北师大版九年级物理上册《学生实验：探究——产生感应电流的条件》课件
制定计划与设计实验
进行实验 结论:
导体是闭和电路的一部分
•导体做切割磁感线运动
•电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关
闭和电路的一部分导体在磁场中 做切割磁感线运动时产生电流的 现象称为电磁感应现象
电磁感应中所产生的电流称为感 应电流
法拉第
❖ 法拉第(1817-1867)1791年9月22日生在 一个手工工人家庭，家里人没有特别的 文化，而且颇为贫穷。法拉第的父亲是 一个铁匠。法拉第小时候受到的学校教 育是很差的。十三岁时，他就到一家装 订和出售书籍兼营文具生意的铺子里当 了学徒。但与众不同的是他除了装订书 籍外，还经常阅读它们。他的老板也鼓 励他，有一位顾客还送给了他一些听伦 敦皇家学院讲演的听讲证。1812年冬季 一天，正当拿破仑的军队在俄罗斯平原 上遭到溃败的时候，一位二十一岁的青 年人来到了伦敦皇家学院，他要求和著 名的院长戴维见面谈话。作为自荐书， 他带来了一本簿子，里面是他听戴维讲 演时记下的笔记。这本簿子装订得整齐 美观，这位青年给戴维留下了很好的印 象。戴维正好缺少一位助手，不久他就 雇用了这位申请者
第七节 学生实验： 探究--产生感应电流的条件
回顾：奥斯特实验
说明通电导体周围存在磁场 电流的磁场方向与电流方向有关
奥斯特实验证明了电流能够 产生磁即电流的磁效应,成为第 一个发现电与磁之间有联系的 人而载入史册!
?电能产生磁,磁是不是能产生电
思考:怎样才能产生电
猜想与假设
线圈只有转动时才 有电流,可能与导体在 线圈在磁场中的运动有 关
A．电铃是利用电流的热效应工作的 B．奥斯特实验说明了通电导体周围存在磁场 C．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转
动的原理工作的
D．电动机是把机械能转化为电能的设备13．下列作图完全正确的是（A ）
A． 电磁继电器 B． 发电机 C． 电饭煲 D． 电动机
D 3 下列说法正确的是（ ）
A．导体在磁场中运动能产生感应电流 B．电动机是消耗了机械能得到电能
C．发电机将贮存的化学能转化成电能 D．换向器能改变线圈中的电流方向
4 如图15所示，当弹簧测力计吊着一磁体， 沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到 B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置
10．以下哪种物理现象发发现和利用，实现了 电能大规模生产（把机械能转化为电能）使人
们从蒸气时代进入电气时代（B ）
A 电流通过导体发热 B 电磁感应现象
C 电流的磁效应 D 通电线圈在磁场中转动
11. 在如图所示的四个通电螺线管中，能正确
地表示通电螺线管磁极极性的是 （ D ）
12．下列说法中正确的是（B ）
B 8 下列电器对应的工作原理正确的是（ ）
A．发电机——电流磁效应 B 电动机—磁场对通电线圈作用 C．电磁铁——电磁感应 D．电磁继电器——电流的热效应 9 如图所示，在“山”字型铁芯的B端绕有一通电线圈，则它
D 的磁极位置( )
A． A端为N极，C端为S极 B． A端为极C端为N极 C． A．C两端均为N极，B端为S极 D． A．C端均为S极，B端为N极。
1.发电机 2.变压器 3.动圈式话筒
拓展
电磁感应现象中能量如何变化 电磁感应现象中电源是什么
练一练
C 1 下列说法正确的是（ ）
A．电动机工作时将机械能转化成电能 B．话筒工作时将电能转化成机械能
C．变压器是根据电磁感应原理制造的 D．蓄电池不能将电能转化成化学能
D 2． 下列电器工作过程中，把电能转化为机械能的是（ ）
汽化
夏天湿衣服晾干
凝化
B．闻其声知其人
振动发声
风吹树叶哗哗响
音色不同
C．近视镜
凸透镜
照相机镜头
凹透镜
D．发电机
利用磁极间的相互作用
磁悬浮
通电线圈在磁场中受力转动
B 7 下列说法中符合实际的是（ ）
A 受地磁场的作用，静止的小磁针的S极总是指向地球的北方 B 高层建筑物顶端装有避雷针 C 行驶的汽车刹车时，乘客会向后倾倒 D 阳光下人们用近视眼镜取火
法拉第
❖ 法拉第被公认为最伟大的"自然哲学 家"之一。法拉第的伟大成功也许部 分地正是由于他所生活的时代。丰 富的想象力加上足智多谋的实验才 能，工作热情和相应的耐性，使他 能够迅速地分辨假象，统观一切。 他具有哲学思想，他在几何学和空 间上的洞察力，以及善于持久思考 的能力，正好补偿了他数学上的不 足。在他留下来的笔记中，有下面 一段话：
关系的是图16中的（ D ）
5．下列机器或装置是利用“通电导体在磁场中受力
运动”的原理工作的是（ C ）
A．发电机 B．电铃 C．电动机 D．电磁起重机
2 发现电磁感应现象的科学家是（ C ）
A．奥斯特 B．安培 C．法拉第 D．焦耳
6 下列四组边线，不完全正确的是（ D ）
A．冬天玻璃上结出窗花
进行实验 结论:
导体是闭和电路的一部分
•导体做切割磁感线运动
•电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关
闭和电路的一部分导体在磁场中 做切割磁感线运动时产生电流的 现象称为电磁感应现象
电磁感应中所产生的电流称为感 应电流
法拉第
❖ 法拉第(1817-1867)1791年9月22日生在 一个手工工人家庭，家里人没有特别的 文化，而且颇为贫穷。法拉第的父亲是 一个铁匠。法拉第小时候受到的学校教 育是很差的。十三岁时，他就到一家装 订和出售书籍兼营文具生意的铺子里当 了学徒。但与众不同的是他除了装订书 籍外，还经常阅读它们。他的老板也鼓 励他，有一位顾客还送给了他一些听伦 敦皇家学院讲演的听讲证。1812年冬季 一天，正当拿破仑的军队在俄罗斯平原 上遭到溃败的时候，一位二十一岁的青 年人来到了伦敦皇家学院，他要求和著 名的院长戴维见面谈话。作为自荐书， 他带来了一本簿子，里面是他听戴维讲 演时记下的笔记。这本簿子装订得整齐 美观，这位青年给戴维留下了很好的印 象。戴维正好缺少一位助手，不久他就 雇用了这位申请者
第七节 学生实验： 探究--产生感应电流的条件
回顾：奥斯特实验
说明通电导体周围存在磁场 电流的磁场方向与电流方向有关
奥斯特实验证明了电流能够 产生磁即电流的磁效应,成为第 一个发现电与磁之间有联系的 人而载入史册!
?电能产生磁,磁是不是能产生电
思考:怎样才能产生电
猜想与假设
线圈只有转动时才 有电流,可能与导体在 线圈在磁场中的运动有 关
A．电铃是利用电流的热效应工作的 B．奥斯特实验说明了通电导体周围存在磁场 C．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转
动的原理工作的
D．电动机是把机械能转化为电能的设备13．下列作图完全正确的是（A ）
A． 电磁继电器 B． 发电机 C． 电饭煲 D． 电动机
D 3 下列说法正确的是（ ）
A．导体在磁场中运动能产生感应电流 B．电动机是消耗了机械能得到电能
C．发电机将贮存的化学能转化成电能 D．换向器能改变线圈中的电流方向
4 如图15所示，当弹簧测力计吊着一磁体， 沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到 B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置
10．以下哪种物理现象发发现和利用，实现了 电能大规模生产（把机械能转化为电能）使人
们从蒸气时代进入电气时代（B ）
A 电流通过导体发热 B 电磁感应现象
C 电流的磁效应 D 通电线圈在磁场中转动
11. 在如图所示的四个通电螺线管中，能正确
地表示通电螺线管磁极极性的是 （ D ）
12．下列说法中正确的是（B ）
B 8 下列电器对应的工作原理正确的是（ ）
A．发电机——电流磁效应 B 电动机—磁场对通电线圈作用 C．电磁铁——电磁感应 D．电磁继电器——电流的热效应 9 如图所示，在“山”字型铁芯的B端绕有一通电线圈，则它
D 的磁极位置( )
A． A端为N极，C端为S极 B． A端为极C端为N极 C． A．C两端均为N极，B端为S极 D． A．C端均为S极，B端为N极。
1.发电机 2.变压器 3.动圈式话筒
拓展
电磁感应现象中能量如何变化 电磁感应现象中电源是什么
练一练
C 1 下列说法正确的是（ ）
A．电动机工作时将机械能转化成电能 B．话筒工作时将电能转化成机械能
C．变压器是根据电磁感应原理制造的 D．蓄电池不能将电能转化成化学能
D 2． 下列电器工作过程中，把电能转化为机械能的是（ ）
汽化
夏天湿衣服晾干
凝化
B．闻其声知其人
振动发声
风吹树叶哗哗响
音色不同
C．近视镜
凸透镜
照相机镜头
凹透镜
D．发电机
利用磁极间的相互作用
磁悬浮
通电线圈在磁场中受力转动
B 7 下列说法中符合实际的是（ ）
A 受地磁场的作用，静止的小磁针的S极总是指向地球的北方 B 高层建筑物顶端装有避雷针 C 行驶的汽车刹车时，乘客会向后倾倒 D 阳光下人们用近视眼镜取火
法拉第
❖ 法拉第被公认为最伟大的"自然哲学 家"之一。法拉第的伟大成功也许部 分地正是由于他所生活的时代。丰 富的想象力加上足智多谋的实验才 能，工作热情和相应的耐性，使他 能够迅速地分辨假象，统观一切。 他具有哲学思想，他在几何学和空 间上的洞察力，以及善于持久思考 的能力，正好补偿了他数学上的不 足。在他留下来的笔记中，有下面 一段话：
关系的是图16中的（ D ）
5．下列机器或装置是利用“通电导体在磁场中受力
运动”的原理工作的是（ C ）
A．发电机 B．电铃 C．电动机 D．电磁起重机
2 发现电磁感应现象的科学家是（ C ）
A．奥斯特 B．安培 C．法拉第 D．焦耳
6 下列四组边线，不完全正确的是（ D ）
A．冬天玻璃上结出窗花
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最新最全北师大版,初中九年级物理全册,第十四章第七节,《学生实验：探究,产生感应电流的条件》,课件
猜想：
磁场也能够产生电流。
一、电磁感应现象
☆制订计划：
1、设计实验： ①实验器材：
灵敏电流计
铁架台
矩形线圈
开关
蹄形磁铁
导线
一、电磁感应现象
☆制订计划：
1、设计实验： ②设计电路：
用一根导线做一个长方形线框且将两端留有 相同长度。如图所示，将线框悬挂起来，使它的 底边ab水平置于蹄形磁体的磁场中，长导线的两 端与灵敏电流计连接，组成一个闭合电路。
☆基本概念：
当导体回路的一部分在磁场中做
切割磁感线运动时，闭合电路中就会
产生电流，这种现象称为电磁感应。
在电磁感应现象中产生的电流叫做感
应电流。
二、动圈式话筒
☆构造：
永磁体、线圈、膜片。
☆作用：
把声音转换成电流。
☆工作原理：
电磁感应现象。
☆在接收声波的膜片后面粘贴着一个由线漆包线绕成的线
圈，它能随着膜片一起运动。膜片后面还安装了一个永磁体， 线圈处于永磁体的磁场中。线圈的两端用导线引出。
三、发电机
3、交流发电机：
如图所示，当线圈旋转时，电刷A始终与铜质的 滑环K接触，电刷B始终与铜质的滑环L接触，线圈 与电流表形成一个闭合电路。在线圈转动过程中， ab边和cd边做切割磁感线的运动，线圈中产生了感 应电流，电流表的指针周而复始地发生有规律的偏 转。这种输出交流电的发电机叫作交流发电机。
问题：你看到了什么现象？ 小磁针的指向发生了偏转。 问题：为什么会发生这种现象？ 小磁针受到了磁场的作用力。 问题：这种现象说明了什么？ 说明电流产生了磁场，电流具有磁效应。
一、电磁感应现象
☆问题与猜想： 情景：电流能够产生磁场，电流具有磁效应。
14.7 学生实验：探究—产生感应电流的条件(同步课件)-九年级物理全一册同步精品课堂(北师大版)
二、电磁感应现象
2.对切割磁感线的理解
N
S
问题： 那么，感应电流的方向怎么的呢？
新课教学
二、电磁感应现象
演示实验 探究影响感应电流方向的因素
1)控制磁场不变，使导体左右运动；
2)改变磁场方向，使导体左右运动；
3)同时观察电流表指针的偏转情况。
新课教学
二、电磁感应现象
甲
乙
由甲、乙可知：
当磁场方向不变，改变导体运动 方向， 感应电流方向发生改变。
实验：如图所示，将导线AB沿南北 方向水平平行架设在小磁针的上面， 然后在短时间内闭合开关，让导线 中有强电流通过。
问题：你看到了什么现象？ 小磁针的指向发生了偏转。
问题：为什么会发生这种现象？ 小磁针受到了磁场的作用力。
问题：这种现象说明了什么？ 说明电流产生了磁场，电流具有磁效应。
新课教学
一、实验探究：产生感应电流的条件 ☆问题与猜想：
新课教学
二、电磁感应现象当导体运动方向不变，改变磁场 方向，感应 电流方向发生改变。
新课教学
二、电磁感应现象
乙
丙
由乙、丙可知：
当导体的运动方向和磁场方 向 都改变时，感应电流方 向不变。
新课教学
二、电磁感应现象
结论： 感应电流方向与导体运动方向和磁场
方向有关；当其中一个方向发生改变时， 感应电流的方向就随之而变；当两者的方 向都发生改变时，则、感应电流的方向就 不改变。
磁体左右运动 磁体上下运动
指针是否偏转
否 是 否 是 无
电路中有无电流
无 有 无 有 无
新课教学
一、实验探究：产生感应电流的条件 ☆分析与结论：
结论： 产生感应电流的条件： 1.电路是闭合的，即通路； 2.一部分导体在磁场中； 3.导体在磁场中做切割磁感线运动。
2.对切割磁感线的理解
N
S
问题： 那么，感应电流的方向怎么的呢？
新课教学
二、电磁感应现象
演示实验 探究影响感应电流方向的因素
1)控制磁场不变，使导体左右运动；
2)改变磁场方向，使导体左右运动；
3)同时观察电流表指针的偏转情况。
新课教学
二、电磁感应现象
甲
乙
由甲、乙可知：
当磁场方向不变，改变导体运动 方向， 感应电流方向发生改变。
实验：如图所示，将导线AB沿南北 方向水平平行架设在小磁针的上面， 然后在短时间内闭合开关，让导线 中有强电流通过。
问题：你看到了什么现象？ 小磁针的指向发生了偏转。
问题：为什么会发生这种现象？ 小磁针受到了磁场的作用力。
问题：这种现象说明了什么？ 说明电流产生了磁场，电流具有磁效应。
新课教学
一、实验探究：产生感应电流的条件 ☆问题与猜想：
新课教学
二、电磁感应现象当导体运动方向不变，改变磁场 方向，感应 电流方向发生改变。
新课教学
二、电磁感应现象
乙
丙
由乙、丙可知：
当导体的运动方向和磁场方 向 都改变时，感应电流方 向不变。
新课教学
二、电磁感应现象
结论： 感应电流方向与导体运动方向和磁场
方向有关；当其中一个方向发生改变时， 感应电流的方向就随之而变；当两者的方 向都发生改变时，则、感应电流的方向就 不改变。
磁体左右运动 磁体上下运动
指针是否偏转
否 是 否 是 无
电路中有无电流
无 有 无 有 无
新课教学
一、实验探究：产生感应电流的条件 ☆分析与结论：
结论： 产生感应电流的条件： 1.电路是闭合的，即通路； 2.一部分导体在磁场中； 3.导体在磁场中做切割磁感线运动。
1学生实验：探究—产生感应电流的条件课件初中物理北师大版九年级全一册
【分析与结论】
分析： 在闭合电路中，导线ab与磁感线垂直或斜向运动时，电路中才有 电流;当开关断开时，无论导线ab如何运动电路中没有电流产生。 结论： ①磁场能产生感应电流。 ②导体中产生感应电流的条件：a.闭合电路的一部分导体；b.切割 磁感线运动。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
问题4：线圈底部ab左右移动，电流计的指针会左右摆动，说明电流 的方向产生改变。观看下面的视频，说说感应电流的方向与哪些因 素有关？
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
3、（多选题）小杨同学根据如图所示的原理制作了一台小 型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡 发光较暗，下列措施能够增加灯泡亮度的是( B C ) A．把铜线圈换成铁线圈 B．换用磁性较强的磁体 C．提高线圈的转动速度 D．将N、S极对调
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
任务三 发电机
活动1：观看下面两个关于手摇发电机的视频，回答下面问题。
【视频一】
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
【视频二】
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
问题：描述你在两个演示视频中分别看到的实验现象，它们说 明了什么？
现象： ①转动转轮时，红色二极管和绿色二极管交替发光。 ②摇动转轮的速度越快，小灯泡越亮。
原理
构造 能量转化 在电路中的作用
直流电动机 通电线圈在磁场中 受力转动 与电刷接触的是换 向器
电能转化为机械能
相当于用电器
交流发电机
电磁感应现象
与电刷接触的 是两个滑环 机械能转化为电能 相当于电源
学习目标 活动探究 当堂检测象
1、发电机 主要构造：定子、转子
能量转化：机械能转化电能 2、感应电流的大小与线圈的转动速度有关。 3、交流电与直流电 4、我国电网使用的交流频率为50Hz，也就是周期为0.02s， 即1s内电流方向改变100次。 5、直流电动机与交流发电机的区分。
分析： 在闭合电路中，导线ab与磁感线垂直或斜向运动时，电路中才有 电流;当开关断开时，无论导线ab如何运动电路中没有电流产生。 结论： ①磁场能产生感应电流。 ②导体中产生感应电流的条件：a.闭合电路的一部分导体；b.切割 磁感线运动。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
问题4：线圈底部ab左右移动，电流计的指针会左右摆动，说明电流 的方向产生改变。观看下面的视频，说说感应电流的方向与哪些因 素有关？
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
3、（多选题）小杨同学根据如图所示的原理制作了一台小 型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡 发光较暗，下列措施能够增加灯泡亮度的是( B C ) A．把铜线圈换成铁线圈 B．换用磁性较强的磁体 C．提高线圈的转动速度 D．将N、S极对调
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
任务三 发电机
活动1：观看下面两个关于手摇发电机的视频，回答下面问题。
【视频一】
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
【视频二】
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
问题：描述你在两个演示视频中分别看到的实验现象，它们说 明了什么？
现象： ①转动转轮时，红色二极管和绿色二极管交替发光。 ②摇动转轮的速度越快，小灯泡越亮。
原理
构造 能量转化 在电路中的作用
直流电动机 通电线圈在磁场中 受力转动 与电刷接触的是换 向器
电能转化为机械能
相当于用电器
交流发电机
电磁感应现象
与电刷接触的 是两个滑环 机械能转化为电能 相当于电源
学习目标 活动探究 当堂检测象
1、发电机 主要构造：定子、转子
能量转化：机械能转化电能 2、感应电流的大小与线圈的转动速度有关。 3、交流电与直流电 4、我国电网使用的交流频率为50Hz，也就是周期为0.02s， 即1s内电流方向改变100次。 5、直流电动机与交流发电机的区分。
北师大版物理九年级《探究--产生感应电流的条件》课件
4.在一长直导线中通以如图所示的恒定电流 时，套在长直导线上的闭合线环（环面与 导线垂直，长直导线通过环的中心），当 发 是生 （以）下变化时，肯定能产生感应电C流的
A．保持电流不变，使导线环上下移动 B．保持导线环不变，使长直导线中的电流
增大或减小 C．保持电流不变，使导线在竖直平面内顺
时针（或逆时针）转动 D．保持电流不变，环在与导线垂直的水平
3.关于感应电流，下列说法中正确的是（ D ） A．只要穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中就一定有
感应电流 B．只要闭合导线做切割磁感线运动，导线中就一定有
感应电流 C．若闭合电路的一部分导体不做切割磁感线运动，闭
合电路中一定没有感应电流 D．当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中
一定有感应电流
用电器(消耗电能)
发电机
电磁感应
机械能转化为 电能
电源(提供电 能)
解 析 按压手柄，塑料尺轮带动线圈磁性飞轮 高速旋转时，切割磁感线产生感应电流，灯泡发 光，其原理是电磁感应，和图C所示原理相同。
当堂检测
知识点一 电磁感应现象 1．当导体回路中的一部分在磁场中做 ______切__割__磁__感__线____运动时，回路中就会产生电流，这种现
象称为电磁感应。在电磁感应现象中产生的电流叫作 感__应__电__流__。在上述过程中，是____机__械____能转化为__ห้องสมุดไป่ตู้_____ 能。电
2．信用卡刷卡时，其表面的小磁体经过刷卡机的缝隙，线 圈中会产生电流。此过程主要涉及的知识是( A )
A．电磁感应 B．磁极间的相互作用 C．通电导线周围存在磁场 D．通电导线在磁场中受力运动
4．我们唱卡拉OK时，要用到话筒。图14－7－6所示是动 圈式话筒构造示意图，其工作原理是( B )
北师大版物理九年级第十四章第7节《学生实验探究—产生感应电流的条件》ppt课件
探究—产生感应电流的条件
第十四章 磁现象
电流能够产生磁场，例如奥斯特实验，那么磁场能否产生电流呢？
问题的提出一、电磁感应现象Fra bibliotek制定计划
尝试1：保持线框和磁体都不动；尝试2：磁体不动，使线框底边ab左右运动；尝试3：使线框底边ab向上或向下运动，并不切割磁感线；尝试4：线框底边ab不动，使磁体做左右运动；尝试5：线框底边ab不动，使磁体做上下运动。
手摇发电机
交流发电机的原理
1、我国生产的交流电，频率为50HZ（即1S内线圈转动50圈），周期为S；电流方向改变100次。
2、发电机发电过程中，把机械能转化为电能。
注意
三峡水力发电机组
1.交流发电机和直流发电机在构造上有什么不同？
2.从能量转化的角度来看，发电机的作用和电动机有什么不同？
巩固练习
分析与结论
二、动圈式话筒
话筒的作用是把声音转换成电流。
在接收声波的膜片后面粘贴着一个由线漆包线绕成的线圈，它能随着膜片一起运动。膜片后面还安装了一个永磁体，线圈处于永磁体的磁场中。线圈的两端用导线引出。
三、发电机
发电机是根据电磁感应现象制成的。
转动手柄时，与发电机连接的小灯泡会发光，这表明电路中有了电流。如果在电路中接入电流表，可以看到电流表的指针左右摆动。这个现象表明，发电机发出的时大小和方向都发生变化的电流，这样的电流叫作交流电。
实验与思考
导体棒左移
导体棒右移
导体棒不动
有
有
无
实验操作
表针是否 摆动
导体棒垂直上移
导体棒垂直下移
无
无
当导体回路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，闭合电路中就会产生电流，这种现象称为电磁感应。在电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流。
九年级物理全册第十四章电磁现象七学生实验探究—产生感应电流的条件教学课件(新版)北师大版
感应电流的方向与磁场方向、导体切割磁场运动的方向的 关系可用右手定则判断。
动圈式话筒
构造：
作用：把声音转换成电流。
发电机
1、利用电磁感应的原理制成。 2、发电机主要由转子和定子组成。
观察、思考 手摇发电机发出电的电流方向与接电池的电路中的电流方 向有什么区别呢？电流表的指针左、右摆动，表示什么呢？
__闭__合___电路的__一__部__分___导体在＿磁＿场＿中做切__割__磁__感_线__的运 动时，导体中会产生感应电流。
练习
如图导体AB如箭头方向运动，试判断下列四种情况下导体中 有感应电流产生的是？（ C ）
结论：
感应电流的方向与___磁__场___方向和__导__体__切__割__磁__感__线__运__动__ 方向有关。
3、我国生产的交流电，频率为50Hz（即1s内线圈转动50 圈），周期为0.02s；1s内电流方向改变100次。
4、发电机发电过程中，把机械能转化为电能。
生活·物理·社会
电能来源广泛
利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应； 电磁感应产生的电流叫做感应电流。
探究感应电流产生的条件 器材：蹄形磁铁； 导体；灵敏电流计；开关；导线
如何利用磁场获得电流？
电路闭合
导体在磁场中运动情况 静止
沿着磁感线运动 与磁感线垂直或斜向运动
感应电流 无 无 有
电路断开 与磁感线垂直或斜向运动
无
实验结论：
教学课件
物理 九年级全一册 北师大版
第十四章 磁现象
七、学生实验：探究——产生感应电流的条 件
奥斯特实验 ？？
实验：观察“磁生电”现象 1。观察微型电扇的结构
2。在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶 片，发现了什么？
动圈式话筒
构造：
作用：把声音转换成电流。
发电机
1、利用电磁感应的原理制成。 2、发电机主要由转子和定子组成。
观察、思考 手摇发电机发出电的电流方向与接电池的电路中的电流方 向有什么区别呢？电流表的指针左、右摆动，表示什么呢？
__闭__合___电路的__一__部__分___导体在＿磁＿场＿中做切__割__磁__感_线__的运 动时，导体中会产生感应电流。
练习
如图导体AB如箭头方向运动，试判断下列四种情况下导体中 有感应电流产生的是？（ C ）
结论：
感应电流的方向与___磁__场___方向和__导__体__切__割__磁__感__线__运__动__ 方向有关。
3、我国生产的交流电，频率为50Hz（即1s内线圈转动50 圈），周期为0.02s；1s内电流方向改变100次。
4、发电机发电过程中，把机械能转化为电能。
生活·物理·社会
电能来源广泛
利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应； 电磁感应产生的电流叫做感应电流。
探究感应电流产生的条件 器材：蹄形磁铁； 导体；灵敏电流计；开关；导线
如何利用磁场获得电流？
电路闭合
导体在磁场中运动情况 静止
沿着磁感线运动 与磁感线垂直或斜向运动
感应电流 无 无 有
电路断开 与磁感线垂直或斜向运动
无
实验结论：
教学课件
物理 九年级全一册 北师大版
第十四章 磁现象
七、学生实验：探究——产生感应电流的条 件
奥斯特实验 ？？
实验：观察“磁生电”现象 1。观察微型电扇的结构
2。在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶 片，发现了什么？
北师大版 九年级物理上册 第十四章 第七节《学生实验：探究--产生感应电流的条件》教学课件
拓展与延伸
录音磁带的工作原理： 放音时,磁带贴着放音磁头 运动,磁性强弱变化的磁带 使放音磁头中产生变化的 感应电流，电流经放大后 通过扬声器发出声音。
布置作业
请完成《 少年班》P114-P115对应习题
需要什么条件
猜想
磁场能产生电流。可能与电路是否闭合、导体是否运 动及如何运动有关
新课讲解
如图所示装置，在蹄形磁体的磁场中,放入
一根导线ab，导线ab的两端与灵敏电流表相
连,，构成一个闭合电路。闭合开关后，观察 设计与进
在下述各种情况下，灵敏电流表的指针是否偏转: 行实验
(1)保持导线ab和磁体不动；(2)磁体不动， 使导线ab左右运动 ;(3)磁体不动，使导线ab上下运动；(4)导线ab不动，使磁体左 右运动；(5)导线ab不动，使磁体上下运动
新课讲解
三 、发电机
1.发电机 (1)工作原理：发电机是依据电磁感应现象制成的。 (2)交流电：大小和方向都发生变化的电流叫作交流电。输出交流电的发 电机叫作交流发电机。 2.交流发电机的结构和工作过程
(1)交流发电机的结构如图甲所示，A 和 B 是电刷，K 和 L 是两个铜制 滑环，N、S 为磁极，abcd 为线圈，与电流表组成闭合电路。
当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电 实验结论
路中会产生感应电流Fra bibliotek新课讲解
2.电磁感应
(1)概念:当导体回路中的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，回路中 就会产生电流，这种现象称为电磁感应。在电磁感应现象中产生的电 流叫作感应电流。 (2)产生感应电流的条件：闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动。 (3)感应电流的方向：与导体运动方向和磁场方向有关。改变这两个方 向中的任意一个方向，都会使感应电流的方向改变。这两个方向同时 改变，感应电流的方向不变。 (4)电磁感应现象中能量的转化：机械能转化为电能。
《学生实验：探究——产生感应电流的条件》PPT课件 北师版物理
知识点3 发电机
1.交流电 大小和方向都发生变化的电流叫作交流电。
频率表示交流电变化的快慢，数值上等于交流电在 1 s 内完成周期性变化的次数。我国电网供应的交流电的频 率是 50 Hz。有些国家的交流电频率为 60 Hz。
知识点3 发电机
2.发电机 工作原理：发电机是利用电磁感应原理工作的。 发电机的能量转化：将机械能转化为电能。
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发电机的工作原理
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知识点3 发电机 交流发电机的工作过程
知识点3 发电机 直流电动机与交流发电机的区别
直流电动机
交流发电机
原理 通电线圈在磁场中受力转动
电磁感应
构造 与电刷接触的是换向器
与电刷接触的是两个铜滑环
能量转化
在电路中 的作用
电能→机械能 用电器
机械能→电能 电源
知识点3 发电机 实际的发电机
知识点1 电磁感应现象
实验操作 线框和磁体都不动 磁体不动，ab 左右运动 ab 不动，磁体左右运动
实验现象
电流表指针 不偏转
电流表指针 左右偏转
磁体不动，ab 上下运动 ab 不动，磁体上下运动
电流表指针 不偏转
实验分析
导体在磁场中静止时， 不产生感应电流
导体做切割磁感线运动时， 产生感应电流，且电流方 向与导体运动方向有关
猜想与假设
导体的运动方向和磁场方向可能 对电流方向有影响
知识点1 电磁感应现象
实验结论
在电磁感应中，感应电流的方向跟导体在磁场 中做切割磁感线运动的方向和磁场的方向有关；
若导体切割磁感线的方向或磁场方向中有一个 改变时，感应电流的方向改变；
若同时改变导体切割磁感线的方向和磁场方向， 感应电流的方向不变。
14.7探究产生感应电流的条件—2020-2021学年北师大版九年级物理全册课件
应用：发电机 （机械能→电能）
应用：电动机 （电能→机械能）
磁场对电流的作用
电流对磁体的作用
课堂小结
1.电磁感应现象：当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象称为电磁 感应。在电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流。
2.感应电流的方向和导体的运动方向、磁场的方向有关。
7．如图所示，金属棒ab向右运动时，灵敏电流计的指针会 向右摆动。如图所示四种情况产生的电流方向与如图相同的 是（ ）
A
B
C
D
8．无线充电是一种增加手机续航时间的方式，如图甲所示 ，其技术的原理是：电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈 靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电，如图乙所示 。受电线圈处用到了下图中哪个实验的原理（ ）
半环组成的换向器代替交流发 电机上两个滑环，线圈虽产生 交流电，但供给外部电路的电 流方向却保持不变，这种电流 叫直流电。
5.发电机构造：由转子(电磁铁)和定子(线圈)两部分 组成。大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
实际的发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用磁极旋转的方
电磁感应现象 与发电机原理相同
通电导体在磁场中受力 与电动机原理相同
三、发电机
1.工作原理：电磁感应 2.能量转化：机械能转化为电能
3.交流电： 电流的大小和方向发生周期性变化。
我国生产的交流电，频率为50HZ （即1S内线圈转动50圈），周期为 0.02S；电流方向改变100次.
4.交流发电机的结构：定子、转子、滑环和电刷。
A．电动机 C．电铃
B．电磁铁 D．动圈式话筒
3．如图18－2－9所示中的a表示垂直于纸面的
应用：电动机 （电能→机械能）
磁场对电流的作用
电流对磁体的作用
课堂小结
1.电磁感应现象：当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象称为电磁 感应。在电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流。
2.感应电流的方向和导体的运动方向、磁场的方向有关。
7．如图所示，金属棒ab向右运动时，灵敏电流计的指针会 向右摆动。如图所示四种情况产生的电流方向与如图相同的 是（ ）
A
B
C
D
8．无线充电是一种增加手机续航时间的方式，如图甲所示 ，其技术的原理是：电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈 靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电，如图乙所示 。受电线圈处用到了下图中哪个实验的原理（ ）
半环组成的换向器代替交流发 电机上两个滑环，线圈虽产生 交流电，但供给外部电路的电 流方向却保持不变，这种电流 叫直流电。
5.发电机构造：由转子(电磁铁)和定子(线圈)两部分 组成。大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
实际的发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用磁极旋转的方
电磁感应现象 与发电机原理相同
通电导体在磁场中受力 与电动机原理相同
三、发电机
1.工作原理：电磁感应 2.能量转化：机械能转化为电能
3.交流电： 电流的大小和方向发生周期性变化。
我国生产的交流电，频率为50HZ （即1S内线圈转动50圈），周期为 0.02S；电流方向改变100次.
4.交流发电机的结构：定子、转子、滑环和电刷。
A．电动机 C．电铃
B．电磁铁 D．动圈式话筒
3．如图18－2－9所示中的a表示垂直于纸面的
初中物理北师大版九年级全册《147学生实验：探究产生感应电流的条件》课件
于是要用
A
V
滑动变阻器与灯泡串联。
6.设计实验记录表格
小灯泡两端
的电压
电压U/V 电流I/A
灯泡 电功率P=UI/w 亮度
U实=U额 U实< U额
U实> U额
２.5 2 3
小灯泡的额定电压： 2.5 V
1、根据电路图连接电路
连接电路时，应注意： (1)开关应__断__开__， (2)小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约8Ω，则电压表、电 流表应选择的量程分别是____0_~_3_V__、__0_~_0_._6_A____. （3）闭合开关前，滑动变阻器应调到__阻__值__最__大__。
北师大版九年级物理上册
测量小灯泡的电功率
参考课件
温馨提示
测量小灯泡的电功率是初中物理的重要实验，近 年来对实验中存在的细节问题进行分析逐渐成为 中考命题的一个热点。
学习目标
• 1知道影响小灯泡电功率大小的因素。 • 2能够根据探究内容设计实验、完成实验、分析处理数据，得出
实验结论。在实验过程中加深电功率概念的理解，体验额定功率 与实际功率的区别。 • 3熟悉基本实验器材，正确的使用和操作滑动变阻器、电流表、 电压表等实验器材。
组际交流 观察实验数据记录表，利用已测数据还能计算哪些物理量？
实验中最可能出现错误的是哪几个环节 在哪方面容易出现较大的误差
小组讨论（抢答）
1、小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.75W、 0.52W、0.96W ，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平 均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？
1、如图所示为灯泡的铭牌，说出 “220—40”的含义：
灯泡的额定电压220V 灯泡的额定功率为40W