②鲁迅医生创作了许多作品，《阿Q正传》《孔乙己》《祥林嫂》可谓家喻户晓。
③我光临好朋友小丽家，给她送去了很多惊喜。
④《上下五千年》记载的一些历史故事，比如大禹治水、李广射虎、郑和七下西洋等等，能帮助我们了解祖国的历史和文化。
3、按课文填空（15分）（1）__________________________，白雨跳珠乱入船。
__________________________，映日荷花别样红。
__________________________，飞入菜花无处寻。
红军不怕____________，万水千山____________。
（2）月亮出来了，_________地吐洒着它的清辉。
月光洒落在长江里，江面被照亮了，__________的江水中，有__________________________________在跳动。
月光叫醒了我们，也唤醒了诗情，请写两句有关月亮的诗句：①________________________，____________ _____________。
②_________________________，_________________________。
（3）汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向_______________________，飞向_____ ________________________，飞向___________________________。
4、照样子，编写一首汉字诗（3分）远树田佚名茅诗怡李德民你是要去远行吗？要不前面的部分像一根树枝如果这个字有颜色她会是绿色的春天里你骑个滑板车干什么？后面的部分也像一根树枝中间，是一只鸟巢有鸟相伴绿绿的麦苗在微风里歌唱如果这个字有颜色她会是金色的秋天里这棵树才不会寂寞金黄的稻谷在原野上舞蹈在“日、月、水、串、林、朋”中任选一个字或者自选一个喜欢的字，试着编写一首汉字诗。
（句式自定）第二部分阅读（30分）（一）朗读的意义（12分）曹文轩①无数的人问我：“究竟有什么办法让孩子喜欢阅读？”我答道：“朗读——通过朗读，将他们从声音世界渡到文字世界。
”②朗读在发达国家是一个日常行为。
2006年9月，我应邀参加了第六届柏林国际文学节。
在柏林的几天时间里，我参加最多的就是各种各样的朗读会。
他们将我的长篇小说《草房子》以及我的一些短篇小说翻译成德文，然后请他们的一流演员去学校、去社区图书馆朗读，参加者有学生，也有不同阶层，不同年龄的成年人。
在我的感觉里，朗读对他们而言，是日常生活中一件经常的却是非常重要的事情。
四五人、五六人、十几人、上百人坐下来，然后听一个或几个人朗读一篇（部）经典的作品，或一段，或全文。
可见，朗读在德国这样的发达国家，是一种日常的、同时也是一种非常优雅的行为。
③不朗读——不“语”，我们对“文”也就难以有最深切的理解。
④我去中小学做讲座，总要事先告知校长：通知听讲座的孩子带上本子和笔，我要送孩子们几句话。
每送一句，我都要求他们记在本子上。
然后就是请他们大声朗读我送给他们的每一句话。
我说：“孩子们，有些话，我们是需要念出来甚至喊出来的，而且要很多人在一起念出来、喊出来。
这是一种意识，这种仪式对我们的成长是有用的。
”⑤当我们朗读时，特别是当我们许多人一起朗读时，我们自然就有了一种仪式感。
而人类是不能没有仪式感的。
仪式感纯洁和圣化了我们的心灵。
⑥优质的民族语言当然包括口语。
口语的优质，是与书面语的悄然进入密切相关的。
而这其中，朗读是将书面语转为口语，从而使口语的品质得以提高的很重要的一环。
朗读着，朗读着，优美的书面语在不知不觉中变成了口语，从而提升了口语的质量。
⑦朗读是体会民族语言之优美的重要途径。
汉语的音乐性、汉语的特有声调，都使得汉语成为一种在声音上优美绝伦的语言。
朗读既可以帮助学生们加深对文本的理解，同时也可以帮助他们感受我们民族语言的声音之美，从而培养他们对母语的亲近感。
（摘自《曹文轩美文朗读丛书》，有改动）1、从哪些语句中可以看出“朗读在发达国家是一个日常行为。
”请在文中用“___________”勾画出来。
（2分）2、作者认为朗读的意义是（）（多选题）（3分）①朗读在发达国家是一个日常行为。
②朗读在可以帮助我们加深对文本的理解。
③朗读可以帮助我们感受民族语言的声音之美，从而培养对母语的亲近感。
④朗读可以提升口语质量。
3、阅读第2小节和第4小节，用简洁的语言概括作者列举的两个事例。
（4分）例一：____________________________________________________________________ 例二：____________________________________________________________________ 4、4月25日，央视热播栏目《朗读者》的“朗读亭”现身南京德基广场，让各行各业的人用发自心灵的声音朗读，传达情感。
请问该活动的推广拟写一则宣传语。
（要求：简洁明了，能打动人，不超过20个字。
）（3分）（二）最后一道防线（18分）程玮①在德国法院的门口，通常能见到一个雕塑：一个婀娜多姿的女人，被蒙着双眼。
她一手拿着一杆秤，一手提着一把剑。
这是古罗马代表公平正义的女神。
她蒙着的双眼，象征着客观的立场，无视被告者的容貌、权力、身份、家世和地位。
秤象征着公正的审判。
利剑则表示出惩奸除恶的力量。
②以法律衡量是非，是人们的惯常思维。
但有时候，也会有例外。
③很多年前，在一个寒冷的冬夜，两个生活在柏林墙东面的年轻人，克里斯蒂安和克里斯，偷偷来到柏林墙附近。
他们在夜色的掩护下，静等了一个多小时。
到10点多的时候，他们悄悄穿过禁地，拿出事先准备好的工具，爬上了高高的围墙。
当他们触到警戒线以后，警铃大作。
守护的士兵在四十米外向两个年轻人射击。
克里斯的脚被击中，震惊之下，他背靠铁丝网，目瞪口呆地站着不动。
又一颗子弹飞来，击中他的心脏。
几个月以后柏林墙倒塌，21岁的克里斯成了柏林墙最后一个牺牲者。
东西德统一后，他的母亲将守护士兵告上了法庭。
④两年多以后，柏林法庭公开审判克里斯案。
被告士兵们为自己的行为进行了辩解，认为这是法律赋予他们的职责。
被告士兵的律师发表了打动人心的长篇演说，他说，如果追究责任的话，那些制定了法律、至今仍然坐在国会里的一些议员应该站在这个法庭上接受审判，而不应该是这些坚守岗位执行命令的士兵。
他们仅仅是国家的工具，除了执行命令，他们没有别的选择。
从法律上讲，他们并没有过失。
⑤他的辩护引经据典，言之凿凿，滴水不漏。
⑥法官并没有在法律层面上与他交锋，只是简洁地说，作为士兵，不执行上级命令是有罪的，但打不准是无罪的。
作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的权利，这是你应该主动承担的良心义务。
⑦柏林法庭最终的判决是：开枪射死克里斯的士兵被判处两年徒刑。
这个案例至今仍然在德国法学院的课堂里作为公平和正义的例子。
⑧而公平正义女神眼睛上蒙的那块布，从此增添了新的释义：蒙上眼睛，不受外界任何干扰地倾听自己的内心，倾听那个叫做良心的声音告诉你，什么是对，什么是错。
⑨当我们被强势和邪恶逼迫得节节败退走投无路时，良心，是我们应该守护的最后一道防线。
1、言之凿凿的意思是：________________________________________（2分）2、第二小节在文中所起的作用是：_________________________________（1分）3、为什么柏林法庭最终判处开枪射死克里斯的士兵两年徒刑？（3分）_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4、“这个案例至今仍然在德国法学院的课堂里作为公平和正义的例子。
”（4+4分）（1）这个案例是什么？请用简洁的语言进行概括。
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）在这个案例中，公平指____________________________________________________ 正义指____________________________________________________ 5、“良心，是我们应该守护的最后一道防线。
”你认为什么是良心？这道防线守护住的是什么？（4分）_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 第三部分习作（30分）请在下面两个题目中任选一个完成习作1、那一天2、____________的意义。