三年级上册语文基础知识总复习试题
新部编版小学三年级上册语文专题古诗文和日积月累学年期末专项复习知识点+试题
一、古诗文盘点。
第4课古诗三首(必背)山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
第17课古诗词三首望天门山（唐）李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭（宋）苏轼湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
第24课司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
二、日积月累盘点。
语文园地一(必背)所见 [清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
语文园地三【期末专项】专题05 古诗文和日积月累灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
语文园地四人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
语文园地六早发白帝城 [唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
语文园地七采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
语文园地八不迁怒，不贰过。
——《论语》爱人若爱其身。
——《墨子》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》三、古诗内容回顾。
1.《所见》一诗的作者是。
诗中点明“忽然闭口立”原因的句子是。
2.《山行》通过写作者在的所见美景,表达了作者对大自然的。
3.《赠刘景文》写了的萧瑟景象,刻画出的坚贞形象,以此鼓励友人。
4.《夜书所见》通过描写诗人时的 ,表达了诗人的之情。
5.《望天门山》的作者是_______代诗人_____________。
诗中的“楚江”指的是___________。
这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。
这首诗中“______________________，____________________”描绘了天门山雄奇壮阔的美景,表达了作者对的。
部编三年级语文上册《基础知识》期末复习练习题(含答案)
部编三年级语文上册《基础知识》期末复习练习题（含答案）1．1.照样子，写词语。
（1）雾蒙蒙（ABB式） _____ _____ _____（2）叮叮咚咚（AABB式） _____ _____ _____（3）爬来爬去（×来×去） _____ _____ _____（4）蹑手蹑脚（ABAC式） _____ _____ _____2．给加点字补充音节。
___ǎ d____ k____眨．眼瞪．着眼眶．3．给下面的句子加上标点符号。
（1）___你该一次说完哪______我一边埋怨___一边跟在它后面跑___ （2）___你要干什么______我问它___（3）我摸着小狗的脑袋___说______你真乖______4．多音字组词。
biàn （________）jiào （________）jiǎ （________）便觉假pián （________）jué （________）jià （________）5．我会积累表示颜色的词语。
（____）的机帆船（____）的军舰（____）的胳臂（____）的虾这些颜色可以用（____）这个词来概括。
(填序号)A．五颜六色B．金碧辉煌C．灯红酒绿D．青出于蓝6．在横线上填上恰当的词语。
________的小女孩________的拖鞋________的头发________的烤鹅________的火光________的台布________的盘子________的墙7．我会填量词。
一（_____）小路一（_____）花一（____）小学一（______）照相机一（_____）邮票一（_____）歌一（____）草地一（______）摄影师一（____）镜子一（_____）马车一（______）牙齿一（______）长刀一（_____）画一（____）辫子一（______）轿子一（______）旅行8．照样子，变成新字再组词。
第3单元基础复习(知识梳理+基础检测)三年级语文上册 部编版
应 yìng（回应）
骨 gū（骨碌） 几 jī （几乎）
yīng（应该）
gǔ（骨头）
jǐ（几个）
喷 pèn(喷香)
稍 shāo（稍微） 种 zhǒng（种子）
pēn(喷泉)
shào （稍息）
zhòng （种地）
字音辨析：“骨”在“骨碌”“骨朵儿”中读 gū，其他情况都读 gǔ。
“稍”除了在“稍息”一词中读 shào，其余均读 shāo。
5．下列说法不正确的一项是（
）
A．《卖火柴的小女孩》中小女孩共四次擦燃火柴。
B．《那一定会很好》告诉我们只要能为他人服务，不管干什么都很好。
C．《在牛肚子里旅行》告诉我们朋友之间要相互帮助，珍惜友谊。
D．《一块奶酪》中的蚂蚁队长是一位严于律己、以身作则的人。
6．请为下列句子选择合适的朗读语气。
A．感激
慈爱—慈祥 四面八方—五湖四海
贮藏一储藏
悲哀—悲伤
发现一发觉
勇敢一勇猛
也许—可能 大吃一惊—大惊失色
可惜一惋惜
犹豫一迟疑
实在一确实
牵挂—挂念
宣布一宣告 马上一立刻
常考词义辨析的词组“温和” 和“温柔”、“舒服”和“舒适”
“温和”既可以指性情、言语等不严厉，不粗暴，也可以指气候不冷不热；“温柔”意思是温顺体贴，多用于形
3.《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，记叙了红头不小心被牛吞进肚子里后，好朋友青头安慰它， 给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来的故事。红头在牛肚子的旅行路线：（被大黄牛卷进嘴里）——（进了 牛肚子）——（从第一个胃到第二个胃）——（从第二个胃回到牛嘴）——（被喷了出来）。赞扬了青头（临危 不惧、机智勇敢、重情重义
伸(shēn)伸手 乎(hū)胖乎乎
部编版小学三年级语文上册第8单元基础复习(知识梳理+检测)含答案
部编版小学三年级（上）第八单元基础复习【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错的字登：“”的两撇短而平行。
养：的三个横画长短要有变化,间距要均匀。
弃：上下结构。
上面不要写成“亡”。
跌：足字旁的提和“失”字的长撇,注意穿插避让,长撇要出头。
持：“寸”的竖钩的起笔位置在“土”的竖画的收笔位置的右边一点儿。
提和横要避让,注意几个横画之间距离要均等。
雀:下部是四横,不要多写或少写一横。
离:第九画是“厶”,不是“古”。
取:第六画是提,不是横:左右两部分注意穿插迎让。
匆:最后一笔是点,不要丢掉。
三、一字组多词。
司(sī) 司机上司官司庭(tíng) 家庭庭院法庭登(dēng) 登山登记登门跌(dié) 跌倒下跌跌落众(zhòng) 众人大众观众弃(qì) 放弃丢弃弃权持(chí) 坚持主持持有雀(què) 麻雀燕雀雀跃郊(jiāo) 郊外郊区近郊养(yǎng) 养育教养培养粉(fěn) 花粉粉色粉笔男(nán) 男性男声男生或(huò) 或者或许间或者(zhě) 记者学者作者冻(dòng) 冰冻冻坏冻雨惜(xī) 可惜惜别珍惜肯(kěn) 肯定肯切首肯诚(chéng) 诚实真诚忠诚斗(dòu) 战斗龙争虎斗血（xuè) 血丝血海深仇血液恩(ēn) 感恩恩重如山棒(bàng) 木棒当头一棒险(xiǎn) 危险千难万险撤(chè) 撤走撤退大(dài) 大夫大王瓦(wǎ) 瓦片土崩瓦解帘(lián) 窗帘雨帘云动讯(xùn) 迅速迅猛速(sù) 速度不速之客夺(duó) 夺取争分夺秒秒(miǎo) 秒表分秒必争四、多音字。
宁{níng(宁静)nìng(宁可)斗{dǒu(烟斗)dòu(争斗)大{dà(大人)dài(大夫)还{hái(还有)huán(还书)盛{chéng(盛饭)shèng(盛开)倒{dào(倒车)dǎo(摔倒)没{méi(没有)mò(淹没)得{děi(可得注意)dé(急得直叫)五、形近字登(登山) 跌(跌倒) 郊(郊外) 养(培养)凳(凳子) 秩(秩序) 饺(饺子) 差(差距)仰(仰望) 郊(郊外) 粒(谷粒) 成(成功)迎(欢迎) 效(效果) 拉(拉手) 或(或者)冷(寒冷) 粉(粉色) 术(手术) 血(鲜血)怜(可怜) 纷(缤纷) 木(木头) 皿(器皿)六、重点词语博物馆粗瓷大碗激烈鼓鼓的搪瓷缸子高粱米病号灶橡子面趁人不防责备炊事棚野菜粥吭声七、近义词严寒—寒冷战斗—战争不断—持续艰苦一坚苦陈列—陈设危险—危机友爱—友好责备一批评激烈一猛烈连忙一赶忙为难一作难八、反义词欢快—悲伤诚实—欺骗危险—安全艰苦一舒服危险—安全友爱—仇恨消灭—生存责备一批评结束一开始容易一困难非常一平常九、词语解释（1）注释：①戏:玩耍。
部编三年级语文上册《基础知识》期末复习练习题(含答案)
部编三年级语文上册《基础知识》期末复习练习题（含答案）1．写出下列句子的修辞手法。
（1）一棵棵树像一把把巨大的伞。
（______）（2）每个小水塘都抱着一个月亮！（______）（3）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（______）（4）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向飘扬的国旗敬礼。
（______）（5）鸟也有气味？有。
（______）2．词语积累摇（______）晃（_____）一（______）知（______）百（______）百（______）目（_____）口（______）四（______）八（______）恍（______）大（______）3．给下列多音字注音并组词。
答_____（_______）_____（_______）几_____（_______）_____（_______）4．比一比，再组词。
沙_____ 瑰______ 绕______ 披______ 挺_____纱_____ 槐______ 饶______ 坡______ 廷_____5．给多音字组词。
熟shú（____）shóu（____）背bēi （____）bèi（____）挨āi（____）ái（____）圈quān（____）juàn（____）6．按要求完成练习。
(1)童话是一座五彩缤纷的大花园。
在《安徒生童话》里，有历经磨难最终成为美丽天鹅的________、在大年夜冻死的________、身材小但却善良的________、内心坚定的单腿的________……这些主人公都让我难以忘怀。
（请选词填空：卖火柴的小女孩锡兵丑小鸭拇指姑娘）(2)《稻草人》和《格林童话》这两本课外书中，我读过《________》。
在这本书中，我最喜欢________（填人物名），因为________。
7．抓住因果关系：《那一定会很好》(1)理清那棵树的愿望与变化。
部编版三年级语文上册总复习含答案(词句段运用)
部编版三年级上册语文总复习词句段运用一、根据要求写词语。
1、摇晃（写出带有身体部位的词语）、、、、、2、根据意思写词语。
形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。
（）形容对事情不能放心，非常害怕。
（）形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。
也比喻猖狂凶恶。
（）头发长而散乱，形容仪容不整。
（）形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。
（）形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
（）形容遇事慌张，不知如何是好。
（）形容说话太多，非常干渴。
（）3、选择上面的词语填空。
（1）、辅导员为了使大家明白这番道理，讲得（）。
（2）、他快要跌倒时，其中一个在旁服侍的仆人（）地扶住了他。
（3）、邻居王大嫂整天（），从不注意自己的形象。
（4）、今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家的路上总是想着爸爸会怎样处置我，真是让人（）。
（5）、为了这道题，我和同桌争得（）。
二、用词语形容不同的季节。
春、、夏、、秋、、冬、、2、根据意思写词语。
（1）心神极为不安。
（）（2）对未来美好生活的期待和向往。
（）3、选择上面的词语填空。
（1）因为我的心中怀有美丽的（），所以面对困难我从不气馁。
（2）小强不小心打碎了玻璃窗,见老师来了,立即（）起来。
三、组词。
咬（）叼（）嚼（）咽（）啃（）吞（）含（）啪（）哗（）吱（）嗡（）嘟（）呜（）嘀（）喊（）嚷（）吼（）吵（）啼（）唤（）四、用修改符号修改下列病句。
1、李老师以经走了。
2、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
3、果园里的果子成熟了，有苹果、梨、冬瓜和桃子。
4、我赶紧连忙跑了过去。
5、我爱吃苹果、香蕉、葡萄、黄瓜等水果。
7、放学了，我们组留下来扫地做值日。
8、我们几个分工和作，有的洒水、有的擦桌椅和门窗。
9、不一会。
教室被我们已经收拾得干干净净了。
10、他感到非常开心，不由自主地唱起动听的歌、优美的舞蹈。
11、全校师生和语文老师都参加了这次活动。
12、早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧！”13、这里的花美丽，优美，好看极了!14、当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
三年级上册语文基础知识总复习题6
期末总复习一、音字词句。
1. 给下列词语中加点的字注音。
辽．阔( ) 滋润．( ) 浸．透( ) 仁．爱( ) 给．予( ) 姿势．( )激．动( ) 讲述．( ) 药．材( ) 随．便( ) 阅．读( ) 考察．( )拼．命( ) 柿．子( ) 胸脯．( ) 有趣．( ) 绳索．( ) 堵．住( )鼓．励( ) 吵．架( ) 懦．弱( ) 恼．怒( ) 欣．赏( ) 刮．风( )横跨．( ) 仰．望( ) 似．乎( ) 绒．毛( ) 打．量( ) 奔．跑( )传播．( ) 展．示( ) 扇．子( ) 苏．醒( ) 炎．热( ) 湿．度( )试．验( ) 迷．失( ) 适．宜( ) 传．授( ) 大致．( ) 看．守( )调．节( ) 长．进( ) 节．省( ) 血．液( ) 抽．出( ) 四肢．( )2. 看拼音写词语。
X 1tĭē mào è féi ào pŭ sù nèn lǜāo à( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gù rán jĭn āíàn āo ào āá fŭ tóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ùìùn lì jī dò ré rán ān yù tí xĭ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pàn wàōu cáò déá bēi ì tàn dăù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )āo ò pīă wēi wŭ qĭ jì yáo wàáo ò( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )yŭòu à zào băo ú jī měi ó wěi( ) ( ) ( ) ( ) ( )qíài mào è túàn ō pú băi nò mìè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )è dúù mí dà gài( ) ( ) ( )3. 多音字组词。
小学三年级人教版上学期语文期中知识点归纳复习题〔有答案〕
小学三年级人教版上学期语文期中知识点归纳复习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把词语补充完整，并选择其中两个词语写句子。
惊奇（____）（____）若（____）所（____）出（____）入（____）（____）（____）旁骛感慨（____）（____）（____）（____）杂念（1）_______________________________（2）_______________________________2. 把下面的词语补充完整。
形态（____）（____）名扬（____）（____）（____）（____）戏珠学富（____）（____）（____）（____）遥望世界（____）（____）3. 先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。
眼（______）手快提心（_______）胆一叶（______）秋狂风（______）雨大吃一（_______）张牙（______）爪百战百胜（ABAC式）：____________四通八达（含有数字）：____________手忙脚乱（含有身体部位）：____________春光明媚（形容季节的四字词语）：____________4. 你一定积累了不少四字词语，试一试，填一填。
1．学富（___）（___）邯郸（___）（___）（___）（___）求剑滥竽（___）（___）没精（___）（___）（___）（___）夺目2．AABC式的词语，例：翩翩．．起舞 ____________ ____________5. 填字组词。
五彩（____）纷糊里糊（____）细嚼慢（____）摇头晃（____）眼（____）手快秋（____）气爽形近字词6. 比一比，再组词。
晨（______）服（______）残（______）挑（______）泥（______）辰（______）报（______）线（______）跳（______）呢（______）7. 比一比，组成词语。
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一、音字词句。
1．给下列词语中加点的字注音。
辽阔( ) 滋润( ) 浸透( ) 仁爱( ) 给予( ) 姿势( )激动( ) 讲述( ) 药材( ) 随便( ) 阅读( ) 考察( )拼命( ) 柿子( ) 胸脯( ) 有趣( ) 绳索( ) 堵住( )鼓励( ) 吵架( ) 懦弱( ) 恼怒( ) 欣赏( ) 刮风( )横跨( ) 仰望( ) 似乎( ) 绒毛( ) 打量( ) 奔跑( )传播( ) 展示( ) 扇子( ) 苏醒( ) 炎热( ) 湿度( )试验( ) 迷失( ) 适宜( ) 传授( ) 大致( ) 看守( )调节( ) 长进( ) 节省( ) 血液( ) 抽出( ) 四肢( )2．看拼音写词语。
tĭtiēmào shèng féi liào pŭsùnèn lǜzhāo jià( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gùrán jĭn zhāng suíbiàn jiāoào huāng lián g fŭtóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhùshìshùn lìjīdòng réng rán kuān yùtíxĭng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pàn wàng shōu cáng huòdéchábēi shìtàn dăng zhù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiāo cuòpījiăwēi wŭqĭng jìao yáo wàng liáo kuò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yŭzhòu chuàng zào băo liújīng měi xióng wěi( ) ( ) ( ) ( ) ( )qíguài mào shèng túàn xiōng púbăi nòn g mìqiè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yuèdúzhùmíng dàgài( ) ( ) ( )3．多音字组词。
( ) ( ) ( ) ( )卡兴给假( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )当长划参( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )转藏降闷( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )磨卷( ) ( )4．形近字组词。
瓣( ) 梦( ) 创( ) 绪( ) 郊( ) 辫( ) 楚( ) 抢( ) 堵( ) 效( ) 著( ) 朴( ) 肢( ) 持( ) 境( )者( ) 仆( ) 肤( ) 待( ) 镜( )适( ) 沿( ) 披( ) 抖( ) 铜（）括( ) 治( ) 波( ) 料( ) 钢（）5．给下列句子中带点的字选择恰当的解释。
宽：①横的距离大(跟“窄”相对)。
②放宽；使松缓。
③宽裕；宽绰。
(1)你能宽限几天吗?( )(2)你手头宽裕不?( )(3)新修的那条路很宽。
( )固：①结实；牢固。
②坚决地；坚定地。
③坚硬。
(1)红军战士固守阵地。
( )(2)这座桥非常稳固。
( )(3)水是液体，盐是固体。
( )6．按要求写词语。
(1)近义词：飘扬——( ) 摇晃——（）似乎——( ) 依然——（）立刻——( ) 欣赏——（）保存——( ) 敬重——（）清凉——( ) 留心——（）(2)反义词：骄傲——( ) 上升——（）节省——( ) 清闲——（）简单——( ) 危险——（）懦弱——( ) 丑陋——（）愚蠢——( ) 炎热——（）遥远——( ) 集合——（）峰顶——( ) 鼓励——（）7．补充下列词语。
不( )思( ) 兴（）（）烈（）成一（）相( )( )论千（）百（）（）二（）一( ) 显( ) 威（）群（）队各（）各（）( ) 龙( ) 珠（）流不（）（）然（）物风景( )( ) 五（）十（）物（）丰（）风尘( )( )（）确无（）挤（）挤（）( )奇斗( ) 大（）失（）（）人（）目( )蹦( )跳垂（）（）气里（）外（）一( )正( ) 自( )自( ) 异( )同( ) ( )( )闻名( ) ( )倒置( ) ( )不平积( )成( ) ( )邻( )舍光( )夺( ) 舍( )求( ) ( )( )相间( )美( )廉没( )打( ) ( )( )闻名( )餐( )宿日夜( )( )( )载而( ) ( )然大( ) 沉( )不( ) 如( )以( )五( )四( ) ( )有( )有高( )大( ) ( )不转( )8．在括号里填上合适的词语。
认真地( ) 轻轻地( ) 美丽的( ) 可爱的( )忙得( ) 笑得( ) 开展( ) 明确( )打击( ) ( )进行9．照样子写词语。
例：祖祖辈辈( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )例：又松又软( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )例：不慌不忙( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )10．根据意思写词语。
(1)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起谈论或看待。
（）（2）用不着想，脱口而出，形容说话做事迅速。
（）(3)指多次呼唤，再三催促。
( )(4)形容色彩鲜艳，式样繁多。
( )(5)形容奔波忙碌，旅途劳顿。
( )(6)形容旅途或野外生活的艰苦。
( )11．给下列句子选择恰当的关联词语。
一边……一边……如果……就……尽管……但是……一……就……只要……就……是……还是……宁可……也……不仅……还……因为……所以……虽然……但是……(1)( )是晴天，孩子们( )投人到火热的劳动中。
(2)( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。
(3)( )它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，( )它们确确实实飞回来了。
(4)( )蜜源在蜂箱一百米以外，它们( )跳“摆尾舞”。
(5)列文虎克( )看门，( )磨起了镜片。
(6)我的同桌( )学习好，( )写了一手好字。
(7)( )我上课认真学习，( )取得了优异的成绩。
(8)( )这次考试他数学得了100分，( )他一点儿也不骄傲。
(9)刘胡兰( )牺牲自己，( )不向敌人屈服。
(10)这支铅笔( )你的，( )我的？12．按要求改写句子。
(1)大水冲坏了木桥。
．改为“把”字句：改为“被”字句：(2)我们在田野里拼命地奔跑。
缩句：(3)黑熊舔脚掌。
扩句：(4)月亮挂在天空。
改为比喻句：13．修改病句。
(1)同学们基本上全部到齐了。
(2)宽敞的草原是牛马的乐园。
(3)她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
(4)同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
(5)这次到会的，只有八十五人左右。
(6)妈妈买了豆角、黄瓜、西红柿、西瓜等蔬菜。
(7)我被评为“三好学生”的光荣称号。
14．判断下列句子哪些是打比方的句子。
(是的打“√”，不是的打“×”)(1)爸爸坐在那里像睡着了似的。
( )(2)香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
( )(3)那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
( )(4)树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。
( )(5)黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
( )(6)他像大哥哥似的，很会体贴人。
( )二、古诗文。
1．天门中断楚江开，。
2．，每逢佳节倍思亲。
3．萧萧梧叶送寒声，。
4．水光潋滟晴方好，。
5．路人借问遥招手，。
6．知有儿童挑促织，。
7．，遍插茱萸少一人。
8．，孤帆一片日边来。
9．蓬头稚子学垂纶，。
10．欲把西湖比西子，。
三、课文重点内容回顾。
1、那( )的民族服装，把学校( )得更加( )。
同学们向在校园里( )的小鸟打( )，向( )的老师问好，向高高( )的国旗敬礼。
2．它( )了晚上九点左右的( )和( )，到了那时，便悄悄( )的花蕾，向人们( )美丽的笑脸。
3．海底的岩石上长着( )的珊瑚，有的像( )的花朵，有的像( )的鹿角。
4．夏天，树木长得葱葱茏茏，( )的枝叶把森林封得( )的，( )了人们的视线，( )了蓝蓝的天空。
5．对方的矛如( )般向他刺来，发明家用盾( )，还是难以( )。
6．坦克把盾的( )、矛的( )合二为一，在战场上( )。
7．掌声( )平息，英子也( )了情绪，开始( )自己的一个小故事。
她的( )说得很好，声音也十分( )。
8．“我确实不敢碰你，但并不是( )。
”陶罐( )说，“我们( )就是盛东西的，并不是来( )碰撞的。
”9．列文虎克玩放大镜，玩出了( )。
他最早发现了( )，发现了一个( )的世界。
四、日积月累。
1．名人名言。
(1)书籍是。
( )(2)聪明，天才。
( )(3) ，只要肯登攀。
( )(4)为读书。
( )(5) 的结果。
( )(6) ，不亦说乎？( )2、名师名句（1）明月松间照，。
（）（2），柳暗花明又一村。
（）（3）水村山郭酒旗风。
（）（4）江碧鸟逾白，。
（）（5）水南水北重重柳，。
（）3．成语积累（1），始于足下。
（2），更进一步。
（3），眼见为实。
（4），金无足赤。
辽阔(1iáo)滋润(rùn)浸透(jìn)仁爱(rén)给予(jĭ)姿势(shì)激动(jī)讲述(shù)药材(yào)随便(suí)阅读(yuè)考察(chá)拼命(pīn)柿子(shì)胸脯(pú)有趣(qù)绳索(suŏ)堵住(dŭ)鼓励(gŭ)吵架(chăo)懦弱(nuò)恼怒(năo)欣赏(xīn)刮风(guā)横跨(kuà)仰望(yăng)似乎(sì)绒毛(róng)打量(dă)奔跑(bēn)传播(bō) 展示(zhăn)扇子(shàn)苏醒(sū)炎热(yán)湿度(shī)试验(shì )迷失(mí)适宜(shì)传授(chuán)大致(zhì)看守(kān)调节(tiáo)长进(zhăng)节省(jié)血液(xuè)抽出(chōu) 四肢(zhī)。