幼儿园美术教案-美丽的鱼
《美丽的鱼》教案15篇
《美丽的鱼》教案15篇《美丽的鱼》教案1活动目标：1、能选择与小鱼相吻合的色彩，均匀地涂色。
2、大胆选择自己喜欢的颜色，表达对色彩喜好的倾向。
3、体验色彩构成的画面感觉。
4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
5、感受作品的美感。
活动重难点：能大胆地给小鱼涂上相应的颜色。
学习在轮廓朝一个方向均匀涂的技能。
活动准备：1.每人一份水彩笔及小鱼简笔画的画纸。
2.小鱼的图片。
活动过程：一、情景表演：小鱼妈妈来客导入活动。
1.提问：今天我们教室来谁了？这些小鱼都穿着什么颜色的衣服？2.通过《小鱼捉迷藏》游戏，巩固对小鱼颜色的认知二、幼儿独立涂色，教师巡回指导，并提出要求颜色要涂在轮廓内，并且顺着同一方向涂色。
活动反思：小朋友在活动前欣赏过故事《美人鱼》，因此对该活动比较感兴趣，都能积极、专注地投入涂色活动中。
有个别孩子在握笔和涂色方面技能掌握得不太好，且不能大胆表现自己，我也未能及时关注到个别幼儿的表现，不足之处我会改正的。
《美丽的鱼》教案2活动目标：1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。
2、能大胆的进行石头作画，创造出新颖的形象。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、各种形状的小石头（已洗净凉干）2、水粉颜料、水粉笔、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、皱纹纸、纸盒等。
3、各组一块抹布。
活动过程：（一）观看课件，教师引导幼儿欣赏各种各样漂亮的热带鱼并观察讨论（二）教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么？1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么？2、和同伴说说你的石头可以变成鱼吗？为什么？（三）欣赏用石头画作品（课件）（四）教师介绍制作方法，引导幼儿先挑选好底色，然后在纸盒内把石头涂好底色，底色干后再进行装饰，完成作品。
中班美术教案-美丽的鱼
中班美术教案-美丽的鱼一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2.帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，提高他们的绘画能力。
3.培养幼儿观察、表达和合作的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会用线条、色彩表现鱼的形象，培养幼儿的绘画能力。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的鱼形象。
三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、颜料、调色板、抹布等。
2.教学环境：宽敞、明亮的教室，保证每位幼儿都能舒适地绘画。
四、教学过程1.导入（1）教师展示一张美丽的鱼图片，引导幼儿观察并说出鱼的特征。
（2）教师提问：“你们知道鱼是什么样子的吗？鱼都有哪些颜色和形状？”2.讲解与示范（1）教师简要讲解鱼的绘画步骤，如：先画鱼头，再画鱼身，画鱼尾。
（2）教师示范绘画，边画边讲解，让幼儿了解绘画技巧。
3.实践操作（1）教师发放画纸、画笔和颜料，引导幼儿自由发挥，创作自己的美丽鱼。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题，鼓励他们发挥想象力。
（3）教师提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面更加丰富多彩。
4.展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏、评价。
（2）教师引导幼儿从画面、色彩、创意等方面进行评价，培养他们的审美能力。
（2）教师鼓励幼儿继续努力，不断提高自己的绘画水平。
五、教学反思1.教师反思本次教学活动的效果，分析幼儿在绘画过程中的表现。
2.教师针对幼儿的不足，制定改进措施，为下次教学活动做好准备。
1.导入（1）教师展示一张美丽的鱼图片，引导幼儿观察并说出鱼的特征。
（2）教师提问：“你们知道鱼是什么样子的吗？鱼都有哪些颜色和形状？”2.讲解与示范（1）教师简要讲解鱼的绘画步骤，如：先画鱼头，再画鱼身，画鱼尾。
（2）教师示范绘画，边画边讲解，让幼儿了解绘画技巧。
3.实践操作（1）教师发放画纸、画笔和颜料，引导幼儿自由发挥，创作自己的美丽鱼。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题，鼓励他们发挥想象力。
幼儿园中班美术公开课教案《美丽的鱼》及教学反思[五篇范文]
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幼儿园中班美术公开课教案《美丽的鱼》及教学反思[五篇范文]第一篇：幼儿园中班美术公开课教案《美丽的鱼》及教学反思《中班美术公开课教案《美丽的鱼》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。
2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。
活动准备：1、有关鱼的碟片。
2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图 5 张。
3、小鱼、水草图示 2 幅，示范图 1 张。
活动过程：一、看碟片，引起幼儿兴趣。
1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗?2、好，我们一起去看看吧!(看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草)3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?二、引导幼儿欣赏观察示范图。
1、老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?三、引导幼儿看图折纸。
1、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的?;文章出自.快思老师.教,案网'请你把这条鱼的图示找出来。
2、老师示范第一种折法3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?4、水草折好后是一段一段贴上的四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢?2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作折水草五、幼儿作业。
老师巡回指导，提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。
六、讲评。
1、幼儿相互评价作品。
2、老师表扬合作好的小组。
教学反思：通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需要，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，增强了孩子活动的趣味性，充分调动幼儿思维能力，同时也带给了孩子极大的乐趣。
中班美术公开课教案《美丽的鱼》含反思这篇文章共 1823 字。
第二篇：幼儿园中班美术公开课教案《好吃的鱼》及教学反思中班美术公开课教案《好吃的鱼》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用多种颜色涂色，感受色彩的美，能用几何图画出简单的鱼，并用色彩进行装饰，能用涂涂、撕撕(剪剪)、贴贴等技能大胆地表现"好吃的鱼"，快来看看幼儿园中班美术公开课《好吃的鱼》含反思教案吧。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教案：《美丽的鱼》一、教学内容本课教材来源于《幼儿园大班美术课程》，章节为第五章第三节《有趣的鱼》。
课程内容主要围绕鱼的形态、特点、生活环境以及如何在画纸上表现出美丽的鱼来进行。
二、教学目标1. 让学生了解鱼的形态特点，提高观察和描绘能力。
2. 培养学生对美术的兴趣，激发创新精神和实践能力。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的环保意识。
三、教学难点与重点重点：掌握鱼的形态特点，学会用画笔表现美丽的鱼。
难点：如何描绘出鱼的生活环境，使画面富有生命力。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：每位学生准备一张画纸、一套画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察鱼的形态特点，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。
同时，让学生谈谈自己对鱼的生活环境的了解。
2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解鱼的形态特点，如鱼的身体呈梭形，鱼鳍有各种不同的形状和颜色等。
然后，教师现场示范如何画一条美丽的鱼，边示范边讲解绘画技巧。
3. 学生创作（10分钟）学生在画纸上根据所学内容，尝试画出自己心中的美丽鱼。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，互相欣赏、交流。
教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
5. 作业布置（5分钟）让学生课后观察生活中或其他素材中的鱼，尝试画出不同种类的鱼，提高观察力和绘画能力。
六、板书设计板书内容主要包括鱼的形态特点、绘画技巧以及环保意识。
七、作业设计作业题目：画出你心中的美丽鱼答案：学生根据自己的观察和想象，画出不同种类的美丽鱼。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生积极参与，创作出了许多富有创意的美丽鱼。
但在绘画技巧方面，部分学生仍有待提高。
在今后的教学中，应注重培养学生的绘画基础，提高观察力和表现力。
幼儿园大班美术教案《美丽的鱼》
幼儿园大班美术教案《美丽的鱼》一、教学目标1.帮助幼儿发现鱼是具有美丽色彩的动物，并培养幼儿对鱼的欣赏能力。
2.发展幼儿观察、表现和想象能力，提升幼儿艺术表现水平。
3.培养幼儿的耐心和集中注意力，提高幼儿的手工制作技能。
二、教学重点1.通过实物或图片学习鱼的形态和美丽的颜色。
2.让幼儿发挥自己的创造力，自由发挥样式，表现出美丽的鱼。
三、教学准备1.画纸、颜料、画笔、海绵、水杯等2.课件/图片/实物四、教学内容与流程1. 导入（5分钟）教师可以谈及我们平常生活中看到的各种鱼的样子和颜色，鼓励幼儿发表自己对鱼的看法，引导幼儿对鱼的美丽、特殊性，对鱼进行合理的、客观的评价，并启发幼儿的好奇心。
2. 造型表现（20分钟）1.教师展示海洋图片或鱼的形态实物，引导幼儿认识鱼的形态特征和颜色。
2.鼓励幼儿观察图片或实物中的细节，逐渐理解不同鱼的结构和构成。
3.指导幼儿运用线条的表现技巧、色彩搭配等，进行画册制作，让幼儿运用自己的想象力和创造力表现出美丽的鱼。
4.在制作的过程中，教师需要引导幼儿流畅的掌握画笔或调色板，实现他们想要的颜色和纹理，同时注意合理使用画笔和颜料，保证作品的美观3. 作品欣赏（10分钟）让幼儿展示自己的作品，现场欣赏每个幼儿的作品，强调欣赏的过程是一个交流和学习的过程，让幼儿欣赏到彼此之间的创作技巧，并尝试用文雅的语言互相表扬。
4. 收尾与总结（5分钟）向幼儿发问，问问幼儿们今天通过上课和活动后，是否还发现有那些事情是值得欣赏和学习的？这样有助于幼儿总结今天的学习任务，了解今天得到的收获，同时还可以刺激幼儿对社会、对自然、对艺术的好奇心。
五、教学评估1.评论幼儿的作品，看是否完成了表现的任务。
2.询问幼儿是否理解了鱼的特征和色彩的丰富度。
3.询问幼儿是否完成了主题作品创作并理解了创作的过程。
六、拓展延伸1.通过拓展谈论水中其他生物，扩大幼儿知识面，学习手工制做鱼等。
2.带幼儿去附近的鱼塘或鱼店，让他们能够看到真实的鱼类，加深理解感性认识。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》教案：《美丽的鱼》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章第5节《美丽的鱼》。
本节课将通过观察鱼的特征，培养幼儿对美术的感知能力，以及运用彩绘和手工制作的方法，创作出属于自己的美丽鱼作品。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和观察能力，提高幼儿的审美情趣。
2. 引导幼儿通过观察和思考，了解鱼的外形特征和色彩变化。
3. 培养幼儿的动手能力和创新精神，提升幼儿的审美和创作能力。
三、教学难点与重点重点：了解鱼的外形特征和色彩变化，学会用彩绘和手工制作的方法创作鱼作品。
难点：培养幼儿的创新意识和动手能力，引导幼儿观察和思考，激发幼儿的想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼图片、彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：每个幼儿准备一份彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示一些美丽的鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征和色彩变化，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师简要讲解鱼的外形特征和色彩变化，引导幼儿思考如何用彩绘和手工制作的方法创作鱼作品。
3. 示范：教师演示如何用彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等工具和材料创作鱼作品，步骤包括剪鱼形、上色、装饰等。
4. 练习：幼儿按照教师的示范，动手创作自己的鱼作品，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得和体验。
六、板书设计板书设计暂无。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家里的宠物或者图片，画出自己喜欢的动物作品。
答案：略2. 请幼儿思考一下，还可以用哪些材料和工具创作出不同的动物作品，下节课与大家分享。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察鱼的特征，培养幼儿对美术的感知能力，以及运用彩绘和手工制作的方法，创作出属于自己的美丽鱼作品。
在教学过程中，幼儿的兴趣较高，参与度较好，大部分幼儿能够完成作品。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教学目标1.让学生了解鱼类的种类和外形特征；2.让学生感受鱼的美丽与神奇；3.培养学生观察和绘画的能力；4.帮助学生培养团队合作和交流能力。
教学准备1.小白板/黑板；2.粉笔/彩笔；3.裁纸刀、剪刀、胶水；4.印有不同鱼类外形的模板；5.彩色纸张和画笔。
教学过程第一步：引入1.教师展示美丽的鱼的图片和视频，引导学生感受鱼的美丽和神奇。
2.教师向学生介绍不同种类的鱼类，帮助学生了解鱼的种类和外形特征。
第二步：实践探究1.教师给每组学生发放不同鱼类的模板和彩色纸张。
2.学生在小组内观察鱼类的形态、色彩等特征，并讨论如何用不同彩色纸张和技巧来模拟鱼类的外观。
3.学生按照讨论结果，使用裁纸刀、剪刀和胶水等工具，制作精美的鱼类海报。
第三步：展示交流1.各小组展示制作好的鱼类海报，学生进行全班评价和交流讨论。
2.教师指导学生发言的礼仪和用语，帮助学生提高交流能力和团队合作意识。
3.学生在展示和交流中，进一步了解鱼类的不同特征和神奇之处，并激发学生创意和绘画潜力。
反思在这次教学过程中，我发现学生在实践探究阶段的表现很好，他们很快适应了小组合作和讨论的方式，通过互相交流和借鉴，他们也制作出了非常有创意的鱼类海报。
但是，在展示交流环节中，我也发现一些学生对别人的海报评价不够客观和尊重，甚至有人抄袭了其他小组的作品。
这启示我，在教学设计中，要注意增强学生的评价能力和道德素养，避免激发学生的攀比心理和不良竞争意识。
同时，在未来的教学中，我也会更加注重培养学生的观察和创意能力，激发学生参与美术创作的兴趣和热情。
幼儿园大班美术详案教案《美丽的鱼儿》含反思
幼儿园大班美术详案教案《美丽的鱼儿》含反思教案内容：一、教学目标：1. 了解鱼儿的外形特征和生活习性，培养幼儿对鱼儿的喜爱之情。
2. 通过观察、讨论、创作等环节，提高幼儿的审美能力和动手能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重点与难点：重点：了解鱼儿的外形特征和生活习性，培养幼儿的审美能力和动手能力。
难点：如何正确描绘鱼儿的外形和色彩搭配。
三、教学准备：1. 教具：鱼儿图片、视频、绘画材料等。
2. 环境：舒适、安静的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：展示鱼儿图片和视频，引导幼儿观察鱼儿的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解鱼儿的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等，以及生活习性，如生活在水中、用鳃呼吸等。
3. 示范：教师现场绘画一条美丽的鱼儿，展示绘画技巧，如色彩搭配、线条描绘等。
4. 创作：幼儿按照教师的要求，独立完成一幅美丽的鱼儿绘画作品。
5. 展示：将幼儿的作品展示在墙上，让大家一起欣赏、评价。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到了预期目标？2. 幼儿在创作过程中是否积极参与、乐于合作？3. 教学过程中是否存在难以解决的问题？如何改进？4. 针对不同幼儿的表现，如何进行个性化指导？六、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，共同欣赏和评价。
2. 组织一次“鱼儿大家庭”的主题活动，让幼儿了解不同种类的鱼儿，增加幼儿对生物多样性的认识。
3. 开展“保护海洋，从我做起”的公益活动，让幼儿了解海洋保护的重要性，培养幼儿的环保意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的态度、兴趣和参与程度。
2. 评价幼儿绘画作品的创意、色彩搭配和线条描绘等技术方面。
3. 结合幼儿的绘画作品和表现，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。
八、教学总结：通过本次教学活动，幼儿了解了鱼儿的外形特征和生活习性，培养了审美能力和动手能力。
幼儿在创作过程中展现了想象力和创造力，学会了合作和分享。
在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，提供更多有趣、富有教育意义的教学内容。
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活动目的：
1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。
2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。
活动准备：
1、有关鱼的碟片。
2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。
3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。
活动过程：
一、看碟片，引起幼儿兴趣。
1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗？
2、好，我们一起去看看吧！（看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草）
3、你看到了什么？它是什么颜色的？它长得什么样？
二、引导幼儿欣赏观察示范图。
1、老师做了一幅图，你们看美不美？美在什么地方？
2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗？
三、引导幼儿看图折纸。
1、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的？请你把这条鱼的图示找出来。
2、老师示范第一种折法
3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢！那水草怎么折呢？
4、水草折好后是一段一段贴上的
四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢？
2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作折水草
五、幼儿作业。
老师巡回指导，提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。
六、讲评。
1、幼儿相互评价作品。
2、老师表扬合作好的小组。
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