什么是儿化音
05黄伯荣、廖序东《现代汉语》增订6版课件_第2章 语音 第六节 音变

(一)上声的变调 上声只有在语流的末尾时不变调,其他情况都要 变调。
1.上声+上声,前一个变35 214+214→35+214 水果 了解 领导 2.上声+上声+上声,分两种情况: (214+214)+214→35+35+214 展览馆 洗脸水 214+(214+214)→21+35+214 纸老虎 很勇敢
(二)哪些音节读轻声 一般地说,新词、科学术语里没有轻声音
节,口语中的常用词才有读轻声的。下面一些成 分,在普通话中通常读轻声。 1. 助词“的、地、得、着、了、过”和语气词 “吧、嘛、呢、啊”等读轻声。
2. 部分重叠词的后一音节读轻声。例如: 猩猩 饽饽(单纯词)
妈妈 弟弟 姑姑 娃娃 星星(合
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黄伯荣、廖序东《现代汉语》
第二章 语 音 第六节 音 变
什么是音变?
历时音变,指语音的古今演变。比如:
上古 [p][ph][b][m] 唇音声母
中古 [p][ph][b][m] 唇音声母
[f][fh][v][ ] 唇齿音声母
现代 [p][ph] [m] 唇音声母
[f]
唇齿音声母
词,利益和损害)。
轻声还可以增强语言的节奏感。语流中轻声 的轻、短、模糊和四声的重、长、清晰构成了错 落有致、富于变化的节奏,增强了语言的音乐 性。
三、儿化 (一)什么是儿化 “儿化”指的是一个音节中,韵母带上卷舌 色彩的一种特殊音变现象,这种卷舌的韵母就叫 做“儿化韵”。
例如,普通话念“花儿”的时候,这个“ 儿”字不是一个独立的音节,也不是音素,而只 是一个表示卷舌动作的符号。只表示在念到“ 花”(hua)这个字音的韵腹时,随即同时加上一 个卷舌动作,使韵母带上卷舌音“儿”的音色。 用汉语拼音字母拼写儿化音节,只需在原来的音 节之后加上“r”(表示卷舌作用)就可以了。例 如:“芽儿”—yár,“馅儿”—xiànr,“味 儿”—wèir,“爷们儿”—yémenr,“瓜子儿 脸”—guazir liǎn。字母r不表示啊”的音变 语气词“啊”发音时往往受前字读音的影响 而产生音变。
拼音考试题及答案

拼音考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项中的词语拼音是正确的?A. 长城(cháng chéng)B. 长江(cháng jiāng)C. 长河(cháng hé)D. 长城(cháng chéng)答案:D2. “阿姨”一词的正确拼音是什么?A. ā yíB. ā yīC. ā yǐD. ā yì答案:B3. “饺子”的拼音是:A. jiǎo ziB. jiāo ziC. jiǎ ziD. jiā zi答案:B4. “天安门”的正确拼音是:A. tiān ān ménB. tiān ān mènC. tiān ān ménD. tiān ān mèn答案:C5. “熊猫”的正确拼音是:A. xióng māoB. xióng máoC. xiōng māoD. xiōng máo答案:A二、填空题(每空1分,共20分)6. 请将下列词语的拼音填写在横线上。
- 快乐:________- 学校:_______答案:kuài lè xué xiào7. 请填写“北京”的拼音。
答案:běi jīng8. “苹果”的拼音是:答案:píng guǒ9. “朋友”的正确拼音是:答案:péng yǒu10. “自行车”的拼音是:答案:zì xíng chē三、连线题(每题2分,共20分)11. 将下列词语与其正确的拼音连线。
- 长城:cháng chéng- 长江:cháng jiāng- 黄河:huáng hé- 泰山:tài shān答案:长城-cháng chéng,长江-cháng jiāng,黄河-huáng hé,泰山-tài shān四、判断题(每题1分,共20分)12. “长城”的拼音是“cháng chéng”。
语流音变

•
“啊”作叹词时,出现再句首,有
阴平、阳平、上声和去声四种音调的变
化。在韵母a不变的情况下,读哪种声调
和说话人的思想感情有着密切的关系,
只要按不同声调读“啊”,就是后面不
跟随补充的语句,听者也能明白说话人
的感情。
2、“啊 ”做语气词
当“啊”前面音节末尾因素是:
a、o、e、ê、i、ü + a
读( ya 呀 )
回照镜子我转眼珠子想想伤脑子秃子怎么用梳子
梳子怎么梳子
有个小孩儿叫小兰儿, 挑着水桶上 庙台儿,摔了一个跟头拣了个钱儿,又打醋, 又买盐儿,还买了一个小饭碗儿。小饭碗儿, 真好玩儿,没有边儿没有沿儿,中间儿有个小 红点儿。
四 语气词“啊”的音变规律
1、“啊”作叹词
总结
变调
上声变调
“一”的变调“不”的变调
单念
单念
单念
两上声连读
阴平、阳平、上声前
阴平、阳平、上声前
三或三以上
去声前
去声前
夹在词语中间
夹在词语中间
变调 轻声 儿化音 语气词“啊”
二 轻声的音变规律
什么叫做轻声?
• 在普通话里,除了阴平、阳平、上声、去声四声调之 外,在语音序列中有许多音节常常失去原有的声调, 而读成一个又轻又短的调子,这种音节叫做轻声。
变调 轻声 儿化音 语气词“啊”
(二)“一”“不”的变调
“一”“不”在单念或用在词句末尾时,以及“一” 在序数中,声调不变:“一”念阴平55,“不” 念去声51.
变调 轻声 儿化音 语气词“啊”
“一”的音变情况概述表
出现情况 单念
作为序数用 用在词末或者句末
用在去声前
用在非去声前
《田家四季歌》教学反思15篇

《田家四季歌》教学反思15篇《田家四季歌》教学反思1在教学《田家四季歌》时,让学生在读一读、批一批、说一说、背一背的环节中体会农家人的辛劳,感受劳动的快乐,同时了解四季不同景物的特点。
课堂上,我采用了集体诵读、男女生合作读、填空背诵读、创设情境读、重点词语强调读、小组合作对对读、拍手读等多种朗读形式,让学生在读中感悟农家人的辛劳,在读中感受劳动的快乐。
背诵的教学目标落实的比较到位,课文上完之后,大部分同学都能够背下来。
不足之处:1、这篇课文学下来自己感觉在字词教学上花费的时间过多,本该两课时完成的教学内容,往往需要三课时才能勉强完成任务。
但是在完成家庭作业时依然错题百出。
我会写的生字,要求是抄两遍,组词两个时,拼音的错误率依然相当的高,这就警示自己平时在下达预习作业时,给生字加拼音依然是重中之重。
2、读写结合没有落实下去。
本来课文上完之后,可以让孩子们试着观察四季的更替变化谢谢你眼中的四季,但是因时间紧,所有没有安排。
《田家四季歌》教学反思2本儿歌朗读要有节奏感,朗朗上口以读为主,课文学习更加透彻,对农民一年四季的农事活动进行了描写,以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画,重点是在介绍农事,带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。
这首时序歌既可使小朋友们获得有关一年四季农作物生长和农事活动的知识,又能使他们在情绪感染中受到农业劳动美的熏陶。
本课在设计教学时,首先我特别重视文中各个组成部分的整合,以识字为切入口,以识词为中介,最后再以诵读活动来巩固加深识字、识词的成果,把看图到识字、识词,诵读连为一体。
同时,注意处理好各部分的轻重。
儿歌更注重朗读。
通过各种方式的读了解我国南方四季的主要农事活动,理解人们劳动艰辛和丰收的喜悦。
本课重点还是识字、写字。
所以我着重抓了识记字形、写字训练的教学。
在分析字形时,注意启发学生运用自己的识字经验,从而记住字形。
另外还以五颗星的评价要求提醒学生要严格按笔顺去描红、临写,把字写规范、美观。
7 音变

1.你如果一定要走,也应该把理由说一下,不 能这样一走了之。 2.一粥一饭当思来之不易,浪费粮食要不得。 3.今天一大早我就看完了一本书,心里的高兴 劲儿真是说不清。 4.这是块不毛之地,夜里山风不停地呼啸,不 断传来一声声野兽的嚎叫,让人不寒而栗。 5.你如果不答应,我就不干了。 6.干什么工作都要一心一意,表里如一,言行 一致,埋头苦干。情绪不能一高一低,一好一 坏。受挫折时,也不能一落千丈,一蹶不振。
绕口令练习:
• 1、九月九,九个酒迷喝醉酒。九个酒 杯九杯酒,九个酒迷喝九口。喝罢九口酒, 又倒九杯酒。九个酒迷端起酒,“咕咚,咕 咚”又九口。九杯酒,酒九口,喝罢九杯酒 ,九个酒迷醉了酒。
2、老虎拦住鹿和兔的路,张着嘴巴要 吃兔。兔子捂着肚子呜呜哭,说是吃草中了 毒。老虎放开兔子去追鹿,左找右找找不着 鹿,返回头来抓小兔,跑了兔,没了鹿,气 得老虎直发怒。
2.轻声的作用
• 区别语义
shétou
shétóu
cāngying cāngyīng
舌头 蛇头 苍蝇 苍鹰 是非shìfēi(正确与错误) shìfei(纠纷) 兄弟xiōngdì(哥哥和弟弟) xiōngdi(弟弟) 东西dōngxī(方向) dōngxi(物品) • 区别词性 对头duìtóu(正确,形容词) duìtou(冤家,名词) 利害lìhài(利和弊,名词) lìhai(程序深或可怕, 形容词) 练习liànxí(名词) liànxi(动词)
“啊”的辨音与实训
方法:分组练习,互相纠错
来的 掀 盖起 头你
我的眼 里只有 你 我在这 儿等着 你回来 千年等一回
不要对 我不理 不踩
对面 的女 孩看 过来
1、漓江的水真绿啊! 小心手烫啊! 2、什么事啊! 你笑得真甜啊!
拼音字母——儿化音

儿化音
儿化音,是指一个音节带上卷舌动作, 韵母发生银边,成为卷舌韵母。拼写时一 般只在原音节末尾加上字幕r。
儿化音的作用:
在普通话中,儿化音具有区别词义、 区分词性的功能,如 “一点”是名词指时 间,“一点儿”作量词,是“少量、少许” 的意思。 表示喜爱、亲切的感情色彩常用儿化 音。如:脸蛋儿、花儿、小孩儿、电影儿。 表示少、小、轻等状态和性质,也常 常用到儿化音。如:米粒儿、门缝儿、蛋 黄儿。
词儿cí ---cér 事儿shì ---shèr
儿化音的发音规律:
韵母是ui、in、un、ün
读音去去i或n,加er
麦穗儿màisuì ---màisuèr 干劲儿gànjì n---gànjièr 飞轮儿fēilún---fēiluér 白云儿báiyún---bá iyüér
儿化音的发音规律:
韵母或尾音是a、o、e、u
读音不变,加r
号码儿hàomǎ—hàomǎr 粉末儿fěnmò---fěnmòr 唱歌儿chànggē---chànggēr 眼珠儿yǎnzhū---yǎnzhūr
儿化音的发音规律:
尾音是i、n
读音去i或n,加r
壶盖儿húgài---húgàr 心眼儿xīnyǎn--xīnyǎr
儿化音的发音规律:
尾ng---diànyǐr 帮忙儿bāngmáng---bāngmár
儿化音的发音规律:
韵母是i、ü
读音不变,加er
玩意儿wányì ---wányièr 毛驴儿máolǘ---máolüér
儿化音的发音规律:
韵母是- i
读音去-i,加er
十三道大辙

诗歌的里的辙韵,大众三说发是十三道大辙和两道小辙.什么呢?十三道大辙:发花、波梭、乜斜、一七、姑苏、怀来、灰堆、遥条、由求、言钱、人辰、江阳、中东.简便起来一句话:俏(窈窕)佳(发花)人(人辰)扭(由求)捏(乜斜)出(姑苏)房(江阳)来(怀来)东(中东)南(言钱)西(一七)北(灰堆)坐(波梭)。
两道小辙是加了儿话音的辙韵:小言钱和小人辰。
总结了一个字母对照表,希望对大家有帮助。
十三道大辙1、发花辙:韵母包括a、ua、ia。
aa:啊,ba八,ca擦,cha插,da搭,fa发,ga嘎,ha哈,ka咖,la 拉,ma 妈,na那,pa怕,sa撒,sha沙,ta他,wa挖,ya呀,za匝,ha 扎iadia嗲,jia家,lia俩,nia,qia恰,xia虾uachua,gua瓜,hua花,kua夸,shua刷,zhua抓2、梭波辙:韵母包括:e、o、uo。
ee鹅,ce策,che车,de德,ge哥,he喝,ke科,le勒,me么,ne 讷,re热,se涩,she奢,te特, ze则,zhe遮oo哦,bo玻,fo佛,lo咯,mo摸,po坡,wo窝,yo唷uocuo措,chuo戳,duo多,guo锅,huo活,kuo阔,luo罗,nuo挪,ruo 弱,shuo说,suo梭,tuo拖,zhuo捉,zuo作3、乜斜辙:韵母包括ê、ie、üe。
iebie别,die爹,jie街,lie列,mie灭,nie捏,pie撇,qie切,tie贴,xie些üejue决,lüe略,nüe虐,que缺,xue靴,yue约ē欸ye爷4、一七辙:i、ü、er.ibi逼,ci词,chi吃,di低,ji机,li里,mi迷,ni泥,pi批,qi七,ri日,si思,shi诗,ti梯,xi西,yi一,zi资,zhi之üju居,lü吕,nü女,qu区,xu需,yu淤er儿5、姑苏辙:韵母是u。
语流声变停连重音儿化音教案

语流声变、停连重音、儿化音的基础教案一、教学要求:1、让学生知道什么是语流声变、停连重音、儿化音?2、让学生知道语流声变、停连重音、儿化音的作用?二、教学目标:理解语流声变、停连重音、儿化音的基础作用和重要性三、教学重点难点:1、重点:语流声变、停连重音、儿化音的作用2、难点:学生的理解四、课前准备:ppt的教学课件(以实践的课件为主,练习为主)五、教学时间:1.5课时六、教学过程:1、引入:语流音变是什么?(书的一册p88)重点讲解什么是变调?(书的一册p97)重点讲解2、上声(三声)变调规律和去声(四声)变调的规律是什么?(讲解完练习,书的一册p97)3、“一”的变调规律及发音训练(书的一册p98)4、“不”的变调规律及发音训练5、语气词“啊”的发音变化规律及发音练习3、4、5这三点为重点(17号下午的基础课程结束,讲解模拟主持的基础知识)(24号上午的基础课程)停连重音的讲解一、理论概要(书的二册p151)1、停连的理论2、重音的理论二、教学的目的与要求:(书的二册p154)停连重音是播音语言表达的重要外部技巧,在学习过程中明确停连重音在播音和节目主持过程中的重要性。
初步掌握运用这两个技巧的方法,以更加准确、鲜明、生动的表达情意。
学习中注意的方法和训练中注意的事宜!讲解(24号上午的基础课程结束,停连重音的理论很好理解,理论也很简单,完了就是实践中的训练,接下来就是讲解模拟主持)(24号下午的基础课程)三、儿化音、轻声的讲解(书的一册p89)1、什么是儿化音和轻声音?2、儿化音、轻声音的作用?3、儿化音、轻声音的发音规律是什么?4、训练!。
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什么是儿化音?儿化音的读法
普通话里有一些词带着辅助成分:“儿尾”,如:“花儿”、“鸟儿”等等。
“儿”本来的独立的音节,但经过长期的极流利的连读,就产生了一种连音变化,两个音节融合为一个音节,“er”失去了独立性,保持了因卷舌动作而发出的十分短弱的卷舌音。
这个卷舌音附加在它前面一个音节的韵母上,使原来的那个韵母有或多或少的变化。
这种变化的韵母叫做“儿化音”。
韵母儿化,大致有两种情况。
一种是虽然儿化了,但原韵母不变,只是在发该韵母的同时加上了卷舌动作就可以了。
另一种是儿化后,原韵母发生变化,或者丢掉或者增加某些音素,同时加卷舌动作。
儿化音的发音规则:
1、韵母为a、o、e、u的音节,儿化后主要元音基本不变,后面直接加上表示卷舌动作的“r”:
号码儿hǎomǎr山坡儿shānpōr饭盒儿fànhér水珠儿
shuǐzhūr
2、韵母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等,儿化后主要元音或韵尾基本不变,直接加“r”:
一下儿yīxiàr鲜花儿xiānhuār手稿儿shǒugǎor封口儿
fēngkǒur知了儿zhīliǎor
小牛儿xiǎoniúr小说儿xiǎoshuōr
3、韵母i、ü儿化后在原韵母之后加上er、i、ü仍保留:
小米儿xiǎomǐr读作xiǎomiěr有趣儿yǒuqùr读作
yǒuquèr
4、韵母-i(前、后)儿化后失去原韵母,加er:
戏词儿xìcír 读作xìcer果汁儿guǒzhīr读作guǒzher
5、以i或n为韵尾的韵母,儿化后丢掉韵尾,主要元音后面加r:一块儿yīkuàir读作yīkuàr树根儿shùgēnr读作shùgēr 饭馆儿fànguǎnr读作fànguǎr冰棍儿bīnggùnr读作bīnggùr
6、以ng为韵尾的韵母,儿化后丢掉韵尾ng,主要元音鼻化,同时在鼻化元音后加上r:
瓜瓤儿guārángr读作guārár板凳儿bǎndèngr读作
bǎndèr
7、韵母in、ün儿化后,丢掉韵尾n,主要元音保留,后面加上er;韵母ing儿化后,丢掉韵尾ng,主要元音保留,后面另上鼻化的er:
手印儿shǒuyìnr读作shǒuyier
花裙儿huāqúnr读作huāquer
花瓶儿huāpíngr读作huāpier
以上规律是发音方法,书写时不必按实际读音来注意,而一律在原音节后加“r”即可,否则“铁盘儿”和“铁牌儿”就都是“tiepar”了。
练习:
1、他叼着烟卷儿直出神儿,不知心里有什么事儿。
2、小鸟儿在树枝儿上叫出声儿,小鱼儿在水里边儿吐出泡儿。
3、菜摊儿上的菜真全,有小葱儿、豆角儿、土豆儿、豆芽儿,还有小白菜儿。
4、你要是有空儿,到我家来玩玩儿,咱们俩聊聊天儿。
5、这个百货商店的东西还真不少,有背心儿、手套儿、口罩儿、纽扣儿、松紧带儿,还有花床单儿。
6、进了门儿,倒杯水儿,喝了两口运运气儿。
顺手拿起小唱本儿,唱了一曲儿又一曲儿。
练完了嗓子练嘴皮儿。
绕口令儿,练字音儿,还有单弦儿牌子曲儿;小快板儿、大鼓词儿,又说又唱我真带劲儿!。