最新三年级科学下册实验报告单

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实验一、温度和温度计

活动1:感受1号杯和2号杯里水的冷热

1号杯水()

2号杯水()

活动2:观察温度计

.观察常用液体温度计的主

要构造。

你观察温度计上有摄氏度

(℃)的标记吗?

你观察温度计上每一小格表

示多少?

最高()最低()

你观察温度计的最高温度和

最低温度是多少?

实验现象温度计里面的液柱热了就会上升,冷了就会下降。

活动3:下面的温度你会读和写吗?

28摄氏度写作:

20摄氏度写作:

零下5摄氏度写作:

-21℃读作:

31℃读作:

实验要求:用温度计测量水的温度。

实验用品:400ml烧杯一个一支温度计适量冷水和一暖壶热水吸水纸废物瓶。

步骤操作要求评分标准满分得分1 清点仪器用品按材料清单清点材料用品是否齐全(5分)。 5

2 观察温度计的

零刻线、分度值

和量程。

A、观察温度计的零刻线。(10分)

B、观察温度计的分度值和量程

。(10分)

20

3 用手感知水温。将手指伸入烧杯中(冷水)或将手放在烧杯

外壁(热水),手的感觉

(10分),估测水的温度(10分)。

20

4 将温度计测量

水的温度。

A、手拿温度计上端,将其竖直放入水中。(10

分)

B、温度计的玻璃泡要完全浸没在水中,玻璃

泡不要碰烧杯的侧壁和底部。(10分)

C、等示数稳定时再读数。读数时,要让玻璃

泡继续停留在水中。(10分)

D、视线要和温度计的示数保持相平。连续三

次测水的温度分别为、、

,平均水温为。(15分)

45

5 整理仪器,擦拭

桌面。

A、将温度计擦干放回原处。(5分)

B、擦拭桌面。(5分)

10

实验三、水结冰了

一、实验名称:水结冰了

二、实验目的:观察水在不同温度下温度计的读数

三、实验步骤:

1、在试管里加入一半的纯净水,用温度计测量并记录试管里水的温度

2、拿一只保温杯(或在普通塑料杯外包裹一块干毛巾)在杯内装满碎冰,

把试管插入碎冰中,用温度计观测试管里水温的变化

3、在碎冰里加入较多的食盐,保持几分钟持续观测试管里的水温

4、观测试管里的水开始结冰时的温度

四、实验器材:试管、保温杯、温度计、碎冰块、食盐、纯净水。

水结冰了的实验记录表

1 在试管中加入一半纯净水的

温度___℃

2 将试管插入碎冰中的温度

___℃

3 在碎冰里加入食盐时的温度

___℃

4 试管里的水开始结冰时的

温度___℃

结论:

1、水在低温环境中,温度会不断下降,当温度下降到0℃时开始结冰,由液态变为固态。

2、结冰后温度会继续下降,一直降到与环境的温度相同为止。

3、水在结冰的过程中要向周围放出热量。

实验四、冰融化了

一、实验目的:观察冰融化过程中温度的变化

二、实验步骤:

1、从冰箱中取出一些冰块,把冰块放入烧杯内,用温度计测量并录

录冰块的温度

2、让冰块自行融化,在冰块融化过程中,按均匀的时间间隔测量温

3、当冰块完全融化成水时,记录温度计的读数

三、实验器材:烧杯一只、温度计、记录表、可封口的小塑料袋一只、

冰块若干

冰块融化时的温度记录表

时间1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟……

温度

实验结论:1、刚从冰箱里取出的冰块温度是()℃

2、温度会不断上升,当上升到0℃时,冰块开始融化,在融化过程中一直保持0℃。

3、冰块完全融化成水后,温度继续上升,一直到室温。

4、冰块融化的过程中需要吸收热量。

实验五、磁铁有磁性

(一)实验名称:磁铁有磁性

二、实验步骤:

1.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。

2、在磁铁和铁制物品之间先放上纸、布、塑料片、木头片等看看磁铁能不

能被吸引

3.用磁铁识别哪些硬币是铁材料制作的。

三记录

实验要求:若物体能被磁铁吸引,请在能被磁铁吸引项中打“√”,不能被吸引的打“×”。

物体名称预测实验结果

回形针

铁钉

铜线

玻璃球

木块

纸片

铝块

棉线

(自己填写)

1、通过实验,你们组发现:能被磁铁吸引的物体有什么共同点?

能被吸引的物体都是由制作的。

2、由此推知:磁铁能吸引。

(二)实验名称:磁铁隔着物体吸铁的实验报告

实验要求:请在能被磁铁吸引的项中打“√”,不能被吸引的打“×”。

隔开铁和磁铁的物体能否被磁铁吸引

塑料片

铝片

木片

结论:通过实验,我们组发现:磁铁(填“能”或“不能”)隔着一些物体吸引铁。

(三)实验名称:判断哪些东西是铁做的

实验要求:先预测,若物体能被磁铁吸引,请在能被磁铁吸引项中打“√”,不能被吸引的打“×”。再用磁铁检验,看看你的预测是否正确。

物体名称你的预测实验结果1元

5角

1分

实验六、磁铁的两极

二、实验目的:研究条形磁铁各部分的磁力大小

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