幼儿园中班美术创意画幼儿园创意美术教案
中班创意美术活动教案40篇
中班创意美术活动教案40篇这是中班创意美术活动教案40篇，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班美术活动海底世界教案反思设计意图：在一次欣赏海底世界的录像带时，幼儿兴致勃勃地说“我喜欢这一条，她身上有一横一横的间纹。
”“我喜欢这一条，她身上有一点点的花纹。
”…我看到孩子们的兴致这么高，恰好有一套卡通电影是介绍海底世界的，这套电影制作精心，色彩鲜艳好看，在我请孩子们欣赏后，孩子们画出来的画：鱼，线条丰富，色彩鲜艳，幼儿园的老师看了赞不绝口，孩子们更加兴致高昂，一有空就自己画，还在日记画中画下来。
恰逢我发现我国河南蔚县的剪纸手工精致，色彩美丽，而我在这学期的学习重点恰好又是剪纸，于是，我决定把这么美丽的民间手工艺术介绍给孩子们认识。
活动目标：1．在感受河南蔚县剪纸的美的基础上，能对此制作感兴趣。
2．学习用点染的方法，模仿蔚县剪纸，制作形态各异的鱼，组成美丽的海底世界。
3．能与同伴合作，用已制作好的鱼组成海底世界，并初步学会互评作品。
4．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5．培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1．课前知识准备：欣赏电影《海底总动员》，感知美丽的海底世界，能画出形态各异的鱼。
2．环境准备：把活动室布置成一个海底世界。
3．材料准备：磁带、录音机、小丑鱼毛绒玩具一个、已经画好各种形态的鱼形宣纸、剪刀、油画棒、油性双头笔、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、棉花棒、透明垫板等。
活动过程：㈠与幼儿小鱼游进场。
“小朋友，你们听一听，这是什么声音？”（海浪声）“对了，我们今天来到了美丽的大海里，让我们一起学小鱼游吧！”与幼儿一起小鱼游进场。
㈡出示小丑鱼，引出话题，欣赏课件，感受蔚县剪纸的美，并对此制作产生兴趣。
“小鱼游得真好看，你们瞧，这是谁？”（小丑鱼）教师扮演小丑鱼与幼儿对话“小朋友，你们好！”（尼莫，你好！）“你们刚才表演得真好看，我有一些好朋友想和你们做朋友，你们想认识他们吗？”（想！）“那，请你们一起过来，认识一下我的好朋友吧。
中班创意美术公开课教案【三篇】
【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。
今天®⽆忧考⽹为您分享了中班创意美术公开课教案【三篇】，欢迎各位的参考学习。
【篇⼀】 活动⽬标： 1.能⼤胆的运⽤多种线条进⾏创造性的表现，感受绳⼦作画的乐趣。
2.感受⾊彩、线条、节奏的美，体验创作的快乐。
活动准备： ⾳乐磁带、棉绳、草绳若⼲、颜料、护⾐、抹布。
活动过程： 1.通过歌曲《⾛路》，激发幼⼉对活动的兴趣。
⼩动物们好，今天⼩青蛙邀请我们到他家去做客，我们⼀起⾛路去吧。
先听⾳乐边唱边⾛路。
2.想象动物⾛路的样⼦与线条之间的关系。
⼩兔⾛路跳跳跳，教师边说边⽰范。
夷，⼩路上留下了⼩兔⾛路的脚印，看看是什么样⼦的呀？⼩蜗⽜也说：“真好玩，真好玩，我也来试试。
”⼩蜗⽜的脚印会是什么样的呢？谁上来试试。
⼩动物可⾼兴了，都想⾛⼀⾛，看看⾃⼰的脚印是什么样的，你们想不想也去试⼀试呀？ 3.交代作画要求，幼⼉作画。
今天我们来了⼀个客⼈，是谁啊？介绍两种绳⼦。
绳⼦宝宝想和你们⼀起学⼩动物⾛脚印，你们要把它扶起来，⽤它的“⼩脚”来画。
看谁能动脑筋画的⼩动物的脚印和⼤家不⼀样，你们可以⼀边唱歌⼀边⾛路。
⽼师还准备了⼏种颜料，你们在画脚印的时候想⼀想，⾛路轻的、快的⼩动物脚印可以⽤什么颜⾊？⾛路慢的、重的的可以⽤什么颜⾊？很多⼩动物都想在⼩路上⾛脚印，如果别⼈的脚印挡住你的时候怎么办？` 放歌曲《⾛路》，教师⿎励幼⼉能⼤胆地运⽤多种线条进⾏创造性的表现。
4.交流、评价作品 ⼩路上都有哪些⼩动物⾛路的脚印啊？观察两种绳⼦不同的效果。
你刚才画了那些⼩动物⾛路的脚印，你们可以⼀边唱歌⼀边做动作。
放⾳乐，⿎励幼⼉找同伴相互看⼀看、唱⼀唱。
【篇⼆】 ⼀、活动的由来及意图： 通过前⼀阶段的“瓶艺”活动，幼⼉充分体验到在制作过程中的乐趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，⼩朋友的学习兴趣也越来越浓。
幼儿园创意美术中班教案(精选13篇)
幼儿园创意美术中班教案〔精选13篇〕幼儿园创意美术中班教案〔精选13篇〕幼儿园创意美术中班教案篇1活动目的1.欣赏不同的塑料袋，初步让幼儿理解塑料袋的作用。
2.体验动手的乐趣，能运用粘贴、撕、画等多种技能有创意地装饰塑料袋。
3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4.会用它们大胆地进展艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备塑料袋(每人一个)、即时贴装饰物、毛线、双面胶、不同的塑料袋假设干、老师制作的范例、音乐磁带《郊游》《水边的阿狄丽娜》。
活动过程1.随音乐拍手带幼儿入场，和老师打招呼。
师：小朋友，今天我们一起去塑料袋市场看一看，好吗?(好)(引导幼儿讨论)要求：小朋友看看有什么漂亮的袋子，要把塑料袋的形状、颜色、大小、花纹等看明白了回来告诉大家。
提问：你看到的塑料袋是什么样的?(长方形的、有花、笑脸、装衣服的、黑色的，漂亮的图案、装鸡蛋的、有漂亮的阿姨，提着的、两个带的、不透明的、带泡泡的等。
) 小结：塑料袋的样子很多。
而且大小、花纹、颜色也不一样。
提问：那你们知道塑料袋有哪些用途吗?引导幼儿回忆说出塑料袋的用途(装东西、垃圾、衣服、养鱼、保鲜食物，当雨伞，洗澡袋子放在地理吓小鸟吃庄稼、化装品等)。
小结：塑料袋不仅有多种用途，我们还可以跟它做游戏。
3.小朋友想不想试一试?快来，看谁能用嘴巴吹得袋子不掉下来?(幼儿探究玩袋子)4.师：小朋友累了休息一下，刚刚呀，塑料袋告诉王老师，它一直有一个心愿，它想和小鸟一样穿上漂亮的衣服，请小朋友动动脑筋帮它实现这个愿望好不好?(好)5.如今我们一起来看一看王老师给塑料袋穿上了一件什么样的衣服，小朋友看，出示老师制作范例：小房子、西瓜、乌龟，讲解：老师还带来了不同的塑料袋作品。
(请幼儿欣赏) 提问：假如你有一个塑料袋，你想用什么材料怎么装饰它?如：小动物、生活中的物品(我想把它变成小兔子、小花、我想用彩纸，降落伞、小金鱼、扇子、乌龟等)等。
6.老师也为小朋友准备了一些材料，小朋友赶快去试试吧。
幼儿绘画创意活动教案
幼儿绘画创意活动教案导语：幼儿绘画创意活动是培养孩子创造力和想象力的重要方式之一，在幼儿园教学中发挥着重要作用。
本文将为您呈现一个完整的幼儿绘画创意活动教案，帮助幼儿园老师们更好地开展绘画教学活动。
一、活动目标通过绘画创意活动，培养幼儿的创造力、想象力和艺术欣赏能力。
二、活动准备1. 准备绘画工具：颜料、画笔、纸张等；2. 制作示例作品：根据活动主题，制作几幅简单的示例作品，供幼儿参考；3. 准备相关材料：如彩色纸、剪刀、胶水等。
三、活动内容1. 导入：老师展示一幅富有创意和想象力的绘画作品，并鼓励幼儿分享自己对这幅作品的感受和想法。
2. 活动主题介绍：根据本次活动的主题，引导幼儿们思考和讨论相关的话题，激发他们的兴趣。
3. 示范绘画：老师通过简单明了的步骤，展示如何画出一个关于主题的作品。
4. 幼儿绘画：让幼儿们根据自己的想法和创意，使用提供的绘画工具进行绘画。
5. 分享和欣赏：每个幼儿完成绘画后，让他们将作品展示给其他同学，并互相欣赏和表达自己对作品的喜爱之处。
6. 讨论和反思：组织幼儿们进行小组讨论，分享他们在绘画过程中的体验和感受，并从中学习和反思。
7. 小组合作：将幼儿分成小组，在一张大纸上进行合作绘画，让他们共同创作一幅大型作品，培养团队合作精神。
8. 创意游戏：通过一些创意游戏，激发幼儿的创造力和想象力，如“画出你想象中的动物”等。
9. 创作绘本：引导幼儿将他们的绘画作品制作成小绘本，让他们体验到绘本创作的乐趣。
10. 制作装饰品：利用绘画作品，教导幼儿们制作一些简单的装饰品，如贺卡、画架等，以增强他们的动手能力。
11. 游览美术馆：组织幼儿们参观当地的美术馆，让他们进一步接触艺术和绘画作品，培养他们的艺术欣赏能力。
12. 活动总结：通过幼儿们的反馈和观察，总结本次活动的成果和不足之处，并为下次绘画活动做准备。
总结：通过以上的绘画创意活动教案，幼儿园老师能够在实施教学时有条不紊地引导幼儿进行绘画创作。
中班创意美术教案(汇总16篇)
中班创意美术教案（汇总16篇）中班创意美术教案第1篇一、活动目标1．通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画．培养幼儿初步的创新意识；2．引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。
3．培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。
重点与难点：如何激发幼儿自由想像，大胆表现多彩的星空，培养幼儿表现想像中的星空及组织画面的能力。
二、活动准备视频仪。
梵高的作品《星空》绘画工具、材料若干。
三、活动过程：1．对话交流师：你见过美丽的夜空吧?夜空中有什么?师；你见过、你知道的星星是什么样的?幼儿小组交流教师提出的问题。
幼儿：有熊星、望远镜、飞机星、机器星。
2．欣赏教师与名家的作品①首先欣赏梵高的《星空》。
请幼儿谈谈自己的感受。
教师重点引导幼儿欣赏画面中的形象，笔触及色彩。
②欣赏教师的作品：教师眼中的星空是五彩缤纷的，有菊花星、仙女星。
教师重点引导幼儿教师是如何表现星空的?教师如何把想像的星空用画笔描绘出来。
3．创作与交流①师引导幼儿相互交流想像中的星空分别是什么样的?②幼儿动手绘画，师有重点观察，辅导幼儿绘画。
4．作品评议中班创意美术教案第2篇活动目标：1．知道每个人都应该经常保持愉快的心情，不但自己快乐，也要帮助别人快乐。
2．能选用不同的材料制作，用粘、折、剪、画等方法制作开心帽。
3．在活动中能主动帮助他人，体会给别人带来快乐的情感。
活动准备：1．各色皱纹纸、蜡光纸、塑料袋、包装带、浴帽、布料、手帕、方便面碗、固体胶、剪刀、废旧材料等。
2．“帽子”若干、仙女棒一根。
活动过程：一、引起幼儿的兴趣。
教师头戴“开心帽”、手持“仙女棒”：“大家好，我是快乐仙子。
我每天都快乐，小朋友，你们知道是为什么吗？”师：“因为我有一样宝贝，它能带给我快乐，还能带给别人快乐，你们想知道这宝贝是什么吗？听完了故事，我相信聪明的小朋友一定能猜出来的。
”二、教师讲述故事。
师：我的宝贝是什么？幼：开心帽。
师：它是怎么给人带来快乐的？（幼儿回答）师：（摘下自己头上的“开心帽”）我的帽子神奇吗？想不想也来戴戴？三、引导幼儿想办法，让每个人都有开心帽。
美术创意画中班教案
美术创意画中班教案1. 引言美术教育在中班阶段是非常重要的，它可以培养幼儿的审美能力、创造力和想象力，同时也是一种对表达情感和思想的方式。
本教案旨在通过不同的创意画活动，帮助中班幼儿开发他们的艺术潜能，提高他们的绘画技巧和创造力。
2. 目标- 培养幼儿的审美能力和艺术鉴赏能力；- 提高幼儿的绘画技巧和创意表达能力；- 培养幼儿的观察力和想象力；- 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
3. 教学准备- 彩色纸、画笔、颜料、彩色铅笔等绘画材料；- 大量不同类型的图片素材供幼儿观看；- 收集一些具有创意的画作作为示范；- 布置一个可供幼儿绘画的艺术角落。
4. 教学过程4.1 导入活动通过展示一些有趣的画作或图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。
询问幼儿对这些画作的感受和想法，激发幼儿的创意思维。
4.2 创意画活动-颜料混搭在每个幼儿的画板上放置不同颜色的颜料，鼓励幼儿使用多种颜色进行创作。
引导幼儿观察颜色的变化和混合效果，并鼓励他们表达自己的想法和感受。
4.3 创意画活动-纸板剪贴提供彩色纸板和剪刀让幼儿进行创作。
鼓励幼儿运用想象力，剪下不同形状的纸板，并将其粘贴在纸上，创作出他们想象中的场景或图案。
4.4 创意画活动-素描练习提供一些简单的线条练习，并引导幼儿学习基本的素描技巧。
鼓励幼儿观察、描绘物体的轮廓和形状，培养他们的观察力和绘画技巧。
4.5 创意画活动-抽象画鼓励幼儿尝试抽象画的创作。
提供一些抽象画作品供幼儿观赏，然后引导幼儿表达他们对这些作品的看法和想法。
随后，让幼儿运用自己的想象力和创造力创作抽象画。
4.6 创意画活动-群体合作绘画将幼儿分成小组，让他们合作创作一幅大型绘画作品。
为每个小组提供一张大纸和各种绘画材料。
鼓励幼儿团队合作、共享想法和协调绘画过程。
5. 教学评估在教学活动中，通过观察幼儿的创作和听取他们的对画作的阐述，对幼儿的绘画技巧、创意表达能力和团队合作能力进行评估。
6. 结束语通过创意画活动，幼儿可以培养他们的审美能力、创造力以及团队合作和沟通能力。
中班创意美术《刺猬》教案
中班创意美术《刺猬》教案一、教学目标：1. 通过制作刺猬手工艺品，培养幼儿对自然界动物的兴趣和认识。
2. 培养幼儿动手能力和创造力，提升他们的艺术表达能力。
3. 培养幼儿的观察力和细致思维，锻炼他们的耐心和坚持性。
二、教学准备：1. 游戏道具：幼儿园提供的纸板、纸杯、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2. 教学环境：准备一个宽敞明亮的创意美术活动区域。
三、教学过程：1. 导入：教师用图片或实物展示刺猬，引发幼儿对刺猬的兴趣，让他们描述刺猬的外观特征和生活习性。
2. 制作刺猬手工艺品：a. 教师与幼儿一起观察刺猬的外貌特征，例如刺状毛发、圆胖的身体等。
b. 教师示范用纸杯制作刺猬的身体，让幼儿跟着操作。
c. 幼儿用剪刀将纸杯剪成小条状，再将小条状的纸杯粘贴在纸板上，形成刺状的刺猬毛发。
d. 幼儿可以根据自己的喜好，选用彩色纸制作刺猬的眼睛、鼻子和嘴巴。
e. 幼儿可以用颜料给刺猬上色，也可以用彩色纸剪出小饰物装饰刺猬。
f. 最后，幼儿用胶水将刺猬的各个部分粘贴在一起，完成手工艺品制作。
3. 分享与展示：幼儿完成后，教师组织他们互相展示自己的刺猬手工艺品，并邀请他们分享制作的过程和心得体会。
4. 教师总结：教师引导幼儿回顾整个制作过程，概括出制作刺猬手工艺品的步骤，并夸奖幼儿的努力和成果。
四、教学延伸：1. 通过阅读有关刺猬的绘本故事，加深幼儿对刺猬的了解。
2. 制作刺猬的模型，让幼儿更直观地观察和了解刺猬的外貌特征。
3. 室外活动中，观察自然环境中的刺猬，培养幼儿对自然界的敬畏和保护意识。
通过这个创意美术《刺猬》教案，幼儿不仅可以学会制作手工艺品，更重要的是培养了他们的动手能力、创造力和观察力。
同时，通过对刺猬的认知，使幼儿对自然。
创意美术趣味导入教案中班
创意美术趣味导入教案中班一、教学目标：1.培养幼儿对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2.引导幼儿通过美术活动，表达自己的情感和思想。
3.培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的审美能力。
4.促进幼儿与家长之间的亲子互动，增进亲子关系。
二、教学重点：1.通过创意美术趣味导入教案，激发幼儿对美术的兴趣。
2.通过亲子互动，促进幼儿与家长之间的情感交流。
三、教学难点：1.如何设计创意美术趣味导入教案，吸引幼儿的注意力。
2.如何引导幼儿与家长之间的亲子互动，增进亲子关系。
四、教学准备：1.准备丰富多彩的美术材料，如彩纸、颜料、毛笔、画笔等。
2.准备一些简单易操作的美术活动，如剪纸、涂鸦、手工制作等。
3.准备一些美术教具，如美术书籍、美术作品等。
4.准备一些亲子互动的游戏，如拼图、记忆游戏、猜谜语等。
五、教学过程：1.创意美术趣味导入教案。
首先，老师可以通过一些有趣的美术作品或美术书籍，引导幼儿进入美术的世界。
可以选择一些色彩鲜艳、形象生动的美术作品，或者一些富有想象力的美术作品，让幼儿感受美术的魅力。
其次，老师可以设计一些有趣的美术活动，如剪纸、涂鸦、手工制作等，让幼儿动手操作，感受美术的乐趣。
可以根据幼儿的年龄和兴趣，设计不同的美术活动，让幼儿在操作中感受美术的魅力。
最后，老师可以通过一些亲子互动的游戏，如拼图、记忆游戏、猜谜语等，促进幼儿与家长之间的情感交流，增进亲子关系。
可以设计一些简单易操作的游戏，让幼儿和家长一起参与，增强亲子之间的互动和沟通。
2.教学实施。
在教学过程中，老师要根据幼儿的年龄和兴趣，设计不同的美术活动，引导幼儿参与美术创作。
可以根据幼儿的特点，设计一些简单易操作的美术活动，如涂鸦、手工制作等，让幼儿在操作中感受美术的乐趣。
同时，老师要引导幼儿表达自己的情感和思想，通过美术活动，让幼儿展现自己的创造力和想象力。
可以通过一些开放性的美术活动，让幼儿自由发挥，表达自己的情感和思想，激发幼儿的创造力和想象力。
幼儿园中班美术活动教案(优秀8篇)
幼儿园中班美术活动教案（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班美术活动教案（优秀8篇）作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
幼儿园中班美术教案【精选5篇】
幼儿园中班美术教案【精选5篇】篇一：中班美术活动教案篇一活动目标：1、能尝试用滴洒的方法绘画，能表现冬天的雪景，感受滴洒画呈现的独特效果。
2、能控制手部力量创作滴洒画。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：水粉笔水桶水粉颜料图片挂图活动过程：1、教师引导幼儿欣赏名作，激发幼儿兴趣。
教师出示波洛克的作品，请幼儿观察特殊的绘画效果。
教师:“你看到什么？这样的画见过吗？猜猜看画家用什么方法画出来？”2、教师讲述并演示滴洒画的方法。
（1）教师出示画好大树的画纸，边用水粉笔演示滴洒边讲述。
教师：“看，冬天的风呼呼地刮着，把树叶都吹走了，带来很多雪花。
”（启发幼儿将滴洒的颜料想象成雪花。
）（2）教师：“滴洒在树上的颜料像什么？让你想到了什么？（激发幼儿使用其他颜色进行滴洒。
）（3）找一找还可以在哪里滴洒颜料。
（鼓励幼儿在树上、树下、空中、地面上洒上各色颜料。
）（4）教师鼓励幼儿用水粉笔滴洒，并注意控制手部力量及甩动方向。
3、教师强调活动注意事项，幼儿创作。
（1）教师：“这种作画的方法有意思吗？你想不想试一试？（2）教师：“试一试向不同的方向甩，画面会出现怎样的不同的变化。
（引导幼儿向不同方向甩）（3）教师：“在滴洒过程中颜料不要太多，使颜料滴下来画面就不美观了。
“（4）鼓励幼儿使用不同颜色作画。
4、欣赏与评价。
（1）教师引导幼儿相互欣赏作品，感受画面的特殊效果。
（2）教师：“谁来说说你分别在哪些地方进行滴洒？这种绘画方法给你怎样的感受？篇二：中班美术教案篇二一、活动目标：1、感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。
2、尝试用简单的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分离的方法展现出来。
3、在想象、创作、展现过程中，体验美术的乐趣。
二、活动准备：物质准备：PPT，音乐《飞舞的芬多精》一段，已调好的各种颜色的水粉颜料，报纸若干，画笔、白色油画棒、素描纸人手一份三、活动过程师：小朋友们，国庆节放假有没有去旅行啊！我请小朋友来说说你去哪里旅行了，看到了哪些美丽的景色，哪些好玩的的东西？（请个别幼儿举手回答）师：今天，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小朋友们的眼睛要准备好了，紧紧跟着我，好朋友机器猫带着我们一起去。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班美术创意画幼儿园创意美术教案从小让幼儿接触、欣赏各类美术作品，喜欢并积极参加美术活动，是培养创造性思维和审美情趣，开展幼儿素质教育的重要途径。
以下是精心的幼儿园创意美术教案的相关资料，希望对你有帮助!
泡泡泥塑面具
设计思路：
从小让幼儿接触、欣赏各类美术作品，喜欢并积极参加美术活动，是培养创造性思维和审美情趣，开展幼儿素质教育的重要途径。
日常生活中，万圣节、圣诞节、儿童节、幼儿园里，小朋友经常会看到形形色色的面具，他们常常戴上表演且爱不释手。
如何激发幼儿制作自己喜爱的面具，运用绘画、捏泥等方式表达自己的感受，是本次活动的初衷。
手绘面具和泡泡泥塑面具由于材料不同，制作方法有明显的差异，本活动重点引导幼儿运用已有的经验，借助适当的泥工工具进行搓、压、刻…通过想象、尝试创作出自己喜爱的面具，从而体验美术活动的愉悦与快乐。
活动目标：
1、利用泡泡泥的可塑性，塑制一个有趣的面具玩具。
2、运用夸张和变形的艺术手法使面具造型生动有趣，培养学生的再造想象和立体造型能力。
重点：
用彩泥塑造一个生动有趣的面具玩具，初步尝试立体造型。
难点：
培养幼儿发散思维，对面具的帘布作夸张与变形，使面具更有趣。
活动准备：
多种面具的形象、挂图、装饰品，人均可用的各色泡泡泥，纸浆面具人手一个。
活动过程：
一、导入部分
让幼儿观察许多泥塑面具的造型，直接导入课题。
二、基本部分
(一)讲述部分
1、师：“爸爸、妈妈平常带我们去逛街，都会看到玩具摊上常有出售各种面具玩具。
有传统形象的京剧脸谱，也有现代动画片中机器人脸谱，有时我们还能看到藏族宗教节日用的鬼头脸谱面具，还有非洲黑人脸谱面具……这些脸谱面具既可以戴在脸上表演节目用，又可以挂在墙上作为一种壁挂装饰品。
(介绍面具)
2、在什么节日里可以看到人们戴面具?
3、让幼儿观察数种脸谱，分析它们的脸部造型、头部装饰是怎样的?
4、问幼儿在生活中还看到过哪些脸部造型?
5、讲解制作方法：
(1)先塑脸型
(2)塑五官
(3)添装饰
(运用夸张与变形等艺术处理方法，对面具的五官做大胆的夸张和变形，多观看，多修改，力争生动、有趣)
(二)幼儿操作。
(三)巡视辅导
三、结束部分
作品展示
延伸活动：
1、全体幼儿带上自己制作的面具及佩戴上一些装饰品开一个假面舞会。
2、将面具摆放在表演区、语言区，供幼儿在区角游戏中活动。
《扎染手绢》
【设计意图】
根据本班课题计划，最近一直在进行扎染系列活动，孩子们对扎染活动兴趣非常浓厚，自己尝试制作手绢，活动中我结合了以前所学的扎染方法，并根据幼儿的实际需要和能力差异将操作材料分为四组，通过此活动来完成本节活动的目标。
在活动中培养幼儿的想象力和扎染技能，体验成功的乐趣。
【活动目标】
1.尝试自己设计图稿，选择材料扎染手帕。
2.通过欣赏，激发幼儿对扎染的兴趣。
3.积极参与活动，体验成功的乐趣。
【活动准备】
1.皮筋、白色布、剪刀、染料、弹球、大小不一的珠子、细铜丝等。
2.师幼共同设计的图稿和扎染的手帕四块。
(圆形、四角花、斜线花纹、曲线花纹)
【活动过程】
1.以谜语形式导入。
(手绢)
2.出示四块不同扎染方法做成的手绢,引导幼儿观察、欣赏。
这是什么?
与普通的手绢一样吗?
哪里不一样?
你喜欢那一块手绢?为什么?
3.引导幼儿观察,讨论扎染的方法。
像大海波浪一样的曲线花纹是把手帕对边折，再扎皮筋做出来的。
圆形花纹是用包珠子的方法扎出来的。
斜线花纹是把手帕对角折，再扎皮筋做出来的。
四角花纹是在四个角上扎皮筋做出来的。
4.出示图稿和作品，启发幼儿产生设计和扎染手绢的欲望。
(1).出示图稿
昨天，我们一起设计了一张手绢图稿，看一看，上面都有那些花纹?
__出现这些花纹呢?(在不同的地方扎上皮筋)
(2).出示扎染好的作品，引导幼儿比较异同。
这是我们扎染出来的手绢，看看和设计的一样吗?如何进行修改?
5.幼儿操作，教师巡回指导。
今天我们来做小小设计师，自己设计、扎染一块漂亮的手绢。
6.放轻音乐，欣赏作品,体验成功的喜悦。
【活动反思】
本次活动，是我根据本班孩子的特点和已具备扎染的技能设计的，在开始部分，我有目的选择了四块具有代表性扎染方法的手绢引导幼儿欣赏，启发孩子过渡到自己设计图稿自己扎染，孩子在活动中互相交流、互相学习，共同体验成功的乐趣。
在活动中，个别孩子起初在设计图稿、扎染方法和染色中显现出茫然，但通过一次次的操作，每次扎染中意想不到的变化，都让孩子们感受到了扎染活动的无限魅力。
中国红
【设计意图】
现在孩子们对洋节很感兴趣，而 __传统节日较淡然。
中国的元旦、春节、结婚一般以“红色”来表现喜庆、吉祥，红色给人以强烈色彩感，红色随处可以收集。
通过这个活动，订孩子感受“中国红”，了解传统民间艺术，并动手制作红色饰品打扮周围环境，表达自己喜庆快乐的情感。
【活动目标】
1、欣赏中国民间传统盛行以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物，感受其明快艳丽的色调。
2、大胆表达自己的感受，倾听同伴的表达。
3、用红色蜡光纸制作装饰品，增加幼儿对民间艺术的兴趣。
【活动准备】
师生共同收集红色的实物。
相关内容的图片资料，民间乐曲和录音机，红绸带。
【活动过程】
一、幼儿讲述，交流自己收集的红色物品。
(剪纸、中国结等)
提问：你收集的红色的东西是什么?是用来干什么的?
二、欣赏图片感受“喜庆、吉祥”的寓意，体验中国红明快的色彩。
1、幼儿分“过年了”(灯笼、对联、福字、剪纸、唐装)、“婚庆(轿子、蜡烛、红盖头、喜字)”两个主题欣赏。
提问：你看到了什么?我们会在什么时候用到?都是什么颜色的?看见了这些心里有什么感受?有些什么意义呢?
教师小结：在中国红色代表“喜庆，吉祥”。
过年，过节的时候，人们喜欢穿上红色孕，表达开心快乐的心情。
用许多红色的饰物来装扮周围的环境，表达祝福。
2、幼儿听音乐再次欣赏图片。
(喜洋洋)
3、幼儿欣赏录像(《喜乐年华》)，感受红红的节日气氛。
4、演示FLASH《小朋友点炮竹》，向幼儿拜年。
三、幼儿自制红色饰品，布置周围环境，表达喜庆快乐的情感。
(配上音乐)
分五组：剪窗花、画福字、卷炮竹、做灯笼、贴红包。
看了“幼儿园创意美术教案”的人还看了：
1.学前班创意绘画教案
2.幼儿园大班创意绘画教案
3.幼儿园大班美术绘画教案
4.大班美术教案
5.幼儿园美术绘画活动教案
6.小学创意绘画教案
7.小班创意绘画教案
内容仅供参考。