2019-2020学年度小学语文六年级上册第五单元16 草原苏教版课后练习第四十五篇
2019-2020学年度小学语文六年级上册第五单元16 草原苏教版课后练习第四十
五篇
第1题【多选题】
选择下面的比喻句( )
A、像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马。
B、牧民们穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，就像一条彩虹向我们飞来。
C、茂密的枝叶如同一把大伞为行人遮风挡雨。
D、骏马和大牛有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
根据课文《草原》内容，回答问题。
读了这篇课文，你觉得草原的特点是______，草原上的景美______更美。
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
填空。
一______千____________立______望
襟______带____________涯______草______色欲______高______一______ ______长青忽______忽______ 【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
看拼音，写词语。
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
给划线的字选择正确音节。
迂______（yū yú）回衣裳______（shǎnɡ shanɡ）拘束______（sù shù）渲______（xuān xuàn）染【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
将下列成语补充完整。
一______千______ ______色______流
襟______带______ ______马______驰
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
将下列描写绿的词语填入恰当的横线上。
一碧千里翠色欲流万古长青
形容绿的时间长。
______
形容绿的范围广。
______
形容绿的程度深。
______
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
我会说。
熟读课文《草原》，按照下列句式说说本文的主要内容是什么。
本文记叙了______的经过，叙述了______，勾画了______，表现了______的思想感情。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
将下列词语搭配起来。
空气______ 柔美河流______ 迂回
天空______ 清鲜小诗______ 疾驰
草原______ 明朗行车______ 奇丽
线条______ 静寂群马______ 洒脱
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
照样子写句子，用上划线的词语
①这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
②那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
我会吟。
假如你站在广袤美丽的草原上，你能吟诵一首描写草原的诗吗？
______。
【答案】：
【解析】：
第13题【语言表达】
用下划线的词造句。
那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
【答案】：无
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读下面一段话，再回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
写出下面词语的近义词和反义词。
明朗近义词______ 反义词______
愉快近义词______ 反义词______
找出文中的比喻句。
仿例写句子。
（最少写3句）
例：这次，我看到了草原。
这次，我看到了（空气清鲜）的草原。
这次，我看到了______的草原。
这次，我看到了______的草原。
这次，我看到了______的草原。
这段话，表达了作者______的思想感情。
【答案】：
【解析】：
第15题【连线题】
将下列词语搭配起来。
空气柔美河流迂回天空清新小诗疾驰草原明朗行车奇丽线条静寂群马洒脱
【答案】：
【解析】：。
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习(II )卷V
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共117分)1. （9分）按课文《草原》内容填空。
草原上行车十分________，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见________，也看不见________，除了一些________的小鸟。
走了许久，远远的望见了一条________的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的________。
快了，快到了。
忽然，像________似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马________，襟飘带舞，像________向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
2. （2分） (2019二上·通榆期中) 读一读，选择正确的读音或生字。
（1）小妹妹爱好（hào hǎo）________读书，她读了很多好（hào hǎo）________书。
（2）这里的风景（jǐnɡ jǐn）________秀丽（伸神）________奇，尤（yōu yóu）________其是围（饶绕）________着丛林的那一片山石奇（行形）________怪（壮状）________的，从上面隐约（yūe yuē）________可以听到哗哗的流水声。
3. （12分）给划线的字注音。
________________________________________________合拢亦淡妆浓抹相宜洞庭从未________________________________________________磨炼银盘富饶优美瑰丽岩石4. （8分）先给下面的句子加上标点，再抄一抄它们或象征着幸福________或隐喻着爱情________或呼唤着友谊________或赞美着生命________有的是喜庆的标志________有的是智慧的图腾________它烘托着欢乐________燃烧着热情________5. （10分）用下划线的词造句。
六年级上册语文课文精读训练 16 草原(苏教版,含答案)
16 草原(一)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流。
轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．选文中表示“绿”的范围广的四字词语是________，表示“绿”的程度深的四字词语是________。
像这样表示“绿”的四字词语还有________、________等。
2．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
”这句话中“绿毯”指________，“白色的大花”指________。
读了这句话，我觉得________。
3．草原“一碧千里，而并不茫茫”，是因为____________________________________________。
4．“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
”这句话运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？[来源:学|科|网Z|X|X|K]__________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________【答案】1．一碧千里翠色欲流万古长青郁郁葱葱[来源:ZXXK] 2．草原羊群草原的景色真美3．草原十分辽阔，而且线条十分清晰4．用了拟人的修辞手法。
我体会到了草原如诗如画的风光。
[来源:学*科*网Z*X*X*K](二)[来源:]我们访问的是________。
苏教版小学六年级上册语文课课通16课草原答案
苏教版小学六年级上册语文课课通16课草原答案课前热身在开始讲解《草原》这一课内容之前，让我们先来做一道与此有关的热身题目。
阅读下面的小短文，然后回答问题。
在草原上，一只狐狸遇到了一头兔子，他俩开玩笑说：谁先跑到那棵大树前面，谁就可以捉住对方。
狐狸一看自己高大威猛，肯定会跑过兔子，于是规定了跑步的起点和终点，并在基地营里等待兔子的到来，结果被兔子骗了，并没有出现在他们事先公布好的终点上，请问这棵大树在哪里？思考一下以上小短文，大家都会发现，答案并不是那么显然。
正确答案是：这颗大树并不存在，因为兔子以狡诈的方式躲避了狐狸。
这道题目要求大家要在阅读理解能力上有所提高，因为即使题目表面上并没有提到答案，但答案仍然可以通过推理得出。
课文解读《草原》这一课的主要内容就是对内蒙古大草原的描写，通过对自然风光和牧民生活的描述，表达了对草原的喜爱和保护的意识。
下面我们来看一下这一课的具体内容。
课文主题这一课的主题就是对草原的美好描写和保护意识的强调。
在整个课文中，作者通过对草原自然景观和牧民生活的描述，表现出了对生命和自然的尊重，对草原的喜爱和保护的意识。
在现代化快速发展的今天，对草原的生态环境保护尤为重要，这也是这篇文章想要表达的。
课文结构整篇文章分为五个部分，分别是开场白、草原的美好夏天、牧羊人、草原的秋天和结尾。
每一部分都通过描写具体的事物和场景，来表达对草原的情感和观察结果。
在“草原的美好夏天”这一部分中，作者通过对草原自然景观的描述，表现出了对草原的喜爱和美好的情感。
而在“牧羊人”这一部分中，则主要通过对牧民的生活方式和精神面貌的描述，来表现出了对草原生命的尊重和敬仰。
在“草原的秋天”这一部分中，则通过对草原秋季景色的描写及草原动植物在这个季节的变化，来表现出草原落叶所带来的感受和自然界的变化。
本节课的难点本课的主要难点在于对描述性语言的理解，以及对优美草原景色的联想和感性体验。
这需要学生在阅读过程中，尽可能多地留心细节，提高自己的感性领悟和理性反思能力。
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习 (2)
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共19题；共80分)1. （2分）下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（）。
A . 好一个青海高原一株柳！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B . 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。
C . 十六岁是人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
D . 好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都悔让你觉得开卷有益。
2. （3分）给下列词语注音。
地毯_______ 渲染_______ 勾勒_______3. （4分）我能把字写漂亮。
根据拼音写汉字。
xuàn rǎn_______dī yín_______jí chí_______lǐmào_______4. （4分）辨形组词。
渲_______ 勒_______喧_______ 靳_______5. （2分）我会解词。
①形容草原上绿色无边的景象: _______。
②十分自在、不受拘束：_______。
6. （3分）找出课文中打比方的句子，抄下来，说说把什么比作什么。
句子：_______。
（把_______ 比作_______ ）7. （4分）我会选。
无边的_______ 白色的_______ 奇丽的_______迂回的_______A. 小诗B.带子C.大河D.绿毯8. （4分）我会写。
读了《草原》一文，能写四个描写草原的成语吗？。
例：一碧千里①_______ ②_______③ _______ ④_______9. （5分）我会吟。
假如你站在广袤美丽的草原上，你能吟诵一首描写草原的诗吗？10. （4分）用钢笔描红。
2019年小学语文六年级上册第五单元16 草原苏教版练习题第九十一篇
2019年小学语文六年级上册第五单元16 草原苏教版练习题第九十一篇➢第1题【判断题】《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第2题【判断题】判断下面句子是否是比喻句在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】找出课文中打比方的句子，抄下来，说说把什么比作什么。
句子：______。
（把______比作______）【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】按要求写成语。
①老舍笔下的“主人们”可以用这些成语来形容：______。
②蒙汉情谊让你联想到这些成语：______。
【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】选字填空拨拔______萝卜______号______转马头______地而起既即立______ ______然______使______刻【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】课文《草原》里有不少打比方的句子，体会这样写的好处。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！“玻璃的带子”指______，写出了河的______特点。
【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】根据课文《草原》内容填空。
“一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
”从中可以看出草原______；“初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
”写出了草原______的特点。
【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】给划线字选出正确的读音打钩。
迂回______（yū yú）勾勒______（lè lēi）容貌______（mào miào）摔跤______（jiāo jiā）【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】熟读课文《草原》，然后根据课文填空：文章按______顺序，描绘了：______图、______图、______图，通过这些画面，表现了草原的______美、______美和______美，最后以凝炼的诗句总结全文。
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.给下列词语注音。
________________________地毯渲染勾勒2.我能把字写漂亮。
根据拼音写汉字。
xuàn rǎn dī yín jí chílǐ mào________ ________ ________ ________3.辨形组词。
渲________ 喧________勒________ 靳________4.我会解词。
①形容草原上绿色无边的景象:________。
②十分自在、不受拘束：________。
5.找出课文《草原》中打比方的句子，抄下来，说说把什么比作什么。
6.我会选。
无边的________ 白色的________ 奇丽的________迂回的________A. 小诗B.带子C.大花D.绿毯7.我会写。
读了《草原》一文，能写四个描写草原的成语吗？。
例：一碧千里①________ ②________③ ________ ④________8.我会吟。
假如你站在广袤美丽的草原上，你能吟诵一首描写草原的诗吗？9.用钢笔描红。
渲勒鄂涯10.谈谈你对下列词语的理解。
①境界：________。
②洒脱：________。
③迂回：________。
④拘束：________。
11.熟读课文《草原》，体会下列语句的妙处。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
12.加下划线的字注音有误的一项是（）A . 铿锵（kēng qiāng）贪婪（lán）绽放（zhàn）B . 穹隆（qióng lóng）草莓（méi）对称（chèng）C . 人迹罕至（hǎn）淹没（mò）榛子（zhēn）D . 头晕目眩（xuàn）迸裂（bèng）踱步（duó）13.按要求写句子。
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习D卷
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共91分)1. （4分）我能把字写漂亮。
根据拼音写汉字。
xuàn rǎn dī yín jí chílǐ mào________ ________ ________ ________2. （8分）看拼音写词语。
dī yín sǎ tuōyū huíjí chí________ ________ ________ ________mǎ tíxiū sèshuāi jiāo tiān yá________ ________ ________ ________3. （4分）给划线的字选择正确的读音。
即使________（A．jì B．jí）迂回________（A．yū B．yú）目的________（A．dè B．dì）渲染________（A．xuān B．xuàn）4. （6分）把两部分搭配起来。
连绵起伏的________A．湖泊气魄雄伟的________B．牧民汹涌澎湃的________C．草原一望无际的________D．大海热情好客的________E．长城水平如镜的________F．山丘5. （5分）读了这篇课文《草原》，你一定对生活在内蒙古草原上的少数民族有了不少了解吧，结合你已有的资料，完成填空。
住的是：________。
吃的是：________。
喝的是：________。
穿的是：________。
最喜欢的运动是：________。
6. （4分）给划线字选出正确的读音打钩。
迂回________（yūyú）勾勒________（lè lēi）容貌________（mào miào）摔跤________（jiāo jiā）7. （4分）选择合适的词语填空。
苏教版小学六年级语文上册第5单元课时同步练习16草原附答案
苏教版小学六年级语文上册第5单元课时同步练习-16草原（1）附答案一、带着问题来读书。
1．文中的“无边的绿毯”指________，(A.草地B．天空C．草原)“白色的大花”指________。
(A.云朵B．羊群C．草原上的花丛) 2．课文描绘了四个方面的盛况，依次是________。
(A.迎客、相见、敬酒、联欢B．迎客、敬酒、联欢、相见C．迎客、相见、联欢、敬酒)二、看拼音写汉字。
bō li xiū sè yū huí三、正确的意思我会选。
1．奇．丽( ) ①出人意料的；令人难测的。
②罕见的；特殊的；非常的。
③惊异。
2．翠色欲．流( ) ①将要。
②需要。
③想要。
3．深．情( ) ①深度。
②(颜色)浓。
③(感情)厚。
四、选词填空我最行。
优异优良优美1．我们要用( )的成绩回报爸爸妈妈。
2．草原的景色是那么( )，令人陶醉。
3．只有精心挑选( )的种子播种，才能丰收。
成绩成就成果4．在奥运会上，我国运动员取得了优异的( )。
5．改革开放以来，我国的社会主义建设( )辉煌。
6．少工委举办了科技小发明( )展览。
五、填恰当的关联词语。
1．那里的天比别处的更可爱，空气是( )清新，天空是( )明朗。
2．歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，( )唱的是什么，听者( )会露出会心的微笑。
六、读句子填空。
1．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。
句中把“那些线条柔美的小丘”比作_________________________________。
2．远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！句中把“河”比作_______________________________________________。
七、判断句子对错。
1．“劳动节、中秋节、端午节、春节”这组词的排列是正确的。
( ) 2．带有“好像”的句子都是比喻句，所以“她好像饿了”就是比喻句。
( )3．本文的作者是老舍先生，他获得北京市政府授予的“人民艺术家”称号。
苏教版小学六年级上册语文课课通16课草原答案
苏教版小学六年级上册语文课课通16课草原答案一、课前预习1. 完成课文阅读首先，我们需要认真阅读《草原》这篇课文。
在阅读时，可以注意以下问题：•本文描述了什么？主题是什么？•采用了哪些描写手法？•这篇文章有什么特别之处？2. 预习课文生字词语在课文中，有一些生字词语是我们不熟悉的。
我们需要将这些生字词语找出来，理解它们的意思。
•挡风墙：抵挡风沙的建筑物。
•松软：柔软松散的样子。
•顿生：突然发生，骤然出现。
•睁开：张开眼睛。
•瑰丽：极美丽。
•群山环抱：许多山脉环绕着。
•寥寂：稀少、寂寞。
3. 预习生字造句针对生字词语，在预习时可以尝试着造一些句子，熟悉生字的用法。
•挡风墙在草原上很常见。
•在草原上散步，脚底会感到松软。
•静谧的草原骤然间顿生了狂风暴雨。
•在草原上睁开眼睛，能看到一片绿色。
•草原上瑰丽的花儿，让人沉醉。
•无论在哪个方向，草原都是群山环抱。
•夜晚草原上十分寥寂，没有人声。
4. 预习课文中的重点知识点根据课本内容，我们可以知道这篇课文的主要学习目的是什么，需要掌握哪些知识点。
这些都是我们需要在预习时注意的问题。
根据本单元的教学要求，该课的知识点主要有以下几个：•了解草原的特点和生物群落。
•掌握形容词的用法。
•培养学生用文学语言表达的能力。
二、课堂探究1. 听读课文在课堂上，教师可以对课文进行读音讲解，并让学生跟读。
读完后，教师可以对课文内容进行讲解和提问。
提问示例：•课文中描写的是哪些草原生物？•描述草原的形容词有哪些？•课文中有哪些充满想象力的描述？2. 形容词的用法在《草原》这篇文章中，有许多形容词的用法。
教师可以让学生在课文中找出这些形容词，并加以分析与总结。
•松软的沙丘•广袤无垠的草原•静谧的草原•视野开阔的草原•瑰丽的花儿•和谐的生态环境在分析的同时，教师可以让学生举一些例子，练习形容词的使用。
3. 探究课文中的描写成分《草原》是一篇充满想象力的诗意散文，它有许多描写成分。
教师可以将课文中的描写成分逐一解析，让学生掌握其运用技巧。
苏教版小学六年级上册语文课课通16课草原答案
苏教版小学六年级上册语文课课通16课草原答案一、课文原文
春风吹，大地绿，无垠的草原，绵延到天边。
草原上，各种动物活泼欢快。
黄牛在食草，骏马在奔跑，狮子在嬉戏……开满鲜花的草原四面群山环抱。
蓝天如洗，阳光普照，空气清新甘甜。
二、生字词解释
•绵延：延续不断；绵绵不绝
•嬉戏：玩耍、嬉闹
•环抱：包围、围绕
三、课后练习答案
选择题
1.下列哪项不是草原上各种动物的表现？
– A. 黄牛在食草
– B. 骏马在奔跑
– C. 狮子在嬉戏
– D. 猴子在爬树
答案： D
2.草原四面什么环抱？
– A. 树林
– B. 河流
– C. 城市
– D. 群山
答案： D
3.下列哪项不是形容草原的词语？
– A. 绿
– B. 湿润
– C. 干燥
– D. 无垠
答案： C
填空题
1.草原上的动物都活泼欢快。
2.草原开满鲜花。
3.草原四面群山环抱。
问答题
1.草原上有哪些动物？它们都做些什么？
答：草原上有黄牛、骏马、狮子等动物。
它们在草原上活泼欢快，各自有不同的行为举动，比如吃草、奔跑以及嬉戏等等。
2.描述一下草原的景象。
答：草原上大地一片绿，草原上各种动物活泼欢快，群山环抱着四面，蓝天如洗，阳光普照，空气清新甘甜。
开满鲜花的草原，美不胜收。