我的野生动物朋友阅读测试题含答案
八年级英语下册阅读理解单元测试题(含答案)
八年级英语下册阅读理解单元测试题(含答案) 一、八年级英语下册阅读理解专项练习(含答案解析).阅读理解It was a Sunday morning. Peter was watching TV in the room while his brother Bill was doing his homework. At ten their mother came back with a bag of oranges. Peter liked them and wanted to eat them quickly. But his mother stopped him. She gave five to each son and went to the kitchen. Peter ate his oranges soon but his brother was busy doing his homework and didn't eat his. Just then, the telephone rang and Bill ran to answer it. Bill's friends asked him to play soccer with them. And when Bill talked with his friend, Peter took two of his oranges away and ate them. Bill found it and called him out and beat him behind the house. Peter didn't tell his parents about it.The next morning Peter's teacher; Mrs Ball, taught the students subtraction (减法).Peter was looking at the bird in the tree out of the window and couldn't answer her questions. The teacher started to give him an example/' If your brother has five oranges and you take two from him, what will the result be?""He'll beat me, teacher," answered the boy. All his classmates started to laugh.(1)When did Peter's mother come back?A. At five.B. At six.C. At seven.D. At ten.(2)What was Peter doing before their mother came back?A.Watching TV.B.Doing his homework.C.Listening to music.D.Playing in the garden.(3)What did Bill's friends call him for?A.They wanted Bill to play soccer with them.B.They wanted Bill to play computer games with them.C.They wanted Bill to go to the movie with them.D.They wanted Bill to go to the park with them.(4)Peter couldn't answer the teacher's question correctly because.A.he was not cleverhe wanted to tell a jokeB.he didn't listen to the teacher carefullyhe was thinking about eating oranges【答案】(1) D(2) A(3) A(4) C【解析】【分析】文章大意：星期天早上，Peter和哥哥Bill在家里，后来Bill的朋友打电话邀请他去踢足球，第二天上课，Peter没有认真听讲，回答不出老师的问题，后来老师讲了一个笑话。
西顿野生动物故事练习题及答案
《西顿野生动物故事》练习题及答案
1、作者西顿是国人，他有两种身份，但这两种身份都围绕着相同的主题-------动物，他赢得了“世界动物小说之父”的美誉。
2、号称“喀伦泡之王”的一头老暴是一只，它，因为它的伴侣被杀，它才乱了方寸，中了猎人的圈套，最后。
3、“银斑”是一只最聪明、最强壮、最勇敢的，它懂得如何。
4、我的爱犬宾狗，机智敏感，在作者被自己设下的捕狼机夹住，差点葬身狼口时，宾狗救了他，但宾狗还是死于。
5、豁豁耳是一只，它跟妈妈学本领，机智勇敢。
6、“疤脸母狐”，当它的孩子被人们捉住，又救不了时，就将自己的孩子
7、溜蹄的野马非常珍视自己的自由，一旦被人抓获，宁可
8、松鸡妈妈会利用来保护孩子。
答案
1、加拿大画家和作家
2、狼个头大，智谋多白姐绝食而亡
3、乌鸦训练孩子
4、中毒
5、毛尾兔
6、毒死
7、跳崖自杀
8、假瘸。
沪教版五年级上册《第23课_我的野生动物朋友》-有答案-同步练习卷
沪教版五年级上册《第23课我的野生动物朋友》同步练习卷二、标题1. 给多音字选择正确的读音。
2. 把词语填写完整。
3. 写出下列词语的近义词。
防范﹣﹣________ 袭击﹣﹣________恐怖﹣﹣________ 处罚﹣﹣________。
4. 阅读课文节选，完成练习。
小时候，在博茨瓦纳，我们在丛（chóng cóng）林中生活，看到树上dào chù到处爬满了狒狒。
它们有个拿手好戏，就是在高高的树上做鬼脸，然后跳下来抢我的奶瓶，喝上几口。
4岁的时候，我认识了小狒狒星迪，它跟我差不多大小，所不同的是它是狒狒罢了。
那时，我不分狒娃和人娃，反正觉得都是我的朋友。
我们四处爬树，它还喝我的奶瓶。
这样做有点儿恶心，但我还小，就无所谓了。
我跟星迪成了朋友，nán shě nánfēn 难舍难分。
后来，我们分开了很久。
一天，我回来后见了星迪，能够再见到它，真高兴!它长大了好多，比我长得更快。
星迪一看见我，就扑上来扯（chǐ chě）我的头发。
它虽然还是个狒狒姑娘，但力气已经很大，把我弄（nòng lòng）得很痛（tòng téng）．我不知道它的脑袋里在想什么。
我是来看它的，它却撕破情面抓我。
（1）划去括号里不正确的读音。
（2）根据拼音在括号里填上正确的词语。
（3）在括号里填上合适的关联词，并用这两个关联词各造一个句子。
________（4）“拿手好戏”的意思是________，狒孩儿星迪的拿手好戏是________。
“撕破情面”的意思是________，文中狒孩儿星迪撕破情面的具体表现是________。
5. 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”“千斤。
二年级语文上册每月一读专项练习——《我的野生动物朋友》
二年级语文上册每月一读专项练习——《我的野生动物朋友》一、选择题。
1．《我的野生动物朋友》的作者蒂皮·德格雷是（）人。
A 德国B 法国2.蒂皮父母的职业是（）。
A 野生动物摄影师B 野生动物救助员3.下列（）不是蒂皮的外号。
A 小皮皮B 泰山女孩C 小蒂蒂4.蒂皮这个名字的正确拼写是（）。
A TipiB Tippi5.蒂皮的洋娃娃叫（），蒂皮有一只长毛绒玩具小鸡叫（）。
A 小天使B 诺诺6.大象的大脑是人类的（），有（）重。
A 五倍B 四倍C 五公斤D 六公斤7.如果大象来自非洲，他的耳朵形状就像（），如果来自亚洲，他的耳朵形状就像（）。
A 非洲地图B 亚洲地图C 印度地图二、判断题。
1.蒂皮从来没有养过兔子。
（）2.阿布是一头在美洲长大的象，蒂皮就在美洲遇见了阿布。
（）3.蒂皮很喜欢种族主义。
（）4.辛巴族的财富就是山羊、奶牛和公牛，他们没有钱。
（）5.琳达是一只善良的鸵鸟。
（）6.猎豹比花豹更危险。
（）7.鳄鱼成天只想着一件事——吃。
（）8.最接近动物的人是布须曼人。
（）三、蒂皮有哪些野生动物朋友?选出他们的名字把序号写在（）里。
变色龙（）花豹（）狒狒（）小狮子（）狐猴（）①嘟嘟②杰比③穆沙萨④辛迪⑤莱昂②每月一读专项练习——《我的野生动物朋友》答案③一、B A C B B A B D A C④二、√××√√×√√。
我的野生动物朋友
《我的野生动物朋友》导读设计设计：章智伟教学目标：知识目标：通过观察图片、阅读文字感受故事的有趣，让学生了解《我的野生动物朋友》这本书。
情感目标：提升课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。
水平目标：在教学中，潜移默化地实行读书方法的指导，培养学生的语言表达水平、想象水平，形成初步的鉴赏水平。
教学重点：让学生了解《我的野生动物朋友》这本书，激发阅读的欲望。
教学难点：使学生学会更多的读书方法，养成良好的阅读习惯。
教学时间：一课时教学准备：课件课前交流：同学们，今天的课前3分钟我们围绕“你最近都读了哪些书？最大的感受又是什么呢？”来谈一谈。
（学生自由交流谈读书感受，老师随机实行评价。
）总结：看来同学们从书中已经汲取了很多营养。
希望大家今后再接再厉，让书成为我们的朋友。
教学过程一、谈话导入师：孩子们，读书，是一个陪伴我们长大的话题，它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚，正所谓腹有诗书气自华，阅读使我们了解了大千世界的奇妙，也使我们的人生充满灵气、充满智慧。
师：19世纪末，杰出的法布尔先生捧出了一部《昆虫记》，世界响起了一片赞叹之声，并且这片赞叹声响彻了100多年，直到今天！在21世纪的今天，有一个小女孩儿，她被称为非洲原野上的精灵，她能听懂动物的语言，她是谁？请看——播放PPT2：视频。
师：《我的野生动物朋友》出版后立即在小读者中风行，并为大人们所喜爱，很快译成德、日、英等文字流传，成为世界的畅销书。
板书：推荐阅读《我的野生动物朋友》，本节课老师向大家推荐阅读的是——生齐读课题《我的野生动物朋友》。
二、检查预习：1．师：说到野生动物，谁来向大家介绍一种你最喜爱的野生动物？找两生交流。
师：老师看同学们搜集了很多资料，在这里就不一一交流了，课后能够互相交流。
2．师：你读过哪些相关动物的书籍或文章？找二三个学生交流。
师：看来，同学们对动物的世界已有了一定的了解，相信，这节课你会有更多的收获！三、整体感知（略读指导）1．读封面：师：“每一个读过《我的野生动物朋友》这本书的人，都会受到灵魂的震撼”。
《我的野生动物朋友》阅读测试题及答案
《我的野生动物朋友》阅读测试题及答案一、填空题：1、《我的野生动物朋友》中，蒂皮最早的朋友是。
2、大象身上最舒服的地方是，其他地方都长满了。
3、鸵鸟背上，坐在上面可舒服了。
4、我是一个野生的孩子，因为生活在洲丛林。
5、按常理，当人靠近野生动物时，他们会。
6、妈妈会用嘴巴对猫鼬讲话，而我是用跟它交流的。
7、动物需要才能相识，也很重要。
8、魔粉味道很臭，是用一种研成粉末做成的。
二、选择题：照片。
A.120B. 130C. 140D. 150A.大雁B. 鸵鸟C.鸽子D.乌鸦A.逃避灾难B.争夺地盘C. 情绪或光线变化D.体不舒服A. 亚洲B.非洲C. 美洲A. 中国B.法国C. 纳米比亚D.美国A. 法语B.英语C. 纳米比亚语D.德语A. 大象B. 豹子C. 萃萃蝇D. 狒狒A. 斑马B.狒狒C. 豪猪D. 鳄鱼（D）9、蒂皮曾和四处爬树，还换奶瓶喝奶。
A. 豹子B.斑马C. 猫鼬D. 狒狒（B）10、老了以后，会独自走到某个地方，静悄悄地死去。
A. 豹子B.大象C. 鳄鱼D. 狒狒（A）11、蒂皮通过方式和狒狒埃尔维认识的。
A. 摸手B.摸头C.拥抱D. 喂奶（A）12、妈妈说是人类最接近动物的部落。
A.布须人B.欧罗巴C.尼格罗人D. 雅利安人B.（D）13、有爪子，但不伤人。
它挠我的头发时，总是挠得痒痒的。
A. 鸵鸟B.豹子C.狒狒D.变色龙（A）14、看着你的时候，那双眼睛怪模怪样的。
会跳到你身上，爪子像炎罐一样紧紧地粘住。
A.蟾蜍B.狒狒C. 猫鼬D.变色龙（D）15、是我的马达加斯加朋友，它爱上了我的洋娃娃巴比。
A.莱昂B.杰比C.奥康迪D. 比波参考答案：1.我的野生动物朋友2.身上毛3.软绵绵的4. 非5.逃跑6.眼神7.相互碰一下气味8.魔石。
精选部编版三年级语文上册第五单元课外阅读专项同步练习（4篇含答案）
精选部编版三年级语文上册第五单元课外阅读专项同步练习（4篇含答案）第五单元课外阅读专项同步练习一、动物界的出色“老师”野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”--海岛猫鼬。
海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。
对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。
海岛猫鼬比其他动物要高明得多。
它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。
相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。
在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。
成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。
海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。
成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。
海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！1．写出下面词语的近义词。
罕见--( ) 积极--( )2．用““画出文中前后呼应的句子。
3．海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处？4．文中动物界的出色”老师“指的是。
5．你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗？为什么？二、放飞蜻蜓一天午后，陶行知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。
他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。
”“吃露水。
”一个男孩说。
孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。
”“吃树叶。
”“吃泥土。
”陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。
苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。
你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”孩子们点点头。
陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。
阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。
陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？”“蜻蜓用尾巴在河里点水。
《我的野生动物朋友》阅读题(有答案,内容全)
《我的野生动物朋友》阅读题(内容全，有答案)1、《我的野生动物朋友》的作者小蒂皮是（C）的小朋友。
A美国 B 英国 C 法国2、《我的野生动物朋友》一书的封面，蒂皮骑着的是一头（B）。
A大象 B 鸵鸟 C小马3、《我的野生动物朋友》一书，收录了小蒂皮你线拍下的（B）张照片。
A 120B 130C 140D 1504、蒂皮称（B）为她的哥哥。
A狮子穆发萨 B大象阿布 C 豹子杰比5、阿布是一头（A）。
A美洲象 B非洲象 C亚洲象6、我的名字叫蒂皮，十年前我在（C）出生。
A 中国 B法国 C 纳米比亚 D美国7、杰比能听懂（B）语。
A 法 B英 C 纳米比亚 D德8、蒂皮觉得坐在大象阿布的（A）是唯一真正让人感到舒服的地方。
A头上 B背上 C鼻子上9、蒂皮跟大象阿布说的语言是（B）。
A法语 B英语 C印第安语10、有一次，猎豹杰比跟蒂皮玩，它用嘴咬了蒂皮的（A），好在只是轻咬了一下，没有发生危险。
A肩膀 B手臂 C 脚丫11、当蒂皮去看望关在铁丝网里的猎豹杰比时，猎豹杰比（ A ），以此表示他爱蒂皮，这是友谊的象征。
A往蒂皮身上撒了一泡尿B轻轻嘶吼了一声C 用舌头舔了一下蒂皮的脸12、蒂皮认为斑马能被驯服吗？（B）A能 B不能 C有时可以13、大象的记忆力很强，一头大象的大脑有（B）斤重。
A两公斤重 B六公斤重 C二十公斤重14、蒂皮的鼻子上有牙痕，那是有一次一只（A）太紧张，误以为要伤害它，所以咬了一口蒂皮的鼻子。
A猫鼬 B鸵鸟 C 狮子15、在非洲，布须人生火的方式是（B）。
A点火柴 B两根铁棒互相摩擦 C钻木取火16、布须人认为（A）是女神。
A月亮 B太阳 C花朵17、蒂皮会花很长时间抓（A）喂给变色龙莱昂吃。
A蚱蜢 B蚂蚁 C蜻蜓18、蒂皮在书里告诉我们，变色龙变色是因为（B）。
A 遇到危险 B情绪变化 C饥饿原因19、变色龙的（C）很快，比火箭还快。
A爬行速度 B吃东西速度 C语速20、马达加斯加狐猴爱上了蒂皮的玩具（A）。
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我的野生动物朋友阅读
测试题含答案
Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
《我的野生动物朋友》阅读测试题
班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿
一、填一填：（10*3=30分）
1、《我的野生动物朋友》中，蒂皮最早的朋友是我的野生动物朋友。
2、大象身上最舒服的地方是身上，其他地方都长满了毛。
3、鸵鸟背上软绵绵的，坐在上面可舒服了。
4、我是一个野生的孩子，因为生活在非洲丛林。
5、按常理，当人靠近野生动物时，他们会逃跑。
6、妈妈会用嘴巴对猫鼬讲话，而我是用眼神跟它交流的。
7、动物需要相互碰一下才能相识。
气味也很重要。
8、魔粉味道很臭，是用一种魔石研成粉末做成的。
二、选一选：（15*3=45分）
（ B ）1、《我的野生动物朋友》一书，收录了小蒂皮你线拍下的张照片。
A120 B130 C140 D150
（ B ）2、世界上跑得最快的鸟是。
A大雁B鸵鸟C鸽子D乌鸦
（ C ）3、变色龙时候会变颜色
A逃避灾难B争夺地盘C情绪或光线变化D体不舒服
（ B ）4、大象阿布是一头象。
A亚洲 B非洲 C美洲
（ C ）5、我的名字叫蒂皮，十年前我在出生。
A中国 B法国 C纳米比亚 D美国
（ B ）6、杰比能听懂语
A法语 B英语 C纳米比亚语 D德语
（ A ）7、《一个世界的终结》是大摄影师佩蒂·比尔写的一本关于的书。
A大象 B豹子 C萃萃蝇 D狒狒
（ C ）8、可漂亮了，但要想去碰它，那简直是神经病。
A斑马 B狒狒 C豪猪 D鳄鱼
（ D ）9、蒂皮曾和四处爬树，还换奶瓶喝奶。
A豹子B斑马C猫鼬D狒狒
（ B ）10、老了以后，会独自走到某个地方，静悄悄地死去。
A豹子 B大象 C鳄鱼 D狒狒
（ A ）11、蒂皮通过方式和狒狒埃尔维认识的。
A摸手 B摸头 C拥抱 D喂奶
（ A ）12、妈妈说是人类最接近动物的部落。
A布须人 B欧罗巴C尼格罗人 D雅利安人
（ D ）13、有爪子，但不伤人。
它挠我的头发时，总是挠得痒痒的。
A鸵鸟 B豹子 C狒狒 D变色龙
（ A ）14、看着你的时候，那双眼睛怪模怪样的。
会跳到你身上，爪子像炎罐一样紧紧地粘住。
A蟾蜍 B狒狒 C 猫鼬 D变色龙
（ D ）15、是我的马达加斯加朋友，它爱上了我的洋娃娃巴比。
A莱昂 B杰比 C奥康迪 D比波
三、连一连（8*3=24分）
大象杰比狒狒比波
鸵鸟龙莱昂猫鼬穆法萨
豹子阿布狐猴星迪
变色龙林达狮子奥康迪。