2020年天津市中考语文模拟试卷(一)(含答案)

2020年天津市中考语文模拟试卷(一)(含答案)
2020年天津市中考语文模拟试卷(一)(含答案)

2020年天津市中考语文模拟试卷(一)

试卷满分120分。考试时间120分钟。

第I卷本卷共11题,共27分。

一、(本大题共11小题,共27分。1-4小题,6-7小题,每题2分; 5小题, 8-11小题,每题3分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.妖娆.(ráo)慰.问(wèi)援鄂.(yuè)同舟共济.(jì)

B.诚挚.(zhì)哀悼.(diào)鼎.力(dǐng)坚韧.(rèn)不拔

C.稍逊.(xùn) 摇曳.(yè)隔.离(gē)慎.终如始(shèn)

D.可汗.(hán) 娉.婷(pīnɡ)供.应(gōng)新冠.(guān)肺炎

2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()

荷花开得正盛,多为粉色,淡粉是 _____,深粉是艳抹浓妆。淡妆浓抹,总是相宜。若把荷花比作女子,她的好处大约是恬静。一个女子,深知自己_____,却能_____,不喧哗,不张扬,只在世间的一隅,安静地绽放。这该是荷的美德。

A. 薄施粉黛淡然自持天生丽质

B. 天生丽质薄施粉黛淡然自持

C. 薄施粉黛天生丽质淡然自持

D. 淡然自持薄施粉黛天生丽质

3.下列各句中没有语病的一句是()

A.新型冠状病毒肺炎在春节前后集中迸发,给防控工作带来了难度。

B.各部门立即行动起来,一定要保护生活必需品不断档、不涨价。

C.鉴于防控形势严重,请不要外出聚会。这是为自己和他人着想。

D.武汉防疫扣人心弦。截止1月26日,我区共筹集数十万元善款。

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

动着淡绿色透明的翅膀,叫人想起白石老人的小品画。

A. ;,、

B. 。,、

C. ,;、

D. ;。、

5.下列对古诗文的品析有误

..的一项是( )

A.《行路难(其一)》一诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗,颔联“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用了两个典故,表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。

C.《水调歌头明月几时有》一词,“不应有恨,何事长向别时圆”这一句,抒发思念亲人的感情。表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。

D.《醉翁亭记》贯穿全文的主线是“乐”字。醉和乐是统一的,“醉”是实质,“乐”是表象,写醉正是为了写乐。

阅读《新型冠状病毒肺炎》一文,回答6—8题。

新型冠状病毒肺炎

①2019年12月8日,一位来自华南海鲜市场的病人因为持续七天的发热、咳嗽和呼吸困难入院,五天后他没有去过海鲜市场的妻子也因为不明原因肺炎入院。2020年1月2日,又有41名患者被诊断为不

明原因肺炎。不明原因肺炎其实就是新型冠状病毒肺炎。新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎,其病

原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒,即2019新型冠状病毒。

②首先,我们要知道病毒是如何感染患者的。病毒要进入细胞,细胞上就必须要有对应的受体,这次新型冠状病毒的受体和SARS一样,都是血管紧张转化酶2,这意味着病毒感染人类首先得接触到有这种酶的细胞完成受体结合,而我们恰好有不少这种细胞就暴露在空气中,如黏膜细胞。黏膜的意义在于分泌粘液,保持湿润,我们的嘴唇、眼皮、鼻腔和口腔里都有大量的粘膜细胞。当病毒以某种方式接触到你的口腔黏膜并与受体结合,感染就开始了。

③冠状病毒的包膜会和细胞膜融合,释放病毒的遗传物质,一段RNA单链。这种RNA也可以直接作为信使RNA,骗过细胞里的核糖体合成RNA复制酶,RNA复制酶会根据病毒的RNA生成RNA负链,这条负链会继续和复制酶生成更多的病毒RNA片段和RNA正链。这些不同的RNA片段又会和核糖体生成更多不同的病毒蛋白质结构。最后这些蛋白外壳会和RNA组合生成新的冠状病毒颗粒,通过高尔基体分泌到细胞外感染新的细胞。每个被感染的细胞都会产生成千上万个新病毒颗粒,蔓延到气管、支气管,最终到达肺泡引发肺炎。唾液腺分泌的唾液会混合着来自咽喉等部位的呼吸道分泌物,让包裹着病毒的唾液随着你的喷嚏和咳嗽传播到空气中,接触其他人的粘膜。粘膜感染,空气传播,这就是冠状病毒为什么这么容易传播的原因。

④其次我们要知道在密切接触的家庭成员里传播冠状病毒并不难。首先是喷嚏,你会喷出1万粒以上的飞沫,最远传到8米以外。然后是咳嗽,咳嗽会产生1000到2000粒飞沫,最远传播6米。最后,即使

是平静的说话,每分钟也会产生大概

..500粒飞沫。它们会在空气中迅速蒸发变小,成为干燥的飞沫核,上皮细胞蛋白质会包裹着冠状病毒在空气中飘荡,接触其他人的粘膜。

⑤新型冠状病毒横行肆虐,但以人类的智慧战胜它绝不在话下。

6.下面关于“病毒是如何形成的”说法不正确的一项是( )

A.人体的嘴唇、眼皮、鼻腔和口腔里都有大量的粘膜细胞,这些细胞上有新型冠状病毒对应的受体。

B.新型冠状病毒和SARS病毒一样,都是血管紧张转化酶2,而这种病毒又极易感染人类。

C.一段RNA单链与细胞里的核糖体合成RNA复制酶,再生成RNA负链与正链。

D.RNA片段和核糖体生成病毒蛋白质,这些蛋白外壳会和RNA组合生成新的冠状病毒颗粒。

7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是( )

A.使用举例子、列数字的说明方法,形象说明喷嚏与咳嗽巨大的潜在危害。

B.使用列数字、分类别的说明方法,具体说明密切接触的家庭成员里传播冠状病毒并不难。

C.使用举例子、列数字的说明方法,有力说明密切接触者之间极易传播冠状病毒。

D.使用列数字、作比较的说明方法,生动说明喷嚏与咳嗽可以直接传播冠状病毒。

8.下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )

A.文章开头列举华南市场夫妻患病与41名患者被感染的事例,为了引起读者的重视,进而引出说明对象。

B.第④段中加点词“大概”表示估计,难以准确测出数量,体现了说明文语言准确、严密的特点。

C.第⑤中既说明新冠病毒横行肆虐的现状,又乐观地指明它终将被彻底战胜的前景。

D.本文按照由一般到特殊的逻辑顺序,清晰地说明病毒感染患者的过程和人与人之间防止传染的难度大。

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